‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫وزارة الرتبية الوطنية‬

‫إعداد األستاذ ‪ :‬راهــم ‪ .‬ف‬ ‫إمتحان جترييب لبكالويا التعليم الثانوي‬
‫التاريخ ‪ 12 :‬أفريل ‪2222‬‬ ‫الشعبة ‪ :‬علوم جتريبية‬

‫املدة ‪ :‬ثالث ساعات (‪ 20‬ساعة)‬ ‫إختبا مادة العلوم الفيزيائية‬

‫التمرين األول ‪ 70 ( :‬نقاط )‬

‫)‪(1‬‬ ‫)‪K (2‬‬
‫حنقق دارة كهربائية باستعمال العناصر الكهربائية التالية ‪:‬‬
‫مولد مثالي ‪ G‬للتوتر قوته احملركة الكهربائية ‪. E‬‬ ‫‪-‬‬
‫ناقل أومي مقاومته ‪. R  270‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪R‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪E‬‬ ‫)‪(L,r‬‬ ‫مكثفة فارغة سعتها ‪. C‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪A‬‬ ‫وشيعة ذاتيتها ‪ L‬و مقاومتها ‪. r‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Y‬‬ ‫مبدلة التيار ‪ K‬بوضعيتني‪ .‬الشكل – ‪. 1‬‬
‫‪C‬‬

‫اجلزء األول ‪:‬‬

‫‪M‬‬ ‫باستعمال الدارة الكهربائية يف الشكل – ‪ 1‬حنقق التجربتني التاليتني ‪:‬‬
‫الشكل‪1-‬‬
‫التجربة ‪ : 21‬نضع البادلة ‪ K‬يف الوضعية (‪.)1‬‬
‫التجربة ‪ : 22‬عند متام شحن املكثفة نستبدل البادلة إىل الوضعية (‪.)2‬‬
‫يسمح جهاز مناسب مبتابعة التوتر ‪ u AM‬بني طريف املكثفة بداللة الزمن ورسم املنحنى املوافق ‪ ،‬يتم غلق الدارة يف كل جتربة‬
‫عند اللحظة ‪ . t  0‬نشاهد البيانيني ‪  a ‬و ‪  b ‬يف الشكل – ‪ ، 2‬على البيان ‪  a ‬ميثل ‪ T0 ‬املماس للمنحين‬
‫‪ u AM  f  t ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪. t  0‬‬

‫البيان‬

‫البيان‬

‫الشكل – ‪2‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪5‬‬

 ‫‪ .1‬من أجل كل بيان ‪  a ‬و ‪ ،  b ‬حدد الظاهرة الفيزيائية احلادثة ‪.‬‬
‫‪ .2‬باالعتماد على الشكل – ‪ ، 2‬جد ‪:‬‬
‫أ‪ -‬القوة احملركة الكهربائية ‪ E‬للمولد ‪. G‬‬
‫ب‪ -‬ثابت الزمن ‪ ‬لثنائي القطب ‪ ، RC‬ثم استنتج السعة ‪ C‬للمكثفة‪.‬‬
‫ج‪ -‬شبه الدور ‪ T‬لالهتزازات الكهربائية احلرة ‪ ،‬ثم استنتج قيمة الذاتية ‪ L‬للوشيعة ‪ ،‬باعتبار ‪ ، T  T0‬حيث ‪ T0‬الدور‬
‫الذاتي للدارة و ‪.  2  10‬‬
‫‪ .3‬قيمة الطاقة الكلية للدارة يف التجربة الثانية عند ‪ t0  0 :‬و ‪ ، t1  T‬ثم استنتج الطاقة احملررة بفعل جول بني هاتني‬
‫اللحظتني‪.‬‬

‫اجلزء الثاني ‪:‬‬

‫حنقق اآلن الدارة الكهربائية املوضحة يف الشكل – ‪ 3‬واملكونة من العناصر التالية ‪ :‬وشيعة ذاتيتها ‪ L‬و مقاومتها ‪ ، r‬ناقل‬
‫أومي مقاومته ‪ R‬وقاطعة ' ‪ ، K‬مربوطة على التسلسل مع مولد ‪ G‬قوته احملركة الكهربائية ‪ ، E  6V‬جهة التيار ‪ i‬املار‬
‫موضح على الدارة‪.‬‬
‫النتائج التجربية أعطت بيان التوتر ‪ ub  t   uHM  t ‬بني طريف الوشيعة بداللة الزمن واملوضح يف الشكل – ‪. 4‬‬

