SULIT 3472/1

NAMA :…………………………………..………… KELAS :………………

SMK INFANT JESUS CONVENT

PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4

ADDITIONAL MATHEMATICS 3472/1

KERTAS 1
JANUARI
2 jam Dua jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi dua bahagian: Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian A dan Bahagian B. Markah Markah
Soalan
Penuh Diperoleh
This questions paper consists of two sections: Bahagian A
Section A and Section B. 1 5
2 5
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan
3 6
Bahagian B. 4 5
Answer all questions in Section A and Section B. 5 4
6 5
3. Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan 7 6
dalam kertas peperiksaan. 8 6
9 5
Write your answers in the spaces provided in the 10 5
question paper. 11 6
4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis 12 6
mengikut skala kecuali dinyatakan. Bahagian B
13 8
The diagrams in the questions provided are not
14 8
drawn to scale unless stated. Jumlah 80
5. Satu senarai rumus disediakan pada halaman 2.
A list formulae is provided on page 2.
6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
You may use a scientific calculator.

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

(Pn. Foo Yee Chow) (Pn. Aidah Binti Abdul Karim) (Pn. Lim Siew Hong)
GKMP Sains dan Matematik GPK Pentadbiran
SMK Infant Jesus Convent SMK Infant Jesus Convent

Kertas peperiksaan ini mengandungi 18 halaman bercetak

SULIT 3472/1

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. . Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given
are the ones commonly used.

2
SULIT 3472/1

Bahagian A / Section A
For
[64 markah / marks] examiner’
s use
Jawab semua soalan /Answer all questions

1. (a) Diberi bahawa satu daripada punca-punca bagi persamaan kuadratik

dengan keadaan p ialah pemalar, adalah negatif kepada
yang satu lagi. Cari hasil darab punca.
It is given one of the roots of the quadratic equation
where p is a constant, is negative of the other. Find the value of the product of the
roots
[2 markah/marks]

(b) Cari julat nilai x dengan keadaan fungsi kuadratik ialah negatif.
Find the range of values of x such that the quadratic function is
negative. [3 markah/marks]
Jawapan/ answer
: (a)

(b)

3
SULIT 3472/1

8− √ 3
2 (a) Nisbahkan penyebut dan permudahkan
9− √ 12

8− √ 3
Rationalise the denominator and simplify
9− √ 12
[2 markah/marks]
(b) Jumlah orang yang dijangkiti virus yang mudah merebak mengikut persamaan

M(t) = 1500 + selepas masa t (dalam hari). Tentukan jumlah hari minimum

yang diperlukan agar virus menjangkiti lebih daripada 9500 orang.

The total number of people infected by a highly infectious virus follow the equation
M(t) = 1500 + e0.9t after time t (in days). Determine the minimum number of days
needed for the virus to infect more than 9500 people.
[3 markah/marks]
Jawapan/ Answer :
(a)
examiner’s
use

For

(b)

4
 SULIT 3472/1

3 (a) Diberi bahawa f : x → ax + b dan f 3 : x → 64x - 42, cari

For
Given that f : x → ax + b and f 3 : x → 64x - 42, Find examiner’
s use
(i) nilai a / the value of a
(ii) nilai b / the value of b [4
markah/marks]

(b) En Kamil berumur 40 tahun telah melakukan aktiviti senaman setiap

waktu pagi. Diberi laju degupan jantung Encik Kamil ialah f (x) =
0.85(220 – x), dengan x ialah usianya.
Mr. Kamil, 40, has been doing exercise activities every morning. Given that
Mr. Kamil's heart rate is f (x) = 0.85 (220 - x), where x is his age.
(i) Tentukan songsangan bagi fungsi ini.
Determine the inverse of this function.
(ii) Tentukan anggaran laju degupan jantung Encik Kamil
Determine the estimated heart rate of Mr. Kamil [2
markah/marks] Jawapan/ Answer :
(a)

(b)

5
 SULIT 3472/1

For
examiner’
4 Rajah 1 menunjukkan sebuah taman rekreasi yang berbentuk trapezium.
s use The diagram 1 shows a trapezium shaped recreation park.

