‫الصفحة‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة‬

‫‪1‬‬ ‫السلك اإلعدادي‪ -‬دورة يونيو ‪9102‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ -‬الموضــوع ‪-‬‬ ‫المركز الجهوي لالمتحانات‬

‫‪£PCC‬‬ ‫الفيزيائية ‪-‬‬

‫الموضــوع‬ ‫‪ -‬العلوم‬ ‫المادة‪:‬‬
‫‪1‬س‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫الثالثة ثانوي إعدادي‬ ‫المستوى الدراسي‬
‫‪1‬‬ ‫المعامل‬

‫يسمح باستعمال اآلةل اةلااسة الإةلتتونية يةو اةلاابة ةلةةوجة‬

‫التمرين ‪ 11( : 1‬نقط )‬

‫‪ -1‬انقل الجمل التالية على ورقة التحرير وامأل كل فراغ بما يناسب‪:‬‬
‫أ‪ -‬يمكن لجسم أن يكون في سكون أو في ‪ ..............‬حسب ‪ ..............‬الذي تم اختياره‪2( .‬ن)‬
‫ف التأثير الميكانيكي الذي تطبقه األرض على القمر إلى تأثير ‪1( ..............‬ن)‬ ‫صن ُ‬
‫ب‪ -‬ي ُ َ‬
‫ج‪ -‬يقيس جهاز ‪ ..............‬شدة قوة‪1( .‬ن)‬
‫‪ -2‬يقفز مظلي من مروحية ويسقط وفق مسار مستقيمي رأسي فتتزايد سرعته لتصبح بعد ذلك ثابتة‪.‬‬
‫اختر الجواب الصحيح من بين االقتراحات التالية‪1( :‬ن)‬
‫حركة المظلي خالل سقوطه‪:‬‬
‫أ‪ -‬حركة دائرية متسارعة ثم منتظمة‪.‬‬
‫ب‪ -‬حركة مستقيمية متباطئة ثم منتظمة‪.‬‬
‫ج ‪ -‬حركة مستقيمية متسارعة ثم متباطئة‪.‬‬
‫د‪ -‬حركة مستقيمية متسارعة ثم منتظمة‪.‬‬
‫‪ -3‬رأى حلزون قطعة من خس (سلطة) واتجه نحوها ليتذوقها‪ .‬توجد هذه القطعة على مسافة ‪ d  0,5m‬منه؛ ولكي‬
‫يصل إليها‪ ،‬استغرق المدة الزمنية ‪. t  8 min 20 s‬‬
‫اختر الجواب الصحيح من بين األجوبة المقترحة التالية‪1,1( :‬ن)‬
‫السرعة المتوسطة لحركة الحلزون هي‪:‬‬
‫‪v 102 m / s‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪4‬‬
‫‪v 10 m / s‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪v 103 m / s‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪v  3.103 m / s‬‬ ‫د‪-‬‬

‫‪2N‬‬
‫)‪(S‬‬ ‫‪ -4‬نضع جسما صلبا )‪ ، (S‬كتلته ‪ ، m‬فوق ميزان ثم نعلقه بعد ذلك‬
‫في دينامومتر كما هو مبين في الشكل جانبه‪.‬‬
‫‪200 g‬‬ ‫‪ -4-1‬عين الكتلة ‪ m‬للجسم )‪ (S‬والشدة ‪ P‬لوزنه‪2( .‬ن)‬
‫)‪(S‬‬ ‫‪ -4-2‬حدد شدة الثقالة ‪1,1( .g‬ن)‬
‫الصفحة‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي ‪ -‬دورة يونيو ‪9102‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪£PCC‬‬ ‫‪ -‬الموضـــوع ‪-‬‬
‫المادة‪ :‬العلوم الفيزيائية‬
‫‪2‬‬

‫التمرين ‪ 6 ( : 2‬نقط )‬

‫‪ -1‬أقرن الرقم الذي يرمز لمقدار فيزيائي في المجموعة األولى بالحرف الذي يرمز لوحدته في المجموعة الثانية‪2( :‬ن)‬

‫المجموعة الثانية‬ ‫المجموعة األولى‬

‫أ ‪ -‬ألوم )‪(‬‬ ‫القدرة الكهربائية‬ ‫‪1‬‬
‫ب ‪ -‬لجول )‪(J‬‬
‫التوتر الكهربائي‬ ‫‪2‬‬
‫ج ‪ -‬لفولط )‪(V‬‬
‫التيار الكهربائي‬ ‫‪3‬‬
‫د ‪ -‬أل ب ر )‪(A‬‬
‫هـ ‪ -‬لو ط )‪(W‬‬ ‫المقاومة الكهربائية‬ ‫‪4‬‬

‫‪ -2‬أجب بصحيح أو خطأ‪:‬‬

‫أ‪ -‬يشتغل الجهاز الكهربائي بشكل عادي تحت مميزاته اإلسمية‪5,1( .‬ن)‬
‫ب‪ -‬يعبر عن قانون أوم بالعالقة‪5,1( . R  U.I :‬ن)‬
‫ج‪ -‬عندما يجتاز تيار كهربائي شدته ‪ I = 2A‬مصباحا تحت توتر ‪ ، U = 12V‬تكون القدرة الكهربائية‬
‫المستهلكة ‪5,1( . P  6 W‬ن)‬