‫‪F‬‬
‫الشكل–‪4‬‬
‫’‪K‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪R‬‬

‫‪G‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪Y‬‬
‫)‪(L,r‬‬

‫‪M‬‬
‫الشكل–‪3‬‬

‫‪ .1‬سم الظاهرة احلادثة يف الوشيعة عند غلق القاطعة‪.‬‬

‫‪ .2‬أ‪ -‬بني أن املعادلة التفاضلية املعربة عن تطور التوتر ‪ uR  t   uFH  t ‬بني طريف الناقل األومي تكتب على الشكل ‪:‬‬
‫‪duR R  r‬‬ ‫‪RE‬‬
‫‪‬‬ ‫‪uR ‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪L‬‬
‫ب‪ -‬جد عبارة التوتر ‪ U R 0‬بني طريف الناقل األومي يف النطام الدائم ‪ ،‬بداللة ‪ r ، E‬و ‪. R‬‬
‫‪rE‬‬
‫‪. U b0 ‬‬ ‫ج‪ -‬استنتج أنه يف النظام الدائم ‪ ،‬عبارة التوتر ‪ ub  t ‬بني طريف الوشيعة هي ‪:‬‬
‫‪Rr‬‬
‫‪ .3‬باالعتماد على البيان يف الشكل – ‪: 4‬‬
‫أ‪ -‬جد قيمة ‪ U R 0‬و ‪ U b 0‬التوتر بني طريف كل من الناقل األومي والوشيعة يف النطام الدائم على الرتتيب‪.‬‬
‫ب‪ -‬استنتج قيمة املقاومة ‪ r‬للوشيعة‪.‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪5‬‬

 ‫التمرين الثاني ‪ 70 ( :‬نقاط )‬
‫يشكل السقوط احلر لألجسام الصلبة يف جمال الثقالة املنتظم نوعا من احلركات تتعلق طبيعتها ومساراتها بالشروط‬
‫االبتدائية ‪ .‬متكن دراسة هذه احلركات من حتديد بعض املقادير املميزة هلا وربطها بتطبيقات من احمليط‪.‬‬
‫يهدف هذا التمرين إىل دراسة حركة السقوط احلر لكرية )‪ (S‬بالنسبة الجتاهات خمتلفة لشعاع السرعة االبتدائية‪.‬‬

