‫العام الـمدرس ي‪2024/2023 :‬‬ ‫مفتشية ماتم األكاديمية‬

‫مدرسة‪..................................................................................... :‬‬ ‫مفتشية ماتم للتربية والتكوين‬

‫أسئلة تقويم الفترة الثانية للمدارس الكالسيكية‪ /‬التحضيري األول(‪)CI‬‬
‫‪................................................................................................................................................................. .........................................................................‬‬ ‫اسم التلميذ(ة)‪.‬‬

‫أوال‪ :‬اللغة العربية‪10( Langue arabe :‬د)‬

‫‪ .1‬أضع خطا تحت الكلمات التي تحتوي صوت جيم فيما يلي‪4( :‬د)‬
‫َ َ ُ َ َ ُ َ َ َ َ َ َ ْ َ ْ ْ َ َ َّ َ ً‬
‫اجة‪.‬‬ ‫اجرة‪ ،‬أهدت ِل ِبن ِتها در‬
‫خ ِديجة و ِالدة جا ِرية ت ِ‬
‫‪ .2‬أربط بسهم كل كلمة بما يناسبها من الصور (‪ 3‬د)‬

‫كرة‬
‫قلم‬
‫كتاب‬
‫‪ .3‬أكتب الحروف التالية كتابة صحيحة (‪3‬د)‬

‫ـ ـ ــك‬ ‫ر‬ ‫ـ ـ ـ ــب‬ ‫بـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ـ ـ ـ ـ ـك ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫كـ‬

‫ثانيا‪ :‬التربية الدينية‪10( Education religieuse :‬د)‬

‫َ ْ‬
‫‪ .4‬أ ْس َتظ ِه ُر إحدى السور التالية عن طريق القرعة‪( :‬سورة الفاتحة ـ ـ سورة اإلخالص ـ ـ ـ سورة الناس ـ ـ سورة‬
‫الفلق) (‪ 6‬د)‬
‫‪ .5‬أستظهر حديثا حول نظافة الجسم أو حول نظافة الـملبس (‪4‬د)‬
 ‫العام الـمدرس ي‪2024/2023 :‬‬ ‫مفتشية ماتم األكاديمية‬
‫مدرسة‪..................................................................................... :‬‬ ‫مفتشية ماتم للتربية والتكوين‬
‫أسئلة تقويم الفترة الثانية للمدارس الكالسيكية‪ /‬التحضيري الثاني(‪)CP‬‬
‫‪................................................................................................................................................................. .........................................................................‬‬ ‫اسم التلميذ(ة)‪.‬‬

‫أوال‪ :‬اللغة العربية‪10 ( Langue arabe :‬د)‬

‫ً َ ً‬
‫ص ِام َتة‬ ‫َأ ْق َ ُرأ َّ‬
‫الن َّ‬
‫ص قراءة‬
‫ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ن ِذير ِتل ِميذ ُم َهذب‪َ ،‬يذ َه ُب ِإلى ال َـم ْد َر َس ِة ك َّل َي ْوم‪.‬‬
‫َْ َ‬ ‫‪ُ .1‬أج ُ‬
‫يب َع ِن األ ْس ِئل ِة‪:‬‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫س ‪ 1‬ـ َم ْن ُه َو ن ِذير؟‪ 1(........................................................................‬د)‬
‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫س‪ 2‬ـ ِإلى أ ْي َن َيذ َه ُب؟‪1(...................................................................‬د)‬
‫ص‪1( :‬د)‬ ‫ص ْو َت َذال في َّ‬
‫الن‬ ‫ض ُع َخطا َت ْح َت ْال َكل َمات َّالتي َت ْح َتوي َ‬ ‫‪َ .2‬أ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َْ ْ ََ َ َْ َ‬ ‫صَ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ص ْوت م ْ‬ ‫‪ُ .3‬أ َحو ُل ُك َّل َ‬
‫ات الف ِاء ال ِتية ِإلى صو ِت قاف (‪ 3‬د)‬ ‫ِ‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ً‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ف‬ ‫ف‬ ‫فا‬ ‫فو‬ ‫ِفـيـ ـ‬ ‫ِفـي‬ ‫فا‬ ‫ِف‬ ‫ف‬ ‫ف‬
‫‪..........‬‬ ‫‪........‬‬ ‫‪........‬‬ ‫‪........‬‬ ‫‪........ ...........‬‬ ‫‪.......... ........... ........... ............‬‬
‫َ ْ ُ ُ ْ ُ ُ َ َّ َ َ َ َ ً َ َ ً‬
‫يحة (‪4‬د)‬‫‪ .4‬أكتب الحروف الت ِالية ِكتابة ص ِح‬

