كتاب 3ع - ت2 - 2011 - كاملاً

‫‪3‬‬
‫جمهورية مصشر العربية‬

‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الريا�ضيات‬ ‫كتاب الطالب‬

‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫ال�صف الثالث االعدادى‬
‫الريا�ضيات‬
‫كتاب الطالب‬
‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫ال�صف الثالث االعدادى‬
‫ومفيدا ‪ ،‬له تطبيقاته‬

‫ً‬ ‫❝ ❝اجعل من دراستك للرياضيات عم ً‬
‫ال ممتعًا‬
‫فى حياتك العملية‪.‬‬
‫❝ ❝قدمنا لك المادة العلمية بطريقة مبسطة تساعدك على تكوين‬

‫المعرفة الرياضية وأساليب التفكير السليم‪.‬‬
‫❝ ❝أظهرنا أهمية دور الرياضيات فى المعارف العلمية األخرى‪.‬‬
‫م‪-‬األع‪Ó‬نات الششرقية‪-‬دار الجمهورية للصشحافة‬

٣
‫جمهورية مصشر العربية‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
äÉ«°VÉjôdG
≈fÉãdG ≈°SGQódG π°üØdG ÖdÉ£dG ÜÉàc iOGóY’E G ådÉãdG ∞°üdG
º«MôdG øªMôdG ˆG º°ùH
∞«dCÉJ
ˆG ÜÉL OGDƒa ôªY /PÉà°SC’G
π«FÉahQ ≈Ø°Uh ΩÉ°üY /QƒàcódG ídÉ°U ìƒàØdG ƒHCG ±ÉØY /QƒàcódG PÉà°SC’G
á°ûÑc ¢ùfƒj ∫Éªc /PÉà°SC’G Qóæμ°SG ¢SÉ«dG º«aGÒ°S /PÉà°SC’G

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺃﺑﻨﺎﺀﻧﺎ ﺍﻷﻋﺰﺍﺀ‬
‫ﻳﺴﻌﺪﻧﺎ ﺃﻥ ﻧﻘﺪﻡ ﻟﻜﻢ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻟﻠﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩ￯‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺭﺍﻋﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺠﻌﻞ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻤﺘﻌﺎ ﻭﻣﻔﻴﺪﹰ ﺍ ﻟﻪ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻜﻢ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻰ ﺩﺭﺍﺳﺘﻜﻢ ﻟﻠﻤﻮﺍﺩ‬
‫ﻋﻤﻼ ﹰ‬‫ﺩﺭﺍﺳﺘﻜﻢ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﹰ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮ￯‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺸﻌﺮﻭﺍ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻭﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻭﺗﻘﺪﺭﻭﺍ ﺩﻭﺭ ﻋﻠﻤﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺪ‬
‫ﺍﻫﺘﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ ﻛﻌﻨﺼﺮ ﺃﺳﺎﺳﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺎﻭﻟﻨﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺒﺴﻄﺔ‬
‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻰ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺗﺴﺎﻋﺪﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ‬
‫ﺗﻔﻜﻴﺮ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﺗﺪﻓﻌﻜﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﺭﻭﻋﻰ ﻓﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺗﻘﺴﻴﻤﻪ ﺇﻟﻰ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭﻛﻞ ﻭﺣﺪﺓ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﻭﺱ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻭﻇﻔﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﺼﻮﺭ ﻭﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻭﺧﻮﺍﺹ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻤﺤﺼﻮﻝ ﺍﻟﻠﻐﻮ￯‬
‫ﻟﻜﻢ‪ ،‬ﻭﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﺃﻥ ﺩﺭﺳﺘﻤﻮﻩ ﻓﻰ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺭﺍﻋﻴﻨﺎ ﻓﻰ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺗﺪﺭﻳﺒﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬
‫ﺗﺼﻠﻮﺍ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺄﻧﻔﺴﻜﻢ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺬﺍﺗﻰ ﻟﺪﻳﻜﻢ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻵﻟﻰ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﺫﻟﻚ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮ￯‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺠﺪﻭﻥ ﺗﻤﺎﺭﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺩﺭﺱ‪،‬‬
‫ﻭﺗﻤﺎﺭﻳﻦ ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‪ ،‬ﻭﻧﺸﺎﻁ ﺧﺎﺹ ﺑﻤﻠﻒ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻭﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻭﺣﺪﺓ‪ ،‬ﻭﻓﻰ‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻰ ﺳﺘﺠﺪﻭﻥ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﻛﺎﻣ ﹰ‬
‫ﻼ‪ ،‬ﻭﺇﺭﺷﺎﺩﺍﺕ‬
‫ﻹﺟﺎﺑﺎﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻧﺮﺟﻮ أن ﻧﻜﻮن ﻗﺪ وﻓﻘﻨﺎ ﻓﻰ إﻧﺠﺎز ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻜﻢ وﻟﻤﺼﺮﻧﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰة‪.‬‬
‫اﻟﻤﺆﻟﻔﻮن‬
‫‪äÉjƒàëªdG‬‬ ‫اﻟﺠﺒﺮ‬
‫اﻟﺠﺒﺮ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة ا�وﻟﻰ‪ :‬اﻟﻌﻼﻗﺎت و اﻟﺪوال‬
‫‪2‬‬‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺮب اﻟﺪﻳﻜﺎرﺗﻲ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﱠ‬
‫اﻟﻀ ِ‬ ‫ُ‬ ‫)‪(1 - 1‬‬
‫‪9‬‬‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫)‪(2 - 1‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻟﺪ ُ‬
‫اﻟﺔ )اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ(‬ ‫ﱠ‬ ‫)‪(3 - 1‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻟﺤﺪودِ‬
‫ﻛﺜﻴﺮات ُ‬
‫ِ‬ ‫�‬
‫دوال‬ ‫)‪(4 - 1‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬اﻟﻤﻌﺎدﻻت‬

‫‪21‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺣﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ ا�وﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ‪ -‬ﺟﺒﺮﻳ� وﺑﻴﺎﻧﻴ�‬ ‫)‪(1 - 2‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . .‬‬ ‫)‪ (٢‬ﺣﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﻬﻮل واﺣﺪ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ و ﺟﺒﺮﻳﺎ‬ ‫)‪(2 - 2‬‬
‫‪31‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪. . .‬‬ ‫ﺣﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ ا�وﻟﻰ وا�ﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫)‪(3 - 2‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬اﻟﺪوال اﻟﻜﺴﺮﻳﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫‪36‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻟﺤﺪود‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ﻛﺜﻴﺮة ُ‬ ‫ُ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺻﻔﺎ ِر ّ‬ ‫)‪(1 - 3‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻜﺴﺮﻳﺔ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫)‪(2 - 3‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺴﺎوى َﻛ ْ‬
‫ﺴﺮﻳﻦ ﺟﺒﺮﻳﱠﻴﻦ‬ ‫)‪(3 - 3‬‬
‫‪47‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﻮ ِر اﻟﺠﺒﺮﻳﱠﺔ‬ ‫)‪(4 - 3‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬
‫‪54‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ا�ﻗﻮاس‬
‫ِ‬ ‫وﻗﻴﺎس‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫)‪(1 - 4‬‬
‫‪62‬‬ ‫‪. . . . . . . . .‬‬ ‫اﻟﻘﻮس‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺰاوﻳﺘﻴﻦ اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﱠﺔ واﻟﻤﺮﻛﺰﻳﱠﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺘﻴﻦ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌ‬
‫َ‬ ‫)‪(2 - 4‬‬
‫‪71‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻟﻘﻮس‬
‫ِ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﱠﺔ اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(3 - 4‬‬
‫‪78‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮى‬
‫�‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ‬
‫�‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫)‪(4 - 4‬‬
‫‪82‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ اﻟﺪاﺋﺮى‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬
‫ِ‬ ‫ﺧﻮاص‬
‫�‬ ‫)‪(5 - 4‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺎت اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫ﻣﻤﺎﺳ ِ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫ﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌ‬
‫َ‬ ‫)‪(6 - 4‬‬
‫‪95‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻤﺎﺳﻴﱠﺔ‬ ‫)‪(7 - 4‬‬
‫‪104‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻻﺣﺘﻤﺎل‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ :‬اﻻﺣﺘﻤﺎل‬
‫‪106‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ا�ﺣﺪاث‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(1 - 5‬‬
‫‪112‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺣﺪﺛﻴﻦ‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻤﻜﻤﻞ‪ ،‬واﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺤﺪث‬ ‫)‪(2 - 5‬‬
‫‪116‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﺣﺪة‬
‫‪119 - 117‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات ﻋﺎﻣﺔ‬
‫‪120‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬
‫ﺇﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﺪﻣﺔ‬
‫اﻟﺮﻣﻮزز اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻟﻤﺴﺘﺨﺪ‬
‫اﻟﺮﻣﻮ‬
‫ﻋﻤﻮﺩ￯ ﻋﲆ‬ ‫=‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫‪P‬‬
‫ﻳﻮﺍﺯ￯‬ ‫‪//‬‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫‪N‬‬
‫ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ‪ C‬ﺏ‬ ‫‪C‬ﺏ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ‬ ‫ﻥ‬

‫ﺍﻟﺸﻌﺎﻉ ‪ C‬ﺏ‬ ‫‪C‬ﺏ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻏﲑ ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ‬ ‫‪n‬ﻥ‬
‫ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ‪ C‬ﺏ‬ ‫‪C‬ﺏ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫‪I‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺯﺍﻭﻳﺔ ‪C‬‬ ‫‪(C c) X‬‬ ‫ﺍﳉﺬﺭ ﺍﻟﱰﺑﻴﻌﻰ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻮﺱ ‪ C‬ﺏ‬ ‫‪C ) X‬ﺏ (‬ ‫‪G‬ﳉﺬﺭ ﺍﻟﺘﻜﻌﻴﺒﻰ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪C‬‬

‫‪٣‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺗﺸﺎﺑﻪ‬ ‫~‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫]‪]Ü , CG‬‬
‫ﺃﻛﱪ ﻣﻦ‬ ‫<‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫]‪]Ü , CG‬‬
‫ﺃﻛﱪ ﻣﻦ ﺃﻭ ﺗﺴﺎﻭ￯‬ ‫‪G‬‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻧﺼﻒ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫]‪]Ü , CG‬‬
‫ﺃﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫>‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻧﺼﻒ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫]‪]Ü , CG‬‬
‫‪ihÉ°ùJ hCG øe πbCG‬‬ ‫‪H‬‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻏﲑ ﳏﺪﻭﺩﺓ‬ ‫]‪]∞ , CG‬‬
‫‪C çó◊G ´ƒbh ∫ÉªàMG‬‬ ‫∫)‪(C‬‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬ ‫‪/‬‬

‫‪≈HÉ°ù◊G §°SƒdG‬‬ ‫‪¢S‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﴏ ﺍﳊﺪﺙ ‪C‬‬ ‫¿ )‪( C‬‬
‫‪iQÉ«©dG ±Gôëf’G‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪áæ«©dG AÉ°†a‬‬ ‫‪±‬‬
‫ﺍﳌﺠﻤﻮﻉ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت و اﻟﺪوال‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻻت‬ ‫اﻟﺠﺒﺮ‬
‫اﻟﺪوال اﻟﻜﺴﺮﻳﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﻗﺬف أﺣﺪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻛﺮة ﻓﺄﺧﺬت اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬

‫ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻳﻤﺜﻞ إﺣﺪى اﻟﺪوال اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺪرﺳﻬﺎ وﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺎﺻﻞ ﱠ‬
‫ُ‬
‫‪1-1‬‬
‫ﺮب اﻟﺪﻳﻜﺎرﺗﻲ‬
‫اﻟﻀ ِ‬
‫ﺳﺒﻖ ﻭﺃﻥ ﺩﺭﺳﺖ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ ﺱ‪ ،‬ﺹ‪.‬‬

‫‪ ١‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮ َّﺗﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ُﺗﺤ ِّﻘﻖ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‪:‬‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﺹ = ‪ ٢‬ﺱ ‪ ١ -‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺱ = ‪ ،٠‬ﺱ = ‪ ،١‬ﺱ = ‪٢‬‬ ‫✫ ‪π°UÉM OÉéjEG á«Ø«c‬‬
‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻹﺣﺪﺍﺛﻲ‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ ٢‬ﻣ ِّﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫‪»JQÉμjódG Üô°†dG‬‬
‫ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ )‪ (٥ ،٣‬ﻳﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ )‪(٣ ،٥‬؟‬ ‫ُ‬ ‫‪ ٣‬ﻫﻞ‬ ‫‪.Úà«dÉN ÒZ ÚàYƒªéŸ‬‬
‫)ﺍﺳﺘﻌﻦ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ(‪‬‬
‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﻧﻼﺣﻆ‪:‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫‪ ١‬ﰲ ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﳌﺮﺗﺐ )‪ ،C‬ﺏ( ﻳﺴﻤﻰ ‪ C‬ﺑﺎﳌﺴﻘﻂ ﺍﻷﻭﻝ‪ ،‬ﺏ ﺑﺎﳌﺴﻘﻂ ﺍﻟﺜﺎين‪.‬‬ ‫‪ÖJôe‬‬
‫‪l êhR‬‬ ‫✫ ‪l‬‬
‫ٍ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻭﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻘﻂ ﰲ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻹﺣﺪﺍيث‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ميﺜﻞ‬
‫ﺗﺐ ُ‬ ‫ﻛﻞ ﺯﻭﺝٍ ﻣﺮ ٍ‬
‫‪ُّ ٢‬‬ ‫✫ ‪. »JQÉμjO Üô°V πo °UÉM‬‬
‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ≠ C‬ﺏ ﻓﺈﻥ )‪ ،C‬ﺏ( ≠ )ﺏ‪ ،(C ،‬ﳌﺎﺫﺍ ؟‬ ‫✫ ‪. »ª¡°S l§£‬‬
‫✫ ‪ÊÉ«H §£‬‬
‫‪ ،C) ٤‬ﺏ( ≠ }‪ ،C‬ﺏ{‪.‬‬
‫✫ ‪. ábÓY‬‬
‫‪ ٥‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ )‪ ،C‬ﺏ( = )ﺱ‪ ،‬ﺹ( ﻓﺈﻥ ‪ = C‬ﺱ‪ ،‬ﺏ = ﺹ‬
‫‪1 ∫Éãe‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﺱ‪ ،‬ﺹ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪) :‬ﺱ ‪ ،٥) = (٣ ،٢-‬ﺹ ‪(١ +‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫`ﺹ=‪٢‬‬ ‫‪=٣‬ﺹ‪١+‬‬ ‫`ﺱ=‪، ٧‬‬ ‫ﺱ‪٥=٢-‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ‪ ،C‬ﺏ ﻓﻲ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫)‪ ،٢ - C‬ﺏ ‪(٣- ،٢) = (١ +‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫)‪ ،C‬ﺏ( = )‪(٩ ،٥-‬‬ ‫‪CG‬‬
‫)‪ ،٢-) = (٢٦ ،٧ - C‬ﺏ‪(١ - ٣‬‬ ‫‪O‬‬ ‫)‪ ،٦‬ﺏ ‪(١ - ،C - ٢) = (٣ -‬‬ ‫‪`L‬‬
‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫ﻛﺘﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪ :‬اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ ا�ﻋﺪادى‬
‫‪2‬‬
‫‪1-1‬‬
‫‪2 ∫Éãe‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ،C} = M‬ﺏ{ ‪ { ٣ ،٠ ،١- } = N ،‬ﻓﺄﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫‪ ،M * N ، N * M‬ﻣﺎﺫﺍ ﺗﻼﺣﻆ؟‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﻹﻳﺠﺎﺩ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ N‬ﻭ ُﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ،N * M‬ﻧﻜﺘﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ‪ N‬ﻓﻴﻜﻮﻥ‪:‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ‪ ، M‬ﻭﻣﺴﻘﻄﻬﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺴﻘﻄﻬﺎ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪ ،C} = N * M‬ﺏ{ * } ‪) ،(٣ ،C) ،(٠ ،C) ،(١- ،C )} = { ٣ ،٠ ،١-‬ﺏ‪) ،(١- ،‬ﺏ‪) ،(٠ ،‬ﺏ‪{(٣ ،‬‬
‫ﻛﻤﺎ أن‪ ،C} * {٣ ،٠ ،١-} = M * N :‬ﺏ{ = } )‪ ،١-) ،(C ،١-‬ﺏ(‪ ،٠) ،(C ،٠) ،‬ﺏ(‪ ،٣) ،(C ،٣) ،‬ﺏ( {‬
‫ﻧﻼﺣﻆ أن ‪M * N ≠ N * M :‬‬
‫ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ‪ M * N ،N * M‬ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺪﻭﻟﻴﻦ ﺍﻵﺗﻴﻴﻦ‪:‬‬
‫ُ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫*‬ ‫*‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١-‬‬
‫)‪ ،١-‬ﺏ(‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ‪(C ،١-) ١-‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ‪(٣ ،C) (٠ ،C) (١- ،C) C‬‬
‫)‪ ،٠‬ﺏ(‬ ‫‪(C ،٠) ٠‬‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ ﺏ )ﺏ‪) (١- ،‬ﺏ‪) (٠ ،‬ﺏ‪(٣ ،‬‬
‫ﺍﻷﻭﻝ‬
‫)‪،٣‬ﺏ(‬ ‫‪(C ،٣) ٣‬‬
‫ﻓﻜﺮ‪:‬‬
‫‪ ١‬ﻣﺘﻰ ﻳﻜﻮﻥ ‪M * N = N * M‬؟‬
‫‪ ٢‬ﻫﻞ ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪ = N * M‬ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪M * N‬؟‬
‫ت‪:‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‪:‬‬
‫‪ ١‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ‪ N ،M‬ﳎﻤﻮﻋﺘني ﻣﻨﺘﻬﻴﺘني ﻭﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺘني‪،‬‬
‫ﻓﺈن‪ ،C)} = N * M :‬ﺏ( ‪ ،M k C :‬ﺏ ‪{N k‬‬
‫ﺣﻴﺚ‪N ≠ M:‬‬ ‫‪M*N≠N*M ٢‬‬
‫‪(N) K * (M) K = (M * N) K = (N * M) K‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ K‬ﺗﺮﻣﺰ ﺇﻟﻰ ِ‬
‫ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪ ٣‬إذا ﻛﺎن )ﻙ‪ ،‬ﻡ( ‪ N * M k‬ﻓﺈن ﻙ ‪ ،M k‬ﻡ ‪N k‬‬
‫ٍ‬
‫ﺧﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٤‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ‪ M‬ﳎﻤﻮﻋﺔً ﻏﲑ‬
‫ﻓﺈن‪ ،C) } = M * M :‬ﺏ( ‪ ،C :‬ﺏ ‪{M k‬‬
‫ﻭ ﺗﻜﺘﺐ ﺃﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ‪ ٢M‬ﻭﺗﻘﺮﺃ )‪ M‬ﺍﺛﻨني(‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫‪3 ∫Éãe‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٦ ،٥ ،٢} = O ،{٣ ،٢} = N ،{١} = M‬ﻣ ِّﺜﻞ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ‪ O ،N ،M‬ﺑﺸﻜﻞ ﭬﻦ ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﺩ ‪٢N‬‬ ‫ﺟـ ‪O * M‬‬ ‫ﺏ ‪O*N‬‬ ‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺃ ‪N * M‬‬
‫ﺛﺎﻟ ﹰﺜﺎ‪(O + N) * M :‬‬ ‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪(O * N) , ( N * M) :‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪(N , M) * (N - O) :‬‬
‫ﹰ‬ ‫ﺭﺍﺑ ﹰﻌﺎ‪(O * M) + (N * M) :‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﺃﻭﻻﹰ‪:‬‬

‫‪٥‬‬
‫‪١‬‬ ‫ﺃ ‪{(٣ ،١) ،(٢ ،١)} = {٣ ،٢} * {١} = N * M‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﺏ ‪{٦ ،٥ ،٢} * {٣ ،٢} = O * N‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٣ N‬‬
‫= })‪{(٦ ،٣) ،(٥ ،٣) ،(٢ ،٣) ،(٦ ،٢) ،(٥ ،٢) ،(٢ ،٢‬‬
‫ﺟـ ‪{(٦ ،١) ،(٥ ،١) ،(٢ ،١)} = {٦ ،٥ ،٢} * {١} = O * M‬‬
‫ﺩ ‪{(٣ ،٢)} * {(٣ ،٢)} = N * N = ٢N‬‬
‫= })‪{(٣ ،٣) ،(٢ ،٣) ،(٣ ،٢) ،(٢ ،٢‬‬
‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ ‪{(٦ ،٣) ،(٥ ،٣) ،(٢ ،٣) ،(٦ ،٢) ،(٥ ،٢) ،(٢ ،٢) ،(٣ ،١) ،(٢ ،١)} = (O * N) , (N * M) :‬‬
‫ﺛﺎﻟ ﹰﺜﺎ ‪{(٢ ،١)} = {٢} * {١} =(O + N) * M ‬‬
‫ﺭﺍﺑ ﹰﻌﺎ‪{(٢ ،١)} = {(٦ ،١)،(٥ ،١)،(٢ ،١)} + {(٣ ،١) ،(٢ ،١)} = (O * M) + (N * M) :‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ ‪  = (N , M) * (N - O) ` {٦ ،٥} = N - O ‬ﺃﻛﻤﻞ‬ ‫ﹰ‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٢ - ،٥ ،٤} = O ،{٠ ،٤ } = N ،{١- ،٢ } = M‬ﺃﻭﺟﺪ‬
‫ﺟـ ‪٢M‬‬ ‫ﺏ ‪O*N‬‬ ‫ﺃ ‪N*M‬‬
‫‪(٢O) K‬‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫـ ‪(٢N) K‬‬ ‫ﺩ ‪(O * M) K‬‬
‫‪:»JQÉμjódG π°UÉëdG‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪πo «ãªJ‬‬
‫‪4 ∫Éãe‬‬
‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٥ ،٤ ،٣} N ،{٢ ،١} = M‬ﺃﻭﺟﺪ‪ ،N * M :‬ﻭﻣﺜﻠﻪ‪:‬‬
‫ﹺ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‪‬‬ ‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪:‬‬ ‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻂ ﱠ‬
‫ﺍﻟﺴﻬﻤﻲ‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫‪1-1‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪{(٥ ،٢) ،(٤ ،٢) ،(٣ ،٢) ،(٥ ،١) ،(٤ ،١) ،(٣ ،١) } = {٥ ،٤ ،٣} * {٢ ،١} = N * M‬‬
‫ﺳﻬﻤﻲ ﺃﻭ ﺷﺒﻜﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﻭﻳﻤﺜﻞ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪N * M‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ٍّ‬
‫‪٣‬‬
‫‪١‬‬
‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺴﻬﻤﻲ‬
‫‪٤‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪(M‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ﺍﻷﻭﻝ )ﻭﻫﻲ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ٍ‬
‫ﻋﻨﺼﺮ ُ‬ ‫ﻛﻞ‬
‫ﻧﺮﺳﻢ ﺳﻬ ًﻤﺎ ﻣﻦ ِّ‬
‫‪٢‬‬
‫‪٥‬‬ ‫ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻳﻤﺜﻞ ﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )ﻭﻫﻮ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪(N‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ّ‬
‫‪N*M‬‬
‫ٍ‬
‫ﻣﺮﺗﺐ ﺑﺴﻬ ٍﻢ ﳜﺮﺝ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺯﻭﺝٍ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻠﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭيت ُمي ِّﺜﻞ ّ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻤﻲ‬
‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫ﺍﳌﺨﻄﻂ‬ ‫أي أن‪:‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﺴﻘﻄﻪ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﻘﻄﻪ ﺍﻟﺜﺎين‪.‬‬
‫)‪(٥ ،١‬‬ ‫)‪(٥ ،٢‬‬
‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ) ﺍﻟﺸﺒﻜ ﹸﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴ ﹸﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪﺓ(‬ ‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪:‬‬
‫‪٤‬‬
‫)‪(٤ ،١‬‬ ‫)‪(٤ ،٢‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﺓ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺃﻓﻘ ًّﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺎﺻﺮ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ N‬ﺭﺃﺳ ًّﻴﺎ ﻓﺘﻜﻮﻥ ُ‬
‫ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺍﻟﺨﻄﻮﻁ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺮﺃﺳ َّﻴﺔ‬
‫‪٣‬‬
‫)‪(٣ ،١‬‬ ‫)‪(٣ ،٢‬‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺣﺎﺻﻞ ﺍﻟﻀﺮﺏ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪N * M‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬
‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪M‬‬
‫‪N*M‬‬ ‫‪5 ∫Éãe‬‬
‫ﺳﻬﻤﻲ‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٨ ،٤ ،٣} = M‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ‪ M * M‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻪ‬
‫ٍّ‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺳﻬﻤﻲ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪{٨ ،٤ ،٣} * {٨ ،٤ ،٣} = M * M‬‬
‫=} )‪{(٨ ،٨) ،(٤ ،٨) ،(٣ ،٨) ،(٨ ،٤) ،(٤ ،٤) ،(٣ ،٤) ،(٨ ،٣) ،(٤ ،٣) ،(٣ ،٣‬‬
‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔﺔ‬
‫َ‬ ‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔُ ﺑﺄﺳﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ :‬ﻗﺪ ُﻣﺜﻠﺖ‬ ‫ﻭﻳﻼﺣﻆ ﻓﻲ‬
‫‪٨‬‬ ‫‪٤‬‬
‫َ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺜﻞ )‪((٨ ،٨) ،(٤ ،٤) ،(٣ ،٣‬‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ﺍﻷﻭﻝ ﻳﺴﺎﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺨﺮﺝ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻌﺮﻭﺓ ﻟﺘﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬ ‫ُﻣﺜﻠﺖ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ﻓﺘﻜﻮﻥ‪٩ = ٣ * ٣ = (M * M) K :‬‬ ‫ﻻﺣﻆ أن‪٣ = (M) K :‬‬
‫ﺯﻭﺟﺎ ﻣﺮﺗ ًﺒﺎ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻤ ِّﺜﻞ ً‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪ M * M‬ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﺑﺘﺴﻊ ﻧﻘﺎﻁ‪ ،‬ﻭ ُّ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬه‬
‫ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ )ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮ ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ( ﻓﺈﻥ‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬
‫ﺃﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ M‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔً َ‬
‫ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪ M * M‬ﻳﻜﻮﻥ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻓﻜﺮ‪:‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‪:‬‬

‫ﻁ * ﻁ‪ ،K * K ،N * N ،‬ﺡ * ﺡ‬

‫‪.¬d »fÉ«ÑdG π«ãªsàdGh á«¡àæªdG ô«Z äÉYƒªéª∏d‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪»JQÉμjódG Üô°†dG πo °UÉM‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ﻁ * ﻁ = })ﺱ‪ ،‬ﺹ( ‪ :‬ﺱ ‪ k‬ﻁ‪ ،‬ﺹ ‪ k‬ﻁ{‬ ‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬
‫ﺹ‬
‫ﺏ ‪٤‬‬ ‫‪ ١‬ﻧﺮﺳﻢ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﻳﻦ ﺃﺣﺪﻫﻤﺎ ﺱ َﺱ ﺃﻓﻘ ًّﻴﺎ ﻭﺍﻵﺧﺮ ﺹ َﺹ ﺭﺃﺳ ًّﻴﺎ‬
‫‪٣‬‬
‫ﻭﻣﺘﻘﺎﻃﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﻭ‪.‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪٢-‬‬
‫ﹶﺱ‬
‫‪١‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﺱ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﺍﻷﻓﻘﻲ ﻭﺍﻟﺮﺃﺳﻲ‬ ‫‪ ٢‬ﻧﻤﺜﻞ ﺍﻷﻋﺪﺍ َﺩ ﺍﻟﻄَّﺒﻴﻌﻴﺔ ﻁ ﻋﻠﻰ ٍّ‬
‫ﻭ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﺒﺘﺪﺋﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺔ )ﻭ( ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﻌﺪ َﺩ ﺻﻔﺮ‪.‬‬
‫ﹶﺹ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻂ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻷﻋﺪﺍ َﺩ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎﺕ ﺭﺃﺳﻴﺔٌ ﻭﺃﺧﺮﻯ ﺃﻓﻘﻴﺔٌ ﻣﻦ‬
‫ٌ‬ ‫‪ ٣‬ﺗﺮﺳﻢ‬
‫ﻧﻘﻂ ﺍﻟﺘﻘﺎﻃﻊ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻫﺬه ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﺕ ﻣﻤﺜﻠﺔً‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻮﻥ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﻄَّﺒﻴﻌﻴﺔ ‪ ،‬ﺳﻮﻑ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﻠﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪﺓ ﻟﻠﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ﻁ * ﻁ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﻧﻘﻂ ﻫﺬه ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺃﺣﺪ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ﻁ * ﻁ‪.‬‬
‫ﻻﺣﻆ أن‪ُّ :‬‬
‫ﻓﻤﺜﻼً‪ :‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ C‬ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ )‪ ،(٢ ،٣‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﺏ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ )‪(٤ ،٠‬‬
‫ﺃﻛﻤﻞ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﺟـ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ )‪ ،( ،‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﻭ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ )‪( ،‬‬
‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪ :‬ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪)} = N * N‬ﺱ‪ ،‬ﺹ(‪ :‬ﺱ ‪ ،N k‬ﺹ ‪{N k‬‬
‫ﺹ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻋﻠﻰ ٍّ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﻧﻤﺜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔَ‬
‫‪٣‬‬
‫َّ‬
‫‪C‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﺍﻷﻓﻘﻲ ﻭﺍﻟﺮﺃﺳﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ )ﻭ( ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ‬
‫ﺟـ‬
‫ﺱ‬
‫‪١‬‬
‫)‪(٠ ،٠‬‬
‫ﺱﹶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺱ‬
‫ﺃﺣﺪ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﻓﻲ‬ ‫ٍ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﻧﻘﻂ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺗﻤ ِّﺜﻞ َ‬ ‫ﻛﻞ‬
‫ﻓﺘﻜﻮﻥ ُّ‬
‫‪٤-‬‬ ‫‪٣-‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪١- ٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪١-‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪N * N‬‬
‫‪٢-‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻭﺗﻌﺮﻑ ﻫﺬه ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻹﺣﺪﺍﺛﻲ ‪N * N‬‬
‫‪٣-‬‬
‫ﺩ‬ ‫‪٤-‬‬
‫ﹶﺹ‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧ َّﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ‪ ،‬ﺩ ﻓﻲ ّ‬ ‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗ َﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫َ‬ ‫ﻋ ِّﻴﻦ‬
‫ﹺ‬
‫ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪)} = K * K‬ﺱ‪ ،‬ﺹ( ‪ :‬ﺱ‪ ،K k‬ﺹ‪{K k‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ﹰﺜﺎ‪:‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ‪ K‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﺍﻷﻓﻘﻲ ﻭﺍﻟﺮﺃﺳﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋ ِّﻴﻦ‬ ‫ﺍﺭﺳﻢ ﺷﺒﻜﺔً ﺑﻴﺎﻧﻴﺔً ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ًﺓ ﻭﻣﺜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔَ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻘﻂ‪ ،( ،٣) C :‬ﺏ )‪ ،(٤ ، -‬ﺟـ )‪ ،( - ،٣-‬ﺩ ) ‪( - ،‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪6‬‬
‫‪1-1‬‬
‫‪{I‬‬ ‫ﺭﺍﺑ ﹰﻌﺎ‪ :‬ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪) } = I * I‬ﺱ‪ ،‬ﺹ( ‪ :‬ﺱ ‪I k‬‬
‫‪ ،I‬ﺹ ‪I k‬‬
‫ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺜﺎﲏ‬
‫ﺹ‬
‫‪٤‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ‬
‫ﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ٍّ‬
‫‪ ٣‬ﺱ > ‪ ،٠‬ﺹ < ‪٠‬‬ ‫ﺱ < ‪ ،٠‬ﺹ < ‪٠‬‬ ‫ﺍﻷﻓﻘﻲ ﻭﺍﻟﺮﺃﺳﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ )ﻭ( ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ )‪(٠ ،٠‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﹶﺱ‬ ‫‪١‬‬
‫ﻭ‬
‫ﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫ﻴﻢ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﺍﻷﻓﻘﻲ ﺱ َﺱ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺴﻴﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻳﺴ ّﻤﻰ‬
‫‪٤- ٣- ٢- ١-١-‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪٢-‬‬
‫ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬
‫ﺍﻟﺮﺃﺳﻲ ﺹ َﺹ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺼﺎﺩﺍﺕ‬
‫‪ ٤-‬ﺱ> ‪ ،٠‬ﺹ > ‪٠‬‬
‫‪٣-‬‬
‫ﺱ< ‪ ،٠‬ﺹ > ‪٠‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻗﺴﺎ ٍﻡ )ﺃﺭﺑﺎﻉ( ﻛﻤﺎ َّ‬ ‫ﻓﺘﻨﻘﺴﻢ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔُ ﺇﻟﻰ‬
‫ﹶﺹ‬
‫‪6 ∫Éãe‬‬
‫ﺗﻘﻊ ﻓﻴﻪ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ِ‬

‫ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺬﻱ ُ‬
‫َ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪ I * I‬ﺛﻢ ﺍﺫﻛﺮ‬ ‫ﻛﻮﻥ ﺷﺒﻜﺔً ﺗﺮﺑﻴﻌﻴﺔً ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ًﺓ‬
‫ِّ‬
‫ﻳﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﻂ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ ،(٣ ،٣) C‬ﺏ )‪ ،(٢- ،٣‬ﺟـ )‪ ،(٣ ،٤-) E ،(٢- ،٤-‬ﻫـ )‪،(٣ - ،٠‬ﺯ )‪(٠ ،٢‬‬
‫ﺹ‬ ‫‪πëdG‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫‪( ٣ ،٣) C‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﺏ )‪( ٢- ،٣‬‬
‫ﺱ‬
‫‪١‬‬ ‫ﺱ‬
‫ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺟـ )‪(٢ - ،٤ -‬‬
‫ﹶﺱ‬ ‫ﺯ‬
‫‪٤-‬‬ ‫‪٣-‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪٠‬‬
‫ﻭ‬
‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺩ )‪(٣ ،٤ -‬‬
‫‪١-‬‬
‫ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺼﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻫـ )‪(٣ - ،٠‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫‪٢-‬‬
‫ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺴﻴﻨﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺯ )‪(٠ ،٢‬‬
‫ﻫـ ‪٣-‬‬
‫ﹶﺹ‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ،[٣ ،٢ - ] = M‬ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ‪M * M‬‬
‫ﺑﻴﻦ ﺃﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪M * M‬‬
‫‪ ،(٢ ،١) C‬ﺏ )‪ ،(١ - ،٣‬ﺟـ ) ‪ ،(٤ ،١ -‬ﺩ )‪(٠ ،٢-‬‬
‫‪(1-1) øjQÉªJ‬‬
‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ )‪ ،٨) = (٣ ،٥ + C‬ﺏ ‪ (١ -‬ﻓﺈﻥ ‪ ، = C‬ﺏ = ‪‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪ ( ٢٧‬ﻓﺈﻥ ﺱ = ‪ ،‬ﺹ = ‪‬‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ )ﺱ‪ ،٥‬ﺹ ‪،٣٢) = (١+‬‬
‫‪٣‬‬

‫ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪‬‬ ‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ )ﺱ ‪ ،٨) = (١١ ،١ -‬ﺹ ‪ (٣ +‬ﻓﺈﻥ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ،٩ = (٢M) K‬ﻓﺈﻥ ‪ = (M) K‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪ ٥‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ،{(٩ ،٥) ،(٦ ،٥) ،(٩ ،٣) ،(٦ ،٣) ،(٩ ،٢) ،(٦ ،٢) } = N * M‬ﻓﺈﻥ‬
‫‪ = N‬‬ ‫‪،  = M‬‬
‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪ :‬ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔَ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔَ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻄﺎﺓ‪:‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ١٢ = (N * M) K ،٣ = (M) K‬ﻓﺈﻥ ‪ (N) K‬ﺗﺴﺎﻭﻱ ‪‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٣٦‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ ‪١٥‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺃ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ )‪} * {٦ ،٣} k (٥ ،٣‬ﺱ‪ {٨ ،‬ﻓﺈﻥ ﺱ = ‪‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪٣‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ ‪٥‬‬ ‫ﺏ‪٦‬‬ ‫‪٨ CG‬‬
‫ِ‬
‫ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺴﻴﻨﺎﺕ ﻓﺈﻥ ﺏ =‬ ‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔُ )‪ ،٥‬ﺏ ‪ (٧ -‬ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺩ ‪١٢‬‬ ‫ﺟـ ‪٧‬‬ ‫ﺏ‪٥‬‬ ‫ﺃ ‪٢‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﺈﻥ ﺱ ﺗﺴﺎﻭﻱ‪:‬‬ ‫‪ ٤‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔُ )ﺱ‪ - ٢ ،٤ -‬ﺱ( ﺣﻴﺚ ﺱ ‪ N k‬ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺑﻊ‬
‫‪٦‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ ‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺃ‬
‫ﺛﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪:‬‬
‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٥ ،٤ ،٣} N ،{٣ ،٢} = M‬ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫‪(N * M) K‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﺃ ‪ N * M‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻪ‬
‫ِّ‬
‫)‪٢N + (N * M‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ ‪(٢N) K‬‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ {(٥ ،١) ،(٣ ،١) ،(١ ،١) } = N * M‬ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﺟـ ‪٢N‬‬ ‫ﺏ ‪M*N‬‬ ‫ﺃ ‪N ،M‬‬
‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪ {٥ ،٦} = O ،{٥ ،٤} = N ،{٤ ،٣} = M :‬ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﺟـ )‪(O - N) * (N - M‬‬ ‫ﺏ )‪O * (N - M‬‬ ‫ﺃ ‪(O + N) * M‬‬
‫ٍ‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﺓ ﻟﻠﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪ I * I‬ﻋﻴﻦ ﺍﻟﻨﻘﻂ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ٍ‬
‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪ ،(٥ ،٤) C‬ﺏ )‪ ،(٣- ،٦‬ﺟـ )‪ ،(٧ ،٢-‬ﺩ )‪ ،(٦ ،١-‬ﻫـ )‪ ،(٥- ،٤-‬ﻡ )‪ ،(٦ ،٠‬ﻙ )‪(٠ ،٩‬‬
‫ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻘﻊ ﻓﻴﻪ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫﺬه ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﺛﻢ ﺍﺫﻛﺮ‬

‫‪8‬‬
‫‪2-1‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻥ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺫﻫﺐ ﺧﻤﺴﺔُ ﺗﻼﻣﻴﺬﺬ‬

‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻳﻤﺜﻠﻮﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ،C} =M‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ‪ ،‬ﺩ‪ ،‬ﻫـ{ ﻰ‬
‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻠﻬﺎ‬
‫ﻬﺎ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻘﺮاءة ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻘ‬
‫ﻟﻘ‬
‫✫ ‪áYƒª› øe áo bÓ©dG Ωƒ¡Øe‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔُ ‪} = N‬ﻋﻠﻮﻡ‪ ،‬ﺃﺩﺏ‪ ،‬ﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺗﺎﺭﻳﺦ{‪.‬‬
‫{‪.‬‬
‫‪.N áYƒª› ¤EG M‬‬ ‫ﻦ‬‫ﻓﻘﺮﺃ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ )‪ (C‬ﻛﺘﺎ ًﺑﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‪ ،‬ﻭﻛﺘﺎ ًﺑﺎ ﻣﻦ‬
‫✫ ‪áYƒª› øe áo bÓ©dG Ωƒ¡Øe‬‬
‫ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺮﺃ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ )ﺏ( ﻛﺘﺎ ًﺑﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪ ،‬ﻭﻗﺮﺃ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ )ﺟـ(‬
‫‪.É¡°ùØf ¤EG‬‬
‫ﻛﺘﺎ ًﺑﺎ ﺃﺩﺑ ًّﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺮﺃ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ )ﻫـ( ﻛﺘﺎ ًﺑﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﻳﻘﺮﺃ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ )ﺩ( ﺃ ًّﻳﺎ‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه ﺍﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬
‫‪.ábÓY‬‬ ‫✫‬ ‫‪ ١‬ﺍﻛﺘﺐ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔَ ﻓﻲ ﺻﻮﺭﺓ ﺃﺯﻭﺍﺝ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪N‬‬
‫‪.ábÓ©dG ¿É«H‬‬ ‫✫‬ ‫‪ ٢‬ﻣ ِّﺜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺨﻄﻂ ﺳﻬﻤﻲ‪.‬‬
‫ﻻﺣــﻆ أن‪ :‬ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ »ﻗﺮﺃ« ﻗﺪ ﺭﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﺑﻌﺾ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺑﺒﻌﺾ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ N‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ »ﻗﺮﺃ« ﻳﻌﻴﻦ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺇﻟﻰ‬
‫‪N‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ N‬ﻭﺳﻨﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﻋﺎﺩﺓ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ O‬ﻭﻫﺬه ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻳﻤﻜﻦ ‪M‬‬
‫ﻋﻠﻮﻡ‬ ‫ﺑﻤﺨﻄﻂ ﺳﻬﻤﻲ ﻛﺎﻟﻤﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺮﺳﻢ ‪C‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ‬
‫ﺃﺩﺏ‬ ‫ﺏ‬
‫ُ‬ ‫ٍّ‬
‫ِ‬
‫ﺳﻬ ًﻤﺎ ﻳﺒﺪﺃ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ‪ ،‬ﻭﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺮﺃﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟـ‬
‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﻧﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺩ‬
‫ﻫـ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫})‪ ،C‬ﻋﻠﻮﻡ(‪ ،C) ،‬ﺛﻘﺎﻓﺔ(‪) ،‬ﺏ‪ ،‬ﺗﺎﺭﻳﺦ(‪) ،‬ﺟـ‪ ،‬ﺃﺩﺏ(‪) ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺗﺎﺭﻳﺦ({‪.‬‬
‫ﺗﺴﻤﻰ ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪O‬‬‫ّ‬ ‫ﻫﺬه ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔُ ﻣﻦ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝِ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬
‫ﻓﻜﺮ‪‬ﻫﻞ ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ O‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪N * M‬؟‬ ‫ّ‬
‫‪1 ∫Éãe‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ،{٨ ،٦ ،٤ ،٢} = N ،{٢ ،١ ،١-} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ‬
‫‪ N‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ‪» :‬ﺏ = ‪ ،«٤ + C ٢‬ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪N k‬‬
‫ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫ٍّ‬

‫‪N‬‬ ‫‪πëdG‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫` ﺏ = ‪٢ = ٤ + (١-) * ٢‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ‪١- = C‬‬

‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪١‬‬ ‫`ﺏ=‪٦=٤+١*٢‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ‪١ = C‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫`ﺏ=‪٨=٤+٢*٢‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ‪٢ = C‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪١-‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢ M‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺴﻬﻤﻲ‬ ‫` ‪{(٨ ،٢) ،(٦ ،١) ،(٢ ،١-)} = O‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬
‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ‬
‫‪ ١‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ N‬ﺣﻴﺚ ‪ N ،M‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﺎﻥ ﻏﻴﺮ ﺧﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ﻫﻲ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬
‫ﻳﺮﺑﻂ ﺑﻌﺾ ﺃﻭ ﻛﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪ M‬ﺑﺒﻌﺾ ﺃﻭ ﻛﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪N‬‬
‫ُ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ N‬ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮ َّﺗﺒﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫‪ ٢‬ﺑﻴﺎﻥ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ، M‬ﻭﺍﻟﻤﺴﻘﻂ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪N‬‬
‫ﻓﻲ ٍّ‬
‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔً ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ N‬ﻓﺈﻥ ‪N * M g O‬‬
‫‪É¡°ùØf ≈dEG áYƒªée øe áo bÓ©dG‬‬
‫‪n‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ M‬ﻓﺈﻥ ‪ O‬ﺗﺴﻤﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪ M‬ﻭﺗﻜﻮﻥ ‪M * M g O‬‬
‫‪2 ∫Éãe‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٢ ،١ ،٠ ،١- ،٢-} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔً ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ M‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ ‪:‬‬
‫»ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪ C‬ﻣﻌﻜﻮﺱ ﺟﻤﻌﻲ ﻟﻠﻌﺪﺩ ﺏ«‪ .‬ﻟﻜﻞ ‪ ،C‬ﺏ ‪M k‬‬
‫ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣﺜﻠﻬﺎ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺩﻳﻜﺎﺭﺗﻲ‪.‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪πëdG‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪{(٢- ،٢) ،(١- ،١) ،(٠ ،٠) ،(١ ،١-) ،(٢ ،٢-) } = O‬‬
‫‪٠‬‬
‫‪١-‬‬
‫‪M‬‬
‫‪٠‬‬
‫‪٢-‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪٢-‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢-‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪M‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺴﻬﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ‬

‫‪10‬‬
‫‪2-1‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ،{٥٢ ،٤٧ ،٢١ ،١٢} = N ،{٣ ،٢ ،١} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ ‪:‬‬
‫)‪ C‬ﺭﻗﻢ ﻣﻦ ﺃﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺏ(‪ ،‬ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪N k‬‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﻻ ‪ :‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫ﺍﻭ ً‬
‫ِّ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎً ‪ :‬ﺑﻴﻦ ﺃﻱ ﻣﻤﺎ ﻳﻠﻰ ﺻﻮﺍﺏ ﻣﻊ ﺫﻛﺮ ﺍﻟﺴﺒﺐ‪:‬‬
‫‪٤٧ O ٣‬‬ ‫‪٢١ O ٢‬‬ ‫‪٥٢ O ١‬‬
‫‪(2-1) øjQÉªJ‬‬
‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ،{١٠ ،٦ ،٤ ،٢ ،١} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ ‪ M‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ )‪ C‬ﻣﻀﺎﻋﻒ ﺏ(‪،‬‬
‫ﻟﻜﻞ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،M k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣﺜﻠﻬﺎ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٩ ،٧ ،٦ ،٥ ،٤} = N ،{٧ ،٥ ،٤ ،٢} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫ﺗﻌﻨﻲ )‪ ≥ C‬ﺏ(‪ ،‬ﻟﻜﻞ ‪ ،M k ،C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ َ‬
‫ٍّ‬
‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ { ١ ، ١ ، ١ ،١} = N ،{٣ ،٢ ،١} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ‪:‬‬
‫‪٥ ٣ ٢‬‬
‫»ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪ C‬ﻫﻮ ﺍﻟﻤﻌﻜﻮﺱ ﺍﻟﻀﺮﺑﻲ ﻟﻠﻌﺪﺩ ﺏ« ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﻦ ‪ O‬ﻭﻣﺜﻠﻬﺎ ﺑﻤﺨﻄﻂ‬
‫ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ٍّ‬
‫‪ ٤‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٦ ،٥ ،٤ ،٣ ،٢ ،١} = N ،{٥ ،٤ ،٣ ،١} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ »‪ + C‬ﺏ = ‪ «٧‬ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫ٍّ‬
‫‪ ٥‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٩ ،٦ ،٤ ،١ ،٠} = N ،{٣ ،٢ ،١ ،٠ ،١-} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ »‪ = ٢C‬ﺏ« ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫ٍّ‬
‫‪ ٦‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٨ ،٣ ،١ ، ١ ، ١ } = N ،{٢ ،١ ،١- ،٢ -} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻉ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ‬
‫‪٣ ٨‬‬
‫ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ »‪ = ٣C‬ﺏ« ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ َ‬
‫ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣﺜﻠﻬﺎ ﺑﻤﺨﻄﻂ‬
‫ٍّ‬
‫‪ ٧‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {١٥ ،١١ ،١٠ ،٨ ،٦} = N ،{٤ ،٣ ،٢} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ‬
‫‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ »‪ C‬ﺗﻘﺴﻢ ﺏ« ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬‬
‫‪M‬‬
‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬ ‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪٨‬‬
‫‪١‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻤﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ‪ O‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪{٥ ،٤ ،٣ ،٢ ،١} = M‬‬
‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬
‫ٍ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣﺜﻠﻬﺎ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬

‫اﻟﺪ ُ‬
‫‪3-1‬‬
‫اﻟﺔ )اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ(‬ ‫ﱠ‬
‫ﺛﻼﺙ َﻋﻼﻗﺎﺕ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪N‬‬

‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔُ ﺗﻤ ِّﺜﻞ َ‬
‫ُ‬
‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬
‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫✫ ‪ádGódG Ωƒ¡Øe‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫✫ ‪øY ÉjõeQ ÒÑ©sàdG á«Ø«c‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٨‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٨‬‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪٩‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪.ádGódG‬‬
‫)‪(٣‬‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬
‫ﺨﻄﻂ ﺑ ﺎﻧ‬ ‫ٍ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ ﺑ‬ ‫ﺑﻴﺎﻥ ﻛﻞ‬ ‫‪ ١‬ﺍﻛﺘ‬
‫ﺍﻛﺘﺐ ﺑ َ‬
‫ﺎﻥ‬ ‫‪ádGO‬‬ ‫✫‬
‫َ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪M‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺗﺤ ِّﻘﻖ‬ ‫‪ ٢‬ﺃﻱ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫›‪∫É‬‬ ‫✫‬
‫ﺑﻌﻨﺼﺮ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ »‪«N‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﻂ‬ ‫›‪πHÉ≤ŸG ∫É‬‬ ‫✫‬
‫‪ióe‬‬ ‫✫‬
‫‪∞jô©J‬‬
‫ﻳﻘﺎﻝ ﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ N‬ﺃﻧﻬﺎ ﺩﺍﻟﺔ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪:‬‬ ‫ﹸ‬
‫ﹴ‬
‫ﻛﻤﺴﻘﻂ ﺃﻭﻝ ﻣﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﺃﺣﺪ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪ M‬ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﹴ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﱡ‬
‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﻤﺤﺪﹼ ﺩﺓ ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬
‫‪:ádGó∏d …õeôdG‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪oô«Ñ©àdG‬‬
‫ِ‬
‫ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺑﺄﺣﺪ ﺍﻟﺮﻣﻮﺯ‪ :‬ﺩ ﺃﻭ ‪ X‬ﺃﻭ ‪ S‬ﺃﻭ ‪...‬‬ ‫ﻳﺮﻣﺰ‬ ‫‪١‬‬
‫ُ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ N‬ﺗﻜﺘﺐ ﺭﻳﺎﺿ ًّﻴﺎ‪:‬‬
‫ﺩ‪ N ! M :‬ﻭﺗﻘﺮﺃ‪» :‬ﺩ ﺩﺍﻟﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪«N‬‬
‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ ﺩﺍﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ُ‬
‫ﻧﻘﻮﻝ ﺇﻥ ﺩ ﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ‪M‬‬
‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺹ‬
‫َ‬ ‫ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ )ﺱ‪ ،‬ﺹ( ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻓﺈﻥ‬
‫ُ‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬
‫ﻳﺴﻤﻰ ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺱ ﺑﺎﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ‪.‬ﻭﻧﻌﺒﺮ ﻋﻨﻪ ﺑﺈﺣﺪﻯ ﺍﻟﺼﻮﺭﺗﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻭﺗﻘﺮﺃ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‪ :‬ﺩ ﺗﺮﺳﻢ ﺱ ﺇﻟﻰ ﺹ‬ ‫ﺩ‪ :‬ﺱ ﺹ‬
‫‪ ،C‬ﺩ )ﺱ( = ﺹ ﻭﺗﻘﺮﺃ‪ :‬ﺩ ﺩﺍﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ﺹ‬

‫‪12‬‬
‫‪3-1‬‬
‫‪1 ∫Éãe‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ ﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ‪ M‬ﺣﻴﺚ‪ {٦ ،٥ ،٤ ،٣} = M :‬ﻭﻛﺎﻥ ﺩ )‪ ،٣ = (٣‬ﺩ )‪ ،٥ = (٤‬ﺩ )‪ ،٤ = (٥‬ﺩ )‪٥ = (٦‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺩ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ‪..‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪πëdG‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٦‬‬
‫‪٣ ٤ ٥ ٦‬‬
‫‪M‬‬ ‫ﺑﻴﺎﻥ ﺩ = } )‪{(٥ ،٦) ،(٤ ،٥) ،(٥ ،٤) ،(٣ ،٣‬‬
‫‪٥‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺴﻬﻤﻲ‬
‫‪٢ M‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ÜQóJ‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻓﺄﻱ‬
‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٤ ،٣ ،٢ ،١} = M‬ﻱ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬
‫)‪(٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫)‪(١‬‬
‫ﺍﻟﺴﻬﻤﻴﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺗﻌ ّﺒﺮ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ َّ‬
‫ﻋﻦ ٍ‬
‫ﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪M‬‬
‫‪M‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪M‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪M‬‬
‫‪٥‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﳌﺨﻄﻄﺎﺕ‬ ‫‪ ٢‬ﺃﻱ ﻣﻦ‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺗﻌ ِّﺒﺮ ﻋﻦ ﺩﺍﻟﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪M‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪١ ٢ ٣ ٤ ٥‬‬ ‫‪١ ٢ ٣ ٤ ٥‬‬ ‫‪١ ٢ ٣ ٤ ٥‬‬
‫)‪(٣‬‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬
‫ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ ﻭﺃﻋﻂ ﺃﻣﺜﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻜﺮ‪:‬ﻫﻞ ﻛﻞ ﻋﻼﻗﺔ ﺩﺍﻟﺔ؟ ﱢ‬
‫ﱢ‬
‫‪ióªdGh πHÉ≤ªdG ∫ÉéªdGh ∫ÉéªdG‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ ﺩﺍﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ،N‬ﺃﻱ ﺃﻥ‪ :‬ﺩ‪ N ! M :‬ﻓﺈﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔُ ‪ M‬ﺗﺴﻤﻰ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔُ ‪ N‬ﺗﺴﻤﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ‪.‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ ﺻﻮﺭ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪ M‬ﺑﺎﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺗﺴﻤﻰ ﻣﺪﻯ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‪.‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﺜﻼﹰ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ‪N ! M :‬‬
‫‪١-‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ ،{٧ ،٥ ،٣ ،٢} = N ،{٣ ،٢ ،١ - } = M ،‬ﺑﻴﺎﻥ ﺩ = } )‪ {(٧ ،٢) ،(٥ ،٣) ،( ٣ ،١-‬ﻓﺈﻥ‪:‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪ ١‬ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪{٣ ،٢ ،١ - } = M‬‬
‫ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪{٧ ،٥ ،٣ ،٢} = N‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬
‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫ُ‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ ٣‬ﻣﺪﻯ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ ﺻﻮﺭ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ M‬ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ = } ‪{٧ ،٥٥ ،٣٣‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻻﺣﻆ أن ‪ :‬ﺍﻟﻤﺪﻯ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔٌ ﺟﺰﺋﻴﺔٌ ﻣﻦ‬

‫‪2 ∫Éãe‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪} = N ،{٤ ،٣ ،٢} = M‬ﺹ ‪ :‬ﺹ ‪ k‬ﻁ‪ ≥ ٢ ،‬ﺹ > ‪ {٩‬ﺣﻴﺚ ﻁ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ ‪ ١ = C »:‬ﺏ« ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ ،N k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ‬
‫‪٢‬‬
‫‪ O‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﺳﻬﻤﻲ ‪ .‬ﺑﻴﻦ ﺃﻥ ‪ O‬ﺩﺍﻟﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﻭﺃﻭﺟﺪ ﻣﺪﺍﻫﺎ‪.‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪πëdG‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪ {٨ ،٧ ،٦ ،٥ ،٤ ،٣ ،٢} = N‬ﺑﻴﺎﻥ ‪{(٨ ،٤) ،(٦ ،٣) ،(٤ ،٢)} = O‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪ O‬ﺩﺍﻟﺔ ﻷﻥ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪ M‬ﻳﺨﺮﺝ ﻣﻨﻪ ﺳﻬﻢ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻷﺣﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪N‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻣﺪﻯ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ = }‪{٨ ،٦ ،٤‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪(3-1) øjQÉªJ‬‬
‫ﺗﻤﺜﻞﻞ ﺩﺍﻟﺔً ‪ ،‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻣﺪﻯ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔُ ُ‬
‫ﺇﻟﻰ ‪N‬؟ ﻭﺇ‬
‫ﻦ‪M‬ﺇ ﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻤ ِّﺜﻞ ﺩﺍﻟﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻼﻗﺎﺕ ﻴ‬ ‫ِ‬ ‫‪ ١‬ﺃﻱ ﻣﻦ ﺍﻟ َﻌ‬
‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪M N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١ ١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢ ٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٩‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٣ ٩‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٤O‬‬ ‫‪٣O‬‬ ‫‪٢O‬‬ ‫‪١O‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {٣٠ ،٢٤ ،١٦ ،١٠} = N ،{٨ ،٥ ،٢} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺳﻬﻤﻲ‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ »‪ C‬ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺏ « ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫ٍّ‬
‫ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪ .‬ﻫﻞ ‪ O‬ﺩﺍﻟﺔ ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪َ O ، {٦ ،٥ ،٣ ،١} = N،{٧ ،٤ ،١ ،٠} = M‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ‪ + C» :‬ﺏ > ‪«٨‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪ .‬ﻫﻞ ‪ O‬ﺩﺍﻟﺔ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ﻉ ‪ ،‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫ٍّ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {١٠ ،٦ ،٤ ،٢ ،١} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪َ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ ‪ M‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ‪ C» :‬ﻣﻀﺎﻋﻒ ﺏ« ﻟﻜﻞ‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪ .‬ﻫﻞ ‪ O‬ﺩﺍﻟﺔ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ٍ‬
‫ﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫‪ ،C‬ﺏ ‪ M k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ﻉ ‪ ،‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫ٍّ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {١١ ،٦ ،٣ ،٢ ،١} = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ‪ O‬ﻋﻼﻗﺔ ﻋﲆ ‪ M‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﲏ ‪ ٢ + C» :‬ﺏ = ﻋﺪﺩ ﻓﺮﺩﻱ«‬ ‫‪٥‬‬
‫ﺳﻬﻤﻲ‪ .‬ﻫﻞ ‪ O‬ﺩﺍﻟﺔ؟ ﻭﳌﺎﺫﺍ ؟‬ ‫ٍ‬
‫مبﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟﻜﻞ ‪ ،C‬ﺏ ‪ M k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣﺜﻠﻬﺎ‬
‫ٍّ‬

