‫التنفيذ ‪ /‬فردي‬ ‫التاريخ‪/‬‬ ‫الصف ‪/‬‬ ‫األسلوب اللغوي ‪/‬‬

‫ورقة عمل‬ ‫اسم الطالبة‪/‬‬ ‫الجملة األسمية المثبتة‬

‫س‪ /1‬مثلي في جملة مفيدة لما يأتي ‪:‬‬

‫‪ / 1‬جملة اسمية طلبية "‪.‬نداء "‪/2 ...............................................‬جملة خبرية فعلية‪.........................................‬‬

‫س‪ /2‬اكمل الفراغات التالية ‪:‬‬

‫أـ تفيد الجملة الخبرية‪ .................................................‬ب ـ تفيد الجملة الطلبية ‪..............................................‬‬

‫ج ـ من أساليب الطلب في اللغة العربية‪ :‬أسلوب األمر و‪........................‬و‪.........................‬‬

‫د ـ الجملة االسمية المثبتة هي التي تخلو من أدوات ‪......................................................‬‬

‫هــ أدوات النفي هي ‪............‬و‪..............‬و‪.................‬و‪......................‬‬

‫)‪:‬‬ ‫(✓‬ ‫س‪ /3‬ميز الجمل االسمية المثبتة من المنفية فيما تحته خط بوضع إشارة‬

‫المنفية‬ ‫المثبتة‬ ‫الجمل‬

‫ليس الجو غائما‬
‫الرجل ال يقول الحق‬
‫البطنة تذهب الفطنة‬
‫إن المياه الملوثة مصدر للتلوث البيئي‬

‫س‪ /4‬اختر الخبر المناسب للجمل االسمية المثبتة وذلك بوضع خط تحت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫مركب ـ مركبا ـ مركب )‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫‪1‬ـ إن الماء ‪ ..................‬من اتحاد غازين (‬

‫‪2‬ـ سالمة اإلنسان من ‪ ( ......‬سالمة ُ بيئته ـ تسالمة بيئته ـ سالمة بيئته )‪.‬‬

‫‪3‬ـ الشباب ‪ ( .....................‬عــمـادا ـ عـــمــاد ـ عــمــــاد ُ )‪.‬‬

‫س‪ /5‬حولي الجمل التالية من طلبية إلى خبرية ‪:‬‬

‫‪ /1‬هل أنت قادم من مكة ؟ ‪............................................................‬‬

‫‪/2‬هل المسلم يعبــــــد هللا ؟ ‪..........................................................‬‬

‫) أمام العبارة الخاطئة ‪:‬‬ ‫) أمام العبارة الصحيحة وعالمة (‬ ‫س ‪ /6‬ضعي عالمة (‬

‫)‬ ‫(‬ ‫أ‪ -‬التسهم في تلوث بيئتك برمي النفايات في غير الحاويات "جملة فعلية مثبتة "‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ب‪ -‬الحضارة المعاصرة أدت إلى تلوث البيئة ‪" .‬جملة اسمية مثبتة "‬
‫)‬ ‫(‬ ‫" جملة خبرية "‬ ‫ت‪ -‬إن الحدائق هي جنات هللا في أرضه‪0‬‬

‫معلمة المادة ‪ /‬عصيم اكريكيش‬