Zadanie 2

MODUŁ 11 W odległości r od prostoliniowego przewodnika, w którym płynie prąd o natężeniu I wartość indukcji
magnetycznej pola wynosi B.
Zaznacz właściwe stwierdzenie oraz jego poprawne uzasadnienie wstawiając znak X w odpo-
MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA wiednim miejscu.
W odległości 2r wartość indukcji magnetycznej wynosi
FIZYKA – ZAKRES ROZSZERZONY Stwierdzenie Uzasadnienie
wartość indukcji magnetycznej pola jest odwrotnie pro-
1. 2B A.
OPRACOWANE W RAMACH PROJEKTU: porcjonalna do kwadratu odległości od przewodnika.

WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA. B wartość indukcji magnetycznej pola jest wprost propor-
2. ponieważ B.
2 cjonalna do odległości od przewodnika.
PROGRAM NAUCZANIA FIZYKI
Z ELEMENTAMI TECHNOLOGII INFORMATYCZNYCH B wartość indukcji magnetycznej pola jest odwrotnie pro-
3. C.
4 porcjonalna do odległości od przewodnika.

Test Zadanie 3
Materiały w otaczającym nas świecie ze względu na własności magnetyczne można podzielić na trzy
Zadanie 1 grupy: ferromagnetyki, paramagnetyki oraz diamagnetyki.
Przez zwojnicę płynie prąd o natężeniu I. Wokół zwojnicy powstaje pole magnetyczne. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli zdanie
Zaznacz poprawne zakończenie zdania. jest fałszywe. Wstaw znak X w odpowiednie miejsce.
Zwrot pola magnetycznego prawidłowo zaznaczono na rysunku P F
1. Diamagnetyki są wypychane z pola magnetycznego.
Paramagnetyki nie wytwarzają tak silnego pola jak namagnesowany ferromagne-
2.
tyk, ale równie silnie są przyciągane przez magnesy.

N S 3. Istnieją ferromagnetyki, które można łatwo namagnesować oraz rozmagnesować.

N S

Zadanie 4
→ →
A. Elektron wpada z prędkością v do obszaru jednorodnego pola magnetycznego o indukcji B . Kierunek
B.
wektora prędkości jest prostopadły do wektora indukcji magnetycznej.
Zaznacz poprawne zakończenie zdania.
W czasie ruchu elektronu w polu magnetycznym:
A. zmienia się kierunek wektora prędkości, ale stała pozostaje jej wartość.
S N N S
B. zmienia się kierunek oraz wartość wektora prędkości.
C. pozostaje stały kierunek oraz wartość wektora prędkości.
D. pozostaje stały kierunek a zmienia się wartość prędkości.
C. D.
Zadanie 5
Na cząstkę obdarzoną ładunkiem elektrycznym poruszającą się w jednorodnym polu magnetycznym
działa siłą Lorentza. Tor lotu tej cząstki zależy od początkowego kierunku wektora jej prędkości wzglę-
dem kierunku pola magnetycznego.
Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli zdanie
jest fałszywe. Wstaw znak X w odpowiednie miejsce.
P F
1.
Gdy początkowy kierunek wektora prędkości jest równoległy do kierunku linii
pola magnetycznego, to cząstka porusza się po linii prostej.
W zależności od zwrotu wektora prędkości względem zwrotu linii pola magne-
2.
tycznego ruch cząstki może być przyspieszony lub opóźniony.
Cząstka porusza się w  polu magnetycznym po linii śrubowej, gdy początkowy
3.
wektor jej prędkości tworzy kąt 300 z liniami pola magnetycznego.
Zadanie 6
Zadanie 8
Podczas zajęć szkolnych uczniowie przeprowadzili szereg
doświadczeń badając zjawisko indukcji elektromagnetycznej.
N S W doświadczeniach używali zwojnicy podłączonej do czu-
łego miernika, który wskazuje wartość oraz kierunek prze-
pływu prądu elektrycznego. Schemat doświadczenia przed-
stawiono na rysunku. Uczniowie zapisali wnioski
G z doświadczeń.
Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zda-
nie jest prawdziwe, lub F, jeśli zdanie jest fałszywe. Wstaw znak X w odpowiednie miejsce.
P F
Gdy magnes jest nieruchomy, a porusza się zwojnica, zjawisko indukcji elektro-
1.
magnetycznej w zwojnicy nie występuje.
Im ruch magnesu względem zwojnicy jest szybszy, tym wartość natężenia prądu
2.
wskazywanego przez miernik jest większa.

