今昔香港 單元三 景物描寫（二）

單元三 今昔香港──景物描寫（二）
閱讀堂課紙 2 導讀《物外清遊》（節錄） 王韜
學習重點
閱讀 認識描寫景物的方法（二）：直接描寫和間接描寫；定點描寫法和
步移法。

文言語譯練習
試把課文譯成白話文，在橫線上填上適當的答案。

課文 語譯

1 余羈旅香港，閉門日多，罕與通人名 我旅居香港時，經常留在家中，甚少跟

士交接。讀書之暇，惟與包榕坊孝廉作 學識淵博或享負盛名的人交往。讀書以外的

物外游，臨水登山，別饒勝趣。 空暇時間，我只和包榕坊孝廉作遠離俗世的

遊覽。我們登臨山水，別有一番攬勝的樂趣。

2 博胡林相距較遠，為西人避暑所居， 博胡林距離（中環）較遠，是西人避暑

霧閣雲窗，窮極華美。四周環植樹木， 的居地。那兒的洋別墅，樓閣和窗戶裝飾了

雜以名花，綠蔭繽紛，綺交繡錯；中庭 雲霧圖案，極度奢華美麗。四周滿種樹木，

流泉 ，噴薄而出；室內湘簾棐几， 夾雜着名貴花卉，綠蔭繁茂，色彩交錯；庭

玉碗晶杯，入坐其中，幾忘盛夏，不必 園中有噴水池，水聲 ，泉水洶湧迸

雪藕調冰、浮瓜沉李也。 出；室內掛了湘妃竹做的簾子，擺設棐木茶

几，放上精工製作的杯碗。坐在室內，幾乎

忘卻當時正值盛夏，不必雪嫩藕、調冰水或

用冷水浸瓜果來消暑了。

3 博胡林左右，所有西商別墅，多由
博胡林附近，所有西方商人的別墅，多
漸拾級而上。建屋諸式，均各異觀，雉
依山勢漸漸拾級而上。建屋的各種款式，都
堞周遭，層台軒敞，隱然若防敵國。西

© 牛津大學出版社 1
今昔香港 單元三 景物描寫（二）

人於居家，亦講求武備如此。其屋或在 有不同外觀。屋頂四周建有掩護作用的矮

山腰，或踞山脊，造其巔而遠望焉，四 牆，一層層台階高大寬敞，彷彿要防禦敵人

顧蒼茫，浩無涯涘，岡巒若垤，海水若 似的。西人在居所方面，也講求這樣的武裝

盂，船艦橫排，具有行列，亦可擴胸襟 設備。這些房子有的建在山腰，有的高踞山

而豁眼界矣。附近有仿日本屋宇，紙窗 脊，登上屋頂遠眺，四望一片蒼茫，浩闊得

竹欄，亦復雅潔可喜。香港素無蚊，惟 無邊無際，崗巒好像小土丘，海水彷似盤

其地多長林豐草，夕間安睡，頗有蚊 盂，船艦橫排一起，全有行列，也可算擴闊

患，亦一憾事。 胸襟和大開眼界了。附近有仿效日本風格的

屋宇，紙窗竹欄，也很雅潔，叫人喜歡。香

港向來沒有蚊子，只是這地方草木茂密，晚

上睡覺時，常有蚊患，也是一件憾事。

4 再由此曲折而登，更上一層，則為
再由這裏曲曲折折地登山，更上一層，
山頂。小屋數椽，窗明几淨，守者所居。
就是山頂了。小房子數間，窗明几淨，是護
戶外高矗一竿，上懸旗幟，外埠有船
衛員住的。戶外高高矗立着一枝旗桿，上面
至，則一旗飄揚於空中，從下瞻之，了
懸掛旗幟，外地有船駛來，旗幟在空中飄
然可識。余曾至懸旗處當風而立，擲手
揚，從下面瞻望，旗幟清晰可辨。我曾經到
中巾於地，仍復飄回，守者謂無論何風
過懸旗的地方迎風站着，向地上拋擲手巾，
必向內而吹，亦一奇也。
手巾仍然會飄回來，守衞說無論是甚麼風，

必定會向內吹，也是一種奇怪現象。

© 牛津大學出版社 2
今昔香港 單元三 景物描寫（二）

段意與主旨
段落 段意

1 講述作者旅居香港，常與友人臨水登山，享受物外之趣。

2 描寫博胡林極盡華美的西洋別墅，令人忘卻盛夏。

描寫博胡林建築形式各不相同的西商別墅，以及從別墅遠望的浩瀚
3
景觀，令人胸襟舒暢。

4 寫登上山頂後所見的小至與旗幟，以及山上奇特的風。

主旨：寫作者旅居香港，經常登山臨水，通過描寫博胡林的西式別墅景色，以及於
山上所見景物，抒發遠離俗世、登山攬勝的樂趣。

© 牛津大學出版社 3
今昔香港 單元三 景物描寫（二）

課文總結圖
以下是《物外清游》（節錄）的脈絡，試在橫線上填上適當的答案。

遊覽的地方 描寫內容 描寫手法

博胡林極盡華美的西洋別墅，描寫樓閣和窗戶
博胡林 的裝飾圖案，四周環境，有樹木也有名貴花卉；
西洋別墅 庭園中有噴水池，室內掛了湘妃竹做的簾子， 直接描寫
擺設棐木茶几，放上精工製作的杯碗。

建築形式各不相同的西商別墅，作者駐足在博
胡林某西商別墅屋頂，看到一片蒼茫，無邊無 定點描寫法
際的景色。作者描寫遠望到的景物，崗巒如小
丘，海水似盤盂，船艦行列整齊，令人感到胸 作者以西商別
襟擴闊，大開眼界。另一邊，也寫到近距離觀 墅屋頂為基點，
西商別墅 看到附近日式屋宇的紙窗竹欄雅潔，叫人喜 將所看到的景
歡。 物由遠及近順
序描寫出來。

由西商別墅登上太平山頂了。作者描寫他的所見
所聞，護衞員住的小房子數間，一枝着矗立的
旗桿，上面懸掛旗幟，在空中飄揚，還有一種 直接描寫
太平山頂 奇怪現象，一陣向內吹的風，總會把手巾吹回
來。

作者藉從博胡林登上太平山頂的一趟不受
外物干擾的清淨之遊，從中抒發遠離俗世、
親近大自然，登山攬勝的樂趣。

© 牛津大學出版社 4