Republic of the Philippines

Department of Education
Region 1
Schools Division Office of Alaminos City

Alaminos City National High School

Unang Kuwarter- Aralin 1.6

Pangalan:____________________ G10-_____________
MELC:1.Natutukoy ang mga salitang magkakapareho o magkakaugnay ang kahulugan. Gawain II. Pagsusuri: Ang aki’y dumami ng para sa lahat
F10Pt-ic-d-63 Panuto: Suriin ang mga sumusunod na mga pahayag at isulat sa patlang ang emosyon o Kapag ang balana’y may pagkaing tiyak
2. Nabibigyang puna ang estilo ng may akda batay sa mga salita at ekspresyong ginamit damdamin na nakapaloob dito. (Panghanga, pagkagulat, pagkalungkot, Umaasa akong puso’y nagagalak.
sa akda at bisa ng paggamit ng mga salitang nagpapahayag ng matinding damdamin. pagtataka,pagkatuwa,pagkagalit,pag-asa,pagtanggi,pagkainis)
F10PT-lb-c-62 ____________1. Ang galing sumayaw si Ioannah. At pagmasdan ninyo ang aking bakuran
3.Naipahahayag nang malinaw ang sariling opinion sa paksang tinalakay . ____________2. Maraming namatay na tao dahil sa Inyong makikita ang mga halaman
F10PS-la-b-64 Covid 19. Dito nagmumula masarap na gulay
___________ 3. Bakit ngayon ka lang dumating, gabi Paunang pampalakas sa ating katawan.
na, kababae mong tao?
Paksa; Aralin 1.6 Ang Tinig ng Ligaw na Gansa ___________4. Ikaw pala yong anak ni Aling Ana. Sa aming paligid namamalas pa rin
___________5. Hindi ako sasama sa inyo! Ang alagang hayop katulad ng kambing
Ang tinig ng ligaw na gansa ___________6. Habang sumisikat ang araw sa Baboy, manok, pato’y alay ay pagkain
nahuli sa pain, umiyak silangan may liwanag ka pa rin na Nagdudulot lakas sa sariling atin.
Ako'y hawak ng iyong pag-ibig, maaninag.
hindi ako makaalpas. ___________7. Nanalo ako,nanalo ako! Ako’y gumagawa sa bawat panahon
Lambat ko ay aking itatabi, ___________8. Hihiram ka tapos di mo ibalik agad. Na sa aking puso ang taos na layon
subalit kay ina'y anong masasabi? ___________9. Naku!ang laki ng ahas sa may Na sa bawat tao, ako’y makatulong
Sa araw-araw ako'y umuuwi, kulungan. At nang maiwasan ang pagkakagutom.
karga ang aking mga huli __________10. Napakaganda talaga ni Janan!
Di ko inilagay ang bitagsapagkat sa pag-ibig mo'y nabihag. Ako’y magsasakang bayani ng bukid
Bayani ng Bukid Sandata’y araro matapang sa init
Gawain 1.Talasalitaan: ni: Alejandrino Q. Perez Hindi natatakot kahit na sa lamig
Panuto: Piliin sa talaan ang dalawang kasingkahulugan ng mga mga salitang Sa buong maghapon gumagawang pilit
nasalungguhitan sa loob ng pangungusap. Ako’y magsasakang bayani ng bukid
1.Si Peter ay nais makaalpas sa bisyong Sandata’y araro matapang sa init Republikang Basahan
kinasasadlakan niya. Hindi natatakot kahit na sa lamig Ni: Emilio Agoncillo
2. Nahuli sa bitag ang ibong Adarna. Sa buong maghapon gumagawang pilit. Republika baga itong busabos ka ng dayuhan?
3.Bihag siya ng mga mapang-aping dayuhan. Ang tingin sa tanikala’y busilak na Kalayaan?
4.Ang liwag ng bansa sa pag-angat sa kahirapan ay Ang kaibigan ko ay si Kalakian
dahil sa katamaran. Laging nakahanda maging araw-araw Kasarinlan baga itong ang bibig mo’y nakasusi
5.Isa siyang kriminal kaya siya hinuli Sa pag-aararo at paglilinang Ang mata mong nakadilat ay bulag na di mawari?
Upang maihanda ang lupang mayaman
Pugante silo Ang buhay mo’y walang patid na hibla ng pagtataksil
Makawala makalaya Ang haring araw di pa sumisikat Sa sarili, lipi’t angkan, sa bayan mong dumaraing!
Kabagalan bilanggo Ako’y pupunta na sa napakalawak
Pain hindi mabilis Na aking bukiring laging nasa hagap
Kalayaan! Republika! Ang bayani’y dinudusta,
Preso nakulong At tanging pag-asa ng taong masipag.
Kalayaan pala itong mamatay nang abang aba!