‫ـ ـ ـ ـ ــق‬ ‫ـ ـ ـ ــف‬ ‫فـ ـ ـ‬ ‫ئ‬ ‫ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ‬ ‫أ‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ثانيا‪ :‬التربية الدينية‪10( Education religieuse :‬د)‬

‫َ ْ‬
‫‪ .5‬أ ْس َتظ ِه ُر إحدى السور التالية عن طريق القرعة‪( :‬سورة الكافرون ـ ـ سورة الكوثر ـ ـ ـ سورة الـماعون) (‪5‬د)‬
‫ً‬ ‫َ ْ‬
‫‪ .6‬أ ْس َتظ ِه ُر َح ِديثا في آداب الـمسجد أو آداب السوق (‪4‬د)‬
‫ض َأ َق ْب َل‪(....................‬األكل ـ ـ َّ‬
‫الصالة ـ ـ الكالم) (‪1‬د)‬ ‫الفراغ‪َ :‬يج ُب َأ ْن َأ َتو َّ‬
‫َ ْ َ‬
‫ء‬‫ل‬ ‫ـم‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫تار‬‫خ‬
‫َ ْ‬
‫أ‬
‫ِ ِ‬
 ‫العام الـمدرس ي‪2024/2023 :‬‬ ‫مفتشية ماتم األكاديمية‬
‫مدرسة‪..................................................................................... :‬‬ ‫مفتشية ماتم للتربية والتكوين‬
‫أسئلة تقويم الفترة الثانية للمدارس الكالسيكية‪ /‬االبتدائي األول (‪)CE1‬‬
‫‪................................................................................................................................................................. .........................................................................‬‬ ‫اسم التلميذ(ة)‪.‬‬

‫أوال‪ :‬اللغة العربية‪10( Langue arabe :‬د)‬

‫ً َ ً‬
‫ص ِام َتة‬ ‫َأ ْق َ ُرأ َّ‬
‫الن َّ‬
‫ص قراءة‬
‫َه َذا َس ْم َب ُي َسا ِف ُر إ َلى َد َك ْار‪َ ،‬و َه ِذه ُأم ُه ُت َو ِد ُع ُه‪َ ،‬أ َّما َه ُ َؤال ِء َف ُز َم َال ُؤ ُه ُي َرا ِف ُق َون ُه إ َلى َم َح َّط ِة َّ‬
‫الس َّيا َر ِ‬
‫ات‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬
‫‪ .1‬فهم النص‪ :‬أجيب عن األسئلة‪:‬‬
‫َ َ‬
‫س ‪ 1‬ـ ِإلى أ ْي َن ُي َسا ِف ُر َس ْم َب؟‪1(........................................................................‬د)‬
‫َّ ُ‬
‫س‪ 2‬ـ َم ِن ال ِتي ت َو ِد ُع ُه؟‪1(...................................................................‬د)‬
‫َْ‬ ‫َ ْ ْ َ َُ‬ ‫ََُْ َْ‬
‫اسب ِم َّما َب ْي َن الق ْو َسين ( َه ُؤال ِء ‪َ -‬ه ِذ ِه ‪َ -‬ه َذا) (‪3‬د)‬
‫َ‬
‫‪ .2‬أمَل الفراغات ِبوض ِع اس ِم ِإشا َرة من ِ‬
‫س ْال َف ْ‬
‫ص َل‪.‬‬ ‫اط َم ُة َت ْك ِن ُ‬ ‫َ‬ ‫ََ ُ َ ْ َ ُ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َ َ َْ‬ ‫َ ُ ُ َ‬
‫‪...........‬س ِادب يس ِاف ُر ِإلى ماتم‪.............. .‬تال ِميذ يذهبون ِإلى الـمد َرس ِة‪............ .‬ف ِ‬
‫َ ْ ُ ُ ْ ُ ْ َ َ َّ َ َ َ َ ً َ َ ً‬
‫يحة (‪ 2‬د)‬ ‫‪ .3‬أكتب الجملة الت ِالية ِكتابة ص ِح‬