‫‪14‬‬
‫‪4-1‬‬ ‫�‬
‫ﺪود‬
‫اﻟﺤ ِ‬
‫ﻛﺜﻴﺮات ُ‬
‫ِ‬ ‫دوال‬
‫ﺩ‪ ، I! I :‬ﺩ )ﺱ( = ‪٥‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ‬

‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺭ‪ ، I!I :‬ﺭ )ﺱ( = ‪ ٣‬ﺱ ‪٨ -‬‬
‫✫ ‪á«£ÿG ádGódG Ωƒ¡Øe‬‬ ‫‪) X ، I!I X‬ﺱ( = ‪ ٤‬ﺱ‪ ٥ - ٢‬ﺱ ‪٨ +‬‬
‫‪.ÊÉ«ÑdG É¡∏«ã“h‬‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ أن ‪:‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ‪I‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ‬
‫ُ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫ُ‬
‫‪١‬‬
‫‪ ٢‬ﻗﺎﻋﺪ ُﺓ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ )ﺻﻮﺭﺓ ﺱ( ﻫﻲ ﺣﺪ ﺃﻭ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺟﺒﺮﻱ‪.‬‬
‫‪.Ohó◊G Il Òãc ál dGO‬‬ ‫✫‬
‫‪.lá«£N ál dGO‬‬ ‫✫‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ِ؟‬
‫ِ‬ ‫‪ ٣‬ﻣﺎ ﻗﻮ ُﺓ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺱ ﻓﻲ‬
‫‪.á«©«HôJ ádGO‬‬ ‫✫‬ ‫‪∞jô©J‬‬
‫‪.ádGó∏d ÊÉ«H π«ã“s‬‬ ‫✫‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ‪ I ! I :‬ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫ﺩ )ﺱ( = ‪ ١C + ٠C‬ﺱ ‪ ٢C +‬ﺱ‪ KC +  + ٢‬ﺱ‪ K‬ﺣﻴﺚ ‪I k KC ... ،٢C ،١C ،٠C‬‬
‫‪ k K‬ﻁ‪ ،٠ ≠ KC ،‬ﺗﺴﻤﻰ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺣﺪﻭﺩ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ‪.K‬‬
‫ﻭﺗﻜﻮﻥ‪ :‬ﺩﺭﺟﺔ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ ﻫﻲ ﺃﻛﺒﺮ ﻗﻮﺓ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺣﺪﻭﺩ‪:‬‬
‫ِّ‬ ‫‪ ١‬ﺃﻱ ﻣﻦ‬
‫ﺩ‪) ٢‬ﺱ( = ﺱ‪٧ + ١ + ٣‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺩ ‪)١‬ﺱ( = ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‪٣ + ٢‬‬ ‫ﺃ‬
‫ﺱ‬
‫ﺩ‪) ٤‬ﺱ( = ﺱ )ﺱ ‪(٢ - ١ +‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ ﺩ‪) ٣‬ﺱ( = ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪٨ +‬‬
‫ﺱ‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ‪ I ! I :‬ﻓﺎﺫﻛﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ‪:‬‬
‫ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ ) - ٢‬ﺱ‪(٣ - ٢‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢ - ٣‬ﺱ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺩ ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪) ٢‬ﺱ ‪٢(٣ -‬‬ ‫ﺟـ ﺩ )ﺱ( = ﺱ )ﺱ ‪٢ -‬ﺱ‪(٢‬‬

‫‪1 ∫Éãe‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪ - ٢‬ﺱ ‪ ٣ +‬ﺃﻭﺟﺪ‪ :‬ﺩ )‪ ، (٢-‬ﺩ )‪ ، (٠‬ﺩ ) ‪( ٣‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪ a‬ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ - ٢‬ﺱ ‪ ` ٣ +‬ﺩ )‪٩ = ٣ + ٢ + ٤ = ٣ + (٢-) - ٢(٢-) = (٢-‬‬

‫ﺩ )‪ ، ٣ = (٠‬ﺩ ) ‪٣ - ٦ = ٣ + ٣ - ٢( ٣ ) = ( ٣‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺭ )ﺱ( = ﺱ ‪٣ -‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ‪ :‬ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ ٣ - ٢‬ﺱ‬
‫ﺍﺛﺒﺖ ﺩ )‪ = (٣‬ﺭ )‪ = (٣‬ﺻﻔﺮ‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ‪ :‬ﺩ ) ‪ ٣ + ( ٢‬ﺭ ) ‪( ٢‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪á«£îdG ádGódG‬‬
‫‪∞jô©J‬‬
‫ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ‪ I ! I :‬ﺣﻴﺚ ﺩ)ﺱ( = ‪ C‬ﺱ ‪ +‬ﺏ ‪ ،C ،‬ﺏ ‪ ٠ ≠ C ،I k‬ﺗﺴﻤﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩﺍﻟﺔ ﺧﻄﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺃﻭ ﺩﺍﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪.‬‬
‫‪:á«s £îdG ádGó∏d »fÉ«ÑdG πo «ãªàdG‬‬
‫‪2 ∫Éãe‬‬
‫ﻣ ِّﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ‪ ،I ! I :‬ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ ‪٣ -‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪ a‬ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ ‪٣ -‬‬

‫ﺹ‬
‫‪٥‬‬
‫‪٤‬‬
‫` ﺩ )‪ ،٣- = ٣ - ٠ = (٠‬ﺩ )‪ ، ١- = ٣ - ٢ = (١‬ﺩ )‪١ = ٣ - ٤ = (٢‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﺟﺪﻭﻝ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ﻭﺿﻊ ﻫﺬه ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬
‫ُ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﹶﺱ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺱ‬
‫‪٣-٢-١- ١ ٢ ٣ ٤ ٥‬‬
‫‪١-‬‬ ‫‪٢ ١ ٠‬‬ ‫ﺱ‬
‫‪٢-‬‬
‫‪٣-‬‬
‫‪٤-‬‬ ‫ﺹ = ﺩ )ﺱ( ‪١ ١- ٣-‬‬
‫‪٥-‬‬
‫‪٦-‬‬
‫ِ‬
‫ﻟﻠﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ‪I * I‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔُ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺗﻤ ِّﺜﻞ‬
‫‪٧-‬‬
‫ﹶﺹ‬ ‫ُ‬

‫‪16‬‬
‫‪4-1‬‬
‫ِ‬
‫ﺻﺤﺔ‬ ‫‪ ١‬ﻳﻜﺘﻔﻰ ﺑﺈﳚﺎﺩ ﺯﻭﺟني ﻣﺮﺗﺒني ﻳﻨﺘﻤﻴﺎﻥ ﺇﱃ ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ ،‬ﻭ ﻳﻔﻀﻞ ﺇﳚﺎﺩ ﺯﻭﺝ ﻣﺮﺗﺐ ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻠ َّﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞﺍﻟﺒﻴﺎىنﻟﻠﺪﺍﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ ‪ ،I ! I :‬ﺩ )ﺱ( = ‪ C‬ﺱ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ‪ ٠ ≠ C‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻳﻤﺮ ﺑﻨﻘﻄﺔ ﺍﻷﺻﻞ )‪(٠ ،٠‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﻣ ِّﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ ٣‬ﻕ ‪ :‬ﻕ )ﺱ( = ‪ ٢ -‬ﺱ‬ ‫‪ ٢‬ﺭ ‪ :‬ﺭ )ﺱ( = ‪ ٣‬ﺱ‬ ‫‪ ١‬ﺩ‪ :‬ﺩ )ﺱ( = ﺱ ‪٢ +‬‬
‫‪N‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ ‪ ، I ! I :‬ﺩ )ﺱ( = ﺏ ﺣﻴﺚ ﺏ ‪I k‬‬
‫‪٣‬‬ ‫ﺴﻤﻰ ﺩﺍﻟﺔً ﺛﺎﺑﺘﺔً ‪.‬‬
‫ﻓﺈﻥ ﺩ ُﺗ ّ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١ ١-‬‬ ‫ﺱ‬ ‫ﻼ‪ :‬ﺩ )ﺱ( = ‪ ٣‬ﻭﺗﻜﺘﺐ ﺹ = ‪٣‬‬ ‫ﻓﻤﺜ ً‬
‫‪M‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺑﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻳﻮﺍﺯﻱ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺴﻴﻨﺎﺕ‪ .‬ﺹ = ﺩ )ﺱ( ‪٣ ٣‬‬
‫‪٢- ١-‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻴﺎﻧ ًﻴﺎ‬
‫‪ ٤‬ﺩ )ﺱ( = ‪٢ ١‬‬ ‫‪ ٣‬ﺩ)ﺱ( = ‪٠‬‬ ‫‪ ٢‬ﺩ )ﺱ( = ‪٤-‬‬ ‫‪ ١‬ﺩ )ﺱ( = ‪٥‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪áo «©«HôsàdG áo dGódG‬‬
‫ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ‪ I ! I :‬ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ‪ C‬ﺱ‪ + ٢‬ﺏ ﺱ ‪ +‬ﺟـــ‪ ،C ،‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ ﺃﻋــﺪﺍﺩ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪٠ ≠ C ،‬‬
‫ُﺗﺴﻤﻰ ﺩﺍﻟﺔ ﺗﺮﺑﻴﻌﻴﺔ‪ .‬ﻭﻫﻲ ﺩﺍﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪.á«©«HôàdG ádGó∏d »fÉ«ÑdG π«ãªàdG‬‬
‫‪3 ∫Éãe‬‬
‫ﻣﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔَ ﺍﻟﱰﺑﻴﻌﻴﺔَ ﺩ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ﺱ ‪ ،٢‬ﺱ ‪ I k‬ﻣﺘﺨﺬًﺍ ﺱ ‪[٣ ،٣ -] k‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺱ ‪ I k‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻔﱰﺓ ]‪[٣ ،٣ -‬‬‫ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﳌﺮ َّﺗﺒﺔ )ﺱ‪ ،‬ﺩ )ﺱ(( ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ ﺇﱃ ِ‬ ‫ﻧﻌني َ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﳌﻤﻜﻨﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﲑ ﺱ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ َ‬
‫ﺩ)‪، ٩ = (٣ -‬ﺩ )‪ ،٤ = (٢ -‬ﺩ )‪ ،١ = (١ -‬ﺩ)‪ ،٠ = (٠‬ﺩ )‪ ،١ = (١‬ﺩ )‪ ،٤ = (٢‬ﺩ )‪٩ = (٣‬‬

‫‪N‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺟﺪﻭﻝ ﻛﺎﻵيت‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﳌﺮﺗﺒﺔَ ﰲ‬
‫َ‬ ‫ﻧﻀﻊ ﻫﺬه‬
‫ُ‬
‫‪١٠‬‬
‫‪٩‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٣- ٢- ١- ٠ ١ ٢ ٣‬‬ ‫ﺱ‬
‫‪٦‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٤‬‬
‫ﺹ = ﺩ )ﺱ( ‪٩ ٤ ١ ٠ ١ ٤ ٩‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪M‬ﹶ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﻧﺮﺳﻢ‬
‫ُ‬ ‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﳌﺮﺗﺒﺔ‪ .‬ﺛﻢ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ متُ ِّﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫ﻧﻌني ﰲ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭيت‬‫ِّ‬
‫‪٤-٣-٢-١- ١ ٢ ٣ ٤‬‬
‫‪N‬ﹶ‬ ‫ميﺮ ﲠﺬه ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ‪.‬‬
‫ﳑﻬﺪﺍ ُّ‬
‫ﻣﻨﺤﻨ ًﻴﺎ ً‬
‫ﻻﺣﻆ أن‪:‬‬
‫‪ ١‬ﻣﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﻣﺘﻤﺎﺛﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺼﺎﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻮﻥ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺱ = ‪٠‬‬
‫‪ ٢‬ﺇﺣﺪﺍﺛﻰ ﺭﺃﺳﻰ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ )‪ (٠ ،٠‬ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ = ‪٠‬‬
‫‪4 ∫Éãe‬‬
‫ﻣ ِّﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔَ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﻌﻴﺔَ ﺩ ﺣﻴﺚ‪ :‬ﺩ )ﺱ( = ‪ -‬ﺱ ‪ ،٢‬ﺱ ‪ k‬ﺡ ﻣﺘﺨﺬً ﺍ ﺱ ‪[٣ ،٣ -] k‬‬
‫‪M‬ﹶ‬ ‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪ ١ ٢ ٣ ٤‬ﻭ ‪٤-٣-٢-١-‬‬ ‫‪πëdG‬‬
‫‪١-‬‬
‫‪٢-‬‬
‫‪٣-‬‬
‫‪٤-‬‬ ‫ﻧﻜﺮﺭ ﻧﻔﺲ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺤﻞ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬
‫ِّ‬
‫‪٥-‬‬
‫‪٦-‬‬
‫‪٧-‬‬ ‫‪٣- ٢- ١- ٠ ١ ٢ ٣‬‬ ‫ﺱ‬
‫‪٨-‬‬
‫‪٩-‬‬
‫ﺹ = ﺩ )ﺱ( ‪٩- ٤- ١- ٠ ١- ٤- ٩-‬‬
‫‪N‬ﹶ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ أن‪:‬‬
‫ُ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬
‫ِ‬ ‫وﻣﻦ‬
‫‪ ١‬ﻣﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﻣﺘﻤﺎﺛﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺼﺎﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻮﻥ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺱ = ‪٠‬‬
‫‪ ٢‬ﺇﺣﺪﺍﺛﻰ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ )‪ (٠ ،٠‬ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻌﻈﻤﻰ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ = ‪٠‬‬
‫‪(4 - 1) øjQÉªJ‬‬
‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺼﺎﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪‬‬
‫َ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻳﻘﻄﻊ‬
‫ٌ‬ ‫‪ ١‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﺨﻄﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺹ= ‪ ٢‬ﺱ ‪ ١ -‬ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ٌّ‬
‫ﺧﻂ‬
‫‪ ٢‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﺨﻄﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺹ = ‪ ٣‬ﺱ ‪ ٦ +‬ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﺑﻴﺎﻧ ًﻴﺎ ﺧﻂ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻳﻘﻄﻊ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺴﻴﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴ ِﻢ ﺍﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ ‪ I ! I :‬ﺣﻴﺚ ﺩ)ﺱ( = ‪ ٤‬ﺱ ‪٥ -‬‬ ‫ِّ‬ ‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (٣ ،C‬ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﺈﻥ ‪ C‬ﺗﺴﺎﻭﻱ ‪‬‬
‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪ ١ ‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺩ ‪ ، I ! I :‬ﺍﺫﻛﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺩ ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﺩ )‪ ، (٢-‬ﺩ )‪ ، (٠‬ﺩ ) ‪ ( ١‬ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﺟـ ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪٤ - ٢‬‬ ‫ﺏ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢ - ٣‬ﺱ‬ ‫ﺃ ﺩ )ﺱ( = ‪٣‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺤﻮﺭﻱ ﺍﻹﺣﺪﺍﺛﻴﺎﺕ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﺨﻄﻴﺔَ ﺍﻵﺗﻴﺔَ ‪ ،‬ﻭﺃﻭﺟﺪ َ‬
‫ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎﻃ ِﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴ ِﻢ ﺍﻟﻤﻤﺜﻞ ٍّ‬ ‫َّ‬ ‫‪َ ٢‬ﻣ ِّﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ‬
‫ﺟـ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫ﺏ ﺩ )ﺱ( = ‪ ١ -‬ﺱ‬ ‫ﺃ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ‬
‫‪٢‬‬
‫ﻭ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢ -‬ﺱ ‪٣ +‬‬ ‫ﻫـ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٣‬ﺱ ‪١ -‬‬ ‫ﺩ ﺩ )ﺱ( = ‪ - ٢‬ﺱ‬

‫‪18‬‬
‫‪∞∏e‬‬
‫‪RÉéf’G‬‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺇﺣﺪﺍﺛﻲ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‬
‫ِّ‬ ‫ﻼ ﻣﻦ‬‫‪َ ٣‬ﻣ ِّﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﻛ ًّ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻌﻈﻤﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺏ ﺩ)ﺱ ( = )ﺱ ‪ ٢(٢ -‬ﻣﺘﺨﺬ ًﺍ ﺱ ‪[ ٥ ، ١ - ]k‬‬ ‫ﺃ ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ ٢ - ٢‬ﻣﺘﺨﺬ ًﺍ ﺱ‪[٣ ، ٣-] k‬‬
‫ﺩ )ﺱ ( = ‪ - ٢‬ﺱ‪ ٢‬ﻣﺘﺨﺬﺍً ﺱ ‪[٣ ، ٣ - ] k‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ ﺩ )ﺱ( = ﺱ ‪ ٢ + ٢‬ﺱ ‪ ١ +‬ﻣﺘﺨﺬﺍً ﺱ‪[٢ ، ٤ - ] k‬‬
‫‪æ‬‬‫‪μ‬‬ ‫‪à‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪É‬‬ ‫‪H‬‬ ‫§‬ ‫‪H‬‬ ‫‪ôdG‬‬

‫‪É«Lƒdƒ‬‬
‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺤﺎﺳﻮﺏ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ ﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎﺕ ﻭﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻣﺘﻮﻓﺮ ٌﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‬
‫ُ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ )‪ (GeoGebra‬ﻭﻣﻮﻗﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‪:‬‬
‫‪ http//wwwgeogebraorg‬ﻭﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺪﻋﻢ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻼ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﻛ ً‬
‫‪ ٢‬ﺩ )ﺱ( = ‪ ٣ - ٥‬ﺱ‬ ‫‪ ١‬ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬
‫ﺩ )ﺱ ( = ‪ ٣ - ٤‬ﺱ ‪ -‬ﺱ‪٢‬‬ ‫‪ ٣‬ﺩ )ﺱ ( = ﺱ‪ ٣ - ٢‬ﺱ ‪٢ +‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪RÉéfE’G ∞∏e‬‬
‫ﻟﻜﻞ ٍ‬
‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﺮﺻﻒ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺗﺘﻘﺎﺿﻰ ‪ ١٠٠٠٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ )ﺭﺳﻢ ﺛﺎﺑﺖ( ﺛﻢ ‪ ٣٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ِّ‬ ‫‪ ١‬ﺷﺮﻛﺔٌ‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺱ )ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺮﺻﻮﻑ ﺑﺎﻷﻣﺘﺎﺭ(‪ ،‬ﺹ )ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬﻫﺎ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺠﻨﻴﻬﺎﺕ(‪.‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪(٥‬‬ ‫ﺷﻜﻞ )‪(٤‬‬ ‫ﺷﻜﻞ )‪(٣‬‬ ‫ﺷﻜﻞ )‪(٢‬‬ ‫ﺷﻜﻞ )‪(١‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻤﺜﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔَ ﺑﻴﻦ ﺱ ‪ ،‬ﺹ ﻫﻮ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺭﻗﻢ ‪.........‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻻ‪:‬‬‫ﺃﻭ ً‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔَ ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺗﻤ ِّﺜﻞ‬ ‫ﺃﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ٌّ :‬‬
‫ﺃ ﺹ = ‪ ٣٠‬ﺱ ﺏ ﺹ = ‪٣٠‬ﺱ ‪ ١٠٠٠٠٠ +‬ﺟـ ﺹ = ‪ ١٠٠٠٠٠‬ﺱ ‪ ٣٠ +‬ﺩ ﺹ = ‪ ٣٠٠٠٠٠٠‬ﺱ‬
‫ﺗﻜﻮﻥ ﺳﺮﻳﻌﺔً ﻭﺁﻣﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺎ‬
‫َ‬ ‫ﺟﻬﻮﺩ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺭﺻﻒ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺣﺘﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻭﻝ ﻓﻴﻪ ﻣﺪﻯ‬
‫ُ‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬ﺍﻛﺘﺐ ﻣﻘﺎ ً‬
‫ﻻ‬
‫ِ‬
‫ﻭﺳﻼﻣﺔ ﻫﺬه ﺍﻟﻄﺮﻕ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻦ ﺍﺗﺒﺎﻉ ﻭﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺮ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫‪19‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﻰ‬
‫ﻧﻰ‬‫ﺜﺎﻧ‬
‫ﻰ ﻟاﻟﺜﺎ‬
‫اﻟﺪراﺳﻰ‬
‫ﺪررااﺳ‬
‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ ﺪ‬
‫‪IóMƒdG QÉÑàNG‬‬
‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ O ، {٦ ،٥ ،٣ ،١} = N ،{٧ ،٤ ،١ ،٠} = M‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ ،N‬ﺣﻴﺚ ‪ O C‬ﺏ ﺗﻌﻨﻲ‪:‬‬
‫ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪ .‬ﻫﻞ ‪ O‬ﺩﺍﻟﺔ؟‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫»‪ + C‬ﺏ > ‪ «٦‬ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ‪ O‬ﻭﻣ ِّﺜﻠﻬﺎ‬
‫ٍّ‬
‫ﺍﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬
‫ﺍﺫﻛﺮ َّ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ِّ‬ ‫‪ ٢‬ﻣﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﻛ ًّ‬
‫ﻼ ﻣﻦ‬
‫ﺏ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢ -‬ﺱ‬ ‫ﺃ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٣‬ﺱ ‪١ -‬‬
‫ﺩ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٣ - ١‬ﺱ ‪ +‬ﺱ‪ ٢‬ﻣﺘﺨﺬ ًﺍ ﺱ ‪[٤ ، ١-] k‬‬ ‫ﺟـ ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ ٣ - ٢‬ﻣﺘﺨﺬ ًﺍ ﺱ ‪[٣ ، ٣ - ] k‬‬
‫ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻛﺮﻳﻢ ﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺟﺪ ﺃﻧﻪ ﺑﻌﺪ ‪ ٣‬ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻪ ‪ ٥٠‬ﺻﻔﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ ‪ ٦‬ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻪ ‪٢٠‬‬‫ِ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎﺀ‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ‪ .‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔُ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺰﻣﻦ )ﻥ( ﻭﻋﺪﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ )ﺹ( ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺧﻄﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔَ ﺍﻟﺠﺒﺮﻳﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻥ ‪ ،‬ﺹ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﺛﻢ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻣﺎ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻓﻴﻪ ﻛﺮﻳﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ؟‬ ‫ﺏ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪﺃ ﻛﺮﻳﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ؟‬ ‫ﺟـ ﻛﻢ ﻋﺪﺩ ﺻﻔﺤﺎﺕ‬
‫‪N‬‬
‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ :‬ﻳﻤ ِّﺜﻞ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ‪:‬‬ ‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺩ )ﺱ( = ﻡ ‪ -‬ﺱ‪ ،٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ C‬ﻭ = ‪ ٤‬ﻭﺣﺪﺍﺕ‬
‫‪ ٤‬ﻭﺣﺪﺍﺕ‬
‫ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﻗﻴﻤﺔ ﻡ‪.‬‬ ‫ﺃ‬
‫ﺟـ ‪M‬ﹶ‬ ‫‪ M‬ﺏ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺇﺣﺪﺍﺛﻴﻲ ﺏ‪ ،‬ﺟـ‬
‫‪N‬ﹶ‬
‫ﺟـ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ﺍﻟﺬﻱ ﺭﺅﻭﺳﻪ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ ‪.‬‬

‫‪20‬‬
‫‪1-2‬‬ ‫ﺣﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ ا�وﻟﻰ ﻓﻲ‬
‫ًّ‬
‫وﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ًّ‬
‫ﺟﺒﺮﻳﺎ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﺤﻴﻄﻪ ‪٣٠‬ﺳﻢ ﻣﺎ ﻫﻰ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻄﻮﻟﻪ ﻭﻋﺮﺿﻪ‬

‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ = ﺱ ﺳﻢ‪،‬‬
‫✫ ‪ÚàdOÉ©e πM á«Ø«c‬‬ ‫ﺹ ﺳﻢ‬ ‫ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ = ﺹ ﺳﻢ‬
‫‪≈a ¤hC’G áLQódG øe‬‬ ‫ﻓﺈﻥ ‪ :‬ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ +‬ﺍﻟﻌﺮﺽ = ‪ ١٢‬ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ‬
‫‪.øjÒ¨àe‬‬ ‫ﺱ ﺳﻢ‬ ‫` ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪١٥‬‬
‫• ﺗﺴﻤﻰ ﻫﺬه ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻰ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ ‪.‬‬
‫• ﺣﻞ ﻫﺬه ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻳﻌﻨﻰ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺯﻭﺝ ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻦ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻳﺤﻘﻖ‬
‫‪.¤hC’G áLQódG øe ádOÉ©e‬‬ ‫✫‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪.‬‬
‫‪.≈fÉ«H πM‬‬ ‫✫‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ )‪ (٢٠ ،٥-‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫‪.iÈL πM‬‬ ‫✫‬ ‫ﻧﱰﻙ ﻟﻚ ﻋﺰﻳﺰ￯ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺑﻌﺪ ﻋﺮﺽ ﺍﻵﺗﻰ‪:‬‬
‫›‪.¢†jƒ©àdG áYƒª‬‬ ‫✫‬ ‫• ﻳﻤﻜﻦ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﺼﻮﺭﺗﻴﻦ‪.‬‬
‫›‪.π◊G áYƒª‬‬ ‫✫‬ ‫‪ ٢‬ﺱ = ‪ - ١٥‬ﺹ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫‪ ١‬ﺹ = ‪ - ١٥‬ﺱ‬
‫ﻭﺑﺈﻋﻄﺎﺀ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﻳﻦ ﺃﻯ ﻗﻴﻤﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎﺏ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺍﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺱ ‪ k‬ﺡ ﻓﺈﻥ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻫﻰ ﺡ * ﺡ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻋﺪﺩ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﺘﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻮﺭﺓ ﺯﻭﺝ ﻣﺮﺗﺐ‬
‫)ﺱ‪ ،‬ﺹ( ﺣﻴﺚ ﻣﺴﻘﻄﻪ ﺍﻷﻭﻝ ﺱ ﻭﻣﺴﻘﻄﻪ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ﺹ‪.‬‬
‫ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬
‫` )‪ً (٧ ،٨‬‬ ‫` ﺹ = ‪٧ = ٨ - ١٥‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺱ = ‪٨‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﺱ = ‪ ` ٩٫٥‬ﺹ = ‪ (٥٫٥ ،٩٫٥) ` ٥٫٥ = ٩٫٥ - ١٥‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬
‫` )‪( ٧ ٤ - ١٥ ، ٤‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺱ = ‪ ` ٧ ٤‬ﺹ = ‪٤ - ١٥‬‬
‫‪: É«v fÉ«H øjô«¨àe ≈a ≈dhC’G áLQódG øe ä’OÉ©e πM : ’hCG‬‬
‫‪á∏ãeCG‬‬
‫‪ ١‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪٢‬ﺱ ‪ -‬ﺹ = ‪١‬‬

‫‪N‬‬
‫ﻝ‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪٣‬‬
‫ﻧﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺹ = ‪٢‬ﺱ ‪١ -‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪١‬‬ ‫` ﺹ = ‪ (١- ،٠) ` ١-‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺱ = ‪٠‬‬

‫‪M‬ﹶ‬ ‫‪M‬‬
‫‪٢-‬‬ ‫ﻭ ‪١-‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫` ﺹ = ‪ (٣ ،٢) ` ٣‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺱ = ‪٢‬‬
‫‪١-‬‬
‫ﻭﺑﺮﺳﻢ ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ﻝ ﺍﳌﺎﺭ ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺘني ﺍﳌﻤﺜﻠﺘني ﻟﻠﺰﻭﺟني ﺍﳌﺮﺗﺒني )‪(٣ ،٢) ،(١- ،٠‬‬
‫ﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬
‫ﻧﺠﺪ ﺃﻥ ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ‪ k‬ﻝ ﺗﻤﺜﻞ ﺣ ً‬
‫‪N‬ﹶ‬
‫ﺃﻯ ﺃﻥ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪٢‬ﺱ ‪ -‬ﺹ = ‪ ١‬ﻋﺪﺩ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ‪.‬‬

‫ﺍﺫﻛﺮ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺣﻠﻮﻝ ﺃﺧﺮﻯ ﻟﻬﺬه ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺍﻵﺗﻴﺘﻴﻦ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ‪:‬‬

‫ﻝ‪  ١‬ﺹ = ‪٢‬ﺱ ‪ ، ٣ -‬ﻝ‪  ٢‬ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪٤‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪N‬‬
‫‪٧‬‬ ‫ﻝ‪١‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٥‬‬
‫ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺹ = ‪٢‬ﺱ ‪٣ -‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٣‬‬ ‫` ﺹ = ‪ (٣- ،٠) ` ٣-‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺱ = ‪٠‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪M‬ﹶ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪M‬‬
‫` ﺹ = ‪ (٥ ،٤) ` ٥‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺱ = ‪٤‬‬
‫ﻭ ‪٣- ٢- ١-‬‬
‫‪١-‬‬ ‫‪١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨‬‬ ‫ﻓﻴﻜﻮﻥ ﻝ‪ ١‬ﰱ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﳌﻘﺎﺑﻞ ميﺜﻞ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﳊﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪(١‬‬
‫‪٢-‬‬ ‫ﻝ‪٢‬‬
‫‪٣-‬‬ ‫ﻧﻀﻊ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪ ٤‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺱ = ‪٢ - ٤‬ﺹ‬
‫‪٤-‬‬
‫‪٥-‬‬
‫‪N‬ﹶ‬
‫` )‪ (٠ ،٤‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫`ﺱ=‪٤‬‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺹ = ‪٠‬‬
‫ﻭﺑﻮﺿﻊ ﺹ = ‪ ` ١‬ﺱ = ‪ (١ ،٢) ` ٢‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬
‫ﻓﻴﻜﻮﻥ ﻝ‪ ٢‬ﰱ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﳌﻘﺎﺑﻞ متﺜﻞ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﳌﻌﺎﺩﻟﺔ )‪(٢‬‬
‫ﻓﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻝ‪ + ١‬ﻝ‪ ٢‬ﻫﻮ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪(١ ،٢) C‬‬
‫` ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﻫﻰ })‪{(١ ،٢‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻜﻞ ﺯﻭﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ‪:‬‬
‫ﺱ‪-‬ﺹ‪٠=١+‬‬ ‫‪ ٢‬ﺹ = ‪٣‬ﺱ ‪١ -‬‬ ‫ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪٣‬‬ ‫‪٢ ١‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪٠‬‬

‫‪22‬‬
‫‪1-2‬‬
‫‪3 ∫Éãe‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻜﻞ ﺯﻭﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫)‪(٢‬‬ ‫ﺃﻭﻻ‪٣ :‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪٢ ، (١) ٤‬ﺹ ‪٦ +‬ﺱ = ‪٣‬‬
‫)‪(٢‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪٣ :‬ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪ ، (١) ٦‬ﺹ = ‪ ٣٢ - ٣‬ﺱ‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺑﻮﺿﻊ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (١‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺹ = ‪٣ - ٤‬ﺱ‬
‫‪N‬‬
‫‪٤‬‬
‫ﻓﻴﻜﻮﻥ )‪ (٤ ،٠‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫`ﺹ=‪٤‬‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺱ = ‪٠‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬
‫` ﺹ = ‪ ٢-‬ﻓﻴﻜﻮﻥ )‪ (٢- ،٢‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺱ = ‪٢‬‬
‫‪١‬‬ ‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻝ‪ ١‬ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪(١‬‬
‫‪M‬ﹶ‬ ‫‪M‬‬ ‫‪٦ - ٣‬ﺱ‬
‫‪٢-‬‬ ‫ﻭ ‪١-‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺑﻮﺿﻊ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (٢‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺹ =‬
‫‪١-‬‬
‫‪٢-‬‬ ‫ﻝ‪٢‬‬ ‫ﻝ‪١‬‬
‫( ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﻓﻴﻜﻮﻥ )‪،٠‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬
‫`ﺹ=‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺱ = ‪٠‬‬
‫ﹶ‬ ‫‪N‬‬
‫( ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫‪٣-‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﻓﻴﻜﻮﻥ )‪،١‬‬ ‫‪٣-‬‬
‫‪٢‬‬
‫`ﺹ=‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺱ = ‪١‬‬
‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻝ‪ ٢‬ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪(٢‬‬
‫` ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﻣﻌﺎ‪.‬‬ ‫‪ a‬ﻝ ‪ + ١‬ﻝ‪z = ٢‬‬
‫ﺃﻯ ﺃﻥ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ )‪ (٢) ،(١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻝ‪ // ١‬ﻝ‪٢‬‬

‫` ﻝ‪ // ١‬ﻝ‪٢‬‬ ‫‪٣- = ٦-‬‬ ‫‪ ، ٣- = ٣-‬ﻣﻴﻞ ﻝ =‬
‫‪٢ ٢‬‬
‫ﻣﻦ ﺍﳍﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‪ :‬ﻣﻴﻞ ﻝ =‬
‫‪١ ١‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺑﻮﺿﻊ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (٢‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ‪٢‬ﺹ = ‪٣ - ٦‬ﺱ‬
‫ﺹ‬
‫ﻝ‪١‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪٧‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪(١‬‬ ‫ﺃﻱ ‪٣‬ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٤‬‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﺍﻟﻤﻮﺿﺢ ﻳﺒﻴﻦ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺑﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ‬
‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﻴﻦ ﻭﻧﻘﻮﻝ ﺇﻥ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ )‪ (٢) ،(١‬ﻋﺪﺩ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ‬
‫ﹶﺱ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺱ‬
‫ﻭ‬
‫‪٣- ٢- ١- ١ ٢ ٣ ٤‬‬
‫ﻭﺗﻜﻮﻥ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻫﻲ })ﺱ‪ ،‬ﺹ( ‪ :‬ﺹ = ‪ ٣٢ - ٣‬ﺱ{‪.‬‬
‫‪١-‬‬
‫‪٢-‬‬
‫‪٣-‬‬ ‫ﻝ‪٢‬‬
‫ﹶﺹ‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻜﻞ ﺯﻭﺝ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪٢ - ٨‬ﺹ = ‪٤‬ﺱ‬ ‫‪٢ ٢‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪، ٤‬‬ ‫ﺹ ‪٣ +‬ﺱ = ‪٨‬‬ ‫‪٣ ١‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪، ٥‬‬

‫‪: Éjk ôÑL øjô«¨àe ≈a ≈dhC’G áLQódG ä’OÉ©e πM : É«fÉK‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺣﻞ ﻣﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻰ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ ﺁﻧ ﹰﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻰ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻭﺍﺣﺪ‪ ،‬ﻭﺑﺤﻠﻬﺎ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻰ ﺇﺣﺪ￯ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﻧﺤﺼﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺍﻟﺬ￯ ﺳﺒﻖ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ ‪.‬‬
‫‪4 ∫Éãe‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ‪:‬‬
‫ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪(٢) ٤‬‬ ‫‪٢‬ﺱ ‪ -‬ﺹ = ‪، (١) ٣‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫)ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ(‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (١‬ﺹ = ‪٢‬ﺱ ‪٣ -‬‬
‫` ﺱ ‪٢ ) ٢ +‬ﺱ ‪٤ = (٣ -‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (٢‬ﻋﻦ ﺹ‬
‫`ﺱ=‪٢‬‬ ‫` ‪٥‬ﺱ = ‪١٠‬‬ ‫ﻓﻴﻜﻮﻥ ‪ :‬ﺱ ‪٤ +‬ﺱ ‪٤ = ٦ -‬‬
‫`ﺹ=‪` ٣-٢*٢‬ﺹ=‪١‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪(١‬‬
‫` ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ = })‪{(١ ،٢‬‬
‫‪ôNG πM‬‬
‫) ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺤﺬﻑ(‬
‫ﻭﻳﺘﻢ ﺣﺬﻑ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ )ﺑﺎﻟﺠﻤﻊ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻄﺮﺡ( ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻓﻰ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻭﺍﺣﺪ‬
‫ﻭﺑﺤﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻧﻮﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬ ‫ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪٤‬‬ ‫‪٢‬ﺱ ‪ -‬ﺹ = ‪، (١) ٣‬‬
‫ﺑﻀﺮﺏ ﻃﺮﻓﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ) ‪٤ ` ٢ * (١‬ﺱ ‪٢ -‬ﺹ = ‪(٣) ٦‬‬
‫` ‪٥‬ﺱ = ‪ ` ١٠‬ﺱ = ‪٢‬‬ ‫ﻣﻦ )‪ (٣) ،(٢‬ﺑﺎﻟﺠﻤﻊ‬
‫`‪-٢*٢‬ﺹ=‪` ٣‬ﺹ=‪١‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻰ )‪(١‬‬
‫` ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ = })‪{(١ ،٢‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫‪ ١‬ﺃﻭﺟﺪ ﺟﺒﺮﻳﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺯﻭﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺏ ‪٣‬ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪٤‬‬ ‫ﺃ ‪٣‬ﺱ ‪٤ +‬ﺹ = ‪٢٤‬‬
‫‪ ،‬ﺱ ‪٣ -‬ﺹ =‪٠ ٥‬‬ ‫‪ ،‬ﺱ ‪٢ -‬ﺹ ‪٠ = ٢ +‬‬
‫‪ ٢‬ﻣﺎ ﻋﺪﺩ ﺣﻠﻮﻝ ﻛﻞ ﺯﻭﺝ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺟـ ‪٩‬ﺱ ‪٦ +‬ﺹ = ‪٢٤‬‬ ‫ﺏ ‪٣‬ﺱ ‪٤ +‬ﺹ = ‪٤-‬‬ ‫ﺃ ‪٧‬ﺱ ‪٤ +‬ﺹ = ‪٦‬‬
‫‪٣‬ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪٨‬‬ ‫‪٥‬ﺱ ‪٢ -‬ﺹ = ‪١٥‬‬ ‫‪٥‬ﺱ ‪٢ -‬ﺹ = ‪١٤‬‬

‫‪24‬‬
‫‪1-2‬‬
‫‪5 ∫Éãe‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺘﻰ ‪ ،C‬ﺏ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻥ )‪ (١- ،٣‬ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ C ٣‬ﺱ ‪ +‬ﺏ ﺹ = ‪١٧‬‬ ‫ﺃﺱ‪+‬ﺏﺹ‪، ٠=٥-‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ‬
‫‪ (١- ،٣) a‬ﺣ َّ‬
‫` )‪ (١- ،٣‬ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ C‬ﺱ ‪ +‬ﺏ ﺹ ‪٠ = ٥ -‬‬
‫` ‪ - C ٣‬ﺏ ‪ ٠ = ٥ -‬ﺃ￯ ﺃﻥ ‪ - C ٣ :‬ﺏ = ‪(١) ٥‬‬
‫‪ (١- ،٣) ،‬ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ C ٣‬ﺱ ‪ +‬ﺏ ﺹ = ‪١٧‬‬
‫)‪(٢‬‬ ‫` ‪ - C ٩‬ﺏ = ‪١٧‬‬
‫ﺑﻄﺮﺡ ﻃﺮﻓﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (١‬ﻣﻦ ﻃﺮﻓﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (٢‬ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫`‪٢=C‬‬ ‫‪١٢ = C ٦‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪(١‬‬
‫`ﺏ=‪١‬‬ ‫‪-٢*٣‬ﺏ=‪٥‬‬
‫‪6 ∫Éãe‬‬
‫ﻋﺪﺩ ﻣﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺭﻗﻤﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﻤﺎ ‪ ،١١‬ﻭﺇﺫﺍ ﻋﻜﺲ ) ﹸﺑﺪﱢ ﻝ( ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺪﺩ‬
‫ﺍﻷﺻﻠﻲ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪ ٢٧‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻷﺻﻠﻲ؟‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﻧﻔﺮﺽ ﺃﻥ ﺭﻗﻢ ﺍﻵﺣﺎﺩ = ﺱ‪ ،‬ﺭﻗﻢ ﺍﻟﻌﺸﺮﺍﺕ = ﺹ‬
‫ﺭﻗﻢ ﺍﻵﺣﺎﺩ ﺭﻗﻢ ﺍﻟﻌﺸﺮﺍﺕ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻌﺪﺩ‬ ‫‪(١) ‬‬ ‫` ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪١١‬‬
‫ﺱ ‪ ١٠ +‬ﺹ‬ ‫ﺹ‬ ‫ﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻷﺻﻠﻲ‬
‫ﺹ ‪ ١٠ +‬ﺱ‬ ‫ﺱ‬ ‫ﺹ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﺑﻌﺪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻭﺿﻊ ﺭﻗﻤﻴﺔ ‪ -‬ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻷﺻﻠﻲ = ‪٢٧‬‬
‫` ﺹ ‪ ١٠ +‬ﺱ ‪ -‬ﺱ ‪ ١٠ -‬ﺹ = ‪٢٧‬‬ ‫` )ﺹ ‪ ١٠ +‬ﺱ( ‪) -‬ﺱ ‪ ١٠ +‬ﺹ( = ‪٢٧‬‬
‫‪(٢) ‬‬ ‫`ﺱ‪-‬ﺹ=‪٣‬‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٩‬‬ ‫` ‪ ٩‬ﺱ ‪ ٩ -‬ﺹ= ‪٢٧‬‬
‫ﺑﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ )‪(٢) ،(١‬‬
‫ﻭﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪(١)....‬‬ ‫`ﺱ=‪٧‬‬ ‫` ‪٢‬ﺱ = ‪١٤‬‬
‫` ﺍﻟﻌﺪﺩ ﻫﻮ ‪٤٧‬‬ ‫`ﺹ=‪٤‬‬ ‫` ‪ + ٧‬ﺹ = ‪١١‬‬

‫‪(1- 2) øjQÉªJ‬‬
‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫ﺹ ‪ ٠ = ٥ -‬ﻫﻲ ‪‬‬
‫ﺃ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪، ٠‬‬
‫‪ ٣‬ﺹ ‪ +‬ﺱ = ‪ ١‬ﻫﻲ ‪‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺏ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺱ ‪ ٣ +‬ﺹ = ‪٤‬‬
‫‪ ٨‬ﺱ ‪ ٢ +‬ﺹ = ‪ ١٢‬ﻫﻲ ‪‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺟـ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ‪ ٤‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪٦‬‬
‫ﺩ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻤﺜﻼﻥ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺱ ‪ ٣ +‬ﺹ = ‪ ،٤‬ﺱ ‪ C +‬ﺹ = ‪ ٧‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻳﻴﻦ ﻓﺈﻥ ‪ = C‬‬
‫ﻫـ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺱ ‪ ٢ +‬ﺹ = ‪ ٢ ،١‬ﺱ ‪ +‬ﻙ ﺹ = ‪ ٢‬ﺣﻞ ﻭﺣﻴﺪ ﻓﺈﻥ ﻙ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺴﺎﻭﻱ ‪‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻄﺎﺓ‪:‬‬

‫‪ ١‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﻥ‪ ٣ :‬ﺱ ‪ ٥ +‬ﺹ = ‪ ٥ ، ٠‬ﺱ ‪ ٣ -‬ﺹ = ‪ ٠‬ﻳﺘﻘﻄﻌﺎﻥ ﻓﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺏ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺃ ﻧﻘﻄﺔ ﺍﻷﺻﻞ‬
‫‪ ٢‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ‪ :‬ﺱ ‪ ٢-‬ﺹ = ‪ ٣ ، ١‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪ ١٠‬ﻫﻲ‪:‬‬
‫})‪{(١ ،٣‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ })‪{(٣ ،١‬‬ ‫ﺏ })‪{(٤ ،٢‬‬ ‫ﺃ } )‪{(٢ ،٥‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺱ ‪ ٤ +‬ﺹ = ‪ ٣ ،٧‬ﺱ ‪ +‬ﻙ ﺹ = ‪ ٢١‬ﻋﺪﺩ ﻻ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﻓﺈﻥ ﻙ = ‪‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٢١‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ ‪١٢‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺃ‬
‫ﺛﺎﻟﺜ ﹰﺎ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻜﻞ ﺯﻭﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺟﺒﺮ �ﻳﺎ ﻭﺑﻴﺎﻧ �ﻴﺎ‪:‬‬
‫ﺱ‪-‬ﺹ=‪٣،٤‬ﺱ‪٢+‬ﺹ=‪٧‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺹ=ﺱ‪،٤+‬ﺱ‪+‬ﺹ=‪٤‬‬ ‫ﺃ‬
‫‪٣‬ﺱ ‪ -‬ﺹ ‪ ، ٠ = ٤ +‬ﺹ = ‪ ٢‬ﺱ ‪٣ +‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺟـ ‪ ٣‬ﺱ ‪ ٤ +‬ﺹ = ‪ ٢ ، ١١‬ﺱ ‪ +‬ﺹ ‪٠ = ٤ -‬‬
‫ﺱ‪٢+‬ﺹ=‪٣،٨‬ﺱ‪+‬ﺹ=‪٩‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪٢‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪ ، ١‬ﺱ ‪٢ +‬ﺹ = ‪٥‬‬ ‫ﻫـ‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄﺱ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ‪ ١٦‬ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻔﺮﻕ‬
‫ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﻣﺜﺎﻝ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪ ،٤‬ﺃﻭﺟﺪ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﺣﺎﺩﺗﺎﻥ ﻓﻲ ﻣﺜﻠﺚ ﻗﺎﺋﻢ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑﻴﻦ ﻗﻴﺎﺳﻴﻬﻤﺎ ‪ ٥٠‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﺎﺱ ﻛﻞ ﺯﺍﻭﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺘﺎﻥ ﺿﻌﻒ ﻗﻴﺎﺱ ﺃﻛﺒﺮﻫﻤﺎ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﺳﺒﻌﺔ ﺃﻣﺜﺎﻝ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪.‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﺎﺱ ﻛﻞ ﺯﺍﻭﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﳎﻤﻮﻉ ﻋﻤﺮﻱ ﺃﲪﺪ ﻭﺃﺳﺎﻣﺔ ﺍﻵﻥ ‪ ٤٣‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ ‪ ٥‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑني ﻋﻤﺮﳞﲈ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮﺍﺕ‪.‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻋﻤﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﲈ ﺑﻌﺪ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ ٦‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻃﻮﻟﻪ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺿﻪ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪ ٤‬ﺳﻢ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ‪ ٢٨‬ﺳﻢ‪.‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ‪.‬‬

‫‪26‬‬
‫‪2-2‬‬ ‫)‪ (٢‬ﺣﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ‬
‫ﻣﺠﻬﻮل واﺣﺪ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ وﺟﺒﺮﻳﺎ‬
‫ﺳﺒﻖ ﺍﻥ ﻣﺜﻠﻨﺎ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﻌﻴﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ‪:‬‬

‫ﺩ)ﺱ( = ‪ C‬ﺱ‪ + ٢‬ﺏ ﺱ ‪ +‬ﺟـ ‪ ،C ،‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ ‪ k‬ﺡ ‪٠ ≠ C ،‬‬
‫✫ ‪øe ádOÉ©e πM á«Ø«c‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻇﺮﺓ ﻟﻬﺎ ﻫﻰ ﺩ)ﺱ( = ‪ ٠‬ﺃﻯ ‪ C‬ﺱ‪ + ٢‬ﺏ ﺱ ‪ +‬ﺟـ = ‪٠‬‬
‫‪∫ƒ¡› ≈a á«fÉãdG áLQódG‬‬
‫‪.ÉjÈLh É«fÉ«H óMGh‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺳﺒﻖ ﻟﻚ ﺣﻞ ﻫﺬه ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫ﻭﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ :‬ﺱ‪٤ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ٣ +‬‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻧﺤﻠﻞ ﺍﻟﻄﺮﻑ ﺍﻷﻳﻤﻦ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻓﺘﺄﺧﺬ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ‪:‬‬
‫✫ ‪.≈fÉ«H πM‬‬ ‫)ﺱ ‪ ) ( -‬ﺱ ‪٠ = (١ ‬‬

‫✫ ‪.iÈL πM‬‬ ‫ﺱ ‪٠ = ١‬‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫` ﺱ ‪٠ =  -‬‬
‫✫ ›‪.π◊G áYƒª‬‬ ‫ﺱ = ‪‬‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫` ﺱ = ‪‬‬
‫` ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻫﻰ }‪{ ،‬‬

‫‪»fÉ«ÑdG πëdG :k’hCG‬‬
‫ﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ C‬ﺱ‪ + ٢‬ﺏ ﺱ ‪ +‬ﺟـ = ‪ ٠‬ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﻧﺘﺒﻊ ﺍﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫• ﻧﺮﺳﻢ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ‪ C‬ﺱ ‪ + ٢‬ﺏ ﺱ ‪ +‬ﺟـ ﺣﻴﺚ ‪٠ ≠ C‬‬
‫• ﻧﻌﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻹﺣﺪﺍﺛﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﻨﻴﺔ ﻟﻨﻘﻂ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻣﻊ ﻣﺤﻮﺭ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮﻥ ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪1 ∫Éãe‬‬
‫ﺍﺭﺳﻢ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ ٤ - ٢‬ﺱ ‪ ٣ +‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ]‪[٥ ،١ -‬‬
‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺱ‪ ٤ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ٣ +‬‬

‫‪N‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٦‬‬
‫ﻧﻌﻴﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ )ﺱ‪ ،‬ﺹ( ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫‪٥‬‬
‫‪٤‬‬ ‫ﻣﺴﻘﻄﻬﺎ ﺍﻷﻭﻝ ﺱ ‪[٥ ،١-] k‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪١‬‬
‫ﺩ)‪،٠ = (١‬‬ ‫ﺩ )‪ ،٨ = (١-‬ﺩ )‪،٣ = (٠‬‬
‫‪M‬ﹶ‬ ‫‪M‬‬
‫‪٤-٣-٢-١-‬‬
‫‪١-‬‬
‫‪١ ٢ ٣ ٤ ٥‬‬ ‫ﺩ )‪٨ = (٥‬‬ ‫ﺩ )‪،٣ = (٤‬‬ ‫ﺩ )‪ ،١- = (٢‬ﺩ )‪،٠ = (٣‬‬
‫‪٢-‬‬
‫‪N‬ﹶ‬ ‫ﻧﻀﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﻓﻲ ﺟﺪﻭﻝ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬

‫‪١- ٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥‬‬ ‫ﺱ‬
‫ﺹ = ﺩ )ﺱ( ‪٨ ٣ ٠ ١- ٠ ٣ ٨‬‬
‫ﻣﻤﻬﺪﺍ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺬه ﺍﻟﻨﻘﻂ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻧﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻹﺣﺪﺍﺛﻲ ﺍﻟﻨﻘﻂ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻫﺬه ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺮﺳﻢ ﻣﻨﺤﻨ ًﻴﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﻧﺠﺪ ﺃﻥ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﻳﻘﻄﻊ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺴﻴﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ )‪(٠ ،١) ،(٠ ،٣‬‬
‫ﻳﺴﻤﻰ ﺍﻟﻌﺪﺩﺍﻥ ‪ ٣ ،١‬ﺑﺠﺬﺭﻱ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺱ ‪ ٤ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ٣ +‬‬
‫ﻭﺗﻜﻮﻥ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻫﻲ }‪{٣ ،١‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫‪ ١‬ﺍﺭﺳﻢ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎين ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪٢ + ٢‬ﺱ ‪ ١ +‬ﰲ ﺍﻟﻔﱰﺓ ]‪[٢ ،٤-‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﳎﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﺣﻞ ﺍﳌﻌﺎﺩﻟﺔ‪ :‬ﺱ‪ ٢ + ٢‬ﺱ ‪٠ = ١ +‬‬
‫‪ ٢‬ﺍﺭﺳﻢ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎين ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ‪ -‬ﺱ ‪ ٦ + ٢‬ﺱ ‪ ١١ -‬ﰲ ﺍﻟﻔﱰﺓ ]‪ [٦ ،٠‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﳎﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﺣﻞ ﺍﳌﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ :‬ﺱ‪ ٦ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ١١ +‬‬
‫‪:ΩÉ©dG ¿ƒfÉ≤dG ΩGóîà°SÉH …ôÑédG πëdG :Ék «fÉK‬‬
‫ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ :‬ﺱ‪ ٦ - ٢‬ﺱ ‪ ٠ = ٧ +‬ﻣﺴﺘﻌﻴ ًﻨﺎ ﺑﻔﻜﺮﺓ ﺇﻛﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫ﺃﻛﻤﻞ‪ a :‬ﺱ‪ ٦ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ٩ - ٧ + ٩ +‬‬
‫)ﺱ ‪٢ = ٢(  -‬‬ ‫` )ﺱ ‪٠ = ٢ - ٢(  -‬‬
‫ﺱ ‪٢ - = ‬‬ ‫ﺃ‪،‬‬ ‫ﺱ ‪٢ =  -‬‬
‫ﺱ = ‪٢ - ‬‬ ‫ﺃ‪،‬‬ ‫ﺱ = ‪٢ + ‬‬
‫` ﺱ = ‪٢ !‬‬

‫‪28‬‬
‫‪2-2‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺣﻞ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ C :‬ﺱ‪ + ٢‬ﺏ ﺱ ‪ +‬ﺟـ = ‪ ٠‬ﺣﻴﺚ ‪،C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ ‪ k‬ﺡ‪٠ ≠ C ،‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ ،C ،٠ ≠ C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ ‪ k‬ﺡ‬ ‫ﺱ = ‪ -‬ﺏ ! ﺏ‪ C ٤ - ٢‬ﺟـ‬

‫‪C٢‬‬
‫‪ ٢‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ ٣‬ﺱ‪ ٥ = ٢‬ﺱ ‪ ١ -‬ﻣﻘﺮ ًﺑﺎ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻟﺮﻗﻤﻴﻦ ﻋﺸﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫` ‪ ٣‬ﺱ‪ ٥ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ١ +‬‬ ‫‪٣ a‬ﺱ‪٥=٢‬ﺱ‪١-‬‬

‫` ‪ ،٣ = C‬ﺏ = ‪ ،٥ -‬ﺟـ = ‪١‬‬
‫‪٣٫٦١ !٥ ١٣ !٥‬‬ ‫‪١ * ٣ * ٤ -٢٥ !٥‬‬ ‫‪ -‬ﺏ ! ﺏ‪ C ٤ - ٢‬ﺟـ‬
‫‪٦‬‬ ‫= ‪= ٦‬‬ ‫=‬ ‫`ﺱ=‬
‫‪٣*٢‬‬ ‫‪C٢‬‬
‫ﺃ‪ ،‬ﺱ = ‪٠٫٢٣ = ٣٫٦١ - ٥‬‬ ‫ﺇﻣﺎ ﺱ = ‪١٫٤٤ = ٣٫٦١ + ٥‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٦‬‬
‫` ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻫﻲ‪{٠٫٢٣ ،١٫٤٤} :‬‬
‫‪ ٣‬ﻓﻲ ﺇﺣﺪﻯ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﺭﻣﻲ ﺍﻟﻘﺮﺹ ﻛﺎﻥ ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﻘﺮﺹ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺣﺪ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻳﺘﺒﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‪ :‬ﺹ = ‪ ٠٫٠٤٣-‬ﺱ‪ ٤٫٩ + ٢‬ﺱ ‪ ١٣ +‬ﺣﻴﺚ ﺱ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪ ،‬ﺹ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻘﺮﺹ ﻋﻦ ﺳﻄﺢ ﺍﻷﺭﺽ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺑﺪﺀﺍ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﺍﻟﻘﺬﻑ ﻷﻗﺮﺏ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺴﻘﻂ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺍﻟﻘﺮﺹ ً‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪ ، ٠٫٠٤٣ - = C a‬ﺏ= ‪ ، ٤٫٩‬ﺟـ = ‪١٣‬‬

‫‪١٣ * (٠٫٠٤٣ -) * ٤ - ٢(٤٫٩) ! (٤٫٩) -‬‬ ‫‪ -‬ﺏ ! ﺏ‪ C ٤ - ٢‬ﺟـ‬
‫=‬ ‫`ﺱ=‬
‫‪(٠٫٠٤٣ -) * ٢‬‬ ‫‪C٢‬‬
‫= )‪٥٫١٢٣ ! ٤٫٩ - = ٢٦٫٢٤٦ ! (٤٫٩ -‬‬
‫‪٠٫٠٨٦ -‬‬ ‫‪٠٫٠٨٦ -‬‬
‫= ‪) ٢٫٥٩ -‬ﻣﺮﻓﻮﺽ( ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫‪٥٫١٢٣‬‬ ‫ﺇﻣﺎ ﺱ = ‪+ ٤٫٩ -‬‬
‫‪٠٫٠٨٦ -‬‬
‫‪ ١١٦٫٥٤٦٥١١٦ = ٥٫١٢٣‬ﻣﺘﺮ‬ ‫‪ ،C‬ﺱ = ‪- ٤٫٩ -‬‬
‫‪٠٫٠٨٦ -‬‬
‫` ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺴﻘﻂ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺍﻟﻘﺮﺹ ‪ ١١٦٫٥٥‬ﻣﺘﺮ‪.‬‬

