BUKU JAWABAN TUGAS MATA

KULIAH TUGAS 1

Nama Mahasiswa : Bachtiar Dwi Pria Milensya

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 857693932

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4505/Pembaharuan dalam Pembel. di SD

Kode/Nama UPBJJ : 42/SEMARANG

Masa Ujian : 2022/23.2(2023.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 SOAL & JAWABAN

1.
Inovasi dalam pendidikan sangat bermanfaat bagi kehidupan, hal ini dikarenakan
oleh adanya perubahan dalam berbagai aspek. Inovasi sebagai pembaharuan atau
perubahan secara baru, dimana sebuah inovasi adalah sebuah ide untuk mencapai
tujuan social yang diakui dengan cara baru atau untuk cara mencapai tujuan sosial
yang baru. Inovasi biasanya digunakan dalam berbagai konteks yang
berbeda. Untuk konteks yang identik dengan penemuan yaitu mengacu pada
proses kreatif dimana dua atau lebih konsep yang ada, setelah itu di gabungkan
dengan cara baru yang sama untuk menghasilkan konfigurasi yang sebelumnya
tidak diketahui oleh orang yang terlibat. Dari segi pendidikan, inovasi diperlukan
oleh seorang pendidik untuk menjawab perubahan zaman dan untuk memperbaiki
cara mengajar seorang guru. Dari berbagai pengertian tentang inovasi tersebut,
bagaimana kesimpulan dari inovasi pendidikan tersebut?

JAWABAN :

Inovasi dalam pendidikan adalah inovasi dalam dunia pendidikan. Inovasi

pendidikan dapat berupa gagasan, metode, atau alat sebagai penemuan baru yang
berbeda dengan penemuan yang sudah ada atau dikenal sebelumnya. Tujuan
inovasi pendidikan bukanlah untuk memperbaiki apa yang sudah baik atau
memajukan apa yang sudah ada di dunia pendidikan. Inovasi pendidikan
memudahkan tercapainya tujuan pendidikan.
Diskusi
Inovasi berarti suatu inovasi atau penemuan baru yang berbeda dengan penemuan
sebelumnya. Inovasi adalah gagasan atau gagasan baru tentang sesuatu. Tujuan
inovasi adalah untuk meningkatkan atau mengembangkan sesuatu lebih lanjut.
Orang yang berinovasi disebut inovator.
Pendidikan merupakan upaya untuk mengembangkan potensi yang ada pada diri
manusia. Orang memiliki potensi yang berbeda-beda. Masyarakat membutuhkan
informasi untuk mengembangkan potensi tersebut dengan baik. Tentu saja, pada
orang yang tidak pernah terdidik, potensi yang ada di dalam dirinya terbuang sia-
sia dan tidak dapat dimanfaatkan. Secara umum, daya manusia dapat dibagi
menjadi tiga bidang, yaitu pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Ketiga arah
tersebut dikembangkan dalam proses pendidikan.
Berdasarkan uraian di atas, inovasi pendidikan berarti gagasan baru berupa alat
atau metode yang ditujukan untuk mengembangkan potensi pengetahuan, sikap
dan keterampilan manusia. Orang selalu membutuhkan inovasi pedagogis dari
waktu ke waktu. Inovasi pendidikan memudahkan manusia untuk mencapai
tujuan pendidikan.

2.
Dalam pembaharuan pendidikan ada beberapa aspek inovatif dalam program
pendidikan. Salah satu program tersenut adalah menyesuaikan dengan tuntutan
dan tantangan yang ada dengan menyesuaikan bahan ajar yang tersedia, dengan
menerapkan beberapa prinsip dan prosedur pemecahan masalah yang dialami oleh
pengajar. Serta system pengelolaan yang bersifat mandiri, sentralistis dengan
mengombonasikan prinsip sentralisasi, dekonsentralisi dan desentralisasi. Dari
uraian di atas, aspek inovatif apa saja yang dimaksud? Jelaskan!.

JAWABAN :

Berdasarkan teks di atas, aspek inovatif apa yang diramalkan?

Aspek baru yang relevan adalah aspek pendidikan. Di era modern ini, beberapa
lembaga pendidikan sudah mulai berinovasi dan memanfaatkan teknologi dengan
lebih baik. Misalnya menggunakan komputer saat ujian, memberikan fasilitas
tambahan seperti proyektor agar pembelajaran lebih mudah dipahami.