‫أَنَا تِلْمِيذٌ‪ ،‬أُحِبُّ َوطَنِي سِنِغَالْ‪.‬‬

‫‪............................................................ ...............................................................................‬‬
‫‪ُ .4‬أ َ ت ُب ما يلي ترتيبا صحيحا لتكوين جملة ُمف َ‬
‫يدة (‪3‬د)‬ ‫ِ‬ ‫رِ‬
‫ُْ َ َ‬ ‫ََْ ُ‬
‫اط َمة ـ ـ ِب ْن ِت َها ـ َم َع‪.‬‬
‫الغد َاء ـ ت ِعد ـ األم ـ ف ِ‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫الد َّ‬ ‫َّ‬

‫ينية‪10( Education religieuse :‬د)‬ ‫ثانيا‪ :‬الت ْربية ِ‬
‫كل آية ب ُس َ‬
‫ط َّ‬ ‫َْ ُ‬
‫ور ِتها‪6( :‬د)‬ ‫ِ‬ ‫‪ .5‬أرِب‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫َ ْ َ ُ ََّ َ َ ُ ْ‬
‫خل َ َدهُ‬
‫سورة القارعة‬ ‫‪ -‬يحسب أن ماله أ‬
‫سورة الهمزة‬ ‫َوِإنََّ ُه عَلَى َذل َِك ل َ َشه ٌ‬
‫يد‬ ‫‪-‬‬
‫ِ‬
‫سورة العاديات‬ ‫ت َم َواز ُ‬
‫ين ُه‬ ‫فَأَ ََّما َم ْن َث ُقلَ ْ‬ ‫‪-‬‬
‫ِ‬
‫‪َ .6‬أ َ‬
‫ض ُع عالمة َّ‬
‫صح (‪ )‬أمام العبارات الصحيحة‪ ،‬وعالمة خطأ (‪ )X‬أمام العبارات الخاطئة (‪4‬د)‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ‬
‫اي َف ُه َو ط ِاهر ( )‬ ‫َّ‬ ‫َ ُ َّ َ‬ ‫َ َ‬
‫‪ِ -‬إذا غالط الـماء ِباللب ِن أ ِو الش ِ‬
‫وء بال َـماء َّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫الن ِج ِس ( )‬ ‫‪َ -‬ي ِصح ال ُوض ُ ِ ِ‬
‫َ َّ‬ ‫ْ َ ً َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َّ‬
‫‪ -‬لـ َّما َبل َغ ُع َم ُر َس ِي ُدنا ُم َح َّمد اث َن َتي َعش َرة َس َنة َساف َر َم َع َع ِم ِه ِإلى الش ِام ( )‬
 ‫العام الـمدرس ي‪2024/2023 :‬‬ ‫مفتشية ماتم األكاديمية‬
‫مدرسة‪..................................................................................... :‬‬ ‫مفتشية ماتم للتربية والتكوين‬
‫أسئلة تقويم الفترة الثانية للمدارس الكالسيكية‪ /‬االبتدائي الثاني (‪)CE2‬‬
‫‪................................................................................................................................................................. .........................................................................‬‬ ‫اسم التلميذ(ة)‪.‬‬