Sa aking lupain doon nagmumula
Paraan ng Pagpapahayag ng damdamin/emosyon Kasarinlan pala itong ni hindi mo masarili
Lahat ng pagkain nitong ating bansa
1.Paghanga 2. Pagkagulat 3. Pagkatuwa 4 .Pag-asa Ang dangal ng tahanan mong ibo’t pugad ng pagkasi.
Ang lahat ng tao, mayaman o dukha
5.Pagkainis/Pagkagalit 6. Pagkalungkot 7. Pagtataka
Sila’y umaasa sa pawis ko’t gawa.
8.Pagkatuwa 9. Pagtanggi Malaya ka, bakit hindi? Sa bitayan ikaw’y manhik,
Sa aking paggawa ang tangi kong hangad At magbigting mahinahon sa sarili na ring lubid!
Kalayaan – ito pala’y mayro’n na ring tinutubo
Sa puhunang dila’t laway, at hindi sa luha’t dugo!
Humimbing kang mapayapa, mabuhay kang nangangarap,
Sa ganyan lang mauulol ng sarili sa magdamag.
Lumakad ka, hilahin mo ang kadenang may kalansing,
Na sa taynga ng busabos ay musikang naglalambing!
Limutin mo ang nagdaan, ang sarili ay taglayin,
Subalit ang iniisip ay huwag mong bibigkasin!
Magsanay ka sa pagpukpok, sa pagpala at paghukay,
Pagka’t ikaw ang gagawa ng kabaong kung mamatay.
Purihin mo ang bayaning may dalisay na adhika,
Ngunit huwag paparisan ang kanilang gawi’t gawa.
Republika na nga itong ang sa iyo’y hindi iyo.
Timawa ka at dayuhan sa lupain at bayan mo!
Kalayaan! Malaya ka, oo nga nga, bakit hindi?
Sa patak ng iyong luha’y malaya kang mamighati!
Sa simoy ng mga hangin sa parang at mga bundok,
Palipasin mo ang sukal ng loob mong kumikirot.
Kalayaan! Republika! Kayo baga’y nauulol,
Sa ang inyong kalayaa’s tabla na rin ng kabaong?
Republika! Kasarinlan! Mandi’y hindi nadarama,
Ang paglaya’y sa matapang at sa kanyon bumubuga!
Bawat hakbang na gawin mo sa Templo ng Kalayaan
Ay hakbang na papalapit sa bunganga ng libingan!
Republic of the Philippines
ng isang sibat,
Ang tabak ay tumatalim sa pingki ng kapwa tabak.
Ang paglaya’s isang tinging ng nagsamang dugo’t luha,
Sa saro ng kagitinga’y bayani lang ang tutungga.
Bawat sinag ng paglayang sa karimlan ay habulin,
Isang punyal sa dibdib mo, isang kislap ng patalim
Gawain III. Ipaliwanag Mo Ako
Panuto: Sagutin angmga sumusunod na mga tanong.
1. Bakit may mga kabataan na inuuna ang panliligaw kaysa pag-aaral?
2. Bakit iniisip ng mga kabataan na hinihigpitan sila ng kanilang magulang kung
ang usapin ay tungkol sa pagliligawan?
3. Bakit tinaguriang bayani ng bayan ang mga magsasaka?
4. Paano makakamit ang tunay na kalayaan ng isang bansa?
5. Masasabi bang malaya ang bansang Pilipinas?
Department of Education
 Region 1

Schools Division Office of Alaminos City Aralin 1.7

Alaminos City National High School
Activity Sheets
Unang Kuwarter
Pangalan:___________________________ G10______________
MELC:Nagagamit ang angkop na mga pahayag sa pagbibigay ng sariling pananaw.
F10WG-Ic-d-59

Anu - Diyos ng kalangitan; ang Diyos Ama 3. Habang nakaratay si Enkido dahil sa matinding karamdaman, sa sama ng loob ay 5. Pinunit ni Gilgamesh ang kaniyang damit, at pinunasan niya ang kaniyang luha.
