‫المدرسة الهندية الدولية‬

‫‪2222-2222‬‬
‫الصف التاسع‬
‫ورقة تعـزيزية ‪Reinforcement worksheet‬‬
‫*************************************************************************************************************‬

‫القواعد النحوية‪:‬‬
‫ضع إشارة (‪ )‬أو (×) أمام الجمل التالية ثم صحح الخطأ إن ُو ِجد‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫جملة فعلية‬ ‫بالسفر إلى بريطانيا ‪ ).‬جملة اسمية‪)×( .‬‬
‫ِ‬ ‫خالد‬ ‫يحلم‬ ‫‪( .1‬‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫(‪) ‬‬ ‫‪ .2‬كلمة ( الحديقة ) في جملة ( الحديقة أشجارها مثمرة‪ ) .‬مبتدأ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫ِكلمة تالميذ تدل على جمع تكسير‪.‬‬ ‫سالم‪)×( .‬‬ ‫ُ‬

‫كلمة ( تالميذ ) تدل على جمع مذكر ِ‬ ‫‪.3‬‬
‫(×) الخبر شبه ُجملة‪.‬‬ ‫الشجرة‪ ).‬الخبر في الجملة السابقة‪ :‬خبر مفرد‪.‬‬
‫ِ‬
‫ُ‬
‫العصفور على‬ ‫(‬ ‫‪.4‬‬
‫مليون = ‪1000,000‬‬ ‫(×)‬ ‫كلمة (مليون) تدل على جمع‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫مستقبله‪ ) .‬الخبر في الجملة السابقة‪ :‬خبر شبه جملة‪ )×( .‬الخبر ُجملة فعلية‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫ِ‬ ‫يفكر في‬ ‫( راشد‬ ‫‪.6‬‬
‫ً‬
‫ُحلم راشد أن َيصبح طيارا في المستقبل‪ .‬هذه الجملة جملة اسمية‪) ( .‬‬ ‫‪.7‬‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬

‫اكتب جمع المفردات التالية ث َّم حدد نوع الجمع وضعه في جملة‪:‬‬

‫ُ َّ‬
‫كاتب كتاب‬ ‫ِ‬ ‫‪‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫دارس‬‫مدرسة م ِ‬ ‫‪‬‬
‫َ‬
‫د ْرس دروس‬ ‫‪‬‬
‫أطباء‬ ‫طبيب ِ‬ ‫‪‬‬
‫ُُ‬
‫ِكتاب كتب‬ ‫‪‬‬
‫ولد أوالد‬ ‫‪‬‬
‫بلد ِبالد‬ ‫‪‬‬
‫جامعة جامعات‬ ‫ِ‬ ‫‪‬‬
‫ساجد‬ ‫َ‬ ‫‪‬‬
‫سجد ِم ِ‬ ‫م ِ‬
‫درسات‬ ‫ُم َد ِّرسة ُم ِّ‬ ‫‪‬‬

‫‪Page 1 of 4‬‬
 ‫ُ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬
‫حول الجملة ِمن جملة فعلية إلى جملة اسمية وغير مايلزم‪:‬‬
‫الملعب مساء‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪ .1‬يلعب األطفال في‬
‫الملعب مساء‪.‬‬
‫ِ‬ ‫األطفال يلعبون في‬
‫المتحدة األمريكية للدراسة‪.‬‬ ‫ُ‬
‫الطالب إلى الواليات ُ‬ ‫‪ .2‬سافر‬
‫المتحدة األمريكية للدراسة‪.‬‬ ‫ُ‬
‫الطالب سافر إلى الواليات ُ‬
‫ُ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬
‫حول الجملة ِمن جملة اسمية إلى جملة فعلية وغير مايلزم‪:‬‬
‫تدرس القانون في جامعة هارفارد‪.‬‬‫ُ‬ ‫‪ .1‬مريم‬
‫تدرس مريم القانون في جامعة هارفارد‪.‬‬ ‫ُ‬
‫‪ .2‬البنتان تقرآن القصة‪.‬‬
‫تقرأ البنتان القصة‪.‬‬
‫حول الجمع في الجملة حسب المطلوب وغير مايلزم‪:‬‬ ‫‪ِّ .2‬‬
‫ً‬
‫(جمع ُمذكر)‬ ‫‪ .1‬تبني المهندسات ُمدنا جميلة‪.‬‬
‫ً‬
‫يبني المهندسون ُمدنا جميلة‪.‬‬
‫‪ .2‬سافر المعلمون إلى الصين‪( .‬جمع مؤنث)‬
‫ُ‬
‫المعلمات إلى الصين‪.‬‬ ‫ْ‬
‫سافرت‬

