‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء سطات‬

‫رقم االمتحان‪:‬‬ ‫المديرية اإلقليمية بابن امسيك‬

‫التصحيح‪................................................ :‬‬ ‫رقم ورشة التصحيح‪ .............. :‬مركز‬

‫الورشة‪............................................................... .............................. :‬‬ ‫اسم منسق‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫االسم‪:‬‬
‫باألرقام‬ ‫النقطة بالحروف‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫النسب‪:‬‬ ‫‪........................................................................................‬‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬ ‫‪60‬‬

‫المعامل‪3 :‬‬ ‫مدة االنجاز‪:‬‬ ‫االمتحان الموحد اإلقليمي لنيل شهادة الدروس االبتدائية‬ ‫مادة اللغة العربية‬
‫الصفحة‪1/4 :‬‬ ‫ساعة ونصف‬ ‫دورة يوليوز ‪2022‬‬ ‫والتربية اإلسالمية‬
‫‪50‬‬
‫انتهى كل شيء‪ ،‬وصار بإمكاني أن أتعامل مع ما يجري أمامي بحياد تام‪ .‬أنا اآلن برأس مهشم وبقوى خائرة تماما‪ ،‬دمائي‬
‫تسيل بغزارة‪ ،‬وصديقي ممدد بجانبي شبه جثة هامدة‪ ،‬ونحن مرميان في سيارة إسعاف ال تتحرك بالعجلة المعتادة‪ ،‬بل إنها لم تشغل‬
‫منبها‪ ،‬كأن سائقها متيقن تمام اليقين من أن الحالة ميؤوس منها‪ ،‬وال حاجة أبدا لالستعجال‪.‬‬
‫حين وصلنا المستشفى سمعت بعض ٱلموجودين في ممراته يقولون‪ :‬واحد مات‪ ،‬واآلخر يصارع الموت‪ .‬لم أجزع بما أسمع‪،‬‬
‫أحس بما يفعلونه بجسدي وهم ينقلونه من مكان إلى مكان آخر‪ .‬أحس بهم يجردونني من ثيابي ويتركونني كالدودة‪ .‬أحس بهم يجسون‬
‫بأيديهم جهة من رأسي‪ ،‬وال يثير في ذلك أي رد فعل كأن ما يجري لي يحدث لشخص آخر كان يسكنني وتحررت منه‪.‬‬
‫صرت أرى أحداثا عشتها بفرق سنوات متجاورة مع بعضها البعض‪ ،‬بل متداخلة‪ .‬أرى أحداثا تافهة تكبر‪ .‬وال أجد بداخلي أي‬
‫أثر ألحداث كنت أعتقد أنها حاسمة في حياتي‪ ،‬لقد أصبحت تبدو لي مثل حقل ذرة تعرض لصاعقة مدمرة لم تترك فيه إال بعض األعواد‬
‫المتناثرة‪ .‬أيقنت حينها أن الحياة ليست إال لحظة عابرة‪ ،‬وأدركت أهمية بعض األعمال البسيطة التي تركتها في الحي الذي كنت أسكن‬
‫فيه‪ ،‬والتي سيقترن بها اسمي بعد الرحيل‪.‬‬
‫الجويط (بترصف)‬
‫ي‬ ‫من رواية " المغاربة " لعبد الكريم‬

‫‪20‬‬
‫‪ .1‬أحدد نوعية النص بوضع عالمة أمام الجواب المناسب‪ 2( :‬ن)‬
‫حجاجي‬ ‫تفسيري‬ ‫سردي‬
‫ب‪ -‬أعطي أربع كلمات من عائلة كلمة "مستشفى"‪ 1(:‬ن)‬ ‫‪ .2‬أ‪ -‬أتمم ملء خريطة كلمة "العجلة"‪ 2( :‬ن)‬
‫‪..................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫نوعها‪:‬‬
‫‪.‬‬

‫‪..................‬‬ ‫ضدها‪:‬‬
‫‪.....................‬‬ ‫العجلة‬ ‫مرادفها‪..................... :‬‬
‫‪..................‬‬ ‫مستشفى‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫‪..................‬‬
‫‪..............................................................................‬‬ ‫تركيبها في جملة‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ .3‬بماذا شبه الكاتب األحداث التي كان يعتبرها مهمة في حياته؟ (‪ 2,5‬ن)‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪ .4‬أستخرج من النص عبارة تدل على خطورة الحادثة التي تعرض لها الكاتب وصديقه‪ 2,5( :‬ن)‬
‫‪............................................................................................................................. ........................................................... ..........‬‬