Ea - Diyos ng karunungan; kaibigan ng mga tao
nasabi niya sa kaniyang kaibigan ang ganito: “Ako ang pumutol sa punong Cedar, Umiyak siya nang umiyak. Sinabi niya kay Enkido, “Sino sa mga makapangyarihan sa
Enkido - Kaibigan ni Gilgamesh; matapang na tao na nilikha mula sa luwad
Enlil - Diyos ng hangin at ng mundo ako ang nagpatag ng kagubatan, ako ang nakapatay kay Humbaba, at ngayon, Uruk ang may ganitong karunungan? Maraming di-kapani-paniwalang pangyayari
Gilgamesh - Hari ng Uruk at ang bayani ng epiko tingnan mo kung ano ang nangyari sa akin. Makinig ka kaibigan, nanaginip ako ang nahayag. Bakit ganyan ang nilalaman ng iyong puso? Hindi kapanipaniwala at
Ishtar - Diyosa ng pag-ibig at digmaan; ang reyna ng mundo
noong isang gabi. Nagngangalit ang kalangitan at sinagot ito ng galit din ng nakatatakot na panaginip. Kailangan itong paniwalaan bagaman ito’y nagdudulot ng
Ninurta - Diyos ng digmaan at pag-aalitan
Shamash - Diyos na may kaugnayan sa araw at sa mga batas ng tao sangkalupaan. Sa pagitan ng dalawang ito ay nakatayo ako at sa harap ng isang katatakutan, sapagkat ito’y nagpapahayag na ang matinding kalungkutan ay
Siduri - Diyosa ng alak at mga inumin taong ibon. Malungkot ang kaniyang mukha, at sinabi niya sa akin ang kaniyang maaaring dumating kahit sa isang napakalusog mang tao, na ang katapusan ng tao
Urshanabi - Mamamangkang naglalakbay araw-araw sa dagat ng kamatayan
patungo sa tahanan ng Utnapishtim layon. Mukha siyang bampira, ang kaniyang mga paa ay parang sa leon, ang ay paghihinagpis.” At nagluksa si Gilgamesh. “Mananalangin ako sa mga dakilang
Utnapishtim - Iniligtas ng mga diyos mula sa malaking baha upang sirain ang kaniyang mga kamay ay kasintalim ng kuko ng agila. Sinunggaban niya ako, diyos dahil ginamit niya ang aking kaibigan upang mahayag ang kasasapitan ng
mga tao; binigyan ng mga diyos ng buhay na walang hanggan.
sinabunutan, at kinubabawan kaya ako ay nabuwal. Pagkatapos ay ginawa niyang sinoman sa pamamagitan ng panaginip.”
Paksa: Ang Epiko ni Gilgamesh pakpak ang aking mga kamay. Humarap siya sa akin at inilayo sa palasyo ni Irkalla, 6. Natapos ang panaginip ni Enkido at nakaratay pa rin siya sa karamdaman. Araw-
1. Nagsimula ang epiko sa pagpapakilala kay Gilgamesh, ang hari ng lungsod ng Uruk,
ang Reyna ng Kadiliman, patungo sa bahay na ang sinumang mapunta roon ay hindi araw ay palala nang palala ang kaniyang karamdaman. Sinabi niya kay Gilgamesh,
na ang dalawang katlo ng pagkatao ay diyos at ang sangkatlo ay tao. Matipuno,
na makababalik “Minsan ay binigyan mo ako ng buhay, ngayon ay wala na ako kahit na ano.” Sa
matapang, at makapangyarihan. Ngunit mayabang siya at abusado sa kaniyang
4. Sa bahay kung saan ang mga tao ay nakaupo sa kadiliman, alikabok ang kanilang ikatlong araw ng kaniyang pagkakaratay ay tinawag ni Enkido si Gilgamesh upang
kapangyarihan. Dahil sa kaniyang pang-aabuso, patuloy na nananalangin ang
kinakain at luad ang kanilang karne. Ang damit nila’y parang mga ibon na ang siya’y itayo. Mahinang-mahina na siya, at ang kaniyang mga mata ay halos di na
kaniyang mga nasasakupan na nawa’y makalaya sila sa kaniya.
pakpak ang tumatakip sa kanilang katawan, hindi sila nakakikita ng liwanag, kundi makakita sa kaiiyak. Inabot pa ng sampung araw ang kaniyang pagdadalamhati
2. Tinugon ng diyos ang kanilang dasal. Nagpadala ito ng isang taong kasinlakas ni
pawang kadiliman. Pumasok ako sa bahay na maalikabok, at nakita ko ang dating hanggang labindalawang araw. Tinawag niya si Gilgamesh, “Kaibigan, pinarusahan
Gilgamesh, si Enkido, na lumaking kasama ng mga hayop sa kagubatan. Nagpang-
mga hari ng sandaigdigan na inalisan ng korona habang buhay, mga ako ng mga dakilang diyos at mamamatay akongkahiyahiya. Hindi ako mamamatay
amok ang dalawa nang sila ay magkita. Nanalo si Gilgamesh. Ngunit sa bandang huli
makapangyarihan, mga prinsipeng naghari sa mga nagdaang panahon. Sila na tulad ng mga namatay sa labanan; natatakot akong mamatay, ngunit maligaya ang
ay naging matalik na magkaibigan sila. Di naglaon ay naging kasa-kasama na ni
minsa’y naging mga diyos tulad nina Anu at Enlil ay mga alipin ngayon na tagadala taong namatay sa pakikipaglaban, kaysa katulad kong nakahihiya ang pagkamatay.”