‫أوال‪ :‬اللغة العربية‪10( Langue arabe :‬د)‬

‫ً َ ً‬
‫ص ِام َتة‬ ‫َأ ْق َ ُرأ َّ‬
‫الن َّ‬
‫ص قراءة‬
‫َ‬ ‫ْ ْ‬ ‫َْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ََ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫الرأ ِس َوال ِج ْذ ِع َواألط َرا ِف ال ُعل َيا َوالس ْفلى‪.‬‬
‫َي َتك َّو ُن ج ْس ُم اإل ْن َسان ِم ْن ثالث ِة أ ْج َزاء‪َّ :‬‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬
‫‪ .7‬فهم النص‪ :‬أجيب عن األسئلة‪:‬‬

‫اإلنسان؟‪1(........................................................................‬د)‬
‫ِ‬
‫ُ‬
‫جسم‬ ‫يتكو ُن‬
‫س ‪ 1‬ـ م َّم َّ‬
‫ِ‬
‫ُ َّ ُ‬
‫الجزء الثالث؟‪1(...................................................................‬د)‬ ‫س‪ 2‬ـ ما هو‬
‫ص ما يلي‪ :‬اسما مذكرا‪...................‬اسما مؤنثا‪......................‬فعال مضارعا‪3( ...................‬د)‬ ‫‪َ .8‬أ ْس َت ْخرج من َّ‬
‫الن‬
‫ِ‬
‫‪ .9‬أكتب العبارة التالية كتابة صحيحة في خمس دقائق (‪ 3‬د)‬

‫عند ما نسافر نركب سيارة أو باخرة أو طائرة‪.‬‬

‫ات ْال ِت َي َة م َن ْال ُـم ْف َر ِد إ َلى َج ْمع ْال ُـم َذ َّكر َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ُ َْ‬
‫الس ِال ِم‪2( .‬د)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ .10‬أح ِول ال ِ ِ‬
‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬
‫َ َّ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬
‫ال ُـم ْس ِل ُم ‪.........................‬ال ُـم ْج َت ِه ُد‪...........................‬الال ِع ُب‪...........................‬‬
‫ثانيا‪ :‬التربية الدينية‪10( Education religieuse :‬د)‬
‫ط َّ‬‫َ ُْ ُ‬
‫كل آية بسورتها‪6( :‬د)‬ ‫‪ .11‬أرب‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ َ ْ َ ْ َ ََّ َ‬
‫سورة القدر‬ ‫ألم يعلم بِأن اَّلل يرى‬ ‫‪-‬‬
‫ُ َ ْ َ َّ ْ ْ ُ َّ َْ‬ ‫َ َ ََّ ُ ْ َ َ َ‬
‫الروح فِيها بِإِذ ِن رب ِ ِهم مِن ك ِل أم ٍر‬‫ك ُة َو َُّ‬
‫سورة العلق‬ ‫تنزل الملائ ِ‬ ‫‪-‬‬
‫سورة التكاثر‬ ‫ُث ََّم َر َد ْدنَاهُ أ َ ْس َف َل َسافِل َ‬
‫ِين‬ ‫‪-‬‬
‫سورة التين‬
‫صح (‪ )‬أمام العبارات الصحيحة‪ ،‬وعالمة خطأ (‪ )X‬أمام العبارات الخاطئة (‪3‬د)‬ ‫ض ُع عالمة َّ‬ ‫‪َ .12‬أ َ‬
‫َْ َ‬ ‫"س ْب َح َ‬ ‫َُ ُ‬
‫( )‬ ‫ان َرِب َي األ ْعلى"‬ ‫ال في الس ُجود ُ‬
‫ِ‬ ‫‪ -‬يق ِ‬
‫الس ِرَّي ِة‬ ‫َّ ْ َ َ ْ َّ ْ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ ُ َّ‬
‫( )‬ ‫‪ -‬أم َر للا الن ِب َّي ﷺ ِبالج ْه ِر ِبالدعو ِة قب َل الدعو ِة ِ‬
‫( )‬
‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬
‫اس ِة ِم َن الث ْو ِب َوال َب َد ِن َوال َـمك ِان‬ ‫الن َج َ‬‫‪َ -‬ط َها َر ُة ْال َخ َبث ه َي إ َز َال ُة َّ‬
‫ِ ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫َْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ َ‬‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ َْ ْ‬ ‫َ َْ‬
‫الس ِرية‪ِ 3(....................‬س ِنين ـ ـ ‪ِ 4‬س ِنين ـ ـ ‪ِ 5‬س ِنين) (‪1‬د)‬ ‫‪ .13‬أخت ُار ِم َّما َبين الق ْو َسي ِن ِل َـم ْل ِء الف َر ِاغ‪ِ :‬استم َّر ِت الدعوة ِ‬
 ‫العام الـمدرس ي‪2024/2023 :‬‬ ‫مفتشية ماتم األكاديمية‬
‫مدرسة‪..................................................................................... :‬‬ ‫مفتشية ماتم للتربية والتكوين‬
‫أسئلة تقويم الفترة الثانية للمدارس الكالسيكية‪ /‬الـمتوسط األول (‪)CM1‬‬
‫التلميذ(ة)‪............................................................................................................. ............................................................................................................................. .‬‬ ‫اسم‬