Przewodnik o długości l umieszczono w polu magnetycznym, którego indukcja ma wartość B. W prze- Gdy zmienia się zwrot ruchu magnesu, to zmienia się kierunek płynięcia prądu
3.
wodniku płynie prąd elektryczny o natężeniu I. Przewodnik jest ustawiony pod kątem prostym wzglę- elektrycznego w zwojnicy
dem linii pola magnetycznego.
Zadanie 9
Zaznacz właściwe stwierdzenie oraz jego poprawne uzasadnienie wstawiając znak X w odpo-
wiednim miejscu. Obok zwojnicy, w której płynie prąd elektryczny ustawiono pętlę wy-
konaną z przewodnika. W pętli płynie prąd indukcyjny w kierunku
Gdy natężenie prądu płynącego w przewodniku wzrośnie dwukrotnie, wartość siły elektrodynamicz-
pokazanym na rysunku.
nej działającej na niego
Zaznacz poprawne zakończenie zdania.
Stwierdzenie Uzasadnienie
Aby powstał prąd indukcyjny płynący w kierunku pokazanym na ry-
wartość tej siły nie zależy od natężenia przepły- sunku należy
1. zmaleje dwukrotnie A.
wającego przez przewodnik prądu. A. zwiększać natężenie prądu płynącego w zwojnicy lub ją zbliżać.
wartość tej siły jest wprost proporcjonalna do B. zwiększać natężenie prądu płynącego w zwojnicy lub ją oddalać.
2. nie zmieni się ponieważ B. natężenia przepływającego przez przewodnik C. zmniejszać natężenie prądu płynącego w zwojnicy lub ją oddalać .
prądu.
D. zmniejszać natężenie prądu płynącego w zwojnicy lub ją zbliżać.
wartość tej siły jest odwrotnie proporcjonalna do
3. wzrośnie dwukrotnie C. natężenia przepływającego przez przewodnik Zadanie 10
prądu.
Do transformatora mającego 100 razy więcej zwojów na uzwojeniu pierwotnym niż na wtórnym dołą-
Zadanie 7 czono prądnicę prądu przemiennego.
Zaznacz poprawne zakończenie zdania.
W prostoliniowym przewodniku płynie prąd elektryczny o na-
tężeniu I. Wzdłuż tego przewodnika z prędkością o wartości Napięcie na uzwojeniu wtórnym będzie
v porusza się cząstka α. Sytuację przedstawiono na rysunku. A. 100 razy mniejsze, a natężenie prądu 100 razy większe,
Zaznacz poprawne zakończenie zdania. B. 100 razy mniejsze i natężenie prądu 100 razy mniejsze,
W wyniku oddziaływania z polem magnetycznym przewodnika z prądem cząstka α będzie C. 100 razy większe, a natężenie prądu 100 razy mniejsze,
A. poruszać się po okręgu wokół przewodnika. D. 100 razy większe i natężenie prądu 100 razy większe,
B. przyciągana w kierunku przewodnika.
C. odpychana od przewodnika.
D. poruszać się dalej po linii prostej.
Zadanie 11
Na pewnej wysokości nad zwojnicą, której końce są zwarte miernikiem wska-
S zującym wartość oraz kierunek płynięcia prądu, umieszczono magnes (patrz
rysunek). Magnes ma kształt walca o promieniu mniejszym niż promień we-
N wnętrzny zwojnicy. Zakładamy, że można zaniedbać siły oporu powietrza.
Zaznacz poprawne zakończenie zdania.
Przyspieszenie spadku magnesu jest
A. takie samo jak przyspieszenie spadku swobodnego.
B. większe od przyspieszenia ziemskiego podczas wlatywania do zwojnicy,
a mniejsze podczas wylatywania ze zwojnicy.
G C. mniejsze od przyspieszenia ziemskiego podczas wlatywania do zwojnicy,
a większe podczas wylatywania ze zwojnicy.
D. mniejsze od przyspieszenia ziemskiego podczas wlatywania do zwojnicy
oraz podczas wylatywania ze zwojnicy.
Zadanie 14
Transformator to urządzenie, dzięki któremu można podwyższać i obniżać napięcie prądu przemien-
nego. Transformator zbudowany jest z dwóch uzwojeń oraz rdzenia. Uzwojenie pierwotne oraz wtórne
są odizolowane elektrycznie od rdzenia. Rdzeń wykonany jest z ferromagnetyka
Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli zdanie
jest fałszywe. Wstaw znak X w odpowiednie miejsce.
P F
Gdy do uzwojenia pierwotnego transformatora podłączymy baterię płaską, to
1.
w uzwojeniu wtórnym popłynie prąd stały.
Płynący w uzwojeniu pierwotnym prąd poprzez rdzeń przepływa do uzwojenia
2.
wtórnego.
Prąd indukcyjny powstaje w uzwojeniu wtórnym w wyniku zjawiska indukcji
3.
elektromagnetycznej.