Gilgamesh si Enkido sa kaniyang mga pakikipaglaban. Una, pinatay nila si Humbaba,
na lamang ng mga karne at tagasalok ng tubig sa bahay na maalikabok. Naroon din Iniyakan ni Gilgamesh ang kaniyang kaibigan.
ang demonyong nagbabantay sa kagubatan ng Cedar. Pinatag nila ang kagubatan.
ang mga nakatataas na pari at ang kanilang mga sakristan. May mga tagapagsilbi sa 7. Pinagluksa ni Gilgamesh ang pagkamatay ng kaniyang kaibigan sa loob ng pitong araw
Nang tangkain nilang siraan ang diyosang si Ishtar, na nagpahayag ng pagnanasa kay
templo, at nandun si Etana, ang hari ng Kish, na minsa’y inilipad ng agila sa at gabi. Sa huli, pinagpatayo niya ito ng estatwa sa tulong ng kaniyang mga tao
Gilgamesh, ipinadala nito ang toro ng Kalangitan upang wasakin ang kalupaang
kalangitan. Nakita ko rin si Samugan, ang hari ng mga tupa, naroon din si Ereshkigal, bilang alaala.
pinatag nila bilang parusa. Nagapi nina Gilgamesh at Enkido ang toro. Hindi
ang Reyna ng Kalaliman, at si Belit-Sheri na nakayuko sa harapan niya, ang tagatala Alam mo ba na... nakasalalay sa mabisang paglalahad ang pagiging malinaw ng mga
pinahintulutan ng mga diyos ang kanilang kawalan ng paggalang kaya itinakda nilang
ng mga diyos at tagapag-ingat ng aklat ng mga patay. Kinuha niya ang talaan, pahayag? Sa ating wika, may mga pananda o mga salitang ginagamit upang maging
dapat mamatay ang isa sa kanila, at iyon ay si Enkido na namatay sa matinding
tumingin sa akin at nagtanong: “Sino ang nagdala sa iyo rito? Nagising akong mabisa ang paglalahad ng mga pahayag o maging interaksyunal.
karamdaman.
maputlang-maputla, naguguluhan, tila nag-iisang tinatahak ang kagubatan at takot Naririto ang halimbawa ng mga salitang pananda sa mabisang paglalahad ng pahayag:
na takot.”
1. Kung nais nating ipakita ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari b. Virgil d. Gustave Dore 2. Bilang karagdagan_____________________.
___3. Ang diyos ng pag-ibig at digmaan.
ayon sa panahon, maaari nating gamitin ang mga salitang: 3. Sa halip _____________________________.
a. Ninurta c.Shamash
una, pangalawa, pangatlo, nang, noon, pagkatapos b. Venus d. Ishtar
4.Samantala ___________________________.
sumunod , samantala ___4. Siya ang lumaking kasama ng mga hayop sa
kagubatan. 5.Pagkatapos___________________________.
2. Kung nais ipakita ang sanhi at bunga, gamitin ang sumusunod:
a. Gilgamesh c.Siduri
dahil dito , bunga nito, resulta , sa mga pangyayaring ito b. Enkido d. Enlil
kung gayon, samakatuwid ,dulot nit0, sa gayon ___5. Ang diyosa ng alak at inumin.
a. Ea c. Siduri
2. Kung nais ipakita ang paghahambing o kaibahan o kontradiksyon, maaaring b. Ninurta d. Anu
gamitin ang mga salitang: ___6. Ang demonyong nagbabantay sa kagubatan ng
Cedar.
sa halip na , sa kabilang dako, di tulad ng, sa kabilang banda
a. Humbaba c. Enlil
higit pa rito , sa magkatulad na dahilan b. Alibaba d. Uruk
3. Kung ang nais ay ang pagdaragdag ng impormasyon, maaaring gamitin ___7. Dito naghahari si Gilgamesh.
a. Cedar c. Uruk
ang mga salitang: b. Luwad d.Kaharian
kabilang dito, at saka ,bukod dio, sa karagdagan dito ___8. Ilang araw at gabi na pinagluksa ni Gilgamesh
ang pagkamatay ng kanyang kaibigan?
4. Kung nais magbigay ng diin, maaaring gamitin ang sumusunod:
a. 10 b..5
sa madaling salita, sa totoo lang, higit sa lahat, tunay na c. 9 d. 7
5. Kung nais magbigay ng mga halimbawa at paliwanag, ang __9. Siya ang hari ng Kish.
a. Ereshkigal c.Etana
sumusunod ay maaaring gamitin: b. Samugan d. Belit-Sheri
Halimbawa nito, dagdag pa rito,Bilang karagdagan __10. Siya ang reyna ng kadiliman.
a. Irkalla c. Etana
kabilang dito ang sumusunod
b. Samugan d.Anu
Mabisang gamit din sa malinaw na paglalahad ang mga pangatnig. May dalawang GawainII.Punan ang Patlang
pangkat ang mga pangatnig. Panuto:Punan ng tamang pangatnig ang mga sumusunod na mga pangungusap upang
mabuo ang diwa nito.Piliin sa talataan ang sagot.
1. Pangatnig na nag-uugnay ng magkatimbang na salita, parirala o sugnay na 1. Ang bata ay nag-aarala na mabuti ___ mataas ang kanyang grado.
makatatayong mag-isa, tulad ng: 2. Sasama ako sa inyo___papayagan ako ng aking mga magulang.