‫أوال‪ :‬اللغة العربية‪10( Langue arabe :‬د)‬

‫َْ َ‬ ‫ص ِام َت ًة ُوأ ُ‬ ‫ً‬ ‫َأ ْق َ ُرأ َّ‬
‫جيب َع ِن األ ْس ِئل ِة‬ ‫اءة َ‬ ‫الن َّ‬
‫ص قر‬
‫َ َ َ َ ُ ْ‬ ‫َّ ْ َ ْ َ ُ ُ َّ ُ ْ َ ْ َ َ َّ ْ َّ َ َ َ َ ُ‬ ‫َ ْ‬
‫احة ِأل َن َها ت ْب ِر ُد ال ِج ْس َم‪.‬‬‫السب‬
‫السباح ِة‪ .‬أ ِحب ِ‬
‫ف يذهب سكان القري ِة ِإلى النه ِر ِللتنز ِه و ِ‬
‫ِفي فص ِل الصي ِ‬
‫َْ َ‬ ‫النص‪ُ :‬أج ُ‬ ‫َف ْه ُم َّ‬
‫يب َع ِن األ ْس ِئل ِة‪:‬‬ ‫ِ ِ‬
‫ص؟‪1(........................................................................‬د)‬ ‫َّ‬ ‫َ ََُْ ُ‬
‫س ‪ 1‬ـ م ِن الـمتك ِلم ِفي الن ِ‬
‫ان ْال َق ْرَية إ َلى َّ‬
‫الن ْه ِر؟‪1(...................................................................‬د)‬ ‫ذه ُب ُس َّك ُ‬ ‫س‪ 2‬ـ لـ َم َاذا َي َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ً‬
‫‪....................‬ا ْس ًما َم ْج ُرو ًرا‪ .................‬مفعوال ِبه (‪3‬د)‬
‫َ َ‬
‫‪.....................‬ح ْرف َجر‬ ‫النص َما َيلي‪ :‬ف ْع ًال ُم َ‬
‫ض ِار ًعا‬ ‫‪َ .1‬أ ْس َت ْخرج م َن َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُ َ ُ ْ َ َ َ َّ َ َ َ ْ ُ َ َ َ ْ ُ َ َ‬
‫‪ .2‬أح ِول ال ِعبارة الت ِالية ِمن اْلتك ِل ِم ِإلى اْلتك ِل ِمين (‪ 2‬د)‬
‫وج ُد في َب ْيتي َهاتف َثابت‪َ ،‬و َم َع َأبي َأ ْي َ‬
‫ضا َها ِتف َم ْح ُمول‪.‬‬ ‫ُي َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ْ‬ ‫ات ْال ُـم َن َ َ ْ َ ْ َ ْ َ ْ ُ‬ ‫َْ‬ ‫َْ َ‬ ‫ُْ‬
‫فيد ـ ـ ـ ال ِب ِيئ ِة ـ ـ ال َج َفاف ـ ـ األ ْمط َار ) (‪1‬د)‬
‫اسب ِة بين القوسي ِن (م ِ‬
‫ِ‬ ‫ات ِبالك ِل َم ِ‬
‫‪ .3‬أك ِم ُل الف َراغ ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َُ َ‬ ‫َ‬ ‫َّ ْ‬
‫التش ِج ُير‪ِ ...............................‬ل ِح َماي ِة ‪ِ .................................‬ألنه يحا ِر ُب‪.............................‬وي ِ‬
‫جل ُ‬
‫ب ‪........ ...............‬‬
‫َ ْ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫الكلمات (‪2‬د)‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪ .4‬أد ِخ ُل كان في الفراغ األول و "أن" ِفي الفراغ الثاني ِم َّما يلي‪ ،‬وأض ِبط أ ِ‬
‫واخ َر‬

