‫‪1‬‬

‫أوراق عمل مادة لغتي‬

‫للصف الثالث االبتدائي‬
‫الفصل الدراسي الثالث‬

‫إعداد األستاذ‬
‫خالد عبد الرازق عبد الجليل إبراهيم‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪......................‬‬
‫مدارس ‪.....................................‬‬

‫ورقة عمل األنشطة التمهيدية للوحدة السادسة مادة لغتي للصف الثالث‬

‫من نشيد(جد واجتهاد)‬

‫السؤال األول‪:‬‬

‫أضع الكلمات اآلتية في أماكنها المناسبة‬

‫(الطفل ‪ -‬الكبير ‪ -‬تحيا ‪ -‬صديقي )‬
‫َّ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫الصغي‬ ‫‪.................................‬‬ ‫أيها‬ ‫‪.................................‬‬ ‫يق‪ ..‬يا‬
‫يا ص ِد ي‬
‫ْ َ‬ ‫َك ْي َ‬
‫ف ‪ .................................‬ف ُخ ُ‬
‫‪.................................‬‬ ‫داخ َل الك ْون‬
‫ِ‬ ‫ول‬
‫ٍ‬ ‫م‬ ‫ي‬
‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫(أ) أجيب عما يأتي من النص السابق‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪ -1‬مرادف كلمة كسل‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪ -2‬مرادف كلمة الوجود‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪ -3‬مضاد كلمة الكبي‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪ -4‬كلمة بها "ال" شمسية"‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪ -5‬كلمة بها تنوين بالكرس‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪ -6‬كلمة بها مد باأللف‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪ -7‬كلمة بها مد بالواو‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪ -8‬كلمة بها مد بالياء‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬ ‫(ب) أختار عنوانا للنص من عندي‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪3‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪..........................‬‬
‫مدارس ‪...........................................‬‬

‫ورقة عمل درس (العمل عبادة) مادة لغتي للصف الثالث‬

‫من درس (العمل عبادة)‬

‫ال يستطيع إنسان واحد استيعاب جميع الصناعات المتفرقة‪ ،‬فكان البد من أن يستعين بعضهم‬
‫ببعض‪ ،‬فهذا يبذر لهذا قمحا يأكله‪ ،‬وهذا يخيط لهذا ثوبا يلبسه‪ ،‬وهذا يبني لهذا بيتا يسكنه‪ ،‬وهذا‬
‫يصنع لهذا بابا يغلقه على نفسه‪ ،‬وغير ذلك مما ال يكاد يدركه العدد من الصناعات والحاجات‪.‬‬
‫السؤال األول‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب عما يأتي‬
‫( اسم موصول – اسم إشارة ‪ -‬حرف عطف )‬ ‫كلمة هذا‬
‫‪ -‬حرف – فعل )‬ ‫( اسم‬ ‫كلمة قال‬
‫‪ -‬مثنى ‪ -‬جمع )‬ ‫( مفرد‬ ‫كلمة الحاجات‬
‫‪ -‬المجتمعة – القريبة )‬ ‫( البعيدة‬ ‫ضد المتفرقة‬
‫‪ -‬يسمعوا ‪ -‬يقولوا )‬ ‫( يحسوا‬ ‫معنى يشعروا‬
‫‪ -‬أبوابا ‪ -‬بابان )‬ ‫( بوابة‬ ‫جمع بابا‬
‫‪ -‬مضارع ‪ -‬أمر )‬ ‫( ماض‬ ‫كلمة يخيط فعل‬

‫السؤال الثاني‪ :‬أستخرج من النص السابق ما يأتي‬

‫‪ -1‬كلمة بها مد باأللف‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫‪.............................................................................‬‬ ‫‪ -2‬كلمة بها مد بالياء‬

‫‪ -3‬كلمة بها همزة قطع ‪.............................................................................‬‬

‫‪ -4‬كلمة بها همزة وصل ‪.............................................................................‬‬

‫‪ -5‬كلمة بها تاء مفتوحة ‪.............................................................................‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أعوض العبارات اآلتية بأخرى من إنشائي‬