4m

5x m
ym

(x + 10) m

Rajah 1 / Diagram 1

Diberi perimeter taman rekreasi itu ialah 44 m, cari luas kawasan taman rekreasi itu.
Given that the perimeter of the recreation park is 44 m, find the area of the
recreation park.
[5 markah/ marks]
Jawapan/ Answer :

6
 SULIT 3472/1

5 Rajah 2 menunjukkan graf bagi f ( x )=−x 2 + x +6, dengan a = -1, b = 1, c = 6. Lakarkan graf

7
 SULIT 3472/1

For 6
examiner’
s use

Jawapan/ Answer :

[5 markah/marks]

8
 SULIT 3472/1

9
SULIT 3472/1

7 (a)
For
examiner’
s use

Jawapan/ Answer :
(a)

(b)

10
SULIT 3472/1

11
 SULIT 3472/1

For 8 Pemboleh ubah x dan y dihubungkan oleh persamaan , dengan keadaan h ialah
examiner’ pemalar. Rajah 3 menunjukkan graf garis lurus yang diperoleh dengan memplot log10 y
s use
melawan x.

The variables x and y are related by the equation , where h is constant.

Diagram 3 shows a straight line graph obtained by plotting log10 y against x.

Rajah 3 / Diagram 3

(a) Ungkapkan persamaan dalam bentuk linear, Y = mX + c untuk

memperoleh graf garis lurus itu. Nyatakan Y, X, m, dan c.

Express the equation in its linear form, Y = mX + c to obtain the straight

line. State Y, X, m, and c. [4 markah/marks]
(b) Cari nilai h / Find the value of h [2 markah/marks]
Jawapan/ Answer :
(a)

(b)

12
 SULIT 3472/1

13
SULIT 3472/1

9 Rajah 4 menunjukkan sebuah kolam renang berbentuk pentagon ABCDE. Lima

For
batang tiang didirikan titik A, B, C, dan E. Titik F ialah titik tengah DC. Diberi examiner’
s use

, = 6p.

Diagram 4 shows a pentagonal shaped swimming pool ABCDE. Five poles are
placed at point A, B, C, D, and E. Point F is the midpoint of DC. Given

, = 6p.

Rajah 4 / Diagram 4
(a) Jika Ali berenang dari tiang A ke tiang C, hitung magnitud yang dilalui oleh Ali.
If Ali swims from pole A to pole C, calculate the magnitude covered by Ali.
[1 markah/mark]
(b) Seorang lagi perenang, Badrul, berenang dari tiang A ke tiang E melalui titik F.
Tentukan sama ada titik-titik A, F dan E adalah segaris.
Another swimmer, Badrul, swims from pole A to pole E passing through point F.
Determine whether the points A, F and E are collinear. [4 markah /
marks]
Jawapan/ Answer :
(a)

(b)

14
SULIT 3472/1

15
 SULIT 3472/1

For
examiner’
10 (a) Diberi tiga sebutan pertama untuk janjang aritmetik adalah 12 – x, 18 dan 4x. Cari
s use nilai x.
Given the first three terms of an arithmetic progression are 12 –x, 18 and 4x,
Find the value of x. [2 markah/marks]
(b) Tiga sebutan positif berturutan bagi suatu janjang geometri ialah 36, h dan k.
Diberi bahawa hasil tambah sebutan-sebutan itu ialah 52. Cari nilai bagi h dan k.
Three consecutive positive terms of a geometric progression are 36, h and k. It
is given that the sum of the terms is 52. Find the value of h and k.
[3 markah/marks]
Jawapan/ Answer
: (a)

(b)

10

16
SULIT 3472/1

2x 1
11 (a) Selesaikan persamaan : x−1
= x
16 4
2x 1
Solve the equation: x−1
= x
16 4

[3 markah /marks] (

(b) Diberi log 4 x −log 16 y =3, ungkapkan y dalam sebutan x.