3. _______ anak mayaman kaya ayaw niyang magtrabaho.
at, ngunit, ni , datapwat , saka, pero , maging , at iba pa
4. Napagalitan siya_____ lumiban siya sa klase.
o, pati, subalit 5. Ang ina_____ ang ama ay hindi nakaligtas sa sakuna.
2. Pangatnig na nag-uugnay sa mga parirala o sugnay na di makapag- iisa, tulad 6. Sinasabi ko sa iyo____ inulit mo pa ay malilintikan ka sa akin.
7. Ang pera ay ibibigay ko sa iyo___ ibili mo ito ng gamit mo.
ng: 8. Ang mga ahas alagaan mo man sa iyong palad______ tutuklawin ka rin.
Kung, kaya, pag , kapag , dahil sa, kung gayon, palibhasa 9. Ang binata ay guwapo____ siya ay masungit.
10. Hindi siya ang kumuha ng pera _____ sino ang kumuha nito?
sapagkat at iba pa
Kung gayon palibhasa
Gawain 1.Pagkilala: Kung dahil sa
Panuto: Piliin ang tamang sagot sa mga susumunod na mga pahayag at isulat ang titik Kaya maging
Kapag o
ng tamang sagot. Pero subalit
___1. Ang epiko mula sa Mesopotamia. At iba pa datapwat
III. Paglikha ng Pangungusap
a. Ang epiko ni Gilgamesh c.Lam-ang
b. Indarapatra d.Sulayman Panuto: Gamitin sa pangungusap ang mga sumusunod na pananda.
___2. Siya ang lumikha ng epiko ng Roma.
a. Ovid c.Lucan 1.Sa kabilang banda______________________.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 1
Schools Division Office of Alaminos City
Alaminos City National High School
Unang Kuwarter- Aralin 1.5
Pangalan:____________________ G10-____________
MELC: 1.Naibibigay ang katangian ng isang tauhan batay sa napakinggang
diyalogo.F10PN-Ig-h-67
2.Nasusuri ang binasang kabanata ng nobela bilang isang akdang pamapanitikan sa
pananaw humanismo alinmang angkop na pananaw. F10PB-Ig-h-68
3.Nakikilala ang pagkakaugnay ng mga salita ayon sa antas o tindi ng kahulugang
pinapahayag nito (clining) F10PT-Ig-h-67
Paksa: Nobela-Ang Kuba ng Notre Dame
ni Victor Hugo
Isinalin sa Filipino ni Willita A. Enrijo
Sa isang malawak na espasyo ng Katedral nagkikita-kita ang mamamayan
upang magsaya para sa “Pagdiriwang ng Kahangalan” na isinasagawa sa loob ng isang
araw taon-taon. Taong 1482 nang itanghal si Quasimodo – ang kuba ng Notre Dame
bilang “Papa ng Kahangalan” dahil sa taglay niyang labis na kapangitan. Siya ang
itinuturing na pinakapangit na nilalang sa Paris. Nang araw na iyon, iniluklok siya sa
trono at ipinarada palibot sa ilang lugar sa Paris sa pamamagitan ng pangungutya ng
mga taong naroroon na nakikibahagi sa kasiyahan. Naroroon si Pierre Gringoire, ang
nagpupunyaging makata at pilosopo sa lugar. Hindi siya naging matagumpay na agawin
ang kaabalahan ng mga tao sa panonood ng nasabing parada. Malaki ang kaniyang
panghihinayang sapagkat wala man lang nagtangkang manood ang kaniyang inihandang
palabas. Habang isinasagawa ang mga panunuya kay Quasimodo, dumating ang paring si
Claude Frollo at ipinatigil ang pagdiriwang. Inutusan niya si Quasimodo na bumalik sa
Notre Dame na kasama niya.
Sa paghahanap ng makakain, nasilayan ni Gringoire ang kagandahan ni La
Esmeralda- ang dalagang mananayaw. Ipinasiya niyang sundan ang dalaga sa kaniyang
pag-uwi. Habang binabagtas ni La Esmeralda ang daan, laking gulat niya nang sunggaban
siya ng dalawang lalaki – sina Quasimodo at Frollo. Sinubukang tulungan ni Gringoire
ang dalaga subalit hindi niya nakaya ang lakas ni Quasimodo kung kaya’t nawalan siya ng
malay. Dagli namang nakatakas si Frollo. Dumating ang ilang alagad ng hari sa
pangunguna ni Phoebus – ang kapitan ng mga tagapagtanggol sa kaharian. Dinakip nila
si Quasimodo. Samantala, hatinggabi na nang pagpasiyahan ng pangkat ng mga pulubi at
magnanakaw na bitayin si Gringoire. Lumapit si La Esmeralda sa pinuno ng pangkat at
nagmungkahing huwag ituloy ang pagbitay sapagkat handa siyang magpakasal sa lalaki
sa loob lamang ng apat na taon, mailigtas lamang ang buhay ni Gringoire sa kamatayan.