‫‪ -1‬من يخلص في عمله يؤجر‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬العمل عبادة وهو طريق المستقبل‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................‬‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪............................‬‬
‫مدارس‪.............................................‬‬

‫ورقة عمل ( ما أجمل العمل)مادة لغتي للصف الثالث‬

‫من درس( ما أجمل العمل)‬

‫قال الفالح‪ :‬يا بني‪ ،‬انظر إلى تلك العصافير تغدو وتروح مشغولة ببناء أعشاشها‪ ،‬والبحث عن‬
‫طعام تأكله وتطعم منه فراخها‪ ،‬وانظر إلى النمالت تذهب وتجيء‪ ،‬وكل نملة تحمل القوت إلى‬
‫مساكنها؛ كي تخزنه أليام الشتاء‪ ،‬وانظر إلى تلك النحلة تتنقل بين األزهار؛ كي تمتص رحيقها؛‬
‫لتصنع منه عسال طيبا‪.‬‬
‫السؤال األول‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب عما يأتي‬
‫‪ -1‬ماذا تعلم خالد من الكائنات التي شاهدها؟‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪ -2‬جمع عصفور‬
‫‪ -3‬مرادف طعامها ‪.................................‬‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪ -4‬مفرد نمالت‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪ -5‬مفرد النحل‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪ -6‬ضد تثبت‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪ -7‬مذكر الفالحة‬
‫( علم – نكرة ‪ -‬معرف بأل)‬ ‫‪ -8‬الفالح اسم‬
‫( توكيد – نداء – عطف )‬ ‫‪ -9‬يا حرف‬
‫)‬ ‫‪ -10‬الحرف المضعف في كلمة "تمتص" هو ( الميم – الصاد – التاء‬
‫السؤال الثاني‪ :‬أقرأ وأحلل الكلمات اآلتية إلى مقاطع صوتية‬
‫المتفرقة‬

‫مستقبال‬

‫تخاطبني‬
‫السؤال الثالث‪ :‬أختار من الكلمات اآلتية ما يناسب استخدام أداة الشرط "إن"‬
‫تحقق‬ ‫تذهب‬ ‫تهمل‬ ‫تذاكر‬
‫إن تجتهد ‪ ...........................................‬أحالمك‪.‬‬ ‫إن ‪ ..................................‬دروسك تنجح‪.‬‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪5‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪...............................‬‬
‫مدارس ‪...............................................‬‬

‫االختبار التدريبي مادة لغتي للصف الثالث (الوحدة السادسة )‬

‫من درس (العمل عبادة)‬
‫ْ‬
‫كانت‬ ‫تص ْر ْال ِم ُ‬
‫هن علَى ْاْل َ ْن ِبياء وحْ د ُه ْم‪ ،‬فق ْد‬ ‫سالم – في ِم ْه َن ِت ِه‪ .‬ول ْم ت ْق ِ‬
‫علَ ْي ِه ْم ال َّ‬
‫ع ك ُّل َن ِبي ٍّ ِم ْن ُه ْم – َ‬
‫( لق ْد َب َر َ‬
‫صن ُع ذَلِكَ ‪.‬‬ ‫ْ‬
‫كانت تَ ْ‬ ‫يم ِب ْنتَ ِع ْمرانَ‬ ‫سو َن ْفسها وول َدها‪ .‬كما أ َ َّن ْ‬
‫مر َ‬ ‫وف‪ ،‬فت ْك ُ‬ ‫ص َ‬ ‫حوا ُء تَ ْغ ِز ُل ال ُّ‬
‫السؤال األول ‪ :‬أجب عما يأتي‪:‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬ ‫‪ .1‬ماذا كانت تصنع مريم بنت عمران ؟‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬ ‫‪ .2‬ما واجبنا نحو أصحاب المهن؟‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ .3‬معنى كلمة ( تفوق )‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ .4‬مفرد كلمة ( األن ِبياء)‬
‫من درس ( ما أجمل العمل)‬
‫خرج خالد إلى حقل قريب من بيته فرأى فالحا يمسك بمحراثه ويعمل بجد ونشاط‪.‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب عما يأتي‬
‫‪ -‬همزة وصل )‬ ‫( مقطع ساكن ‪ -‬همزة قطع‬ ‫‪ -1‬كلمة إلى بها‬
‫)‬ ‫( ألف مقصورة ‪ -‬ألف ممدودة ‪ -‬ياء‬ ‫‪ -2‬كلمة فرأى مختومة بـ‬
‫)‬ ‫‪ -‬نشاط‬ ‫‪ -‬بجد‬ ‫‪ -3‬كلمة تحوي حرفا مضعفا في آخرها ( فالحا‬
‫)‬ ‫‪ -‬بمحراثه‬ ‫‪ -‬فرأى‬ ‫( إلى‬ ‫‪ -4‬كلمة بها همزة متوسطة‬
‫السؤال الثالث‪ :‬أكتب رسالة شكر ألحد أصحاب المهن‬
‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫إلى‬ ‫‪....................................................................................................‬‬