‫ً‬
‫اقرأ النص التالي جيدا ‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫ُ‬ ‫المتحف هو مكان أو مركز ُت َ‬
‫جمع و تعرض فيه األشياء القديمة و القطع األثرية التي لها أهمية فنية أو‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫مكان ٌ‬
‫بشكل فردي أو‬
‫ٍ‬ ‫عام يفتح أبوابه أمام جميع الناس وتتم زيارته إما‬ ‫تاريخية أوعلمية والمتحف‬
‫مع األهل و األصدقاء أو مع مجموعة سياحية‪ .‬وكل دول العالم تهتم بإنشاء المتاحف ِلحفظ األشياء‬
‫ُ‬
‫التي ت َمثل القيمة التاريخية و الفنية و العلمية وغيرها‪.‬‬

‫استخرج التالي من النص ‪:‬‬

‫مع‬ ‫‪/‬‬ ‫و‬ ‫‪/‬‬ ‫أو‬ ‫‪ .1‬أداة ربط‪:‬‬
‫‪ُ .2‬مبتدأ‪ :‬المتحف‬
‫‪ /‬المتاحف‬ ‫األصدقاء ‪ /‬دول‬ ‫‪ .3‬جمع‪ :‬األشياء ‪ /‬أبواب ‪/‬‬

‫‪Page 2 of 4‬‬
 ‫ُ ُ‬ ‫ِّ‬
‫الفاعل في كل جملة‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫حدد‬
‫يلعب الولدان في الملعب‪ .‬الولدان‬ ‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ُ‬
‫الطالب‬ ‫ُ‬
‫الطالب في الدفتر‪.‬‬ ‫‪َ .2‬يكتب‬
‫ُ‬
‫‪ .3‬زرنا مدينة األنترنت في دبي‪ .‬نا (نحن)‬
‫تلعب البنات في الحديقة‪ .‬البنات‬ ‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫الملعب‪ .‬الالعبون‬
‫ِ‬ ‫‪ .5‬دخ َل الالعبون إلى‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يكتب التالميذ على الدفتر‪ .‬التالميذ‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ِ .7‬لع َب كرة القدم في الملعب‪ .‬ضمير ُمستتر (هو)‬
‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ح ِّدد الضمير الذي َّ‬
‫حل محل الفاعل في الجمل التالية‪:‬‬
‫ُ‬
‫الضمير‬ ‫الجملة‬
‫َ‬
‫الدرس كامال‪.‬‬ ‫ُ‬
‫أنا‬ ‫قرأت‬
‫هو‬ ‫بالكرة‪.‬‬ ‫َ‬
‫لعب‬
‫ِ‬
‫نحن‬ ‫ذهبنا إلى الحديقة‪.‬‬
‫أنت‬
‫ِ‬ ‫أت قصة األصدقاء‪.‬‬ ‫قر ِ‬
‫أنا‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫مدرستي صباحا‪.‬‬ ‫أذهب إلى‬
‫هي‬ ‫سافر ْت مع أسرتها لباريس‪.‬‬
‫َ‬
‫نحن‬ ‫ُ‬
‫ساعد ُ‬ ‫ُ‬
‫بالمال‪.‬‬
‫ِ‬ ‫المحتاجين‬ ‫ن‬

