‫المدرسة الجماهيرية بئر األمير – الناصرة‬

‫الصف الثالث ____‬ ‫االسم‪___________:‬‬

‫تقييم رياضيات فصلي للصف الثالث‬

‫حزيران ‪2022‬‬
‫القسم األول‪ - :‬مفهوم العدد‪:‬‬

‫اكتب‪ ‬أم ‪:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫العدد ‪ 569‬هو عدد ثالثي المنزلة ______‬ ‫‪.1‬‬
‫في العدد ‪ 7,856‬الرقم ‪ 8‬قيمته ‪________ 80‬‬ ‫‪.2‬‬
‫العدد ‪ 3,001‬هو العدد التالي للعدد ‪_____ 3,000‬‬ ‫‪.3‬‬
‫في العدد ‪ 5,457‬الرقم ‪ 4‬يقع في منزلة المئات _____‬ ‫‪.4‬‬
‫العدد ‪ 1,000‬أكبر من العدد ‪ 1,200‬بـ ‪_______ 200‬‬ ‫‪.5‬‬
‫العدد ‪ 4,999‬هو العدد السابق للعدد ‪_____ 5,000‬‬ ‫‪.6‬‬
‫في العدد ‪ 7,056‬الرقم ‪ 7‬قيمته ‪________ 7,000‬‬ ‫‪.7‬‬
‫العدد ‪ 6,300‬أصغر من العدد ‪ 6,000‬بـ ‪_______ 300‬‬ ‫‪.8‬‬
‫العدد ‪ 7,856‬هو عدد رباعي المنزلة ________‬ ‫‪.9‬‬
‫في العدد ‪ 4,826‬الرقم ‪ 4‬في منزلة آحاد األلوف ____‬ ‫‪.10‬‬

‫‪-----------------------------------------‬‬

‫طا بين العامود أ والمالئم له من العامود ب‪:‬‬

‫مد خ ً‬ ‫‪)2‬‬
‫العامود ب‬ ‫العامود أ‬
‫‪50‬‬ ‫‪3+3+3+3‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪7‬‬ ‫قيمة الرقم ‪ 5‬في منزلة المئاتـ‬ ‫‪.2‬‬
‫مجموعات ‪4‬‬
‫‪3×4‬‬ ‫‪ 5‬مرات ‪10‬‬ ‫‪.3‬‬
‫~‪~1‬‬
 ‫‪500‬‬ ‫‪ 4‬مجموعات ‪7‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪13 + 14 +12‬‬ ‫‪30 × 0 × 100‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪1,230 – 0‬‬ ‫‪ 3‬آحاد األلوف‬ ‫‪.6‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪14 + 13 + 12‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪3,000‬‬ ‫‪36 × 100‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪6× 6 ×100‬‬ ‫‪1,230 + 0‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪2,000‬‬ ‫‪100 × 20‬‬ ‫‪.10‬‬

‫‪-------------------------------------------‬‬

‫(كل بطاقة فقط مرة‬ ‫استعمل البطاقات التالية وأجب عن المطلوب‬ ‫‪)2‬‬
‫واحدة)‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬

‫عددا ثالثي المنزلة عشراته زوجي _________‬

‫أ) اكتب ً‬
‫ب) اكتب عددا ثنائي المنزلة آحاده فردي __________‬

‫عددا رباعي المنزلة مئاته ‪__________ 0‬‬

‫ج) اكتب ً‬
‫د) اكتب أكبر عدد ممكن رباعي المنزلة _________‬

‫عددا ثالثي المنزلة أصغر من ‪_____ 300‬‬

‫هـ) اكتب ً‬
‫عددا رباعي المنزلة أكبر من ‪_____ 2,000‬‬
‫و) اكتب ً‬
‫‪----------------------------------------‬‬
‫~‪~2‬‬
 ‫القسم الثاني‪ ،‬جمع وطرح‪:‬‬

‫رتب التمارين التالية بشكل عامودي ثم جد حاصل الجمع‪:‬ـ‬ ‫‪.1‬‬

‫=‪1) 1,156 + 812‬‬ ‫=‪3) 9,083 + 259‬‬

‫=‪2) 6,543 + 2,705‬‬ ‫=‪4) 5,321 + 2809‬‬

‫رتب التمارين التالية بشكل عامودي ثم جد الفرق‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫=‪1) 2,156 – 312‬‬ ‫=‪3) 5,128 – 1,4,16‬‬

‫=‪2) 8,245 – 1,532‬‬ ‫= ‪4) 9,250 – 2,435‬‬

‫~‪~3‬‬
 ‫أكمل القوالب التالية‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫الصحيح _______‬ ‫‪1000‬‬ ‫الصحيح‬

