FORTUNA ELEMENTARY SCHOOL

Marcos

TABLE OF SPECIFICATION IN ARALING PANLIPUNAN 4

FIRST SUMMATIVE TEST, QUARTER 4

LEARNING COMPETENCIES ITEM PLACEMENT No. %

of of Items
Items
Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating

Natatalakay ang
konsepto at prinsipyo ng
pagkamamamayan 1,2,3,4,5 6,8,9,10,11
(AP4KPB-IVa-b-1) 15 100%
,12,13,14,1

TOTAL 5 10 15 100%

Prepared by:

MILAGROS R. BUTAC
Grade 4 Adviser

CHECKED AND VERIFIED:

RAYMA BELLA V. MANUEL

Teacher II/ School Guidance Coordinator

APPROVED:

RODELIO P. MATEO
Head Teacher III
 FORTUNA ELEMENTARY SCHOOL
Marcos

TABLE OF SPECIFICATION IN AP 4
FIRST SUMMATIVE TEST, QUARTER 4

Pangalan:__________________________________________ Iskor:__________
Baitang: GRADE 4- Orange

I. Basahing mabuti ang mga tanong at piliin ang tamang sagot.

_____1. Ayon sa Saligang Batas na _________________________, nakasaad dito ang mga

sumusunod na ikaw ay isang mamamayan ng Pilipinas. Ano Ito?
a. Artikulo I Seksiyon 1 ng 1984 Konstitusyon ng Republika ng Pilipinas
b. Artikulo II Seksiyon 1 ng 1985 Konstitusyon ng Republika ng Pilipinas
c. Artikulo III Seksiyon 1 ng 19876Konstitusyon ng Republika ng Pilipinas
d. Artikulo IV Seksiyon 1 ng 1987 Konstitusyon ng Republika ng Pilipinas

_____2. Ano ang tawag natin sa paraang ng pagkamamamayan na kailangang dumaan

sa proseso ng batas na tinatawag na naturalisasyon?
a. paraang likas
b. paraang di- likas
c. paraang artifical
d. paraang magsinungaling

______3. Ito ay paraang likas na ang pagkamamamayan ay naayon sa pagkamamayan

ng mga magulang. Kung ano ang pagkamamamayan ng mga magulang ay
ganoon din ang pagkamamamayan ng mga anak.
a. naturalisasyon
b. jus solis
c. jus sanguinis
d. dual citizenship

______4. Lahat ng nabanggit ay kwalipikasyon na dapat taglayin ng isang dayuhan na

nagnanais na maging naturalisadong mamamayang Pilipino, maliban sa isa.
a. May 21 taong gulang pataas sa araw ng pagdidnig ng kaso
b. Naninirahan sa Pilipinas nang tuly-tuloy sa loob ng sampung taon
c. May ari-arian at hanapbuhay ditto sa Pilipinas
d. Gumagamit ng dahas sa pagkamit ng kanyang kagustuhan

______ 5. Si Joyce ay ipinanganak sa France. Ang kanyang ama ay isang French at ang
kanyang ina ay Pilipina. Siya ay naninirahan dito sa Pilipinas kasama ang mga
magulang. Ano ang sitwasyon ni Joyce?
 a. Dayuhan
b. Dual Citizen
c. mamamayang Pilipino
d. wala sa nabanggit

II. Isulat ang tsek ( ) kung ang pahayag ay tumutugon sa pagkamamamayang Pilipino
at ( X ) kung hindi.

_____6. Ang isang Pilipinong nakapag-asawa ng isang dayuhan ay hindi maaaring

maging isang mamamayang Pilipino.

_____7. Hindi na maaaring maging mamamayang Pilipino ang isang dating Pilipino na
piniling maging naturalisadong mamamayan ng ibang bansa.

____8. Ang mga dating dayuhan na dumaan sa proseso ng naturalisasyon ay

mamamayang Pilipino.

____9. Isa man sa iyong mga magulang ay Pilipino, ikaw ay mamamatang Pilipino.

____10. Ikaw ay mamamayang Pilipino kung mamamayang ka ng Pilipinas bago

sumapit ng Enero 17, 1973.

____11. Ang pagkamamamayang Pilipino ay maaaring makamit at maari ring mawala.

____12. Ang lahat ng dayuhan ay maaaring maging mamamayang Pilipino.

____13. Ang likas na mamamayan ay yaong ipinanganak ditto sa Pilipinas.

____14. Sa Pilipinas, sinusunod ng mga anak ang pagkamamamayan ng magulang kahit

saan sila isinilang.

____15. Natatamasa ng isang naturalisadong mamamayan ang lahat ng karapatan tulad

ng isang likas na mamamayan.

AP 4
ST 1
Q4
KEY:

1. d
2. b
3. c
4. d
5. c
6. /
7. x
8. /
9. /
10. /
11. /
12. x
13. x
14. /
15. /
 FORTUNA ELEMENTARY SCHOOL
Marcos

PERFORMANCE TASK NO. 1

ARALING PANLIPUNAN 4

Pangalan: ________________________________________________________ Iskor: ________

Panuto: Sumulat ng isang sanaysay na may pamagat na “Ako Bilang Isang Pilipino ng Aking
Bansa”. Ito ay naglalaman ng pito hanggang sampung pangungusap na naipapahayag ng sariling
ideya tungkol sa topiko.

Ako Bilang Isang Pilipino ng Aking Bansa

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Parent’s Signature:____________________ Date: ________________

 RUBRIK SA PAGGAWA NG SANAYSAY
Nilalaman 10 8 6 4 2

1. May lawak at tanim ng pagtatalakay.

2. Malinaw ang pagpapahayag ng opinion.
3. Wastong pagsulat ng talata gamit ang tamang bantas,
malaki at maliit na titik.
4. Magkakaugnay ang talakay sa paksa.
5. Sumunod sa tiyak na panutong ibinigay ng guro kaugnay ng
Gawain

10- Pinakamahusay 4- Mapaghuhusay

8-Mahusay 2- Nangangailangan pa ng mga pantulong na pansanay
6-Katanggap-tanggap

Prepared by:

MILAGROS R. BUTAC
Grade 4 Adviser

CHECKED AND VERIFIED:

RAYMA BELLA V. MANUEL

Teacher II/ School Guidance Coordinator

APPROVED:

RODELIO P. MATEO
Head Teacher III