‫‪ .5‬أحدد‪ ،‬في جملة‪ ،‬الفكرة الرئيسية للفقرة الثانية من النص‪ 3( :‬ن)‬

‫‪................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪ .6‬أصوغ تلخيصا للفقرة األولى من النص ال يتعدى سطرا واحدا‪ 3( :‬ن)‬
‫‪................................................................... .............................................................................................................................‬‬
 ‫ال يكتب أي‬
‫المساك‬
‫‪agraffe‬‬

‫شيء هنا‬
‫الصفحة‪2/4 :‬‬ ‫االمتحان الموحد اإلقليمي لنيل شهادة الدروس االبتدائية ‪ -‬دورة يوليوز ‪2022‬‬ ‫مادة اللغة العربية والتربية اإلسالمية‬
‫‪ .7‬أختار القيمة أو القيم التي تروج لها الفقرة الثالثة من النص‪ 1( :‬ن)‬
‫ـ فضل األعمال البسيطة النافعة‬ ‫ـ األفعال الكبرى تبقى وحدها خالدة‬ ‫ـ أهمية فعل الخير في الدنيا‬
‫‪ .8‬أبرز موقفي من تأخير سائق سيارة االسعاف إيصال المصابين إلى المستشفى؟ وأعلل جوابي‪ 3( :‬ن)‬
‫‪................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................. ...............................................................‬‬