3.
Lembaga pendidikan dapat menciptakan suatu inovasi-inovasi baru dalam setiap
komponennya. Penyebaran inovasi ini bukan hal yang mudah untuk dilaksanakan.
Banyak factor yang menjadi penghambat dalam suatu inovasi. Hambatan tersebut
dikarenakan oleh kurang tepatnya perencanaan dalam mempertimbangkan
implementasi inovasi, adanya pertentangan dalam tim, lambatnya material
yang diterima, tidak memadainya dana yang ada.
a. Berdasarkan uraian diatas, fakor penghambat tersebut siapakah yang
mengemukakan pemikiran tersebut?
b. Sebutkan dan jelaskan factor-fakor penghambat inovasi yang dimaksud?

JAWABAN :

a. Tidak disebutkan siapa yang mengemukakan pemikiran tersebut, sehingga sulit

untuk menentukan siapa yang mengemukakan.
b. Berdasarkan uraian di atas, factor-faktor penghambat inovasi yang dimaksud
adalah:
1. Kurang tepatnya perencanaan dalam mempertimbangkan implementasi inovasi,
seperti tidak mempertimbangkan sumber daya yang ada atau tidak memahami
kebutuhan pengguna.
2. Adanya pertentangan dalam tim, seperti perbedaan pendapat atau tujuan antara
anggota tim, atau kurangnya kerjasama antar anggota tim.
3. Lambatnya material yang diterima, seperti keterlambatan dalam pengiriman
atau kualitas bahan yang tidak memenuhi standar.
4. Tidak memadainya dana yang ada, sehingga tidak dapat membiayai seluruh
tahapan implementasi inovasi atau hanya mampu melakukan inovasi pada skala
kecil.

4.
Bagi Indonesia, proses globalisasi telah begitu terasa sekali sejak awal
dilaksanakan pembangunan. Dengan kembalinya tenaga ahli Indonesia yang
menjalankan studi di luar negeri dan datangnya tenaga ahli (konsultan) dari
negara asing, proses globalisasi yang berupa pemikiran atau sistem nilai
kehidupan mulai diadopsi dan dilaksanakan sesuai dengan kondisi di
Indonesia.Globalisasi secara fisik ditandai dengan perkembangan kota-kota yang
menjadi bagian dari jaringan kota dunia. Hal ini dapat dilihat dari
infrastruktur telekomunikasi, jaringan transportasi, perusahaan-perusahaan
berskala internasional serta cabang-cabangnya. Selain globalisasi, terdapat
desentralisasi, dimana wewenang dalam membuat keputusan dan kebijakan
kepada manajer atau orang-orang yang berada pada level bawah dalam suatu
struktur organisasi. Dengan demikian, prakarsa, wewenang,dan tanggung jawab
mengenai urusan yang diserahkan pusat menjadi tanggung jawab daerah, baik
mengenai politik pelaksanaannya, perencanaan,
dan pelaksanaannya maupun mengenai segi pembiayaannya. Perangkat
pelaksananya adalah perangkat daerah itu sendiri. Berdasarkan uraian di atas,
simpulkan apakah yang dimaksud dengan
globalisasi dan desentralisasi?

JAWABAN :

Globalisasi merupakan salah satu bentuk fenomena sosial yang terjadi di zaman
modern ini. Globalisasi sendiri sebenarnya bisa terjadi karena kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
memudahkan interaksi jarak jauh dan aktivitas komunikasi yang dilakukan oleh
manusia, menghubungkan manusia di seluruh dunia. Hal ini memungkinkan
masyarakat untuk mendapatkan informasi dan menjadi independen dari
pemerintah.
Oleh karena itu, salah satu akibat dari globalisasi adalah penurunan tingkat
kekuasaan dalam pemerintahan. Nampaknya globalisasi sangat erat kaitannya
dengan desentralisasi, karena setiap orang akan memiliki pandangan yang
berbeda tentang keyakinan dan keyakinannya. Namun dalam desentralisasi ini,
kita tetap perlu menciptakan hubungan yang utuh dan saling berhubungan agar
globalisasi tidak menimbulkan instabilitas politik di satu negara.