ส่วนที่ 3

ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา : ระดับการ
ศึกษาขัน
้ พื้นฐาน

โรงเรียนปิ ยะวัฒนาราม ได้แต่งตัง้ คณะกรรมการประเมินคุณภาพ

ภายใน โดยดำเนินการ ประเมินผลการดำเนินงานตามสภาพจริง ตาม
มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัยและระดับการศึกษาขัน
้ พื้น
ฐาน โดยกำหนดมาตรฐานให้เป็ นไปตามมาตรฐานการศึกษา ซึ่งกระทรวง
ศึกษาธิการ ประกาศ ณ วันที่ 6 สิงหาคม 2561 โดยใช้วิธีการหลากหลาย
ตามเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายในของกระทรวงศึกษาธิการ โดย
กำหนดเกณฑ์ การพิจารณา เป็ นร้อยละและระดับคุณภาพ ดังนี ้

ระดับคุณภาพและความหมาย
ระดับคุณภาพ
กรณีใช้ประเด็น กรณีค่าคะแนน ความหมาย
พิจารณา 5 ขึน
้ ไป 100
5 ดีเยี่ยม
4 ดีเลิศ
3 ดี
2 ปานกลาง
1 กำลังพัฒนา
ระดับการศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
ผลการประเมินมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขัน
้
พื้นฐาน
สรุปผลการประเมินในภาพรวม ระดับคุณภาพ :
มาตรฐานการศึกษา ระดับ แปลระดับ
คุณภาพ คุณภาพ
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน 4 ดีเลิศ
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและ 5 ยอดเยี่ยม
การจัดการ
มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่ 4 ดีเลิศ
เน้นผู้เรียนเป็ นสำคัญ

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
ระดับคุณภาพ : ดีเลิศ
โรงเรียนวัดปิ ยะวัฒนาราม มีกระบวนการพัฒนาผู้เรียนที่สอดคล้อง
กับพันธกิจของโรงเรียน จาก แนวทางการพัฒนาและกิจกรรมที่โรงเรียน
ได้จัดขึน ์ างการเรียนแต่ละกลุ่ม
้ พบว่าผู้เรียนส่วนใหญ่เป็ นผู้มีผลสัมฤทธิท
สาระเป็ นไปตามเกณฑ์ ผลการประเมินสมรรถนะตามหลักสูตร และ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านตามเกณฑ์ที่ กำหนด โดยมีรายละเอียด

ปรากฏ ดังรายการต่อไปนี้
 ค่าเป้ าหมาย ผลการ สูง/ต่ำ
ประเมิน กว่าค่าเป้ า
ประเด็นพิจารณา คะแน ระดับ คะแน ระดับ หมาย
นร้อย คุณภ นร้อย คุณภา
ละ าพ ละ พ

์ างวิชาการของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธิท

1) มีความสามารถในการ 73.00 4 75.09 4 สูงกว่าค่า

อ่าน การเขียน การสื่อสาร เป้ าหมาย
และการคิดคำนวณ

2) มีความสามารถในการ 75.00 4 75.01 4 สูงกว่าค่า

วิเคราะห์ คิดอย่างมี เป้ าหมาย
วิจารณญาณ อภิปรายแลก
เปลี่ยนความคิดเห็น และ
แก้ปัญหา

3) มีความสามารถในการ 70.00 4 67.71 4 ต่ำกว่าค่า

สร้างนวัตกรรม เป้ าหมาย

4) มีความสามารถในการใช้ 75.00 4 74.55 4 ต่ำกว่าค่า

เทคโนโลยีสารสนเทศและ เป้ าหมาย
การสื่อสาร
 ์ างการ
5) มีผลสัมฤทธิท 73.00 4 70.80 4 ต่ำกว่าค่า
เรียนตามหลักสูตรสถาน เป้ าหมาย
ศึกษา

6) มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน 75.00 4 79.03 4 สูงกว่าค่า

และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ เป้ าหมาย

์ างวิชาการ
สรุปผลสัมฤทธิท สูงกว่าค่า
73.5 4 73.70 4
ของผู้เรียน เป้ าหมาย

1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์

1) การมีคณ
ุ ลักษณะและค่า 85.00 5 85.17 5 สูงกว่าค่า
นิยมที่ดีตามที่สถานศึกษา เป้ าหมาย
กำหนด