Nang sumunod na araw, si Quasimodo ay nilitis at pinarusahan sa tapat ng
palasyo sa pamamagitan ng paglatigo sa kaniyang katawan. Matindi ang sakit ng bawat
latay ng latigo na ipinapalo sa kaniyang katawan. Inisip niya ang dahilan ng kaniyang
pagdurusa. Ang lahat ng iyon ay kagustuhan at ayon sa kautusan ni Frollo- na kailanman
ay hindi niya nagawang tutulan dahil sa utang na loob. Kasabay ng sakit na nadarama
niya ay ang matinding kirot na nalalasap sa bawat panghahamak sa kaniya ng mga
taong naroroon. Nagmakaawa siya na bigyan siya ng tubig subalit tila bingi ang mga
taong nakatingin sa kaniya – na ang tanging gusto ay lapastanganin at pagtawanan ang
kaniyang kahabag-habag na kalagayan. Dumating si La Esmeralda. Lumapit ang dalaga sa mahalin siya o ang mabitay? Mas pinili ni La Esmeralda ang mabitay kaysa mahalin ang
kaniya na isang hangal na tulad ni Frollo. Iniwan ni Frollo ang dalaga na kasama si Sister Gudule.
Labis ang pagkamangha ng dalawa nang mabatid nila na sila ay mag-ina. Nakilala ni
may hawak na isang basong tubig. Pinainom siya. Samantala, sa di kalayuan ay may Sister Gudule si La Esmeralda dahil sa kuwintas na suot ng dalaga. Ito ang kaniyang
babaeng baliw na sumisigaw kay La Esmeralda. Tinawag siya ng babaeng “hamak na palatandaan na suot ng kaniyang anak bago mawala. Ninasa ni Sister Gudule na iligtas
mananayaw” at “anak ng magnanakaw.” ang anak subalit huli na ang lahat.
Kilala ang babae sa tawag na Sister Gudule. Siya ay pinaniniwalaan na dating Nang mabatid ni Quasimodo na nawawala si La Esmeralda, tinunton niya ang
mayaman subalit nawala ang bait nang mawala ang anak na babae, labinlimang taon na tuktok ng tore at doon hinanap ang dalaga. Sa di kalayuan, napansin niya ang anyo ng
ang nakalilipas. dalaga. Si La Esmeralda ay nakaputing bestida at wala ng buhay. Naantig siya sa
Makaraan ang ilang buwan, habang si La Esmeralda ay sumasayaw sa tapat kaniyang nasaksihan. Labis na galit ang nararamdaman niya kay Frollo na noon pa man
ng Notre Dame at pinagkakaguluhan ng maraming tao, napagawi ang mga mata ni ay batid niya na may matinding pagnanasa sa dalaga. Nawala sa katinuan si Quasimodo.
Phoebus sa mapang-akit na kagandahan ng dalaga. Nang mapuna ni La Esmeralda si Nang mamataan niya si Frollo, hinila niya ito at sa matinding lungkot na nararamdaman
Phoebus ay napaibig dito ang dalaga. Tila siya nawalan ng ulirat nang kaniyang marinig ay inihulog niya ito mula sa tore- ang paring kumupkop sa kaniya.
ang paanyaya ng binata na magkita sila mamayang gabi upang lubos na magkakilala. Si Inihulog niya sa kamatayan ang taong naghatid ng pagdurusa sa babaeng
Frollo ay nakatanaw lamang mula sa tuktok ng Notre Dame at nakaramdam ng kaniyang minahal – si La Esmeralda. Habang nakatitig sa wala ng buhay na katawan ng
matinding panibugho sa nasasaksihan. Ang kaniyang matinding pagnanasa kay La dalaga, sumigaw si Quasimodo, “walang ibang babae akong minahal.” Mula noon, hindi
Esmeralda ang nag-udyok sa kaniya na talikuran ang Panginoon at pag-aralan ang itim na muling nakita pa si Quasimodo.
na mahika. Mayroon siyang masamang balak. Nais niyang bihagin ang dalaga at itago sa Matapos ang ilang taon, nang matagpuan ng isang lalaking naghuhukay ng
kaniyang selda sa Notre Dame. Nang sumapit ang hatinggabi, sinundan niya si Phoebus puntod ang libingan ni La Esmeralda, nasilayan niya ang hindi kapani-paniwalang
sa pakikipagtipan kay La Esmeralda. Habang masayang nag-uusap ang bagong katotohanan- nakayakap ang kalansay ng kuba sa katawan ng dalaga.
magkakilala ay biglang may sumunggab ng saksak kay Phoebus ngunit mabilis ding Mula sa Panitikang Pandaigdig/Deped Modyul 10
naglaho ang may sala. Hinuli ng mga alagad ng hari si La Esmeralda sa pag-aakalang siya
ang may kagagawan ng paglapastangan sa kapitan. Gawain 1:Ilarawan Mo Ako
Matapos pahirapan sa paglilitis, sapilitang pinaako kay La Esmeralda ang Panuto:Ilarawan ang katangian ng mga tauhan sa nobelang binasa at paano ipinakikilala
kasalanang hindi niya ginawa. Pinaratangan din siyang mangkukulam. Siya ay ang kultura o pagkakakilanlan ng bansang kaniyang pinagmulan.
