TENTAMEN

Kemiska principer del 2: Kurskod:

Atomens uppbyggnad och kemisk bindning (2,0 hp) K0016K-0004
K0025K-0002
Skrivtid Datum:
90 minuter 2021-09-28

Tillåtna hjälpmedel:
Penna, papper, miniräknare, rithjälpmedel. Kemiska data (utskriven)

Jourhavande lärare m fullständigt telefonnr: Jourhavande lärare m fullständigt telefonnr:

Lars Gunneriusson 0920-491832 Anna-Carin Larsson 0920-491694
Antal uppgifter Totalt antal poäng:
3 23

Betygsgränser:
För betyg 3 krävs att minst 50 % av den totala poängen uppnås.
För betyg 4 krävs att minst 68 % av den totala poängen uppnås.
För betyg 5 krävs att minst 85 % av den totala poängen uppnås.

Övriga uppgifter:

Allmänna anvisningar
Kontrollera att du fått samtliga uppgifter.
Besvara endast en uppgift per lösningsblad. Skriv inte på baksidan.
Skriv tydligt, texta gärna och använd inte röd penna.

Efter tentamen
Tentamensresultatet syns på Mitt LTU – Ladok för studenter.
 Utförliga och fullständiga lösningar/motiveringar krävs för full poäng.
Anta trycket 1 bar, ideal gas och temperaturen 25,00 °C om inte annat anges.

1 7p Nedan finns värden på joniseringsenergier för aluminium i gasfas:

Al(g) → Al+(g) + e- I1 = 580 kJ/mol
Al+(g) → Al2+(g) + e- I2 = 1815 kJ/mol
Al2+(g) → Al3+(g) + e- I3 = 2740 kJ/mol
Al3+(g) → Al4+(g) + e- I4 = 11580 kJ/mol

a) Varför ökar värdena? (2p)

b) Varför har I4 är ett så mycket högre än värde än de övriga? (2p)

c) Selen har bland annat oxidationstalen Se(-II), Se(IV) och Se(VI).

Vilken elektronkonfiguration skulle selen ha i dessa oxidationstal, under
förutsättning att de alla existerat som fria joner? (3p)
Lösning
a) Al: 1s22s22p63s23p1
Den effektiva kärnladdningen ökar successivt, eftersom antalet e- runt atomen/jonen minskar.
Detta får till effekt att jonerna minskar i storlek samtidigt laddningen ökar. Enligt Coulombs
lag gäller:
Q1Q 2
E=k
r1 + r2

Den ökande effektiva kärnladdningen gör då varje elektron svårare att avlägsna.
b) I4 innebär att en elektron avlägsnas från ett lägre huvudkvanttal, dvs en elektron som
befinner sig ännu närmare kärnan, vilket kräver mycket mer energi. Se Coulombs lag.

c)
Se: [Ar] 3d104s24p4

Se(-II): [Ar] 3d104s24p6 = [Kr]

Se(IV): [Ar] 3d104s2
Se(VI): [Ar] 3d10

Se(-II) kan finnas som selenidjon, Se2-. De övriga oxidationstalen är alltför höga för fria joner,
de återfinns i bland annat selenit- respektive selenatjonen: SeO32-, SeO42-.

Vanliga anledningar till poängavdrag

1a) Svaret inte tillräckligt motiverat
1b) Enbart nämnt uppbruten ädelgasstruktur, utan att förklara varför detta är energimässigt
starkt ofördelaktigt.
1c) Elektroner avlägsnade från 3d innan 4s. Avlägsnat istället för lagt till elektroner för
bildning av Se(-II) från Se(0). Lagt till elektroner vid bildning av Se(IV) och Se(VI).
2 10p Vitaminer är olika vattenlösliga och ges därför ibland även som oljelösning:
a) Vilken av molekylerna nedan bör ha högst löslighet i olja och vilken är mest
löslig i vatten? Förklara. (4p)

b) Ange hybridisering hos kväveatomen respektive kolatomerna i molekyl ii).