‫‪200‬‬ ‫‪، 100‬‬ ‫القسمان‬ ‫‪_____ ، 300‬‬ ‫القسمان‬

‫الصحيح ‪450‬‬ ‫الصحيح _______‬

‫‪200‬‬ ‫_____ ‪،‬‬ ‫القسمان‬ ‫‪320 ، 250‬‬ ‫القسمان‬

‫‪-------------------------------------------‬‬

‫َك ِّون تمريني جمع من األعداد التالية‪)95 , 25 , 70( :‬‬ ‫‪.4‬‬

‫_________________‬ ‫___________________‬

‫َك ِّون تمريني طرح من األعداد التالية‪)150 , 50 , 100( :‬‬ ‫‪.5‬‬

‫_________________‬ ‫___________________‬

‫اكتب التمرين المالئم‪:‬‬ ‫‪.6‬‬

‫~‪~4‬‬
 ‫حاصل جمع العدد ‪ 125‬والعدد ‪ 200‬هو ‪:325‬‬
‫___________________ـ‬

‫القسم الثالث‪ :‬الضرب والقسمة‪:‬‬

‫ضع < أو > أو = في المكان المناسب‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪1) 30 × 6 ____ 6 × 30‬‬

‫‪2) 752 × 1× 1 ____ 752 × 0 × 0‬‬

‫‪3) 8×20 ____ 30 ×8‬‬

‫‪4) 13+13+13 ___ 3×12‬‬

‫‪5) 987 : 1 ___ 987 ×1‬‬

‫‪6) 36 × 10 ____ 100×36‬‬

‫‪------------------------------------------‬‬

‫أكمل العدد الناقص‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫____ = ‪1) 7 ×5‬‬ ‫_____ = ‪2) 4× 4‬‬

‫_____ = ‪3) 6×6‬‬ ‫______ =‪4) 3×6‬‬

‫‪5) 4× ___ = 20‬‬ ‫‪6) 7 × __ = 21‬‬

‫‪7) ___ × 8 = 16‬‬ ‫‪8) ___ × 3 = 30‬‬

‫~‪~5‬‬
 ‫‪9) ___ × ___ = 25‬‬ ‫‪10) ___ × 10 = 90‬‬

‫أكمل العدد الناقص‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫____ = ‪1) 20 : 5‬‬ ‫_____ = ‪2) 4 : 4‬‬

‫_____ = ‪3) 36 : 6‬‬ ‫______ =‪4) 6 : 2‬‬

‫‪5) 30: ___ = 10‬‬ ‫‪6) 21: __ = 7‬‬

‫‪7) ___ : 8 = 2‬‬ ‫‪8) ___ : 3 = 6‬‬

‫‪9) 25: ___ = 5‬‬ ‫___ = ‪10) 100 : 10‬‬

‫‪-------------------------------------------‬‬

‫اكتب الجملة الحسابية المالئمة للتعبير المعطى‪:‬‬ ‫‪.4‬‬

‫أ‪ -‬العامل الثاني هو ‪ 3‬وحاصل الضرب هو ‪___________ 27‬‬

‫العامل األول هو ‪ 8‬والعامل الثاني هو ‪____________ 9‬‬ ‫ب‪-‬‬

‫حاصل الضرب‪ 63 E‬والعامل الثاني ‪_____________ 7‬‬ ‫ت‪-‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬

‫~‪~6‬‬
 ‫ك ّون تمريني ضرب مالئمين من األعداد التالية ( ‪: ) 36 , 9 , 4‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪_______________________________________ .1‬‬
‫‪_______________________________________ .2‬‬

‫ك ّون تمريني قسمة مالئمين من األعداد التالية ( ‪: ) 36 , 9 , 4‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪________________________________________ .1‬‬
‫‪________________________________________ .2‬‬

‫‪-------------------------------------------------‬‬

‫‪ .7‬جد حاصل الضرب بشكل عامودي‪:‬‬

‫‪3 65‬‬ ‫‪8 75‬‬ ‫‪40 5‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3 60‬‬ ‫‪2 15‬‬ ‫‪3 24‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫~‪~7‬‬
 ‫القسم الخامس قابلية القسمة على ‪ 5 ،2‬و ‪: 10‬‬

‫ضع دائرة حول األعداد التي تقبل القسمة على ‪ 2‬بدون با ٍ‬

‫ق‪:‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪221‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪3520‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪36‬‬

‫ضع دائرة حول األعداد التي تقبل القسمة على ‪ 5‬بدون با ٍ‬

‫ق‪:‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪224‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪553‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪650‬‬

‫ضع دائرة حول األعداد التي تقبل القسمة على ‪ 10‬بدون با ٍ‬

‫ق‪:‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪870‬‬ ‫‪320‬‬ ‫‪305‬‬ ‫‪204‬‬ ‫‪1,000‬‬

‫‪-------------------------------------------‬‬

‫أكمل الرقم الناقص لتحصل على أعداد تقبل القسم على ‪ .2‬إذا ال‬ ‫‪)4‬‬
‫يمكنك ذلك أكتب ‪‬‬

‫‪9___ 0‬‬ ‫‪6 __ 1‬‬ ‫___‪32‬‬ ‫___‪5‬‬

‫‪------------------------------------------‬‬

‫أكمل الرقم الناقص لتحصل على أعداد تقبل القسم على ‪ 5‬وعلى‬ ‫‪)5‬‬
‫‪ 10‬معا‪ .‬إذا ال يمكنك ذلك أكتب ‪‬‬