‫‪(2- 2) øjQÉªJ‬‬
‫‪ ١‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻣﻘﺮ ًﺑﺎ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻟﺜﻼﺛﺔ ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻋﺸﺮﻳﺔ‪:‬‬
‫‪ ٢‬ﺱ‪ ٤ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ١ +‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺱ‪٣+٢‬ﺱ‪٠=٣-‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺱ‪ ٢ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ٦ -‬‬ ‫ﺃ‬
‫)ﺱ ‪ ٥ - ٢(٣ -‬ﺱ = ‪٠‬‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺱ )ﺱ ‪٤ = (١ -‬‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪٣‬ﺱ‪٦-٢‬ﺱ‪٠=١+‬‬ ‫ﺩ‬
‫‪١‬‬ ‫ﻁ ﺱ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤‬‬

‫=‬ ‫=‪١‬‬ ‫‪+٢‬‬ ‫=‪٦‬‬ ‫ﺯ ﺱ‪+‬‬
‫‪-٥‬ﺱ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺱ‬ ‫ﺱ‬ ‫ﺱ‬
‫‪ ٢‬ﺍﺭﺳﻢ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻤﻌﻄﺎﺓ ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺩ )ﺱ( = ‪٠‬‬
‫ﻣﻘﺮ ًﺑﺎ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻟﺮﻗﻢ ﻋﺸﺮﻱ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ]‪[٤ ،٢-‬‬ ‫ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ ٢ - ٢‬ﺱ ‪٤ -‬‬ ‫ﺃ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ]‪[٢ ،٤-‬‬ ‫ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ‪ ٥ + ٢‬ﺱ‬ ‫ﺏ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ] ‪[٤ ،١-‬‬ ‫ﺟـ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٣‬ﺱ ‪ -‬ﺱ‪٢ + ٢‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ]‪[٥ ،٠‬‬ ‫ﺩ )ﺱ( = ﺱ )ﺱ ‪٣ + (٥ -‬‬ ‫ﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ]‪[٢ ،٣-‬‬ ‫ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ‪ - ٢) ٣ - ٢‬ﺱ(‬ ‫ﻫـ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ]‪[٣ ،١-‬‬ ‫ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ )ﺱ ‪) ٣ - (١ -‬ﺱ ‪٥ + (٢+‬‬ ‫ﻭ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ]‪[١ ،٧‬‬ ‫ﺩ )ﺱ( = )ﺱ ‪) - ٢(٣ -‬ﺱ ‪٤ - (٣ -‬‬ ‫ﺯ‬
‫‪ ٣‬ﺍﺭﺳﻢ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٦‬ﺱ ‪ -‬ﺱ‪ ٩ - ٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ]‪ [٥ ،٠‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻌﻈﻤﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ ٦‬ﺱ ‪ -‬ﺱ‪٠= ٩ - ٢‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪ ٤‬ﻳﺮﺵ ﺭﺟﻞ ﺣﺪﻳﻘﺘﻪ ﺑﺨﺮﻃﻮﻡ ﻣﻴﺎه ﻳﻨﺪﻓﻊ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺭ ﻳﺘﺤﺪﺩ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‪:‬‬
‫ﺹ =‪ ٠٫٠٦-‬ﺱ‪ ١٫٢ + ٢‬ﺱ ‪ ٠٫٨ +‬ﺣﻴﺚ ﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪ ،‬ﺹ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻦ ﺳﻄﺢ ﺍﻷﺭﺽ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ ﻷﻗﺮﺏ ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮ ﺃﻗﺼﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺃﻓﻘﻴﺔ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻣﺘﺮﺍ‪ /‬ﺩﻗﻴﻘﺔ‬
‫ﻣﺘﺮﺍ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﺇﻟﻴﻪ ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ً ٢٤‬‬ ‫ﺻﻘﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ‪ً ١٦٠‬‬‫ً‬ ‫‪ ٥‬ﺭﺃﻯ ﺛﻌﺒﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬
‫ﻟﻜﻲ ﻳﻨﻘﺾ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺼﻘﺮ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﺭﺃﺳ ًﻴﺎ ﻷﺳﻔﻞ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻑ = ‪ ٠O‬ﻥ ‪ ٤٫٩ +‬ﻥ‪ ٢‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﻑ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪ ٠O ،‬ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻻﻧﻄﻼﻕ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ‪ /‬ﺩﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻥ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺑﺎﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺄﺧﺬه‬
‫ﺍﻟﺜﻌﺒﺎﻥ ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻬﺮﺏ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺼﻘﺮ‪.‬‬

‫‪30‬‬
‫‪3-2‬‬ ‫ﺣﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺪرﺟﺔ ا�وﻟﻰ وا�ﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺗﻤﻬﻴﺪ‪:‬‬
‫ﻧﻌﻠﻢ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ٢‬ﺱ ‪ -‬ﺹ =‪ ٣‬ﻫﻲ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ‪:‬‬
‫ﺱ‪ + ٢‬ﺹ = ‪ ،٥‬ﺱ ﺹ = ‪ ٢‬ﻫﻲ ﻣﻌﺎﺩﻻﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ ﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬
‫ﻭﺳﻮﻑ ﻧﻘﻮﻡ ﺑﺤﻞ ﻣﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ ﺇﺣﺪﺍﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺍﻷﺧﺮﻯ‬
‫✫ ‪‘ ÚàdOÉ©e πM á«Ø«c‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻌﺘﻤﺪ ﺍﻟﺤﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻀﺢ ﻣﻦ‬
‫‪øe ÉªgGóMEG øjÒ¨àe‬‬ ‫ﺍﻷﻣﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪iôNC’Gh ¤hC’G áLQódG‬‬ ‫ﺣﺴﺎﺏ ﺫﻫﻨﻲ‪:‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪ :‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪ ،١٠‬ﺱ‪ - ٢‬ﺹ‪ ٤٠ = ٢‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﺱ ‪ -‬ﺹ‪.‬‬
‫‪.á«fÉãdG áLQódG øe‬‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت اﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪á∏ãeCG‬‬
‫✫ ‪.¤hC’G áLQódG øe ádOÉ©e‬‬ ‫‪ ١‬ﺃﻭﺟﺪ ﺟﺒﺮ ًّﻳﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ‪:‬‬
‫✫ ‪.á«fÉãdG áLQódG øe ádOÉ©e‬‬ ‫‪ ٤ ،‬ﺱ ‪+ ٢‬ﺹ‪ ٣- ٢‬ﺱ ﺹ = ‪١‬‬ ‫ﺹ‪٢+‬ﺱ‪٠=١+‬‬
‫✫ ›‪.π◊G áYƒª‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ :‬ﺹ = ‪ ٢) -‬ﺱ‪ (١ +‬ﻭﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫` ‪ ٤‬ﺱ‪ ٢) -] + ٢‬ﺱ ‪ ٣ - ٢[(١ +‬ﺱ ]‪٢) -‬ﺱ ‪١ = [(١ +‬‬
‫` ‪ ٤‬ﺱ ‪ ٤ + ٢‬ﺱ‪ ٤ + ٢‬ﺱ ‪ ٦ + ١ +‬ﺱ ‪ ٣ + ٢‬ﺱ ‪٠ = ١ -‬‬
‫` ‪ ٧‬ﺱ )‪ ٢‬ﺱ ‪٠ = (١ +‬‬ ‫` ‪ ١٤‬ﺱ‪٧ + ٢‬ﺱ = ‪٠‬‬
‫‪١-‬‬
‫` ﺱ = ‪ ٠‬ﺃ‪ ٢ ،‬ﺱ ‪ ٠ = ١ +‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﺱ =‬
‫‪٢‬‬
‫ﻭﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ ﻗﻴﻢ ﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪:‬‬
‫` ﺹ = ‪،١- = (١ + ٠) -‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺱ = ‪٠‬‬
‫‪١-‬‬ ‫‪١-‬‬
‫‪٠ = (١+‬‬ ‫` ﺹ = ‪* ٢) -‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺱ =‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١-‬‬
‫` ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻫﻲ‪{(٠ ، ) ،(١- ،٠)} :‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ ٢‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﺤﻴﻄﻪ ‪ ١٤‬ﺳﻢ‪ ،‬ﻭﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ ١٢‬ﺳﻢ‪ ٢‬ﺃﻭﺟﺪ ﻛ ًّ‬
‫ﻼ ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﻧﻔﺮﺽ ﺃﻥ ﺑﻌﺪﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ﺱ‪ ،‬ﺹ‬

‫` ‪) ٢ = ١٤‬ﺱ ‪ +‬ﺹ( ‪ .....‬ﻭﺑﻘﺴﻤﺔ ﺍﻟﻄﺮﻓﲔ ﻋﲆ ‪٢‬‬ ‫‪ a‬ﳏﻴﻂ ﺍﳌﺴﺘﻄﻴﻞ = ‪) ٢‬ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ +‬ﺍﻟﻌﺮﺽ(‬
‫‪(١) .............‬‬ ‫ﺃﻱ ﺃﻥ = ﺹ = ‪ - ٧‬ﺱ‬ ‫`ﺱ‪+‬ﺹ=‪٧‬‬
‫‪(٢)‬‬ ‫` ﺱ ﺹ = ‪١٢‬‬ ‫‪ a‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ = ﺍﻟﻄﻮﻝ * ﺍﻟﻌﺮﺽ‬
‫ﻭﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (١‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪:(٢‬‬
‫‪ ٧‬ﺱ ‪ -‬ﺱ‪١٢ = ٢‬‬ ‫` ﺱ )‪ - ٧‬ﺱ( = ‪١٢‬‬
‫)ﺱ ‪) (٣ -‬ﺱ ‪٠ = (٤ -‬‬ ‫` ﺱ‪ ٧ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ١٢ +‬‬
‫ﻭﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪(١‬‬ ‫ﺱ=‪٤‬‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫`ﺱ=‪٣‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ :‬ﺱ = ‪ ` ٣‬ﺹ = ‪،٤ = ٣ - ٧‬‬
‫ﺑﻌﺪﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ‪ ٣ :‬ﺳﻢ‪ ٤ ،‬ﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ :‬ﺱ = ‪ ` ٤‬ﺹ = ‪٣ = ٤ - ٧‬‬
‫‪(3-2) øjQÉªJ‬‬
‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ ‬ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻄﺎﺓ‪:‬‬
‫‪ ١‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺤﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺱ ‪ -‬ﺹ = ‪ ،٠‬ﺱ ﺹ = ‪ ٩‬ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪{(٣ ،٣) ،(٣- ،٣-)} O {(٣ ،٣)} `L {(٣- ،٣-)} Ü‬‬ ‫‪{(٠ ،٠)} CG‬‬
‫‪ ٢‬ﺃﺣﺪ ﺣﻠﻮﻝ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ‪ :‬ﺱ ‪ -‬ﺹ = ‪ ،٢‬ﺱ‪ + ٢‬ﺹ‪ ٢٠ = ٢‬ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪(٢ ،٤) O‬‬ ‫‪(١ ،٣) `L (٤- ،٢) Ü‬‬ ‫‪(٢ ،٤-) CG‬‬
‫‪ ٣‬ﻋﺪﺩﺍﻥ ﻣﻮﺟﺒﺎﻥ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﻤﺎ ‪ ،٧‬ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮﺑﻬﺎ ‪ ١٢‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﺪﺩﻳﻦ ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪٤ ،٣ `L‬‬ ‫‪٦ ،١‬‬
‫‪٦ ،٢ Ü‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪٥ ،٢ CG‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴ ﹰﺎ ‪ ١ :‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺏ ﺱ ‪ ٢ +‬ﺹ = ‪ ،٤‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ﺹ ‪ +‬ﺹ‪٧ = ٢‬‬ ‫ﺃ ﺹ ‪ -‬ﺱ = ‪،٢‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ﺹ ‪٠ = ٤ -‬‬
‫ﺩ ﺹ ‪ ٢ +‬ﺱ = ‪ ٢ ،٧‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪ ٣ +‬ﺹ = ‪١٩‬‬ ‫ﺟـ ﺱ ‪ ٢ -‬ﺹ ‪ ،٠ = ١ -‬ﺱ ‪ - ٢‬ﺱ ﺹ = ‪٠‬‬
‫‪١ ١‬‬
‫= ‪ ٢‬ﺣﻴﺚ )ﺱ‪ ،‬ﺹ ≠ ‪(٠‬‬ ‫ﻭ ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪+ ،٢‬‬ ‫ﺱ ‪ -‬ﺹ = ‪ ،١٠‬ﺱ‪ ٤ - ٢‬ﺱ ﺹ ‪ +‬ﺹ‪٥٢ = ٢‬‬ ‫ﻫـ‬
‫ﺱ ﺹ‬
‫ﻋﺪﺩ ﻣﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺭﻗﻤﻴﻦ ﺭﻗﻢ ﺁﺣﺎﺩه ﺿﻌﻒ ﺭﻗﻢ ﻋﺸﺮﺍﺗﻪ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮﺏ ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﻦ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻧﺼﻒ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻷﺻﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻌﺪﺩ؟‬
‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻳﺰﻳﺪ ﻃﻮﻟﻪ ﻋﻦ ﻋﺮﺿﻪ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪ ٣‬ﺳﻢ ﻭﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ ٢٨‬ﺳﻢ‪ ٢‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺤﻴﻄﻪ‪.‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﻣﺜﻠﺚ ﻗﺎﺋﻢ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﻃﻮﻝ ﻭﺗﺮه ‪ ١٣‬ﺳﻢ‪ ،‬ﻣﺤﻴﻄﻪ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪ ٣٠‬ﺳﻢ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ ﻃﻮﻝ ﺿﻠﻌﻲ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ﻣﻌﻴﻦ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑﻴﻦ ﻃﻮﻟﻲ ﻗﻄﺮﻳﻪ ‪ ٤‬ﺳﻢ‪ ،‬ﻭﻣﺤﻴﻄﻪ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪ ٤٠‬ﺳﻢ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ ﻃﻮﻝ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﻄﺮﻳﻪ‪.‬‬ ‫‪٥‬‬
‫ﺗﺘﺤﺮﻙ ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ‪ ٥‬ﺱ ‪ ٢ -‬ﺹ = ‪ ١‬ﺑﺤﻴﺚ ﻛﺎﻥ ﺇﺣﺪﺍﺛﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﻱ ﺿﻌﻒ ﻣﺮﺑﻊ ﺇﺣﺪﺍﺛﻴﻬﺎ‬ ‫‪٦‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﻨﻲ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ ﺇﺣﺪﺍﺛﻲ ﻫﺬه ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫‪32‬‬
‫‪∞∏e‬‬
‫‪ƒ‬‬ ‫‪æ‬‬ ‫‪μ‬‬ ‫‪à‬‬ ‫‪d‬‬ ‫§ ‪ÉH‬‬‫‪HôdG‬‬

‫‪É‬‬ ‫«‬ ‫‪L‬‬ ‫‪ƒ‬‬ ‫‪d‬‬
‫‪ ١‬ﺣﻞ ﻣﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺁﻧﻴﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﺠﻬﻮﻟﻴﻦ‪:‬‬

‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ‪ :‬ﺱ ‪ ٢ +‬ﺹ = ‪ ٣ ،٨‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪٩‬‬
‫)ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ( ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻧﺘﺒﻊ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻭﻧﺨﺘﺎﺭ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬

‫‪ EQN‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺮﻗﻢ ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ ﺃﻭ ﺑﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ ‪ EXE‬ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻵﻻﺕ ﺛﻢ ﻧﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺨﻄﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ an X + bn Y = cn‬ﻧﺪﺧﻞ ﻣﻌﺎﻣﻼﺕ )‪ ، (Y)،(X‬ﻭﺍﻟﺤﺪ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻖ )‪ (cn‬ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺛﻢ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺿﻐﻂ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﺍﻹﺩﺧﺎﻝ )=( ﻳﻌﻄﻲ ﻗﻴﻤﺔ )‪(Y)،(X‬‬
‫ﻭﻫﻮ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ﺣﻞ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻭﺍﺣﺪ‪:‬‬

‫ﻧﻜﺮﺭ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻄﻮﺭ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺛﻢ ﻧﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ ‪ax2 + b x + c = 0‬‬
‫ﺛﻢ ﻧﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻼﺕ )‪ (c)، (b)، (a‬ﻭﺍﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﺍﻹﺩﺧﺎﻝ )=( ﺃﻭ ‪ EXE‬ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﺭﻗﻢ‬
‫ﻭﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭﺭ ﻀ‬
‫ﺍﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﺍﻹﺩﺧﺎﻝ ﺗﻌﻄﻲ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻗﻴﻤﺘﻲ )‪(X‬‬ ‫ﺮ‬

‫‪ ١‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ :‬ﻳﻤﺜﻞ ﺃﺭﺟﻮﺣﺔ‬
‫ﻳــﻘــﻒ ﻋــﻠــﻰ ﺃﺣـــﺪ ﻃــﺮﻓــﻴــﻬــﺎ ﺭﺟــﻞ‬
‫ﻭﺍﺑﻨﺘﻪ‪ ،‬ﻓــﺈﺫﺍ ﻛــﺎﻥ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﺮﺟﻞ ‪٨٠‬‬
‫ﻛﺠﻢ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺮﻑ ﺍﻵﺧــﺮ ﻭﺿﻊ‬
‫ﺣﺠﺮ ﻭﺯﻧــﻪ ‪ ٣‬ﺃﻣﺜﺎﻝ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﺒﻨﺖ‪،‬‬
‫ﻓــﺈﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻷﺭﺟﻮﺣﺔ ﻣﺘﺰﻧﺔ ﺗﻤﺎ ًﻣﺎ‬
‫ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﺒﻨﺖ؟‬
‫ﺃﻳﻀﺎ‬
‫‪ ٢‬ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺗﻮﺿﺢ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﺡ ﻭﺍﻟﻤﻮﺯ ‪ -‬ﺑﻔﺮﺽ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﺡ ﻣﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻮﺯﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻮﺯ ً‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻥ ﺷﻜﻞ )ﺟـ(‪ .‬ﻭﺣﺪﺩ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬
‫؟ ﺟﻢ‬ ‫‪ ١٥٠‬ﺟﻢ‬ ‫‪ ١٥٠‬ﺟﻢ‬
‫ﺷﻜﻞ )ﺟـ(‬ ‫ﺷﻜﻞ )ﺏ(‬ ‫ﺷﻜﻞ )ﺃ(‬

‫‪34‬‬
‫‪QÉÑàNG‬‬
‫‪IóMƒdG‬‬
‫‪ ١‬ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫ﺃ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ )‪ ،٥‬ﺱ ‪) = (٧ -‬ﺹ ‪ (٥ - ،١ +‬ﻓﺈﻥ ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪..............‬‬
‫ﺏ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ ٢ + ٦‬ﺱ‪ ٣ - ٤‬ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺣﺪﻭﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ‪..............‬‬
‫= ‪..............‬‬ ‫ﺟـ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ C - ٢‬ﻳﻤﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (٠ ،١‬ﻓﺈﻥ ‪C‬‬
‫‪٩٠‬‬ ‫‪ ٢‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬
‫‪٨٠‬‬
‫ﺍﳌﺴﺎﻓﺔ‬
‫‪٧٠‬‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻭﺍﻟﺰﻣﻦ ﺑﺎﻟﺴﺎﻋﺔ‬

‫‪٦٠‬‬
‫‪٥٠‬‬
‫ﻟﺪﺭﺍﺟﺔ ﺑﺨﺎﺭﻳﺔ ﺗﺘﺤﺮﻙ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﺫﻫﺎﺑﺎ ﻭﻋﻮﺩﺓ‪‬‬
‫‪٤٠‬‬
‫‪٣٠‬‬
‫ﻣﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺟﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﺬﻫﺎﺏ‪‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪٢-‬‬
‫‪٢٠‬‬
‫‪١٠‬‬
‫ﻣﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺟﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ‪‬‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺍﻟﺰﻣﻦ‬
‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣ ٤‬‬ ‫‪٥ ٦‬‬ ‫‪٧ ٨‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻣﺎ ﺩﻻﻟﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪‬‬ ‫‪`L‬‬
‫‪ ٣‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺱ ‪ ٣ +‬ﺹ = ‪ ٥ ،٧‬ﺱ ‪ -‬ﺹ = ‪ ٣‬ﺑﻴﺎﻧ ًّﻴﺎ ﻭﺟﺒﺮ ًّﻳﺎ‪‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺱ‪ ٤ - ٢‬ﺱ ‪ ٠ = ١ +‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻣﻘﺮ ًﺑﺎ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻷﻗﺮﺏ ﺭﻗﻤﻴﻦ ﻋﺸﺮﻳﻴﻦ‪‬‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺹ ‪ -‬ﺱ = ‪ ،٣‬ﺱ‪ + ٢‬ﺹ‪ - ٢‬ﺱ ﺹ = ‪١٣‬‬ ‫‪`L‬‬
‫‪ ٤‬ﺍﺭﺳﻢ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪ ٢ - ٢‬ﺱ ‪ ١-‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ]‪[٤ ،٢-‬‬
‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺱ‪ ٢ - ٢‬ﺱ ‪٠ = ١ -‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﺃ‬
‫‪ ٥‬ﻋﺪﺩﺍﻥ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﻤﺎ ‪ ،٩٠‬ﻭﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮﺑﻬﻤﺎ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪ ٢٠٠٠‬ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﻌﺪﺩﻳﻦ‪‬‬

‫ﻗﺎﺻﺪﺍ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ً‬ ‫ﻻ‬
‫ﻗﺎﺻﺪﺍ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺏ ﺛﻢ ﺗﺤﺮﻙ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺏ ﺷﻤﺎ ً‬
‫ً‬ ‫‪ ٦‬ﺗﺤﺮﻙ ﺭﺍﻛﺐ ﺩﺭﺍﺟﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪ C‬ﺷﺮﻗًﺎ‬
‫ﺟـ‪ ،‬ﻓﻘﻄﻊ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪١٤‬ﻛﻢ‪ ‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻣﺮﺑﻌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺘﻴﻦ ﺍﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ ‪ ١٠٠‬ﻛﻢ‪ ،٢‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﺃﻗﺼﺮ‬
‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ‪ ،C‬ﺟـ‪‬‬
‫ﻣﺴﺎﺭﺍ ﻳﺘﺒﻊ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ :‬ﺹ= ‪ ٠٫٢ -‬ﺱ‪ ٢ + ٢‬ﺱ ﺣﻴﺚ ﺹ‬ ‫ً‬ ‫‪ ٧‬ﻋﻨﺪ ﻗﻔﺰ ﺍﻟﺪﻭﻟﻔﻴﻦ ﻓﻮﻕ ﺳﻄﺢ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺮﺳﻢ‬
‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﺪﻭﻟﻔﻴﻦ ﻓﻮﻕ ﺳﻄﺢ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ،‬ﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪﻡ‪ ‬ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﻄﻌﻬﺎﺍﻟﺪﻭﻟﻔﻴﻦ‬
‫ﻋﻨﺪ ﻗﻔﺰه ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪‬‬

‫ُ‬
‫‪1-3‬‬
‫اﻟﺤﺪود‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ﻛﺜﻴﺮة ُ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺻﻔﺎ ِر ّ‬
‫ﺡ ﺣﻴﺚ ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪٣ - ٣‬ﺱ‪٢ + ٢‬ﺱ ﻛﺜﻴﺮ ُﺓ ﺣﺪﻭﺩ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ‪ :‬ﺡ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻰ ﺱ ﺃﻭﺟﺪ ‪ :‬ﺩ)‪ ، (٠‬ﺩ)‪ ، (١‬ﺩ)‪ (٢‬ﻣﺎﺫﺍ ﺗﻼﺣﻆ؟‬
‫ﻧﻼﺣﻆ أن‪ :‬ﺩ)‪ ، ٠ = (٠‬ﺩ)‪ ، ٠ = (١‬ﺩ)‪٠ = (٢‬‬ ‫✫ ‪áYƒª› Oo ÉéjEG á«Ø«c‬‬
‫‪IÒãc ádGódG QÉØ°UCG‬‬
‫ﻳﺴﻤﻰ‪ ٢ ، ١ ، ٠ :‬ﺃﺻﻔﺎﺭ ﹰﺍ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ ‪.‬‬
‫ﻟﺬﺍ ﻰ‬
‫‪.Ohó◊G‬‬
‫ﺡ ﻛﺜﻴﺮ ُﺓ ﺣﺪﻭﺩ ﻓﻰ ﺱ ﻓﺈﻥ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔَ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ‪ :‬ﺡ‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﻗﻴﻢ ﺱ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﺠﻌﻞ ﺩ)ﺱ( = ‪ ٠‬ﺗﺴﻤﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ‬ ‫وﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬
‫✫ ‪.Ohó◊G IÒãc ál dGO‬‬
‫ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ‪ ،‬ﻭﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ﺹ)ﺩ( ‪‬‬ ‫✫ ›‪p G áo Yƒª‬‬
‫‪.ádGódG QÉØ°UC‬‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ‪ :‬ﺹ )ﺩ( ﻫﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ َﺣ ِّﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺩ )ﺱ( = ‪٠‬‬

‫ﻧﺤﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔَ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬
‫ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﻧﻀﻊ ﺩ)ﺱ( = ‪ ٠‬ﻭ ُّ‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻋﻤﻮﻣﺎ‬
‫ﻹﻳﺠﺎﺩ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻴﻢ ﺱ ‪‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﺹ)ﺩ( ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺩﻭﺍﻝ ﻛﺜﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ ٢‬ﺩ‪)٢‬ﺱ( = ﺱ‪٩ - ٢‬‬ ‫‪ ١‬ﺩ‪)١‬ﺱ( = ‪٢‬ﺱ ‪٤ -‬‬
‫‪ ٤‬ﺩ‪)٤‬ﺱ( = ‪٠‬‬ ‫‪ ٣‬ﺩ‪)٣‬ﺱ( = ‪٥‬‬
‫‪ ٦‬ﺩ‪)٦‬ﺱ( = ﺱ‪٣٢ - ٦‬ﺱ‬ ‫‪ ٥‬ﺩ‪)٥‬ﺱ( = ﺱ‪٤ + ٢‬‬
‫‪ ٧‬ﺩ‪)٧‬ﺱ( = ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺑﻮﺿﻊ ﺩ‪) ١‬ﺱ( = ﺻﻔﺮ ` ‪ ٢‬ﺱ ‪٠ = ٤ -‬‬ ‫‪ ١‬ﺩ‪)١‬ﺱ( = ‪٢‬ﺱ ‪٤ -‬‬

‫` ﺹ)ﺩ‪.{٢} = (١‬‬ ‫`ﺱ = ‪٢‬‬ ‫ﺃ￯ ‪٢‬ﺱ = ‪٤‬‬

‫‪36‬‬
‫‪1-3‬‬
‫‪ ٢‬ﺩ‪)٢‬ﺱ( = ﺱ‪٩ - ٢‬‬
‫` ﺱ‪٠ = ٩ - ٢‬‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺩ‪) ٢‬ﺱ( = ﺻﻔﺮ‬
‫` ﺹ)ﺩ‪.{٣ ، ٣-} = (٢‬‬ ‫`ﺱ= ‪٣‬‬
‫!‬ ‫ﺃ￯ ﺱ‪٩ = ٢‬‬
‫‪ a ٣‬ﺩ‪)٣‬ﺱ( = ‪٥‬‬
‫` ﺹ)ﺩ‪ (٣‬ﻫﻮ ‪z‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻰ ﻳﺠﻌﻞ ﺩ‪)٣‬ﺱ( = ‪٠‬‬
‫ٍّ‬ ‫ﺃﻯ ﻋﺪﺩ‬
‫` ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ُّ‬
‫‪ a ٤‬ﺩ‪)٤‬ﺱ( = ‪٠‬‬
‫` ﺹ)ﺩ‪ = (٤‬ﺡ‬ ‫ﺃﺻﻔﺎﺭﺍ ﻟﻬﺬه ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺡ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬
‫ً‬ ‫ُ‬ ‫`‬
‫‪ ٥‬ﺑﻮﺿﻊ ﺱ‪٠ = ٤ + ٢‬‬
‫` ﺹ)ﺩ‪ (٥‬ﻫﻮ ‪z‬‬ ‫` ﺱ = ‪ ∌ ٤-‬ﺡ‬

‫!‬ ‫` ﺱ‪٤- = ٢‬‬
‫‪ ٦‬ﺑﻮﺿﻊ ﺱ‪٣٢ - ٦‬ﺱ = ‪٠‬‬
‫ﺃ‪ ،‬ﺱ‪٣٢ = ٥‬‬ ‫`ﺱ=‪٠‬‬ ‫` ﺱ)ﺱ‪٠ = (٣٢ - ٥‬‬
‫` ﺹ)ﺩ‪{٢ ، ٠} = (٦‬‬ ‫`ﺱ=‪٢‬‬ ‫ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺱ‪٥ ٢ = ٥‬‬
‫‪ ٧‬ﺑﻮﺿﻊ ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪ = ١ +‬ﺻﻔﺮ‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻤﻘﺪﺍﺭ ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪ ١ +‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﻠﺠﺄُ ﺇﻟﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍ ِﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ِّ‬

‫ﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟ َّﺘﺮﺑﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻌﺬَّ ﺭ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬
‫‪ -‬ﺏ ! ﺏ‪ C ٤ - ٢‬ﺟـ‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ ، ١ =C‬ﺏ = ‪ ، ١‬ﺟـ = ‪١‬‬ ‫‪C٢‬‬
‫ﻓﻴﻜﻮﻥ ﺱ =‬
‫‪٣- !١ -‬‬
‫∌ﺡ‬ ‫`ﺱ=‬
‫‪٢‬‬
‫` ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺣﻠﻮﻝ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻬﺬه ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺹ )ﺩ‪z = (٧‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫‪ ١‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﹶﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ ‪١-‬‬ ‫‪`L‬‬ ‫ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪٤ - ٣‬ﺱ‪٢‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪٢ - ٢‬‬ ‫‪h‬‬ ‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪ - ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫‪`g‬‬ ‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪ - ٤‬ﺱ‪٢‬‬ ‫‪O‬‬

‫‪(1- 3)øjQÉªJ‬‬
‫ﺃﻭ ًﻻ‪ :‬ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑ ﹶﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤ ﹶﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻄﺎﺓ‪:‬‬
‫‪ ١‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ‪ :‬ﺣﻴﺚ ﺩ)ﺱ( = ‪٣-‬ﺱ ﻫﻰ‪:‬‬
‫ﺡ‬ ‫‪O‬‬ ‫‪{٠ ، ٣-} `L‬‬ ‫‪{٣-} Ü‬‬ ‫‪{٠} CG‬‬
‫ِ‬
‫ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ‪ :‬ﺣﻴﺚ ﺩ)ﺱ( = ﺱ )ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ ‪ (١ +‬ﻫﻰ ‪:‬‬ ‫‪ ٢‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ‬
‫}‪{١‬‬ ‫‪O‬‬ ‫}‪{٠ ، ١-‬‬ ‫‪`L‬‬ ‫}‪{١- ، ٠‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫}‪{١ ، ٠‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺹ)ﺩ( = }‪ ، {٢‬ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪ - ٣‬ﻡ ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻡ ﺗﺴﺎﻭﻯ ‪:‬‬

‫‪٨‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪٤ `L‬‬ ‫‪٢ Ü‬‬ ‫‪٢ ٣ CG‬‬
‫‪ ٤‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺹ)ﺩ( = }‪ ، {٥‬ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪٣- ٣‬ﺱ‪ C + ٢‬ﻓﺈﻥ ‪ C‬ﺗﺴﺎﻭﻯ ‪:‬‬
‫‪٥٠‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪٥ `L‬‬ ‫‪٥- Ü‬‬ ‫‪٥٠- CG‬‬
‫‪ ٥‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺹ)ﺩ( = }‪ ، {٢- ، ١‬ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪ C +‬ﻓﺈﻥ ‪ C‬ﺗﺴﺎﻭﻯ ‪:‬‬
‫‪٢-‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪١ - `L‬‬ ‫‪١ Ü‬‬ ‫‪٢٨ CG‬‬
‫ﹺ‬
‫ﻛﺜﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﻓﻰ ﺡ ‪.‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺩﻭﺍﻝ‬ ‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ ١ :‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﹶﺔ‬
‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﺩ)ﺱ( = )ﺱ ‪) (١ -‬ﺱ ‪(٢ -‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪ O‬ﺩ)ﺱ( = ‪٩ - ٢٥‬ﺱ‪٢‬‬ ‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪١٦ - ٢‬‬ ‫‪`L‬‬
‫ﺩ)ﺱ( = ‪٥‬ﺱ‪٢٠ - ٣‬ﺱ‬ ‫‪h‬‬ ‫ﺩ)ﺱ( = ‪٢‬ﺱ‪ ١٨ - ٣‬ﺱ‬ ‫‪`g‬‬
‫ﺩ)ﺱ( = ‪٢‬ﺱ‪١٦ + ٣‬‬ ‫‪ì‬‬ ‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪١٢٥ - ٣‬‬ ‫‪R‬‬
‫ﺩ)ﺱ( = ‪٦‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪١٢ -‬‬ ‫‪i‬‬ ‫ﺩ)ﺱ( = ‪٢‬ﺱ‪ ٥٤ + ٤‬ﺱ‬ ‫•‬
‫∫ ﺩ)ﺱ( = ‪٢‬ﺱ‪ + ٤‬ﺱ‪٦ - ٣‬ﺱ‪٢‬‬ ‫ﺱ‪٢ + ٣‬ﺱ‪١٥ - ٢‬ﺱ‬ ‫∑‬
‫ﺩ)ﺱ( = )ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪٤ + (٣ +‬‬ ‫¿‬ ‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ)ﺱ ‪١٤ - (٥ -‬‬ ‫‪Ω‬‬
‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪٣ - ٣‬ﺱ‪٤ - ٢‬ﺱ ‪١٢ +‬‬ ‫´‬ ‫ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ ‪٨ -‬‬ ‫‪¢S‬‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪٢ - ٣‬ﺱ‪ ٧٥ - ٢‬ﻓﺄﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪ ٥‬ﺃﺣﺪ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﻫﺬه ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪‬‬
‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ }‪ {٣ ، ٣-‬ﻫﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ‪ :‬ﺩ)ﺱ( = ﺱ‪ C + ٢‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ‪. C‬‬
‫‪ ٤‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ)ﺱ( = ‪ C‬ﺱ‪ + ٢‬ﺏ ﺱ ‪ ١٥ +‬ﻫﻰ }‪.{٥ ، ٣‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ ، C‬ﺏ‪.‬‬

‫‪38‬‬
‫‪2-3‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﻰ ﺍﻟﺬﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ‪C‬ﺏ ﺣﻴﺚ ‪ ، C‬ﺏ ‪ ، N k‬ﺏ ≠ ‪٠‬‬

‫َّ‬ ‫ﺳﺒﻖ ﺃﻥ ﺩﺭﺳﺖ ﺍﻟﻌﺪ َﺩ‬
‫ﻕ )ﺱ( = ﺱ ‪، ٣ +‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺡ‬ ‫ﻕ‪ :‬ﺡ‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫✫ ‪áo jô°ùμdG áo dGódG Ωƒ¡Øe‬‬ ‫ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪.٤ - ٢‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺡ‬ ‫ﺩ‪:‬ﺡ‬
‫‪.ájÈ÷G‬‬
‫‪ ١‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﺎﻝ ﻕ ‪ ،‬ﺩ ‪‬‬
‫ﻕ)ﺱ(‬
‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺇﻳﺠﺎﺩ َﻣﺠﺎﻝ ﻥ ﻣﺘﻰ ﻋﻠﻢ ﻣﺠﺎﻝ ﻛﻞ‬
‫ُ‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ)ﺱ( = ﺩ)ﺱ( ﻫﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻕ ‪ ،‬ﺩ؟‬
‫✫ ‪.Ohó◊G IÒãc ádGO‬‬ ‫‪:»JB’G èàæà°ùf ≥Ñ°S Éªe‬‬
‫ﺱ‪٣+‬‬
‫✫ ›‪.iÈ÷G ô°ùμdG ∫É‬‬ ‫ﻛﺴﺮﺍ ﺟﺒﺮ �ﻳﺎ ﺣﻴﺚ ﻥ)ﺱ( =‬
‫ﻥ ﺗﺴﻤﻰ ﺩﺍﻟﺔ ﻛﺴﺮﻳﺔ ﺟﺒﺮﻳﺔ ﺃﻭ ﹰ‬
‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬
‫✫ ›‪øjô°ùμd ∑Î°ûe ∫É‬‬
‫ﺍﻟﻜﺴﺮ ﻏﻴﺮ‬
‫ﹶ‬ ‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ ﻓﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﻮ ﺡ ﻋﺪﺍ ﻗﻴﻢ ﺱ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﺠﻌﻞ‬
‫‪.ÚjÈL‬‬
‫ﻣﻌﺮﻑ )ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ(‪.‬‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ‪ :‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ ﻫﻮ ﺡ ‪{٢ ، ٢-} -‬‬
‫ﹴ‬
‫ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺩ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻕ ‪ ،‬ﺩ ﻛﺜﻴﺮﺗﻰ ﺣﺪﻭﺩ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﺹ )ﺩ( ﻫﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﹸﺔ‬
‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻥ ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫ﻕ)ﺱ(‬
‫ﺡ ‪ ،‬ﻥ)ﺱ( =‬ ‫ﻥ ‪ :‬ﺡ ‪ -‬ﺹ )ﺩ(‬
‫ﺩ)ﺱ(‬
‫ﻭﺍﺧﺘﺼﺎﺭﺍ ﺗﺴﻤﻰ ﻛﺴﺮ ﹰﺍ ﺟﺒﺮ �ﻳﺎ‪.‬‬
‫ﹰ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ ﺩﺍﻟ ﹰﺔ ﻛﺴﺮﻳ ﹰﺔ ﺟﺒﺮﻳ ﹰﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ﹰﺔ‬
‫ﻻﺣﻆ أن‪ :‬ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻜﺴﺮﻳﺔ ﺍﻟﺠﺒﺮﻳﺔ = ﺡ ‪ -‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ‪.‬‬

‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻜﺴﺮﻳﺔ ﺍﻟﺠﺒﺮﻳﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﻥ )‪ ، (٠‬ﻥ )‪ ، (٢‬ﻥ )‪:(٢-‬‬ ‫ﱢ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﱟ‬ ‫‪ ١‬ﻋ ﱢﻴﻦ‬
‫ﻥ)ﺱ( = ‪١‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( = ﺱ ‪٢ -‬‬ ‫‪ CG‬ﻥ)ﺱ( = ﺱ ‪٣ +‬‬
‫‪`L‬‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺱ‪٢+‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪ h‬ﻥ)ﺱ( = ﺱ‪١ - ٢‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( = ﺱ‪١ + ٢‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( = ﺱ‪٩ + ٢‬‬
‫‪`g‬‬ ‫‪O‬‬
‫ﺱ‪١ + ٢‬‬ ‫ﺱ‪ - ٢‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪١٦ - ٢‬‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻥ‪ :‬ﻥ)ﺱ( = ‪٢‬ﺱ ‪ ١ -‬ﻫﻮ ﺡ ‪ {٣} -‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ‪. C‬‬
‫ﺱ ‪C-‬ﺱ‪٩+‬‬
‫‪: ôãcCG hCG ø«jôÑL øjô°ùμd‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪∑ôà°ûªdG‬‬ ‫‪∫o ÉéªdG‬‬
‫ﺍﻟﻜﺴﻮﺭ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬﻩ‬
‫ﹸ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻟﻜﺴﺮﻳﻦ ﺟﺒﺮﻳﻴﻦ ﺃﻭ ﺃﻛﺜﺮ ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﹸﺔ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫ﹸ‬
‫ﻣﻌﺮﻓ ﹰﺔ ﻣ ﹰﻌﺎ )ﻓﻰ ﺁﻥ ﻭﺍﺣﺪ( ‪.‬‬
‫‪∫Éãe‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﻛﺴﺮﻳﻦ ﺟﺒﺮﻳﻴﻦ ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫ﻥ )ﺱ( = ‪ ، ١‬ﻥ )ﺱ( = ‪٣‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪٢‬‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ٍّ‬
‫َ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫َ‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ‬
‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺱ‪١-‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺑﻔﺮﺽ ﺃﻥ ﻣـ‪ ١‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ ، ١‬ﻣـ‪ ٢‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪. ٢‬‬

‫ﻣـ‪ + ١‬ﻣـ‪٢‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻟﻠﻜﺴﺮﻳﻦ ﻥ‪ ،١‬ﻥ‪= ٢‬‬
‫ُ‬ ‫ﻭﻳﻜﻮﻥ‬ ‫` ﻣـ‪ = ١‬ﺡ ‪ ، {١} -‬ﻣـ‪ = ٢‬ﺡ ‪{٢ ، ٢-} -‬‬
‫ﺣﻴﺚ‪ :‬ﻣـ‪ + ١‬ﻣـ‪) = ٢‬ﺡ ‪) + ({١} -‬ﺡ ‪ = ({٢ ، ٢-} -‬ﺡ ‪{٢ ، ١ ، ٢-} -‬‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻥ‪)١‬ﺱ(‪ ،‬ﻥ‪) ٢‬ﺱ( ﻣﻌﺮﻓﺎ )ﻟﻪ ﻭﺟﻮﺩ(‬ ‫ِ‬

‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻳﻜﻮﻥ ٌّ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ ﺃﻧﻪ ﻷﻯ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ ﺱ ﺗﻨﺘﻤﻰ ﺇﻟﻰ‬
‫‪ÉeƒªYh‬‬
‫‪k‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﻛﺴﺮﻳﻦ ﺟﺒﺮﻳﻴﻦ ﻭﻛﺎﻥ‪:‬‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ١‬ﺡ ‪) ١M -‬ﺣﻴﺚ ‪ ١M‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﻣﻘﺎﻡ ﻥ‪( ١‬‬
‫‪ ،‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ٢‬ﺡ ‪) ٢M -‬ﺣﻴﺚ ‪ ٢M‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﻣﻘﺎﻡ ﻥ‪( ٢‬‬
‫ﻓﺈﻥ‪ :‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻟﻠﻜﺴﺮﻳﻦ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ = ٢‬ﺡ ‪(٢M , ١M) -‬‬
‫= ﺡ ‪ -‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﻣﻘﺎﻣﻰ ﺍﻟﻜﺴﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻟﻌﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺴﻮﺭ ﺍﻟﺠﺒﺮﻳﺔ‬
‫= ﺡ ‪ -‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺻﻔﺎﺭ ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻜﺴﻮﺭ‪.‬‬

‫‪40‬‬
‫‪2-3‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ‪:‬‬ ‫ﹶ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﱟ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪ ١‬ﻥ‪)١‬ﺱ( = ﺱ ‪ ،‬ﻥ‪)٢‬ﺱ( = ﺱ ‪١ +‬‬
‫‪ ،‬ﻥ )ﺱ( = ‪٢‬ﺱ ‪٣ -‬‬ ‫ﻥ )ﺱ( = ‪٣‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺱ‪ - ٢‬ﺱ‬ ‫‪١ ٢‬‬
‫ﺱ ‪١-‬‬
‫ﺱ‬
‫ﻥ‪)٣‬ﺱ( =‬ ‫‪ ،‬ﻥ‪)٢‬ﺱ( ﺱ‪، ٢ +٥‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪ ٣‬ﻥ‪)١‬ﺱ( = ﺱ ‪٢ -‬‬
‫ﺱ‪٤ - ٣‬ﺱ‬
‫ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪٣ - ٢‬ﺱ ‪٤ -‬‬
‫‪٣‬‬ ‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( = ‪٣٢‬ﺱ ‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ ٤‬ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪٤ - ٢‬‬
‫‪١‬‬
‫ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪٢ -‬‬ ‫ﺱ ‪-‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪٥ - ٢‬ﺱ ‪٦ +‬‬
‫‪(2- 3)øjQÉªJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻜﺴﻮﺭ ﺍﻟﺠﺒﺮﻳﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ‬
‫‪ ،‬ﺱ‪١-‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪ ١‬ﺱ‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٢ ٢‬ﺱ‬ ‫‪ ،‬ﺱ‬ ‫‪٣‬‬
‫‪ ،‬ﺱ‪٥-‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺱ‪ ، ٢+‬ﺱ‪٤-‬‬
‫‪٥‬ﺱ‬ ‫‪ ٤‬ﺱ‪٤-‬‬ ‫ﺱ‪٧-‬‬ ‫‪ ٣‬ﺱ‪٥+‬‬
‫‪ ،‬ﺱ‪١+‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺱ ‪٣ ،‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﺱ ‪٢ -‬ﺱ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ ٦‬ﺱ‬ ‫‪-٢‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ ٨‬ﺱ ‪، ٤+‬‬ ‫ﺱ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٧‬‬
‫ﺱ‪٤ + ٢‬ﺱ ‪٤ +‬‬ ‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬ ‫‪ - ١‬ﺱ‪٢‬‬ ‫ﺱ‪١ - ٣‬‬
‫‪٣‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪٣+‬‬ ‫ﺱ‬
‫‪،‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺱ‪، ٣ -٧‬‬ ‫ﺱ ‪، ٤٢ +-‬‬
‫ﺱ‪٣ - ٢‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪٩ - ٢‬‬ ‫‪٢ ١٠‬‬ ‫ﺱ‪٤ + ٢‬‬ ‫‪ ٩‬ﺱ‬
‫‪٥‬ﺱ‬ ‫‪٤ ١٢‬ﺱ ‪ ، ٣ -‬ﺱ ‪، ١ -‬‬ ‫‪٢-‬ﺱ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪٧ ،‬‬ ‫ﺱ‪٢‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﺱ ‪٢ -‬ﺱ ‪٣ -‬‬ ‫ﺱ‪١٦ + ٢‬‬ ‫ﺱ‪ - ٢‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪٢٧ + ٣‬‬ ‫ﺱ‪٣+‬‬ ‫‪ ١١‬ﺱ ‪٣ -‬‬
‫ﺱ‪٣ - ٢‬ﺱ ‪٤ -‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪١٣‬‬
‫ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪٢ -‬‬ ‫ﺱ‪٩ - ٢‬‬ ‫ﺱ‪٥ - ٢‬ﺱ ‪٦ +‬‬

‫‪3-3‬‬
‫ﺟﺒﺮﻳﻴﻦ‬
‫ﱠ‬ ‫ﺗﺴﺎوى َﻛ ْﺴﺮﻳﻦ‬
‫‪iôÑédG ô°ùμdG ∫GõàNG‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ ﻛﺴﺮﺍ ﺟﺒﺮﻳﺎ ﺣﻴﺚ‪ :‬ﻥ)ﺱ( = ﺱ‪ + ٢‬ﺱ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬

‫ﺱ‪١ - ٢‬‬
‫�‬ ‫ﹰ‬
‫ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺎﺗﻰ‪:‬‬ ‫✫ ‪øjô°ùc ihÉ°ùJ Ωƒ¡Øe‬‬
‫‪.ÚjÈL‬‬
‫‪ ١‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ = ‪..........‬‬ ‫✫ ‪ihÉ°ùàj ≈àe ójó– á«Ø«c‬‬
‫ﻼ‬
‫ﻼ ﻛﺎﻣ ً‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺗﺤﻠﻴ ً‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺒﺴﻂ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﺑﻴﻦ‬
‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬
‫ُ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪.ÚjÈL øjô°ùc‬‬
‫ﻫﻮ ‪ ≠ ..........‬ﺻﻔﺮ ﺣﻴﺚ ﺱ ﻻ ﺗﺄﺧﺬ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ‪............‬‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﺑﻌﺪ ﺣﺬﻑ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ = ‪..........‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬

‫ﺃﺑﺴﻂ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺴﺮ‬
‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫‪٣‬‬ ‫✫ ‪.iÈ÷G ô°ùμdG ∫GõàNG‬‬
‫ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ ﻥ ﺑﻌﺪ ﻭﺿﻌﻪ ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ؟‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻜﺴﺮ‬ ‫ﻣﺠﺎﻝ‬
‫ُ‬ ‫ﻳﺘﻐﻴﺮ‬
‫ُ‬ ‫‪ ٤‬ﻫﻞ‬ ‫✫ ‪.ÚjÈL øjô°ùc ihÉ°ùJ‬‬
‫‪:¿CG èàæà°ùf ≥Ñ°S Éªe‬‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﺧﺘﺰﺍﻝ ﺍﻟﻜﺴﺮ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻜﺴﺮِ ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ‬
‫ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ‪.‬‬
‫َ‬
‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﺧﺘﺰﺍﻝ ﺍﻟﻜﺴﺮ ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ ﻧﺘﺒﻊ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﻭﻋﻨﺪ‬
‫ﻭﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﻜﺴﺮ ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ ﺗﺤﻠﻴ ًﻼ ﻛﺎﻣ ًﻼ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺑﺴﻂ‬ ‫‪ ١‬ﻧﺤﻠﻞ‬
‫َ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻜﺴﺮ ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ ﻗﺒﻞ ﺣﺬﻑ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻰ‬ ‫‪ ٢‬ﻧﻌﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﺒﺴﻂ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻡ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺴﻂ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻰ ﱟ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ‬ ‫‪ ٣‬ﻧﺤﺬﻑ‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬
‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ ﻥ ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ﻟﻪ ﺇﺫﺍ ﻟﻢ ﺗﻮﺟﺪ‬
‫ُّ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‪ :‬ﹸ‬
‫ﻳﻘﺎﻝ ﺇﻥ‪ :‬ﺍﻟﻜﺴﺮ‬
‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔٌ ﺑﻴﻦ ﺑﺴﻄﻪ ﻭﻣﻘﺎﻣﻪ‪‬‬

‫‪42‬‬
‫‪3-3‬‬
‫‪1 ∫Éãe‬‬
‫ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‪٦ - ٢‬ﺱ‬

‫ﺍﺧﺘﺼﺮ ﻥ)ﺱ( ﺇﻟﻰ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ)ﺱ( =‬
‫ﺱ‪١٣ - ٤‬ﺱ‪٣٦ + ٢‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺱ )ﺱ ‪) (٣ +‬ﺱ ‪(٢ -‬‬ ‫ﺱ )ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪(٦ -‬‬ ‫ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‪٦ - ٢‬ﺱ‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪ a‬ﻥ )ﺱ(‬
‫ﺱ‪١٣ - ٤‬ﺱ‪) ٣٦ + ٢‬ﺱ‪) (٤ - ٢‬ﺱ‪) (٩ - ٢‬ﺱ ‪) (٢ +‬ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪) (٣ +‬ﺱ ‪(٣ -‬‬
‫` ﻣﺠﺎﻝ ﻥ)ﺱ( = ﺡ ‪.{٣ ، ٢ ، ٢- ، ٣-} -‬‬
‫ﺍﺧﺘﺰﻝ )ﺱ ‪) ، (٣ +‬ﺱ ‪ (٢ -‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺴﻂ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ‪‬‬
‫ﺱ‬
‫=‬ ‫` ﻥ)ﺱ(‬
‫)ﺱ ‪) (٢ +‬ﺱ ‪(٣ -‬‬
‫‪ø«jôÑL ø«jô°ùc ihÉ°ùJ‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ‪:‬‬ ‫ﹶ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﱟ‬ ‫ﹴ‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻥ‪)١‬ﺱ( ‪ ،‬ﻥ‪)٢‬ﺱ( ﻣﺒ ﱢﻴﻨﺎ‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ‬
‫‪٢‬‬ ‫ﺱ‪٣+‬‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ ١‬ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬
‫‪٢‬ﺱ ‪٦ -‬‬ ‫ﺱ‪٩ - ٢‬‬
‫ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪٢ + ٢‬ﺱ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ ٢‬ﻥ )ﺱ( = ‪٢‬ﺱ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬ﺱ ‪٤ +‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺱ‪٤ + ٢‬ﺱ ‪٤ +‬‬
‫ﻫﻞ ﻥ‪ = ١‬ﻥ‪ ٢‬ﻓﻰ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ ؟ ﻭﺿﺢ ﺃﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ أن‪:‬‬
‫= ‪١‬‬ ‫ﺱ‪٣+‬‬
‫ﻭﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ١‬ﺡ ‪{٣ ، ٣-} -‬‬ ‫‪ ١‬ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬
‫)ﺱ ‪) (٣ +‬ﺱ ‪ (٣ -‬ﺱ ‪٣ -‬‬
‫ﻭﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ٢‬ﺡ ‪{٣-} -‬‬ ‫= ‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬
‫‪) ٢‬ﺱ ‪ (٣ -‬ﺱ ‪٣ -‬‬
‫ِ‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ‪ :‬ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﺍﺧﺘﺰﻻ ﺇﻟﻰ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻜﺴﺮ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ ≠ ١‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪٢‬‬
‫ﺱ‬ ‫‪٢‬ﺱ‬
‫ﻭﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ١‬ﺡ ‪{٢-} -‬‬ ‫=‬ ‫‪ ٢‬ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬
‫‪) ٢‬ﺱ ‪ (٢ +‬ﺱ ‪٢ +‬‬
‫ﺱ )ﺱ ‪ (٢ +‬ﺱ‬
‫ﻭﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ٢‬ﺡ ‪{٢-} -‬‬ ‫=‬ ‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬
‫)ﺱ ‪ ٢(٢ +‬ﺱ ‪٢ +‬‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ‪ :‬ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﺍﺧﺘﺰﻻ ﺇﻟﻰ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ‪ ،‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ١‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪٢‬‬

‫‪:¿CG èo àæà°ùf ≥Ñ°S Éªe‬‬
‫ﻳﻘﺎﻝ ﺇﻥ ﺍﻟﺪﺍﻟﺘﻴﻦ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺘﺎﻥ) ﺃﻯ ‪ :‬ﻥ‪ = ١‬ﻥ‪ ( ٢‬ﺇﺫﺍ ﺗﺤﻘﻖ ﺍﻟﺸﺮﻃﺎﻥ ﺍﻵﺗﻴﺎﻥ ﻣﻌ ًﺎ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ١‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ ، ٢‬ﻥ‪)١‬ﺱ( = ﻥ‪)٢‬ﺱ( ﻟﻜﻞ ﺱ ‪ k‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ‪.‬‬
‫ﺱ‪٢‬‬
‫‪ ،‬ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﻥ‪ = ١‬ﻥ‪٢‬‬ ‫ﺱ‪ - ٤‬ﺱ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺱ‪ - ٣‬ﺱ ‪٢‬‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬
‫‪πëdG‬‬
‫` ﻥ )ﺱ( = ‪١‬‬ ‫ﺱ‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ a‬ﻥ‪)١‬ﺱ( = ‪٣‬ﺱ ‪= ٢‬‬
‫ﺱ‪١-‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺱ‪) ٢‬ﺱ ‪(١ -‬‬ ‫ﺱ ‪-‬ﺱ‬
‫‪١‬‬ ‫ﻭﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ١‬ﺡ ‪{١ ، ٠} -‬‬
‫‪ a‬ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ = ﺱ )ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪ = (١ +‬ﺱ )ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪(١ +‬‬
‫ﺱ )ﺱ‪) (١-‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪(١ +‬‬ ‫ﺱ ) ﺱ‪(١ - ٣‬‬ ‫ﺱ‪ - ٤‬ﺱ‬ ‫‪٢‬‬
‫` ﻥ )ﺱ( = ‪١‬‬
‫ﺱ‪١-‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻭﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ٢‬ﺡ ‪{١ ، ٠} -‬‬

‫ﻣﻦ ‪٢ ، ١‬‬
‫` ﻥ‪ = ١‬ﻥ‪٢‬‬ ‫‪ a‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ١‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ ، ٢‬ﻥ‪)١‬ﺱ( = ﻥ‪)٢‬ﺱ( ﻟﻜﻞ ﺱ ‪ k‬ﺡ ‪{١ ، ٠} -‬‬
‫ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪ - ٣‬ﺱ‪٦- ٢‬ﺱ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪٤ - ٢‬‬

‫ﺱ‪٩ - ٣‬ﺱ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪٦ -‬‬ ‫‪١‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‪ ،‬ﻭﺃﻭﺟﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﻓﺄﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﻥ‪)١‬ﺱ( = ﻥ‪)٢‬ﺱ( ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻗﻴﻢ ﺱ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﻨﺘﻤﻰ ﺇﻟﻰ‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪ a‬ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪) = ٤ - ٢‬ﺱ ‪) (٢ +‬ﺱ ‪ = (٢ -‬ﺱ ‪٢ +‬‬
‫ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪) ٦ -‬ﺱ ‪) (٣ +‬ﺱ ‪ (٢ -‬ﺱ ‪٣ +‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪١‬‬ ‫ﻭﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ١‬ﺡ ‪{٢ ، ٣-} -‬‬