‫معطيات‪ - :‬مجيع االحتكاكات مهملة ‪. g  10m.s 2 ،‬‬

‫حركة السقوط احلر الشاقولي لكرية‪.‬‬ ‫‪.I‬‬

‫‪ ‬‬
‫ندرس حركة ‪ G‬مركز عطالة الكرية ‪  S ‬ذات كتلة ‪ ، m‬يف معلم ‪ O, j‬مرتبط‬
‫باألرض نعتربه غاليليا‪.‬‬
‫نرسل عند اللحظة ‪ t  0‬الكرية ‪  S ‬شاقوليا حنو األعلى بسرعة إبتدائية شدتها‬
‫‪ ، v01  5m.s 1‬حيث يأخذ ‪ G‬املوضع ذي ‪ O‬الفاصلة ‪ ، yG  0‬الشكل – ‪. 5‬‬
‫‪ .1‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن‪ ،‬أثبت أن املعادلة التفاضلية اليت حتققها الفاصلة ‪ y‬هي‪:‬‬
‫‪d2y‬‬
‫الشكل – ‪5‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ g‬‬
‫‪dt 2‬‬
‫‪ .2‬أوجد معادلة السرعة ‪. vG  t ‬‬
‫‪ .3‬حدد ترتيبة أعلى موضع تصل إليه ‪ G‬مركز عطالة الكرية ‪.  S ‬‬
‫حركة قذيفة يف مستوي شاقولي‪.‬‬ ‫‪.II‬‬
‫نقذف من جديد‪ ،‬من املوضع ‪ ، O‬الكرية السابقة بسرعة إبتدائية شعاعها ‪ v02‬يصنع زاوية ‪ ‬مع املستوي األفقي ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ندرس حركة ‪ G‬مركز عطالة الكرية ‪  S ‬يف املعلم ‪ O, i, j‬مرتبط بسطح األرض نعتربه غاليليا ‪ ،‬الشكل – ‪. 6‬‬
‫‪ .1‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن‪ ،‬أوجد العبارة احلرفية للمعادلتني الزمنيتني ‪ y  t  ، x  t ‬حلركة ‪. G‬‬
‫‪2‬‬
‫‪v02‬‬ ‫‪.sin  2 ‬‬
‫‪. xP ‬‬ ‫‪ .2‬بني أن عبارة املدى تعطى بالعبارة التالية ‪:‬‬
‫‪g‬‬
‫‪ .3‬باستعمال تقنية معلوماتية مناسبة ‪ ،‬مت احلصول‬
‫على وثيقة الشكل – ‪ ، 3‬املمثلة ملسارات حركة‬
‫‪v02‬‬ ‫‪ G‬بالنسبة لنفس قيمة السرعة االبتدائية‬
‫ولزوايا قذف خمتلفة ‪  1 ،  0  45‬و ‪.  2‬‬
‫‪ .4‬باالعتماد على معطيات الوثيقة ‪:‬‬
‫عني قيمة املدى ‪ xP0‬املوافق لزاوية القذف ‪،  0‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫اسنتج قيمة ‪. v02‬‬
‫الشكل – ‪6‬‬ ‫ب‪ -‬بني أن ‪. 1   2  90 :‬‬
‫ج‪ -‬حدد قيمة الزاوية ‪ ،  1‬ثم استنتج قيمة الزاوية ‪ ،  2‬حيث ‪.  2  1‬‬
‫د‪ -‬عند ذروة املسار تكون لسرعة ‪ G‬القيمة ‪ v1‬بالنسبة لزاوية القذف ‪  1‬و القيمة ‪ v2‬بالنسبة لزاوية القذف ‪.  2‬‬
‫‪ -‬أنقل اجلواب الصحيح إىل ورقة إجابتك ‪ ،‬العالقة بني ‪ v1‬و ‪ v2‬من بني ما يلي ‪:‬‬
‫‪v1  3, 2.v2‬‬ ‫د‬ ‫‪v1  1, 6.v2‬‬ ‫جـ‬ ‫‪v1  0,8.v2‬‬ ‫ب‬ ‫‪v1  0, 4.v2‬‬ ‫أ‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪5‬‬

 ‫التمرين التجرييب ‪ 70 ( :‬نقاط )‬
‫يعد ماء جافيل مادة كيميائية كثرية االستعمال‪ ،‬وهو معقم جد فعال ضد العدوى البكتريية والفريوسية ‪ ،‬وتعترب شاردة‬
‫اهليبوكلوريت ‪ ClO   aq  hypochlorite‬العنصر الفعال ملاء جافيل‪ .‬هلذه الشاردة صفة مؤكسد و صفة قاعدة‪.‬‬
‫ندرس يف هذا التمرين ‪:‬‬
‫احلركية الكيميائية لتفكك شوارد اهليبوكلوريت ‪. ClO   aq ‬‬ ‫‪-‬‬
‫تفاعالت محض – قاعدة تشارك فيها الثنائية ‪. HClO  aq  / ClO   aq ‬‬ ‫‪-‬‬

‫متابعة التطور الزمين للرتكيز املولي لشاردة اهليبوكلوريت ‪. ClO   aq ‬‬ ‫‪-I‬‬
‫أثناء مدة حفظ ماء جافيل ‪ ،‬تتفكك شوارد اهليبوكلوريت وفق حتول بطيء وتام ينمذج باملعادلة الكيميائية التالية ‪:‬‬
‫‪2ClO   aq   2Cl   aq   O2  g ‬‬

‫يف ظروف جتريبية معينة حنصل على منحنيي الشكل – ‪ 7‬املمثلني لتطور ‪ ClO   f  t ‬عند درجيت حرارة ‪ 1‬و ‪.  2‬‬

