‫المستوى ‪ :‬األولى متوسط‬ ‫متوسطة تابودة ايلولة اومالو‬

‫التوقيت ‪45 :‬د‬ ‫السنة الدراسية ‪2021/2020:‬‬

‫فرض للفصل الثاني فـي مادة اللغة العربية‬

‫النــــــص‪:‬‬
‫أجب‪/‬ي عن األَسئلة التي تليه ‪:‬‬
‫التالي ث َّم ْ‬
‫َ‬ ‫النص‬
‫َّ‬ ‫اقرأ‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬ ‫األسئلة‪:‬‬
‫‪co‬‬
‫الجزء األول (‪14‬ن )‪:‬‬
‫الوضعية األولى (‪6‬ن ) ‪:‬‬
‫‪n.‬‬

‫‪ )1‬كيف اهتدى العالم الكتشاف الرادار ؟‪.......................................................................................‬‬

‫‪tio‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪ )2‬لماذا تستخدم شرطة السير الرادار ؟‪........................................................................................‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ )3‬ما رأيك في هذا االختراع ؟‪...................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ )4‬اشرح معنى ‪ :‬موجات ‪...................................................................................................... :‬‬

‫‪cy‬‬

‫األرصاد‪.......................................................................................................................:.‬‬
‫هطول‪............................................................................................................................:‬‬
‫‪en‬‬

‫الوضعية الثانية (‪9‬ن) ‪:‬‬

‫‪ - )1‬أعرب ما تحته خط ‪:‬‬
‫العالم ‪................................................................................................................................... :‬‬
‫أول ‪..................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ -)2‬ادخل على الجملة ما بين قوسين إن مع الشكل‬
‫‪................................................................................................................................................::‬‬

‫‪1am.ency-education.com‬‬
 ‫‪ - )3‬استخرج من النص وامأل الجدول‬

‫جمعا تكسير‬ ‫التعليل‬ ‫كلمة بهمزة وصل‬ ‫التعليل‬ ‫كلمة بهمزة قطع‬

‫نوعه‬ ‫طباق‬ ‫وزنه‬ ‫اسم فاعل‬ ‫جمعا مؤنثا سالما‬

‫طبيعة النص علمية ‪ ،‬علل ذلك ‪........................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫النص أسلوبه خبري ‪ ،‬هات جملة خبرية من النص ‪...............................................................................‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪/e‬‬
‫الجزء الثاني (‪5‬ن ) ‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬
‫‪co‬‬
‫‪-‬رتب األحداث من ( ‪ 1‬إلى ‪ ) 10‬بحيث تكون سردا لمراحل اختراع القطار البخاري‪:‬‬
‫‪n.‬‬

‫‪ -‬فسال جدته ‪ :‬ماذا في اإلبريق يا جدتي ؟‬

‫‪tio‬‬

‫‪ -‬قالت جدته ‪ :‬انه البخار الذي يخرج من اإلبريق عندما يغلي الماء‬
‫‪ca‬‬

‫‪-‬كان ولد يجلس مع جدته ‪ ،‬وقد وضعت إبريق ماء على الموقد‬
‫‪-‬قالت ‪:‬ما في اإلبريق اال ماء‬
‫‪du‬‬

‫‪-‬وبعد قليل سمع صوتا عاليا كالصفير يأتي من اإلبريق‬

‫‪-‬قال الولد ‪ :‬إن الماء ال يصفر‬
‫‪-e‬‬

‫‪-‬وظل يفكر إلى أن افلح أخيرا في اختراع آلة البخار التي تحرك السفن والقطارات‬
‫‪cy‬‬

‫‪-‬كان اسم المخترع المبدع جيمس واط‬

‫‪en‬‬

‫ثم قال ‪ :‬إذا كان البخار رفع غطاء اإلبريق فهل يستطيع أن يحرك شيئا أكبر‬ ‫‪ -‬سكت الولد لحظة‬
‫‪ -‬كبر الولد ‪ ،‬ولكنه لم ينس أبدا ذلك البخار الذي رفع غطاء اإلبريق ‪.‬‬

‫‪1am.ency-education.com‬‬