‫‪ a‬ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪ - ٣‬ﺱ‪٦- ٢‬ﺱ = ﺱ)ﺱ ‪) (٣ -‬ﺱ ‪ = (٢ +‬ﺱ ‪٢ +‬‬
‫ﺱ)ﺱ ‪) (٣ +‬ﺱ ‪ (٣ -‬ﺱ ‪٣ +‬‬ ‫ﺱ‪٩ - ٣‬ﺱ‬ ‫‪٢‬‬

‫‪44‬‬
‫‪3-3‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻭﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ٢‬ﺡ ‪{٣ ، ٠ ، ٣-} -‬‬
‫ﻣﻦ ‪٢ ، ١‬‬
‫ﺱ‪٢+‬‬
‫‪‬‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ أن‪ :‬ﻥ‪) ١‬ﺱ( ‪ ،‬ﻥ‪) ٢‬ﺱ( ﺍﺧﺘﺰﻻ ﺇﻟﻰ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻜﺴﺮ‬
‫ﺱ‪٣+‬‬
‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ ≠ ١‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ ٢‬ﻟﺬﻟﻚ ﻥ‪ ≠ ١‬ﻥ‪.٢‬‬
‫ﻭﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﻧﻘﻮﻝ ﺇﻥ‪ :‬ﻥ‪) ١‬ﺱ( = ﻥ‪) ٢‬ﺱ( ﻳﺄﺧﺬﺍﻥ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺱ ﺗﻨﺘﻤﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‬
‫ﹸ‬
‫ﻟﻠﺪﺍﻟﺘﻴﻦ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﻭﻫﻮ ﺡ ‪. {٣ ، ٢ ، ٠ ، ٣-} -‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻰ‪:‬‬
‫‪ ،‬ﺱ ≠ ‪ ٠‬ﻫﻰ ‪............‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﻥ ﺣﻴﺚ ﻥ)ﺱ( = ‪٤‬ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ‬ ‫‪ ١‬ﺃﺑﺴﻂ‬
‫‪٢‬ﺱ‬
‫‪١‬‬ ‫ﺱ‪٢-‬‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻟﻠﺪﺍﻟﺘﻴﻦ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﺣﻴﺚ ﻥ‪)١‬ﺱ( = ‪ ، ٢‬ﻥ‪)٢‬ﺱ( =ﺱ ‪ ١ +‬ﻫﻮ ‪............‬‬
‫ُ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺱ ‪٤-‬‬
‫ﻭﻛﺎﻥ ﻥ‪)١‬ﺱ( = ﻥ‪)٢‬ﺱ( ﻓﺈﻥ ‪............ = C‬‬
‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ )ﺱ( = ‪ ، C + ١‬ﻥ )ﺱ( = ‪٤‬‬
‫ﺱ‪٢-‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺱ‪٢-‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺱ‪٤ - ٢‬ﺱ ‪٤ +‬‬
‫ﻓﺈﻥ ‪............ = C‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺱ‬ ‫ﻫﻰ ﻥ)ﺱ( =‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ ﻥ)ﺱ( =‬
‫ِّ‬ ‫ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ٍﻟﻠﻜﺴﺮ‬
‫ُ‬ ‫‪ ٤‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬
‫ﺱ‪٢+‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺱ ‪C-‬‬
‫ﻥ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‬ ‫ﻟﻠﺪﺍﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬‫ﻭ‬ ‫‪ ٥‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ )ﺱ( = ‪ ، ٧-‬ﻥ )ﺱ( = ﺱ‬
‫‪٢ ١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺱ‪٢+‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺱ‪-‬ﻙ‬
‫ﻫﻮ ﺡ ‪ {٧ ، ٢-} -‬ﻓﺈﻥ ﻙ = ‪............‬‬
‫‪(3- 3)øjQÉªJ‬‬
‫ﹴ‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺒﻴﻨﹰﺎ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺃﺑﺴﻂ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻜﺴﻮﺭ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﹺﺇﻟﻰ‬ ‫‪ ١‬ﺍﺧﺘﺼﺮ ﻛ �‬
‫ﻼ ﻣﻦ‬
‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬ ‫ﺱ‪١+‬‬ ‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬
‫‪Ü‬‬
‫‪ `L‬ﺱ‪٥ - ٢‬ﺱ ‪٦ +‬‬ ‫ﺱ‪٣ + ٢‬ﺱ ‪٢ +‬‬ ‫ﺱ‪٨ - ٣‬‬
‫‪CG‬‬
‫ﺱ‪١ + ٣‬‬ ‫ﺱ‪٦ - ٢‬ﺱ ‪٩ +‬‬ ‫ﺱ‪١ - ٣‬‬

‫‪h‬‬ ‫‪`g‬‬ ‫‪O‬‬
‫ﺱ ‪ - ٣‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ‬ ‫‪٢‬ﺱ‪١٨ - ٣‬ﺱ‬ ‫)ﺱ ‪) (١ -‬ﺱ ‪(٥ +‬‬
‫ﺱ‪ + ٣‬ﺱ ‪٢ - ٢‬‬ ‫‪) ì‬ﺱ ‪١ - ٢(٢ -‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‪٧ + ٢‬ﺱ ‪٦ +‬‬
‫•‬ ‫‪R‬‬
‫ﺱ‪١-‬‬ ‫ﺱ ) ﺱ ‪(٣ -‬‬ ‫‪٤‬ﺱ‪٤ + ٢‬ﺱ ‪٣ -‬‬

‫‪ ٢‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ ﺑ ﱢﻴﻦ ﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ‪ = ١‬ﻥ‪ ٢‬ﺃﻡ ﻻ ﻣﻊ ﺫﻛﺮ ﺍﻟﺴﺒﺐ‪:‬‬
‫)ﺱ ‪) (١ -‬ﺱ‪(١ + ٢‬‬ ‫ﻥ )ﺱ( = ﺱ ‪١ -‬‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺱ )ﺱ‪(١ + ٢‬‬ ‫ﺱ‬
‫ﺱ‪ - ٢‬ﺱ ‪٦ -‬‬ ‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺱ‪٩ - ٢‬‬ ‫ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪٦ -‬‬
‫‪٢‬ﺱ‬ ‫‪٢‬ﺱ‪٦ + ٣‬ﺱ‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪`L‬‬
‫ﺱ‪١-‬‬ ‫)ﺱ ‪) (١ -‬ﺱ‪(٣ + ٢‬‬
‫ﺱ‪ + ٣‬ﺱ ‪ + ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫ﺱ‪١ + ٣‬‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪O‬‬
‫ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪ - ٣‬ﺱ ‪ + ٢‬ﺱ‬
‫ﱟ‬
‫‪ ٣‬ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﻥ‪ = ١‬ﻥ‪٢‬‬
‫ﺱ‪٤ + ٢‬‬ ‫ﻥ )ﺱ( = ‪١‬‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺱ‪٤ + ٣‬ﺱ‬ ‫ﺱ‬
‫ﺱ‪٤ + ٢‬ﺱ‬ ‫‪٢‬ﺱ‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺱ‪٨ + ٢‬ﺱ ‪١٦ +‬‬ ‫‪٢‬ﺱ ‪٨ +‬‬
‫)ﺱ ‪) (١ -‬ﺱ‪(١ + ٢‬‬ ‫ﺱ‪١ - ٣‬‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪`L‬‬
‫ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪ + ٣‬ﺱ ‪ + ٢‬ﺱ‬
‫ﻥ )ﺱ( = ﺱ‬ ‫ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪O‬‬
‫ﺱ‪١+‬‬ ‫ﺱ‪ + ٣‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ‪١ +‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ‪:‬‬ ‫ﹶ‬

‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻟﻠﺪﺍﻟﺘﻴﻦ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﱟ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫‪ ٤‬ﺃﻭﺟﺪ‬
‫ﻥ )ﺱ( = ﺱ ‪٣ -‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ )ﺱ( = ﺱ ‪٢ +‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺱ‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻥ )ﺱ( = ‪٥-‬‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺱ‬ ‫ﺱ‪١ - ٢‬‬
‫‪٣‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪٥-‬‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪`L‬‬
‫ﺱ‪١ + ٢‬‬ ‫‪-٣‬ﺱ‬
‫ﻥ )ﺱ( = ‪١١‬‬ ‫ﺱ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪O‬‬
‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬ ‫ﺱ‪٨ - ٣‬‬
‫ﺱ‪١ + ٢‬‬ ‫‪٣‬ﺱ ‪١ +‬‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪`g‬‬
‫ﺱ‪٨١ - ٤‬‬ ‫‪٧‬ﺱ‬
‫ﻥ )ﺱ( = ﺱ‪٥ + ٢‬‬ ‫ﺱ‪٩ + ٢‬ﺱ ‪٢٠ +‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬ ‫‪h‬‬
‫ﺱ‪٤ - ٢‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪١٦ - ٢‬‬

‫‪46‬‬
‫‪4-3‬‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ‬
‫ﱠ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﻮ ِر‬
‫‪:ájôÑédG Qƒ°ùμdG ìôW h ™ªL : k’hCG‬‬
‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺟـ ﻋﺪﺩﻳﻦ ﻧﺴﺒﻴﻴﻦ ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻛ �‬

‫ﻼ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺏ ‪ ،‬ﺏ‬
‫‪ C‬ﺟـ‬ ‫‪ C‬ﺟـ‬
‫✫ ‪äÉ«∏ª©dG AGôLEG á«Ø«c‬‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺏ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺏ‪ +‬ﺏ‬
‫)‪(_,*,-,+‬‬ ‫ﺟـ‬
‫‪ájÈ÷G Qƒ°ùμdG ≈∏Y‬‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪C‬ﺏ ‪ ،‬ﺩ ﻋﺪﺩﻳﻦ ﻧﺴﺒﻴﻴﻦ ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻛ �‬
‫ﻼ ﻣﻦ‪:‬‬
‫‪ C‬ﺟـ‬ ‫‪ C‬ﺟـ‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺩ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺏ‪ +‬ﺩ‬
‫✫ ‪ô°ùμ∏d ≈©ªL ¢Sƒμ©e‬‬ ‫‪ióëàe ø«jôÑL øjô°ùc ìôW hCG ™ªL á«∏ªY Ao GôLEG Éææμªj ≥Ñ°S Éªe‬‬
‫‪.…È÷G‬‬ ‫‪: ≈JB’Éc ΩÉ≤ªdG ≈Ø∏àîe hCG‬‬
‫✫ ‪ô°ùμ∏d ≈Hô°V ¢Sƒμ©e‬‬
‫ﻟﻠﻜﺴﺮﻳﻦ ﺍﻟﺠﺒﺮﻳﻴﻦ ﻥ‪ ،١‬ﻥ‪٢‬ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺱ ‪ k‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‬
‫‪.…È÷G‬‬ ‫ﻥ )ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ‪ ،‬ﻥ )ﺱ( = ﺩ‪)٣‬ﺱ(‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١ ١‬‬
‫ﺩ‪)٢‬ﺱ(‬ ‫ﺩ‪)٢‬ﺱ(‬
‫)ﻛﺴﺮﻳﻦ ﺟﺒﺮﻳﻴﻦ ﻣﺘﺤﺪﻯ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ(‬
‫ﻓﺈﻥ‪ :‬ﻥ‪)١‬ﺱ( ‪ +‬ﻥ‪)٢‬ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ‪ +‬ﺩ‪)٣‬ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ‪ +‬ﺩ‪)٣‬ﺱ( ‪،‬‬
‫ﺩ‪)٢‬ﺱ(‬ ‫ﺩ‪)٢‬ﺱ( ﺩ‪)٢‬ﺱ(‬
‫ﻥ )ﺱ( ‪ -‬ﻥ )ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ‪ -‬ﺩ‪)٣‬ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ‪ - +‬ﺩ‪)٣‬ﺱ(‬
‫ﺩ‪)٢‬ﺱ( ﺩ‪)٢‬ﺱ( ﺩ‪)٢‬ﺱ( ﺩ‪)٢‬ﺱ(‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﻥ )ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ‪ ،‬ﻥ )ﺱ( = ﺩ‪)٣‬ﺱ(‬

‫‪٢‬‬ ‫‪١ ٢‬‬
‫ﺩ‪)٤‬ﺱ(‬ ‫ﺩ‪)٢‬ﺱ(‬
‫)ﻛﺴﺮﻳﻦ ﺟﺒﺮﻳﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ(‬
‫ﻓﺈﻥ‪ :‬ﻥ )ﺱ( ‪ +‬ﻥ )ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ‪ +‬ﺩ‪)٣‬ﺱ(‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺩ‪)٢‬ﺱ( ﺩ‪)٤‬ﺱ(‬
‫ﺩ‪)١‬ﺱ( * ﺩ‪)٤‬ﺱ( ‪ +‬ﺩ‪)٣‬ﺱ( * ﺩ‪)٢‬ﺱ(‬
‫‪،‬‬ ‫=‬
‫ﺩ‪)٢‬ﺱ( * ﺩ‪)٤‬ﺱ(‬
‫ﻥ )ﺱ( ‪ -‬ﻥ )ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ‪ -‬ﺩ‪)٣‬ﺱ(‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺩ‪)٢‬ﺱ( ﺩ‪)٤‬ﺱ(‬
‫ﺩ‪)١‬ﺱ( * ﺩ‪)٤‬ﺱ( ‪ -‬ﺩ‪)٣‬ﺱ( * ﺩ‪)٢‬ﺱ(‬
‫=‬
‫ﺩ‪)٢‬ﺱ( * ﺩ‪)٤‬ﺱ(‬

‫ﺱ‪٢+‬‬ ‫ﺱ‬
‫ﻥ‪)٢‬ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ‪)١‬ﺱ( =‬
‫ﺱ‪٤ - ٢‬‬ ‫ﺱ‪٢ + ٢‬ﺱ‬
‫ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻥ)ﺱ( = ﻥ‪)١‬ﺱ( ‪ +‬ﻥ‪)٢‬ﺱ( ﻣﺒﻴﻨﺎ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪ a‬ﻥ)ﺱ( = ﻥ‪)١‬ﺱ( ‪ +‬ﻥ‪)٢‬ﺱ(‬

‫ﺱ‪٢+‬‬ ‫ﺱ‬
‫‪+‬‬ ‫` ﻥ)ﺱ( = ‪٢‬ﺱ ‪ +‬ﺱ‪= ٢ +٢‬‬
‫ﺱ ‪٢ +‬ﺱ ﺱ ‪ ٤ -‬ﺱ )ﺱ ‪) (٢ +‬ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪(٢ +‬‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﻥ = ﺡ ‪{٢ ، ٠ ، ٢-} -‬‬
‫‪٢‬ﺱ‬
‫` ﻥ)ﺱ( = ‪ = ١ + ١‬ﺱ ‪ + ٢ -‬ﺱ ‪= ٢ +‬‬
‫ﺱ ‪ ٢ +‬ﺱ ‪) ٢ -‬ﺱ ‪) (٢ +‬ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪) (٢ +‬ﺱ ‪(٢ -‬‬
‫ﹴ‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺒﻴﻨ ﹰﺎ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻥ ﺣﻴﺚ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺃﺑﺴﻂ‬ ‫‪ ٢‬ﺃﻭﺟﺪ‪ :‬ﻥ)ﺱ( ﻓﻰ‬
‫‪٢‬ﺱ ‪٦ +‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﻥ)ﺱ( = ‪٣٢‬ﺱ ‪+ ٤ -‬‬
‫ﺱ ‪٥ -‬ﺱ ‪ ٦ +‬ﺱ ‪ +‬ﺱ ‪٦ -‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪) ٢‬ﺱ ‪(٣ +‬‬ ‫‪٣‬ﺱ ‪٤ -‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪ a‬ﻥ)ﺱ( =‬
‫)ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪) (٣ -‬ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪(٣ +‬‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﻥ = ﺡ ‪{٣ ، ٢ ، ٣-} -‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬ﺱ ‪٤ -‬‬
‫‪+‬‬ ‫` ﻥ)ﺱ( =‬
‫)ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪ (٣ -‬ﺱ ‪٢ -‬‬
‫‪ a‬ﻡ‪‬ﻡ‪‬ﺃ ﻟﻠﻤﻘﺎﻣﺎﺕ = )ﺱ ‪)(٣ -‬ﺱ ‪ (٢ -‬ﻭﺑﻀﺮﺏ ﺣﺪﻯ ﺍﻟﻜﺴﺮ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ﻓﻰ )ﺱ ‪(٣ -‬‬
‫‪٣‬ﺱ ‪٢ + ٤ -‬ﺱ ‪٦ -‬‬
‫‪) ٢ +‬ﺱ ‪= (٣ -‬‬ ‫‪٣‬ﺱ ‪٤ -‬‬
‫` ﻥ)ﺱ( =‬
‫)ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪) (٣ -‬ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪) (٣ -‬ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪(٣ -‬‬
‫‪٥‬‬
‫= ‪٥‬ﺱ ‪) ٥ = ١٠ -‬ﺱ ‪= (٢ -‬‬
‫)ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪) (٣ -‬ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪ (٣ -‬ﺱ ‪٣ -‬‬

‫‪48‬‬
‫‪4-3‬‬
‫‪ ٣‬ﺃﻭﺟﺪ ﻥ)ﺱ( ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺒﻴﻨﹰﺎ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ ، ٢‬ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﻥ)‪ ، (٠‬ﻥ)‪ (١-‬ﺇﻥ ﺃﻣﻜﻦ ﺫﻟﻚ‪‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( = ‪+ ٢١٢‬‬
‫‪١٢‬ﺱ ‪٢ ٣ -‬ﺱ ‪٤ -‬ﺱ‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١٢‬‬
‫)ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺗﻨﺎﺯﻟ ًّﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻯ ﺱ(‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ a‬ﻥ)ﺱ(=‬
‫‪١٢‬ﺱ‪٤ - ٣ - ٢‬ﺱ‪٢ + ٢‬ﺱ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١٢‬‬
‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪١٢‬ﺱ‪٤) - ٣ - ٢‬ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ(‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١٢‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪٢‬‬
‫=‬
‫‪٤) ٣‬ﺱ ‪٢ (١ -‬ﺱ)‪٢‬ﺱ ‪(١ -‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٤‬‬
‫)ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ(‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬
‫)‪٢‬ﺱ ‪٢) (١ +‬ﺱ ‪ (١ -‬ﺱ )‪٢‬ﺱ ‪(١ -‬‬
‫ﻡ‪‬ﻡ‪‬ﺃ ﻟﻠﻤﻘﺎﻣﺎﺕ = ﺱ )‪٢‬ﺱ ‪٢) (١ +‬ﺱ ‪(١ -‬‬ ‫ﻣﺠﺎﻝ ﺩ = ﺡ ‪{ ١ ، ٠ ، ١-} -‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫‪٤‬ﺱ‬
‫‪-‬‬ ‫` ﻥ)ﺱ( =‬
‫ﺱ)‪٢‬ﺱ ‪٢) (١ +‬ﺱ ‪ (١ -‬ﺱ)‪٢‬ﺱ ‪٢) (١ +‬ﺱ ‪(١ -‬‬
‫‪٤‬ﺱ ‪٢ -‬ﺱ ‪١ -‬‬
‫` ﻥ)ﺱ( = ‪٤‬ﺱ ‪٢) -‬ﺱ ‪= (١ +‬‬
‫ﺱ)‪٢‬ﺱ ‪٢) (١ +‬ﺱ ‪ (١ -‬ﺱ)‪٢‬ﺱ ‪٢) (١ +‬ﺱ ‪(١ -‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٢‬ﺱ ‪١ -‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫ﺱ)‪٢‬ﺱ ‪٢) (١ +‬ﺱ ‪ (١ -‬ﺱ )‪٢‬ﺱ ‪(١ +‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫=‪١‬‬ ‫=‬ ‫ﻥ)‪= (١-‬‬ ‫ﻥ)‪ (٠‬ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻭﺟﻮﺩ ﻷﻥ ﺍﻟﺼﻔﺮ ‪ e‬ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻥ ‪،‬‬
‫‪١- * ١- (١ + ٢-) * ١-‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻥ)ﺱ( ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺒﻴﻨﹰﺎ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪ ٢‬ﻥ)ﺱ( = ‪٢‬ﺱ ‪+‬‬ ‫ﺱ‪+٣ ٢-‬ﺱ‬
‫‪+‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪١‬‬
‫ﺱ‪ ٢+‬ﺱ‪٢+‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‬ ‫ﺱ‬
‫ﺱ‪٤+‬‬ ‫ﺱ‬ ‫ﺱ‪٣+‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ ٤‬ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪+‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺱ ‪ ٤ -‬ﺱ‪١٦ - ٢‬‬ ‫ﺱ ‪ ٣ +‬ﺱ‪٣ + ٢‬ﺱ‬
‫‪٤‬‬
‫‪ ٦‬ﻥ)ﺱ( = ‪+ ٥‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﻥ)ﺱ( = ‪- ٣‬‬ ‫‪٥‬‬
‫ﺱ‪-٣ ٣-‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪ ١-‬ﺱ‪١-‬‬
‫ﺱ‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ ٨‬ﻥ)ﺱ( = ﺱ ‪-‬‬ ‫ﺱ‬
‫ﻥ)ﺱ( = ﺱ ‪+‬‬ ‫‪٧‬‬
‫ﺱ‪ ٢-‬ﺱ‪٢+‬‬ ‫ﺱ‪-١ ١-‬ﺱ‬
‫‪٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺱ‬
‫‪ - ١‬ﺱ‪٢‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪ ١٠‬ﻥ)ﺱ( =‬ ‫ﻥ)ﺱ( = ﺱ ‪- ٣ +‬‬ ‫‪٩‬‬
‫ﺱ‪١+‬‬ ‫‪٢‬ﺱ ‪١ -‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‬

‫‪ájôÑédG Qƒ°ùμdG áª°ùbh Üô°V : É«k fÉK‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻛﺴﺮ ﺟﺒﺮﻱ ﻥ)ﺱ( ≠ ‪ ٠‬ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻌﻜﻮﺱ ﺿﺮﺑﻲ ﻫﻮ ﻣﻘﻠﻮﺏ ﺍﻟﻜﺴﺮ ﻭﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ﻥ‪)١-‬ﺱ(‬
‫ﺱ‪٥+‬‬ ‫ﺱ‪٢+‬‬
‫ﻥ‪)١-‬ﺱ( =‬ ‫ﻓﺈﻥ‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ)ﺱ( =‬
‫ﺱ‪٢+‬‬ ‫ﺱ‪٥+‬‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ = ١-‬ﺡ‪{٥ - ،٢ -} -‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ = ﺡ‪{٥ -} -‬‬
‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻥ)ﺱ( * ﻥ‪)١-‬ﺱ( = ‪١‬‬
‫‪:≈JB’G ƒësædG ≈∏Y ø«jôÑL øjô°ùc áª°ùb hCG Üô°V á«s ∏ªY Ao GôLEG Éææμªj ≥Ñ°S Éªe‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﻛﺴﺮﻳﻦ ﺟﺒﺮﻳﻴﻦ ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫ﻥ‪)١‬ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ‪ ،‬ﻥ‪)٢‬ﺱ( = ﺩ‪)٣‬ﺱ( ﻓﺈﻥ ‪:‬‬
‫ﺩ‪)٤‬ﺱ(‬ ‫ﺩ‪)٢‬ﺱ(‬
‫ﺩ‪)١‬ﺱ( * ﺩ‪)٣‬ﺱ(‬ ‫)ﺱ(‬ ‫ﺩ‬ ‫)ﺱ(‬ ‫ﺩ‬
‫‪ ١‬ﻥ‪)١‬ﺱ( * ﻥ‪)٢‬ﺱ( = ‪= ٣ * ١‬‬
‫ﺩ‪)٢‬ﺱ( * ﺩ‪)٤‬ﺱ(‬ ‫ﺩ‪)٢‬ﺱ( ﺩ‪)٤‬ﺱ(‬
‫ﺣﻴﺚ ﺱ ‪ k‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻟﻠﻜﺴﺮﻳﻦ ﺍﻟﺠﺒﺮﻳﻴﻦ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﺃﻯ ﺡ ‪) -‬ﺹ )ﺩ‪ , (٢‬ﺹ )ﺩ‪((٤‬‬
‫ﻥ )ﺱ( ÷ ﻥ )ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ÷ ﺩ‪)٣‬ﺱ( = ﺩ‪)١‬ﺱ( ﺩ‪)٤‬ﺱ(‬
‫*‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١ ٢‬‬
‫ﺩ‪)٢‬ﺱ( ﺩ‪)٤‬ﺱ( ﺩ‪)٢‬ﺱ( ﺩ‪)٣‬ﺱ(‬
‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ٢‬ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻥ‪ ، ١‬ﻥ‪ ، ٢‬ﻥ‪٢‬‬
‫‪١-‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ﺃﻯ ﺡ ‪i -‬ﺹ)ﺩ‪ , (٢‬ﺹ)ﺩ‪ , (٣‬ﺹ)ﺩ‪_(٤‬‬
‫ﺱ‪٣ + ٢‬ﺱ ‪١٠ -‬‬ ‫ﺱ‪١+‬‬
‫*‬ ‫‪ ٤‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻥ)ﺱ( =‬
‫ﺱ‪ - ٢‬ﺱ ‪٣ ٢ -‬ﺱ‪١٦ + ٢‬ﺱ ‪٥ +‬‬
‫ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻥ)ﺱ( ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ﻭﻋﻴﻦ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﻥ)‪ ، (٠‬ﻥ)‪ (١-‬ﺇﻥ ﺃﻣﻜﻦ ﺫﻟﻚ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫)ﺱ ‪) (٥ +‬ﺱ ‪(٢ -‬‬ ‫ﺱ‪١+‬‬
‫*‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬
‫)ﺱ ‪ ) (٢ -‬ﺱ ‪٣) (١ +‬ﺱ ‪) (١ +‬ﺱ ‪(٥ +‬‬
‫‪١‬‬ ‫)ﺱ ‪) (١ +‬ﺱ ‪) (٥ +‬ﺱ ‪(٢ -‬‬
‫)ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ(‬ ‫=‬ ‫=‬
‫)ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ ‪٣) (١ +‬ﺱ ‪) (١ +‬ﺱ ‪٣ (٥ +‬ﺱ ‪١ +‬‬
‫‪١‬‬
‫ﻥ)‪،١ = (٠‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪{٢ ،‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﻭﻣﺠﺎﻝ ﻥ = ﺡ ‪- ، ١- ، ٥-} -‬‬
‫ﻥ )‪ (١-‬ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻭﺟﻮﺩ ﻷﻥ ‪ e ١-‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ ‪‬‬

‫‪50‬‬
‫‪4-3‬‬
‫‪٣‬ﺱ‪٦ + ٢‬ﺱ ‪٤٥ -‬‬ ‫ﺱ‪٩ - ٢‬‬
‫÷‬ ‫‪ ٥‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻥ)ﺱ( =‬
‫‪٤‬ﺱ‪٩ - ٢‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‪٣ + ٢‬ﺱ‬
‫ﻣﻮﺿ ﹰﺤﺎ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ ‪.‬‬ ‫ﹴ‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﱢ‬ ‫ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻥ)ﺱ( ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ‬
‫‪πëdG‬‬
‫)ﺱ ‪) (٣ +‬ﺱ ‪) ٣ (٣ -‬ﺱ ‪) (٥ +‬ﺱ ‪(٣ -‬‬ ‫‪)٣‬ﺱ‪٢ + ٢‬ﺱ ‪(١٥ -‬‬ ‫ﺱ‪٩ - ٢‬‬
‫÷‬ ‫` ﻥ)ﺱ( =‬ ‫÷‬ ‫‪ a‬ﻥ)ﺱ( =‬
‫)‪٢‬ﺱ ‪٢) (٣ +‬ﺱ ‪(٣ -‬‬ ‫ﺱ )‪٢‬ﺱ ‪(٣ +‬‬ ‫‪٤‬ﺱ‪٩ - ٢‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‪٣ + ٢‬ﺱ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪{٣ ، ٥- ،‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﻥ = ﺡ ‪- ، ٠} -‬‬
‫)ﺱ ‪) (٣ +‬ﺱ ‪٢) (٣ -‬ﺱ ‪٢) (٣ +‬ﺱ ‪(٣ -‬‬
‫*‬ ‫` ﻥ)ﺱ( =‬
‫‪)٣‬ﺱ ‪) (٥ +‬ﺱ ‪(٣ -‬‬ ‫ﺱ )‪٢‬ﺱ ‪(٣ +‬‬
‫)ﺱ ‪) (٣ +‬ﺱ ‪٢) (٣ -‬ﺱ ‪٢) (٣ +‬ﺱ ‪) (٣ -‬ﺱ ‪٢) (٣ +‬ﺱ ‪(٣ -‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪٣‬ﺱ )ﺱ ‪(٥ +‬‬ ‫‪٣‬ﺱ )‪٢‬ﺱ ‪) (٣ +‬ﺱ ‪) (٥ +‬ﺱ ‪(٣ -‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫‪: ≈JCÉj Éªe πc ≈a ¿ ∫Éée GOk óëe IQƒ°U‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪§°ùHC‬‬
‫‪p G ≈a (¢S)¿ óLhCG : ÉãdÉK‬‬
‫ﺱ‪٣+‬‬ ‫*‬ ‫ﻥ)ﺱ( = ﺱ‪١ - ٣‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( = ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪ * ١ +‬ﺱ‪ - ٢‬ﺱ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺱ‪ - ٢‬ﺱ ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫ﺱ‪١ - ٣‬‬ ‫ﺱ‬
‫ﻥ)ﺱ( = ﺱ‪٢ + ٢‬ﺱ ‪ ÷ ٣ -‬ﺱ‪١ - ٢‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( = ‪٣‬ﺱ ‪٥ ÷ ١٥ -‬ﺱ ‪٢٥ -‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺱ‪١+‬‬ ‫ﺱ‪٣+‬‬ ‫ﺱ ‪٤ ٣ +‬ﺱ ‪١٢ +‬‬
‫‪(4- 3)øjQÉªJ‬‬
‫ﹴ‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺒﻴﻨﹰﺎ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺃﺑﺴﻂ‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ﻥ)ﺱ( ﻓﻰ‬
‫ﺱ‪٨ - ٢‬ﺱ ‪ ١٢ +‬ﺱ‪٤ - ٢‬ﺱ ‪٥ -‬‬ ‫ﺱ‪٥-‬‬ ‫ﺱ‪٦-‬‬
‫‪+‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪١‬‬
‫ﺱ‪٤ - ٢‬ﺱ ‪ ٤ +‬ﺱ‪٧ - ٢‬ﺱ ‪١٠ +‬‬ ‫‪١٣ - ١٥‬ﺱ ‪٢ +‬ﺱ‪٢‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‪١٥ - ٢‬ﺱ ‪١٨ +‬‬
‫ﺱ‪٣-‬‬ ‫‪ - ٩‬ﺱ‪٢‬‬ ‫ﺱ‪٢ + ٢‬ﺱ ‪٤ +‬‬
‫ﻥ)ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ ‪- ٣ -‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺱ ‪٧ -‬ﺱ ‪ - ٣ ١٢ +‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪٦ -‬‬ ‫ﺱ‪٨ - ٣‬‬
‫ﺱ‪٣ - ٢‬ﺱ ‪٢‬ﺱ‪٣ - ٢‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪٣+‬‬ ‫ﺱ‪٥-‬‬
‫÷‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٢‬ﺱ‪ - ٢‬ﺱ ‪٤ ٦ -‬ﺱ‪٩ - ٢‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‪١٣ - ٢‬ﺱ ‪١٥ ١٥ +‬ﺱ ‪٢ - ١٨ -‬ﺱ‪٢‬‬
‫ﺱ‪١-‬‬ ‫ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫ﺱ‪١٢ - ٢‬ﺱ ‪٤ ٣٦ +‬ﺱ ‪٢٤ +‬‬

‫÷‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪٨‬‬ ‫*‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪٧‬‬
‫ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫ﺱ‪١ - ٣‬‬ ‫‪ - ٣٦‬ﺱ‪٢‬‬ ‫ﺱ‪٦ - ٢‬ﺱ‬
‫‪٣‬ﺱ ‪١٥ -‬‬ ‫ﺱ‪٣ - ٢‬ﺱ ‪٢ +‬‬ ‫‪٢‬ﺱ ‪١٠ -‬‬ ‫ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ ‪١٥ -‬‬
‫÷‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪١٠‬‬ ‫÷‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪٩‬‬
‫ﺱ‪٦ - ٢‬ﺱ ‪٥ +‬‬ ‫‪ - ١‬ﺱ‪٢‬‬ ‫ﺱ‪٦ - ٢‬ﺱ ‪٩ +‬‬ ‫ﺱ‪٩ - ٢‬‬

‫‪٤‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ‪) ١‬ﺱ( = ﺱ ‪ ، ١ +‬ﻥ‪) ٢‬ﺱ( = ‪٤‬ﺱ ‪+‬‬
‫ﺱ‪٢-‬‬ ‫ﺱ‪٢-‬‬
‫ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻥ )ﺱ( = ﻥ‪) ١‬ﺱ( ÷ ﻥ‪) ٢‬ﺱ( ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫‪ ٣‬ﻥ )‪ ،(١‬ﻥ )‪ (٥‬ﺇﻥ ﺃﻣﻜﻦ ﺫﻟﻚ‬ ‫‪ ٢‬ﻥ )ﺱ( ﻓﻲ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ‬ ‫‪ ١‬ﻣﺠﺎﻝ ﻥ )ﺱ(‬
‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻰ‪:‬‬
‫ﺱ‬
‫‪ ١‬ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﻥ ﺣﻴﺚ ﻥ )ﺱ( = ‪٣‬ﺱ ÷‬
‫ﻫﻰ ‪ .........‬ﻭﻣﺠﺎﻟﻬﺎ ‪................‬‬
‫ﺱ‪ ١+‬ﺱ‪١+‬‬
‫ﺱ‪٣-‬‬
‫ﻓﺈﻥ ‪........... = C‬‬ ‫ﻟﻠﻜﺴﺮ ﺍﻟﺠﺒﺮﻯ ﺱ ‪ C -‬ﻣﻌﻜﻮﺱ ﺿﺮﺑﻰ ﻫﻮ‬
‫ِ‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬
‫ﺱ‪٢+‬‬ ‫ﺱ‪٣-‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﺍﻟﺬﻯ ﺗﺘﺴﺎﻭﻯ ﻓﻴﻪ ﻥ‪ ،١‬ﻥ‪ ٢‬ﻫﻮ ‪........‬‬
‫َ‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ‪) ١‬ﺱ( = ﺱ ‪ ، ١ +‬ﻥ‪)٢‬ﺱ( = ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ﻓﺈﻥ‬
‫ﺱ ‪٢ -‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪٢-‬‬
‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﺍﻟﺬﻯ ﺗﺘﺴﺎﻭﻯ ﻓﻴﻪ ﻥ‪)١‬ﺱ(‪ ،‬ﻥ‪)٢‬ﺱ( ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫َ‬ ‫‪ ١‬ﺃﻭﺟﺪ‬
‫ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ ‪٣ -‬‬ ‫ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪١٢ -‬‬
‫=‬ ‫)ﺱ(‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻥ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻥ‪) ١‬ﺱ( =‬
‫ﺱ‪٢ + ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫ﺱ‪٥ + ٢‬ﺱ ‪٤ +‬‬
‫‪٢‬‬
‫ٍ‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﺣﺴﺐ ﻗﻴﻤﺔ ﻥ)‪.(١‬‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪ :‬ﻥ )ﺱ( = ﺱ ‪ ÷ ٤٩ -٣‬ﺱ ‪ ٧ +‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻥ )ﺱ( ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ‬
‫ﺱ ‪ ٨-‬ﺱ‪٢-‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﺱ ‪+‬ﺱ ‪+‬ﺱ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺱ‪٢‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻥ‬ ‫=‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻥ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ‬ ‫=‬ ‫)ﺱ(‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻥ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ‪) ١‬ﺱ( =‬
‫ﺱ‪ - ٤‬ﺱ‬ ‫ﺱ ‪ - ٣‬ﺱ‪٢‬‬
‫‪٩‬‬ ‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻥ ﺣﻴﺚ ﻥ )ﺱ( = ﺏ‬
‫ﻫﻮ ﺡ‪ ،{٤ ،٠} -‬ﻥ )‪ ٢ = (٥‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺘﻰ ‪ ،C‬ﺏ‬ ‫ﺱ‪+‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ ٤‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬
‫ﺱ‪C+‬‬
‫‪ ٥‬ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔَ ﻥ ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺒﻴﻨﺎ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫‪٢‬ﺱ ‪٢ -‬‬ ‫ﺱ‪١ - ٣‬‬ ‫ﺱ‪٥-‬‬ ‫ﺱ‪ - ٢‬ﺱ‬
‫*‬ ‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪ :‬ﻥ )ﺱ( =‬ ‫‪+‬‬ ‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﻥ )ﺱ( =‬
‫ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ ‪ ١ +‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ‪١ +‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺱ ‪ ١ -‬ﺱ ‪٦ -‬ﺱ ‪٥ +‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ‬
‫‪ ٦‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ)ﺱ( =‬
‫)ﺱ ‪) (٢ -‬ﺱ‪(٢ + ٢‬‬
‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ‪) ١-‬ﺱ( = ‪ ٣‬ﻓﻤﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﺱ‪‬‬ ‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﻭﺟﺪ ﻥ‪) ١-‬ﺱ( ﻭﻋﻴﻦ ﻣﺠﺎﻟﻪ‪‬‬

‫‪52‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪1-4‬‬
‫ا�ﻗﻮاس‬
‫ِ‬ ‫وﻗﻴﺎس‬
‫ُ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫‪C‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﺿﻠﻌﺎ ‪ C c‬ﻡ ﺏ ﻳﻘﺴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﺇﻟﻰ ﻗﻮﺳﻴﻦ ‪:‬‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﻮﺱ ﺍﻷﺻﻐﺮ ‪ C‬ﺏ‪ ،‬ﻭﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ C‬ﺏ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪١‬‬ ‫✫ ‪¢Sƒ≤dG ∫ƒW Ωƒ¡Øe‬‬
‫✫ ‪ Ωƒ¡Øe‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻮﺱ‬
‫ﺏ‬
‫ﺍﻷﻛﺒﺮ ‪ C‬ﺟـ ﺏ‪ ،‬ﻭﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬
‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﺱ‬
‫ُ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺟـ‬ ‫✫ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪ C‬ﺟـ ﺏ ‪‬‬ ‫ﺑﲔ ﺃﻭﺗﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﻧﻘﻂ ‪ C‬ﺏ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ‪ C c‬ﻡ ﺏ؟‬
‫♦ ﻣﺎ ُ‬ ‫ﻭﺃﻗﻮﺍﺳﻬﺎ‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﻧﻘﻂ ‪ C‬ﺟـ ﺏ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ‪ C c‬ﻡ ﺏ ﺍﻟﻤﻨﻌﻜﺴﺔ؟‬
‫♦ ﻣﺎ ُ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ C c‬ﻡ ﺏ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﻣﺎذا ﺗﻼﺣﻆ ؟‬ ‫♦‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫‪.ájõcôe ájhGR‬‬ ‫✫‬
‫ﹸ‬
‫ﻭﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻫﻰ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳ ﹸﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺭﺃﺳﻬﺎ ﻣﺮﻛ ﹸﺰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪،‬‬ ‫‪ájhGõdG‬‬
‫‪.á«£« ájhGR‬‬ ‫✫‬
‫ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪.‬‬‫ﹶ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺿﻠﻌﻴﻬﺎ‬ ‫ﱞ‬ ‫‪ájõcôªdG‬‬
‫‪.¢Sƒb‬‬ ‫✫‬
‫ﺟـ‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻻﺣﻆ ﺃﻥ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫‪.¿GQhÉéàe ¿É°Sƒb‬‬ ‫✫‬
‫‪.¢Sƒb ¢SÉ«b‬‬ ‫✫‬
‫‪ C c ١‬ﻡ ﺏ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ‪ C‬ﺏ‪ C ،‬ﺟـ ﺏ‬ ‫‪.ôJh‬‬ ‫✫‬
‫ﻡ‬
‫ﻳﻘﺎﺑﻞ ‪ C c‬ﻡ ﺏ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺍﻟﻤﻨﻌﻜﺴﺔ ‪.‬‬ ‫‡‪.¢SÉ‬‬ ‫✫‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ C c‬ﻡ ﺏ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫) ‪ C‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ( ﻓﺈﻥ ‪ C‬ﺏ ﻳﻄﺎﺑﻖ‬
‫‪ C‬ﺟـ ﺏ ﻭﻳﺴﻤﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ "ﻧﺼﻒ ﺩﺍﺋﺮﺓ"‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻫﻮ ﹸ‬ ‫‪¢Sƒ≤dG ¢SÉ«b‬‬
‫‪o‬‬

‫‪54‬‬
‫‪1-4‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ‪‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫‪E‬‬
‫‪ C‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ ،‬ﻡ ﺟـ = ‪ C‬ﺏ ‪ Cc) X ،‬ﻡ ‪c٦٠ = (E‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﻻﺣﻆ أن ‪:‬‬

‫‪c٦٠‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﻡ‬
‫= ‪c٦٠‬‬ ‫= ‪ C c) X‬ﻡ ‪(E‬‬ ‫‪(EC)X ١‬‬
‫‪) X ٢‬ﺟـ ﺏ( = ‪ c) X‬ﺟـ ﻡ ﺏ( = ‪c٩٠‬‬
‫)ﻟﻤﺎﺫﺍ(‬ ‫‪ E ) X ٣‬ﺟـ ( = ‪ E c) X‬ﻡ ﺟـ( = ‪c٣٠‬‬
‫= ‪ C c) X‬ﻡ ﺏ( = ‪c١٨٠‬‬ ‫‪ C ) X ٤‬ﺏ(‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ = ‪c٣٦٠‬‬ ‫ﻭﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃ￯ ﺃﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ = ‪c١٨٠‬‬
‫ﹴ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻳﺸﺘﺮﻛﺎﻥ ﻓﻰ ﹴ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﹴ‬ ‫ﻫﻤﺎ ﻗﻮﺳﺎﻥ ﻣﻦ‬ ‫‪¿GQhÉéàªdG ¿É°Sƒ≤dG‬‬
‫ﻣﺜﻞ ‪ C‬ﺏ‪ ،‬ﺏ ﺟـ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬

‫وﻳﻜﻮن ‪:‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪ C ) X‬ﺏ( ‪) X +‬ﺏ ﺟـ( = ‪ C ) X‬ﺏ ﺟـ(‬
‫ﻡ‬
‫‪ C ) X ،‬ﺏ( = ‪ C ) X‬ﺏ ﺟـ( ‪) X -‬ﺏ ﺟـ(‬
‫ﺏ‬
‫‪C‬‬ ‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫‪ C‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ Cc) X ،‬ﻡ ﺟـ( = ‪ Cc) X ،c٦٠‬ﻡ ‪c٤٠ = (E‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪c٦٠‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‪:‬‬
‫ﻡ‬ ‫‪c٤٠‬‬
‫= ‪ C) X ، c‬ﺟـ( = ‪c‬‬ ‫‪(EC)X ١‬‬

‫‪ ) X‬ﺟـ ‪) X = ( E C‬ﺟـ ‪ + (C‬‬
‫‪E‬‬
‫‪٢‬‬
‫= ‪c =  + ‬‬
‫)ﻟﻤﺎﺫﺍ؟((‬
‫)ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫‪c =  - c١٨٠‬‬
‫( = ‪c١١٨٠‬‬ ‫ﺟـ ﺏ (‬
‫ﺏ( ‪) X -‬‬ ‫ﺟـ( = ‪ C ) X‬ﺟ‬
‫ﺟـ (‬
‫)ﺏ ﺟ‬
‫‪) X ٣‬ﺏ‬
‫( = ‪c =  - ‬‬ ‫‪ E) X ٤‬ﺟـ ﺏ( = ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪) X -‬‬

‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬
‫‪(1) ∫Éãe‬‬
‫‪c٧٠‬‬ ‫‪ C‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪c) X ،‬ﺟـ ﻡ ‪،c٧٠ = (E‬‬

‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ‪ C ) X‬ﺟـ ‪ ( E‬‬ ‫‪ C) X‬ﺟـ( ‪ E ) X ‬ﺏ ( = ‪٦  ٥‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫= ‪٦‬ﺱ‬ ‫`‪E )X‬ﺏ (‬ ‫= ‪٥‬ﺱ‬ ‫ﺑﻔﺮﺽ ﺃﻥ ‪ C) X‬ﺟـ(‬
‫‪ E C ) X a‬ﺏ ( = ‪ C) X‬ﺟـ( ‪ ) X +‬ﺟـ ‪ E ) X + ( E‬ﺏ ( = ‪c١٨٠‬‬
‫‪ C) X‬ﺟـ( = ‪c٥٠‬‬ ‫‪،‬‬ ‫` ﺱ = ‪c١٠‬‬ ‫‪١١‬ﺱ = ‪١١٠‬‬ ‫` ‪٥‬ﺱ ‪٦ + ٧٠ +‬ﺱ = ‪١٨٠‬‬
‫` ‪ C ) X‬ﺟـ ‪ C) X = ( E‬ﺟـ( ‪ ) X +‬ﺟـ ‪c١٢٠ = c٧٠ + c٥٠ = ( E‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ِ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺛﻢ ﺃﻛﻤﻞ‪:‬‬
‫َ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ‪ ،‬ﺍﺩﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ C :‬ﺏ ٌ‬
‫ﻗﻄﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫‪C‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪ C) X ٢‬ﺟـ( = ‪c‬‬ ‫ﺱ = ‪‬‬ ‫‪١‬‬

‫‪٤‬ﺱ‪c‬‬
‫‪٢‬ﺱ‪c‬‬ ‫‪) X ٤‬ﺏ ﺟـ( = ‪c‬‬ ‫‪ = ( E C ) X‬‬ ‫‪٣‬‬
‫)‪ ٣‬ﺱ ‪c(٥ +‬‬ ‫ﻡ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪) X‬ﺟـ ﺏ ‪ = (E‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪ ) X‬ﺟـ ‪ = ( E C‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪ E C ) X‬ﺟـ ( = ‪‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪ C ) X‬ﺟـ ‪ = ( E‬‬ ‫‪٧‬‬
‫ﺏ‬
‫ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻗﻴﺎﺳﻪ ﺣﻴﺚ‪:‬‬ ‫ﹺ‬

‫ﻣﺤﻴﻂ ﺩﺍﺋﺮﺗﻪ‬ ‫ﺟﺰﺀ ﻣﻦ‬
‫ﹸ‬ ‫ﻫﻮ ﹲ‬
‫‪¢Sƒ≤dG‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪∫ƒW‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪‬‬ ‫ﹸ‬
‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫*‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻮﺱ‬
‫ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻘﻮﺱ =‬
‫‪p‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫‪(2) ∫Éãe‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﹺﻞ‪‬‬
‫ﹺ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫‪c١٠٨‬‬ ‫ﻡ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻃﻮﻝ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪٥‬ﺳﻢ‪ C ) X ،‬ﺏ( = ‪c١٠٨‬‬
‫ﺏ‬ ‫)‪(٣٫١٤ = r‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ‬
‫‪C‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪٣‬‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻮﺱ‬
‫‪٩٫٤٢ = ٥ * ٣٫١٤ * ٢ * ١٠ ١٠٨‬ﺳﻢ‪.‬‬
‫= ‪٣٦٠‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻘﻮﺱ = ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ *‬
‫ُ‬

‫‪56‬‬
‫‪1-4‬‬
‫ﻫـ‬ ‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﻭ‬
‫‪C‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ‬ﺩﺍﺋﺮﺗﺎﻥ ﻣﺘﺤﺪﺗﺎ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﻃﻮﻝ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺏ‬
‫ﻡ‬
‫‪c٥٠‬‬
‫‪( ٢٢‬‬
‫‪٧‬ﺳﻢ ﻭﻃﻮﻝ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪١٤‬ﺳﻢ )‪٧ = r‬‬
‫‪c٥٠‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ ‪ :‬ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮ￯ ‪:‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺱ‬ ‫‪ C ) X‬ﺏ( = ‪c = (  ) X‬‬
‫‪٥٠‬‬
‫ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ = ‪  =  * ٢٢ * ٢ * ٣٦٠‬ﺳﻢ‬
‫ﺹ‬
‫‪٧‬‬
‫ﺟـ ‪E‬‬ ‫)ﻳﻄﺎﺑﻖ ‪ /‬ﻻ ﻳﻄﺎﺑﻖ(‬ ‫` ‪C‬ﺏ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺟـ ‪ =  *  = E‬ﺳﻢ‬
‫ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮ￯ ‪:‬‬
‫ﻃﻮﻝ ﻫـ ﻭ = ‪  =  * ‬ﺳﻢ‬ ‫‪،‬‬ ‫= ‪c‬‬ ‫‪) X‬ﻫـ ﻭ( = ‪(  ) X‬‬
‫ﺱﺹ‬ ‫)ﻳﻄﺎﺑﻖ ‪ /‬ﻻ ﻳﻄﺎﺑﻖ(‬ ‫` ﻫـ ﻭ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺱ ﺹ = ‪ =  * ‬ﺳﻢ‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ‪ C‬ﺏ ﻳﻄﺎﺑﻖ ﻫـ ﻭ؟ ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬
‫‪:áeÉg èFÉàf‬‬
‫ﺍﻷﻗﻮﺍﺱ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ )ﺃﻭ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ ﺍﻟﻤﺘﻄﺎﺑﻘﺔ( ‪،‬‬ ‫‪ (1) áé«àf‬ﻓﻰ‬
‫ٌ‬
‫ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻜﺲ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻄﻮﻝ‪،‬‬ ‫ٌُ‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻓﻰ‬
‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺟـ‬
‫ﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺏ‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺟـ ‪E‬‬
‫ﻃﻮﻝﻝ ﺟ‬ ‫ﻛﺎﻥﻥ ‪ :‬ﻃﻮ‬
‫ﻃﻮﻝﻝ ‪ C‬ﺏ = ﻃﻮ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎ‬
‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺟـ ‪( E‬‬ ‫ﻛﺎﻥ‪ C ) X ::‬ﺏ (‬
‫ﺏ( = ‪ ) X‬ﺟ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬
‫ﺇﺫﺍ‬
‫ﻓﺈﻥ‪ C ) X :‬ﺏ( = ‪ ) X‬ﺟـ ‪( E‬‬ ‫ﻓﺈﻥ‪ :‬ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ = ﻃﻮﻝ ﺟـ ‪E‬‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﻰ‬ ‫ﻰ اﻟاﻟﺜﺜﺎﻧ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫اﺳ‬ ‫ﻞ ﻟاﻟﺪ‬
‫اﻟﻔﺼﻞ‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ::‬ﻟاﻟﻔﺼ‬
‫ﻔﺼ‬ ‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻟﺐ‬ ‫ﻟﻄﺎ‬
‫ب اﻟاﻟﻄ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺍﻷﻗﻮﺍﺱ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ )ﺃﻭ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ ﺍﻟﻤﺘﻄﺎﺑﻘﺔ( ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬ ‫‪ (2) áé«àf‬ﻓﻰ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺃﻭﺗﺎﺭﻫﺎ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻄﻮﻝ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬
‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬
‫ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ C :‬ﺏ = ﺟـ ‪E‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪ C ) X :‬ﺏ( = ‪ ) X‬ﺟـ ‪( E‬‬

‫ﻓﺈﻥ‪ C ) X :‬ﺏ( = ‪ ) X‬ﺟـ ‪( E‬‬ ‫ﻓﺈﻥ‪ :‬ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ = ﻃﻮﻝ ﺟـ ‪E‬‬
‫‪E‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﻡ‬
‫‪c٦٠‬‬
‫‪c٨٠‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪c٨٠‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ C ) X‬ﺏ( = ‪c٦٠‬‬
‫‪ E ) X  (E C) X‬ﺟـ ( = ‪٧  ٤‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻗﻮﺍﺱ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻳﺔَ ﻓﻰ‬
‫َ‬ ‫‪ ١‬ﺍﺫﻛﺮ‬
‫ﺍﻷﻭﺗﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻳﺔَ ﻓﻰ ﺍﻟﻄﻮﻝ‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ ٣‬ﺍﺭﺳﻢ‬ ‫ﺍﻷﻗﻮﺍﺱ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻄﻮﻝ‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ ٢‬ﺍﺫﻛﺮ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓﻳﺤﺼﺮﺍﻥ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺯﻳﺎﻥ ﻓﻰ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻮﺗﺮﺍﻥ‬ ‫‪(3) áé«àf‬‬
‫ﻡ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪.‬‬ ‫ﻗﻮﺳﻴﻦ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﻴﻦ ﻓﻰ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ C‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ‪ E‬ﻭﺗﺮﻳﻦ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ،‬ﺏ ‪ //‬ﺟـ ‪E‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﻓﺈﻥ ‪ C) X‬ﺟـ( = ‪ ) X‬ﺏ ‪ ( E‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺼﻮﺭﺍﻥ ﺑﻴﻦ ٍ‬
‫ﻭﺗﺮ ﻭﻣﻤﺎﺱ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻮﺳﺎﻥ‬ ‫‪(4) áé«àf‬‬
‫ﻡ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺎﻥ ﻓﻰ‬ ‫ﻳﻮﺍﺯﻳﻪ ﻓﻰ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻋﻨﺪ ﺟـ ‪ C ،‬ﺏ ‪ //‬ﺟـ ‪E‬‬
‫ً‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ C‬ﺏ ً‬
‫ﻭﺗﺮﺍ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ ،‬ﺟـ ‪E‬‬
‫ﻓﺈﻥ ‪ C) X‬ﺟـ( = ‪ ) X‬ﺏ ‪ ( E‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬

‫‪58‬‬
‫‪1-4‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻡ‬
‫ﻡ ﺩﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﺟـ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺟـ ‪ C ،‬ﺏ ‪ ،‬ﻫـ ﻭ ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ C‬ﺏ ‪ //‬ﻫـ ﻭ ‪ //‬ﺟـ ‪E‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎﻳﺄﺗﻰ ﻹﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ﺟـ ﻫـ = ﺟـ ﻭ‬
‫‪πëdG‬‬
‫)‪(١‬‬ ‫= ‪(  ) X‬‬ ‫` ‪(  ) X‬‬ ‫‪ C a‬ﺏ ‪ //‬ﻫـ ﻭ‬

‫)‪(٢‬‬ ‫= ‪(  ) X‬‬ ‫` ‪(  ) X‬‬ ‫‪ a‬ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ﺟـ ‪ C // E‬ﺏ‬
‫` ﺟـ ﻫـ = ‪‬‬ ‫` ‪) X‬ﻫـ ﺟـ( = ‪(  ) X‬‬ ‫ﺑﺠﻤﻊ ﻃﺮﻓﻰ )‪(٢) ،(١‬‬
‫‪E‬‬
‫‪(3) ∫Éãe‬‬
‫‪C‬‬
‫ﹺ‬
‫ٍ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻓﻴﻪ ‪ C‬ﺟـ = ﺏ ‪،E‬‬ ‫ﺭﺑﺎﻋﻰ ﻣﺮﺳﻮ ٌﻡ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
‫ٌ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫ٌّ‬
‫‪ C‬ﺏ = )‪٣‬ﺱ ‪(٥ -‬ﺳﻢ‪ ،‬ﺟـ ‪) = E‬ﺱ ‪(٣ +‬ﺳﻢ‪.‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﺑﺎﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ ‪.‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪πëdG‬‬
‫ﺭﺑﺎﻋﻰ ﻣﺮﺳﻮ ٌﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ‪،‬‬
‫ٌّ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
‫ٌ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫‪ C‬ﺟـ = ﺏ ‪ C ،E‬ﺏ = )‪٣‬ﺱ ‪(٥ -‬ﺳﻢ‪ ،‬ﺟـ ‪) = E‬ﺱ ‪(٣ +‬ﺳﻢ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ‪ :‬ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ ‪.‬‬
‫` ‪ C ) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪) X‬ﺏ ﺟـ ‪(E‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪ C a :‬ﺟـ = ﺏ ‪ E‬ﻣﻌﻄﻰ‬
‫` ‪ C ) X‬ﺏ ﺟـ( ‪) X -‬ﺏ ﺟـ( = ‪) X‬ﺏ ﺟـ ‪) X - (E‬ﺏ ﺟـ(‬
‫` ‪ C‬ﺏ = ﺟـ ‪E‬‬ ‫` ‪ C ) X‬ﺏ( = ‪ E ) X‬ﺟـ (‬
‫` ‪٣‬ﺱ ‪ = ٥ -‬ﺱ ‪٣ +‬‬ ‫‪ C a‬ﺏ = ﺟـ ‪E‬‬
‫`ﺱ=‪٤‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‬
‫‪٢‬ﺱ = ‪٨‬‬
‫` ‪ C‬ﺏ = ‪٧ = ٥ - ٤ * ٣‬ﺳﻢ‬ ‫‪ C a‬ﺏ = ‪٣‬ﺱ ‪٥ -‬‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪C‬‬
‫‪(4) ∫Éãe‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪،‬‬
‫َ‬ ‫ﺭﺑﺎﻋﻰ ﻣﺮﺳﻮ ٌﻡ‬
‫ٌ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ C ) X :‬ﺏ( = ‪( E C ) X‬‬ ‫ﺟـ ﺏ = ﺟـ ‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪πëdG‬‬
‫‪ C‬ﺟـ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﺟـ ﺏ = ﺟـ ‪E‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ‪ C ) X :‬ﺏ( = ‪( E C ) X‬‬
‫‪١‬‬ ‫` ‪) X‬ﺟـ ﺏ( = ‪ ) X‬ﺟـ ‪( E‬‬ ‫‪ a‬ﺟـ ﺏ = ﺟـ ‪E‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪:‬‬
‫‪ C a‬ﺟـ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫‪٢‬‬ ‫` ‪ C ) X‬ﺏ( = ‪) X - ١٨٠‬ﺟـ ﺏ(‪ ) X - ١٨٠ = ( E C ) X ،‬ﺟـ ‪( E‬‬
‫ﻣﻦ ‪ ٢ ، ١‬ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ‪ C ) X :‬ﺏ( = ‪( E C ) X‬‬
‫‪(1- 4)øjQÉªJ‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ١‬ﻓﻰ‬
‫ﻫـ‬
‫‪ C‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ‪ ، E‬ﻫـ ﻭ ﺃﻗﻄﺎﺭ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﺃﻛﻤﻞ‪:‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪ C ) X Ü‬ﺟـ ﻫـ( = ‪‬‬ ‫‪ C) X CG‬ﺟـ( = ‪‬‬
‫‪c٤٠‬‬ ‫‪c٧٥‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﻡ‬
‫ﻭ‬ ‫( = ‪‬‬ ‫‪ C ) X‬ﻭ ﻫـ‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ C ) X `L‬ﺟـ ‪ = ( E‬‬