‫السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬

‫‪................................................................................................ ...................................................................................................................................... ...........................................................................................................‬‬ ‫شكرا لك‬

‫السؤال الرابع‪ :‬اإلمالء المنظور(أكتب ما يملى علي)‬

‫‪......................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الخامس‪ :‬أكتب ما يُملى علي‬

‫‪.....................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪6‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪......................................‬‬
‫مدارس ‪.....................................................‬‬

‫ورقة عمل األنشطة التمهيدية للوحدة السابعة مادة لغتي للصف الثالث‬

‫من نشيد(العلم والعلماء)‬

‫السؤال األول‪( :‬أ) أكمل النشيد بما يناسبه من الكلمات اآلتية‬
‫المستقبل )‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬اْلول‬ ‫دنيانا‬ ‫‪-‬‬ ‫( سالما‬
‫‪.........................‬‬ ‫والعالم صاحبه‬ ‫‪.........................‬‬ ‫العلم ضياء‬
‫بالعلم‪ .........................‬كي نعمل‪.‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫والعالم يجعل‬
‫(ب ) أستخرج من النص السابق ما يأتي‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫مرادف نور‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫كلمة بها مد باأللف‬
‫كلمة بها مقطع ساكن ‪.............................................................‬‬

‫‪.............................................................‬‬ ‫كلمة تنتهي بهاء‬

‫السؤال الثاني‪ :‬أكون من الكلمات اآلتية جمال ثم أكتبها‬

‫ومن ‪ -‬جد‬ ‫‪-‬‬ ‫وجد‬ ‫من ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫زرع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -1‬حصد‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اإلسالم‬ ‫‪-‬‬ ‫دين‬ ‫‪ -2‬العمل ‪-‬‬

‫‪................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫أمين‬ ‫‪-‬‬ ‫في‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬المسلم‬ ‫‪ -3‬عمله‬

‫‪................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أحول األفعال اآلتية إلى أسماء آلة على وزن مفعال‬

‫‪.............................................‬‬ ‫فتح‬ ‫‪.............................................‬‬

‫ر‬
‫نرس‬
‫‪.............................................‬‬ ‫حرث‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫رسم‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪7‬‬
‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪............................‬‬
‫مدارس ‪...........................................‬‬

