‫المدرسة االبتدائية‬ ‫تقييم إشهادي‬ ‫‪ :‬اإلسم واللقب‬

‫في نهاية الثالثي الثاني‬ ‫‪...............................................‬‬

‫‪ :‬السادسة‬
‫ماّد ة قواعد اللغة‬

‫عن يمي ني مرج ة خض راء‪ ،‬وعلى بس اطها األخض ر بق رة س مراء حل وب تم ّددت‬

‫مطمئّنة البال‪ .‬وما هّم ها والمرعى خصب والمورد عذب وابنتها بجانبها‪ .‬وعند أسفل‬
‫الّص خرة بّلوطة كبيرة ممدودة الفروع واألغصان وبين أوراقها حساسين ترفرف من‬
‫غصن الى غصن وقد علت زقزقاتها حتى كأنها في عرس فقد هّبت الى الحقل ففرش‬
‫أمامها خيراته ومّر ت الى النبع فرواها بقطراته واس تنجدت اله واء فم ّد له ا اله واء‬
‫بساطه‪.‬‬
‫معـ ‪1‬‬
‫أقرأ النّص واستخرج كل مبتدإ ورد ِمؤّخ را وأعّلل السبب‪.‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫معـ ‪1‬‬
‫أدخل على الجمل التالية نواسخ حسب المطلوب‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫المرعى خصب (ناسخ يفيد االستمرار)‬ ‫‪-‬‬

‫‪.,...............................................................................................................................‬‬ ‫المورد عذب (ناسخ يفيد التأكيد)‬ ‫‪-‬‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫على بساطها بقرة سمراء حلوب (ناسخ يفيد الماضي)‬ ‫‪-‬‬

‫أثري كّل جملة بمفعول مطلق حسب الطلب‪.‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫معـ ‪2‬‬
‫(التأكيد)‬ ‫تمّد دت البقرة‬
‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬

‫(العدد)‬ ‫ترفرف الحساسين ‪........................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬

‫(النوع)‬ ‫تزقزق الّط يور ‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬

‫أكّو ن جمال تتضّم ن مفاعيل مطلقة حسب المطلوب‪.‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫معـ ‪2‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬ ‫المفعول المطلق ‪ - :‬مفردة ‪:‬‬
‫‪.........................................................................................................................‬‬ ‫‪ -‬مرّك ب اضافي ‪:‬‬
‫‪ -‬مــــرّك ب نعــــتي ‪:‬‬
‫‪...........................................................................................................................‬‬
‫معـ ‪1‬‬
‫( ‪ 5‬أحّد د وظائف الكلمات المسطرة ‪:‬‬
‫الكلمة‬
 ‫وظيفتها‬

‫معـ ‪2‬‬
‫(‪6‬أحّو ل الفقرة الى صيغة المضارع ‪:‬‬
‫عندما جاء الّر بيع‪ ،‬بدأت الحساسين تبني أعشاشها‪ ،‬جمعت أوراق األشجار وأّلفت منها‬
‫فراشا لفراخها‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........‬‬ ‫معـ ‪1‬‬

‫(‪ 7‬استخرج من النّص األفعال المضّع فة المجّر دة والناقصة وأعّم ر الجدول‪.‬‬

‫المصدر‬ ‫اسم المفعول‬ ‫اسم الفاعل‬ ‫نوعه‬ ‫الفعل‬

‫معـ ‪2‬‬
‫(‪8‬أسند الجمل التالية الى الضمائر المذكورة ‪:‬‬
‫مشى الى المروج ولها مع األغنام وشدا مع العصافير وسما الى أعالي الجبال‪.‬‬
‫هم‬
‫‪.......................................................................................................................................................................‬‬

‫أنتما ‪.......................................................................................................................................................................‬‬

‫هّن ‪.......................................................................................................................................................................‬‬

‫(‪9‬أعّو ض الصياد بالصّي ادين وأغّي ر ما يجب تغييره‪.‬‬ ‫معـ ‪2‬‬

‫رأيت الصّي اد شاّد ا الخراطيش الى حزامه ماّد ا بصره الى األفق ماّس ا زناده بإصبعه‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫(‪ 10‬انتاج فقرة ‪ :‬انتج فقرة تتضّم ن مفاعيل مطلقة تصف فيها مشهدا طبيعيا لفت انتباهك‪.‬‬ ‫معـ ‪2‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫(‪11‬الرسم واالمالء ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬
...................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................