Zadanie 12 Zadanie 15
Wirnik prądnicy prądu przemiennego obraca się w jednorodnym polu magnetycznym z częstotliwością Obok siebie ustawiono dwie zwojnice. Jedna z nich
f powodując powstanie na zaciskach prądnicy napięcia o amplitudzie U0. podłączona jest do źródła, a druga do miernika
wskazującego wartość oraz kierunek przepływu
Zaznacz właściwe stwierdzenie oraz jego poprawne uzasadnienie wstawiając znak X w odpo-
prądu indukcyjnego.
wiednim miejscu.
Zaznacz poprawne zakończenie zdania.
Gdy częstotliwość obrotów wirnika wzrośnie do 2f, to amplituda napięcia
Gdy źródło powoduje przepływ prądu, który zmie-
Stwierdzenie Uzasadnienie nia się wprost proporcjonalnie do czasu, to w dru-
źródło G giej zwojnicy
1. wzrośnie dwa razy A. amplituda napięcia dla danej prądnicy jest stała.
A. nie powstaje prąd indukcyjny.
B. powstaje prąd indukcyjny o stałej wartości.
ponieważ amplituda napięcia jest odwrotnie proporcjonalna do
2. nie zmieni się B. C. powstaje prąd indukcyjny o wartości wprost proporcjonalnej do czasu.
częstotliwości obrotów wirnika.
D. prąd indukcyjny powstaje tylko wtedy gdy zwojnice będą ustawione na wspólnym rdzeniu.
amplituda napięcia jest wprost proporcjonalna do
3. zmaleje dwa razy C.
częstotliwości obrotów wirnika. Odpowiedzi do zadań

Zadanie 13 Zadanie 1 Zadanie 7 Zadanie 13

Na pewnej wysokości nad zwojnicą, której końce są zwarte miernikiem wska- Odpowiedź: C Odpowiedź: C Odpowiedź: 1 – P, 2 – P, 3 – P
S zującym wartość oraz kierunek płynięcia prądu, umieszczono magnes (patrz
rysunek). Magnes ma kształt walca o promieniu mniejszym niż promień we- Zadanie 2 Zadanie 8 Zadanie 14
wnętrzny zwojnicy. Zakładamy, że można zaniedbać siły oporu powietrza. Odpowiedź: 2 – C Odpowiedź: 1 – F, 2 – P, 3 – P Odpowiedź: 1 – F, 2 – F, 3 – P
N
Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest praw- Zadanie 3 Zadanie 9 Zadanie 15
dziwe, lub F, jeśli zdanie jest fałszywe. Wstaw znak X w odpowiednie
Odpowiedź: 1 – P, 2 – F, 3 – P Odpowiedź: C Odpowiedź: B
miejsce.
P F Zadanie 4 Zadanie 10
Odpowiedź: A Odpowiedź: A
Gdy magnes zbliża się do zwojnicy miernik wskazuje prze-
1.
pływ prądu indukcyjnego. Zadanie 5 Zadanie 11
G
Podczas lotu magnesu wewnątrz zwojnicy miernik nie wska- Odpowiedź: 1 – P, 2 – F, 3 – P Odpowiedź: D
2.
zuje przepływu prądu.
Zadanie 12
Gdy magnes wylatuje ze zwojnicy miernik wskazuje przepływ
3. prądu w  przeciwnym, niż podczas wlatywania do zwojnicy, Zadanie 6 Odpowiedź: 1 – C
kierunku. Odpowiedź: 3 – B