2) ความภูมิใจในท้องถิ่น 80.00 5 80.61 5 สูงกว่าค่า

และความเป็ นไทย เป้ าหมาย

3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วม 85.00 5 86.23 5 สูงกว่าค่า

กันบนความแตกต่างและ เป้ าหมาย
หลากหลาย

4) สุขภาวะทางร่างกาย 86.00 5 88.02 5 สูงกว่าค่า

และลักษณะจิตสังคม เป้ าหมาย

สรุปคุณลักษณะทีพ
่ ึง สูงกว่าค่า
84.00 5 85.01 5
ประสงค์ เป้ าหมาย

สรุปผลการประเมิน 77.7 4 78.2 4 สูงกว่าค่า

 มาตรฐานที่ 1 2 เป้ าหมาย

2. วิธีการพัฒนา

โรงเรียนวัดปิ ยะวัฒนาราม ใช้ .......กระบวนการในการพัฒนา

คุณภาพผู้เรียนโดยได้ดำเนินทัง้ สิน
้ ..........โครงการ กี่โครงการ กี่กิจกรรม
ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน บอกรายละเอียดว่าทำอะไร ในแต่ละ
ประเด็นพิจารณาตามหัวข้อ

์ างวิชาการของผู้เรียน ประกอบด้วย 6 ประเด็น

2.1 ผลสัมฤทธิท
การพิจารณา ดังนี ้

2.1.1 มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และ

การคิดคำนวณ

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................

2.1.2 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี

วิจารณญาณ อภิปรายและเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................
 2.1.3 มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................

2.1.4 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................

์ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
2.1.5 มีผลสัมฤทธิท

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................

2.1.6 มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................

2.2 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ประกอบด้วย 4

ประเด็นการพิจารณา ดังนี ้

2.2.1 การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษา
กำหนด

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................

2.2.2 ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็ นไทย

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................

2.2.3 การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลาก
หลาย

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................

2.2.4 สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..............................................................

3. ผลการดำเนินงาน

โรงเรียนวัดปิ ยะวัฒนาราม ขอรายงานผลการประเมินตนเอง

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ประกอบด้วย 2 ประเด็นพิจารณา
ดังนี ้

ประเด็นย่อย กระบวนการพัฒนา ผลการดำเนินงาน

 - โรงเรียนสามารถนำเสนอในรูปแบบของการเขียนความเรียง หรือ
นำเสนอแบบตาราง โดยควรนำเสนอผลการดำเนินงานในแต่ละประเด็น
ให้ครบ ว่ามีผลการดำเนินงานเป็ นอย่างไร เป็ นไปตามเป้ าหมาย /สูงกว่า
เป้ าหมาย หรือต่ำกว่าเป้ าหมาย

- ประสิทธิผลของการดำเนินงานในมาตรฐานที่ 1 มีพัฒนาการสูง
ขึน
้ (สามปี ต่อเนื่องเทียบปี การศึกษา 2563-2565) จำนวน ....... ประเด็น
พิจารณา ได้แก่...................................

- นักเรียนได้รับรางวัล .........................

์ างวิชาการของผู้เรียน มีผลการประเมินดังนี ้
3.1 ผลสัมฤทธิท

3.1.1 มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร

และการคิดคํานวณ
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................

3.1.2 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี

วิจารณญาณ อภิปรายและเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา
 ...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................

3.1.3 มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม

...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................

3.1.4 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................
์ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
3.1.5 มีผลสัมฤทธิท
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
 ...............................................................................................................
........................................................................
3.1.6 มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................

3.2 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ประกอบด้วย 4

ประเด็นการพิจารณา ดังนี ้

3.2.1 การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษา
กำหนด

...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................

3.2.2 ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็ นไทย

...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................
 3.2.3 การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลาก
หลาย

...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................

3.2.4 สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม

...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
........................................................................

4. แบบอย่างที่ดี (Best Practice) หรือ นวัตกรรม (Innovation) (ถ้า

มี)

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

5. หลักฐานเอกสารเชิงประจักษ์ที่สนับสนุนผลการประเมินตนเอง
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

สามารถใส่ลงิ ้ ค์ข้อมูล/QR Code ร่องรอยเอกสารหลักฐาน