‫ورقة عمل "أبو الكيمياء جابر بن حيان" مادة لغتي للصف الثالث‬

‫من درس "أبو الكيمياء جابر بن حيان"‬

‫( ذات يوم‪ ،‬وبينما كان أستاذه جالسا في بيته ومعه عدد كبير من ضيوفه وتالميذه يحتفلون بانتهاء أستاذه‬
‫من تأليف كتاب ضخم‪ ،‬دخل عليهم جابر بن حيان حامال بين يديه نسخة أخرى من الكتاب مغلفة بغالف‬
‫جميل مزدان بالنقوش اإلسالمية‪ ،‬ثم فاجأ الحاضرين بإلقاء النسخة في موقد النار‪).‬‬
‫السؤال األول‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب‬
‫( اسم موصول ‪ -‬حرف عطف ‪ -‬اسم إشارة )‬ ‫كلمة ثم‬
‫كلمة الحاضرين ( مفرد ‪ -‬جمع ‪ -‬مثنى )‬
‫( قبيح ‪ -‬صغير ‪ -‬كبير )‬ ‫ضد جميل‬
‫معنى مزدان ( مرسوم ‪ -‬مكتوب ‪ -‬مزين )‬
‫مفرد تالميذ ( تلميذان ‪ -‬تلميذ ‪ -‬تلميذات)‬
‫كلمة فاجأ فعل ( ماض ‪ -‬مضارع ‪ -‬أمر )‬

‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغ بما يناسبه‬

‫‪.....................................‬‬ ‫‪ -1‬اخترع ابن حيان الورق المقاوم للنار لعل الناس‬
‫يعجب به‪.‬‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫‪ -2‬غلف ابن حيان الكتاب بغالف جميل لعل‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ -3‬صرخ الحاضرون مستنكرين لعل‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أصل الكلمة في القائمة (أ) بمعناها في القائمة (ب)‬

‫(ب)‬ ‫(أ )‬
‫تمنع‬ ‫شغف‬
‫لمعانا‬ ‫تعزل‬
‫حب شديد‬ ‫بريقا‬
‫برعوا وأجادوا‬ ‫منكبا‬
‫المتميز المبدع‬ ‫نبغوا‬
‫منشغال به‬ ‫العبقري‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪8‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪..............................‬‬
‫مدارس ‪..............................................‬‬

‫ورقة عمل ( أمير األطباء أبو بكر الرازي)مادة لغتي للصف الثالث‬

‫من درس ( أمير األطباء أبو بكر الرازي)‬

‫( عرف الرازي بذكائه وفطنته؛ لذلك عهد إليه الخليفة العباسي اختيار الموقع المناسب لبناء مستشفى ألهل‬
‫بغداد؛ فابتكر لذلك طريقة ما تزال محل إعجاب األطباء؛ إذ أمر بعض الغلمان بأن يأخذ كل واحد منهم قطعة‬
‫من اللحم‪ ،‬ويعلقها في ناحية من نواحي بغداد‪).‬‬
‫السؤال األول‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب عما يأتي‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬ ‫‪ -1‬بماذا عرف الرازي؟‬
‫‪ -2‬من الذي عهد للرازي ببناء المستشفى؟ وفي أي مدينة؟ ‪....................................................................................‬‬

‫‪ -‬مؤنث)‬ ‫‪ -‬نكرة‬ ‫‪ -3‬الرازي اسم يدل على ( علم‬

‫‪ -4‬مستشفى ختمت بـ ( ألف مقصورة ‪ -‬ألف ممدودة ‪ -‬ياء )‬
‫‪ -‬على واو )‬ ‫‪ -‬قطع‬ ‫‪ -5‬اختيار بدأت بهمزة ( وصل‬
‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪ -6‬جمع ناحية‬
‫‪ -7‬مرادف ذكاؤه ‪...................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪ -8‬مفرد األطباء‬

‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪ -9‬مفرد المواقع‬
‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪ -10‬ضد غباء‬
‫‪ -11‬مذكر المناسبة ‪....................................................................................‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬أحول الفعل إلى علم وأكون جملة‬

‫‪.............................................................................................................................................‬‬ ‫أحمد للا على نعمه‬
‫‪........................................................................................................ .....................................‬‬ ‫يزيد للا الشاكرين‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬ ‫ينبع الخير على يد الطبيب المسلم‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أصل الكلمة في القائمة ( ا ) بمعناها في القائمة ( ب)‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫مات‬ ‫حجة الطب‬
‫ذكاؤه‬ ‫طرأ‬
‫الطبيب الثقة‬ ‫التشخيص‬
‫تعيين المرض‬ ‫فطنته‬
‫حدث‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪9‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪...............................‬‬
‫مدارس ‪..............................................‬‬