nasintensiyahang bitayin sa harap ng palasyo. Dinalaw siya ni Frollo sa piitan at Tauhan Ano ang kanyang Ano ang kaniyang Paano ipinakita
ipinagtapat ang pag-ibig sa kaniya. Nagmakaawa ang pari na mahalin din siya at katangian? damdamin ang mga
namumukod na
magpakita man lang kahit kaunting awa ang dalaga subalit tinawag lamang siya ni La
katangian na mula
Esmeralda ng tiyanak na monghe at pinaratangang mamamatay tao. Tumanggi siya sa
sa bansang
lahat ng alok ni Frollo. Bago ang pagbitay, iniharap si La Esmeralda sa maraming tao sa
kaniyang
tapat ng Notre Dame upang kutyain. Napansin ng dalaga ang anyo ni Phoebus kaya pinagmulan?
isinigaw niya ang pangalan ng binata. Si Phoebus ay nakaligtas sa tangkang pagpatay sa Quasimodo
kaniya. Tumalikod si Phoebus na tila walang naririnig at tinunton ang bahay ng babaeng
kaniyang pakakasalan. Ilang sandali’y dumating si Quasimodo galing sa tuktok ng Notre
Claude Frollo
Dame patungo kay La Esmeralda gamit ang tali. Hinila niya paitaas ang dalaga patungo
sa Katedral at tumatangis na isinigaw ang katagang “Santuwaryo”. Si Quasimodo ay
napaibig kay La Esmeralda nang araw na hatiran siya ng dalaga ng tubig sa panahong La Esmeralda
wala man lang magnasang tumulong sa kaniya. Matagal na niyang pinagplanuhan kung
paano itatakas si La Esmeralda sa naging kalagayan ng dalaga. Batid ni Quasimodo na Phoebus
ang dalaga ay mananatiling ligtas hangga’t nasa katedral. Sa mga araw na magkasama
ang dalawa, mahirap para kay La Esmeralda na titigan ang pangit na anyo ni Quasimodo.
Di nagtagal, naging magkaibigan ang dalawa.
Lumusob sa katedral ang pangkat ng mga taong palaboy at magnanakaw –
Gawain II: Paglinang ng Talasalitaan
sila ang kinikilalang pamilya ni La Esmeralda . Naroon sila upang sagipin ang dalaga
sapagkat narinig nila na nagbaba ng kautusan ang parliyamentaryo na paaalisin si La Panuto:Gamit ang Teknik pagkiklino iayos ang mga salita ayon sa antas o tindi ng
Esmeralda sa katedral. Samantala, inakala naman ni Quasimodo na papatayin ng mga kahulugan.
lumusob si La
6 1.galit
Esmeralda kaya gumawa siya ng paraan upang iligtas ang dalaga. Malaking bilang ng muhi
mga lumusob ang napatay ni Quasimodo. Habang nagkakagulo, sinamantala ni Frollo na poot
makalapit kay La Esmeralda. Nag-alok siya ng dalawang pagpipilian ng dalaga: ang ngitngit
  Nilalayon ng pagpapahayag na ito na luminaw sa guniguni ng Nagdadalamhati ang langit sa mga sandaling iyon. Masidhing lungkot at galit ang
mambabasa o tagapakinig ang pagiging katangi-tangi ng isang tao, nangibabaw sa kaniya. Parang pinaksakluban ng langit at lupa ang naramdam
bagay, pook, pangyayari, konsepto at isyu sa iba pang kauri nito. niQuasimodo sa pagkitil sa buhay ng kaniyang sinisintang dalaga.
2.ngiti  Dahil ang paglalarawan ay kinakailangang maging malinaw at buhay
Gawain 3: Suriin Mo Ako
halakhak na buhay upang maging mabisa, makatutulong na pag-isipan ang mga
A. Panuto: Piliin ang salita / mga salitang naglalarawang ginamit sa
tawa tiyak na pang-uring gagamitin.
pangungusap at kilalanin kung karaniwan o masining ang paglalarawan.
bungisngis  Ang pang-uri ay mga salitang angkop na gamitin sa paglalarawan. Ito
Isulat ang lahat ng sagot sa sagutang papel gamit ang talahanayan.
ay mga salitang naglalarawan sa tao, bagay, pook o pangyayari.
1. Nababalot ng kadiliman ang puso ni Claude Frollo.
 Isang mabisang paraan ng paglalahad ng mga pangyayari at mensahe
3. hapis 2. Hindi mahulugang karayom ang plaza ng Notre Dame dahil sa parada.
sa isang akda ay ang paglalarawan ng mga tauhan, tagpuan at
lumbay 3. Ang palasayaw na dalaga ay bumighani sa puso ng binata.
pangyayari.
lungkot 4. Masunuring alagad ng mga sundalo si Phoebus.