‫‪ -3‬يحمل مسخن كهربائي اإلشارتين التاليتين‪ . (220V;500W) :‬يتصرف هذا المسخن كموصل أومي مقاومته ‪R‬‬
‫و يشتغل تحت مميزاته اإلسمية‪.‬‬
‫‪ -3-1‬أحسب الشدة الفعالة للتيار الكهربائي المار في المسخن‪1( .‬ن)‬
‫‪ -3-2‬أوجد قيمة المقاومة ‪1,1( .R‬ن)‬

‫التمرين ‪ 4 ( :3‬نقط )‬

‫نعلق جسما )‪ (S‬كتلته ‪ m = 1kg‬بواسطة خيط كما هو مبين في الشكل جانبه‪.‬‬

‫حامل‬ ‫يوجد الجسم )‪ (S‬في حالة توازن‪.‬‬

‫خيط‬ ‫نعطي شدة الثقالة‪. g 10 N / kg :‬‬

‫‪ -1‬أعط نص شرط توازن جسم صلب خاضع لقوتين‪1,1 ( .‬ن)‬
‫)‪(S‬‬
‫‪ -2‬انقل على ورقة التحرير الجسم )‪ (S‬مع الخيط و مثل القوة التي يطبقها‬
‫الخيط على )‪ (S‬باعتماد السلم‪ 1cm :‬يمثل ‪2,1( . 5N‬ن)‬
‫الصفحة‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة‬
‫‪1‬‬ ‫السلك اإلعدادي‪ -‬دورة يونيو ‪9102‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -‬عناصر اإلجابة وسلم التنقيط ‪-‬‬ ‫المركز الجهوي لالمتحانات‬

‫‪£PCC‬‬ ‫العلوم‪- -‬‬

‫الفيزيائية‬ ‫المادة‪:‬‬
‫‪1‬س‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫الثالثة إعدادي‬ ‫المستوى‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫المعامل‬

‫التمرين ‪ 11( 1‬نقط)‬

‫مرجع السؤال في اإلطار المرجعي‬ ‫سلم‬ ‫عناصر اإلجابة‬ ‫السؤال‬
‫التنقيط‬
‫‪ -‬معرفة حالة الحركة وحالة السكون لجسم صلب بالنسبة لجسم مرجعي‬ ‫الجسم المرجعي أو المرجع‬ ‫أ ‪ -‬حركة ؛‬
‫‪ -‬التمييز بين تأثير التماس والتأثير عن بعد‬ ‫ب – عن بعد‬
‫‪ -‬تحديد شدة قوة انطالقا من إشارة دينامومتر‬ ‫‪4x1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ج – الدينامومتر‬
‫‪ -‬معرفة وتحديد طبيعة حركة جسم صلب في إزاحة(منتظمة‪-‬متسارعة ‪)...‬‬ ‫‪1‬‬ ‫د‬
‫‪ -‬التمييز بين حركتي اإلزاحة والدوران لجسم صلب‬
‫‪-2‬‬
‫‪ -‬معرفة تعبير السرعة المتوسطة ووحدتها في النظام العالمي للوحدات‪...‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫ج‬ ‫‪-3‬‬

‫‪2x1‬‬ ‫؛ ‪P2N‬‬ ‫‪m  200g‬‬ ‫‪-4-1‬‬

‫‪ -‬التمييز بين الوزن والكتلة‬ ‫‪P‬‬ ‫‪-4-2‬‬

‫‪ -‬تحديد شدة قوة انطالقا من إشارة دينامومتر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ g‬؛‬
‫‪m‬‬
‫‪ -‬معرفة و استغالل العالقة ‪. P  m.g‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪. g 10 N / kg‬‬

‫التمرين ‪ 6( 2‬نقط)‬
‫مرجع السؤال في اإلطار المرجعي‬ ‫سلم‬ ‫عناصر اإلجابة‬ ‫السؤال‬
‫التنقيط‬
‫‪ -‬معرفة القدرة الكهربائية ووحدتها الواط‬
‫‪ -----1‬هـ ؛ ‪ -------2‬ج‬
‫‪ -‬معرفة الطاقة الكهربائية ووحدتيها ( الجول ‪ ،‬الواط‪ -‬ساعة )‬ ‫‪4x0,5‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ------3‬د ؛ ‪ ------4‬أ‬
‫‪3x 1,0‬‬ ‫ج – خطأ‪.‬‬ ‫؛ ب – خطأ ؛‬ ‫أ – صحيح‬ ‫‪-2‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫‪P‬‬
‫‪I‬‬
‫‪ -‬معرفة قانون أوم ‪... U=R.I‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪-3-1‬‬
‫‪ -‬معرفة المميزات اإلسمية لجهاز كهربائي‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪I  2, 27 A‬‬
‫‪ -‬معرفة واستغالل العالقة ‪P  U.I‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الطريقة‬ ‫‪-3-2‬‬

‫‪0,5‬‬ ‫‪R  97 Ω‬‬

‫التمرين الثالث (‪ 4‬نقط)‬

‫مرجع السؤال في اإلطار المرجعي‬ ‫سلم‬ ‫عناصر اإلجابة‬ ‫السؤال‬
‫التنقيط‬
‫‪ -‬معرفة و تحديد مميزات قوة‬ ‫‪1,5‬‬ ‫نص شرط التوازن‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -‬تمثيل قوة بمتجهة باعتماد سلم مناسب‬ ‫يراعى في التمثيل‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -‬معرفة وتحديد مميزات وزن جسم صلب‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪ -‬نقطة التأثير‬
‫‪ -‬معرفة و استغالل العالقة ‪. P  m.g‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪ -‬خط التأثير‬
‫‪ -‬معرفة وتطبيق شرط التوازن‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪ -‬المنحى‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -‬الشدة‬