‫االختبار التدريبي مادة لغتي للصف الثالث (الوحدة السابعة )‬

‫من درس (أبو الكيمياء جابر بن حيان)‬

‫ب والمسلمين الذين نبغوا في ِعل ٍم لم يشتهر في ِه أحد‬ ‫( حقًا ِإن جابر بن حيان عب ٌّ‬
‫قري من عباقرة العر ِ‬
‫علماء فلعل ِجيل اليو ِم‬
‫ِ‬ ‫قبلهم‪ ،‬ولقد اعترف بِفضل ِه علماء الشرق والغرب‪ ،‬وأنزلوه مكانته العالية بِين ال‬
‫ترفون ِبفضل ِه ويسيرون على خطاه‪).‬‬‫يع ِ‬
‫السؤال األول ‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب عما يأتي‪:‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -1‬من العالم الذي ورد اسمه في النص؟‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ -2‬مضاد كلمة ( المنخفضة)‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ -3‬معنى كلمة ( برعوا وأجادوا)‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ -4‬مفرد كلمة ( أجيال)‬
‫من درس ( أمير األطباء أبو بكر الرازي)‬
‫( بدأت حياته بحبه العلوم العقلية‪ ،‬فانشغل بدراسة الرياضيات واألدب ونظم الشعر‪ ،‬لكنه سرعان ما‬
‫غير اهتمامه عند بلوغه الثالثين من عمره‪ ،‬واتجه إلى دراسة الطب‪) .‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجبب عما يأتي‬
‫( أضع كلمات مختومة بهاء في الفراغ)‬ ‫‪ -1‬بدأت ‪ ، ................................‬بـ ‪ ....................................‬العلوم العقلية‪.‬‬
‫‪ -‬العقلية ‪ -‬اهتمامه )‬ ‫‪ -2‬كلمة مختومة بتاء مفتوحة ( بدأت‬
‫)‬ ‫( بدراسة ‪ -‬بلوغه ‪ -‬عند‬ ‫‪ -3‬كلمة بها مقطع ساكن‬
‫‪ -‬فعل ‪ -‬حرف )‬ ‫( اسم‬ ‫‪ -4‬كلمة األدب‬
‫السؤال الثالث‪ :‬رتب الكلمات اآلتية لتكون جملة مفيدة‪:‬‬
‫أ – جراحا ‪ -‬ماهرا ‪ -‬صار ‪ -‬الناس – إليه ‪ -‬يسافر‬
‫‪.......................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫ب – لعل ‪ -‬بفضله – جيل – اليوم ‪ -‬يعترفون‬

‫‪........................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫السؤال الرابع‪ :‬اإلمالء المنظور(اكتب ما يملى عليك) ‪:‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الخامس‪ :‬اكتب ما يُملى عليك‪:‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪10‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪............................‬‬
‫مدارس ‪...........................................‬‬

‫ورقة عمل األنشطة التمهيدية للوحدة الثامنة مادة لغتي للصف الثالث‬

‫من نشيد ( أمام البحر)‬

‫السؤال األول‪ :‬أضع الكلمات اآلتية في أماكنها المناسبة‬
‫البرد ‪ -‬الصدفا)‬ ‫البحر ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫( بلله‬
‫‪...........................................‬‬ ‫صبي يجمع‬ ‫قد وقفا‬ ‫‪...........................................‬‬ ‫أمام‬
‫فارتجفا‬ ‫‪...........................................‬‬ ‫أحس‬ ‫‪...........................................‬‬ ‫وحين الموج‬
‫السؤال الثاني‪ :‬من النص السابق أجيب عما يأتي‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪ -1‬مرادف كلمة ارتعش‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪ -2‬كلمة بها مد باأللف‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪ -3‬كلمة بها مد بالياء‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪ -4‬كلمة بها مقطع ساكن‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪ -5‬كلمة بها تنوين بالضم‬
‫السؤال الثالث‪ :‬أكمل الفراغ بوضع الحرف المناسب مما بين القوسين‬
‫‪ -‬اء ‪ -‬ى )‬ ‫(ا‬ ‫‪......‬‬ ‫علمـ‬ ‫ـظ )‬ ‫‪-‬‬ ‫( ـذ ‪ -‬ـضـ‬ ‫الحا ‪ ......‬رين‬