 Pinalulutang ang mga katangian ng mga tauhan at maging ang
pighati 5. Mapanghusga ang mga taong dumalo sa pagdiriwang.
kabuoang daloy ng kuwento, hindi lamang ang pisikal na katangian
6. Ang kubang may ginintuang puso ay hinangaan ng dalaga.
nito kundi maging ang mga pag-uugali at kanilang pakikitungo sa
7. Nabighani siya kay La Esmeralda na isang napakagandang dalaga.
kapwa.
8. Si Sister Gudule ay wala sa tamang katinuan.
4.Kagalakan 9. Mababait na pulubi ang nagtangkang sumagip kay La Esmeralda.
Kasiyahan Uri ng Paglalarawan
10. Tiyak na ang mananalo ang tila isang pantas na si Pierre Gringoire sa
katuwaan pagkamit ng pag-ibig ni La Esmeralda.
kaligayahan 1. Obhektibo o Karaniwang Paglalarawan – tumutukoy sa karaniwang
anyo ng paglalarawang naayon sa nakikita. Impormasyon lamang ukol
Salita / mga Salitang Uri ng Paglalarawan
sa inilalarawan ang isinasaad, hindi ito nahahaluan ng anomang
5.kalokohan Naglalarawan
emosyon, saloobin at idea. Dito bumubuo ng isang pisikal na larawan,
kahangalan halimbawa ang paglalarawan ng tao at ng isang kaakit-akit na 1.
kabaliwan tanawin. Sa pagsulat ng karaniwang paglalarawan, kailangan ang talas
kagunggungan 2.
ng pandamdam, tulad ng paningin, pang-amoy, panlasa at pandama.
Layunin ng paglalarawan ang maipakita sa mambabasa ang kabuoan 3.
ng tao o lugar na kaniyang nakita. 4.
Alam mo bang…
Nobela ang tawag sa akdang pampanitikang pang-aklat ang haba, binubuo ng mga Halimbawa: 5.
kabanata at ang banghay ay inilalahad sa pamamagitan ng mga tauhan at a. Maganda ang lahat kay La Esmeralda, makinis at maputi 6.
diyalogo.Ito’y naglalahad ng isang kawil ng mga kawili-wiling pangyayari na hinabi sa ang kaniyang balat, makintab ang mahaba niyang buhok at
7.
isang mahusay na pagkakabalangkas.Ang tatlong elemento na karaniwang kapag ngumiti, lumalabas ang kaniyang maputi at pantay
matatagpuan sa isang mahusay na nobela ay (1) isang kuwento o kasaysayan, (2) na mga ngipin. 8.
isang pag-aaral at (3) paggamit ng malikhaing guni-guni.Pangunahing layunin ng b. Si Frollo ay matanda na. 9.
nobela ay lumibang, bagaman sa di-tahasang paraan, ito’y maaari ring magturo, c. Huwad ang pag-ibig ni Phoebus.
magtaguyod ng isang pagbabago sa pamumuhay o sa lipunan, o magbigay ng isang 10.
aral. 2. Subhektibo o Masining na Paglalarawan – tumutukoy sa
Dalawang uri ng tauhan sa isang nobela o alinmang akdang tuluyan. paglalarawang napalolooban ng damdamin at pananaw ng manunulat
Gawain 4:Pag May Katwiran Ipaglaban Mo!
1.Tauhang Lapad - uri ng tauhang walang pagbabago sa katangian mula sa ukol sa kaniyang inilalarawan. Ang ganitong uri ng paglalarawan ay
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na mga pahayag.
pagpapakilala sa simula hanggang wakas. naglalarawan ng isang paksa batay sa kung paano ito binibigyang
1.Tama bang alipustahin ang mga may kapansanan? Pangatwiranan.
2.Tauhang Bilog – uri ng tauhang nag-iiba ang katangian sa mula sa pagpapakilala sa kahulugan o tinitignan. Ito ay pumupukaw ng guniguni o imahinasyon.
2. Kung ikaw ay lingcod ng Diyos dapat bang pagnasaan mo ng masama ang isang
simula at sa wakas. Gumagamit ito ng mga salitang nagbibigay kulay, tunog, galaw at
babae? Ipaliwanag.
Alam mo bang… matinding damdamin gaya ng mga tayutay at matatalinghagang salita.
Paglalarawan ang tawag sa isang paraan upang maliwanag ang
pakikipagtalastasan. Magiging madali ang pagkakaunawaan kung angkop Halimbawa:
ang mga salitang ginagamit sa paglalarawan sa mga bagay-bagay na pinag- a. Tila isang diyosa si La Esmeralda sa kagandahan.
uusapan. b. Si Frollo ay lipas na sa panahon.
c. Ang pag-ibig ni Phoebus ay mapagbalatkayo.