GUIÓ DE LES MEMÒRIES DE LES PRÀCTIQUES

Per tal de fer unes bones memòries de pràctiques, cal tenir en compte quina és la
seva doble finalitat. D'una banda, les memòries haurien de permetre a l'alumnat la
possibilitat de seguir el desenvolupament de la pràctica si, posem per cas, es recupera el
material passat un temps. Per aquesta raó, cal consignar-hi totes les dades objectives
necessàries en aquest sentit. D'altra banda, les memòries han de permetre a la professora
avaluar el procés d'aprenentatge que comporta -per a cada estudiant en particular- la
realització de cadascuna de les pràctiques que s'han de dur a terme durant el curs i verificar
que l’alumnat va assolint els objectius del curs.

El següent guió recull els apartats que ha de tenir una bona memòria i explica quina
informació cal posar en cada apartat.

1.- DADES TÈCNIQUES

Caldrà posar-hi les dades tècniques que afectin la totalitat del procés de treball de
cadascuna de les pràctiques. Aquestes dades s'organitzaran en format de fitxa i no es
redactaran.

1.1.- Dades de la presa

Càmera (marca i model) Òptica (distància focal) Nombre f Vel. obturació Contrast

1.2.- Negatius utilitzats per a la positivació

• marca, model i format del rodet:
• sensibilitat del rodet (nominal i de treball):

QUÍMIC revelador bany d’atur fixador rentat humectant

MARCA

DILUCIÓ

DURADA DEL
BANY

1.3.- Paper utilitzat per a la positivació

• marca i model del paper:
• to del paper:
• acabat del paper:
• format del paper:
1.4.- Ampliadora utilitzada
• tipus d’ampliadora:
• marca i model de l’ampliadora:
• Objectiu i nombre f:
• Mida de l’ampliació i alçada del capçal:
• Temps bàsic d’exposició:
• Esquema de reserves i cremats (si s’escau):

1.5.- Protocol de processat de les còpies

QUÍMIC revelador bany d’atur fixador rentat Virat, tenyit, etc...

MARCA

DILUCIÓ

DURADA DEL
BANY

2.- DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS DE TREBALL

Caldrà redactar, de forma breu i entenedora, quines han estat les passes fonamentals
del procés de treball de cada pràctica en concret atenent especialment als objectius de
cadascuna, explicitant i justificant les decisions preses.

3.- ANÀLISI DELS RESULTATS

En aquest apartat, l'alumnat haurà d'explicitar les conclusions a què hagi arribat com
a conseqüència del seu procés de treball pràctic. Ha de ser una part de la memòria
absolutament personal perquè s'ha de basar en el procés de treball propi i en l’anàlisi dels
resultats obtinguts. Per aquesta raó, en aquest apartat no hi tenen cabuda les conclusions
generals, sinó aquelles basades en l'observació de les còpies treballades per cada estudiant
que demostrin que s’han assimilat els objectius conceptuals i procedimentals de cada
pràctica.
Cal no confondre aquest apartat amb l'espai per expressar la vostra opinió sobre
l’interès de l'exercici o el grau de dificultat que ha suposat per a vosaltres. Aquestes
aportacions són ben rebudes però no substitueixen l’anàlisi dels resultats.