‫‪15‬‬
‫الفرع األول‪ :‬الرصف والتحويل (‪ 6‬نقط)‬ ‫ي‬ ‫المجال‬
‫‪ .1‬أصرف األفعال حسب المطلوب وأجري التحويالت الالزمة مع الشكل التام‪ 2( :‬ن)‬
‫سي ِْر‪( .‬المضارع مع ضمير الجمع الغائب)‬
‫✓ هو رج ٌل صا ِل ٌح يحْ ت ِرم قانون ٱل َّ‬
‫‪................................................................................................... .......................................................‬‬
‫✓ قام بِأ ْعما ِل ٱ ْلخ ْي ِر‪( .‬األمر مع ضمير الجمع المؤنث المخاطب)‬
‫‪..................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪ .2‬أتمم ملء الجدول بما يناسب متى أمكن ذلك مع الشكل التام‪ 1( :‬ن)‬
‫اسم اآللة‬ ‫اسم التفضيل‬ ‫الفعل‬
‫‪..............................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫سنَ‬ ‫َح ُ‬
‫‪..............................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫س‬ ‫َكنَ َ‬
‫‪ .3‬أصوغ اسم المكان أو اسم الزمان من الفعليين بين القوسين مع الشكل التام‪ 1( :‬ن)‬
‫✓ بعدما دخل ٱلهداف إلى (لعب) ٱلــ‪ ،..........................‬سجل من أول تسديدة له نحو (رمى) ٱلــ‪. .........................‬‬
‫‪ .4‬أصوغ اسم الفاعل واسم المفعول من الفعلين بين القوسين مع الشكل التام‪ 1( :‬ن)‬
‫ف ‪ /‬اسم مفعول) ‪ .............................‬جديد‪.‬‬ ‫ب ‪ /‬اسم فاعل) ‪ .............................‬عن إصدار (أَلَّ َ‬ ‫✓ أعلن ( َكتَ َ‬
‫‪ .5‬أكتب األعداد بالحروف مع الشكل التام‪ 1( :‬ن)‬
‫✓ يتكون ٱلنص من (‪ ......................................... )3‬فقرات‪.‬‬
‫✓ في قسمنا (‪ ...................................................... )19‬تلميذا‪.‬‬
‫التاكيب (‪ 6‬نقط)‬ ‫المجال الفرع الثان‪ :‬ر‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫‪ .1‬أدخل "لَم" على الجملة التالية مع الشكل التام‪ 0,5( :‬ن)‬
‫هة ت َكبُ ُر‪........................................ .................................. ............................. ← .‬‬ ‫✓ أرى أحداثا تاف َ‬
‫‪ .2‬أدخل "لَن" على الجملة اآلتية مع الشكل التام‪ 0,5( :‬ن)‬
‫لرحيل‪.......................................................................................................... ← .‬‬ ‫✓ يَقتَرنُ بها ٱسمي بَع َد ٱ َّ‬
‫‪ .3‬أضع خطا تحت الجواب المناسب مما كتب بين قوسين‪ ،‬وخطين تحت الحال في الجملة التالية‪ 1( :‬ن)‬
‫وصل (أخو ‪ -‬أخا ‪ -‬أخي) ٱلمصاب إلى ٱلمستشفى مسرعا‪ ،‬وكان (ذو – ذا – ذي) ٱستعداد لفعل كل شيء ِلنقاذه‪.‬‬
‫‪ .4‬أؤكد الكلمات المضغوطة بتوكيد مناسب مع الشكل التام‪ 1( :‬ن)‬
‫✓ ٱل َحذَ َر(توكيد لفظي) ‪ !...................‬إنه‪ ،‬إلى جانب ٱلتأني‪ ،‬طوق ٱلنجاة من أَخطار ٱل َّ‬
‫طريق (توكيد معنوي) ‪..............‬‬
‫الصفحة‪3/4 :‬‬ ‫االمتحان الموحد اإلقليمي لنيل شهادة الدروس االبتدائية ‪ -‬دورة يوليوز ‪2022‬‬ ‫مادة اللغة العربية والتربية اإلسالمية‬
‫أضع سطرا تحت التمييز وأبين نوعه‪ 1( :‬ن)‬ ‫‪.5‬‬
‫سلَّ َم أ َكث َر ٱلناس َرح َمة ← ‪................................... ..................................................‬‬ ‫َ‬ ‫علَيه َو َ‬ ‫صلى ٱللُ َ‬ ‫لرسو ُل َ‬ ‫✓ كانَ ٱ َّ‬
‫أعرب الكلمات التالية حسب موقعها في النص إعرابا تاما‪ 2( :‬ن)‬ ‫‪.6‬‬
‫• م ْر ِم ِ‬
‫يان‪................................................................................... ............................................................................... :‬‬
‫• ٱ ْلم ْوجودين‪.................................................................................... ............................... ........................................... :‬‬
‫ع‪................................................................................... ............................... .................................................... :‬‬ ‫• أجْ ز ْ‬
‫هم َيةَ‪......................................................................... .......................................................................................... :‬‬ ‫• أَ َ‬
‫الفرع الثالث‪ :‬اإلمالء (‪ 3‬نقط)‬ ‫ي‬ ‫المجال‬
‫ـ ‪...‬ستعمل ـ ‪...‬كرم‬ ‫ـ ‪...‬نزل‬ ‫أتمم بكتابة همزة الوصل أو همزة القطع‪ 0,75( :‬ن)‬ ‫‪.1‬‬
‫أتمم بكتابة "بن" أو "ابن"‪ 0,5( :‬ن)‬ ‫‪.2‬‬
‫ـ ‪ .........‬عمي سائق ماهر‪.‬‬ ‫ـ عمر ‪ ...........‬الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين‪.‬‬
‫ـ نو‪.....‬‬ ‫ـ دعـ‪...‬‬ ‫ـ مصطفـــ‪......‬‬ ‫‪ .3‬أكتب األلف اللينة المناسبة في الكلمات التالية‪ 1( :‬ن) ـ سقـ‪...‬‬
‫‪ .4‬أمأل الفراغ بالهمزة المناسبة‪ 0,75( :‬ن)‬
‫ـ يسير ببط‪....‬‬ ‫ـ يا له من منظر را‪ ...‬ـع‪.‬‬ ‫ـ في التـــ‪ ...‬ني ٱلسالمة‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫الفرع األول‪ :‬الشكل (‪ 5‬نقط)‬
‫ي‬ ‫المجال‬
‫‪ .1‬أضبط الكلمات المكتوبة بخط مضغوط في النص بالشكل التام‪ 2( .‬ن)‬
‫البـسيطـة‬ ‫ـ‬ ‫أتـعامل ـ الحـالة ـ متجاورة‬
‫ينقلونه من مكان إلى مكان آخر‪.‬‬ ‫‪ .2‬أضبط الجملة اآلتية بالشكل التام (‪ 3‬ن)‪.‬‬
‫الكتان (‪ 10‬نقط)‬
‫ي‬ ‫التعبت‬
‫ر‬ ‫الثان‪:‬‬
‫ي‬ ‫الفرع‬
‫ي‬ ‫المجال‬
‫اشترى أخوك األكبر الذي يشتغل في مدينة أخرى سيارة جديدة‪ .‬أكتب (ي) له‪ ،‬في حدود ثمانية إلى عشر أسطر‪ ،‬رسالة تهنئة مرفقة‬
‫بمجموعة من التوجيهات والنصائح حفاظا على سالمته‪ ،‬مع مراعاة العناصر التالية‪:‬‬
‫ـ توفر العناصر الشكلية للرسالة (المدينة‪ ،‬التاريخ‪ ،‬المرسل‪ ،‬المرسل إليه‪ .)...‬ـ تقديم التهنئة وأربع نصائح على األقل ‪ -‬التسلسل المنطقي‬
‫لألفكار‪ .‬ـ سالمة اللغة المستعملة‪- .‬االلتزام بعدد األسطر المحدد‪ .‬ـ االستعمال الصحيح لعالمات الترقيم‪- .‬المقروئية والتنظيم المادي للمنتوج‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪................................................................ ............................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... .................................................................‬‬
‫‪.................................................................... ........................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪................................................................ ............................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... .................................................................‬‬
‫‪.................................................................... ........................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ................................. ................................‬‬
‫الصفحة‪4/4 :‬‬ ‫االمتحان الموحد اإلقليمي لنيل شهادة الدروس االبتدائية ‪ -‬دورة يوليوز ‪2022‬‬ ‫مادة اللغة العربية والتربية اإلسالمية‬
‫التربية اإلسالمية (‪ 10‬ن)‬
‫الوضعية‬