‫‪ .1‬أنشئ جدوال لتقدم التفاعل‪.‬‬

‫( نرمز بـ ‪ V‬حلجم احمللول املدروس والذي نعتربه ثابتا ‪ ،‬و بـ‬

‫الشــكـل – ‪7‬‬ ‫‪ ClO   0  C0‬للرتكيز املولي لشوارد ‪ ClO ‬عند ‪) t  0‬‬

‫‪ .2‬بني أن الرتكيز املولي لشوارد اهليبوكلوريت عند‬

‫‪C0‬‬
‫‪.‬‬ ‫اللحظة ‪ t1/2‬زمن نصف التفاعل هو‬
‫‪2‬‬
‫استنتج بيانيا ‪ t1/2‬بالنسبة للتجربة املنجزة عند درجة‬ ‫‪-‬‬
‫احلرارة ‪.  2‬‬
‫‪ .3‬أوجد ‪ ،‬بالنسبة لدرجة احلرارة ‪ ، 1‬السرعة احلجمية‬
‫للتفاعل عند اللحظة ‪ ، t  0‬بالوحدة ‪. mol.L1.semaine1‬‬
‫( ميثل ‪ T ‬املماس للمنحنى يف النقطة ذات الفاصلة ‪) t  0‬‬
‫‪ .4‬قارن ‪ 1‬مع ‪ ،  2‬معلال جوابك‪.‬‬
‫دراسة بعض احملاليل املائية اليت تشارك فيها الثنائية ‪. HClO  aq  / ClO   aq ‬‬ ‫‪-II‬‬
‫معطيات ‪ -- :‬متت مجيع القياسات عند درجة احلرارة ‪. 25C‬‬
‫اجلداء الشاردي للماء ‪ ، Ke  1014‬ثابت احلموضة للثنائية ‪ HClO  aq  / ClO   aq ‬هو ‪. K A  5 108 :‬‬ ‫‪-‬‬
‫أعطى قياس ‪ pH‬القيمة ‪ pH  5,5‬حمللول مائي حلمض اهليبو كلورو ‪ HClO  aq ‬حجمه ‪ V‬و تركيزه املولي ‪. C‬‬
‫‪ .1‬اكتب املعادلة املنمذجة لتفاعل احلمض هيبو كلورو مع املاء‪.‬‬
‫‪ .2‬أوجد عبارة الرتكيز املولي ‪ C‬بداللة ‪ pH‬و ‪ ، K A‬احسب قيمته‪.‬‬
‫‪ClO  ‬‬
‫‪.   ClO  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .3‬نعرف نسبة النوع القاعدي ‪ ClO   aq ‬يف حملول بـ ‪:‬‬
‫‪éq‬‬

‫‪ClO    HClOéq‬‬
‫‪‬‬
‫‪éq‬‬

‫‪.   ClO   ‬‬

‫‪KA‬‬
‫بني أن ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪K A  10 pH‬‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪5‬‬

‫‪ .4‬ميثل منحنى الشكل – ‪ 8‬التطور بداللة ‪ pH‬لنسبة أحد النوعني احلمضي أو القاعدي (املعرب عنها بالنسبة املئوية)‪.‬‬
‫للثنائية ‪. HClO  aq  / ClO  aq :‬‬

‫الشــكل – ‪8‬‬

‫أرفق املنحنى بالنوع احلمضي أو القاعدي للثنائية ‪. HClO  aq  / ClO  aq :‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪ -‬باستعمال منحنى الشكل – ‪: 8‬‬
‫‪ -‬تعرف‪ ،‬معلال جوابك‪ ،‬على النوع الغالب من الثنائية ‪ HClO  aq  / ClO   aq ‬يف احمللول ‪.  S ‬‬
‫‪ -‬تأكد من قيمة ثابت احلموضة ‪ K A‬للثنائية ‪. HClO  aq  / ClO   aq ‬‬
‫‪ .5‬منزج حجما ‪ V A‬من حملول محض اهليبو كلورو تركيزه املولي ‪ C A‬مع حجم ‪ VB‬حمللول هيدروكسيد الصوديوم‬
‫‪  Na   aq   OH   aq  ‬تركيزه ‪ CB  C A‬فنحصل على مزيج ذي ‪. pH  7,3‬‬
‫حدد قيمة ثابت التوازن ‪ K‬املوافق ملعادلة التفاعل احلادث‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪ HClO éq‬‬
‫‪ ،‬ماذا تستنتج ؟‬ ‫ب‪ -‬اعتمادا على منحنى الشكل – ‪ ، 8‬احسب قيمة النسبة‬
‫‪ClO  ‬‬
‫‪éq‬‬

‫ل‬
‫ب لت فت ل متج‬
‫اوق ع‬
‫صفحة ‪ 5‬من ‪5‬‬