‫‪7___3‬‬ ‫___ ___‪2‬‬ ‫‪45___0‬‬ ‫___‪17‬‬

‫‪-----------------------------------------‬‬

‫~‪~8‬‬
 ‫أكتب نعم أم ال إذا كان العدد يقبل القسمة على ‪ 2‬بدون با ٍ‬
‫ق‪:‬‬ ‫‪)6‬‬
‫‪____824‬‬ ‫‪______ 6,523‬‬ ‫‪_____ 522‬‬

‫‪____ 700‬‬ ‫‪______ 4,206‬‬ ‫‪______315‬‬

‫‪----------------------------------------‬‬
‫أكتب نعم أم ال إذا كان العدد يقبل القسمة على ‪ 5‬بدون با ٍ‬
‫ق‪:‬‬ ‫‪)7‬‬

‫‪____820‬‬ ‫‪______ 6,523‬‬ ‫‪_____ 255‬‬

‫‪____ 915‬‬ ‫‪______ 4,550‬‬ ‫‪______559‬‬

‫‪---------------------------------------‬‬
‫أمامك بطاقات األرقام التالية (استعمل البطاقة مرة واحدة في العدد)‬ ‫‪)8‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬

‫عددا رباعي المنزلة ويقسم على ‪_________ 5‬‬

‫أ‪ -‬كون ً‬
‫عددا ثالثي المنزلة ويقسم على ‪_________ 2‬‬
‫ب‪ -‬كون ً‬
‫وأيضا يقسم على ‪_________ 5‬‬
‫ً‬ ‫عددا يقسم على ‪10‬‬
‫ج‪ -‬كون ً‬
‫وأيضا يقسم على ‪_________ 5‬‬
‫ً‬ ‫عددا يقسم على ‪2‬‬
‫د‪ -‬كون ً‬

‫~‪~9‬‬
 ‫عددا رباعي المنزلة يقسم على ‪_________ 10‬‬
‫هـ‪ -‬كون ً‬
‫عددا ثالثي المنزلة ال يقسم على ‪ 10‬ويقسم على ‪5‬‬
‫و‪ -‬كون ً‬
‫_______‬

‫‪-------------------------------------------‬‬

‫اكتب أربعة أعداد ال تقبل القسمة على ‪:2‬‬ ‫‪)9‬‬

‫______‬ ‫_______‬ ‫_________‬ ‫________‬

‫اكتب أربعة أعداد ال تقبل القسمة على ‪:5‬‬ ‫‪)10‬‬

‫______‬ ‫_______‬ ‫_________‬ ‫________‬

‫اكتب أربعة أعداد ال تقبل القسمة على ‪:10‬‬ ‫‪)11‬‬

‫______‬ ‫_______‬ ‫_________‬ ‫________‬

‫‪-------------------------------------------‬‬

‫القسم السادس‪ :‬التوزيع في الضرب‪:‬‬

‫حل التمارين التالية باستعمال قانون التوزيع‪:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫___________________________________ = ‪25 x 4‬‬

‫___________________________________= ‪123 x 2‬‬

‫___________________________________= ‪81 x 3‬‬

‫___________________________________= ‪152 x 2‬‬

‫~ ‪~ 10‬‬
‫___________________________________= ‪203 x 5‬‬

‫القسم السادس‪ :‬الهندسة‪:‬‬

‫أحط الرسمة التي تعبّر عن زاوية بشكل صحيح‪:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------‬‬
‫اكتب نوع كل زاوية مما يلي‪:‬‬ ‫‪)2‬‬

‫زاوية‬ ‫زاوية‬ ‫زاوية‬

‫‪------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫زاوية‬ ‫زاوية‬ ‫زاوية‬

‫~ ‪~ 11‬‬
 ‫زاوية‬ ‫زاوية‬ ‫زاوية‬

‫اكتب نوع كل مثلث حسب زواياه‪:‬‬ ‫‪)3‬‬

‫مثلث‬ ‫مثلث‬ ‫مثلث‬

‫مثلث‬ ‫مثلث‬
‫‪---------------------------------------‬‬
‫اكتب نوع كل مثلث حسب أضالعه‪( :‬اختر من المخزن)‬ ‫‪)4‬‬

‫‪ 4‬سم‬ ‫‪ 4‬سم‬ ‫‪ 4‬سم‬ ‫‪ 3‬سم‬ ‫‪ 3‬سم‬

‫‪ 5‬سم‬
‫‪ 3‬سم‬ ‫‪ 3‬سم‬
‫__________‬ ‫___________‬ ‫_________‬

‫الساقين‬
‫متساوي األضالع ‪ -‬مختلف األضالع ‪ -‬متساوي ّ‬
‫‪-------------------------------------------‬‬
‫~ ‪~ 12‬‬
 ‫‪ .5‬طول القلم هو ____ سم‬

‫القسم السادس‪ :‬مسائل كالمية‪:‬‬

‫~ ‪~ 13‬‬