‫أكمل بأداة الربط ُ‬

‫المناسبة‪:‬‬
‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫ذهب الطالب مع أو و الطالبات إلى معرض إكسبو ‪.2222‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .2‬أريد كعكة الجبن و كعكة الشوكوالتة‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪ .3‬خرج أبي من البيت ثم عاد بعد ساعة‪.‬‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫الولد الدرس ألنه نام مبكرا ‪.‬‬ ‫‪ .4‬لم يكتب‬
‫‪ .5‬حضر جميع الطالب ماعدا طالب واحد‪.‬‬

‫‪Page 3 of 4‬‬
 ‫ِّ‬
‫حدد الفاعل في الجمل التالية‪:‬‬
‫ُ‬
‫الطالب‬ ‫َ‬
‫الدرس‪.‬‬ ‫ُ‬
‫الطالب‬ ‫تب‬‫‪َ .1‬ك َ‬
‫ّ‬
‫الط ُ‬ ‫َ ّ‬
‫الط ُ‬
‫الب‬ ‫الب إلى المدرسة‪.‬‬ ‫‪ .2‬ذهب‬
‫المهندسون الحافلة‪ُ .‬‬
‫المهندسون‬ ‫‪ .3‬ير ُ‬
‫كب ُ‬
‫‪ .4‬يقرأ أبي الجريدة‪ .‬أبي‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫تشتهر اإلمارات باألماكن السياحية‪ .‬اإلمارات‬ ‫‪.5‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫‪ .6‬وصلت الطبيبات إلى المستشفى‪ .‬الطبيبات‬
‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ح ِّدد الضمير الذي َّ‬
‫حل محل الفاعل في الجمل التالية‪:‬‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫‪ )1‬قرأت الكتاب صباحا‪ .‬أنا (ضمير متكلم)‬
‫‪ )2‬ركبنا القطار السري ع إلى معرض اكسبو دبي‪ .‬نحن (نا)‬
‫رسم باأللوان المائية‪ .‬ضمير مستتر (هو)‬ ‫‪َ )3‬‬
‫ْ‬
‫‪ )4‬ذهبت إلى السوق مع والدها‪ .‬هي‬
‫َ‬
‫‪ِ )5‬العب بالكرة مع اصدقائك‪ .‬أنت‬
‫‪ِ )6‬اذهبي إلى الحديقة‪ِ .‬‬
‫أنت‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫ك ّون ُجمال ِمن إنشائك حسب المطلوب‪:‬‬
‫‪Or any other correct answer‬‬ ‫فعلية فاعلها جمع‪ .‬يلعب الالعبون الكريكت في النادي‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ُ‬
‫فعلية فاعلها مثنى‪ .‬يلعب الالعبان كرة السلة كل يوم‪Or any other correct answer .‬‬ ‫‪.2‬‬
‫فعلية فاعلها ضمير‪ .‬سافرنا إلى الهند في عطلة الصيف الماضية‪Or any other correct answer .‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫فعلية فاعلها مفرد مذكر‪ .‬يقرأ الطالب قصة الجيران الثالثة‪Or any other correct answer .‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ُ‬
‫فعلية فاعلها مفرد مؤنث‪ .‬تقرأ الطالبة قصة الجيران الثالثة‪Or any other correct answer .‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ُ‬
‫جملة تحتوي جمع تكسير‪ .‬ينظف األوالد الشارع‪Or any other correct answer .‬‬ ‫‪.6‬‬
‫جملة تحتوي جمع مذكر سالم‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫المواطنون والمقيمون يحتفلون بعيد اإلتحاد‪Or any other correct answer .‬‬
‫ُ‬
‫جملة تحتوي اسم مفرد‪ .‬البنت تساعد أمها دائما‪Or any other correct answer .‬‬ ‫‪.8‬‬
‫جملة تحتوي جمع مؤنث سالم‪ .‬المعلمات دخلن الفصل قبل الطالبات‪Or any other correct .‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪answer‬‬

‫ُ‬
‫اكتب بإختصار عن التالي‪:‬‬
‫‪ .1‬مستر بين‬
‫‪ .2‬شارلي شابلن‬
‫‪ .3‬بليه‬

‫‪Page 4 of 4‬‬