Professional Documents
Culture Documents
K30225 LWS 01
K30225 LWS 01
課文 語譯
余 憶 童 稚 時 , 能 張 我記得,能睜大眼睛_________________,還能把______
目對日,明察秋毫,見 __ ____________看得很清楚。看到細微的小東西,必定仔
藐小微物,必細察其紋 細觀察它的______________,所以常常可以感受到物體本身
理,故時有物外之趣。 以外的趣味。
夏蚊成雷,私擬作羣鶴 夏日蚊子成羣地飛鳴着,嗡嗡的聲音就像__________一
舞空。心之所向,則或千 樣,我私底下把牠們比擬作____________________________
或百,果然鶴也。昂首觀 _。內心一旦有這樣的想法,那麼眼前成千上百的蚊子,果然
之,項為之強。又留蚊於 都變成了鶴了。我_______________________許久,連脖子都
素帳中,徐噴以煙,使 因此而____________。我又把蚊子留在白色的帳子裏,______
怡然稱快。 ___,我為此感到高興、痛快。
於土牆凹凸處,花台小 我常到土牆邊凹凸不平的角落、花台間小草叢雜的地
草叢雜處,常蹲其身, 方,蹲下身子,讓_________ ________一樣高,定神仔細觀
使與台齊;定神細視, 察,把_________________當作樹林,________________
獸;以土礫凸者為邱, 山谷,想像着自己在當中遊走,感到喜悅、自在。
凹者為壑,神遊其中,
怡然自得。
有一天,看見_______________________,看着看着,__
___________________,忽然有一隻龐然大物以拔山倒樹的浩
一日,見二蟲鬥草
間,觀之正濃,忽有龐 大聲勢跳過來,原來是一隻癩蝦蟆。只見牠___________,兩
然大物拔山倒樹而來, 隻小蟲就被牠吞進肚子裏了。_________ ,又
蓋一癩蝦蟆也,舌一吐 正________________,不由得大吃一驚。等到心神安定,捉住
而二蟲盡為所吞。余年幼 這隻癩蝦蟆,_____________,然後把牠驅趕到別的院子去。
方出神,不覺呀然驚恐。
神定,捉蝦蟆,鞭數
十,驅之別院。
作者寫自己小時候___________,能把極細微的東
西看得很清楚,也喜歡觀察微細事物,常從中感
受到_________________________ 。
作者從記述作者童年時_________________________________的
生活片段,把自己在觀察中得樂趣__________在一起,從而
表現了作者____________________和______________________。
主旨:記述作者童年時從觀察藐小微物中得到物外之趣的___________ _,表現了作
者敏銳的____ ___ _____和豐富的_______ _ ____。