‫‪E‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ ٢‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺟـ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻋﻨﺪ ‪ ، E‬ﺃﻛﻤﻞ‪:‬‬
‫‪Ü‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪E‬‬
‫‪E‬‬
‫‪c١٢٠‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺏ‬
‫‪c٤٠‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪C‬‬ ‫ﻡ‬
‫ﺏ‬
‫‪ C ) X‬ﺏ ‪ = ( E‬‬ ‫‪ = ( E C ) X‬‬ ‫( = ‪‬‬ ‫‪E )X‬ﺏ‬

‫‪60‬‬
‫‪1-4‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ٣‬ﻓﻰ‬
‫‪E‬‬ ‫‪ C‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ،‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻫـ{ ‪.‬‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪ C c) X‬ﻫـ ﺟـ( = ‪ C) X ، c٣٠‬ﺟـ( = ‪ c٨٠‬‬
‫‪o‬‬
‫ﻫـ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﻡ‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ‪ ) X‬ﺟـ ‪( E‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ٤‬ﻓﻰ‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﺮﺳﻮ ٌﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪،‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﻫـ ﺧﻤﺎﺳﻰ‬
‫‪ C‬ﺱ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ‪ ،C‬ﻫـ ﺱ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﻫـ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺣﻴﺚ ‪ C‬ﺱ ‪ +‬ﻫـ ﺱ = }ﺱ{ ‪.‬‬
‫ﻫـ‬ ‫ﺏ‬
‫‪ C ) X‬ﻫـ(‬ ‫‪CG‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﺱ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ C c) X‬ﺱ ﻫـ(‪.‬‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ٥‬ﻓﻰ‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﺮﺳﻮ ٌﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ﺍﻟﻮﺗﺮ ﺟـ ﻫـ‬
‫ٌ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ﺟـ ﻫـ = ﺟـ ‪ E‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ‪ C :‬ﻫـ = ﺏ ﺟـ ‪.‬‬
‫ﺏ‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ٦‬ﻓﻰ‬
‫ﻫـ‬
‫ﻡ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻃﻮﻝ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪١٥‬ﺳﻢ‪ C ،‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ‪ E‬ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻣﺘﻮﺍﺯﻳﺎﻥ ﻓﻰ‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪ C) X ،‬ﺟـ( = ‪ ،c٨٠‬ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺟـ = ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ‪.‬‬
‫ﻡ‬
‫‪c٨٠‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪ `L‬ﻃﻮﻝ ﺟـ ‪E‬‬ ‫‪ ) X‬ﺟـ ‪( E‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪c) X‬ﻡ ‪ C‬ﺏ(‬ ‫‪CG‬‬
‫‪C‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ٧‬ﻓﻰ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺟـ ‪،‬‬
‫ﺏ‪ ،‬ﺟ‬
‫ﻓﻰ ‪ ،C‬ﺏ‬
‫ﻭﻣﺘﻤﺎﺳﺔ ﻰ‬
‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﻭ ﻤ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺩﻭﺍﺋﺮ‬
‫ﺛﻼﺙ ﻭ ﺮ‬
‫ﻡﻡ‪ ،‬ﻥﻥ‪ ،‬ﻭ ﻼ‬
‫ﺟـ‬
‫ﺟ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻃﻮﻝ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ‪١٠‬ﺳﻢ ‪.‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻥ‬
‫ﻮﻝ ‪ C‬ﺟ‬
‫ﺟـ‪.‬‬ ‫ﻃﻮﻝ‬
‫ﺟـ = ﻃﻮ‬
‫ﻮﻝ ﺏ ﺟ‬
‫ﻃﻮﻝ‬ ‫ﺒﺖ ﺃﺃﻥﻥ ‪ :‬ﻃﻮﻮﻝ‬
‫ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ = ﻃﻮ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ‬
‫ﺃﺛﺒ‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺟــ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟ‬
‫ﻂ ﺍﻟﺸﻜ‬
‫ﻣﺤﻴﻂ‬
‫ﻣﺤﻴ‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ‬
‫ﱠ‬ ‫اﻟﻌ ُ‬
‫ﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺰاوﻳﺘﻴﻦ‬ ‫َ‬
‫‪2-4‬‬
‫اﻟﻘﻮس‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺘﻴﻦ ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬
‫ﱠ‬
‫‪C‬‬
‫ﹺ‬
‫ﻡ‬
‫ِ‬
‫ﺑﺮﺅﻭﺱ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ C‬ﺏ ﺟـ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﺗﻤﺮ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﺟـ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻯ ﺍﻷﺿﻼﻉ‬
‫ﺏ‬ ‫✫ ‪ÚH ábÓ©dG êÉàæà°SG á«Ø«c‬‬
‫♦ ﻣﺎ ﻗﻴﺎﺱ ‪ c‬ﺏ ﻡ ﺟـ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ؟‬
‫‪á«£«ëŸG ÚàjhGõdG ¢SÉ«b‬‬
‫ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‬
‫ﱢ‬
‫‪‘ ÚcÎ°ûŸG ájõcôŸGh‬‬
‫♦ ﻣﺎ ﺭﺃﺱ ‪ c‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ ؟‬
‫‪.¢Sƒ≤dG‬‬
‫ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﻘﻂ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ؟‬
‫ﻫﻞ ﻳﻨﺘﻤﻰ ُ‬
‫♦ ﻣﺎ ﺿﻠﻌﺎ ‪ c‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ ؟‬
‫♦ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ c‬ﺏ ﻡ ﺟـ ﻣﺮﻛﺰﻳﻪ ﻗﻮﺳﻬﺎ ﺏ ﺟـ ‪.‬ﻓﻜﻴﻒ ﺗﺼﻒ ‪ c‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ؟‬
‫♦ ﻗﺎﺭﻥ ﺑﻴﻦ ‪c) X‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ( ‪c) X ،‬ﺏ ﻡ ﺟـ( ‪ .‬ﻣﺎﺫﺍ ﺗﻼﺣﻆ ؟‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﻫﻰ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳ ﹸﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺭﺃﺳﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻳﺤﻤﻞ‬ ‫‪ájhGõdG‬‬ ‫✫ ‪.ájõcôe ájhGR‬‬
‫ﻭﺗﺮﺍ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﻣﻦ ﺿﻠﻌﻴﻬﺎ ﹰ‬ ‫‪á«£«ëªdG‬‬ ‫✫ ‪á«£« ájhGR‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ :‬ﻻﺣﻆ ﺃﻥ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫‪ Cc ١‬ﺟـ ﺏ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺤﻴﻄﻴﺔ ﻭﻳﻜﻮﻥ ‪ C‬ﺏ‬
‫ﻫﻮ ﺍﻟﻘﻮﺱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻡ‬ ‫‪ ٢‬ﻟﻜﻞ ﺯﺍﻭﻳــﺔ ﻣﺤﻴﻄﻴﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﺯﺍﻭﻳــﺔ‬
‫‪C‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺗﺸﺘﺮﻙ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻮﺱ‪.‬‬
‫ﺏ‬
‫‪‬‬
‫ﻓﻜﺮ‬
‫ﻡ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺎ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﺸﺘﺮﻙ‬
‫‪C‬‬ ‫ﻣﻊ ‪ C c‬ﻡ ﺏ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﻪ ﻓﻰ ‪ C‬ﺏ ؟‬
‫ﺏ‬
‫ﱢ‬
‫)ﻭﺿﺢ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ(‬

‫‪62‬‬
‫‪2-4‬‬
‫‪C‬‬
‫‪c٣٠c٤٠‬‬
‫‪::πHÉ≤ªdG‬‬
‫‪πHÉ≤ªdG‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪p ûdG ≈aa •É°û‬‬
‫‪πμ°ûdG‬‬
‫‪πμ‬‬ ‫‪•É°ûf‬‬
‫•‬
‫‪•É‬‬‫‪ÉÉ°°û‬‬
‫‪°ûûff‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ E C‬ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ‪.‬ﺍﺩﺭﺱ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺛﻢ ﺃﺟﺐ ﻋﻦ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﻡ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ﺍﺫﻛﺮ ﺯﻭﺟﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻓﻰ‬
‫ﺏ‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪c) X‬ﺏ ‪ ،c٤٠ = (E C‬ﺃﻭﺟﺪ ‪c) X‬ﺏ ﻡ ‪ (E‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪c) X‬ﺟـ ‪ ،c٣٠ = (E C‬ﺃﻭﺟﺪ ‪c) X‬ﺟـ ﻡ ‪ (E‬‬
‫‪ ٤‬ﻗﺎﺭﻥ ﺑﻴﻦ ‪c) X‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ( ‪c) X ،‬ﺏ ﻡ ﺟـ( ‪ .‬ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬
‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬
‫ﱠ‬ ‫ﻧﺼﻒ ِ‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔِ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄ ﱠﻴﻪ ﻳﺴﺎﻭﻯ‬
‫ُ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻮﺱ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ Cc :‬ﺟـ ﺏ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺤﻴﻄﻴﺔ‪ Cc ،‬ﻡ ﺏ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ‪ :‬ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪ Cc) X‬ﺟـ ﺏ( = ‪ Cc) X ١٢‬ﻡ ﺏ( ‪.‬‬
‫ﹴ‬
‫ﺣﺎﻻﺕ ﻹﺛﺒﺎﺕ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﹸ‬
‫ﺛﻼﺙ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪:‬‬
‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻡ ﻧﻘﻄﺔ ﺧﺎﺭﺝ‬ ‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻡ ﻧﻘﻄﺔ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻡ ﺗﻨﺘﻤﻰ ﺇﻟﻰ ﺃﺣﺪ‬
‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺿﻠﻌﻰ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﻡ‬
‫ﻡ‬ ‫ﻡ‬
‫ﺏ‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫‪. á«£«ëªdG ájhGõdG ≈©∏°V óMCG ≈dEG ≈ªàæJ Ω âfÉc GPEG :≈dhC’G ádÉëdG‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﻦ∆‪C‬ﻡﺟ‬ ‫ﺧﺎﺭﺟﻪ ﻋﻦ‬
‫‪ Cc a‬ﻡ ﺏ ﺭﺟ‬
‫‪١‬‬ ‫)‪c‬ﺟـ((‬
‫‪c‬ﺟـ‬
‫‪c) X + (Cc‬‬
‫ﺏ( = ‪c)) X‬‬ ‫‪ Cc‬ﻡ ﺏ(‬‫` ‪c)) X‬‬
‫‪٢‬‬ ‫` ‪c) X = (Cc) X‬ﺟـ(‬ ‫)ﺃﻃﻮﺍﻝ ﺃﻧﺼﺎﻑ ﺃﻗﻄﺎﺭ(‬ ‫‪ C a‬ﻡ = ﺟـ ﻡ‬
‫‪c‬ﺟـ(‬
‫ﺏ( = ‪c) X ٢‬‬
‫)‪c‬ﺟـ(‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢ ، ١‬ﻳﻨﺘﺞ ﺃﺃﻥﻥ ‪c)) X :‬‬
‫‪ Cc‬ﻡ ﺏ(‬
‫‪١‬‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ((‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﻮﺏ‬
‫)ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺏ(‬
‫‪ Cc‬ﻡ ﺏ(‬
‫ﺟـ ﺏ( = ‪c) X ٢‬‬
‫‪ Cc‬ﺟ‬
‫` ‪c)) X‬‬

‫‪•É°ûf‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺑﺮﻫﻦ ﺻﺤ ﹶﺔ ﺍﻟﻨﱠﻈﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ ﺍﻷﺧﺮﻳﻴﻦ ﻭﺍﺣﻔﻆ ﻋﻤﻠﻚ ﻓﻰ ﻣﻠﻒ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪.‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻡ ﺩﺍﺋﺮﺓ ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫‪٣‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪١‬‬
‫‪c٤٠‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫ﻡ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻡ‬
‫ﺟـ‬
‫‪c٧٠‬‬
‫‪c١١٠‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫)ﺹ ‪c(١٠ +‬‬
‫)‪ ٣‬ﻉ ‪c(٢٠ +‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﻉ = ‪‬‬ ‫ﺹ = ‪‬‬ ‫ﺱ = ‪‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪c١١٥‬‬
‫‪c٤٥‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﻡ‬ ‫ﻡ‬
‫‪c٢‬‬
‫‪٥‬‬ ‫ﺹ‪c‬‬ ‫‪c٣٢‬‬ ‫ﻡ‬ ‫)‪٣‬ﻝ ‪c(١٠ +‬‬
‫ﺏ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺹ = ‪‬‬ ‫ﺱ = ‪‬‬ ‫ﻝ = ‪‬‬
‫‪٩‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪٧‬‬
‫ﻝ‪c‬‬ ‫‪c٥٥‬‬
‫)ﻉ ‪c(١٥ -‬‬
‫)ﺱ ‪c(١٣٥ +‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﻡ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪c٨٥‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﺱ = ‪‬‬ ‫ﻝ = ‪‬‬ ‫ﻉ = ‪‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪١٢‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪E‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١٠‬‬
‫ﺹ‪c‬‬ ‫ﺹ‪c‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﺱ‪c‬‬
‫ﻡ‬ ‫ﺹ‪c‬‬ ‫ﻡ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺱ‪c‬‬ ‫‪c٤٠‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﻉ‪c‬‬
‫ﻡ‬
‫‪c٤٠‬‬ ‫‪c٥٠‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺱ = ‪‬‬ ‫ﺱ = ‪‬‬ ‫ﺹ = ‪‬‬
‫ﺹ = ‪‬‬ ‫ﺹ = ‪‬‬ ‫ﻉ = ‪‬‬

‫‪64‬‬
‫‪2-4‬‬
‫)‪((1‬‬
‫‪1) ∫Éãe‬‬
‫‪∫É‬‬
‫‪ C‬ﻧﻘﻄﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ،‬ﺏ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ C ،‬ﻡ ﻗﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻓﻰ ﺟـ‪ E ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟ َّﺘﺮﺗﻴﺐ‪،‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﺑﺎﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪c) X‬ﺏ ‪ E‬ﺟـ(‬ ‫‪c٤٠ = (Cc)X‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ِ‬
‫ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ C ، c٤٠ = (Cc) X ،‬ﻡ ﻗﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻓﻰ ﺟـ‪ E ،‬‬ ‫ﻣﻤﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﺏ‬
‫ّ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ‪c) X :‬ﺏ ‪ E‬ﺟـ(‬
‫ﺏ‬
‫ﻧﺮﺳﻢ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻘﻄﺮ ﺏ ﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ‪:‬‬
‫ِ‬
‫ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ ‪ ،‬ﺏ ﻡ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪ C a :‬ﺏ‬
‫ّ‬
‫‪c٤٠‬‬
‫‪C‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﻡ‬ ‫ﺟـ‬ ‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﻡ( = ‪c٩٠‬‬
‫ﻓﻰ ∆ ‪ C‬ﺏ ﻡ ‪:‬‬
‫‪ Cc) X ، c٤٠ = (Cc) X a‬ﺏ ﻡ( = ‪c٩٠‬‬
‫` ‪c) X‬ﺏ ﻡ ﺟـ( = ‪c٥٠ = (c٩٠ + c٤٠) - c١٨٠‬‬
‫‪c a‬ﺏ ‪ E‬ﺟـ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ‪c ،‬ﺏ ﻡ ﺟـ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺘﺎﻥ ﻓﻰ ﺏ ﺟـ ‪.‬‬
‫‪١‬‬
‫` ‪c) X‬ﺏ ‪ E‬ﺟـ( = ‪c) X ٢‬ﺏ ﻡ ﺟـ(‬
‫‪١‬‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ(‬ ‫` ‪c) X‬ﺏ ‪ E‬ﺟـ( = ‪c٢٥ = ٥٠ * ٢‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ C :‬ﺏ ﻭﺗﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ ،‬ﻡ ﺟـ = ‪ C‬ﺏ ‪‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ Cc) X :‬ﻡ ﺟـ( = ‪ E Cc) X‬ﺏ(‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺏ‬
‫ﻧﺮﺳﻢ ﺏ ﻡ ‪ ،‬ﺃﻛﻤﻞ ‪ :‬ﻓﻰ ∆ ﻡ ‪ C‬ﺏ ‪:‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪C‬‬
‫‪ a‬ﻡ ‪ = C‬ﻡ ﺏ‪ ،‬ﻡ ﺟـ = ‪ C‬ﺏ‬
‫‪١‬‬
‫‪١‬‬ ‫` ‪ Cc) X‬ﻡ ﺟـ( = ‪(  c) X ٢ = (  c) X‬‬
‫‪ E Cc a‬ﺏ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ‪  c ،‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﻪ ﻣﺸﺘﺮﻛﺘﺎﻥ ﻓﻰ ‪‬‬
‫‪١‬‬
‫‪٢‬‬ ‫)‪(  c‬‬
‫‪c) X ٢ = (  c‬‬
‫` ‪c)) X‬‬
‫‪ ( ‬‬ ‫ﺟـ( = ‪c)) X‬‬
‫‪ c‬‬ ‫ﺟـ(‬
‫‪ Cc‬ﻡ ﺟ‬
‫ﻥ‪c)) X :‬‬
‫ﺃﻥ‪:‬‬
‫ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ‬
‫ﻦ )‪ (٢) ،(١‬ﻳﻨﺘﺞ‬
‫ﻣﻦ‬
‫ﻣ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺟـ‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔِ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﻳﺴﺎﻭﻯ‬
‫ُ‬ ‫‪(1) áé«àf‬‬
‫َ‬
‫ﻧﺼﻒ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻮﺱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻬﺎ‬
‫ﹺ‬
‫ﻡ‬
‫‪١‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪c) X‬ﺟـ( = ‪ Cc) X ٢‬ﻡ ﺏ(‪ Cc) X ،‬ﻡ ﺏ( = ‪ C‬ﺏ‬
‫‪١‬‬
‫‪C‬‬ ‫` ‪c) X‬ﺟـ( = ‪ C ) X ٢‬ﺏ(‬
‫ﺟـ‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ‬ ‫)‪ُ C ) X ١(2‬‬
‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬
‫ﺏ(‬ ‫` ‪áé«àf X‬‬
‫)‪c‬ﺟـ( =‬
‫‪٢‬‬
‫ِ‬
‫ﻧﺼﻒ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺃ￯ ﺃﻥ‪:‬‬

‫ﻡ‬
‫ﻧﺼﻒ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫َ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄ َّﻴﺔ ﻳﺴﺎﻭﻯ‬
‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﺱ‬
‫ُ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬
‫‪١‬‬
‫ﻓﺈﻥ‪c) X :‬ﺟـ( = ‪ C ) X ٢‬ﺏ (‬
‫` ‪c) X‬ﺟـ( = ‪c٩٠‬‬ ‫‪ C ) X a‬ﺏ ( = ‪c١٨٠‬‬
‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻗﻮﺳﺎً ﺃﺻﻐﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﺩﺍﺋﺮﺓ ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬
‫♦ ﻣﺎ ﹸ‬
‫ﻓﻜﺮ‬
‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻗﻮﺳﺎً ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﺩﺍﺋﺮﺓ ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬
‫♦ ﻣﺎ ﹸ‬
‫ِ‬
‫ﻧﺼﻒ ﺩﺍﺋﺮﺓ ؟ ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬ ‫♦ ﻫﻞ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺮﺳﻮﻣﺔ ﻓﻰ‬
‫‪(2) ∫Éãe‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ C :‬ﺏ ﺟـ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ) X ،‬ﺏ ( ‪) X ‬ﺏ ﺟـ( ‪ C) X ‬ﺟـ( = ‪٣  ٥  ٤‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ‪ Cc) X‬ﺟـ ﺏ( ‪:‬‬
‫‪٥‬ﺱ‪c‬‬ ‫‪πëdG‬‬
‫‪٣‬ﺱ‪c‬‬ ‫ﻧﻔﺮﺽ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫ﻡ‬
‫‪ C ) X‬ﺏ( = ‪٤‬ﺱ‪) X ، c‬ﺏ ﺟـ( = ‪٥‬ﺱ‪ C) X ، c‬ﺟـ( = ‪٣‬ﺱ‪c‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫` ‪٤‬ﺱ ‪٥ +‬ﺱ ‪٣ +‬ﺱ = ‪٣٦٠‬‬
‫‪٤‬ﺱ‪c‬‬ ‫` ﺱ = ‪٣٠‬‬ ‫‪١٢‬ﺱ = ‪٣٦٠‬‬
‫` ‪ C ) X‬ﺏ( = ‪ c١٢٠ = ٣٠ * ٤‬ﻭﻳﻘﺎﺑﻞ ‪ C c‬ﺟـ ﺏ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ Cc) X a‬ﺟـ ﺏ( = ‪ C ) X ١٢‬ﺏ( ` ‪ Cc) X‬ﺟـ ﺏ( = ‪ c٦٠ = c١٢٠ * ١٢‬ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬

‫‪66‬‬
‫‪2-4‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺛﻢ ﺃﻛﻤﻞ‪:‬‬ ‫ﺍﺩﺭﺱ ﻛ �‬
‫ﻼ ﻣﻦ‬
‫‪c١٢‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪c١‬‬
‫‪٤‬‬‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪c١١‬‬
‫‪٠‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪١‬‬
‫‪c٦٠‬‬
‫‪c٩٢‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﻡ‬
‫)ﺱ ‪c(١ +‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺱ = ‪‬‬
‫‪c) X‬ﺟـ( = ‪‬‬ ‫‪ = (Cc) X‬‬
‫‪ C ) X‬ﺏ ( = ‪‬‬
‫‪c) X‬ﺏ( = ‪‬‬ ‫‪ C) X‬ﺟـ( = ‪‬‬
‫ﻫـ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪E‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪c١٠‬‬
‫‪c٩٠‬‬
‫‪c٣٠‬‬ ‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪C‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺏ‬
‫‪ Ec) X‬ﺟـ ﺏ( = ‪‬‬ ‫‪c) X‬ﻫـ ‪ C‬ﺟـ( = ‪‬‬ ‫‪c) X‬ﺟـ( = ‪‬‬
‫‪(3) ∫Éãe‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺸﻬﻮﺭ )‪(١‬‬
‫ﻧﺼﻒ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻗﻴﺎﺳﻰ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻗﻴﺎﺱ‬ ‫ٍ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻓﻰ‬
‫‪E‬‬
‫ﺍﻟﻘﻮﺳﻴﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪πëdG‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻫـ{‬
‫ﻫـ‬
‫‪١‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ‪ Cc) X :‬ﻫـ ﺟـ( = ‪ C) X] ٢‬ﺟـ( ‪ ) X +‬ﺏ ‪[( E‬‬
‫ﺏ‬
‫ﻧﺮﺳﻢ ‪E C‬‬
‫ﻧﺮﺳﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪ Cc a :‬ﻫـ ﺟـ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ∆ ‪ C‬ﻫـ ‪ E‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪ C) X ٢ = (Cc‬ﺟـ(‬
‫ﺟـ( ‪ ) X ٢ +‬ﺏ ‪( E‬‬ ‫‪c)) X + (Ec‬‬ ‫ﺟـ( = ‪c)) X‬‬
‫‪ Cc‬ﻫﻫـ ﺟـ(‬
‫‪c)) X a‬‬
‫‪١‬‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮ‬
‫ﻭﻫﻮ‬ ‫([ ‪‬‬ ‫ﺟـ(‬
‫]‪ C) X‬ﺟ‬
‫ﺟـ( ‪ ) X +‬ﺏ ‪[( E‬‬ ‫= ‪X] ٢‬‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪(4) ∫Éãe‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺸﻬﻮﺭ )‪(٢‬‬
‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ﺣﺎﻣﻼﻥ ﻟﻮﺗﺮﻳﻦ ﻓﻰ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻥ َ‬ ‫ﺷﻌﺎﻋﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬
‫ﻣﻄﺮﻭﺣﺎ ﻣﻨﻪ ﻧﺼﻒ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻮﺱ ﺍﻷﺻﻐﺮ ﺍﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺤﺼﺮﻫﻤﺎ ﺿﻠﻌﺎ ﻫﺬه ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻮﺱ ﺍﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻫـ{‬
‫‪E‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ‪c) X :‬ﻫـ( = ‪ C)X] ٢‬ﺟـ( ‪ ) X -‬ﺏ ‪[( E‬‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻧﺮﺳﻢ ﺏ ﺟـ ‪.‬‬
‫ﻫـ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪ Cc a :‬ﺏ ﺟـ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ∆ ﺏ ﻫـ ﺟـ ‪.‬‬
‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪c) X‬ﻫـ( ‪c) X +‬ﺏ ﺟـ ‪(E‬‬
‫` ‪c) X‬ﻫـ( = ‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( ‪c) X -‬ﺏ ﺟـ ‪(E‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫= ‪ C)X ٢‬ﺟـ( ‪ ) X ٢ -‬ﺏ ‪( E‬‬
‫‪١‬‬
‫ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬ ‫= ‪ C)X] ٢‬ﺟـ( ‪ ) X -‬ﺏ ‪[( E‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺹ‪c‬‬ ‫‪c٥٠‬‬
‫ﻉ‪c‬‬ ‫ﺟـ‬
‫‪c١٣٠‬‬
‫‪c١١٥‬‬ ‫‪c١١٤‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬ ‫‪C‬‬

‫ﺏ‬ ‫‪c١٠‬‬ ‫‪c٦٠‬‬
‫‪٠‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬
‫ﻉ = ‪‬‬ ‫ﺹ = ‪‬‬ ‫ﺱ = ‪‬‬
‫ﻫـ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﻫـ‬

‫‪٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺹ‪c‬‬ ‫‪c١٠٠‬‬
‫‪c١٤٠‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪٣٠‬‬
‫‪o c٣٠‬‬
‫ﻉ‪c‬‬
‫‪c٣٠‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪c٢٨‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪c٥٠‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺏ‬
‫ﻉ = ‪‬‬ ‫ﺱ = ‪‬‬
‫ﺹ = ‪‬‬

‫‪68‬‬
‫‪2-4‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪::‬‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫)‪ ((5‬ﻓﻓﻰ‬
‫‪5) ∫Éãe‬‬
‫‪∫É‬‬
‫ﺟـ ﺏ ‪ +‬ﻫـ ‪ E ، c٤٠ = (Cc) X ،{C} = E‬ﺟـ ‪ +‬ﺏ ﻫـ = }ﺱ{‪c) X ،‬ﺏ ﺟـ ‪c٢٦ = (E‬‬
‫‪c) X Ü‬ﻫـ ﺱ ﺟـ( ‪.‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ‪) X CG :‬ﺟـ ﻫـ(‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ :‬ﺟـ ﺏ ‪ +‬ﻫـ ‪ E ، c٤٠ = (Cc) X ،{C} = E‬ﺟـ ‪ +‬ﺏ ﻫـ = }ﺱ{‪c) X ،‬ﺏ ﺟـ ‪c٢٦ = (E‬‬
‫‪c) X Ü‬ﻫـ ﺱ ﺟـ( ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ‪) X CG :‬ﺟـ ﻫـ(‬
‫ﻫـ‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪c) X a :‬ﺏ ﺟـ ‪c٢٦ = (E‬‬
‫` ‪ ) X‬ﺏ ‪c) X٢ = ( E‬ﺏ ﺟـ ‪c٥٢ = (E‬‬
‫ﺱ‬ ‫‪E‬‬ ‫‪ a‬ﺟـ ﺏ ‪ +‬ﻫـ ‪{C} = E‬‬

‫‪١‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪c٢٦‬‬ ‫‪c٤٠‬‬
‫‪C‬‬
‫` ‪)X] ٢ = (Cc) X‬ﺟـ ﻫـ( ‪ ) X -‬ﺏ ‪[( E‬‬
‫ﺏ‬
‫‪١‬‬
‫` ‪)X] ٢ = ٤٠‬ﺟـ ﻫـ( ‪[٥٢ -‬‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺃﻭ ًﻻ(‬ ‫‪)X‬ﺟـ ﻫـ( = ‪c١٣٢ = ٥٢ + ٨٠‬‬
‫‪١‬‬
‫` ‪c) X‬ﻫـ ﺱ ﺟـ( = ‪)X] ٢‬ﺟـ ﻫـ( ‪ ) X +‬ﺏ ‪[( E‬‬ ‫‪ E a‬ﺟـ ‪ +‬ﺏ ﻫـ = }ﺱ{‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ(‬ ‫‪c) X‬ﻫـ ﺱ ﺟـ( = ‪c٩٢ = ١٨٤ * ٢ = [٥٢ + ١٣٢] ٢‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﻫـ‬
‫ﹺ‬
‫‪) X ، c٣٦ = (Cc) X‬ﻫـ ﺟـ( = ‪) X ، c١٠٤‬ﺏ ﺟـ( = ‪ E ) X‬ﻫـ (‬
‫‪c١٠٤‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪c٣٦‬‬ ‫‪ E ) X‬ﻫـ ( ‪‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪ )X‬ﺏ‪( E‬‬ ‫‪CG‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ‪:‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪πëdG‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‪ a :‬ﺟـ ﺏ ‪ +‬ﻫـ ‪{C} = E‬‬
‫‪١‬‬
‫` ‪[] ٢ = (Cc) X‬‬
‫‪١‬‬
‫)ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺃﺃﻭﻭ ًﻻ‬
‫ﻭﻻ(‬ ‫))ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﺏ ‪ = ( E‬‬ ‫`‪)X‬‬ ‫` ‪[] ٢ = ٣٦‬‬
‫( ‪) X +‬ﺏ ﺟـ( = ‪ = ( + ) - c٣٦٠‬‬ ‫‪ E ) X a‬ﻫـ‬
‫ﺟـ(‬
‫‪ E ) X a‬ﻫـ ( = ‪)) X‬ﺏ ﺟـ (‬
‫ﺎﻧ ًﻴﺎﺎ((‬
‫ﺛﺎﻧ‬
‫ﻠﻮﺏ ﺛﺎ‬
‫)ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬
‫)ﺍﻟﻤﻄﻠ‬ ‫( = ‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫` ‪ E ) X‬ﻫﻫـ‬ ‫( = ‪‬‬ ‫` ‪ E ) X ٢‬ﻫـ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪(2- 4)øjQÉªJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻡ ﺩﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﺍﺩﺭﺱ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺛﻢ ﺃﻛﻤﻞ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‬ ‫‪ ١‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺟـ‬ ‫‪`L‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﻡ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺏ‬
‫ﻡ‬
‫‪c٤٠‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪c٥٠‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺟـ‬
‫‪c٥٠‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪c) X‬ﺟـ ‪ C‬ﻡ( =‪c‬‬ ‫‪c) X‬ﺏ ‪ E‬ﻡ( = ‪c‬‬ ‫‪ Cc) X‬ﻡ ‪c  = (E‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪h‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪`g‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪E‬‬
‫‪c٦٥‬‬
‫‪ c٤٨‬ﺟـ‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻡ‬

‫‪c٧٢‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﻡ‬ ‫‪c١٤٠‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬
‫‪c) X‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ( = ‪c‬‬ ‫‪c) X‬ﺟـ ‪ C‬ﻫـ( = ‪c‬‬ ‫‪c) X‬ﺟـ ‪c= (E C‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ٢‬ﻓﻰ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪ C‬ﺏ ﻭﺗﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ ،‬ﺟـ ﻡ ‪ C //‬ﺏ ‪ ،‬ﺏ ﺟـ ‪ C +‬ﻡ = }ﻫـ{‪،‬‬
‫ﻫـ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺏ ﻫـ < ‪ C‬ﻫـ‪.‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﹺ‬
‫‪c١١٠‬‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪c١٠٠‬‬
‫‪ C‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ‪ E‬ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪ C ،‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻫـ{‬
‫‪ Ec) X‬ﻫـ ﺏ( = ‪ C) X ، c١١٠‬ﺟـ( = ‪c١٠٠‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬
‫ﺃﻭﺟﺪ‪ Ec) X :‬ﺟـ ﺏ(‬
‫ﻫـ‬
‫ﹺ‬
‫ﻭ‬
‫‪E‬‬ ‫‪c٣٠‬‬ ‫ﺟـ ﺏ ‪ +‬ﻫـ ‪ ،{C} = E‬ﺏ ﻫـ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻭ{‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪‬‬
‫‪c٤٨‬‬ ‫‪c٤٤‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ ) X ، c٣٠ = (Cc) X‬ﺏ ‪ Ec) X ، c٤٤ = ( E‬ﺟـ ﻫـ( = ‪c٤٨‬‬
‫‪) X‬ﺏ ﺟـ(‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﺟـ ﻫـ(‬
‫‪)) X‬ﺟـ‬ ‫‪CG‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﺮﺗﻴﺐ ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ﺱ ﺹ ﻓﻘﻄﻊ ‪ C‬ﺏ ﻓﻰ‬
‫ﻣﻨﺘﺼﻔﻰ ‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻋﻠﻰ ﺍﻟ َّﺘﺮﺗﻴﺐ‬
‫ﺼﻔﻰ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﺱ‪ ،‬ﺹ ﻣﻨﺘﺼ‬ ‫‪ C ٥‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻓﻰ‬
‫ﺖ ﺃﺃﻥﻥ ‪ C = E C :‬ﻫﻫــ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ‬
‫‪ C ،E‬ﺟـ ﻓﻓﻰ ﻫـ ﺃﺛﺛﺒ‬

‫‪70‬‬
‫‪3-4‬‬ ‫ﻧﻔﺲ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﱠ‬ ‫اﻟﺰواﻳﺎ‬
‫اﻟﻘﻮس‬
‫ِ‬
‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﻫـ‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ‪ C ) X :‬ﺏ( = ‪c١٠٠‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺏ‬
‫♦ﻫﻞ ﺗﺤﺼﺮ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ‪ Cc‬ﻫـ ﺏ ‪،‬‬
‫✫ ‪ábÓ©dG êÉàæà°SG á«Ø«c‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪c١٠٠‬‬
‫‪»àdG á«£«ëŸG ÉjGhõdG ÚH‬‬ ‫‪ E Cc‬ﺏ ‪ Cc ،‬ﺟـ ﺏ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻘﻮﺱ؟‬
‫‪ájhÉ°ùàe É°SGƒbC‬‬
‫–‪k G ô°ü‬‬
‫♦ ﺃﻭﺟﺪ ‪ Cc) X‬ﻫـ ﺏ(‪ E Cc) X ،‬ﺏ(‪ Cc) X ،‬ﺟـ ﺏ(‪.‬‬
‫‘ ‪.¢SÉ«≤dG‬‬
‫ﻣﺎﺫﺍ ﺗﻼﺣﻆ ؟‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ ،‬ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻗﻮﺍﺳﺎ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔً ﻓﻰ‬
‫ً‬ ‫♦ ﻫﻞ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﺤﺼﺮ‬
‫ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ؟‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ؟ ﱢ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔً ﻓﻰ‬
‫ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻘﻮﺱ ﻓﻰ‬

‫ﺗﺤﺼﺮ َ‬
‫ُ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪c :‬ﺟـ ‪c ، Ec ،‬ﻫـ ﺯﻭﺍﻳﺎ ﻣﺤﻴﻄ َّﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻰ ‪ C‬ﺏ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪c) X :‬ﺟـ( = ‪c) X = (Ec) X‬ﻫـ(‬

‫‪E‬‬
‫‪١‬‬
‫ﻫـ‬ ‫‪c) X a‬ﺟـ( = ‪ C ) X ٢‬ﺏ(‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪١‬‬
‫‪ C ) X ٢ = (Ec) X ،‬ﺏ(‬
‫‪١‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪c) X ،‬ﻫـ( = ‪ C ) X ٢‬ﺏ(‬
‫` ‪c) X‬ﺟـ( = ‪c) X = (Ec) X‬ﻫـ(‬
‫ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ‪‬‬

‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺛﻢ ﺃﻛﻤﻞ ‪:‬‬ ‫‪ ÜQóJ‬ﺍﺩﺭﺱ ﻛ �‬
‫ﻼ ﻣﻦ‬
‫‪E‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺟـ‬
‫‪C‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪c٥٠‬‬
‫‪c٤٣‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪c٢٠‬‬
‫ﻫـ‬
‫‪c٢٥‬‬
‫‪c٢٠‬‬ ‫‪c٧٠‬‬ ‫‪E‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪E‬‬ ‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬
‫‪c) X‬ﺏ ﻫـ ‪c= (E‬‬ ‫‪c) X‬ﺟـ( = ‪c ‬‬ ‫‪c) X‬ﺟـ( = ‪c ‬‬
‫‪ Cc) X‬ﺏ ﻫـ( =‪c‬‬ ‫‪c) X‬ﺏ ‪ E‬ﺟـ( = ‪c ‬‬ ‫‪c) X‬ﺏ( = ‪c ‬‬
‫‪(1) ∫Éãe‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﻫـ‬ ‫‪ C‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻫـ{‪ ،‬ﻫـ ‪ = C‬ﻫـ ‪E‬‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﻫـ ﺏ = ﻫـ ﺟـ ‪.‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪١‬‬ ‫` ‪(Cc) X = (Ec) X‬‬ ‫‪ a‬ﻫـ ‪ = C‬ﻫـ ‪E‬‬ ‫ﻓﻰ ∆ ‪ C‬ﻫـ ‪E‬‬
‫‪٢‬‬ ‫` ‪c) X‬ﺏ( = ‪(Ec) X‬‬ ‫‪ Cc a‬ﺏ ﺟـ ‪ E Cc ،‬ﺟـ ﻣﺤﻴﻄﻴﺘﺎﻥ ﺗﺤﺼﺮﺍﻥ ‪ C‬ﺟـ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪ Ec a‬ﺟـ ﺏ ‪ C Ec ،‬ﺏ ﻣﺤﻴﻄﻴﺘﺎﻥ ﺗﺤﺼﺮﺍﻥ ﺏ ‪c) X ` E‬ﺟـ( = ‪(Cc) X‬‬
‫ﻣﻦ ‪ ٣ ، ٢ ، ١‬ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ‪c) X ‬ﺏ( = ‪c) X‬ﺟـ(‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ(‬ ‫` ﻫـ ﺏ = ﻫـ ﺟـ‬ ‫‪c) X a‬ﺏ( = ‪c) X‬ﺟـ(‬ ‫ﻓﻰ ∆ ﻫـ ﺏ ﺟـ‪:‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﻭ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﻡ‪ ،‬ﻥ ﺩﺍﺋﺮﺗﺎﻥ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺘﺎﻥ ﻓﻰ ‪ ،C‬ﺏ‪ C ،‬ﺟـ ﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮ َﺓ ﻡ ﻓﻰ ﺟـ‬
‫‪E‬‬ ‫ﻭﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮ َﺓ ﻥ ﻓﻰ ‪ C ، E‬ﻫـ ﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻓﻰ ﻫـ ‪ ،‬ﻭﻳﻘﻄﻊ‬
‫ﻡ‬ ‫ﻫـ‬
‫ﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻥ ﻓﻰ ﻭ‪.‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪c) X :‬ﻫـ ﺏ ﺟـ( = ‪c) X‬ﻭ ﺏ ‪(E‬‬

‫‪72‬‬
‫‪3-4‬‬
‫)‪((2‬‬
‫‪2) ∫Éãe‬‬
‫‪∫É‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺸﻬﻮﺭ )‪(٣‬‬
‫ِ‬
‫ﺿﺮﺏ ﻃﻮﻻ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻮﺗﺮ ﺍﻷﻭﻝ ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ِ‬
‫ﺿﺮﺏ ﻃﻮﻻ ﺟﺰﺋﻰ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ‬
‫َ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻭﺗﺮﺍﻥ‬
‫ﺟﺰﺋﻰ ﺍﻟﻮﺗﺮ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻫـ{‪.‬‬
‫ﻫـ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ :‬ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪ :‬ﻫـ ‪ * C‬ﻫـ ﺏ = ﻫـ ﺟـ * ﻫـ ‪ E‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪E‬‬ ‫ﻧﺮﺳﻢ ‪ ، E C‬ﺏ ﺟـ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪ :‬ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺜﻠﺜﻴﻦ ﻫـ ‪ ،E C‬ﻫـ ﺟـ ﺏ ‪:‬‬
‫‪c) X = (Cc) X‬ﺟـ( ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﻣﺤﻴﻄﻴﺘﺎﻥ ﺗﺤﺼﺮﺍﻥ ﺏ ‪E‬‬
‫‪c) X = (Ec) X‬ﺏ( ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﻣﺤﻴﻄﻴﺘﺎﻥ ﺗﺤﺼﺮﺍﻥ ‪ C‬ﺟـ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﺎﻟﺮﺃﺱ‬ ‫‪ Cc) X‬ﻫـ ‪c) X = (E‬ﺟـ ﻫـ ﺏ(‬
‫ﻭﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪ :‬ﻫـ ‪ = C‬ﻫـ ‪E‬‬ ‫` ﻳﺘﺸﺎﺑﻪ ﺍﻟﻤﺜﻠﺜﺎﻥ ﻫـ ‪ ،E C‬ﻫـ ﺟـ ﺏ‬
‫ﻫـ ﺟـ ﻫـ ﺏ‬
‫ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬ ‫` ﻫـ ‪ * C‬ﻫـ ﺏ = ﻫـ ﺟـ * ﻫـ ‪E‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺸﻬﻮﺭ )‪(٤‬‬
‫ﺏ‬
‫‪ C‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ‪ E‬ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻓﻰ ﺩﺍﺋﺮﺓ ‪ C ،‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻫـ{ ‪.‬‬
‫ﻫـ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﻫـ ‪ * C‬ﻫـ ﺏ = ﻫـ ﺟـ * ﻫـ ‪E‬‬
‫‪E‬‬ ‫)ارﺷﺎد ‪ :‬ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺗﺸﺎﺑﻪ ﺍﻟﻤﺜﻠﺜﻴﻦ ﻫـ ‪ ، E C‬ﻫـ ﺟـ ﺏ(‬
‫ﺟـ‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ )ﺍﻷﻃﻮﺍﻝ ﻣﻘﺪﺭﺓ ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺮﺍﺕ( ‪:‬‬ ‫‪ ÜQóJ‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺱ ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺏ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪ ٤‬ﻫـ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪٣‬‬ ‫ﺱ‪٢-‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪ ٣‬ﺱ‬
‫‪١٨‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﻫـ‬
‫‪٣ C‬ﺱ ‪٤‬ﺱ‬ ‫‪٦‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﺟـ‬
‫‪١٣٣‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪ ٦‬ﻫﻫـ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺱ = ‪‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﺟ‬
‫ﺱ = ‪‬‬
‫‪‬‬ ‫ﺱ = ‪‬‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻓﻰ‬ ‫ً‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﺮ ﺃﻗﻮﺍﺳ ًﺎ‬
‫ُ‬ ‫‪ áé«àf‬ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ً‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ )ﺃﻭ ﻓﻰ ﻋﺪﺓ ﺩﻭﺍﺋﺮ(‬
‫ﻫـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﻻﺣﻆ أن ‪:‬‬
‫‪ ١‬ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ C) X :‬ﺟـ( = ‪ E ) X‬ﻭ(‬
‫ﻭ‬ ‫‪C‬‬
‫ﻓﺈﻥ ‪c) X :‬ﺏ( = ‪c) X‬ﻫـ(‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﻫـ‬ ‫ﺏ‬
‫ِ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻡ‪ ،‬ﻥ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ C) X :‬ﺟـ( = ‪ E ) X‬ﻭ(‬ ‫‪ ٢‬ﻷﻯ‬
‫ﻥ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻓﺈﻥ ‪c) X :‬ﺏ( = ‪c) X‬ﻫـ(‬

‫ﻭ‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺻﺤﻴﺢ ‪ ،‬ﺃ￯ ﺃﻥ ‪:‬‬

‫ﹲ‬ ‫ﻋﻜﺲ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﹸ‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺃﻗﻮﺍﺳﺎ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔً‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ )ﺃﻭ ﻓﻰ ﻋﺪﺓ ﺩﻭﺍﺋﺮ( ﺗﺤﺼﺮ‬ ‫ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻳﺔُ ﻓﻰ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﻓﻜﺮ ﻫﻞ ﱡ‬
‫ﻛﻞ ﻭﺗﺮﻳﻦ ﻻ ﻳﺘﻘﺎﻃﻌﺎﻥ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪ ،‬ﻭﻳﺤﺼﺮﺍﻥ ﻗﻮﺳﻴﻦ‬
‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻳﻴﻦ ؟ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫)‪٢‬ﻉ ‪c(٦ +‬‬

‫‪٣‬‬ ‫)‪ ٣‬ﺹ ‪c(٥ -‬‬
‫ﻫـ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪١‬‬
‫ﻫـ‬ ‫ﺏ‬
‫‪c٥٦‬‬ ‫‪c٣٠‬‬ ‫)‪ ٥‬ﺱ ‪c(٤٠ -‬‬
‫ﻡ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪E‬‬
‫‪c٥٠‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺟـ ‪E‬‬
‫ﻉ = ‪‬‬ ‫ﺹ = ‪‬‬ ‫ﺱ = ‪‬‬

‫‪74‬‬
‫‪3-4‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﺟ‬
‫ﻫـ‬ ‫‪E‬‬ ‫)‪((3‬‬
‫‪3) ∫É‬‬
‫‪∫Éãe‬‬
‫ﹺ‬
‫‪ ، E C‬ﺏ ﻫـ ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺎﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﻄﻮﻝ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪ + E C ،‬ﺏ ﻫـ = }ﺟـ{‪.‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺟـ ‪ = E‬ﺟـ ﻫـ ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ = E C :‬ﺏ ﻫـ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ :‬ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪ :‬ﺟـ ‪ = E‬ﺟـ ﻫـ‬
‫` ‪ ) X = ( E C ) X‬ﺏ ﻫـ (‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪ = E C a :‬ﺏ ﻫـ‬
‫‪ E C ) X‬ﻫـ ( = ‪) X‬ﺏ ﻫـ ‪( E‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ‪ E ) X‬ﻫـ ( ٍّ‬
‫)ﻧﺘﻴﺠﺔ(‬ ‫` ‪c) X‬ﺏ( = ‪(Cc) X‬‬
‫‪١‬‬ ‫` ‪ C‬ﺟـ = ﺏ ﺟـ‬ ‫‪c) X = (Cc) X a‬ﺏ(‬ ‫ﻓﻰ ‪ C b‬ﺏ ﺟـ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪ = E C a‬ﺏ ﻫـ‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ(‬ ‫ﺑﻄﺮﺡ ﻃﺮﻓﻰ ‪ ٢‬ﻣﻦ ‪ ١‬ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪ :‬ﺟـ ‪ = E‬ﺟـ ﻫـ‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﹺ‬

‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ 1 ÜQóJ‬ﻓﻰ‬
‫‪ C‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ‪ E‬ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺎﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﻄﻮﻝ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪ C ،‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻫـ{ ‪.‬‬
‫ﻫـ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ C‬ﺟـ ﻫـ ﻣﺘﺴﺎﻭﻯ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ‪.‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ 2 ÜQóJ‬ﻓﻰ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﺟـ ‪ ،‬ﻫـ ‪ k‬ﺏ ﺟ‬
‫‪C‬ﺏ=‪C‬ﺟ‬
‫ﻫـ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ Cc) X :‬ﻫـ ﺏ( = ‪ Cc) X‬ﻫـ ﺟـ(‬
‫ﺏ‬
‫ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ؟؟‬
‫ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‬
‫ﺟـ ‪ ،‬ﻓﺴﺮ‬
‫ﻫـ ﺟـ‬
‫ﻣﻨﺼﻔﺎﺕ ‪c‬ﺏ ﻫ‬
‫ﺼﻔﺎﺕ‬ ‫ﻓﻜﺮﺮ ﻣﺎ ﻋ ُ‬
‫ﻋﺪﺩ ﻣﻨﺼ‬ ‫ﻓﻜ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ٍ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‪ ،‬ﻭﻓﻰ‬ ‫ٍ‬
‫ﻗﺎﻋﺪﺓ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺮﺳﻮﻣﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ِ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺘﻴﻦ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺗﺴﺎﻭﻯ ﻗﻴﺎﺳﺎ‬ ‫ﻋﻜﺲ‬
‫ٍ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺈﻧﻪ ﺗﻤﺮ ﺑﺮﺃﺳﻴﻬﻤﺎ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﺬﻩ‬ ‫ٍ‬
‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ‪٢‬‬
‫ﻭﺗﺮﺍ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ً‬
‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻻﺣﻆ ﺃﻥ ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫‪c‬ﺟـ ‪ Ec ،‬ﻣﺮﺳﻮﻣﺘﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪ C‬ﺏ ‪ ،‬ﻭﻓﻰ ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻨﻬﺎ ‪،‬‬
‫‪c) X‬ﺟـ( = ‪(Ec) X‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻓﺘﻜﻮﻥ ‪ :‬ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ‪ E ،‬ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪ ،‬ﻭﻳﻜﻮﻥ ‪ C‬ﺏ ً‬
‫ﻭﺗﺮﺍ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪(4) ∫Éãe‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ‪ C :‬ﺏ = ‪c) X ، c٨٠ = (Cc) X ، E C‬ﺟـ( = ‪c٥٠‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ‪ E ،‬ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ‪.‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪E‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪c٥٠‬‬
‫‪ C a‬ﺏ = ‪c٨٠ = (Cc) X ، E C‬‬ ‫ﻓﻰ ‪ C b‬ﺏ ‪E‬‬
‫` ‪ Cc) X = (Ec) X‬ﺏ ‪c٥٠ = ٨٠ - ١٨٠ = (E‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪c٨٠‬‬
‫‪c) X = (Ec) X a‬ﺟـ( = ‪c٥٠‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪ C‬ﺏ ﻭﻓﻰ ٍ‬
‫ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻫﻤﺎ ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﻣﺮﺳﻮﻣﺘﺎﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ(‬ ‫` ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ‪ E ،‬ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺍﻟﺴﺒﺐ ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ‪ E ،‬؟ ﺍﺫﻛﺮ‬ ‫ﹴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﹶ‬ ‫ﺭﺳﻢ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﱡ‬
‫ﺃ￯ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﹸ‬
‫ﺑﻴﻦ ﱠ‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪c٦٠‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪C‬‬
‫‪c٧٦‬‬
‫‪ c٨٥‬ﻫـ‬ ‫ﻫـ‬
‫‪c٣٨‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫‪c٢٥‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫‪E‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٤‬‬

‫‪C‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬

‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬

‫‪76‬‬
‫‪3-4‬‬
‫‪(3- 4)øjQÉªJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ‬ ‫‪ ١‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫‪E‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪`L‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪E‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﻉ‪c‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﻫـ‬ ‫ﺹ‪c‬‬
‫ﺹ‪c‬‬ ‫‪c٥٠‬‬
‫ﻉ‪c‬‬
‫ﺱ‪c‬‬ ‫ﻉ‪c‬‬
‫ﺹ‪c‬‬ ‫ﻫـ‬
‫ﺏ‬ ‫‪c٢٠‬‬
‫ﻡ‬
‫‪C‬‬
‫‪c٩٥‬‬
‫‪c٧٤‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪c٥٠‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬
‫ﹶ‬
‫)ﺍﻷﻃﻮﺍﻝ ﻣﻘﺪﺭﺓ ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺮﺍﺕ( ‪. :‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﺱ‬ ‫‪ ٢‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪`L‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﺱ‪١+‬‬
‫‪٤‬‬ ‫ﺏ‬
‫ﺱ‬ ‫‪ ٢ C‬ﻫـ ﻡ‬
‫ﺱ‬ ‫‪١٤‬‬
‫‪E ٢‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪E ٤‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪E‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪.‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪﹶ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ‬ ‫‪ ٣‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫‪`L‬‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪E‬‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪CG‬‬
‫)‪ ٣‬ﺱ ‪c(٥ -‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫‪c٤٠‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺹ‪c‬‬ ‫‪c٤١‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫‪c٢٥‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪E‬‬
‫ﻫـ ‪C‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﹺ‬
‫ﻫـ‬ ‫‪E‬‬
‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ ‪ E ،‬ﻫـ ‪ //‬ﺏ ﺟـ ‪.‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ C Ec) X ‬ﺟـ( = ‪c) X‬ﺏ ‪ C‬ﻫـ( ‪.‬‬
‫‪ C ٥‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ Cc) X ،‬ﺏ ﺟـ( = ‪ k E ، c٤٠‬ﺏ ﺟـ‪ ‬ﺃﻭﺟﺪ ‪c) X‬ﺟـ ‪ E‬ﺏ(‬
‫‪C‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪ C ٦‬ﺏ ﺟـ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎﻭﻯ ﺍﻷﺿﻼﻉ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ‪،‬‬
‫ﻫـ‬
‫‪ C k E‬ﺏ ‪ ،‬ﻫـ ‪ E k‬ﺟـ ﺑ ﻴ‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ‪ E = E C‬ﻫـ ‪.‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻼﻉ ‪.‬‬
‫ﺍﻷﺿﻼﻉ‬
‫ﻷﺿﻼ‬ ‫ﺎﻭﻯ ﺍﻷ‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺛﺒﺖ ﺃﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﻟﻤﺜﻠﺚ‬
‫ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ E C‬ﻫـ ﻣﺘﺴﺎ‬ ‫ﺃﺛﺃﺛﺒﺖ‬
‫ﺭﺳﻢ ﺏ ﻫﻫــ = ‪ C‬ﺟ‬

‫ﺟـ‬ ‫ﺟــ ‪ ،‬ﺭﺳﻢ‬
‫ﻒﺏﺟ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬
‫ﺟـ‪ E ،،‬ﻣﻨﺘﺼ‬
‫ﻓﻴﻪ‪ C ،‬ﺏ = ‪ C‬ﺟـ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻓﻴﻪ‪،‬‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻯ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ‬
‫ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎﻭﻯ‬
‫ﺟـ ﻣﺜﻠﺚ‬
‫‪ C ٧‬ﺏ ﺟـ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻭﻭﺍﺣﺪﺓ ‪.‬‬
‫ﺑﻬﺎ ﺩﺍﺍﺋﺮﺮﺓ‬
‫ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ‬
‫‪ ،E‬ﻫﻫـ ﻳﻤﺮ‬
‫ﺏ‪،E ،‬‬ ‫ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﻨﻘﻂ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪ ،C،C‬ﺏ‪،‬‬ ‫ﺒﺖ ﺃﻥ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ‬
‫}ﻫـ{ ‪.‬ﺃﺛﺒ‬
‫ﺟــ = }}ﻫـ{‬
‫ﻴﺚ ﺏ ﻫـ ‪ C +‬ﺟ‬
‫ﺣﻴﺚ‬
‫ﺣﻴ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ُ‬
‫‪4-4‬‬
‫�‬
‫اﻟﺪاﺋﺮى‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ‬
‫�‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬
‫‪C‬‬
‫‪c٣٥‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﹺ‬
‫‪c٩٣‬‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻗﻄﺮﺍه ﻓﻰ ﻫـ ‪،‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫‪ Cc) X‬ﺟـ ﺏ( = ‪c) X ،c٥٨‬ﺟـ ‪،c٣٥ = (E C‬‬ ‫✫ ‪»YÉHôdG πμ°ûdG Ωƒ¡Øe‬‬
‫‪…ôFGódG‬‬
‫‪c٥٨‬‬ ‫‪c) X‬ﺟـ ﻫـ ‪ c٩٣ = (E‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬ ‫✫ –‪πμ°ûdG ¿ƒμj ≈àe ójó‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬؟ ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ ‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺗﻤﺮ ﺑﺮﺅﻭﺱ‬ ‫ﺭﺳﻢ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ُ‬
‫ُ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫‪Éjv ôFGO »YÉHôdG‬‬
‫ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺗﻨﺘﻤﻰ ﺭﺅﻭﺳﻪ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺋﺮﺓ‬

‫ﱞ‬ ‫ﹲ‬
‫ﺷﻜﻞ‬ ‫‪ ≈YÉHôdG πμ°ûdG‬ﻫﻮ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‪.‬‬ ‫‪iôFGódG‬‬
‫✫ ‪.…ôFGO »YÉHQ πμ°T‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﻻﺣﻆ ‪:‬‬
‫‪E‬‬
‫‪ ١‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋ ًّﻴﺎ ﺩﺍﺋﺮ ًّﻳﺎ ‪ ،‬ﻷﻥ‬
‫ﺏ‬
‫ﺭﺅﻭﺳﻪ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ‪ E ،‬ﺗﻨﺘﻤﻰ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ‪.‬‬
‫ﻡ‬
‫‪ ٢‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺱ ﺹ ﻉ ﻝ ﺭﺑﺎﻋ ًّﻴﺎ ﺩﺍﺋﺮ ًّﻳﺎ ﻷﻥ ‪:‬‬