‫ا )‬ ‫‪-‬‬ ‫(ي ‪ -‬ى‬ ‫‪......‬‬ ‫مرضـ‬ ‫ر )‬ ‫‪-‬‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬ ‫الـ‪ ......‬ياضيات ( ر‬

‫ئـ )‬ ‫ؤ ‪-‬‬ ‫ثر ( إ ‪-‬‬ ‫‪......‬‬ ‫تـ‬ ‫ـة )‬ ‫‪-‬‬ ‫ت‬ ‫( ـه ‪-‬‬ ‫‪......‬‬ ‫نسخـ‬

‫ا )‬ ‫و ‪-‬‬ ‫( وا ‪-‬‬ ‫‪......‬‬ ‫نبغـ‬ ‫ه )‬ ‫‪-‬‬ ‫( ت ‪ -‬ة‬ ‫‪......‬‬ ‫الحيوانا‬

‫السؤال الرابع‪ :‬أكتب ما يملى علي‬

‫‪.................................................................................................................................................................. ..................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................... ...........................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................... ....................................................................................................‬‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪11‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪................................‬‬
‫مدارس ‪................................................‬‬

‫البحرية)مادة لغتي للصف الثالث‬ ‫ورقة عمل (األحياء‬

‫من درس (األحياء البحرية)‬

‫األخطبوط حيوان مميز‪ ،‬له ثالثة قلوب وثماني أذرع قوية‪ ،‬كما أنه يستطيع تغيير لونه ليناسب البيئة التي‬
‫يختبئ فيها‪ ،‬فسبحان الذي خلق فسوى والذي قدر فهدى!‬
‫السؤال األول‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب‬
‫‪ -1‬كم قلبا لألخطبوط؟ وكم ذراعا له؟‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪ -‬اسم إشارة )‬ ‫( اسم موصول – حرف عطف‬ ‫‪ -2‬كلمة الذي‬

‫‪ -‬مثنى )‬ ‫‪ -‬جمع‬ ‫( مفرد‬ ‫‪ -3‬كلمة حيوان‬
‫– ضعيفة )‬ ‫– صغيرة‬ ‫( واسعة‬ ‫‪ -4‬ضد قوية‬
‫)‬ ‫‪ -‬أنشأ‬ ‫– جمع‬ ‫( كمل‬ ‫‪ -5‬معنى فسوى‬
‫)‬ ‫‪ -‬قلب‬ ‫‪ -‬قلبين‬ ‫(قلبان‬ ‫‪ -6‬مفرد قلوب‬
‫)‬ ‫– أمر‬ ‫– مضارع‬ ‫‪ -7‬كلمة يستطيع فعل ( ماض‬

‫السؤال الثاني‪ ( :‬أ ) أستخدم اسمي التفضيل اآلتيين في جملتين من إنشائي‬

‫أكثر‬ ‫أطول‬
‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................‬‬

‫( ب ) أستخدم فعلي التعجب اآلتيين في جملتين من إنشائي‬

‫ما أكثر‬ ‫ما أعظم‬

‫‪.........................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أحول األفعال المضارعة اآلتية إلى أفعال ماضية‬

‫‪.....................................................................‬‬ ‫تلبس‬ ‫‪........................................................‬‬ ‫تحمل‬

‫‪......................................................................‬‬ ‫تستخرج‬ ‫‪.......................................................‬‬ ‫تمد‬
‫‪.......................................................‬‬ ‫تستخدم‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪12‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة ‪.............................‬‬
‫مدارس ‪............................................‬‬

