語文運用 工作紙

姓名：______________ ( )　班別：______　日期：_____________　成績：_______


學習重點
1 標點符號：認識頓號、逗號、句號。
2 語法：認識名詞、動詞。

總分：20 分

1 閱讀下面的兩段文字，在適當的位置加上頓號、逗號或句號。（8 分）

1860 年 10 月 ， 英 法聯軍大肆搶掠及焚燬圓明園後 ， 大量珍寶流落

海外 ， 其中西洋樓 海晏堂前的十二生肖獸首銅像一直下落不明 。 據資料
記載 ， 獸首銅像由意大利人郎世寧設計 。 他以獸首人身的十二生肖 ，
代表一天的十二個時辰 ， 獸首的口部每日按時依次噴水 ， 至正午時十二
生肖會同時噴水 ， 場面壯觀 。

十二生肖獸首銅像屬國家一級文物 。 目前已經回歸中國的只有牛首 、
猴首 、 虎首 、 豬首 、 馬首 、 鼠首及兔首 。

2 閱讀以下句子，在句子中的三個名詞下畫上橫線及五個動詞下畫上雙橫線，並運
用這些詞語各造一個句子。（8 分）

爺 爺 計 劃 環 遊 世 界，他 打 算 到 南 極 探 險。

名詞 (1) 我最敬愛爺爺，他年輕時是一位妙手仁心的中醫師。
　單 元 一 　人生多變幻

(2) 收看電視的旅遊節目，世界各地的風光都可以盡收眼底。

(3) 南極是世界上最晚被發現的陸地，它位於地球的最南端。

1.14
 動詞 (1) 他真是個搞活動的能手，能預先計劃、安排好所有東西。

(2) 外公正在享受他的退休生活，環遊世界，體驗各地的風土人情。

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(3) 表哥打算明年結婚，大家聽到這個好消息都為他感到高興。

(4) 地鐵到了，乘客紛紛往車廂裏擠，爭先恐後的，怕上不了車。


(5) 舅舅喜歡四處探險，回來後還給我們講很多故事呢。

3 閱讀以下文章，並依右欄的指示作答。（4 分）

互聯網世界多姿多彩，人們可以玩網 (1) 加上適當的名詞。

上遊戲、寫網誌、聊天交友等。上網已成 活動 / 事情
為青少年喜愛的 (1)。有青少年服務機構
(2) 加上適當的動詞。
就中學生上網習慣 (2) 調查，在成功收回
的 1452 份問卷中，有九成中學生有每天上 作出 / 進行

網的習慣，五成中學生表示每天上網一至
二小時，一成中學生表示每天上網超過五
小時。

究竟網上世界有甚麼吸引人的地方
　單 元 一 　人生多變幻

呢？解悶、想結識新朋友，是不少年輕人

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 上網的 (3) 之一。不過，有些青少年過分 (3) 加上適當的名詞。
沉醉 (4) 上網，藉此逃避現實，以致每天不 目的 / 原因
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上網便會 (5) 低落、心情暴躁。一些青少

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(4) 改用正確的動詞。
年甚至終日留在家中上網，不願上學或工
作，嚴重影響學業和社交生活。 沉迷

互聯網流通着大量信息，只要妥善利 (5) 加上適當的名詞。

用，就 能 打 開 (6) 視 野，增 廣 見 聞。心 理 情緒
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學家楊寶琼女士表示：「互聯網並非洪水猛
(6) 改用正確的動詞。
獸，家 長 實 在 無 須 防 止 (7) 子 女 上 網！那
拓寬 / 開拓
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麼，我們應該以甚麼態度對待它呢？家長
應指導子女正確的上網態度，並協助子女 (7) 改用正確的動詞。
發掘 (8) 自己的興趣和潛能，讓他們在現實 禁止
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生活中得到滿足感，減少對網絡世界的心
(8) 改用正確的動詞。
理倚賴。」
發展
　單 元 一 　人生多變幻

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