‫ض ِيق‪.‬‬ ‫‪.......‬ال َـم ْد َ َسة َجم َيلة‪ .‬إ َّال‪............‬ا ْلف َناء َ‬
‫ْ‬
‫‪..........‬‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ر‬
‫ثانيا‪ :‬التربية الدينية‪10( Education religieuse :‬د)‬
‫ُ َ ُ ْ َ َ ْ ً ً ً َّ‬
‫يحا بالت ْر ِق ِيم‪6( :‬د)‬‫ات ترِتيبا ص ِح‬
‫‪ .5‬أرِتب الي ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ك َق َس ٌم لذى ْ‬ ‫َْ‬ ‫ََُ َ َ َ َ ُ َ ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫حج ٍر( ) إِ َرم َذ ِ‬
‫ات‬ ‫ِِ ِ‬ ‫الصخ َر بِال َوادِ ( ) هل ف ِي ذل ِ‬ ‫﴿ َوالليْ ِل إِذا ي َ ْس ٍر ( ) أل ْم ت َر كيْف ف َعل َر ُبك ب ِ َعاد ٍ( ) وثمود الذِين جابوا‬
‫ْ َ‬ ‫ََّ َ ُ ْ َ ْ ُ‬ ‫َ َ‬
‫العِمادِ ( ) التِي ل ْم يخل ْق مِثل َها فِي ال ِبلادِ ( )﴾‬
‫َّ َ َ َ ْ َ َ‬
‫ض ِع خط ت ْح َت َها فيما يلي(‪4‬د)‬ ‫‪َ .6‬أ ْخ َت ُار َ‬
‫ات الص ِحيحة ِبو‬ ‫اإلج َاب ِ‬
‫ِِ‬
‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫َ َّ َ َ َ‬
‫اش َرة ِلل ِه ْج َر ِة) (الثا ِم َن ِة ِلل ِه ْج َر ِة)‬ ‫َ‬ ‫َّ َ‬
‫‪ -‬حج الن ِبي ﷺ حجة الود ِاع ِفي السن ِة (الع ِ‬
‫َ َّ َّ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ً ْ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬
‫‪ -‬ال َحج َو ِاجب َ(م َّرة ً َوا ِح َدة ِفي ال ُع ْم ِر) َ(م َّرت ْي ِن ِفي ال ُع ْم ِر)‬
‫ْ ََْ ْ‬ ‫ْ ََْ ْ ْ َ ُْ‬ ‫ُْ‬ ‫ْ َ ُ َْْ ْ‬
‫اإل َيم ِان)‬
‫اإلسال ِم) (ركن ِمن أرك ِان ِ‬
‫‪ -‬ا ِإليمان ِباليو ِم ال ِخ ِر (ركن ِمن أرك ِان ِ‬
‫ْ ُ ْ ُ ْ َ ُ ْ َّ‬ ‫َّ َ َّ َ ُ ْ َ‬ ‫ُْ‬
‫يم) (ال ُـم َوطأ)‬
‫يح ال ُبخ ِار ِي) (القرآن الك ِر‬ ‫ِم َن الك ُت ِب السم ِاوي ِة (ص ِح‬ ‫‪-‬‬
 ‫العام الـمدرس ي‪2024/2023 :‬‬ ‫مفتشية ماتم األكاديمية‬
‫مدرسة‪..................................................................................... :‬‬ ‫مفتشية ماتم للتربية والتكوين‬
‫أسئلة تقويم الفترة الثانية للمدارس الكالسيكية‪ /‬الـمتوسط الثاني (‪)CM2‬‬
‫التلميذ(ة)‪.......................................................................................................................................................................................................................................... .‬‬ ‫اسم‬