‫ﺟـ‬
‫ﻝ‬ ‫‪c) X‬ﺹ ﺱ ﻉ( = ‪c) X‬ﺹ ﻝ ﻉ(‬
‫ﻭﻫﻤﺎ ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﻣﺮﺳﻮﻣﺘﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‬
‫ﺱ‬
‫ﺹ ﻉ ﻭﻓﻰ ٍ‬
‫ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻨﻬﺎ ‪،‬‬
‫ﺗﻤﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ‬
‫ﺭﺳﻢ ﺩﺍﺋﺮﺓ ُّ‬
‫ﻓﻴﻤﻜﻦ ُ‬
‫ﺱ‪ ،‬ﺹ‪ ،‬ﻉ‪ ،‬ﻝ ‪.‬‬
‫ﻉ‬
‫ﺹ‬ ‫ﺃ￯ ﺃﻥ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺱ ﺹ ﻉ ﻝ‬
‫ﺗﻨﺘﻤﻰ ﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪.‬‬

‫‪78‬‬
‫‪4-4‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻷﺗﻴﻪ ﺭﺑﺎﻋ �ﻴﺎ ﺩﺍﺋﺮ �ﻳﺎ ‪ ،‬ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬ ‫ﺑ ﱢﻴﻦ ﺃ￯ ﻣﻦ‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪c٤١‬‬
‫‪C‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪c٤٠‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪c٩٩‬‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪c٥٠‬‬
‫‪c٤٠‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪c٥٠‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬ ‫‪(1) ∫Éãe‬‬

‫ﺱ‬
‫ﹺ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬
‫‪ C‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ ،‬ﺱ ﻣﻨﺘﺼﻒ ‪ C‬ﺟـ ‪ ،‬ﺱ ﻡ ﻳﻘﻄﻊ ﻣﻤﺎﺱ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫ﻋﻨﺪ ﺏ ﻓﻰ ﺹ ‪ .‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺱ ﺏ ﺹ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺹ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ،‬ﺱ = ﺟـ ﺱ‪ ،‬ﺏ ﺹ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ :‬ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪ C :‬ﺱ ﺏ ﺹ ﺭﺑﺎﻋ ًّﻴﺎ ﺩﺍﺋﺮ ًّﻳﺎ ‪.‬‬
‫` ﻡ ﺱ = ‪ C‬ﺟـ ‪ Cc) X ،‬ﺱ ﺹ( = ‪c٩٠‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪ a :‬ﺱ ﻣﻨﺘﺼﻒ ‪ C‬ﺟـ‬
‫` ﺏ ﺹ = ‪ C‬ﺏ ‪ Cc) X ،‬ﺏ ﺹ( = ‪c٩٠‬‬ ‫‪ C a‬ﺏ ﻗﻄﺮ ‪ ،‬ﺏ ﺹ ﻣﻤﺎﺱ ﻋﻨﺪ ﺏ‬
‫‪ Cc) X a‬ﺱ ﺹ( = ‪ Cc) X‬ﺏ ﺹ( = ‪c٩٠‬‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺟﻬﺔ ﻭﻭﺍﺣﺪﺓ ﻬ‬
‫ﻭﻓﻰ ﺟﻬ‬
‫ﻰ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪ C‬ﺹ ﻭ ﻰ‬
‫ﻣﺮﺳﻮﻣﺘﺎﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﺮ ﻮ‬
‫ﻭﻭﻫﻤﺎ ﺯ ﻭﻳ‬
‫ﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ﺩﺍﺋﺮﻯ‬
‫ﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋ‬
‫ﺭﺑﺎﻋﻰ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞﻞ ‪ C‬ﺱ ﺏ ﺹ ﺭﺑﺎ‬
‫` ﺍﻟﺸﻜ‬
‫ﺑﺮﻭﺅﺱ ﺍﻟﻟﺸﻜ ِﻞ‬

‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺮﻭﺅﺱ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮ ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﺭﺓ‬
‫ﺮﺓ‬ ‫ﻦ ﻳﻳﻘ ُ‬
‫ﻳﻘﻊﻊ ﻣﺮﺮﻛ ُﺰ‬ ‫ﻖ‪ ،‬ﺃﻳ‬
‫ﺃﻳﻦ‬ ‫ﻝ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ‬ ‫ﻓﻜﺮﺮ ﻓﻓﻰ‬
‫ﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎ ِ‬ ‫ﻓﻜ‬
‫ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻚ‪.‬‬
‫ﺹ؟ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‬
‫‪ C‬ﺱ ﺏ ﺹ؟ﻓﺴﺮ‬

‫ﻡ‬ ‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺹ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺱ‬ ‫ﺩﺍﺋﺮ ٌﺓ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ﻡ‪ ،‬ﺱ‪ ،‬ﺹ ﻣﻨﺘﺼﻔﺎ ‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻋﻠﻰ ﺍﻟ َّﺘﺮﺗﻴﺐ ‪.‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪c) X :‬ﻡ ﺱ ﺹ( = ‪c) X‬ﻡ ﺟـ ﺹ(‬ ‫ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ٌّ‬ ‫ﺭﺑﺎﻋﻰ‬
‫ٌّ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬أوﻻً‪َّ :‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺱ ﺹ ﻡ‬
‫ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ ‪ ،C‬ﺱ‪ ،‬ﺹ‪ ،‬ﻡ ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ C :‬ﻡ ٌ‬
‫‪(2) ∫Éãe‬‬
‫ﺩﺍﺋﺮﻯ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻗﻄﺮﺍه ﻓﻰ ﻭ‪ ،‬ﺱ ‪ C k‬ﻭ ‪ ،‬ﺹ ‪ E k‬ﻭ ﺣﻴﺚ ﺱ ﺹ ‪. E C //‬‬

‫ٌّ‬ ‫ﺭﺑﺎﻋﻰ‬
‫ٌ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪ .‬ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪c) X :‬ﺱ ﺏ ﺹ( = ‪c) X‬ﺱ ﺟـ ﺹ(‬
‫ٌّ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪:‬أوﻻً‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺏ ﺱ ﺹ ﺟـ‬
‫‪E‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪πëdG‬‬
‫ﺱ‬
‫ﺹ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺱ ﺹ ‪E C //‬‬
‫ٌ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺏ ﺱ ﺹ ﺟـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫أوﻻً‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ :‬ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪c) X :‬ﺱ ﺏ ﺹ( = ‪c) X‬ﺱ ﺟـ ﺹ(‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻇﺮ‬ ‫` ‪c) X‬ﺟـ ‪c) X = (E C‬ﺟـ ﺱ ﺹ(‬ ‫‪ a‬ﺱ ﺹ ‪E C //‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺟـ ‪E‬‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻴﺘﺎﻥ ﻣﺸﺘﺮﻛﺘﺎﻥ ﻓﻰ‬ ‫‪c) X a‬ﺟـ ‪c) X = (E C‬ﺟـ ﺏ ‪(E‬‬
‫` ‪c) X‬ﺟـ ﺱ ﺹ( = ‪c) X‬ﺟـ ﺏ ﺹ(‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫ﻭﻫﻤﺎ ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﻣﺮﺳﻮﻣﺘﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺟـ ﺹ ﻭﻓﻰ ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺃﻭ ًﻻ(‬ ‫` ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺏ ﺱ ﺹ ﺟـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ‬
‫)ﺇﺛﺒﺎﺗ ًﺎ(‬ ‫‪ a‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺏ ﺱ ﺹ ﺟـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ‬
‫` ‪c) X‬ﺱ ﺏ ﺹ( = ‪c) X‬ﺱ ﺟـ ﺹ(‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ(‬ ‫ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﻣﺤﻴﻄﻴﺘﺎﻥ ﻣﺸﺘﺮ ِ‬
‫ﻛﺘﺎﻥ ﻓﻰ ﺱ ﺹ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻷﻧﻬﻤﺎ‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﹺ‬

‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ÜQóJ‬ﻓﻰ‬
‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺷﻜﻞ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ﻓﻴﻪ ‪:‬‬
‫‪ C‬ﻫـ ﻳﻨﺼﻒ ‪c‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ‪ E ،‬ﻭ ﻳﻨﺼﻒ ‪c‬ﺏ ‪ E‬ﺟـ‪،‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻫـ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ :‬ﻫـ ﻭ ‪ //‬ﺏ ﺟـ ‪‬‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬أوﻻً‪ C :‬ﻫـ ﻭ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬

‫‪80‬‬
‫‪4-4‬‬
‫‪(4- 4)øjQÉªJ‬‬
‫‪C‬‬
‫ﹺ‬
‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ﻣﺜﻠﺚ ﻓﻴﻪ ‪ C‬ﺏ = ‪ C‬ﺟـ ‪ ،‬ﺏ ﺱ ﻳﻨﺼﻒ ‪c‬ﺏ ﻭﻳﻘﻄﻊ ‪ C‬ﺟـ‬
‫ﺱ‬ ‫ﺹ‬
‫ﻓﻰ ﺱ ‪ ،‬ﺏ ﺹ ﻳﻨﺼﻒ ‪c‬ﺟـ ﻭﻳﻘﻄﻊ ‪ C‬ﺏ ﻓﻰ ﺹ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬أوﻻً‪ :‬ﺏ ﺟـ ﺱ ﺹ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ :‬ﺱ ﺹ ‪ //‬ﺏ ﺟـ ‪‬‬
‫ﻫـ‬
‫‪C‬‬
‫ﹺ‬
‫‪E‬‬
‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻯ ﺃﺿﻼﻉ‪ ،‬ﻫـ ‪ k‬ﺟـ ‪ E‬ﺣﻴﺚ ﺏ ﻫـ = ‪E C‬‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ‪ E‬ﻫـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ٣‬ﻓﻰ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻡ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C k E ،‬ﺏ ‪ C ∌ E ،‬ﺏ ‪،‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺭﺳﻢ ‪ E‬ﻫـ = ‪ C‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ‪ C k‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ ﺏ ‪ E +‬ﻫـ = }ﻫـ{‬
‫ﻫـ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺟـ ‪ E‬ﻫـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫‪ C ٤‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﻣﺮﺑﻊ ‪ C ،‬ﺱ ﻳﻨﺼﻒ ‪c‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ ﻭﻳﻘﻄﻊ ﺏ ‪ E‬ﻓﻰ ﺱ‪،‬‬

‫‪ E‬ﺹ ﻳﻨﺼﻒ ‪c‬ﺟـ ‪ E‬ﺏ ﻭﻳﻘﻄﻊ ‪ C‬ﺟـ ﻓﻰ ﺹ ‪.‬‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬أوﻻً‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺱ ﺹ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ C)c X :‬ﺹ ﺱ( = ‪c٤٥‬‬
‫ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺮﺳﻮ ٌﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ ‪ ،‬ﺱ ‪ C k‬ﺏ ‪ ،‬ﺹ ‪ C k‬ﺟـ ﺣﻴﺚ ‪ C ) X‬ﺱ ( = ‪ C ) X‬ﺹ (‪،‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ C ٥‬ﺏ ﺟـ‬
‫}ﻫـ{ ‪.‬‬
‫ﺟـ ﺱ ‪ C +‬ﺏ = }‪ ،{{E‬ﺏ ﺹ ‪ C +‬ﺟـ = }ﻫﻫـ{‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬أوﻻ ً‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺏ ﺟـ ﻫـ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ‬
‫ﺏ( ‪.‬‬
‫ﺱ ‪ C‬ﺏ(‬
‫)‪c‬ﺱ‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ Ec) X :‬ﻫـ ﺏ( = ‪c) X‬‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﱠ‬
‫‪5-4‬‬
‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ اﻟﺪاﺋﺮى‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺸﻜ ِﻞ‬ ‫ﺧﻮاص‬
‫�‬
‫ﹺ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬
‫‪c٦٠‬‬ ‫‪ ، c٦٠ = (Cc) X‬ﻓﺈﻥ ‪) X‬ﺏ ﺟـ ‪c = (E‬‬
‫✫ ‪»YÉHôdG πμ°ûdG ¢UGƒN‬‬
‫♦ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ) X‬ﺏ ‪c = ( E C‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪.…ôFGódG‬‬
‫♦ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪c) X‬ﺏ ﺟـ ‪c = (E‬‬ ‫✫ ‪≈∏Y πFÉ°ùe πM á«Ø«c‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬
‫♦ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪c) X‬ﺏ( = ‪ c٨٠‬ﻓﺈﻥ ‪ = (Ec) X‬‬ ‫‪»YÉHôdG πμ°ûdG ¢UGƒN‬‬
‫‪.…ôFGódG‬‬
‫ﺗﻼﺣﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻉِ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺘﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﻘﺎﺑﻠﺘﻴﻦ ﻓﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ‬
‫ُ‬ ‫♦ ﻣﺎذا‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻯ‪.‬‬
‫ﺩﺍﺋﺮﻳﺎ ﻓﺈﻥ ﱠ‬
‫ﻛﻞ‬ ‫ًّ‬ ‫ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ‬
‫ﱡ‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ‬
‫✫ ‪.…ôFGO »YÉHQ πμ°T‬‬
‫ِ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺘﻴﻦ ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺘﻴﻦ ﻓﻴﻪ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺘﺎﻥ ‪.‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺷﻜﻞ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ :‬ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪c) X + (Cc) X ١ :‬ﺟـ( = ‪c١٨٠‬‬
‫‪c) X ٢‬ﺏ( ‪c١٨٠ = (Ec) X +‬‬
‫‪١‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪) X = (Cc) X a :‬ﺏ ﺟـ ‪(E‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١‬‬
‫‪c) X ،‬ﺟـ( = ‪ ) X ٢‬ﺏ ‪( E C‬‬
‫` ‪c) X + (Cc) X‬ﺟـ(‬
‫ﺏ‬
‫‪١‬‬
‫= ‪) X] ٢‬ﺏ ﺟـ ‪ ) X + (E‬ﺏ ‪[( E C‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪١‬‬
‫= ‪c١٨٠ = c٣٦٠ * ٢‬‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ(‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺜﻞ‪c) X :‬ﺏ( ‪c١٨٠ = (Ec) X +‬‬

‫‪82‬‬
‫‪5-4‬‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵ ﹺﺔ‬

‫ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺃﺃﻭﺟﺪ ﻗﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻓﻰ ﺍﻟ ﺎ ﹺ‬ ‫ﹺ‬ ‫‪ ÜQóJ‬ﻓﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫‪E‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪c١١٥‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‪c‬‬ ‫‪٤‬ﺹ‪c‬‬
‫‪c٧٠‬‬ ‫‪E c١٠٧‬‬
‫‪٢ C‬ﺱ‪c‬‬
‫ﻡ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪٢‬ﺹ‪c‬‬
‫‪c(١٥ +‬‬
‫ﺹ‪c‬‬ ‫)ﺱ‬
‫ﺏ‬ ‫‪٥‬ﺹ‪c‬‬ ‫)‪٢‬ﺱ ‪c(٧ +‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺱ = ‪ ، ‬ﺹ = ‪‬‬ ‫ﺱ = ‪ ، ‬ﺹ = ‪‬‬ ‫ﺱ = ‪ ، ‬ﺹ = ‪‬‬
‫‪(1) ∫Éãe‬‬
‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ ،‬ﻡ ‪ C k‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ﺏ = ﺟـ ‪)c X ، E‬ﺏ ﺟـ ‪c١٤٠ = (E‬‬
‫َ‬ ‫ﺭﺑﺎﻋﻰ ﻣﺮﺳﻮ ٌﻡ‬
‫ٌ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪(Ec) X :‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ‪ :‬أوﻻً‪(Cc) X :‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪πëdG‬‬
‫‪ C a‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺷﻜﻞ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ‬
‫)ﻧﻈﺮﻳﺔ(‬ ‫` ‪c) X + (Cc) X‬ﺟـ( = ‪c١٨٠‬‬
‫ﻡ‬
‫‪E‬‬ ‫)ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺃﻭ ًﻻ(‬ ‫` ‪c٤٠ = c١٤٠ - c١٨٠ = (Cc) X‬‬
‫‪c١٤٠‬‬
‫‪ a‬ﺟـ ﺏ = ﺟـ ‪E‬‬ ‫ﻧﺮﺳﻢ ﺏ ‪ ، E‬ﻓﻰ ‪ b‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﺏ‬ ‫` ‪c) X‬ﺟـ ‪ E‬ﺏ( = ‪c) X‬ﺟـ ﺏ ‪c٢٠ = ١٤٠ - ١٨٠ = (E‬‬
‫‪٢‬‬
‫` ‪ E Cc) X‬ﺏ( = ‪c٩٠‬‬ ‫‪ C a‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ(‬ ‫` ‪ E Cc) X‬ﺟـ( = ‪c١١٠ = c٢٠ + c٩٠‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﱠ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ ﺑﺎﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪:‬‬ ‫‪ ÜQóJ‬ﻣﺴﺘﻌﻴﻨ ﹰﺎ‬
‫‪O‬‬ ‫‪c٦٠‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪`L‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺟـ‬
‫‪E‬‬
‫ﺏ‬
‫‪c٩٥‬‬ ‫‪c٨٠‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪c٣٠‬‬
‫‪c٢٨‬‬ ‫ﻡ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫ﻡ‬ ‫‪٢‬ﺱ‬
‫ﺏ‬ ‫‪٢‬ﺱ‪c‬‬
‫ﺱ‪c‬‬
‫ﻫـ‬ ‫‪E‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪c٧٠٠‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﺟ‬ ‫‪٢‬ﺱ‪c‬‬
‫ﻗﻴﺎﺳﺎﺕ ﺯﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺯﻭﺍﻳﺎﻳﺎ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬
‫ﻗﻴﺎﺳﺎﺕ ﺯﻭﻭﺍﻳ‬
‫ﻗﻴﺎﺳﺎﺕ‬
‫‪(Cc‬‬
‫‪c)) X‬‬ ‫‪ C c‬ﺏ ‪(E‬‬
‫‪c)) X‬‬
‫ﺟـ ‪E‬‬ ‫‪C‬ﺏﺟ‬ ‫ﺟــ ‪E‬‬ ‫‪C‬ﺏﺟ‬

‫ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ‬
‫ﱢ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺭﺃﺱ ﻣﻦ ﺭﺅﻭﺱ‬ ‫ﺃﻯ ٍ‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﺔ ﻋﻨﺪ ﱢ‬
‫ُ‬ ‫‪áé«àf‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻯ ﻳﺴﺎﻭﻯ َ‬
‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪ ،‬ﻫـ ‪ C k‬ﺏ ‪ ،‬ﻫـ ∌ ‪ C‬ﺏ‬
‫` ‪c‬ﻫـ ﺏ ﺟـ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻯ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪ Ec ،‬ﻫﻰ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ(‬ ‫ٌ‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ُ‬
‫)ﻣﻜﻤﻼﺕ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻓﻴﻜﻮﻥ ‪c) X :‬ﻫـ ﺏ ﺟـ( = ‪(Ec) X‬‬
‫‪(2) ∫Éãe‬‬
‫ﹺ‬
‫ﻫـ ‪ C k‬ﺏ ‪ ،‬ﻫـ ∌ ‪ C‬ﺏ ‪ C ) X ،‬ﺏ( = ‪c) X ،c١١٠‬ﺟـ ﺏ ﻫـ( = ‪c٨٥‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ‪c) X‬ﺏ ‪ E‬ﺟـ( ‪.‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪c٨٥‬‬
‫‪ C ) X a‬ﺏ( = ‪ E Cc ،c١١٠‬ﺏ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺤﻴﻄﻴﺔ ﻗﻮﺳﻬﺎ ‪ C‬ﺏ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪١‬‬
‫‪C‬‬
‫‪c١١٠‬‬
‫` ‪ E Cc) X‬ﺏ( = ‪ C ) X ٢‬ﺏ( = ‪ c٥٥‬‬
‫‪ca‬ﺟـ ﺏ ﻫـ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻯ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫)ﻧﺘﻴﺠﺔ(‬ ‫` ‪c) X‬ﺟـ ﺏ ﻫـ( = ‪c) X‬ﺟـ ‪c٨٥ = (C E‬‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ(‬ ‫` ‪c) X‬ﺏ ‪ E‬ﺟـ( = ‪c٣٠ = c٥٥ - c٨٥‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺟـ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪١‬‬
‫‪E c٨٠‬‬
‫ﺱ‪c‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫‪c١٥٦‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﺹ‪c‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺹ‪E c‬‬ ‫ﻭ‬
‫ﺱ‪c‬‬
‫‪c١٢٠‬‬ ‫‪c٦٥‬‬
‫ﻫـ ﺏ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫‪c٧٥‬‬
‫ﺏ‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺹ‪c‬‬
‫ﻭ‬

‫‪84‬‬
‫‪5-4‬‬
‫ﺭﺑﺎﻋﻰ ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ‬

‫ﱟ‬ ‫ِ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺘﺎﻥ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺘﺎﻥ ﻓﻰ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻜﺲ ﺇﺫﺍ ﻭﺟﺪﺕ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﻳﺎ‬
‫ًّ‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺭﺑﺎﻋ ًّﻴﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ‪٣‬‬
‫‪C‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪c) X + (Cc) X‬ﺟـ( = ‪c١٨٠‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺃﻭ‪c) X :‬ﺏ( ‪c١٨٠ = (Ec) X +‬‬

‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﻓﻴﻜﻮﻥ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋ ًّﻴﺎ ﺩﺍﺋﺮ ًّﻳﺎ ‪.‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮ￯ ‪:‬‬ ‫‪ ÜQóJ‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫‪E‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪c٨٥‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪c٩٧ C‬‬
‫‪c٤٠‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪c٥٠‬‬
‫‪c٨٠‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪c٣٥‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪c٨٣‬‬
‫ﺏ‬
‫ﱟ‬ ‫ﺭﺃﺱ ﻣﻦ ﺭﺅﻭﺱ ﺷﻜﻞ‬ ‫ٌ‬
‫ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ِ‬ ‫ٌ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺔ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻭﺟﺪﺕ‬ ‫‪áé«àf‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺮﺃﺱ‬
‫ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻳﺴﺎﻭﻯ َ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﻳﺎ‬
‫ًّ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺭﺑﺎﻋ ًّﻴﺎ‬
‫ﺟـ‬
‫‪E‬‬
‫ﹺ‬
‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺷﻜﻞ ﺭﺑﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻫـ ‪ C k‬ﺏ ‪ ،‬ﻫـ ∌ ‪ C‬ﺏ‬
‫` ‪c‬ﻫـ ﺏ ﺟـ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪،E‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪ Ec‬ﻫﻰ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪c) X‬ﻫـ ﺏ ﺟـ( = ‪ (Ec) X‬ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋ ًّﻴﺎ ﺩﺍﺋﺮ ًّﻳﺎ ‪.‬‬
‫ﺩﺍﺋﺮﻳﺎ ‪:‬‬
‫ﺭﺑﺎﻋﻴﺎﺎ ﺩﺍﺋﺮ �ﻳﺎ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺭﺑﺎﻋ �ﻴ‬ ‫‪ ÜQóJ‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﻛ �‬
‫ﻼ ﻣﻦ‬
‫ﻛﻼ‬
‫‪E‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪١‬‬
‫‪c٨٦٦ C‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬
‫ﻭ‬
‫‪٥٣‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪c٥٣‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪c٧٤‬‬
‫ﺟ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪c١٢‬‬
‫‪١٢٠‬‬
‫‪١٢٠‬‬
‫‪c١٢٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬
‫‪c٣٠‬‬
‫ﺟـ ﻫـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻭ‬
‫‪c٩٤‬‬
‫‪c٩٤‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬
‫ﺟ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪(3) ∫Éãe‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺹ‬ ‫‪E‬‬
‫ﺱ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ‪ C ،‬ﺟـ‪ E C ،‬ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻓﻰ ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ‪ C‬ﺏ‬
‫ﺟـ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺭﺳﻢ ﻣﻦ ﺏ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻗﻄﻊ ‪ C‬ﺟـ ﻓﻰ ﺱ ‪ E C ،‬ﻓﻰ ﺹ ‪.‬‬
‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺱ ﺹ ‪ E‬ﺟـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪ C a‬ﺏ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻧﺮﺳﻢ ﺏ ﺟـ‬
‫‪١‬‬ ‫` ‪ Cc) X‬ﺟـ ﺏ( = ‪ Cc ، c٩٠‬ﺏ ﺟـ ﺗﺘﻢ ‪c‬ﺏ ‪ C‬ﺱ‬
‫‪ C a‬ﺏ ﻗﻄﺮ ‪ ،‬ﺏ ﺹ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ ‪.‬‬
‫‪٢‬‬ ‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﺱ( = ‪ Cc ، c٩٠‬ﺱ ﺏ ﺗﺘﻢ ‪c‬ﺏ ‪ C‬ﺱ‬
‫ﻣﻦ ‪٢ ، ١‬‬
‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪ Cc) X‬ﺱ ﺏ(‬
‫‪c a‬ﺹ ‪ E‬ﺟـ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻯ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫` ‪c) X‬ﺹ ‪ E‬ﺟـ( = ‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪ Cc) X‬ﺱ ﺏ(‬
‫‪ Cc a‬ﺱ ﺏ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ﺱ ﺹ ‪ E‬ﺟـ ‪c ،‬ﺹ ‪ E‬ﺟـ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫` ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺱ ﺹ ‪ E‬ﺟـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ؟‬ ‫َ‬
‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺩﺍﺋﺮﻳﺎ ؟ ﺍﺫﻛﺮ‬
‫ًّ‬ ‫ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ‬
‫ﱡ‬ ‫ُ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻜﺮ ﻣﺘﻰ ﻳﻜﻮﻥ‬
‫‪C‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﻭ‬ ‫‪E‬‬ ‫ﺍﻟﻘﻄﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔَ ﺍﻟﻌﻤﻮﺩﻳﺔَ ﻋﻠﻰ ﺃﺿﻼﻉِ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻭﺅﺱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﻪ‬
‫َ‬
‫ٍ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ‪ٍ.‬‬ ‫ﺗﺘﻘﺎﻃﻊ ﻓﻰ‬
‫ﺱ‬ ‫ُ‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ؟‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﺪ ﹸﺩ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻭﻣﺎ ﻫﻰ ؟‬

‫‪86‬‬
‫‪5-4‬‬
‫‪(5 - 4)øjQÉªJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪ :‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ‬ ‫‪ ١‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪`L‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺱ‪c‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬ ‫‪C‬‬
‫)‬
‫ﻫـ‬ ‫‪c(٣٠‬‬
‫ﺱ‪-‬‬
‫ﻭ‬ ‫‪٥‬ﺹ‪c‬‬ ‫ﺹ‪c‬‬
‫ﺱ‪E c‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺹ‪c‬‬
‫ﺏ‬ ‫)ﻉ ‪c(٣٠ -‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫‪c٤٠‬‬
‫ﻫـ‬
‫‪٣‬ﺱ‪c‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪c١١٠‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪c٤٠‬‬ ‫ﹺ‬
‫‪ Cc) X‬ﺏ ﻫـ( = ‪c) X ، c١٠٠‬ﺟـ ‪c٤٠ = (E C‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫‪c١٠٠‬‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪) X :‬ﺟـ ‪ ( E C ) X = (E‬‬
‫ﻫـ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺱ‬
‫‪ C‬ﺏ ﻭﺗﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ‪ ،‬ﺟـ ‪ E‬ﻗﻄﺮ ﻋﻤﻮﺩﻯ ﻋﻠﻰ ‪ C‬ﺏ ﻭﻳﻘﻄﻌﻪ ﻓﻰ ﻫـ ‪،‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺏ ﻡ ﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻓﻰ ﺱ ‪ ،‬ﺱ ‪ C + E‬ﺏ = }ﺹ{‬
‫ﺹ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻫـ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬أوﻻً‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺱ ﺹ ﻫـ ﺟـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ Ec) X :‬ﺹ ﺏ( = ‪ Ec) X‬ﺏ ﺱ(‬
‫ﺱ‬
‫ﻭ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻫـ‬
‫‪C‬‬ ‫ﻳﻤﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺔ ﺏ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﺗﺎﻥ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺘﺎﻥ ﻓﻰ ‪ ، C‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ‪ُّ E‬‬
‫ﻭﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻓﻰ ﺟـ ‪ ،‬ﺩ ‪ ،‬ﺟـ ﻫـ ‪ E +‬ﻭ = }ﺱ{ ‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪E‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﻭ ﺱ ﻫـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻓﻴﻪ ‪ C‬ﺏ < ‪ C‬ﺟـ ‪ C k E ،‬ﺏ ﺑﺤﻴﺚ ‪ C‬ﺟـ = ‪ C ، E C‬ﻫـ ﻧﺼﻒ ‪Cc‬‬
‫ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺮﺳﻮ ٌﻡ‬
‫ٌ‬ ‫‪ C ٥‬ﺏ ﺟـ‬
‫ﻭﻗﻄﻊ ﺏ ﺟـ ﻓﻰ ﻫـ ﻭﻗﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻓﻰ ﻭ ‪.‬‬
‫ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬ ‫ﺭﺑﺎﻋﻰ‬
‫ﻰ ﺩﺩﺍﺋﺮﻯ‬‫ﻫـ ﻭ ﺭﺑﺎﻋ‬ ‫ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜ َﻞ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺏ ‪ E‬ﻫـ‬ ‫ﺖ ﺃﻥ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ‬
‫ﺃﺛ ﺒ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫اﻟﻌ ُ‬
‫‪6-4‬‬
‫ﺎت اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫ﻣﻤﺎﺳ ِ‬
‫ّ‬ ‫ﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫َ‬
‫ﻝ‪٢‬‬ ‫ﻝ‪١‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﺎﻥ ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺎﻥ ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳﺘﻰ‬ ‫ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻣﺘﻮﺍﺯﻳﻴﻦ ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻣﻴﻦ ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳﺘﻰ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﺍﻟ َﻌﻼﻗﺔُ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ábÓ©dG êÉàæà°SG á«Ø«c‬‬ ‫✫‬
‫ﻭﺗﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻻ ﻳﻤﺮ ﺑﻤﺮﻛﺰﻫﺎ ؟‬ ‫‪Úà°SÉªŸG Úà©£≤dG ÚH‬‬
‫‪á£≤f øe Úàeƒ°SôŸG‬‬
‫‪C‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺳﺔ‬ ‫‪.IôFGO êQÉN‬‬
‫ﻣﻤﺎ‬
‫ﻄﻌﺔ‬ ‫ﻻﺣﻆ أن ‪:‬‬ ‫‪á∏NGódG IôFGódG Ωƒ¡Øe‬‬ ‫✫‬
‫ﻗ‬
‫ﻭﺗﺮ ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ‬
‫ﻡ‬
‫ﻝ‪٢‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ C‬ﺏ ً‬
‫ﻭﺗﺮﺍ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ‪،‬‬ ‫‪.™∏°†Ÿ‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﻝ‪١‬‬
‫ﻗ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ ﻝ‪ ،١‬ﻝ‪ ٢‬ﻳﺘﻘﺎﻃﻌﺎﻥ‬ ‫‪ábÓ©dG êÉàæà°SG á«Ø«c‬‬ ‫✫‬
‫ﻄﻌﺔ ﻣ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻤﺎﺳﺔ‬
‫‪ácÎ°ûŸG äÉ°SÉªŸG ÚH‬‬
‫ﻓﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﺟـ ‪.‬‬
‫‪.ÚJóYÉÑàe ÚJôFGód‬‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟـ ‪ ، C‬ﺟـ ﺏ ﻗﻄﻌﺔً ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔً ﻣﻤﺎﺳﺔ ً‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻤﻰ ‪ C‬ﺏ ﻭﺗﺮ ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ‪.‬‬
‫ﻭﺗﺴﻤﻰ ٌّ‬ ‫‪≈∏Y πFÉ°ùe πM á«Ø«c‬‬ ‫✫‬
‫‪äÉ°SÉ‡ ÚH ábÓ©dG‬‬
‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺘﺎﻥ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺘﺎﻥ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫‪.IôFGódG‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻄﻮﻝ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺘﺎﻥ ﻓﻰ‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﻧﻘﻄﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪،‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫✫ ‪.¢SÉªàdG ôJh‬‬
‫‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ‬
‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬ ‫✫ ‪.™∏°†Ÿ á∏NGO IôFGO‬‬
‫ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ ،‬ﺟـ ‪.‬‬ ‫✫ ‡‪.ácÎ°ûe äÉ°SÉ‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ :‬ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪ C :‬ﺏ = ‪ C‬ﺟـ‬
‫ﻧﺮﺳﻢ ﻡ ﺏ‪ ،‬ﻡ ﺟـ‪ ،‬ﻡ ‪C‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬
‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﻡ( = ‪c٩٠‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪ C a :‬ﺏ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻤﺎﺳﺔ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‬
‫` ‪ Cc) X‬ﺟـ ﻡ( = ‪c٩٠‬‬ ‫‪ C a‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻤﺎﺳﺔ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‬
‫‪ a‬ﺍﻟﻤﺜﻠﺜﺎﻥ ‪ C‬ﺏ ﻡ ‪ C ،‬ﺟـ ﻡ ﻓﻴﻬﻤﺎ ‪:‬‬

‫‪88‬‬
‫‪6-4‬‬
‫)ﺍﺛﺒﺎﺗ ًﺎ(‬ ‫‪c) X‬ﺏ( = ‪c) X‬ﺟـ( = ‪c٩٠‬‬
‫)ﺃ)ﺃﻃﻮﺍﻝ ﺃﺃﻧﺼﺎﻑ ﺃﺃﻗﻄﺎﺭ((‬ ‫ﻡ ﺏ = ﻡ ﺟـ‬
‫` ‪ C b‬ﺏ ﻡ ‪ C b /‬ﺟـ ﻡ‬ ‫‪ C‬ﻡ ﺿﻠﻊ ﻣﺸﺘﺮﻙ ‪.‬‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ(‬ ‫` ‪ C‬ﺏ = ‪ C‬ﺟـ‬ ‫ﻭﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪ C :‬ﺏ ‪ C /‬ﺟـ‬
‫ﺟـ‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﻜﺮ‬
‫♦ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻳﻜﻮﻥ ﻡ ‪ C‬ﻣﺤﻮﺭ ﺏ ﺟـ؟‬
‫ﻡ‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬
‫♦ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻳﻨﺼﻒ ‪ C‬ﻡ ‪c‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ؟‬
‫ﺏ‬ ‫♦ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻳﻨﺼﻒ ﻡ ‪c C‬ﺏ ﻡ ﺟـ؟‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪:‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻤﺎﺳﻴﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺭ ﺑﻤﺮﻛﺰِ‬
‫ﱡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫ُ‬ ‫‪1 áé«àf‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ ﻟﻬﺬﻳﻦ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ﻣﺤﻮﺭﺍ ﻟﻮﺗﺮ‬
‫ً‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫‪E‬‬
‫‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻣﻤﺎﺳﻴﻦ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ ،‬ﺟـ ‪.‬‬
‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬
‫ﻓﺈﻥ ‪ C :‬ﻡ ﻣﺤﻮﺭ ﺏ ﺟـ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻭﻳﻜﻮﻥ‪ C :‬ﻡ = ﺏ ﺟـ ‪ ،‬ﺏ ‪ = E‬ﺟـ ‪E‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻤﺎﺳﻴﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺭ ﺑﻤﺮﻛﺰ‬
‫ﱡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫ُ‬ ‫‪2 áé«àf‬‬
‫َ‬
‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫َ‬
‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﻫﺬﻳﻦ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺼﻒ‬ ‫ﻳﻨﺼﻒ‬
‫ﻧﺼﻔﻰ ﺍﻟﻘﻄﺮﻳﻦ ﺍﻟﻤﺎﺭﻳﻦ ﺑﻨﻘﻄﺘﻰ ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ‪.‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺟـ‬
‫‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻣﻤﺎﺳﻴﻦ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ ،‬ﺟـ ‪.‬‬
‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻒ ‪Cc‬‬‫ﻓﺈﻥ ‪ C :‬ﻡ ﻳﻨﺼ‬
‫ﻳﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﺈﻥ‬
‫ﺏ‬ ‫` ‪c) X‬ﺏ ‪ C‬ﻡ( = ‪c) X‬ﺟـ ‪ C‬ﻡ( ‪ ،‬ﻡ ‪ C‬ﻳﻨﺼﻒ ‪c‬ﺏ ﻡ ﺟـ‬
‫` ‪ Cc) X‬ﻡ ﺏ( = ‪ Cc) X‬ﻡ ﺟـ(‬

‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‪ C ،‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪.‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‬ ‫ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪:‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ‬
‫ﺟـ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪١‬‬
‫‪E‬‬
‫ﻉ‪c‬‬ ‫ﺹ‪c‬‬
‫ﺹ‪c‬‬
‫ﻡ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﺹ‪c‬‬ ‫‪c٣٥‬‬

‫‪C‬‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻉ‪c‬‬ ‫‪c٥٠‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺱ‪c‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻉ‪c‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫ﺱ‪c‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬ ‫‪E‬‬
‫‪c١٢٥‬‬
‫‪(1) ∫Éãe‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺱ ‪ ، C‬ﺱ ﺏ ﻣﻤﺎﺳﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ‪ ،C‬ﺏ ‪.‬‬
‫ﺱ‬ ‫‪c٧٠‬‬ ‫‪ Cc) X‬ﺱ ﺏ( = ‪ Ec) X ، c٧٠‬ﺟـ ﺏ( = ‪c١٢٥‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ // E C :‬ﺱ ﺏ ‪‬‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬أوﻻً‪ C :‬ﺏ ﻳﻨﺼﻒ ‪ C Ec‬ﺱ ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ :‬ﺱ ‪ ، C‬ﺱ ﺏ ﻣﻤﺎﺳﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ‪ Cc) X ،‬ﺱ ﺏ( = ‪ Ec) X ، c٧٠‬ﺟـ ﺏ( = ‪ c١٢٥‬‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ // E C :‬ﺱ ﺏ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ :‬أوﻻً‪ C :‬ﺏ ﻳﻨﺼﻒ ‪ C Ec‬ﺱ‬
‫`ﺱ‪=C‬ﺱﺏ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪ a :‬ﺱ ‪ ، C‬ﺱ ﺏ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ‪.‬‬
‫‪c) X a‬ﺱ ‪ C‬ﺏ( = ‪c) X‬ﺱ ﺏ ‪c) X ،(C‬ﺱ( = ‪c٧٠‬‬ ‫ﻓﻰ ‪ b‬ﺱ ‪ C‬ﺏ‬
‫‪١‬‬ ‫` ‪c) X‬ﺱ ‪ C‬ﺏ( = ‪c٥٥ = ٧٠ - ١٨٠‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ a‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ‪c) X ،‬ﺟـ( = ‪c١٢٥‬‬
‫)ﻧﻈﺮﻳﺔ( ‪٢‬‬ ‫` ‪ C Ec) X‬ﺏ( = ‪c٥٥ = c١٢٥ - c١٨٠‬‬
‫ﻣﻦ ‪ ٢ ، ١‬ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪c) X :‬ﺱ ‪ C‬ﺏ( = ‪ C Ec) X‬ﺏ( = ‪c٥٥‬‬
‫)ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺃﻭ ًﻻ(‬ ‫` ‪ C‬ﺏ ﻳﻨﺼﻒ ‪ C Ec‬ﺱ‬
‫ﻭﻫﻤﺎ ﻣﺘﺒﺎﺩﻟﺘﺎﻥ‬ ‫‪c) X a‬ﺱ ﺏ ‪ C Ec) X = (C‬ﺏ( = ‪c٥٥‬‬
‫)ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ(‬ ‫` ‪ // E C‬ﺱ ﺏ‬

‫‪90‬‬
‫‪6-4‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫‪E‬‬ ‫ﻡ‬
‫‪c١٣٠‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪،‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪ C‬ﺏ ‪ //‬ﺟـ ‪c) X ، E‬ﺏ ﻡ ‪ c١٣٠ = (E‬‬

‫‪ ٢‬ﺃﻭﺟﺪ ‪ (Cc) X‬‬ ‫‪ ١‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺟـ ﺏ ﻳﻨﺼﻒ ‪ Cc‬ﺟـ ‪E‬‬
‫‪(2) ∫Éãe‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺱ‬ ‫‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ ،‬ﺟـ‬

‫‪C‬‬
‫‪c٣٥‬‬ ‫‪ C‬ﻡ ‪ +‬ﺏ ﺟـ = }ﺱ{‪ ،‬ﺹ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺍﻟﻮﺗﺮ ﺏ ‪E‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺹ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪c) X‬ﺱ ﺹ ﻡ( = ‪ c٣٥‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ‪ (Cc) X‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺱ ﺏ ﺹ ﻡ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪ C a‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ ،‬ﺟـ‬
‫‪١‬‬ ‫` ‪ C‬ﻡ ﻣﺤﻮﺭ ﺏ ﺟـ ‪c) X ،‬ﺏ ﺱ ﻡ( = ‪c٩٠‬‬
‫‪٢‬‬ ‫` ‪c) X‬ﺏ ﺹ ﻡ( = ‪c٩٠‬‬ ‫‪ a‬ﺹ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺍﻟﻮﺗﺮ ﺏ ‪E‬‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺃﻭ ًﻻ(‬ ‫ﻣﻦ ‪ ` ٢ ، ١‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺱ ﺏ ﺹ ﻡ ﺭﺑﺎﻋﻲ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ﻧﺮﺳﻢ ﺏ ﻡ‬
‫‪ a‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺱ ﺏ ﺹ ﻡ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪c) X ،‬ﺱ ﺹ ﻡ( = ‪ c٣٥‬‬
‫` ‪c) X‬ﺱ ﺏ ﻡ( = ‪c) X‬ﺱ ﺹ ﻡ( = ‪c٣٥‬‬
‫‪ C a‬ﺏ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻤﺎﺳﺔ ‪ ،‬ﻡ ﺏ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ‬
‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪c٥٥ = c٣٥ - c٩٠‬‬ ‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﻡ( = ‪c٩٠‬‬
‫ﺏ( = ‪c٥٥‬‬
‫ﺟـ ﺏ(‬
‫‪ Cc‬ﺟـ‬
‫ﺟـ( = ‪c)) X‬‬
‫‪ Cc‬ﺏ ﺟـ(‬
‫` ‪c)) X‬‬ ‫ﺟــ‬
‫‪Ca‬ﺏ=‪C‬ﺟ‬
‫ﺛﺎﻧﻧ ًﻴﺎﺎ((‬
‫ﺏ ﺛﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮ‬
‫)ﻭﻫﻮ‬ ‫‪٧٠ = (c٥٥‬‬
‫‪c٧‬‬
‫‪c٧٠‬‬ ‫)‪(c٥٥٥ + c٥٥‬‬
‫‪c٥٥٥) - c١٨٠‬‬
‫‪c١١٨٠ = (Cc‬‬
‫` ‪c)) X‬‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻫـ‬ ‫ﻡ‪ ،‬ﻥ ﺩﺍﺋﺮﺗﺎﻥ ﻣﺘﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻓﻰ ‪ ،C‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻝ ﻣﻤﺎﺱ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻟﻬﻤﺎ‬
‫ﺹ‬ ‫ﺱ‬ ‫‪E‬‬
‫ﻋﻨﺪ ‪ ،C‬ﺟـ ‪ k‬ﻝ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ﻣﻦ ﺟـ ﻣﻤﺎﺳﺎﻥ ﺁﺧﺮﺍﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻡ‪ ،‬ﻥ ﻳﻤﺴﺎﻧﻬﻤﺎ‬
‫ﻥ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻓﻰ ‪ ،E‬ﻫـ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪ ،‬ﺟـ ﻡ ‪} = C E +‬ﺱ{ ‪ ،‬ﺟـ ﻥ ‪ C +‬ﻫـ = }ﺹ{‬
‫ﻝ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ؟ ﻭﻣﺎ ﻫﻰ؟‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫‪ ١‬ﻣﺎ ﻋﺪ ﹸﺩ‬
‫‪ ٢‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺟـ ‪ = E‬ﺟـ ‪ = C‬ﺟـ ﻫـ‪ ،‬ﻭﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎً ‪.‬‬
‫ﺟﻤﻴﻊ ﺃﺿﻼﻋﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ‪.‬‬

‫ﹶ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮ ﹸﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠ ﹸﺔ ﻟﻤﻀﻠ ﹺﻊ ﻫﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﱡ‬
‫ﺗﻤﺲ‬ ‫‪∞jô©J‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺗﻤﺲ ﺃﺿﻼ َﻋﻪ‬
‫ﻡ ﻫﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮ ُﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﺔُ ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ﻷﻧﻬﺎ ُّ‬
‫‪E‬‬
‫ﻡ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ﻓﻰ ‪ ، E‬ﻫـ ‪ ،‬ﻭ ‪.‬‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪.‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﺏ‬
‫ُ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﺔ ﻷﻯ ٍ‬
‫ﻣﺜﻠﺚ ﻫﻮ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻨﺼﻔﺎﺕ ﺯﻭﺍﻳﺎﻩ‬ ‫ﻓﻜﺮ ﻫﻞ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻪ ؟ ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬
‫‪(3) ∫Éãe‬‬
‫ﹺ‬
‫ﻡ ﺩﺍﺋﺮ ٌﺓ ﺩﺍﺧﻠﺔٌ ﻟﻠﺸﻜﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ ،E‬ﻃﻮﻝ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪٥‬ﺳﻢ‪ C ،‬ﺏ = ‪٩‬ﺳﻢ ﺟـ ‪١٢ = E‬ﺳﻢ‪.‬‬
‫‪E‬‬
‫ﻝ‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺛﻢ ﺍﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫ﻉ‬ ‫‪πëdG‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺱ‬ ‫‪ a‬ﺍﻟﺪﺍﺋﺮ ُﺓ ﻡ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺩﺍﺧﻠﺔ ﻟﻠﺸﻜﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫‪H‬‬ ‫` ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﺗﻤﺲ ﺃﺿﻼﻉ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﻓﻰ ﺱ‪ ،‬ﺹ‪ ،‬ﻉ‪ ،‬ﻝ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺹ‬ ‫ﺏ‬ ‫`‪C‬ﺱ=‪C‬ﻝ‬ ‫‪ C a‬ﺱ ‪ C ،‬ﻝ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‬
‫`ﺏﺱ=ﺏﺹ‬ ‫‪ a‬ﺏ ﺱ‪ ،‬ﺏ ﺹ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‬

‫‪92‬‬
‫‪6-4‬‬
‫`‪E‬ﻉ=‪E‬ﻝ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺜﻞ ﻳﻜﻮﻥ ﺟـ ﻉ = ﺟـ ﺹ‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻊ ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪ C) :‬ﺱ ‪ +‬ﺏ ﺱ( ‪) +‬ﺟـ ﻉ ‪ E +‬ﻉ( = ‪ C‬ﻝ ‪ +‬ﺏ ﺹ ‪ +‬ﺟـ ﺹ ‪ E +‬ﻝ‬
‫‪١‬‬
‫= ‪ ٢‬ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬ ‫` ‪ C‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪ + E C = E‬ﺏ ﺟـ‬
‫= ‪٤٢ = (١٢ + ٩)٢‬ﺳﻢ ‪،‬‬ ‫ُ‬
‫ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫= ‪ C ٢‬ﺏ * ‪ ٢ + H‬ﺏ ﺟـ * ‪ ٢ + H‬ﺟـ ‪H * E C ٢ + H * E‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫* ‪١٠٥ = ٥ * ٤٢‬ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢‬‬ ‫=‬ ‫‪H‬‬ ‫*‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫=‪٢‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪:‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻴﻨ ﹰﺎ‬
‫‪C‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﻢ‬
‫‪١‬‬
‫‪١‬ﺳ‬
‫‪٢‬‬
‫)ﺹ ‪-‬‬
‫ﻭ‬ ‫‪E‬‬ ‫)‪٢‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪ C‬ﺹ ﺳﻢ ‪E‬‬

‫‪٥‬‬
‫ﺳﻢ‬
‫ﺱ‬
‫ﻡ‬
‫ﺳﻢ ﺹ‬
‫‪٣-‬‬
‫‪ (٢‬ﺳﻢ‬
‫‪٦‬‬
‫ﻢ‬ ‫(ﺳ‬ ‫ﺱ‬

‫ﺱ ﺳﻢ‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻢ‬ ‫ﺳﻢ‬
‫ﻫـ‬
‫ﺳﻢ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ ١٥‬ﺳﻢ‬ ‫ﺏ‬

‫‪ ٧‬ﺳﻢ‬ ‫ﺏ‬
‫‪: ø«JóYÉÑàe ø«JôFGód ¬o côà°ûªdG äÉ°SÉªªdG‬‬

‫‪o‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻡ‪ ،‬ﻥ‬
‫ٌّ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻙ‬
‫ٌ‬ ‫ﻣﻤﺎﺱ‬
‫ٌّ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ ‪ C‬ﺏ‬ ‫‪CG‬‬
‫ﻥ‬ ‫ﻷﻥ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻡ‪ ،‬ﻥ ﺗﻘﻌﺎﻥ ﻓﻰ ﺟﻬﺘﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻦ‬
‫ﻫـ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻡ‬
‫ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ‪.‬‬
‫ٌّ‬ ‫ﻣﻤﺎﺱ‬
‫ٌّ‬ ‫ﻣﻦ ‪ C‬ﺏ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺟـ ‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﻻﺣﻆ أن ‪ C :‬ﺏ ‪ +‬ﺟـ ‪} = E‬ﻫـ{‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ‪ :‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ C :‬ﺏ = ﺟـ ‪E‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺧﺎﺭﺟﻰ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻡ‪ ،‬ﻥ ‪،‬‬

‫ٌّ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻙ‬
‫ٌ‬ ‫ﻣﻤﺎﺱ‬
‫ٌّ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ ‪ C‬ﺏ‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺏ‬
‫‪C‬‬
‫ﻷﻥ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻡ‪ ،‬ﻥ ﺗﻘﻌﺎﻥ ﻓﻰ ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ‪ C‬ﺏ ‪،‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻥ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺟـ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺱ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ‪.‬‬
‫ﻡ‬
‫‪E‬‬
‫}ﻭ{{‬
‫ﺟـ ‪} = E‬ﻭ‬
‫ﻆ أأنن ‪ C :‬ﺏ ‪ +‬ﺟ‬
‫ﻻﺣﻆ‬
‫ﻻﺣ‬
‫ﺟـ‬
‫ﺖ ﺃﺃﻥﻥ ‪ C :‬ﺏ = ﺟـ‬
‫ﺟـ ‪ E‬‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ‬
‫ﻞ ‪ :‬ﺃﺛﺛﺒ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻓﻓﻰ ﺍﻟﺸﻜ ﹺﻞ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪ÜQóJJ‬‬
‫‪ ٤١‬ﺳﻢ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻥ‬
‫‪ C‬ﺏ ﻣﻤﺎﺱ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻡ‪ ،‬ﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻋﻨﺪ ‪ ،C‬ﺏ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪ ،‬ﻃﻮﻻ ﻧﺼﻔﻰ ﻗﻄﺮﻳﻬﻤﺎ ‪١٧‬ﺳﻢ‪٨ ،‬ﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬
‫ﻭﻛﺎﻥ ﻡ ﻥ = ‪٤١‬ﺳﻢ ‪.‬ﺃﻭﺟﺪ ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ‬
‫ﺟـ‬
‫‪(6 - 4)øjQÉªJ‬‬
‫ﹺ‬
‫ﻫـ‬ ‫ﻡ‬ ‫‪c٢٥‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ‪.‬‬
‫‪c) X‬ﺏ ‪ C‬ﻡ( = ‪ ، c٢٥‬ﻫـ ‪ k‬ﺏ ﺟـ ﺍﻷﻛﺒﺮ ‪.‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎً‪c) X :‬ﺏ ﻫـ ﺟـ(‪.‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ‪ :‬أوﻻً‪ Cc) X :‬ﺟـ ﺏ(‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪ :‬ﺃﻭﺟﺪﹶ ﻗﻴﻤﺔ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺱ‪ ،‬ﺹ ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺮﺍﺕ ‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫‪٥‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪CG‬‬
‫)‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺏﺹ‬
‫ﺱ ‪(٣ +‬‬ ‫ﻫـ‬
‫ﻫـ‬ ‫‪١٠‬‬
‫‪٧‬‬ ‫ﻥ‬ ‫ﻡ‬ ‫‪E‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﻡ‬
‫(‪E‬‬
‫‪٢-‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٤‬‬
‫)ﺹ‬ ‫ﻭ‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺟـ ﺱ‬
‫ﹺ‬
‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬
‫‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪. ،‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺏ ‪ E‬ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪ .‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ C :‬ﻡ ‪ //‬ﺟـ ‪E‬‬
‫‪ ٤‬ﻡ‪ ،‬ﻥ ﺩﺍﺋﺮﺗﺎﻥ ﻣﺘﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻓﻰ ‪ C ،E‬ﺏ ﻣﻤﺎﺱ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻟﻬﻤﺎ‬
‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ ،C‬ﺏ‪ E ،‬ﺟـ ﻣﻤﺎﺱ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻋﻨﺪ ‪E‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ E‬ﺟـ ‪ C +‬ﺏ = }ﺟـ{ ‪.‬‬
‫ﻥ‬ ‫‪E‬‬ ‫ﻡ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ = E C :‬ﺏ ‪ E‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎً‪:‬‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬أوﻻً‪:‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ﺟـ ﻣﻨﺘﺼﻒ ‪ C‬ﺏ ‪.‬‬
‫‪ C ٥‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ،‬ﺏ = ‪١٠‬ﺳﻢ‪ ،‬ﺟـ ‪ k‬ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ﻣﻤﺎﺱ‬

‫ﺚ ﺱ ﺹ = ‪١٣‬‬
‫‪١٣‬ﺳﻢ‬
‫‪١‬ﺳﻢ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬‫ﺣﻴ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺍﻟﺘﺘﺮﺗﺗﻴﺐ ﺣ‬
‫ﻋﻨﺪﺪ ‪ ،C‬ﺏ ﻓﻓﻰ ﺱ‪ ،‬ﺹ ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻟﻬﺎ ﻋﻨ‬
‫ﻦ ﻟﻟﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻣﻴﻦ‬
‫ﻦ ﺍﻟﻟﻤﺮﺳﻮﻣﻴ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ‬
‫ﻄﻊ ﺍﻟﻟﻤﻤﺎﺎﺳﻴ‬
‫ﻓﻘﻄﻊ‬
‫ﻋﻨﺪﺪ ﺟـ ﻓﻘﻄ‬ ‫ﻟﻠﺪﺍﺋﺋﺮ ِ‬
‫ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓﺓ ﻋﻨ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞﻞ ‪ C‬ﺱ ﺹ ﺏ ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔﺔ ﺍﻟﺸﻜ‬
‫ﺪ ﻣﻣﺴﺎﺣ‬‫‪ Ü‬ﺃﻭﺟ‬
‫ﺃﻭﺟﺪ‬ ‫ﺃﻥ‪ ::‬ﺱ ﻡ = ﺹ ﻡ‬ ‫ﺖ ﺃﻥ‬‫ﺃﺛﺒﺖ‬
‫‪ CG‬ﺃﺛﺛﺒ‬