Given that log 4 x −log 16 y =3 ,express y in terms of x.

[3 markah /marks]
Jawapan/ Answer
: (a)

(b)

11

17
 SULIT 3472/1

For
examiner’s
use 12 (a) Diberi bahawa , dan , cari niai h jika .

Given that , and , find the values of h if .

[3 markah/marks]

(b) Diberi A=( 4,2 ) , B=( 5 ,−1 ) , x=i− j dan y=3 i+ 4 j . Jika ⃗
AB = px+ qy , cari
nilai p dan q.
Given thatA = (4, 2) , B = (5, -1), x = i - j and y = 3i + 4j. If⃗
AB = px+ qy ,

find the value of p and q. [3 markah/marks]

Jawapan/ Answer :
(a)

(b)

12

18
 SULIT 3472/1

19
 SULIT 3472/1

Bahagian B / Section B
For
[16 markah / marks] examiner’
s use
Jawab dua soalan / Answer two questions

12 Penyelesaian secara lukisan berskala tidak akan diterima.

Solution by scale drawing will not be accepted.

Rajah 5 menunjukkan sebuah segitiga KMN.

Diagram 5 shows a triangle KMN

Rajah 5 / Diagram 5

L ialah satu titik yang membahagi garis KM dengan nisbah 1: 2. Cari,

L is a point which divides KM with a ratio 1: 2. Find,

(a) koordinat L
the coordinate of L, [2 markah /marks]

(b) koordinat titik N, jika persamaan garis lurus MN ialah y = 3x – 8.

the coordinates of N, if the equation of MN is y = 3x – 8. [3 markah /marks]

(c) luas segitiga KMN

the area of triangle KMN. [3 markah /marks]

20
SULIT 3472/1

For
Jawapan/ Answer : examiner’s
use
(a)

(b)

(c)

13

21
 SULIT 3472/1

For
examiner’
13 Aleena baru sahaja menamatkan pengajian diploma dalam bidang perbankan. Dia
s use ditawarkan kerja daripada dua buah bank yang berbeza. Bank A menawarkan gaji
permulaan RM 45 000 setahun dengan kenaikan tahunan sebanyak 5% daripada
gaji pokok. Bank B menawarkan gaji permulaan RM 47 000 setahun dan kenaikan
gaji sebanyak RM 2 000 setiap tahun.
Aleena has just completed her diploma in banking field. She was offered a job from
two different banks. Bank A offered her an initial salary of RM 45 000 per annum
with 5% yearly increment from the basic salary. Bank B offered an initial salary of
RM 47 000 per annum with RM 2 000 increment yearly.

Aleena bercadang untuk memilih bank yang menawarkan jumlah pendapatan yang
paling tinggi dan menabung sebanyak 15% daripada gajinya bagi melanjutkan pelajaran
selepas bekerja selama 8 tahun.
Aleena decided to choose the bank which offered higher income and save 15% of
her salary for further study after working for 8 years
(a) Tentukan bank yang mana patut Aleena pilih . Tunjukkan kiraan untuk
menyokong jawapan anda. [Bundarkan jawapan kepada RM terhampir]
Determine which bank should Aleena choose. Show calculation to support
your answer. [Round off your answer to the nearest RM]
[5 markah /marks]
(b) Adakah wang tabungan Aleena mencukupi untuk menampung yuran pengajian
sebanyak RM 60 000. Berikan justifikasi anda.
Does Aleena’s total saving enough to pay her studies fee calculate RM 60 000
[3 markah /marks]
Jawapan/ Answer :
(a)

22
 SULIT 3472/1

(b)

14

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

23
SULIT 3472/1

24