‫البحار والمحيطات)مادة لغتي للصف الثالث‬ ‫ورقة عمل ( نظافة‬

‫من درس ( نظافة البحار والمحيطات)‬
‫وقف خالد يتأمل البحر وجماله وأمواجه المتالطمة‪ ،‬ويشاهد األطفال الصغار وهم يلعبون ويمرحون على‬
‫الرمل‪ ،‬ويتأمل القوارب وهي تجري في الماء مبتهجا بما يراه‪.‬‬

‫يأت‬‫السؤال األول‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب عما ي‬

‫( الرصيف ‪ -‬الشاطئ ‪ -‬الجسر )‬ ‫‪ -1‬وقف خالد على‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪ -2‬ضد كلمة تبحر‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬مرادف يشاهد‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪ -4‬مفرد الرمال‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪ -5‬كلمة معناها سعيدا‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪ -6‬مؤنث المتالطم‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪ -7‬كلمة بها همزة متوسطة‬
‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪ -8‬كلمة تنتهي بتاء مربوطة‬
‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪ -9‬كلمة تنتهي بهاء ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪ -10‬كلمة منونة بالفتح‬

‫الثات ‪ :‬حلل الكلمات اآلتية إىل مقاطع وحروف مع مراعاة الحرف المضعف‬
‫السؤال ي‬
‫المخلفات‬
‫السعودية‬
‫السالحف‬
‫المشتقات‬
‫إنشات‬
‫ي‬ ‫السؤال الثالث‪ ( :‬أ ) أستخدم ي‬
‫أدات االستثناء ( إال) و ( غي ) يف جملتي من‬
‫‪................................................................................................. .............................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................. .............................‬‬

‫( ب ) أستخدم أسلوب التعجب يف الجملة اآلتية‬

‫‪.............................................................................................................................................................‬‬ ‫الشاطئ نظيف‬ ‫•‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬
‫‪13‬‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظة‪..............................‬‬
‫مدارس ‪............................................‬‬

‫االختبار التدريبي مادة لغتي للصف الثالث (الوحدة الثامنة) للعام الدراسي‬

‫من درس (األحياء البحرية)‬

‫يش في البحار وال ُمحيطات‪ .‬فما أعظم قُدرة هللا! وما أبدع‬
‫كثير من المخلُوقات العجيبة الَّتي تع ُ‬
‫ٌ‬ ‫( ُهناك‬
‫صنعهُ في خلقه‪).‬‬
‫ُ‬
‫السؤال األول ‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب عما يأتي‪:‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫مناسبا للفقرة السابقة ؟‬ ‫‪ -1‬اقترح عنوانا‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ -2‬مضاد كلمة (يموت)‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ -3‬مؤنث كلمة ( العجيب)‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ -4‬جمع كلمة ( البحر )‬

‫من درس ( نظافة البحار والمحيطات )‬

‫( األب‪ :‬أجل يا بني‪ ،‬إن هذه الشواطئ ملك للجميع‪ ،‬فعلينا المحافظة على جمالها ورونقها؛ كي ال‬
‫يتلوث البحر‪).‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬أقرأ النص السابق ثم أجيب عما يأتي‪:‬‬
‫– حرف)‬ ‫– فعل‬ ‫( اسم‬ ‫‪ -1‬الشواطئ‬
‫( اسم نكرة ‪ -‬اسم معرفة ‪ -‬فعل )‬ ‫‪ -2‬المحافظة‬
‫‪ -3‬كلمة على مختومة بـ ( الف ممدودة ‪ -‬ألف مقصورة ‪ -‬ياء )‬
‫‪ -‬أمر )‬ ‫– مضارع‬ ‫( ماض‬ ‫‪ -4‬كلمة يتلوث فعل‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أصوغ سؤالين لإلجابتين التاليتين‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬ ‫• رأى خالد ولدا يرمي نفايات في البحر‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬ ‫• خرجت أسرة خالد إلى الشاطئ‬

‫السؤال الرابع‪ :‬اإلمالء المنظور(أكتب ما يملى علي) ‪:‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الخامس‪ :‬أكتب ما يُملى علي‪:‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫أ‪ /‬خالد عبد الرازق‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫أوراق لغتي ثالث ف‪3‬‬