‫أوال‪ :‬اللغة العربية‪10( Langue arabe :‬د)‬

‫َْ َ‬ ‫ص ِام َت ًة ُوأ ُ‬ ‫ً‬ ‫َأ ْق َ ُرأ َّ‬
‫جيب َع ِن األ ْس ِئل ِة‬ ‫اءة َ‬ ‫الن َّ‬
‫ص قر‬
‫ُْ‬ ‫َّ َ َ َّ‬
‫الشاح َن َ َ َ‬ ‫َ َ ْ َ ُ َ َ َ ْ َ َُ َ ُ ُ ً ََُ َ َََْ‬
‫ات وصن ِاد ِيق الق َم َام ِ‬
‫ات‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ت ْهتم ال َبل ِد َّية ِبنظاف ِة الـ َم ِدين ِة‪ ،‬فتع ِين ع َّماال‪ ،‬وتو ِف ُر ل ُه ُم األدو ِ‬
‫ات الال ِزم ِة ك‬
‫َْ َ‬ ‫النص‪ُ :‬أج ُ‬ ‫‪َ .1‬ف ْه ُم َّ‬
‫يب َع ِن األ ْس ِئل ِة‪:‬‬ ‫ِ ِ‬
‫ْ َ ُ‬
‫س ‪ 1‬ـ ِب َم َت ْه َتم ال َبل ِد َّية؟‪1(........................................................................‬د)‬
‫ْ َ ُ َ ْ‬ ‫َ َ ْ َ َ َ ُ َّ ُ‬
‫ات ال ِتي ت َو ِف ُر َها ال َبل ِد َّية ِأل ْه ِل ال َـم ِد َين ِة؟‪1(........................................................................................‬د)‬ ‫س‪ 2‬ـ م ِاهي األدو‬

