KLONIRANJE

4. razred
 KLON-populacija stanica ili
organizama nastali mitozom od jedne
stanice ili zajedničkog podrijetla
 MNOGE BILJKE I ŽIVOTINJE MOGU
KLONIRATI SEBE NESPOLNOM
REPRODUKCIJOM
 Totipotentnost-diferenecirane stanice
zadržavaju embriogeni potencijal.iz
bilo kojeg dijela biljke može se razviti
nova biljka.
Oblici vegetativnog razmnožavanja

 1. Fragmentacija-odvojen dio biljke

se razvije u novu npr. kaktusi
 2. Pupanje -npr. hidra
 3. Apomiksija - razvitak sjemena
bez oplodnje npr. maslačak
 4. Partenogeneza - razvoj embrija
bez oplodnje npr. kukci, neki gušteri
Razmnožavanje jagode
vrijažama

Adventivni izbojci
na listovima
Kalanhoe

Razmnožavanje
reznicama kod afričke
ljubičice
VEGETATIVNO RAZMNOŽAVANJE
BILJAKA
 Razmnožavanje pomoću vegetativnih
organa (korijen,stabljika,list,
vriježe,lukovice, reznice)
 Kalus- nakupina biljnog tkiva na
ranjivoj površini iz koje se razvijaju
adventivni korijenčići
KLONIRANJE BILJAKA U EPRUVETI
 uzme se komadić tkiva i nasadi na
hranjivu podlogu obogaćenu biljnim
hormonima-nastaje nova biljka.
 somatski embriji - strukture koje
nastaju nespolno od somatskih
stanica.
Kloniranje mrkve u epruveti –
1950. Steward
 MATIČNE STANICE

diferencijacija  stvaranje matične stanice  stanice iz kojih

specijaliziranih stanica procesom diferencijacije mogu nastati
✓ omogućuje da se tijekom rasta formiraju stanice s različitim funkcijama
tkiva koja imaju stanice s istim genomom,
ali različitom funkcijom i izgledom
 MATIČNE STANICE

totipotentne stanice pluripotentne stanice multipotentne stanice

• iz njih mogu nastati • iz njih mogu nastati • iz njih može nastati
sve vrste stanica sve stanice koje su više vrsta stanica
• potrebne su dio organizma • nesimetrična mitoza
organizmu, ali nisu • embrijske matične • krvotvorne matične
njegov dio stanice, stanice
• spore, zigota… meristemske stanice
biljaka…
KLONIRANJE ŽIVOTINJA
 npr. kod žabe se izvodi tako da se iz
tjelesne stanice punoglavca presadi
jezgra u jaje kojem je prije toga bila
izvađena jezgra.
 Cilj
◼ dokazati totipotentnost životinjskih
stanica
◼ totipotentnije su stanice na nižem
stupnju diferencijacije
 :
• Postupak
– uklanjanje haploidne jezgre neoplođene jajne
stanice
– presađivanje diploidne jezgre donora u
citoplazmu jajne stanice
• diploidne nediferencirane stanica embrija → iz
većine stanica razvoj organizma
• diferencirane somatske stanice → < 2 % slučaja
razvoj organizma
Presađivanje jezgre u
vodozemaca
Kloniranje ovce Dolly (1997.)
 1997. škotski znanstvenici iz instituta
Roslin
 Donori jezgara:
 1. 9 dana star embrij
 2. 26 dana star fetus
 3. mliječne žlijezde šestogodišnje
ovce bređe 3 mjeseca.
 Postupak
◼ stanice donora uzgajane na
slabo hranjivoj podlozi (kako
bi ušle u G0 fazu)

◼ unos jezgara donora u

neoplođene jajne stanice
(oocite) kojima je uklonjena
jezgra

◼ razvoj embrija u u kulturi

◼ implatacija morule ili

blastule u maternicu surogat
majke
 najbolji rezultati s jezgrama stanica
mliječnih žlijezda skotnih ovaca
 uspješno je iskorišten embriogeni
potencijal već diferencirane somatske
stranice
 Dosad klonirane čimpanze, svinja,
mačke, psi…
videozapis o kloniranju ovce
Dolly
 https://www.youtube.com/watch?app
=desktop&v=q0B9Bn1WW_4&ab_cha
nnel=DNALearningCenter.
 Tijekom gledanja videozapisa učenici
rješavanju zadatak 7. u radnoj
bilježnici na stranici 66.
Ponavljanje
 učenici rješavaju zadatke 1.-7.
Kloniranje na stranici 64-67. u Radnoj
bilježnici