‫‪94‬‬
‫‪7-4‬‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻤﻤﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﱠ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫‪C‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺟـ‬
‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺟـ‪١‬‬ ‫‪ Cc‬ﺏ ﺟـ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺤﻴﻄﻴﺔ ﺿﻠﻌﺎﻫﺎ ﺏ ‪، C‬‬
‫‪.á«°SÉªŸG ájhGõdG Ωƒ¡Øe‬‬ ‫✫‬ ‫ﺟـ‪٢‬‬ ‫ﺏ ﺟـ ﻭﻗﻮﺳﻬﺎ ‪ C‬ﺟـ ‪ ،‬ﺏ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫‪ábÓY êÉàæà°SG á«Ø«c‬‬ ‫✫‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺏ ‪.‬ﺇﺫﺍ ﺗﺼﻮﺭﻧﺎ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺃﺣﺪ ﺿﻠﻌﻰ‬
‫‪E‬‬
‫‪ájhGõdÉH á«°SÉªŸG ájhGõdG‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻴﻜﻦ ﺏ ﺟـ ﻣﺒﺘﻌﺪﺍً‬
‫‪É¡©e ácÎ°ûŸG á«£«ëŸG‬‬ ‫ﻋﻦ ﺏ ‪ C‬ﻓﻴﺄﺧﺬ ﺃﺣﺪ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺏ ﺟـ ‪ ،‬ﺏ ﺟـ ‪ ،‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫♦ ﻫﻞ ﻳﺰﺩﺍ ُﺩ ُ‬
‫‪.¢Sƒ≤dG ≈a‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﺜﻞ ‪ Cc‬ﺏ ﺟـ‪ Cc ،١‬ﺏ ﺟـ‪ ،٢‬‬
‫‪á«°SÉªŸG ájhGõdG ábÓY‬‬ ‫✫‬
‫‪ácÎ°ûŸG ájõcôŸG ájhGõdÉH‬‬ ‫♦ ﻫﻞ ﻳﺰﺩﺍﺩ ‪ C ) X‬ﺟـ‪ C ) X ،( ١‬ﺟـ‪  ، ( ٢‬؟‬
‫‪. ¢Sƒ≤dG ≈a É¡©e‬‬ ‫ﺗﻼﺣﻆ ؟‬
‫ُ‬ ‫♦ ﺇﺫﺍ ﺍﻧﻄﺒﻖ ﺏ ﺟـ ﻋﻠﻰ ﺏ ‪ E‬ﻣﺎذا‬
‫‪≈∏Y πFÉ°ùŸG πM á«Ø«c‬‬ ‫✫‬
‫ﻳﻨﻄﺒﻖ‬
‫ُ‬ ‫ﻻﺣﻆ ﺃﻧﻨﺎ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ِ‬
‫ﺃﻛﺒﺮ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺤﻴﻄﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﺎﺩ‬
‫‪.á«°SÉªŸG ájhGõdG‬‬
‫ٍ‬
‫ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺑﺎﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻰ‬ ‫ﺏ ﺟـ ﻋﻠﻰ ﺏ ‪ E‬ﻭﺗﺴﻤﻰ ‪ Cc‬ﺏ ‪E‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔٌ ﺧﺎﺻﺔٌ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﻭﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﻜﻮﻥ ‪:‬‬
‫‪١‬‬
‫✫ ‪.á«°SÉ‡ ájhGR‬‬ ‫‪ Cc) X‬ﺏ ‪ C ) X ٢ = (E‬ﺟـ ﺏ(‬
‫✫ ‪.á«£« ájhGR‬‬
‫✫ ‪.ájõcôe ájhGR‬‬ ‫‪ á«°SÉªªdG‬ﻫﻰ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳ ﹸﺔ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺷﻌﺎﻋﻴﻦ ﺃﺣﺪﻫﻤﺎ‬
‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪ájhGõdG‬‬
‫ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺧﺮ ﻳﺤﻤﻞ ﻭﺗﺮ ﹰﺍ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫ﱞ‬
‫ﻳﻤﺮ ﺑﻨﻘﻄﺔ ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ‪:‬‬
‫‪C‬‬
‫ﻧﺼﻒ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻮﺱ‬
‫َ‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﺔ‬
‫ُ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺼﻮﺭ ﺑﻴﻦ ﺿﻠﻌﻴﻬﻤﺎ ‪.‬‬
‫‪١‬‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ ‪ Cc) X :‬ﺏ ﺟـ( = ‪ C ) X ٢‬ﺏ(‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬

‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺍﺣﺴﺐ ‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( ‪.‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪c٢٣٠‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬

‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔِ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳ ﱠﻴﺔ ﻳﺴﺎﻭﻯ َ‬

‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ‪٥‬‬
‫ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻮﺱ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ Cc :‬ﺏ ﺟـ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﻤﺎﺳﻴﺔ‪ Ec ،‬ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺤﻴﻄﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ :‬ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪ Cc) X :‬ﺏ ﺟـ( = ‪(Ec) X‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪ Cc a :‬ﺏ ﺟـ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﻤﺎﺳﻴﺔ‬
‫‪١‬‬
‫‪١‬‬ ‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪ C ) X ٢‬ﺏ(‬
‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬
‫‪ Ec a‬ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺤﻴﻄﻴﺔ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫` ‪ C ) X ٢ = (Ec) X‬ﺏ(‬
‫ﻣﻦ ‪ ٢ ، ١‬ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬ ‫‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪(Ec) X‬‬
‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬
‫ﱠ‬ ‫َ‬
‫ﻧﺼﻒ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳ ﱠﻴﺔ ﻳﺴﺎﻭﻯ‬
‫َ‬ ‫‪áé«àf‬‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻪ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻮﺱ‪.‬‬
‫ﹺ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ ﺟـ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ،‬ﺏ ﻭﺗﺮ ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ‬
‫‪E‬‬
‫ﻡ‬ ‫)ﻧﻈﺮﻳﺔ(‬ ‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪(Ec) X‬‬
‫‪١‬‬
‫)ﻧﻈﺮﻳﺔ(‬ ‫‪ Cc) X ٢ = (Ec) X a‬ﻡ ﺏ(‬
‫‪١‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬ ‫` ‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪ Cc) X ٢‬ﻡ ﺏ(‬

‫‪96‬‬
‫‪7-4‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪ ‬ﺏ ﺟـ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪c٢٥‬‬ ‫ﺹ‪c‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪c٣٠‬‬ ‫‪c٧٠‬‬
‫ﻡ‬
‫ﺹ‪c‬‬
‫ﺹ‪c‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬ ‫ﺱ‪c‬‬

‫ﺏ‬
‫ﺱ‪c‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺟـ‬
‫ﺟـ‬
‫‪C‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻫﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔُ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﺔُ ﺗﻜﻤﻞ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔَ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔَ ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔَ ﻋﻠﻰ ِ‬
‫ﻭﺗﺮ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬
‫ﻫـ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﺔ ﻭﻓﻰ ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻨﻪ ‪.‬‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ ‪ Cc :‬ﺏ ﺟـ ﺗﻜﻤﻞ ‪ Cc‬ﻫـ ﺏ ‪.‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪ ÜQóJ‬ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﹰﺎ ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﱠ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ ‪:‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪c١٢٠‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪c٧٠‬‬ ‫ﺏ‬
‫ﻡ‬ ‫‪c١٢٥ E‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪c١٠٠‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬

‫‪c) X‬ﺏ ‪c= (E C‬‬ ‫‪c) X‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ( = ‪c‬‬ ‫‪ E Cc) X‬ﺟـ( = ‪c ‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪(1) ∫Éãe‬‬
‫‪E‬‬
‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ ‪ ،‬ﺏ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ ‪،‬‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ ‪ C k‬ﺏ ‪ ،‬ﺹ ‪ k‬ﺏ ﺟـ ﺣﻴﺚ ﺱ ﺹ ‪ //‬ﺏ ‪. E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺹ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺱ ﺹ ﺟـ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪ a :‬ﺏ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ C ،‬ﺏ ﻭﺗﺮ ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ ‪ Ec) X ` .‬ﺏ ‪c) X = (C‬ﺟـ(‬
‫` ‪ Ec) X‬ﺏ ‪c) X = (C‬ﺏ ﺱ ﺹ(‬ ‫ﻗﺎﻃﻊ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫‪ a‬ﺱ ﺹ ‪ E //‬ﺏ ‪ C ،‬ﺏ‬
‫` ‪c) X‬ﺏ ﺱ ﺹ( = ‪c) X‬ﺟـ(‬
‫ﺟــ ‪ C‬‬
‫ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ﺱ ﺹ ﺟ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻰ‬
‫ﻋﻦ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬
‫‪c‬ﺏ ﺱ ﺹ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ‬ ‫‪c a‬ﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ(‬
‫ﺏ(‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬
‫)ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺩﺍﺋﺮﻯ‬
‫ﻯ‬ ‫ﻰ ﺩﺍﺋﺮ‬
‫ﺟــ ‪ C‬ﺭﺑﺎﺎﻋ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺱ ﺹ ﺟ‬
‫` ﺍﻟﺸﻜﻞ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪(2) ∫Éãe‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺸﻬﻮﺭ )‪(٥‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ﻟﺪﺍﺋﺮﺓ )ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﺎﻥ ﻟﺪﺍﺋﺮﺓ( ﺍﻟﻤﺘﻘﺎﻃﻌﺎﻥ ﻓﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ ‪ ،‬ﻳﻜﻮﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﺯﺍﻭﻳﺔ‬
‫ُّ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻃﻊ‬
‫ُ‬
‫ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻤﻮﺟﺐ ﺑﻴﻦ ﻗﻴﺎﺳﻰ ﺍﻟﻘﻮﺳﻴﻦ ﺍﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺤﺼﺮﻫﻤﺎ ﺿﻠﻌﺎ ﻫﺬه ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎﻭﻳﺎً‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺍﻟﻘﺎﻃﻊ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪ .‬ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ :‬ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻤﺎﺳﻴﻦ ﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪:‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺱ‬
‫ﺟـ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪ Ec a‬ﺟـ ﺏ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ‪ C b‬ﺏ ﺟـ‬
‫‪ Ec a‬ﺟـ ﺏ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ‪ C b‬ﺏ ﺟـ‬
‫` ‪= (Cc) X‬‬
‫` ‪= (Cc) X‬‬
‫‪c) X‬ﺏ ﺟـ ‪c) X - (E‬ﺟـ ﺏ ‪(C‬‬
‫‪c) X‬ﺏ ﺟـ ‪c) X - (E‬ﺟـ ﺏ ‪(C‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫= ‪ ) X ٢‬ﺏ ‪) X ٢ - ( E‬ﺏ ﺟـ(‬
‫= ‪) X ٢‬ﺏ ﺱ ﺟـ( ‪) X ٢ -‬ﺏ ﺟـ(‬
‫‪١‬‬
‫‪١‬‬ ‫= ‪ ) X] ٢‬ﺏ ‪) X - ( E‬ﺏ ﺟـ([‬
‫= ‪) X] ٢‬ﺏ ﺱ ﺟـ( ‪) X -‬ﺏ ﺟـ([‬
‫‪E‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ :‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺘﻌﻴﻨ ﹰﺎ ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﱠ‬
‫‪c١٧٥‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪١‬‬
‫‪c٩٥‬‬
‫‪ ) X] ٢ = (Cc) X a‬ﺏ ‪) X - ( E‬ﺏ ﺟـ([‬ ‫‪CG‬‬
‫‪١‬‬
‫‪C‬‬
‫)ﺱ ‪c(١٥ +‬‬
‫ﺏ‬ ‫` ﺱ = ‪c‬‬ ‫` ﺱ ‪[ - ] ٢ = ١٥ +‬‬
‫‪`L‬‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺱ‪c‬‬
‫ﻫـ‬ ‫‪E‬‬
‫‪c٦٠‬‬ ‫‪c١٤٠‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪٢‬ﺹ‪c‬‬
‫‪c١٥‬‬
‫ﻉ‪c‬‬ ‫ﺹ‪c‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪c٥٠‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬

‫‪98‬‬
‫‪7-4‬‬
‫‪E‬‬ ‫)‪((3‬‬
‫‪3) ∫Éãe‬‬
‫‪∫É‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺸﻬﻮﺭ )‪(٦‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﺎﻃﻊ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻓﻰ ﺟـ‪E ،‬‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ C) :‬ﺏ(‪ C = ٢‬ﺟـ * ‪E C‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ C :‬ﺏ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﺎﻃﻊ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻓﻰ ﺟـ‪ E ،‬‬
‫ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪ C) :‬ﺏ(‪ C = ٢‬ﺟـ * ‪E C‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪:‬‬
‫ﻧﺮﺳﻢ ﺏ ﺟـ ‪ ،‬ﺏ ‪E‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪ :‬ﺍﻟﻤﺜﻠﺜﺎﻥ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E C ،‬ﺏ ﻓﻴﻬﻤﺎ ‪:‬‬
‫)ﻧﻈﺮﻳﺔ(‬ ‫‪ Cc) X‬ﺏ ﺟـ( = ‪(Ec) X‬‬
‫)ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ(‬ ‫‪Cc‬‬
‫` ‪ Cc) X‬ﺟـ ﺏ ( = ‪ Cc) X‬ﺏ ‪(E‬‬
‫` ﻳﺘﺸﺎﺑﻪ ﺍﻟﻤﺜﻠﺜﺎﻥ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E C ،‬ﺏ‬
‫)ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ(‬ ‫ﺃ￯ ﺃﻥ ‪ C) :‬ﺏ(‪ C = ٢‬ﺟـ * ‪E C‬‬

‫ﻭ ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪ C :‬ﺏ = ‪ C‬ﺟـ‬
‫‪C‬ﺏ‬ ‫‪EC‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪ÜQóJ‬‬
‫‪٥‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﺱ ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺮﺍﺕ ‪:‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻴﻨ ﹰﺎ‬
‫ﺳﻢ‬
‫‪ C) a ١‬ﺏ(‪ C = ٢‬ﺟـ * ‪E C‬‬

‫ﺱ‬ ‫ﺟـ‬
‫` )‪ = ٢(٦‬ﺱ )ﺱ ‪ = ٣٦ ،(٥ +‬ﺱ‪٥ + ٢‬ﺱ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪ ٦‬ﺳﻢ‬
‫ﺃﻛﻤﻞ ﻹﻳﺠﺎﺩ ﻗﻴﻤﺔ ﺱ ‪‬‬
‫‪ ٦‬ﺳﻢ‬
‫‪ ٥‬ﺳﻢ ‪C‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﻫـ‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪٤‬ﺳﻢ‬ ‫ﺏ‬
‫‪ ٩‬ﺳﻢ‬ ‫ﺱ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺱ‬ ‫ﺱ‬
‫ﻭ‬ ‫‪E‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪E‬‬ ‫‪ ٤‬ﺳﻢ‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻢ‬
‫‪C‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪E‬‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﻗﻴﺎﺱ‬ ‫ٍ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺑﺤﻴﺚ ﻛﺎﻥ ُ‬ ‫ٌ‬
‫ﺷﻌﺎﻉ ﻣﻦ ﺇﺣﺪﻯ ﻃﺮﻓﻰ ﻭﺗﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﺇﺫﺍ ُﺭﺳﻢ‬ ‫ﻋﻜﺲ‬
‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﺼﻮﺭﺓ ﺑﻴﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﻌﺎﻉ ﻭﺍﻟﻮﺗﺮ ﻳﺴﺎﻭﻯ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﺗﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻓﺈﻥ ﻫﺬﺍ‬
‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ‪٥‬‬
‫ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺎﻉ ﻳﻜﻮﻥ‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺭﺳﻢ ‪ E C‬ﻣﻦ ﺃﺣﺪﻯ ﻃﺮﻓﻰ ﺍﻟﻮﺗﺮ ‪ C‬ﺏ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻭﻛﺎﻥ ‪:‬‬
‫ﻡ‬
‫‪ C Ec) X‬ﺏ( = ‪c) X‬ﺟـ( ﻓﺈﻥ ‪ E C :‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪ÜQóJ‬‬

‫ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﻤﺮ ﺑﺮﺅﻭﺱ ‪ C b‬ﺏ ﺟـ ‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺃﻥ ‪E C‬‬
‫‪E‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪c٧٥‬‬ ‫‪c١٣٠‬‬
‫‪C‬‬
‫‪c٦٠‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪c٦٠‬‬
‫‪ ٣‬ﺳﻢ‬
‫ﺟـ‬ ‫‪ ٦‬ﺳﻢ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬

‫‪٥‬ﺱ‪c‬‬ ‫‪٣‬ﺱ‪c‬‬ ‫‪c٦٥‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺏ‬
‫‪(4) ∫Éãe‬‬
‫ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ‪ ،C‬ﺱ ‪ C k‬ﺏ ‪ ،‬ﺹ ‪ C k‬ﺟـ‬‫ًّ‬ ‫‪ C‬ﺏ ﺟـ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ ‪E C ،‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺱ ﺹ ‪ //‬ﺏ ﺟـ ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ E C :‬ﻣﻤﺎﺳﺎً ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ ‪ ، C‬ﺱ ‪ ،‬ﺹ ‪.‬‬
‫‪E‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﺹ‬ ‫ﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ‪ E C :‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ‪ ،‬ﺱ ﺹ ‪ //‬ﺏ ﺟـ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ :‬ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ‪ E C ‬ﻣﻤﺎﺳﺎً ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ ‪ ، C‬ﺱ ‪ ،‬ﺹ ‪.‬‬
‫‪١‬‬ ‫` ‪ C Ec) X‬ﺏ( = ‪c) X‬ﺟـ(‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ‪ E C a :‬ﻣﻤﺎﺱ‪ C ،‬ﺏ ﻭﺗﺮ ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ‬
‫‪ a‬ﺱ ﺹ ‪ //‬ﺏ ﺟـ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﺎﻃﻊ ﻟﻬﻤﺎ ` ‪ Cc) X‬ﺹ ﺱ( = ‪c) X‬ﺟـ( ‪٢‬‬
‫ﻣﻦ ‪ ٢ ، ١‬ﻳﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪ C Ec) X :‬ﺏ( = ‪ Cc) X‬ﺹ ﺱ(‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ ‪ C Ec) X :‬ﺱ( = ‪ Cc) X‬ﺹ ﺱ(‬
‫ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ ‪ ، C‬ﺱ ‪ ،‬ﺹ ‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫` ‪EC‬‬

‫‪100‬‬
‫‪7-4‬‬
‫‪(7 - 4)øjQÉªJ‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤ ﹶﺔ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪.‬‬
‫‪ ١‬ﻣﺴﺘﻌﻴﻨ ﹰﺎ ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﱠ‬
‫‪E‬‬ ‫‪`L‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪c٦٠‬‬
‫ﺱ‪c‬‬
‫ﺟـ‬
‫ﺱ‪c‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺹ‪c‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﻫـ‬ ‫ﺱ‪c‬‬
‫ﺹ‪c‬‬ ‫‪c١٣٠‬‬
‫ﺹ‪c‬‬
‫‪c٧٠‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪c٥٠‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪`g‬‬ ‫‪O‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺳﻢ‬
‫ﺱ‪c‬‬ ‫ﺹ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺹ‪c‬‬ ‫ﺳﻢ‬ ‫ﻡ‬
‫ﺱ‪c‬‬
‫‪c٧٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪ ٤‬ﺳﻢ ﺟـ‬ ‫‪C‬‬
‫‪ ٨‬ﺳﻢ‬
‫‪E‬‬ ‫‪c٤٥‬‬
‫‪٢‬ﺱ‪c‬‬ ‫ﺹ ﺳﻢ‬ ‫‪ ٢ C‬ﺳﻢ ﺟـ‬
‫ﺱ‪c‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪ C ٢‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺷﻜﻞ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ‪ ،‬ﻫـ ﻧﻘﻄﺔ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻫـ ‪ ، C‬ﻫـ ﺏ ﻣﻤﺎﺳﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫ﻋﻨﺪ ‪ ،C‬ﺏ ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ Cc) X‬ﻫـ ﺏ( = ‪ E Cc) X ، c٧٠‬ﺟـ( = ‪c١٢٥‬‬
‫ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﻫـ‬
‫ّ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ C :‬ﺟـ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ ‬أوﻻً‪ C :‬ﺏ = ‪ C‬ﺟـ‬
‫ٍ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻗﻄﺮﺍه ﻓﻰ ﻫـ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ﺱ ﺹ ﻣﻤﺎﺳﺎً ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺟـ‬ ‫ﺭﺑﺎﻋﻰ ﻣﺮﺳﻮ ٌﻡ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
‫ٌ‬ ‫‪ C ٣‬ﺏ ﺟـ ‪E‬‬
‫ٌّ‬
‫ﺣﻴﺚ ﺱ ﺹ ‪ //‬ﺏ ‪. E‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ :‬ﺏ ﺟـ ﻳﻤﺲ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺮﺅﻭﺱ ‪ C b‬ﺏ ﻫـ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ ‬أوﻻً‪ C :‬ﺟـ ﻳﻨﺼﻒ ‪c‬ﺏ ‪E C‬‬
‫‪ C ٤‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻯ ﺃﺿﻼﻉ ﻓﻴﻪ ‪ C‬ﺟـ = ﺏ ﺟـ ‪.‬‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ ‬ﺟـ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﺔ ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫ﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎﺱ‬
‫ﺟـ‪ ،‬ﺭﺭﺳﻢﻢ ﺏ ﺱ ﻤ ﺱ‬
‫ﺼﻒ ﺏ ﺟ‬
‫ﻴﺚ ‪ E‬ﻣﻨﺘﺼﻒ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ﺣﻴﺚ‬
‫ﻳﺤﺼﺮﺍﻥﻥ ﺯ ﻭﻳ‬
‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻳ ﺼﺮ‬
‫ﻰ ﺮ‬ ‫ﻭﺗﺮﺍﻥﻥ ﻓﻰ‬
‫‪ C ٥‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻭ ﺮ‬
‫ﻗﻄﻊ ‪ E C‬ﻓﻓﻰ ﺱ‪ ،‬ﺏ ‪ C + E‬ﺟـ = }ﺹ{ ‪.‬‬ ‫ﻄﻊ‬
‫ﻋﻨﺪ ﺏ ﻗﻄ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪‬أوﻻً‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺱ ﺹ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬
‫ﺹ‪.‬‬
‫ﺚ‪EC‬ﺹ‬
‫ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻪﻪ ﻟﻠﻤﺜﻠ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ :‬ﺱ ﺹ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟ‬
‫‪101‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪áeÉY øjQÉªJ‬‬
‫‪ C ١‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪c) X ،‬ﺏ ‪ C‬ﺟـ( = ‪ k E ،c٦٥‬ﺏ ﺟـ‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ‪ Cc) X‬ﺟـ ﺏ(‪c) X ،‬ﺟـ ‪ E‬ﺏ(‬
‫‪ ٢‬ﻡ ‪ ، C‬ﻡ ﺏ ﻧﺼﻔﺎ ﻗﻄﺮﻳﻦ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﻳﻦ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ،‬ﺟـ ‪ ،‬ﺏ ‪ E‬ﻭﺗﺮﺍﻥ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﺍﻥ ﻭﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎﻥ ﻓﻰ ﻫـ ‪.‬‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ // E C :‬ﺏ ﺟـ‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ‪c) X‬ﺟـ ﺏ ‪(E‬‬ ‫‪CG‬‬

‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬
‫ﹺ‬
‫ﻫـ ﻧﻘﻄﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪.‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪c) X :‬ﻫـ( > ‪c) X‬ﺏ ﺟـ ‪(E‬‬

‫‪C‬‬ ‫ﻫـ‬
‫‪ ٤‬ﻓﻰ ﱟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮ￯‪:‬‬
‫‪E‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪`L‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪c٤٠‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪c٦٠‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﻡ‬ ‫ﻫـ‬
‫‪c٩٥‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻫـ‬
‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪c٥٥‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺹ‬ ‫ﺱ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺟـ‬
‫‪ C ٥‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻯ ﺃﺿﻼﻉ ‪ ،‬ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ ‪ ، C‬ﺏ ‪ E ،‬ﺗﻘﻄﻊ ﺏ ﺟـ ﻓﻰ ﻫـ‬
‫‪E‬‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ‪ :‬ﺟـ ‪ = E‬ﻫـ ‪E‬‬
‫‪C‬‬
‫‪ ٦‬ﻡ‪ ،‬ﻥ ﺩﺍﺋﺮﺗﺎﻥ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺘﺎﻥ ﻓﻰ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ‪ E C‬ﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‬
‫ﻥ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﻓﻰ ﻫـ ﻭﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻥ ﻓﻰ ‪ ، E‬ﺭﺳﻢ ﺏ ﺟـ ﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻓﻰ ﻭ‬
‫ﻡ‬
‫ﺟـ‬ ‫‪c٧٠‬‬
‫ﻭ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻥ ﻓﻰ ﺟـ‪c) X ،‬ﺟـ( = ‪ c٧٠‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﺟـ ‪ // E‬ﻫـ ﻭ ‪‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ‪c) X‬ﻭ(‬ ‫‪CG‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪ ٧‬ﻣﺴﺘﻌﻴﻨ ﹰﺎ ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ :‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪:‬‬

‫‪ C‬ﺟـ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺱ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺏ ‪ // E‬ﺟـ ﻫـ‬ ‫‪CG‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺮﺅﻭﺱ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ‬
‫ﺏ‬ ‫‪ C‬ﺏ‪E‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﻫـ‬

‫‪102‬‬
‫‪∞∏e‬‬
‫‪Rp ÉéfE’G ∞t ∏e‬‬

‫‪ ١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﻫـ‬ ‫‪C‬‬ ‫ٍ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻥ ﺗﻘﻊ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ‬
‫ُّ‬
‫ﺱ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻄﺘﺎﻥ ﻫـ ‪ ،‬ﻭ ﻫﻤﺎ ﻧﻘﻄﺘﺎ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ‬
‫ﻥ‬ ‫ﻡ‬
‫ﺹ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﻴﻦ ﺱ ﺹ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ‬
‫‪E‬‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﻴﻦ ‪ C‬ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺟـ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪:‬‬
‫ﻣﺎ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔُ ﺑﻴﻦ ﻃﻮﻝ ﻫـ ﻭ ‪ ،‬ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ ؟ ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔُ ﺑﻴﻦ ﻃﻮﻝ ﻫـ ﻭ ‪ ،‬ﻃﻮﻝ ‪ C‬ﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫ُ‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻡ ‪ ،‬ﻥ ﺩﺍﺋﺮﺗﻴﻦ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺳﻄﺢ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ‪ +‬ﺳﻄﺢ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻥ = }ﻉ{‬
‫‪ ٢‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺃﺑﻮﻟﻮﻧﻴﻮﺱ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑِﻞ ﺛﻼﺛﺔُ ﺩﻭﺍﺋﺮ ﺃﻃﻮﺍﻝ ﺃﻗﻄﺎﺭﻫﺎ ﻏﻴﺮ‬
‫ِ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺭﺳﻤﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﻣﻤﺎﺳﺔً ﻟﻠﺪﻭﺍﺋﺮ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪.‬‬
‫‪-‬ﻛﻢ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻳﻤﻜﻦ ُ‬
‫ﻓﻠﻜﻰ ﻭﻣﻬﻨﺪﺱ‬
‫ٌّ‬ ‫ﺗﻌﺮﻑ ﻫﺬه ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺑﺪﻭﺍﺋﺮ ﺃﺑﻮﻟﻮﻧﻴﻮﺱ ﻭﻫﻮ‬
‫)ﻭﻟﺪ ﻋﺎﻡ ‪ ٢٦٢‬ﻕ‪.‬ﻡ ﻓﻰ‬
‫ﻭﻋﺎﻟﻢ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻳﻮﻧﺎﻧﻰ ﻣﺸﻬﻮﺭ ُ‬
‫ﺑﻴﺮﻍ ﻭﺗﻮﻓﻰ ﻓﻰ ﻋﺎﻡ ‪ ١٩٠‬ﻕ ‪.‬ﻡ ﻓﻲ ﺍﻹﺳﻜﻨﺪﺭﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫‪103‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﻧﻰ‬
‫ﺪرر ﺳ‬
‫ﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﻛﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪ ١‬ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﻛﻤﻞ‪:‬‬
‫ﻛﻞ ﺯﺍﻭﻳﺘﻴﻦ ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺘﻴﻦ ‪‬‬
‫‪ CG‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻱ ُّ‬
‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ‪‬‬ ‫ﻛﺰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﺔ ﻷﻱ ﻣﺜﻠﺚ ﻫﻮ ﻧﻘﻄﺔُ‬
‫ﻣﺮ ُ‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪ :‬ﻓﻲ‬
‫ﻡ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻡ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻃﻮﻝ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪ ٧‬ﺳﻢ‪،‬‬
‫‪ C‬ﺏ ﻗﻄﺮ ‪ ،‬ﺱ ﺹ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺟـ‪،‬‬
‫ﺹ‬ ‫ﺱ‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺱ ﺹ ‪ C //‬ﺏ ‪‬‬
‫‪٢٢‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻄﺎﺓ‪) :‬ﺍﻋﺘﺒﺮ ﻁ = ‪( ٧‬‬ ‫ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑ ﹶﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬
‫‪c١٨٠‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪c٩٠ `L‬‬ ‫‪c ٦٠ Ü‬‬ ‫‪c ٤٥ CG‬‬ ‫‪) X ١‬ﺏ ﺟـ(= ‪‬‬
‫‪ ٤٤‬ﺳﻢ‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ ٣٣‬ﺳﻢ‬ ‫‪`L‬‬ ‫‪ ٢٢‬ﺳﻢ‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪ ١١‬ﺳﻢ‬ ‫‪CG‬‬ ‫ﻃﻮﻝ )‪ C‬ﺟـ( = ‪‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ ١٤ O‬ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪ ٣٨٫٥ `L‬ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪ ٧٧ Ü‬ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪ ١٥٤ CG‬ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺤﻤﺮﺍﺀ = ‪‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ٢‬ﻓﻲ‬
‫ﺟـ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺟـ ‪ ،‬ﺟـ ﺩ ‪ C //‬ﺏ ‪،‬‬
‫ﻡ‬
‫‪c١٢٠‬‬ ‫‪ C c) X‬ﻡ ﺏ( = ‪c١٢٠‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺍﺛﺒﺖ ﺃﻥ‪ :‬ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ﺟـ ‪ C‬ﺏ ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ‪.‬‬
‫‪ C ٣‬ﺏ ﺟـ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺩﺍﺧﻞ ﺩﺍﺋﺮﻳﺔ ﻓﻴﻪ‪ C :‬ﺏ = ‪ C‬ﺟـ ‪ k E ،‬ﺏ ﺟـ ‪،‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺱ‬
‫ﺭﺳﻢ ‪ E‬ﺱ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺩ ﺣﻴﺚ ‪ E‬ﺱ ‪ +‬ﺏ ﺟـ = }ﺱ{ ‪،‬‬
‫ﺟـ‬
‫‪ C‬ﺩ ‪ +‬ﺏ ﺟـ = }ﺹ{‪.‬‬
‫ﺹ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ‪ :‬ﺱ ﺹ = ﺱ ‪E‬‬
‫‪E‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬ ‫‪ ٤‬ﻓﻲ‬
‫ﻫـ‬ ‫‪ C‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﺘﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺏ ‪ ،‬ﺟـ‪.‬‬
‫‪c٥٠‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪c) X ، c٥٠ = (Cc) X‬ﺟـ ﺩ ﻫـ( = ‪c١١٥‬‬
‫‪c١١٥‬‬
‫ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ‪ :‬ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺏ ﺟـ ﻳﻨﺼﻒ ‪ C c‬ﺏ ﻫـ‬
‫‪E‬‬
‫ﺟـ‬ ‫ﺛﺎﻧ ﹰﻴﺎ‪ :‬ﺟـ ﺏ = ﺟـ ﻫـ‬

‫‪104‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ :‬اﻻﺣﺘﻤﺎل‬ ‫اﻻﺣﺘﻤﺎل‬
‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫ُ‬
‫‪1-5‬‬
‫ا�ﺣﺪاث‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ‬
‫ﺇﺫﺍ ﺃُﻟﻘﻲ ﺣﺠﺮ ﻧﺮﺩ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻯ ﻓﺈﻥ‪::‬‬
‫ِّ‬ ‫ﺍﻟﻈﺎﻫﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺟﻪ‬
‫ُ‬ ‫ﻭﻟﻮﺣﻆ ﺍﻟﻌﺪ ُﺩ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻑ( = }‪{ ، ، ، ، ،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪≈∏Y äÉ«∏ª©dG AGôLEG‬‬ ‫✫‬
‫ﺣﺪﺙ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪ ٧‬ﻫﻮ ‪ ‬ﻭﻳﺴﻤﻰ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪- ™WÉ≤àdG) çGóMC’G‬‬
‫ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻇﻬﻮﺭه = ‪‬‬ ‫‪.(OÉ–’G‬‬
‫ﺣﺪﺙ ﻇﻬﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٩‬ﻫﻮ ‪ ‬ﻭﻳﺴﻤﻰ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻇﻬﻮﺭه = ‪‬‬
‫ﺣﺪﺙ ﻇﻬﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﺃﻭﻟﻲ ﺯﻭﺟﻲ ﻫﻮ‪ .‬ﻭﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪™WÉ≤J‬‬ ‫✫‬
‫ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻋﻪ = ‪‬‬ ‫✫ ‪OÉ–G‬‬
‫‪‬‬ ‫✫ ‪¿É«aÉæàe ¿ÉKóM‬‬
‫ﻥ )‪(C‬‬ ‫✫ ‪.ø" πμ°T‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ C‬ﺣﺪﺙ ﻣﻦ ﻑ ﺃﻱ‪ g C :‬ﻑ ﻓﺈﻥ‪ :‬ﻝ )‪ = (C‬ﻥ )ﻑ(‬
‫ﺣﻴﺚ‪ :‬ﻥ )‪ (C‬ﻋﺪ ُﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ ،C‬ﻥ )ﻑ( ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻑ‪،‬‬
‫ﻝ )‪ (C‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪C‬‬
‫ٍ‬
‫ﻛﺴﺮ ﺃﻭ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺌﻮ َّﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻰ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻻﺣﺘﻤﺎﻝ ﻓﻰ ﺻﻮﺭﺓ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔُ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ﺃﻥ‪:‬‬
‫ُ‬
‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‬ ‫ﻧﺎﺩﺭ ﹰﺍ‬ ‫ﺃﺣﻴﺎﻧﹰﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒ ﹰﺎ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﻭﺙ‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﻭﺙ‬
‫‪٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٪٠‬‬ ‫‪٪٢٥‬‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫‪٪٧٥‬‬ ‫‪٪١٠٠‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺻﻨﺪﻭﻕ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬ﻛﺮﺍﺕ ﺑﻴﻀﺎﺀ‪ ٤ ،‬ﻛﺮﺍﺕ ﺣﻤﺮﺍﺀ‪ .‬ﺳﺤﺒﺖ ﻛﺮ ٌﺓ‬ ‫ٌ‬ ‫‪١‬‬
‫ﻭﺍﺣﺪ ٌﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ‪ ،‬ﺍﺣﺴﺐ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﺮ ُﺓ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ‪:‬‬
‫‪ `L‬ﺯﺭﻗﺎﺀ‪.‬‬ ‫‪ Ü‬ﺑﻴﻀﺎﺀ ﺃﻭ ﺣﻤﺮﺍﺀ‪.‬‬ ‫‪ CG‬ﺑﻴﻀﺎﺀ‪.‬‬

‫‪106‬‬
‫‪1-5‬‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‬
‫ﺔ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ُﻳﻤ ِّﺜﻞ ﻟﻮﺣﺔً ﺩﻭﺍﺭ ًﺓ ﻣﻘﺴﻤﺔ ﺇﻟﻰ ‪ ٨‬ﻗﻄﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﻭﻣﻠﻮﻧﺔ ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﺃﻭﺟﺪ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺧﻀﺮ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻨﺪ‬
‫ِّ‬ ‫‪ CG‬ﻭﻗﻮﻑ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫‪ Ü‬ﻭﻗﻮﻑ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻨﺪ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻷﺯﺭﻕ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻠﻮﻥ‬ ‫‪ `L‬ﻭﻗﻮﻑ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻨﺪ‬
‫ا�ﺣﺪاث‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻫﻰ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﺟﺰﺋﻴﺔٌ ﻣﻦ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻑ(‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻥ‬
‫ٌ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺇﻥ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻫﻰ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﻣﺜﻞ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻃﻊ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻑ( ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬
‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻭﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄﺷﻜﺎﻝ ﭬﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻰ‪:‬‬
‫‪k hCG‬‬
‫’‪™WÉ≤àdG :‬‬
‫‪+C‬ﺏ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺏ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ‬
‫َ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻑ( ﻓﺈﻥ‬
‫ﻑ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ + C‬ﺏ ﻳﻌﻨﻰ ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ‪ C‬ﻭ ﺏ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺬﻯ ُ‬
‫ﻋﻨﺼﺮﺍ ﻣﻦ‬
‫ﹰ‬ ‫ﻻﺣﻆ ﺃﻥ‪ :‬ﹸﻳﻘﺎﻝ ﺇﻥ ﺣﺪﺛ ﹰﺎ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻭﻗﻊ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﹸ‬
‫ﻧﺎﺗﺞ ﺍﻟﺘﱠﺠﺮﺑﺔ‬
‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺗ ﹶﻌ ﱢﺒﺮ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﺪﺙ‪.‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬
‫‪∫Éãe‬‬
‫ﺧﻠﻄﺖ ﺟﻴﺪ ًﺍ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻭﻣﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ ١‬ﺇﻟﻰ ‪ ٨‬ﺑﺪﻭﻥ ﺗﻜﺮﺍﺭ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ‬
‫ﺳﺤﺒﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻄﺎﻗﺔٌ ﻭﺍﺣﺪ ٌﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ‪.‬‬
‫‪ ١‬ﺍﻛﺘﺐ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫‪ ٢‬ﺍﻛﺘﺐ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ CG‬ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ C‬ﺃﻥ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﻋﺪ ًﺩﺍ ﺯﻭﺟ ًّﻴﺎ‪.‬‬
‫‪ Ü‬ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺏ‪ :‬ﺃﻥ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔُ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﻋﺪ ًﺩﺍ ﺃﻭﻟ ًّﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔَ ﻋﻠﻰ ‪٤‬‬
‫‪ `L‬ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺟـ‪ :‬ﺃﻥ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔُ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔُ ﻋﺪ ًﺩﺍ ُ‬
‫‪ ٣‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍ ِﻡ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﭬﻦ ﺍﺣﺴﺐ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ‪:‬‬
‫‪ Ü‬ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺟـ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬ ‫‪ CG‬ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺏ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬
‫‪ `L‬ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ﺏ‪ ،‬ﺟـ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫‪ ١‬ﻑ = }‪ ، {٨ ،٧ ،٦ ،٥ ،٤ ،٣ ،٢ ،١‬ﻥ )ﻑ( = ‪٨‬‬

‫ﺟـ = }‪{٨ ،٤‬‬ ‫‪`L‬‬ ‫‪ Ü‬ﺏ = }‪{٧ ،٥ ،٣ ،٢‬‬ ‫‪{٨ ،٦ ،٤ ،٢} = C CG ٢‬‬

‫‪ ٣‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍ ِﻡ ﺷﻜﻞ ﭬﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻧﺠﺪ ﺃﻥ‪:‬‬
‫ﻑ‬ ‫‪ CG‬ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺏ ﻣ ًﻌﺎ ﻳﻌﻨﻰ ‪ + C‬ﺏ ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪ + C‬ﺏ = }‪ {٢‬ﻭﻫﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺫﺍﺕ ﻋﻨﺼﺮ ﻭﺍﺣﺪ‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺟـ‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫` ﻥ )‪ + C‬ﺏ( = ‪١‬‬
‫` ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺏ ﻣ ًﻌﺎ = ﻝ )‪ + C‬ﺏ(‬
‫= ﻥ )‪ + C‬ﺏ( = ‪١‬‬
‫‪٨‬‬ ‫ﻥ )ﻑ(‬
‫ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺟـ ﻣ ًﻌﺎ ﻳﻌﻨﻰ ‪ + C‬ﺟـ ﺣﻴﺚ‪:‬‬‫ُ‬ ‫‪Ü‬‬
‫‪ + C‬ﺟـ = }‪ ` {٨ ،٤‬ﻥ )‪ + C‬ﺟـ( = ‪٢‬‬
‫=‪١=٢‬‬ ‫ﺟـ(‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪C‬‬ ‫ﻥ‬
‫‪٤ ٨‬‬ ‫ﻥ )ﻑ(‬
‫` ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉِ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺟـ ﻣ ًﻌﺎ = ﻝ )‪ + C‬ﺟـ( =‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ﺏ‪ ،‬ﺟـ ﻣ ًﻌﺎ ﻳﻌﻨﻰ ﺏ ‪ +‬ﺟـ ﺣﻴﺚ‪:‬‬ ‫ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ‬ ‫‪`L‬‬
‫ﺏ ‪ +‬ﺟـ = ‪) z‬ﻷﻥ ﺏ‪ ،‬ﺟـ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﺎﻥ ﻣﻨﻔﺼﻠﺘﺎﻥ ﺃﻭ ﻣﺘﺒﺎﻋﺪﺗﺎﻥ(‪ ،‬ﻥ )ﺏ ‪ +‬ﺟـ( = ﺻﻔﺮ‬
‫ﻥ )ﺏ ‪ +‬ﺟـ(‬
‫` ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ﺏ‪ ،‬ﺟـ ﻣ ًﻌﺎ = ﻝ )ﺏ ‪ +‬ﺟـ( = ﻥ )ﻑ( = ‪ = ٠٨‬ﺻﻔﺮ‬
‫ﻻﺣﻆ ﺃﻥ‪ :‬ﺍﻟﺤﺪﺛﺎﻥ ﺏ‪ ،‬ﺟـ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻭﻗﻮﻋﻬﻤﺎ ﻓﻰ ﺁﻥ ﻭﺍﺣﺪ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻳﻘﺎﻝ ﺇﻥ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ﺏ‪ ،‬ﺟـ ﺣﺪﺛﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺎﻥ‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫‪:á«aÉæàªdG‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪çGóMC‬‬ ‫‪’G‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻳﻘﺎﻝ ﺇﻥ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺏ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ + C‬ﺏ = ‪z‬‬
‫ٍ‬
‫ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺃﻧﻬﺎ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺔ ﻣﺜﻨﻰ ﻣﺜﻨﻰ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻘﺎﻝ ِ‬
‫ﻟﻌﺪﺓ‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ﺃُﻟﻘﻲ ﺣﺠﺮ ﻧﺮﺩ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻀﺎﺀ‬ ‫‪ ١‬ﺍﻛﺘﺐ‬
‫َ‬
‫‪ ٢‬ﺍﻛﺘﺐ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ ﻓﺮﺩﻱ‪.‬‬ ‫ﺏ = ﺣﺪﺙ‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪ = C CG‬ﺣﺪﺙ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ ﺯﻭﺟﻲ‪.‬‬
‫‪ `L‬ﺟـ = ﺣﺪﺙ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ ﺃﻭﻟﻲ ﺯﻭﺟﻲ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ﺍﻻﺣﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻼ ﻣﻦ‬‫‪ ٣‬ﺃﻭﺟﺪ ﻛ ًّ‬
‫ﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ C‬ﻭ ﺟـ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻗﻮ ُ‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪ CG‬ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ C‬ﻭ ﺏ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬
‫‪u G :Ék «fÉK‬‬
‫’‪OÉëJ‬‬
‫ﺣﺪﺙ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻯ ُﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ , C‬ﺏ ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻑ( ﻓﺈﻥ ﺍﺗﺤﺎ َﺩ‬
‫ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ C‬ﺃﻭ ﺏ ﺃﻭ ﻛﻼﻫﻤﺎ‪ ،‬ﺃﻯ ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ﺃﺣﺪﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ‪.‬‬

‫‪108‬‬
‫‪1-5‬‬
‫‪∫Éãe‬‬
‫ٍ‬
‫ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﺮﻗَّﻤﺔ ﻣﻦ ‪ ١‬ﺇﻟﻰ ‪ ٩‬ﺳﺤﺒﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻄﺎﻗﺔٌ ﻭﺍﺣﺪ ٌﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ﺗﺴﻊ‬
‫‪‬ﺍﻛﺘﺐ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻛﺘﺐ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ CG‬ﺃﻥ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﻋﺪ ًﺩﺍ ﺯﻭﺟ ًّﻴﺎ‪.‬‬
‫‪ Ü‬ﺃﻥ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔُ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﻋﺪ ًﺩﺍ ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٣‬‬
‫‪ `L‬ﺃﻥ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔُ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔُ ﻋﺪ ًﺩﺍ ﺃﻭﻟ ًّﻴﺎ ﺍﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪٥‬‬
‫ِ‬
‫ﺷﻜﻞ ﭬﻦ ﺍﺣﺴﺐ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫‪ Ü‬ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ‪ C‬ﺃﻭ ﺟـ‬ ‫‪ CG‬ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ‪ C‬ﺃﻭ ﺏ‬
‫‪ `L‬ﺍﻭﺟﺪ ﻝ )‪ + (C‬ﻝ )ﺏ( ‪ -‬ﻝ )‪ + C‬ﺏ( ‪ ،‬ﻝ )‪ , C‬ﺏ( ﻣﺎﺫﺍ ﺗﻼﺣﻆ ؟‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﻥ )ﻑ( = ‪٩‬‬ ‫ﻑ = }‪، {٩ ،٨ ،٧ ،٦ ،٥ ،٤ ،٣ ،٢ ،١‬‬

‫‪ ، {٨ ،٦ ،٤ ،٢} = C‬ﻥ )‪ ، ٤ = (C‬ﺏ = }‪ ، {٩ ،٦ ،٣‬ﻥ )ﺏ( = ‪ ، ٣‬ﺟـ = }‪ ، {٧‬ﻥ )ﺟـ( = ‪١‬‬
‫ﻑ‬ ‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻜﻞ ﭬﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٩‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ‪ C‬ﺃﻭ ﺏ ﻳﻌﻨﻰ ‪ , C‬ﺏ‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺟـ‬ ‫‪٨‬‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‪ , C :‬ﺏ = }‪ ،{٩ ،٨ ،٦ ،٤ ،٣ ،٢‬ﻥ)‪ , C‬ﺏ( = ‪٦‬‬
‫` ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ‪ C‬ﺃﻭ ﺏ = ﻝ )‪ , C‬ﺏ( = ﻥ )‪ , C‬ﺏ( = ‪٢ = ٦‬‬
‫‪٣ ٩‬‬ ‫ﻥ )ﻑ(‬
‫ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ‪ C‬ﺃﻭ ﺟـ ﻳﻌﻨﻰ ‪ , C‬ﺟـ ﻭﻫﻤﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﺎﻥ ﻣﻨﻔﺼﻠﺘﺎﻥ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﻓﻴﻜﻮﻥ ‪ , C‬ﺟـ = }‪ ، {٧ ،٨ ،٦ ،٤ ،٢‬ﻥ )‪ , C‬ﺟـ( = ‪٥‬‬
‫` ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ‪ C‬ﺃﻭ ﺟـ = ﻝ )‪ , C‬ﺟـ( = ﻥ )‪ , C‬ﺟـ( = ‪٥‬‬
‫‪٩‬‬ ‫ﻥ )ﻑ(‬
‫ﻝ)ﺏ( = ﻥ )ﺏ( = ‪٣‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ `L‬ﻝ )‪ = (C‬ﻥ )‪٤ = (C‬‬
‫ﻥ )ﻑ( ‪٩‬‬ ‫ﻥ )ﻑ( ‪٩‬‬
‫` ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ﻥ )‪ + C‬ﺏ( = ‪١‬‬ ‫‪ + C‬ﺏ = }‪{٦‬‬
‫‪٩‬‬ ‫ﻥ )ﻑ(‬
‫)‪(١‬‬ ‫ﻝ )‪ + (C‬ﻝ )ﺏ( ‪ -‬ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ‪٢ = ١ - ٣ + ٤‬‬
‫‪٣ ٩ ٩ ٩‬‬
‫)‪(٢‬‬ ‫‪ ،‬ﻝ )‪ , C‬ﺏ( = ‪٢‬‬
‫‪٣‬‬
‫ﻣﻦ )‪ (٢) ،(١‬ﻳﻜﻮﻥ ﻝ )‪ + (C‬ﻝ )ﺏ( ‪ -‬ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ﻝ )‪ , C‬ﺏ(‬

‫ﻑ‬ ‫‪ :á¶MÓe‬ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ‪ ، C‬ﺏ ﺣﺎﺩﺛﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺎﻥ ﻣﻦ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻑ ﻓﻴﻜﻮﻥ‪:‬‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ + C) ١‬ﺏ( = ‪z‬‬
‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪z‬‬
‫‪ ٢‬ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻑ = ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻑ = ﺻﻔﺮ‬
‫ُ‬
‫ﻳﻼﺣﻆ ﺃﻥ ‪ ،C‬ﺟـ ﺣﺪﺛﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺎﻥ ‪.‬‬
‫ﻓﻴﻜﻮﻥ ﻝ )‪ , C‬ﺟـ( = ﻝ )‪ + (C‬ﻝ )ﺟـ( ‪ -‬ﻝ )‪ + C‬ﺟـ( ﻟﻜﻦ )‪ + C‬ﺟـ( = ﺻﻔﺮ‬
‫` ﻝ )‪ , C‬ﺟـ( = ‪ - ١٩ + ٤٩‬ﺻﻔﺮ‬
‫= ‪ ٥٩‬ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﺍﻳﺠﺎﺩه‬
‫ﺃﻯ ﺃﻧﻪ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺟـ ﺣﺪﺛﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺎﻥ ﻓﺈﻥ ﻝ )‪ , C‬ﺟـ( = ﻝ )‪ + (C‬ﻝ)ﺟـ(‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ِ‬
‫ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻛﻤﻞ‪:‬‬ ‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻓﻰ‬
‫‪ `L‬ﻝ )‪ = (C‬‬ ‫‪ Ü‬ﻝ )‪٠٫٥٥ = (C‬‬ ‫‪ CG‬ﻝ )‪٠٫٢ = (C‬‬
‫ﻝ )ﺏ( = ‪١‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٤‬‬ ‫ﻝ )ﺏ( = ‪١٠‬‬ ‫ﻝ )ﺏ( = ‪٠٫٦‬‬
‫ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ‪‬‬ ‫ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ‪٠٫٣‬‬
‫ﻝ )‪ , C‬ﺏ( = ‪٠٫٩‬‬ ‫ﻝ )‪ , C‬ﺏ( = ‪١٣‬‬ ‫ﻝ )‪ , C‬ﺏ( = ‪‬‬
‫‪٢٠‬‬
‫ﻑ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ِ‬
‫ﺷﻜﻞ ﭬﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬ ‫‪ ٢‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪ CG‬ﻝ )‪ + C‬ﺏ( ‪ ،‬ﻝ )‪ , C‬ﺏ(‬
‫‪٨‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫‪ Ü‬ﻝ )‪ + C‬ﺟـ( ‪ ،‬ﻝ )‪ , C‬ﺟـ(‬
‫‪٦ ٩ ١٢‬‬
‫‪ `L‬ﻝ )ﺏ ‪ +‬ﺟـ( ‪ ،‬ﻝ )ﺏ ‪ ,‬ﺟـ(‬
‫‪(1 - 5)øjQÉªJ‬‬
‫ِ‬
‫ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍﻵﺗﻰ‪:‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻓﻰ‬
‫‪ ١‬ﻝ )‪ ، ١٢ = (C‬ﻝ )ﺏ( = ‪ ، ٢٣‬ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ‪ ١٣‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻝ )‪ , C‬ﺏ(‬
‫‪ ٢‬ﻝ )‪ ، ٣٨ = (C‬ﻝ )ﺏ( = ‪ ، ١٢‬ﻝ )‪ ,C‬ﺏ( = ‪ ٥٨‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻝ )‪ + C‬ﺏ(‬
‫‪ ٣‬ﻝ )‪ ، ١٢ = (C‬ﻝ )ﺏ( = ‪ ١٣‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻝ )‪ , C‬ﺏ( ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺎﻥ‪.‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ‪١‬‬
‫‪٨‬‬ ‫‪CG‬‬

‫‪110‬‬
‫‪1-5‬‬
‫ﺍﺧﱰ ﺍﻹﺟﺎﺑ ﹶﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤ ﹶﺔ ﻣﻦ ﺑﲔ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﳌﻌﻄﺎﺓ‪:‬‬
‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﻴﻦ ﻓﺈﻥ ﻝ )‪ + C‬ﺏ( ﺗﺴﺎﻭﻱ‬
‫‪١‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪٠٫٥٦ `L‬‬ ‫‪ Ü‬ﺻﻔﺮ‬ ‫‪z CG‬‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ g C‬ﺏ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻝ )‪ , C‬ﺏ( ﺗﺴﺎﻭﻱ‪:‬‬

‫‪ O‬ﻝ )‪ + C‬ﺏ(‬ ‫‪ `L‬ﻝ )ﺏ(‬ ‫‪ Ü‬ﻝ )‪(C‬‬ ‫‪ CG‬ﺻﻔﺮ‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻇﻬﻮﺭ ﺻﻮﺭﺓ ﺃﻭ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻳﺴﺎﻭﻱ‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﻣﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺃُﻟﻘﻴﺖ ﻗﻄﻌﺔُ ٍ‬
‫ﻧﻘﻮﺩ‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٪١٠٠‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫‪`L‬‬ ‫‪٪ ٢٥‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫ﺻﻔﺮ ‪٪‬‬ ‫‪CG‬‬
‫‪ ٤‬ﺇﺫﺍ ﺃُﻟﻘﻲ ﺣﺠﺮ ﻧﺮﺩ ﻣﺮ ًﺓ ﻭﺍﺣﺪ ًﺓ ﻓﺈﻥ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻇﻬﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﺯﻭﺟﻲ ﻭﻇﻬﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﻓﺮﺩﻱ ﻣ ًﻌﺎ ﻳﺴﺎﻭﻱ‪:‬‬
‫‪١ O‬‬ ‫‪٣ `L‬‬ ‫‪١ Ü‬‬ ‫‪ CG‬ﺻﻔﺮ‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ ١‬ﺻﻨﺪﻭﻕ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ‪ ١٢‬ﻛﺮﺓ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٥‬ﻛﺮﺍﺕ ﺯﺭﻗﺎﺀ‪ ٤ ،‬ﻛﺮﺍﺕ ﺣﻤﺮﺍﺀ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻜﺮﺍﺕ ﺑﻴﻀﺎﺀ‪ .‬ﺳﺤﺒﺖ‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﺮ ُﺓ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔُ ‪:‬‬
‫َ‬ ‫ﻛﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ‬
‫‪ `L‬ﺯﺭﻗﺎﺀ ﺃﻭ ﺣﻤﺮﺍﺀ‬ ‫‪ Ü‬ﻟﻴﺴﺖ ﺣﻤﺮﺍﺀ‬ ‫‪ CG‬ﺯﺭﻗﺎﺀ‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ‬
‫َ‬ ‫‪ ٢‬ﻛﻴﺲ ﺑﻪ ‪ ٢٠‬ﺑﻄﺎﻗﺔً ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔً ﻭﻣﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ ١‬ﺇﻟﻰ ‪ ،٢٠‬ﺳﺤﺒﺖ ﻣﻨﻪ ﺑﻄﺎﻗﺔٌ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ‬
‫ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻌﺪ ُﺩ ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ‪:‬‬
‫‪ Ü‬ﻓﺮﺩ ًّﻳﺎ ﻭﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٥‬‬ ‫‪ CG‬ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٥‬‬
‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﻝ )ﺏ( = ‪ ، ١‬ﻝ )‪ , C‬ﺏ( = ‪١‬‬
‫ٍ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻓﻀﺎﺀ ﻋﻴﻨﺔ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻝ )‪ (C‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺏ‪Cg‬‬ ‫‪Ü‬‬ ‫‪ ،C CG‬ﺏ ﺣﺪﺛﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬
‫َ‬ ‫‪ ٤‬ﺳﺤﺒﺖ ﺑﻄﺎﻗﺔٌ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔٌ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻭﻣﺮﻗﻤﺔ ﺑﺎﻷﺭﻗﺎﻡ ﻣﻦ ‪ ١‬ﺇﻟﻰ ‪ ٢٠‬ﺍﺣﺴﺐ‬
‫ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔُ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﺪ ًﺩﺍ‪:‬‬
‫‪ CG‬ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٣‬‬
‫‪ Ü‬ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٥‬‬
‫‪ `L‬ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬ﻭ ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٥‬‬
‫‪ O‬ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬ﺃﻭ ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٥‬‬

‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪2-5‬‬
‫ﺣﺪﺛﻴﻦ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻤﻜﻤﻞ‪ ،‬واﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪث‬
‫ﻑ‬
‫‪C‬‬
‫ﻓﻰ ﺷﻜﻞ ﭬﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬
‫‪C‬ﹶ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻑ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﻪ‪ g C ،‬ﻑ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﻓﺈﻥ ﻣﻜﻤﻠﻪ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ = C‬ﻫﻰ ‪َ C‬‬ ‫‪πªμŸG çó◊G Ωƒ¡Øe‬‬ ‫✫‬

‫ﺃﻛﻤﻞ‪:‬‬ ‫✫ ‪ÚKóM ÚH ¥ôØdG Ωƒ¡Øe‬‬
‫‪ = َ C + C ،  = َ C , C ١‬‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻑ = }‪ {٦ ،٤ ،٢} = C ، {٧ ،٦ ،٥ ،٤ ،٣ ،٢ ،١‬ﻓﺈﻥ‪{} = َ C :‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﺳﺤﺒﺖ ﻛﺮﺓ‬ ‫ِ‬ ‫ﹸ‬

‫ﻧﻼﺣﻆ ﺃﻥ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪ :‬ﻑ ﻓﻀﺎﺀ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬
‫‪πªμe çóM‬‬ ‫✫‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺑﻪ ﻛﺮﺍﺕ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ ١‬ﺇﻟﻰ ‪ ٧‬ﻭﻣﻼﺣﻈﺔ ﺍﻟﺮﻗﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ÚKóM ÚH ¥ôa‬‬ ‫✫‬
‫‪ C‬ﺣﺪﺙ ﻇﻬﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﺯﻭﺟﻰ‪{٦ ،٤ ،٢} = C :‬‬
‫‪ َ C‬ﺣﺪﺙ ﻇﻬﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﻓﺮﺩﻯ‪ {٧ ،٥ ،٣ ،١} = َ C :‬ﻭﻫﻮ ﺣﺪﺙ ﻣﻜﻤﻞ ﻟﻠﺤﺪﺙ ‪C‬‬
‫ُ‬
‫اﻟﺤﺪث اﻟﻤﻜﻤﻞ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺍﻟﻤﻜﻤﻞ ﻟﻠﺤﺪﺙ ‪ C‬ﻫﻮ ‪ َ C‬ﻭﻫﻮ ﺣﺪﺙ ﻋﺪﻡ ﻭﻗﻮﻉ ‪C‬‬
‫ُ‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪gC‬ﻑ ﻓﺈﻥ ‪ َ C‬ﻫﻮ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺍﻟﻤﻜﻤﻞ ﻟﻠﺤﺪﺙ ‪C‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ = َ C,C‬ﻑ ‪z = َ C + C ،‬‬
‫ﺃ￯ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﻭﺍﻟﺤﺪﺙ ﺍﻟﻤﻜﻤﻞ ﻟﻪ ﻫﻤﺎ ﺣﺪﺛﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫ٍ‬
‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‪ g C ،‬ﻑ‪ َ C ،‬ﻫﻮ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺍﻟﻤﻜﻤﻞ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻑ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺪﺙ ‪ ،C‬ﻑ = }‪{٦ ،٥ ،٤ ،٣ ،٢ ،١‬‬
‫ﻭﺳﺠﻞ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻚ‪.‬‬
‫ﱢ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ َ C‬ﻝ )‪ (C‬ﻝ )‪ (َ C‬ﻝ )‪ + (C‬ﻝ )‪(َ C‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪C‬‬
‫}‪{٦ ،٤ ،٢‬‬
‫}‪{٦ ،٣‬‬
‫}‪{٥‬‬
‫}‪{٦ ،٥ ،٤ ،٣ ،٢ ،١‬‬

