‫متوسطـــــة ‪:‬بوصديد النواري‬

‫المستوى‪ :‬الثالثة متوسط‬

‫الفـــرض الأول في مادة العلوم‬ ‫نوف‪2019‬ـــــمبر‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫المدة ‪ :‬ساعــــــــة واحدة‬ ‫الفيزيائية والتكنولوجيا‬

‫‪......................‬‬‫اإلسم‪........................................................................:‬اللقب‪.....................................................................................................:‬القسم‪:‬‬

‫‪s‬‬
‫‪...........................‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ ‬الوضعية األولى ‪:‬‬
‫الكهربائ للماء الحظ التالميذ عدم توهج المصباح‬ ‫عند إجراء تجربة التحليل‬

‫‪xa‬‬
‫ي‬
‫فاقتح عليهم األستاذ اضافة الصودا ‪ NaOH‬فحدث تحول نتج عنه‬ ‫ر‬
‫ثنائ األكسجي ‪ O2‬و غاز الهيدروجي ‪ H2‬مع بقاء الصودا يف األخت‪.‬‬
‫غاز ي‬

‫‪/e‬‬
‫التعليل‪..........................................................................................................................................................:‬‬ ‫‪-1‬مانوع هذا التحول مع‬

‫‪om‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪-‬لماذا نضيف الصودا؟وماذا نسميه يف هذه التجربة؟‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪n.‬‬
‫الصورة‪................................................../3.............................................../2......................................./1:‬‬ ‫‪-2‬سم العنارص المرقمة يف‬
‫بمذا يتم الكشف عن الغازين المنطلقي‪:‬‬
‫‪tio‬‬

‫غاز األكسجي‪...........................................................................................................................................................................:O2‬‬

‫غاز الهيدروجي‪..............................................................................................................................................................................:H2‬‬
‫‪a‬‬

‫التال ‪.‬‬ ‫‪-3‬أكمل الجدول‬

‫‪uc‬‬

‫ي‬
‫الكهربائ للماء‬
‫ي‬ ‫التحليل‬ ‫مكونات الجملة الكيميائية قبل التحول‬ ‫مكونات الجملة الكيميائية بعد التحول‬
‫‪ed‬‬

‫األنواع الكيميائية‬
‫‪y-‬‬

‫األفراد الكيميائية‬
‫‪c‬‬

‫‪-4‬اكتب معادلة التفاعل ثم وازنها‪:‬‬

‫‪en‬‬

‫‪.................................. .......................................................................................................................‬‬ ‫‪-5‬ما هو المبدا الذي استعملته يف موازنةالمعادلة‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫أكتب نص المبدأ‪:‬‬

‫‪3am.ency-education.com‬‬
‫‪1‬‬
 ‫‪ ‬الوضعية االدماجية‬
‫التحضي ‪،‬استعملت األم‬
‫ر‬ ‫يف أحد األيام كانت أم رقية تطهو طبق الفاصوليا وكانت إبنتها رقية (تلميذة بالسنة ثالثة متوسط) تساعدها يف‬
‫قدرا موضوعا عىل موقد يشتغل بغاز الميثان ‪ CH4‬ناره زرقاء اللون ‪ ،‬بعد مدة زمنية الحظت األم أن الفاصوليا لم تنظج‪ ،‬فأخذت كمية من‬
‫الثائ الذي يشتغل بغاز‬
‫ي‬ ‫بتسخي كمية من الماء باستعمال الموقد‬
‫ر‬ ‫خمية الحلوى و أضافتها إىل الفاصوليا ‪،‬ثم طلبت من ابنتها مساعدتها‬
‫ر‬
‫الثائ تلطخ بطبقة سوداء‪ .‬فحذرت أمها من خطر هذا‬
‫الثائ أصفر والقدر ي‬
‫ي‬ ‫البوتان ‪ ، C4H10‬فالحظت رقية أن لون اللهب يف هذا الموقد‬
‫ر‬
‫االحياق وأنه ينتج غاز قاتل ‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -1‬ماسبب إضافة الخمتة للفاصوليا‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫ر‬
‫(اإلحتاقي) ؟‪:‬‬‫‪ -2‬ماهو نوع التحولي السابقي‬

‫‪xa‬‬
‫‪-‬علل إجابتك؟‪:‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬‫‪ -3‬عىل مذا يدل اللون األزرق‪:‬‬

‫‪ -‬واللون األصفر‪:‬‬

‫‪om‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ر‬
‫‪ -4‬علما ان ناتجا اإلحتاق األول هما بخار الماء وغاز ي‬
‫ثائ أكسيد الكربون‪.‬‬

‫ثائ أكسيد الكربون‪:‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫‪-‬بماذا يتم الكشف عن غاز ي‬
‫‪c‬‬ ‫ر‬
‫الكيميائ لإلحتاق األول ثم وازنها‪:‬‬
‫ي‬ ‫‪-‬أكتب معادلة التفاعل‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬

‫الثائ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫‪ -5‬أكتب معادلة التفاعل‬

‫الكيميائ لإلحتاق ي‬
‫ي‬
‫‪a‬‬
‫‪uc‬‬

‫الثائ ‪:‬‬ ‫ر‬

‫‪............................................................................................................. ......................................................‬‬
‫‪-‬سم الغاز القاتل الناتج يف االحتاق ي‬
‫‪ed‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -‬سم الطبقة السوداء الناتجة‪:‬‬

‫إقتح حلوال لتجنب النوع الثائ من اال ر‬

‫حتاقات‪:‬‬ ‫‪ -6‬ر‬
‫‪y-‬‬

‫ي‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫‪c‬‬
‫‪en‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................................... -‬‬

‫ماه العوامل المؤثرة يف التحوالت الكيميائية السابقة‪:‬‬

‫‪ -7‬ي‬
‫‪.......................................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................. .........................................‬‬
‫بالتوفيق‬
‫للجميع‬

‫‪3am.ency-education.com‬‬
‫‪2‬‬