(2p)

c) Vilken av föreningarna metylamin, CH3NH2 och metylfluorid, CH3F, bör ha

högst kokpunkt? Förklara! (4p)

a)
i) Retinol (vitamin A). Molekylen är relativt tung och lång. Den består enbart av kol- och
väteatomer förutom en enda syreatom. Den långa opolära delen gör att dispersionskrafterna
dominerar. Vitamin A löser sig därför bäst i olja (lika löser lika). Den ges därför ofta i den
formen (AD-droppar). Vattenlöslighet 0,01 µM (!) vid pH = 7,3.

ii) Niacin (vitamin B3). Mindre molekyl, med en karboxylgrupp och en kväveatom.
Syreatomerna och kväveatomen gör att lösligheten i vatten är hög pga. deras höga
elektronegativitet, vilket ger en mycket polär molekyl. (Löslighet 0,15 M vid 20 °C, pH ej
angivet i källan). Den är dessutom i jonform vid neutralt pH:
O

O -

b) Både kol- och kväveatomerna omges av tre elektrontäta områden och är därför sp2 –
hybridiserade ( se bild nedan).
-
H O

H
O

H N H

c) Bägge ämnena är uppbyggda av polära molekyler med nästan samma molmassa (dvs.
intramolekylärt, inom molekylerna, verkar starka kovalenta bindningar).
Dispersionsattraktionerna som verkar intermolekylärt (mellan molekylerna) har därför
liknande storlek för bägge ämnena.
CH3NH2 kan även bilda vätebindningar mellan molekylerna, då väteatomerna är bundna
till kväve.
Mellan CH3F-molekylerna kan däremot endast dipol-dipol- och dispersionsattraktioner verka,
eftersom alla väteatomer i CH3F är bundna till kol och därför saknar stark polarisering. Då
vätebindningarna är starkare än dipol-dipolattraktionerna får CH3NH2 en betydligt högre
kokpunkt.
Kokpunkter, CH3NH2: -6 °C, CH3F: -78 °C
 H H
H
H C N H C
F
H H H

Vanliga anledningar till poängavdrag

2a) Svaret inte tillräckligt motiverat.
2b) Svarat två elektrontäta områden runt N. Inte ritat ut den fullständiga strukturen så
väteatomer och fria elektronpar framgår.
2c) Svaret inte tillräckligt motiverat. Antagit att bägge molekylerna kan bilda vätebindningar.
Svarat att den kovalenta N-H bindningen inne i molekylen är en vätebindning, istället för den
intermolekylära mellan två olika molekyler.
3 6p a) Rita lewisstrukturerna för molekylerna CS2 och SCl2. Har någon av
molekylerna ett dipolmoment? Förklara! (4p)

b) Vilken av figurerna nedan beskriver bäst situationen vid n-dopning av

kisel? Förklara. (2p)

E E
E
E E

i) ii) iii) iv) v)

Lösning
S C S

CS2 har inget permanent dipolmoment, eftersom molekylens geometri är linjär, de två
bindningarnas svaga polarisationer (beroende på m. liten skillnad i elektronegativitet) tar
därför ut varandra.

SCl2: 6+2⋅7 val. e- ⇒ 10 e- - par.

S

Cl Cl

b) v): n-dopning innebär ett överskott av valenselektroner i förhållande till basmaterialet.

Det mindre antal atomer som tillförts av t.ex. fosfor bildar därför ett smalt tomt band mellan
valens- och konduktionsbandet, dvs. ett band med plats för fler elektroner.

Vanliga anledningar till poängavdrag

a) Metodik för att ta fram strukturformler ej redovisad (antal val. e- etc.).
Felaktigt angiven geometri för SCl2 (angett tetraedisk, vilket gäller för de elektrontäta
områdena).
Inte förklarat orsaken till dipolmoment eller frånvaro av dipolmoment.
Sammanblandning av begreppen formell laddning och dipolmoment.

b) Felaktigt val av figur. Ej motiverat svarets koppling till vald bild på ett korrekt sätt.
(dopningsämne från grupp?).