‫اجتمع أفراد أسرتك في إحدى الليالي الرمضانية في بيت جدتك‪ .‬وبعد أداء صالة العشاء جماعة‪ ،‬صليتم التراويح‪،‬‬
‫حيث تال عمك الذي أمكم في إحدى الركعات ما تيسر من سورة القلم‪.‬‬

‫بعد االنتهاء من الصالة‪ ،‬وعندما اجتمعتم حول كأس شاي أراد عمك اختبار معلوماتكم الدينية من خالل تنظيم‬
‫مسابقة بين جميع أطفال األسرة‪.‬‬
‫من خالل نص الوضعية ومما درسته في مادة التربية اإلسالمية‪ ،‬أجيب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬أستظهر كتابيا بعضا مما تال اِلمام من قوله تعالى "أم تسألهم أجرا" إلى قوله تعالى "وهو مذموم" ‪ 2(:‬ن)‬
‫‪................................... ...................................... ...............................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................. .......................................................‬‬
‫‪.......................................................................................... ..............................................................................................................‬‬
‫‪................................... .....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .2‬أشرح معنى كلمة مكظوم‪ 0,5( ....................................................................................................................... :‬ن)‬

‫"‪ 0,5( :‬ن)‬ ‫‪ .3‬أحدد الحكم التجويدي لكلمة "نادى" في قوله تعالى"‬
‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪ .4‬أجيب عن أسئلة المسابقة الدينية من خالل‪:‬‬

‫أ‪ .‬تحديد وظيفة كل ملك من المالئكة اآلتية أسماؤهم‪ 1( :‬ن)‬
‫✓ إسرافيل‪.................................................................. ............ :‬‬
‫✓ نكير ومنكر‪.................................................................. ............ :‬‬
‫ب‪ .‬تمييز الصحيح من الخطأ من العبارات التالية‪ 1( :‬ن)‬
‫✓ حاول الرسول صلى هللا عليه وسلم تبليغ رسالته بعنف‪.................................... :‬‬
‫✓ تفهم قوم مريم بنت عمران وضعها ولم يتهموها‪.................................... :‬‬
‫✓ من عالمات حب رسول هللا االقتداء بأخالقه‪.................................... :‬‬
‫✓ من واجب المريض صيام رمضان وال عذر له في اِلفطار‪.................................... :‬‬
‫ج‪ .‬التمييز بين فرائض الصيام وفوائده من بين ما يلي‪ 1( :‬ن)‬
‫ترك الجماع – النية – تقوى هللا – ترك إيصال شيء إلى المعدة‬

‫فوائد الصيام‬ ‫فرائض الصيام‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪........................................... ..............................‬‬
‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪.........................................................................‬‬

‫د‪ .‬االستشهاد بآية قرآنية على وجوب الصيام‪ 1( :‬ن)‬

‫‪................................................................... ................................................................................ ......................................................‬‬

‫ه‪ .‬ذكر سبب تسمية صالة التراويح بهذا االسم وتحديد اسم أول من جمع الناس لها بعد الرسول صلى هللا عليه وسلم‪ 1( :‬ن)‬
‫‪................................................................... ................................................................................ ......................................................‬‬
‫‪................................................................... ................................................................. .....................................................................‬‬

‫و‪ .‬استنتاج مرتبة الدين من العبارة‪« :‬إن هللا يراقب أعمالنا في كل مكان»‪ 1( :‬ن)‬
‫‪................................................................... ................................................................................ ......................................................‬‬

‫ز‪ .‬إبداء الرأي في سلوك ابن جاركم الذي يرفع صوته أثناء حواره مع أبيه وتعليل ذلك باالستشهاد بقصة أحد األنبياء (‪ 1‬ن)‬
‫‪................................................................... ................................................................................ ......................................................‬‬