IMPORTANCIA DE LA MATEMÁTICA

Estudiantes: Cortes, Emilia. / Duarte, Mariana.

Profesora: Bogonos, Milagros.

Materia: Taller de pensamiento lógico matemático.

Instituto: ISFD Y T N°28.

Curso: 1° año profesorado educación primaria.

Fecha de entrega: 3 de mayo 2023.

 La finalidad con la que hicimos este informe es para contar lo trabajado hasta el
momento y que es lo que entendimos.
Lo que expone este tema es:
 Por qué aprender matemática- Ignacio Zalduendo para LA NACIÓN.
 Importancia de la matemática- vídeo realizado por el Banco interamericano
(BID).
 Para qué sirven las matemáticas- videos de Eduardo Sáenz de Cabezón,
Matemático.

Cuando a nosotros nos hacen la siguiente pregunta ¿Por qué aprendemos

matemática?, la mayoría respondemos lo mismo, para saber sacar cuentas, porque la
necesitamos para aprender, para sacar cálculos, etc. que, en cierto punto, es verdad.
A raíz de lo visto y lo leído nos hizo pensar mucho y llegar a varias conclusiones del
porque realmente aprendemos matemática.
En el texto leído de Ignacio Zalduendo para la nación, además de explicarnos por
qué aprendemos matemática, también responde lo que siempre nos hemos preguntado,
pero nunca nos animamos a preguntar a un profe: ¿Para qué nos va a servir a nosotros la
matemática?
Siempre que íbamos al colegio nos preguntábamos por qué seguimos teniendo
matemática si ya nos habían enseñado los números, a sumar, a restar, etc. y ya lo teníamos
comprendido. Entonces, ¿Qué más nos iban a enseñar en matemática?
Lo que plantea este texto y los vídeos vistos es muy interesante, ya que nos enseña
más allá de lo que nosotros creíamos que son las matemáticas.
Nos enseña que no se trata solo de números, sumas y restas, sino que la
matemática es una ciencia, un poder formativo de estudio, y copiando textualmente una
parte del texto de Zalduendo donde dice lo siguiente: Abraham Lincoln llegó a ser mucho
más que un buen abogado y aunque no afirmó que fue porque estudió en Euclides, lo cierto
es que cuando uno lee sus cartas y discursos percibe claramente una mente con una sólida
formación matemática.
Más cerca, Manuel Belgrano fue un gran impulsor de la matemática a la que
considera “la llave maestra de todas las ciencias y artes”.
Es atrayente lo que dice ya que podemos darnos cuenta entonces que aprendemos
matemáticas para formarnos, para que se nos inculquen hábitos intelectuales, para que nos
haga pensar, para generar ideas, para que involucremos la paciencia y aprendamos que
todo lleva su tiempo y no es necesario obtener una solución inmediata.
 Las matemáticas están en todos los ámbitos de nuestras vidas, para desarrollar
habilidades, en la toma de decisiones, en las ciencias.
Son necesarias en otros estudios como biología, química, economía, psicología,
ingeniería, mecánica, dispositivos etc.
Por tanto, las matemáticas son fundamentales ya que se utilizan en todas las
materias, niveles, ámbitos y en la vida cotidiana.
Si los niños entendieran los conceptos no mecánicamente, sino por sí mismos, en un
futuro tendrían mayor probabilidad de estar preparados para lo que tengan que enfrentarse,
tanto como en el colegio, trabajo y en la sociedad.
Llegando a una conclusión la matemática no es simplemente una materia, sino que
forman un montón de conocimientos y se considera que es la ciencia más importante ya
que para todas las actividades que queramos hacer estamos utilizando una función
matemática, así sea sumando, restando, multiplicando etc.
Las matemáticas están presentes y dependemos de ella desde los primeros meses
de la vida.