‫الت ِال َي ِة (أنا ـ أنت ـ هي) (‪1,5‬د)‬ ‫الض َمائر َّ‬ ‫مع َّ‬ ‫صر ُف ف ْع َل (وعى) َ‬ ‫ُ َ‬
‫ِِ‬ ‫‪ .2‬أ ِ ِ‬
‫مر‪ِ .‬ه َي‪.........................‬األ َ‬
‫مر‬ ‫مر‪َ .‬أ ْن َت‪................‬األ َ‬ ‫َ‬
‫‪..................‬األ َ‬ ‫ََ‬
‫أنا‬
‫ارعا‪3( ......................‬د)‬
‫ض ً‬ ‫النص‪َ :‬ج ْم َع ْتكسير واحد‪َ .............................‬ج ْم َع ُم َؤ َّنث َسالم‪.............‬ف ْع ًال ُم َ‬ ‫‪َ .3‬أ ْس َت ْخر ُج م َن َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ ْ َ‬
‫ض ِع خط ْي ِن ت ْح َت ُه َما‬
‫ْ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫حتها‪َ ،‬وك ِل َم َت ْي ِن ِف ِيه َما َه ْم َزة قطع ِبو‬ ‫وضع َخط َت َ‬ ‫التالي كل َم َت ْين فيهما َه ْم َز ُة َوصل ب ْ‬ ‫َ‬ ‫النص َّ‬ ‫‪ُ .4‬أ َعي ُن م َن َّ‬
‫َِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ ً‬
‫النب َر ِة ِبوض ِع دا ِئ َرة حول َها (‪1,5‬د)‬ ‫وك ِل َمة ِفيها همزة متو ِسطة فوق ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ََ‬ ‫ْ‬ ‫َْ ُ ْ َ ْ َ‬
‫يل ِفي الـ َم ْس ِج ِد فأ ْس َر ْع ُت ِأل َس ِل َم َعل ْي ِه‪ِ ،‬أل َّن ُه ِم َن األ ِئ َّم ِة‪.‬‬
‫اع َ‬
‫َرأيت ابن ِإسم ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫يحا ِل َت ْك ِو ِين َنص (‪2‬د)‪:‬‬ ‫صح ً‬ ‫َ‬ ‫َْ َ َ‬ ‫ُ‬
‫‪ .5‬أ َرِت ُب الج َم َل ال ُـمبعث َرة ت ْرِت ًيبا ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ‬
‫وس ى ـ ـ ِإلى ال َـم ْد َر َس ِة ـ ـ ُم َب ِك ًرا ـ ـ ِتل ِميذ ـ ـ ـ َيذ َه ُب ـ ـ ـ ن ِشيط ـ ــ‪).‬‬
‫( ُم َ‬

‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ثانيا‪ :‬التربية الدينية‪10( Education religieuse :‬د)‬

‫ُ َ ُ ْ َ َ ْ ً ً ً َّ‬
‫يحا بالت ْر ِق ِيم‪6( :‬د)‬‫ات ترِتيبا ص ِح‬
‫‪ .6‬أرِتب الي ِ‬
‫َ َ ُ ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ َ َ ْ‬
‫اك َتالُوا عَلَى َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ َ ُ ُ َ َ ََ‬ ‫﴿ َويْ ٌل ل ِلْ ُم َطفف َ‬
‫اس ي َ ْس َت ْوفون ( ) َوِإذا كالوه ْم‬
‫الن ِ‬ ‫ين ( ) ألا َيظ ُّن أولئِك أن ُه ْم َمبْ ُعوثون ( ) الذِين إِذا‬ ‫ِِ‬
‫َ‬ ‫ََْ َُ ُ ُْ‬
‫وه ْم يخ ِس ُرون ( )﴾‬ ‫أووزن‬
‫َ ْ َ ُ َ َ َ َّ َ َ َ ْ َ َ‬
‫ض ِع خط ت ْح َت َها (‪4‬د)‬ ‫اإلجابة الص ِحيحة ِبو‬ ‫‪ .7‬أختار ِ ِ‬
‫(الر َ‬‫(الص ْوم) َّ‬ ‫األك ُل والش ْر ُب م ْن ُم ْفس َدات َّ‬
‫(الن ْوم) َّ‬ ‫ْ‬
‫اح ِة)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َّ َ َ ْ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ ْ ُْ ْ‬
‫صل ُح ال ُح َد ْي ِب َّية (ق ْب َل ف ْت ِح َمكة) (أث َن َاء ال ِه ْج َر ِة ِإلى اْل ِد َين ِة) َ(ب ْع َد ف ْت ِح َمكة)‬ ‫وقعت‬
‫َ‬
‫النص َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ َ ُ‬
‫اب)‪.‬‬ ‫الزكاة و ِاجبة على ك ِل مس ِلم (ص ِحيح) (م ِالك ِل ِنصاب مض ى عل ْي ِه الحول) (ل ْم ي ْم ِل ِك ِ‬