‫‪112‬‬
‫‪2-5‬‬
‫ﻝ )‪ - ١ = (C‬ﻝ )‪(َ C‬‬ ‫ﹺ‬
‫ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻻﺣﻆ ﺍﻥ‪ :‬ﻝ )‪ + (C‬ﻝ )‪ ١ = (َ C‬ﻓﻴﻜﻮﻥ‪ :‬ﻝ )‪ - ١ = (َ C‬ﻝ )‪، (C‬‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ﻝ )‪ + (C‬ﻝ )‪ = (َ C‬ﻝ )ﻑ( = ‪١‬‬
‫‪∫Éãe‬‬
‫ﺩﺭﺍﺳﻰ ﺑﻪ ‪ ٤٠‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍً ﻣﻨﻬﻢ ‪ ١٨‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍً ﻳﻘﺮﺃﻭﻥ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ‪ ١٥ ،‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍً ﻳﻘﺮﺃﻭﻥ ﺟﺮﻳﺪ َﺓ ﺍﻷﻫﺮﺍﻡ‪ ٨ ،‬ﺗﻼﻣﻴﺬ‬
‫ٌّ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬
‫ٌ‬ ‫‪١‬‬
‫ﻳﻘﺮﺃﻭﻥ ﺍﻟﺠﺮﻳﺪﺗﻴﻦ ﻣ ًﻌﺎ‪ .‬ﻓﺈﺫﺍ ﺍﺧﺘﻴﺮ ﺗﻠﻤﻴﺬ ﻋﺸﻮﺍﺋﻲ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬ﺍﺣﺴﺐ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ‪:‬‬
‫‪ Ü‬ﻻ ﻳﻘﺮﺃ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ‪.‬‬ ‫‪ CG‬ﻳﻘﺮﺃ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ‪.‬‬
‫‪ O‬ﻳﻘﺮﺃ ﺍﻟﺠﺮﻳﺪﺗﻴﻦ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬ ‫‪ `L‬ﻳﻘﺮﺃ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﻫﺮﺍﻡ‪.‬‬
‫‪πëdG‬‬
‫ﻑ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺑﻔﺮﺽ ﺃﻥ ‪ C‬ﺣﺪﺙ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ‪ ،‬ﺏ ﺣﺪﺙ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﻫﺮﺍﻡ‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻓﻴﻜﻮﻥ ‪ + C‬ﺏ ﻫﻮ ﺣﺪﺙ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺠﺮﻳﺪﺗﻴﻦ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬
‫‪١٥‬‬ ‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻥ )ﻑ( = ‪ ، ٤٠‬ﻥ )‪ ، ١٨ = (C‬ﻥ )ﺏ( = ‪ ، ١٥‬ﻥ )‪ + C‬ﺏ( = ‪٨‬‬
‫ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ C‬ﻳﻘﺮﺃ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻓﻴﻜﻮﻥ ﻝ )‪ = (C‬ﻥ )‪٩ = ١٨ = (C‬‬
‫ﻥ )ﻑ( ‪٢٠ ٤٠‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﻻ ﻳﻘﺮﺃ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﺣﺪﺙ ﻣﻜﻤﻞ ﻟﻠﺤﺪﺙ ‪ C‬ﻭﻫﻮ ‪َ C‬‬ ‫‪Ü‬‬
‫` ﻝ )‪ = (َ C‬ﻋﺪﺩ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪١١ = ٢٢ = ٧ + ١٥ = َ C‬‬

‫‪٢٠ ٤٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫ﻥ )ﻑ(‬
‫ﺣﻞ ﺁﺧﺮ‪ :‬ﻝ )‪ - ١ = (َ C‬ﻝ )‪١١ = ٩ - ١ = (C‬‬
‫‪٢٠ ٢٠‬‬
‫‪ `L‬ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺏ‪ :‬ﻳﻘﺮﺃ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﻫﺮﺍﻡ ﻓﻴﻜﻮﻥ‪ :‬ﻝ )ﺏ( = ﻥ )ﺏ( = ‪٣ = ١٥‬‬
‫ﻥ )ﻑ( ‪٨ ٤٠‬‬
‫ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ + C‬ﺏ ﻳﻌﻨﻰ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺠﺮﻳﺪﺗﻴﻦ ﻣ ًﻌﺎ‬ ‫‪O‬‬
‫` ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ﻥ )‪ + C‬ﺏ( = ‪١ = ٨‬‬

‫‪٥ ٤٠‬‬ ‫ﻥ )ﻑ(‬
‫ِ‬
‫ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻓﻘﻂ؟ ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻳﻌﻨﻰ ﺣﺪﺙ ﺃﻥ ﻳﻘﺮﺃ ﺟﺮﻳﺪ َﺓ‬ ‫‪ ôμa‬ﻫﻞ ﺣﺪﺙ ﺃﻥ ﻳﻘﺮﺃ ﺟﺮﻳﺪﺓ‬
‫ﺏ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻻﺣﻆ ان‪ :‬ﺣﺪﺙ ﺃﻥ ﻳﻘﺮﺃَ ﺟﺮﻳﺪ َﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻳﻤﺜﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﭬﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬
‫‪-C‬ﺏ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ C‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﺪﺙ ﺃﻥ ﻳﻘﺮﺃ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻓﻘﻂ‬
‫ﻑ‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﺩﻭﻥ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺃﻯ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺃﺧﺮﻯ‬
‫ﻭﺗﻘﺮﺃ ‪ C‬ﻓﺮﻕ ﺏ‬ ‫ﻭﺗﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ - C‬ﺏ‬

‫ُ‬
‫اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﺣﺪﺛﻴﻦ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻑ ﻓﺈﻥ ‪ - C‬ﺏ ﻫﻮ ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ‪ C‬ﻭﻋﺪﻡ ﻭﻗﻮﻉ ﺏ ﺃﻯ ﺣﺪﺙ ﻭﻗﻮﻉ ‪ C‬ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﻻﺣﻆ ﺃﻥ‪ - C) :‬ﺏ( ‪ + C) ,‬ﺏ( = ‪C‬‬
‫‪ÜQóJ‬‬
‫‪ ١‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﻳﻘﺮﺃ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬُ ﺟﺮﻳﺪ َﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫‪ ٢‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﻳﻘﺮﺃ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬُ ﺟﺮﻳﺪ َﺓ ﺍﻷﻫﺮﺍﻡ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﻳﻘﺮﺃ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺟﺮﻳﺪ َﺓ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻓﻘﻂ ﺃﻭ ﺍﻷﻫﺮﺍﻡ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫‪IóMƒdG ≈∏Y áeÉY øjQÉªJ‬‬

‫ﺟﻴﺪﺍ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺳﺤﺒﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻄﺎﻗﺔٌ ﻭﺍﺣﺪ ٌﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ‪ .‬ﺍﺣﺴﺐ‬‫ﺧﻠﻄﺖ ً‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﻣﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ ١‬ﺇﻟﻰ ‪ُ ٣٠‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ‬ ‫‪١‬‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔُ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔُ ﺗﺤﻤﻞ‪:‬‬
‫‪ Ü‬ﻋﺪ ًﺩﺍ ﻣﻀﺎﻋ ًﻔﺎ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪٨‬‬ ‫‪ CG‬ﻋﺪ ًﺩﺍ ﻣﻀﺎﻋ ًﻔﺎ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪٦‬‬
‫‪ O‬ﻋﺪ ًﺩﺍ ﻣﻀﺎﻋ ًﻔﺎ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪ ٦‬ﺃﻭ ‪٨‬‬ ‫‪ `L‬ﻋﺪ ًﺩﺍ ﻣﻀﺎﻋ ًﻔﺎ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪ ٨ ،٦‬ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﻓﻀﺎﺀ ﻋﻴﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻛﺎﻥ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺏ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﻳﺴﺎﻭﻱ ﺛﻼﺛﺔَ ﺃﻣﺜﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ ، C‬ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪ ٠٫٦٤‬ﺃﻭﺟﺪ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ C‬ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺏ‪.‬‬ ‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ٍّ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻓﻀﺎﺀ ﻋﻴﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﻝ )‪ ،٠٫٥ = (C‬ﻝ )‪ , C‬ﺏ( = ‪٠٫٨‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﻝ )ﺏ( = ﺱ‪ .‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﺱ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪:‬‬
‫‪ Ü‬ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ‪٠٫١‬‬ ‫‪ CG‬ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺏ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺣﺠﺮ ﻧﺮﺩ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻈﻢ‪ ،‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻇﻬﻮﺭ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ‪ ٥ ،٤ ،٣ ،٢ ،١‬ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪٦‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪ ٣‬ﻣﺮﺍﺕ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪ ،١‬ﻓﺈﻥ ﺃﻟﻘﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﺠﺮ ﻣﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪ .‬ﺍﺣﺴﺐ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ‪:‬‬
‫‪ Ü‬ﻇﻬﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﻓﺮﺩﻱ ﺃﻭﻟﻲ‬ ‫‪ CG‬ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪٦‬‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻓﻮﺯ ﺍﻟﻼﻋﺐ ‪ C‬ﻳﺴﺎﻭﻱ ﺿﻌﻒ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﺷﺘﺮﻙ ﺛﻼﺛﺔُ ﻻﻋﺒﻴﻦ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺟـ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﺍﻷﺛﻘﺎﻝ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬ ‫‪٥‬‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻓﻮﺯ ﺏ‪ ،‬ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻓﻮﺯ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺏ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻓﻮﺯ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺟـ ‪ ،‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻓﻮﺯ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺍ ﺳﻴﻔﻮﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻥ ﻻﻋ ًﺒﺎ‬
‫ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺏ ﺃﻭ ﺟـ ً‬
‫‪ ٦‬ﻑ ﻓﻀﺎﺀ ﻋﻴﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻮﺍﺗﺠﻬﺎ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻑ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ‬
‫ﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻨﻮﺍﺗﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ C‬ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪ ، ١٣‬ﻭﻋﺪﺩ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﻮﺍﺗﺞ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻠﺘﺠﺮﺑﺔ‬
‫‪٥‬‬
‫ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪ ٢٤‬ﻭﻛﺎﻥ ﻝ )‪ , C‬ﺏ( = ‪ ، ٥‬ﻝ )ﺏ( = ‪ ١٢‬ﻓﺄﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪ Ü‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺏ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬ ‫‪ CG‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪.C‬‬

‫‪114‬‬
‫‪∞∏e‬‬
‫‪RÉéfE’G‬‬
‫‪ ٧‬ﺍﺷﺘﺮﻙ ‪ ٤٥‬ﺗﻠﻤﻴﺬً ﺍ ﻓﻲ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻤﺪﺭﺍﺱ ﻓﻲ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٢٧‬ﺗﻠﻤﻴﺬً ﺍ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪،‬‬
‫‪ ١٥‬ﺗﻠﻤﻴﺬً ﺍ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ‪ ٩ ،‬ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻭﻛﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬ﺍﺧﺘﻴﺮ ﺗﻠﻤﻴﺬٌ ﻣﻦ ﻫﺬه ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬُ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﭬﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ‬ ‫ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ‪ .‬ﻣ ِّﺜﻞ ﺫﻟﻚ‬
‫‪ Ü‬ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ CG‬ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪.‬‬
‫‪ `L‬ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻭﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ O‬ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻓﻰ ﺃﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ‪ ٦٠٠٠‬ﺣﺎﻟﺔ ﻭﻻﺩﺓ ﻓﻲ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎﺕ ﺍﺧﺘﻴﺮﺕ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺇﺣﺪﻯ ِّ‬
‫ِ‬
‫ﺑﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ُﻋﻤﺮ ﺍﻷ ِّﻡ ﻋﻨﺪ ﺍﻹﻧﺠﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻣﻜﺎﻥ ﺇﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﺃﻋﺪﺍ ُﺩ ﺍﻟﻤﻮﺍﻟﻴﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻀﺮ‬ ‫ﺍﻫﺘﻢ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺮﻳﻒ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺪﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻣﻜﺎﻥ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻷﻡ‬
‫ﻋﻤﺮ ﺍﻷﻡ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﻒ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﺮ‬
‫‪٢٤٠‬‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‬
‫‪٣٦٠‬‬ ‫‪٢٤٠‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٢٢‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‬
‫‪١٤٤٠‬‬ ‫‪١٧٤٠‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٢‬ﻋﺎ ًﻣﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‬
‫‪٣٦٠‬‬ ‫‪١٥٠٠‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ ﻓﺄﻛﺜﺮ‬
‫‪ ١‬ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺴﻨﺘﻨﺞ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ؟‬
‫‪ ٢‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ C‬ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻷﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻧﺠﺒﺖ ﻭﺗﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻀﺮ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺏ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻷﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻧﺠﺒﺖ‬
‫ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ‪٢٢‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫‪ Ü‬ﻝ )ﺏ(‬ ‫‪ CG‬ﻝ)‪(C‬‬
‫ﻼ ﻣﻦ‪:‬‬‫‪ ٣‬ﻣ ِّﺜﻞ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﺃ‪ ،‬ﺏ ﺑﺸﻜﻞ ﭬﻦ ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﻛ ًّ‬
‫‪ O‬ﻝ )‪ , C‬ﺏ(َ‬ ‫‪ `L‬ﻝ )‪ - C‬ﺏ(‬ ‫‪ Ü‬ﻝ )‪ , C‬ﺏ(‬ ‫‪ CG‬ﻝ )‪ + C‬ﺏ(‬
‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻥ ﻋﺪﺩ ﺣﺎﻻﺕ‬
‫‪ ٤‬ﺗﻨﺒﺄ ﺑﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﻮﺍﻟﻴﺪ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻷ ُّﻡ ﺗﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻀﺮ‪ ،‬ﻭﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ٣٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪ً ،‬‬
‫ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ ‪ ٩٠٠٠‬ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻟﺪﺧﻞ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ﻣﻌﺪﻝ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻭﺁﺛﺎﺭﻫﺎ ّ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮﺍ ﻋﻦ‬
‫ً‬ ‫‪ ٥‬ﺍﻛﺘﺐ‬
‫ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻪ‬

‫ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻋﺪﻡ ﻭﻗﻮﻋﻪ ﻳﺴﺎﻭﻯ ‪‬‬
‫َ‬ ‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ C‬ﻫﻮ ‪ ٪٦٥‬ﻓﺈﻥ‬
‫ُ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬ ‫‪١‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻝ )‪ = (C‬ﻝ )‪ ،(َ C‬ﻓﺈﻥ ﻝ )‪ = (C‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٧‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪ ١٢‬ﻓﺈﻥ ﻝ )ﺏ( = ‪‬‬
‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﻴﻦ ﻭﻛﺎﻥ ﻝ )‪ ، ٣ = (C‬ﻝ )‪ , C‬ﺏ( =‬
‫‪ ٤‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ، C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻓﻀﺎﺀ ﻋﻴﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ ﻭﻛﺎﻥ ﻝ )‪ ،٠٫٧ = (C‬ﻝ )‪ - C‬ﺏ( = ‪،٠٫٥‬‬
‫ﻓﺈﻥ ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ‪‬‬
‫ﺟﻴﺪﺍ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٨‬ﻛﺮﺍﺕ ﺣﻤﺮﺍﺀ‪،‬‬

‫‪ ١‬ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺑﻪ ‪ ٢٠‬ﻛﺮﺓ‪ ،‬ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻭﺍﻟﺤﺠﻢ ﻭﺍﻟﻮﺯﻥ‪ ،‬ﻭﻣﺨﻠﻮﻃﺔ ً‬
‫‪ ٧‬ﻛﺮﺍﺕ ﺑﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻜﺮﺍﺕ ﺧﻀﺮﺍﺀ‪ .‬ﺳﺤﺒﺖ ﻛﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ‪ .‬ﺃﻭﺟﺪ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ‪:‬‬
‫‪ `L‬ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻴﻀﺎﺀ‬ ‫‪ Ü‬ﺑﻴﻀﺎﺀ ﺃﻭ ﺧﻀﺮﺍﺀ‬ ‫‪ CG‬ﺣﻤﺮﺍﺀ‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ‬
‫َ‬ ‫ﺟﻴﺪﺍ‪ ،‬ﺳﺤﺒﺖ ﺑﻄﺎﻗﺔٌ ﻭﺍﺣﺪ ٌﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋ ًّﻴﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻴﺲ‪ ،‬ﺃﻭﺟﺪ‬
‫‪ ٢‬ﻛﻴﺲ ﺑﻪ ‪ ٣٠‬ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﺨﻠﻮﻃﺔ ً‬
‫ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﻳﻘﺒﻞ‪:‬‬
‫‪ CG‬ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٣‬‬
‫‪ Ü‬ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪٥‬‬
‫‪ `L‬ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬ﻭ ‪٥‬‬
‫‪ O‬ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬ﺃﻭ ‪٥‬‬
‫ِ‬
‫ﻓﻀﺎﺀ ﻋﻴﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﻝ )‪ ،٠٫٨ = (C‬ﻝ )ﺏ( = ‪٠٫٧‬‬ ‫‪ ٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ‬
‫ﻝ )‪ + C‬ﺏ( = ‪ ٠٫٦‬ﻓﺄﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫‪ CG‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻋﺪﻡ ﻭﻗﻮﻉ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ ،C‬ﺏ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻗﻞ‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫‪ Ü‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﻗﻮﻉ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ﺩﻭﻥ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪`L‬‬

‫‪116‬‬
‫‪äGQÉÑàN’G‬‬
‫‪≈dhC’G ábQƒdG‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ ١‬ﺃﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻰ‪:‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺎﻥ ﻓﺈﻥ ﻝ ) ‪ { C‬ﺏ( ﺗﺴﺎﻭﻯ ‪..........‬‬ ‫‪CG‬‬
‫ﺡ‪،‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (٣ ،C‬ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﺍﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ‪ :‬ﺡ‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ‪ ٤‬ﺱ – ‪ ٥‬ﻓﺈﻥ ﺍ ﺗﺴﺎﻭﻱ ‪..........‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪ :‬ﺱ‪ – ٢‬ﺹ‪ ،١٨ = ٢‬ﺱ – ﺹ = ‪ ٣‬ﻓﺈﻥ ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪.......‬‬ ‫‪`L‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ {١٠ ، ٨ ، ٦ ، ٤ } = N ،{ ٥ ، ٤ ، ٣ } = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻉ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪ N‬ﺣﻴﺚ ‪ C‬ﻉ‬ ‫‪CG‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺏ ﺗﻌﻨﻲ »‪ ١٢ = C‬ﺏ« ﻟﻜﻞ ‪ ،M k C‬ﺏ ‪ N k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ﻉ‪ .‬ﻭﺑﻴﻦ ﺃﻥ ﻉ ﺩﺍﻟﺔ‪ .‬ﻭﺍﻛﺘﺐ ﻣﺪﺍﻫﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﻌﻴﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ ٦ - ٢‬ﺱ ‪ ،٧ +‬ﺱ ‪ k‬ﺡ ﻣﺘﺨﺬﺍً ﺱ ‪ [٦ ،٠] k‬ﻭﻣﻦ‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﻧﻘﻄﺔ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ﺩ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺩ)ﺱ( = ‪٠‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﻓﻰ ﺡ‪:‬‬ ‫‪CG‬‬ ‫‪٣‬‬

‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺱ – ‪ ٢‬ﺹ = ‪ ٣ ،٤‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ‪ ٥‬ﺟﺒﺮﻳﺎ ﻭﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪٢ :‬ﺱ‪ - ٢) ٣ = ٢‬ﺱ( ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺹ – ﺱ = ‪ ،٢‬ﺱ‪ + ٢‬ﺱ ﺹ – ‪ ٠ = ٤‬ﺟﺒﺮﻳﺎ‪.‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻥ ﻓﻰ ﺍﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺒﻴﻨ ﹰﺎ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫‪CG‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺱ‪٥ - ٢‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪١-‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‪٢‬‬ ‫ﺱ‬
‫÷‬ ‫ﻥ)ﺱ( =‬ ‫‪،‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ﻥ )ﺱ( =‬
‫ﺱ‪٤ - ٢‬ﺱ ‪٥ -‬‬ ‫ﺱ‪١ - ٢‬‬ ‫ﺱ‪ - ٣‬ﺱ‬ ‫ﺱ‪١+‬‬
‫ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺑﻪ ‪ ١٥‬ﻛﺮﺓ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٦‬ﻛﺮﺍﺕ ﺣﻤﺮﺍﺀ ﻣﺮﻗﻤﺔ ﺑﺎﻷﺭﻗﺎﻡ ﻣﻦ ‪ ١‬ﺇﻟﻰ ‪ ٩ ،٦‬ﻛﺮﺍﺕ ﺧﻀﺮﺍﺀ ﻣﺮﻗﻤﺔ‬ ‫‪Ü‬‬
‫ﺑﺎﻷﺭﻗﺎﻡ ﻣﻦ ‪ ٧‬ﺇﻟﻰ ‪ ١٥‬ﺳﺤﺒﺖ ﻛﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺎ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ‪.‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺣﺪﺙ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺣﻤﺮﺍﺀ ﺃﻭ ﺗﺤﻤﻞ ﺭﻗﻤﺎ ﻓﺮﺩﻳﺎ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺣﺪﺙ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺧﻀﺮﺍﺀ ﻭﺗﺤﻤﻞ ﺭﻗﻤﺎ ﺯﻭﺟﻴﺎ‪.‬‬

‫‪á«fÉãdG ábQƒdG‬‬
‫ﺏ‬
‫‪ ١‬ﻓﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ C :‬ﺏ ‪ C ،‬ﺟـ ﻗﻄﻌﺘﺎﻥ ﻣﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪،‬‬
‫‪C‬‬
‫‪ c) X‬ﺏ ﺩ ﺟـ( = ‪ c٦٥‬ﺃﻭﺟﺪ ﺑﺎﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪(C c) X‬‬
‫ﻡ‬
‫‪E‬‬ ‫‪ ٢‬ﺩﺍﺋﺮﺗﺎﻥ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺘﺎﻥ ﻓﻰ ‪ ،C‬ﺏ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ‪ C‬ﺟـ ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬
‫ﺟـ‬
‫ﻓﻘﻄﻊ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ ﺟـ ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ﺏ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻘﻄﻊ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬
‫ﻓﻰ ‪ E‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ‪ // E C :‬ﺟـ ﺏ‬
‫‪ ٣‬ﺩﺍﺋﺮﺗﺎﻥ ﻡ‪ ،‬ﻥ ﻣﺘﻤﺎﺳﺘﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ﻓﻰ ﺏ‪ ،‬ﺏ ‪ C‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ‪ E C‬ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻋﻨﺪ ‪،E‬‬
‫ﻭﺭﺳﻢ ‪ C‬ﺟـ ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻥ ﻋﻨﺪ ﺟـ ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ‪ C = E C‬ﺟـ‬
‫‪ C ٤‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻓﻴﻪ ‪ // E C‬ﺏ ﺟـ ‪ C ،‬ﺟـ ‪ +‬ﺏ ‪} = E‬ﻭ{‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻭﺏ = ﻭﺟـ‪،‬‬
‫ﻓﺄﺛﺒﺖ ﺃﻥ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺏ ﺟـ ‪ E‬ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ‪.‬‬
‫‪≈dhC’G ábQƒdG‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻄﺎﺓ‪:‬‬
‫‪ ١‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ ،C‬ﺏ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻑ ﺣﻴﺚ ﺏ ‪ C 2‬ﻓﺈﻥ ﻝ )‪ , C‬ﺏ( ﺗﺴﺎﻭﻯ‪:‬‬
‫ﺩ ﻝ)ﺏ – ‪(C‬‬ ‫ﺟـ ﻝ)‪ - C‬ﺏ(‬ ‫ﺏ ﻝ)ﺏ(‬ ‫ﺃ ﻝ )‪(C‬‬
‫‪ ٢‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺩ ﺣﻴﺚ ﺩ)ﺱ( = ‪٦‬ﺱ‪٢ + ٧‬ﺱ‪٤ - ٥‬ﺱ ‪ ١ +‬ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺣﺪﻭﺩ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ‪:‬‬
‫ﺩ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺟـ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ‬ ‫ﺏ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﺃ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬
‫‪ ٣‬ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺍﻟﻤﺮﺗﺐ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺤﻘﻖ ﻛﻼ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ ﺱ ﺹ = ‪ ، ٢‬ﺱ – ﺹ = ‪ ١‬ﻫﻮ‪:‬‬
‫ﺩ )‪(١- ،٢‬‬ ‫ﺟـ )‪(١ ،١‬‬ ‫ﺏ )‪(١ ،٢‬‬ ‫ﺃ )‪(٢ ،١‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪:‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ‪ { ٦ ، ٥ ، ٣ ، ٢ } = M‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻉ ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ ‪ M‬ﺣﻴﺚ ‪ C‬ﻉ ﺏ ﺗﻌﻨﻲ » ‪ + C‬ﺏ ‪ « ٩ H‬ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺃ‬ ‫‪١‬‬
‫‪ ،C‬ﺏ ‪ M k‬ﺍﻛﺘﺐ ﺑﻴﺎﻥ ﻉ ﻭﻣﺜﻠﻬﺎ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﺳﻬﻤﻲ ﻭﺁﺧﺮ ﺑﻴﺎﻧﻲ‪ .‬ﻫﻞ ﻉ ﺩﺍﻟﺔ ﺃﻡ ﻻ ﻣﻊ ﺫﻛﺮ ﺍﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬
‫ﺱ‪ - ٣‬ﺱ‪٢ - ٢‬ﺱ ﺱ‪٦ + ٣‬ﺱ‪٥ + ٢‬ﺱ‬
‫‪‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫÷‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺏ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻥ)ﺱ( =‬
‫ﺱ ‪٢ +‬ﺱ ‪١٥ -‬‬ ‫ﺱ ‪٥ -‬ﺱ ‪٦+‬‬
‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻣﺠﺎﻝ ﻥ ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ‪ :‬ﻥ)‪ ،(٧‬ﻥ)‪(٣‬‬
‫ً‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ ﻥ)ﺱ( ﻓﻰ ﺃﺑﺴﻂ ﺻﻮﺭﺓ‬

‫‪118‬‬
‫‪1-1‬‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺘﺎﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﺃﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﻣﺜﺎﻝ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪c٢٠‬‬ ‫ﺃ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﺎﺱ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺘﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ ١٠٨‬ﻣﺘﺮ‪ ،٢‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻃﻮﻟﻪ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋﺮﺿﻪ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪ ٣‬ﺃﻣﺘﺎﺭ ﺃﻭﺟﺪ ﺑﻌﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪ ٣‬ﺃﺷﺘﺮﻙ ‪ ٦٠‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍ ﻓﻰ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻓﻰ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٣٦‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍ ﻓﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪،‬‬
‫‪ ٢٧‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍ ﻓﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ‪ ١٢ ،‬ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻓﻰ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻭﻛﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬ﺍﺧﺘﻴﺮ ﺗﻠﻤﻴﺬ ﻣﻦ ﻫﺬه ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺎ‪ .‬ﻣﺜﻞ ﺫﻟﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﭬﻦ ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ‪ .‬ﺃﻭﻻ‪ :‬ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻓﻰ ﻓﺮﻳﻖ‬
‫ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻭﻏﻴﺮ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻓﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ‪ .‬ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻓﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻭﺍﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻓﻰ ﺃﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫‪á«fÉãdG ábQƒdG‬‬
‫‪ ١‬ﺩﺍﺋﺮﺗﺎﻥ ﻡ ‪ ،‬ﻥ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺘﺎﻥ ﻓﻰ ‪ ،C‬ﺏ ﺭﺳﻢ ﺟـ ‪ E‬ﻳﻤﺮ ﺑﻨﻘﻄﺔ ﺏ ﻭﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻓﻰ ﺟـ ﻭﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻥ ﻋﻨﺪ ‪ E‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬
‫ًّ‬ ‫ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ ﻋﻨﺪ ﺟـ ﻭﺭﺳﻢ ‪ E‬ﻫـ‬
‫ًّ‬ ‫ﻥ ﻓﻰ ‪ E‬ﺛﻢ ﺭﺳﻢ ﺟـ ﻫـ‬
‫ﺟـ ﻫـ ‪ E +‬ﻫـ = }ﻫـ{ ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ C‬ﺟـ ﻫـ ﺩ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ‪.‬‬
‫‪E‬‬ ‫ﺟـ‬
‫‪ ٢‬ﻓﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ C :‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪،‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﻡ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ C c) X‬ﺟـ ‪ c١١٥ = (E‬ﺃﻭﺟﺪ ﺑﺎﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ‪ c) X‬ﺏ ‪(E C‬‬
‫‪ C ٣‬ﺏ ﻗﻄﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻡ‪ C ،‬ﺟـ ﻭﺗﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻫـ ﻣﻨﺘﺼﻒ ‪ C‬ﺟـ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ﺏ ‪ E‬ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﻳﻘﻄﻊ ‪ C‬ﺟـ‬
‫ﻓﻰ ‪ ،E‬ﻭﺭﺳﻢ ﻫـ ﻡ ﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻓﻰ ﺱ‪ .‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ‪:‬‬
‫ﺃ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻡ ﻫـ ‪ E‬ﺏ ﺭﺑﺎﻋﻰ ﺩﺍﺋﺮﻯ‪.‬‬
‫‪ C‬ﺏ ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ ﺏ ‪ ،‬ﺟـ ‪ E ،‬‬ ‫ﺏ‬
‫ﻗﻴﺎﺱ )‪c‬ﺏ ‪ C‬ﺱ( = ‪ ١٢‬ﻗﻴﺎﺱ ‪.E‬‬ ‫ﺟـ‬

‫)ﻫـ( ‪ c) X‬ﺟـ ‪ C‬ﻫـ( = ‪c٢٥‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪) (١) :‬أ( } )‪{ (٣ ، ١) ، (٠ ، ٢ -‬‬ ‫ﺣﻞ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٢‬‬
‫)و( ‪ c) X‬ب ‪ C‬ﺟـ( = ‪c٣٠‬‬ ‫)ب( } ) ‪{ (١ ، ٢) ، (٣ ، ٢-‬‬ ‫) أ ( ‪ ، ٥- = C‬ب = ‪٩‬‬
‫)‪ ١٢ (٥‬ﺳﻢ‪ ١٦ ،‬ﺳﻢ‬ ‫)‪١٢ ، ٥ (٤‬‬ ‫)ب( ‪ ٤ = C ` ، ٢ = ٢ - C‬ب ‪ ` ، ٣- = ١ +‬ب = ‪٤-‬‬
‫ﺣﻞ ﺗﺪرب ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٧٢‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺻﻔﺤﺔ )‪(٣٤‬‬ ‫) ﺟ ( ‪ ٤- = C ` ، ٦ = C - ٢‬ب ‪ ` ، ١- = ٣ -‬ب = ‪٢‬‬
‫)‪c) X (١‬ﺟـ( = ‪c) X ،c٥٠‬ب( = ‪c٢٥‬‬
‫)ﺟـ( ! ‪١‬‬ ‫)ب( ‪٦‬‬ ‫)‪) (١‬أ( ‪٦‬‬ ‫) د ( ‪ ٥ = C ` ، ٢- = ٧ - C‬ب‪ ` ، ٢٦ = ١ - ٣‬ب‪ ٢٧ = ٣‬ب = ‪٣‬‬
‫)‪c) X (٢‬ﺟـ( = ‪c) X ،c٤٠‬ب د ﺟـ( = ‪c٩٠‬‬
‫ﺣﻞ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٤‬‬
‫)‪c) X (٣‬ب ﻫـ د( = ‪ Cc) X ،c٢٠‬ب ﻫـ( = ‪c١١٧‬‬ ‫)‪) (٣‬أ( ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﻞ = } )‪{ (٢ ، ١‬‬
‫) أ ( ‪{(٠ ،١-) ،(٤ ،١-) ،(٠ ،٢) ،(٤ ،٢)} = N * M‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٧٤‬‬ ‫)ﺟـ( } )‪) ، (٤ ، ١‬ـ ‪{ (١ - ،٤‬‬ ‫)ب( } ‪{ ٠٫٢٣ ، ٣٫٧٣‬‬ ‫) ﻫ ( ن )‪٤ = (٢N‬‬ ‫) د ( ن )‪ * M‬ع( = ‪٦‬‬
‫)‪ (٣‬ع = ‪٥٣‬‬ ‫)‪ (١‬س = ‪ (٢) ١٤‬ص = ‪١٥‬‬
‫)ب( } ‪{ ٠٫٤ - ، ٢٫٤‬‬ ‫)‪) (٤‬أ( ص = ‪١‬‬ ‫) و ( ن )ع‪٩ = (٢‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٧٧‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٨ ،٧‬‬
‫)‪{(٤٠ ، ٥٠) ، (٥٠ ، ٤٠)} (٥‬‬
‫)ﺟـ( س = ‪c٥٣‬‬ ‫)‪) (١‬أ( س = ‪) c٥٠‬ب( س = ‪c٤٠‬‬ ‫`‪٣=C‬‬ ‫أوﻻ‪٨ = ٥ + C (١) :‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٣٨‬‬
‫ص = ‪c٥٣‬‬ ‫ص = ‪c٤٠‬‬ ‫ص = ‪c٣٥‬‬ ‫`ب=‪٤‬‬ ‫ب‪٣=١-‬‬
‫)‪) (٣‬د(‬ ‫)‪) (٢‬أ(‬ ‫أوﻻ ً‪) (١) :‬أ(‬
‫ع = ‪c٥٣‬‬ ‫ع = ‪c٣٠‬‬ ‫ع = ‪c٣٥‬‬ ‫ص ‪٢٧ ٣ = ١ +‬‬ ‫)‪ (٢‬س‪٣٢ = ٥‬‬
‫)ﺟـ( س = ‪٣‬‬ ‫)‪) (٢‬أ( س = ‪) ٧‬ب( س = ‪٦‬‬ ‫)‪) (٥‬د(‬
‫)‪) (٤‬أ(‬ ‫ص‪٣=١+‬‬ ‫س ‪٥٢ = ٥‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪:‬‬ ‫ص=‪٢‬‬ ‫س=‪٢‬‬
‫)‪) (٣‬أ( س = ‪) ٧٠‬ب( ص = ‪) ٩٨‬ﺟـ( س = ‪١٠‬‬ ‫س = ‪ ١‬أو س = ‪٢‬‬ ‫)‪) (١‬أ( )س ‪) (١-‬س ‪٠ = (٢-‬‬
‫ص )د( = } ‪{٢ ،١‬‬ ‫)‪ (٤‬ن )‪٣ = (M‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٨٣‬‬
‫)ب( س‪٢ - ٢‬س = ‪ ٠‬س )س‪ ٠ = (٢-‬س = ‪ ٠‬أو س = ‪٢‬‬ ‫)‪ (٤‬ب‬ ‫)‪ (٣‬ﺟـ‬ ‫)‪ (٢‬ﺟـ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪C (١) :‬‬
‫)‪ (١‬س= ‪ (٢) ٣٣‬س= ‪ (٣) ٥٠‬س = ‪٥٥‬‬
‫ص )د( = }‪{٢ ،٠‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(١١‬‬
‫ص = ‪٥٥‬‬ ‫ص = ‪ ٣٦‬ص = ‪٤٠‬‬ ‫)ﺟـ( س‪ ٠ = ١٦ - ٢‬س = ‪ ٤‬أو س = ‪٤-‬‬ ‫)‪ (٤‬ع = })‪{(٢ ،٥) ،(٣ ،٤) ،(٤ ،٣) ،(٦ ،١‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٨٤‬‬ ‫ص )د( = }‪{٤ ،٤-‬‬ ‫)‪ (٥‬ع = })‪{(٩ ،٣) ،(٤ ،٢) ،(١ ،١) ،(٠ ،٠‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٤٠‬‬ ‫)‪{(٨ ،٢) ،(١ ،١)} (٦‬‬
‫)‪ (١‬س = ‪٧٥ = (C c) X‬‬
‫د)‪ ٣ = (٠‬د )‪ ٥ = (٢‬د)‪١ = (٢-‬‬ ‫)‪) (١‬أ( اﻟﻤﺠﺎل ح‬
‫ص = ‪ Cc) X‬د ﺟـ( = ‪c١٠٠ = ٨٠ - ١٨٠‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(١٤‬‬
‫)ب( اﻟﻤﺠﺎل ح ‪ {٠} -‬د)‪ (٠‬ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮﻓﺔ د )‪ ،٠ = (٢‬د )‪١ = (٢-‬‬ ‫)‪ (٢‬ع = })‪،٨) ،(٣٠ ،٥) ،(١٠ ،٥) ،(٣٠ ،٢) ،(٢٤ ،٢) ،(١٦ ،٢) ،(١٠ ،٢‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٩٠‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٤١‬‬ ‫‪ {(٢٤ ،٨) ،(١٦‬ﻟﻴﺴﺖ داﻟﺔ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬س = ‪٣٠‬‬ ‫)‪ (١‬س = ‪ (٢) ٦٥‬س = ‪٣٥‬‬
‫)‪ (١‬اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮك = ح ‪{١ - ،٠ } -‬‬ ‫)‪ (٤‬ع = })‪ {(٢ ،٤) ،(١ ،٢‬ﻟﻴﺴﺖ داﻟﺔ‬
‫ص = ‪٦٠‬‬ ‫ص = ‪٥٥‬‬ ‫ص = ‪٢٥‬‬
‫ع = ‪٦٠‬‬ ‫ع = ‪٥٥‬‬ ‫ع = ‪١٣٠‬‬ ‫)‪ (٢‬اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮك = ح ‪{١- ، ١ ، ٠ } -‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(١٥‬‬
‫)‪ (٤‬اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮك = ح ‪{٢- ، ١ ، ٠ ، ٣ ، ٢ } -‬‬ ‫)‪ (١‬د‪) ١‬س(‪ ،‬د‪) ٤‬س(‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(١٠١‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٤١‬‬ ‫)ب( داﻟﺔ ﺛﺎﺑﺘﻪ‬ ‫)‪ ) (٢‬أ ( داﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫)ﺟـ( س = ‪٦٥‬‬ ‫)أ( س = ‪) ٥٠‬ب( س = ‪٨٠‬‬
‫)‪ (٩‬م‪ = ١‬ح ‪ ، {٤ - } -‬م‪ = ٢‬ح ‪ ، {٣} -‬م ‪ = ٣‬ح‬ ‫) ﺟ ( داﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ) د ( داﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬
‫ص = ‪١٠٠‬‬ ‫ص = ‪٥٠‬‬ ‫ص=‪١‬‬
‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮك = ح ‪{٣ ، ٤ - } -‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(١٦‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺻﻔﺤﺔ )‪(١٠٤‬‬ ‫‪٢‬‬
‫)ب( د )‪٣- = ٣ - ٩ - ٩ = ٣ - (٣) ٣ - (٣) = (٣‬‬
‫)‪ (١١‬م‪ = ٢‬ح ‪ ، {٣} -‬م‪ = ٢‬ح ‪ ، {٣ - } -‬م‪ = ٣‬ح ‪{٣} -‬‬
‫)ب( ﻣﻨﺼﻔﺎت زواﻳﺎه‪.‬‬ ‫)‪ (١‬أوﻻ ‪) :‬أ( ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫د )‪٣- = ٠ + ٣- = (٣) S + (٣‬‬ ‫‪ = ٣ - ٣ = (٣) S‬ﺻﻔﺮ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮك = ح ‪{٣ ، ٣ - } -‬‬
‫)‪ (٣‬د‬ ‫)‪C (٢‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ (١) :‬ﺟـ‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(١٨‬‬
‫)‪ (١٢‬م‪ = ١‬ح ‪ ، {١ ، ٠ } -‬م‪ = ٢‬ح ‪ ،‬م‪ = ٣‬ح ‪{٣ ،١- } -‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(١٠٨‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮك = ح ‪{٣ ، ١ ، ١- ، ٠} -‬‬ ‫)‪٢ (٣‬‬ ‫)‪٢- (٢‬‬ ‫أوﻻ‪١- (١) :‬‬
‫)‪ (١‬ف = }‪{٦ ،٥ ،٤ ،٣ ،٢ ،١‬‬ ‫)‪ (١٣‬م‪ = ١‬ح ‪{٣ ، ٢} -‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪(١) :‬‬
‫)‪{٦ ،٤ ،٢} = C (٢‬‬ ‫م‪ =٣‬ح ‪{١ ، ٢ -} -‬‬ ‫م‪ = ٢‬ح ‪{٣ - ، ٣} -‬‬ ‫) أ ( د )‪) ٣ = (٢-‬ب( د )‪ ) ٧ = (٢-‬ﺟ ( د )‪٠ = (٢-‬‬
‫ب = }‪{٥ ،٣ ،١‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮك = ح ‪{٣ ، ٢ ، ١ ، ٣ - ، ٢ - } -‬‬ ‫د )‪٤- = (٠‬‬ ‫د )‪٣ = (٠‬‬ ‫د )‪٣ = (٠‬‬
‫‪١٥‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺟـ = }‪{٢‬‬ ‫د)‪٤ =( ٢‬‬ ‫د)‪٢=( ١‬‬ ‫ د)‪٣=( ١‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٤٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(١١٠‬‬ ‫)‪ ٢ (١‬س ‪ (٢) ١ -‬ح ‪{٢ ، ١ - ، ٢ - } -‬‬ ‫)‪ ) (٢‬أ ( ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ ﻫﻰ )‪) (٠ ،٠‬ب( ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ ﻫﻰ )‪(٠ ،٠‬‬
‫)‪ ) (١‬أ ( ل )‪ , C‬ب(=‬ ‫)‪ (٥) ٤ = C (٤‬ﻙ = ‪٧‬‬ ‫)‪٣ = C (٣‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺻﻔﺤﺔ )‪(٢٠‬‬
‫ل ) ‪ + ( C‬ل )ب( ‪ -‬ل )‪ + C‬ب(‬ ‫)‪ ) (٤‬أ ( م = ‪٤‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٤٩‬‬
‫=‪٠٫٣ - ٠٫٦ + ٠٫٢‬‬ ‫) ﺟ ( ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ اﻟﺬى رؤوﺳﻪ ‪ ،C‬ب‪ ،‬ﺟـ = ‪ ٨‬وﺣﺪات ﻣﺮﺑﻌﺔ‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬ﺱ‬
‫= ‪٠٫٥ = ٠٫٣ - ٠٫٨‬‬ ‫ﻣﺠﺎﻝ ﻥ =ﺡ ‪{٢-} -‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪ (٢‬ﻥ )ﺱ( =‬
‫ﺱ‪ ٢+‬ﺱ‪٢+‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٢٣‬‬
‫‪ ٢‬ﺱ ‪) ٢ ٤ +‬ﺱ ‪(٢ +‬‬ ‫)‪ (١‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺘﻴﻦ ﻣﻌً ﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎن ﻣﺘﻮازﻳﺎن‪.‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(١١٠‬‬ ‫=‪٢‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫ﺱ‪٢+‬‬ ‫ﺱ‪٢+‬‬
‫)‪) (٢‬ﺟـ(‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪) (١) :‬ب(‬ ‫)‪ (٢‬ﻋﺪد ﻻ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻮل؛ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎن ﻣﻨﻄﺒﻘﺎن‪.‬‬
‫ﺱ‪٣+‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﻥ = ﺡ ‪{٣ - ، ٠} -‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪ (٣‬ﻥ )ﺱ( =‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٢٦‬‬
‫)‪ (٤‬ﺻﻔﺮ‬ ‫)‪ ) (٣‬د (‬ ‫ﺱ ‪ ٣ +‬ﺱ )ﺱ‪(٣ +‬‬
‫‪ ٢‬ﺱ ‪ +‬ﺱ ‪) ٣ ٣ +‬ﺱ ‪(١ +‬‬ ‫أوﻻ ً‪) (١) :‬أ( )‪) (٥ ، ٥-‬ب( ‪) z‬ﺟـ( ﻋﺪد ﻻ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪) .‬د( ‪٣‬‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(١١٤‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫ﺱ )ﺱ ‪ (٣ +‬ﺱ )ﺱ ‪(٣ +‬‬ ‫)‪ (٣‬ﺟـ‬ ‫)‪ (٢‬د‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ (١):‬أ‬
‫‪١ ١٠‬‬
‫)‪ (١‬ل )ﺟﺮﻳﺪة اﻻﺧﺒﺎر ﻓﻘﻂ( = ‪٤ = ٤٠‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺻﻔﺤﺔ )‪(٥٢‬‬ ‫)ب( } ) ‪{(١- ، ٣‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜًﺎ‪) (١):‬أ( } ) ‪{ (٤ ، ٠‬‬
‫)‪ (٢‬ل )ﺟﺮﻳﺪة اﻷﻫﺮام ﻓﻘﻂ( = ‪٧‬‬ ‫أوﻻ ً‪٢ - = C (٢) :‬‬ ‫)د( } )‪{(١ ، ١ -‬‬ ‫)ﺟـ( })‪{ (٢ ، ١‬‬
‫‪٤٠‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ (١) :‬اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮك = ح ‪{٤ - ، ١ - } -‬‬ ‫)ﻫـ( } ) ‪) { (٣ ، ١ -‬و( } ) ‪{ (٣ ،٢‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(١١٤‬‬
‫س=‪٢‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ً‪ :‬س =‪١‬‬ ‫` ‪ ٢‬س = ‪١٤٠‬‬ ‫)‪ (٣‬س ‪ +‬ص = ‪ ٩٠‬س ‪ -‬ص = ‪٥٠‬‬
‫)‪ ) (١‬أ ( ل ) ‪١ = ٥ = ( C‬‬
‫‪٦ ٣٠‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٥٦‬‬
‫س = ‪ ، c٤٠‬ص = ‪c٥٠‬‬
‫)ب( ل )ب( = ‪١ = ٣‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٣٠‬‬
‫‪١٠ ١٣٠‬‬ ‫)‪ C ) X (٢‬ﺟـ ( = ‪c٥٠‬‬ ‫)‪ (١‬س = ‪c٢٥‬‬
‫)ﺟـ( ل )ﺟـ( = ‪٣‬‬ ‫)‪ ) X (٤‬ب ﺟـ ( = ‪c١٣٠‬‬ ‫)‪ C ) X (٣‬د ( = ‪c١٠٠‬‬ ‫‪٣٫٧٩١ -‬‬ ‫أ‪،‬‬ ‫‪) ١٫٦٤٦ -‬ب( ‪٠٫٧٩١‬‬ ‫أ‪،‬‬ ‫)‪) (١‬أ( ‪٣٫٦٤٦‬‬
‫) د ( ل )د( = ‪٧‬‬ ‫)‪ ) X (٦‬ﺟـ ب د ( = ‪c٢١٠‬‬ ‫)‪ ) X (٥‬ﺟـ ‪ C‬د ( = ‪c١٥٠‬‬ ‫‪٠٫١٨٤‬‬ ‫أ‪،‬‬ ‫)د( ‪١٫٨١٦‬‬ ‫‪٠٫٢٩٣‬‬ ‫)ﺟـ( ‪ ١٫٧٠٧‬أ‪،‬‬
‫‪٣٠‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺻﻔﺤﺔ )‪(١١٦‬‬ ‫)‪ C ) X (٨‬د ﺟـ ( = ‪c٣١٠‬‬ ‫)‪ C ) X (٧‬ﺟـ د ( = ‪c٢٦٠‬‬ ‫‪٠٫٨٩٠‬‬ ‫أ‪،‬‬ ‫)ﻫـ( ‪ ٢٫٥٦٢‬أ‪) ١٫٥٦٢ - ،‬و( ‪١٠٫١٠٩‬‬
‫)‪٪٣٥ (١‬‬
‫ﺣﻞ ﺗﺪرب ﺻﻔﺤﺔ )‪(٥٨‬‬ ‫‪٢٫٣٧٢ -‬‬ ‫أ‪،‬‬ ‫‪) ٠٫٧٦٤‬ح( ‪٣٫٣٧٢‬‬ ‫أ‪،‬‬ ‫)ز( ‪٥٫٢٣٦‬‬
‫ل)‪-١=(C‬ل)‪(C‬‬ ‫)‪ (٢‬ل ) ‪ - ١ = ( C‬ل ) ‪( C‬‬
‫‪ C‬ﺟـ = د ﺟـ‬ ‫‪ C‬ﺟـ = ب د‬ ‫)‪ C (٣‬د = ب ﺟـ د ب = ﺟـ ‪C‬‬ ‫)ط( ‪ ٤٫٣٠٣‬أ‪٠٫٦٩٧ ،‬‬
‫`ل)‪١ =(C‬‬ ‫‪٢‬ل)‪١=(C‬‬ ‫أ‪٥ - ،‬‬ ‫)ب( ‪٠‬‬ ‫)‪) (٢‬أ( ‪ ٣٫٢‬أ‪١٫٢ - ،‬‬
‫‪٢‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٦٠‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ ) (٣) :‬أ ( ل ) ‪ +C‬ب ( = ‪٠٫٦‬‬ ‫)د( ‪c٢٢٠‬‬ ‫)ﺟـ( ‪c١٥٥‬‬ ‫)‪) (١‬أ( ‪) c٧٥‬ب( ‪c١٤٠‬‬ ‫أ‪٠٫٧ ،‬‬ ‫)د( ‪٤٫٣‬‬ ‫)ﺟـ( ‪ ٣٫٦‬أ‪٠٫٦ - ،‬‬
‫‪ - ١‬ل ) ‪ +C‬ب ( = ‪٠٫٤‬‬ ‫)ب( ‪ C ) X‬ب د ( = ‪c٢٤٠‬‬ ‫)‪) (٢‬أ( ‪ C ) X‬ب ( = ‪c٥٠‬‬ ‫‪٠٫٢ -‬‬ ‫أ‪،‬‬ ‫)و( ‪٢٫٧‬‬ ‫‪٢٫٦ -‬‬ ‫أ‪،‬‬ ‫)ﻫـ( ‪١٫١‬‬
‫)ب( = ‪٠٫٩‬‬
‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٧٠‬‬ ‫)‪ ٢٠٫٦ (٤‬ﻣﺘﺮ‬
‫)ب( ‪ c) X‬ب د م( = ‪c٢٠‬‬ ‫)‪) (١‬أ( ‪ C c) X‬م د( = ‪c٨٠‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ )‪(٣٢‬‬
‫)ﺟـ( ‪ c) X‬ﺟـ ‪ C‬م( = ‪) c٢٠‬د( ‪ c) X‬ﺟـ ‪ C‬د( = ‪c١١٠‬‬ ‫)‪ (٣‬ﺟـ‬ ‫)‪ (٢‬د‬ ‫أوﻻ ً‪ (١) :‬د‬

‫‪120‬‬
‫أســــئلة عــــــامة‬
‫على‬
‫موضوعات كتاب الرياضيات‬
‫للصف الثالث االعدادى‬
‫الفصل الدراسي الثانى‬
‫‪122‬‬
123
‫‪124‬‬
125
‫‪126‬‬
127
‫‪128‬‬
129
‫‪130‬‬
131
‫‪132‬‬
133
‫‪134‬‬
135
‫‪136‬‬
137
‫‪138‬‬
139
‫‪140‬‬
//
141
‫‪//‬‬

‫‪142‬‬
143
‫‪144‬‬
145
‫‪146‬‬
147
‫‪148‬‬
149
‫‪//‬‬
‫‪//‬‬

‫‪150‬‬
//
//
151
‫الموا�صفات الفنيـــة‪:‬‬
‫(‪� )28*20‬سم‬ ‫مقـــا�س الكتــــاب ‪:‬‬

‫‪ 4‬لون‬ ‫طبـــــع الـمتــــن ‪:‬‬
‫‪ 4‬لون‬ ‫طبـــــع الغـــالف ‪:‬‬
‫‪ 80‬جم �أبي�ض‬ ‫ورق الـمتـــــــــن ‪:‬‬
‫‪ 200‬جم كو�شيه‬ ‫ورق الغــــــــالف ‪:‬‬
‫‪� 164‬صفحة بالغالف‬ ‫عدد ال�صفحات ‪:‬‬
‫طبعة ‪ 2011-2010‬م‬
‫‪2010/ 172‬‬

كتاب 3ع - ت2 - 2011 - كاملاً

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

كتاب 3ع - ت2 - 2011 - كاملاً

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫‪3‬‬

‫جمهورية مصشر العربية‬

‫الريا�ضيات‬ ‫كتاب الطالب‬

‫ومفيدا ‪ ،‬له تطبيقاته‬

‫❝ ❝قدمنا لك المادة العلمية بطريقة مبسطة تساعدك على تكوين‬

‫❝ ❝أظهرنا أهمية دور الرياضيات فى المعارف العلمية األخرى‪.‬‬

‫م‪-‬األع‪Ó‬نات الششرقية‪-‬دار الجمهورية للصشحافة‬

á°ûÑc ¢ùfƒj ∫Éªc /PÉà°SC’G Qóæμ°SG ¢SÉ«dG º«aGÒ°S /PÉà°SC’G

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬اﻟﻤﻌﺎدﻻت‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬اﻟﺪوال اﻟﻜﺴﺮﻳﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫‪119 - 117‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات ﻋﺎﻣﺔ‬

‫‪120‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬

‫ﻳﻮﺍﺯ￯‬ ‫‪//‬‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫‪N‬‬

‫ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ‪ C‬ﺏ‬ ‫‪C‬ﺏ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ‬ ‫ﻥ‬

‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻮﺱ ‪ C‬ﺏ‬ ‫‪C ) X‬ﺏ (‬ ‫‪G‬ﳉﺬﺭ ﺍﻟﺘﻜﻌﻴﺒﻰ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪C‬‬

‫ﺗﺸﺎﺑﻪ‬ ‫~‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫]‪]Ü , CG‬‬

‫ﺃﻛﱪ ﻣﻦ‬ ‫<‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫]‪]Ü , CG‬‬

‫ﺃﻛﱪ ﻣﻦ ﺃﻭ ﺗﺴﺎﻭ￯‬ ‫‪G‬‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻧﺼﻒ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫]‪]Ü , CG‬‬

‫ﺃﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫>‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻧﺼﻒ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫]‪]Ü , CG‬‬

‫‪ihÉ°ùJ hCG øe πbCG‬‬ ‫‪H‬‬ ‫ﻓﱰﺓ ﻏﲑ ﳏﺪﻭﺩﺓ‬ ‫]‪]∞ , CG‬‬

‫‪C çó◊G ´ƒbh ∫ÉªàMG‬‬ ‫∫)‪(C‬‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬ ‫‪/‬‬

‫‪iQÉ«©dG ±Gôëf’G‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪áæ«©dG AÉ°†a‬‬ ‫‪±‬‬

‫ﻗﺬف أﺣﺪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻛﺮة ﻓﺄﺧﺬت اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬

‫ﺳﺒﻖ ﻭﺃﻥ ﺩﺭﺳﺖ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ ﺱ‪ ،‬ﺹ‪.‬‬

‫`ﺹ=‪٢‬‬ ‫‪=٣‬ﺹ‪١+‬‬ ‫`ﺱ=‪، ٧‬‬ ‫ﺱ‪٥=٢-‬‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫‪3‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫‪O‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﺃﻭﻻﹰ‪:‬‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫ﻓﻜﺮ‪:‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﺎﺭﺗﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫ﺗﻘﻊ ﻓﻴﻪ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ِ‬

‫‪7‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ )‪} * {٦ ،٣} k (٥ ،٣‬ﺱ‪ {٨ ،‬ﻓﺈﻥ ﺱ = ‪‬‬ ‫‪٢‬‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻥ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺫﻫﺐ ﺧﻤﺴﺔُ ﺗﻼﻣﻴﺬﺬ‬

‫‪9‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫‪٦‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫` ﺏ = ‪٢ = ٤ + (١-) * ٢‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ‪١- = C‬‬

‫‪٢-‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪٢‬‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫‪11‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫ﺛﻼﺙ َﻋﻼﻗﺎﺕ ﻣﻦ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ‪N‬‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫‪٢ M‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬

‫ﻓﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ ﻭﺃﻋﻂ ﺃﻣﺜﻠﺔ‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪M N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫ﺩ‪ ، I! I :‬ﺩ )ﺱ( = ‪٥‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ‬

‫ﺩ ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪) ٢‬ﺱ ‪٢(٣ -‬‬ ‫ﺟـ ﺩ )ﺱ( = ﺱ )ﺱ ‪٢ -‬ﺱ‪(٢‬‬

‫‪15‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫‪ a‬ﺩ )ﺱ( = ﺱ‪ - ٢‬ﺱ ‪ ` ٣ +‬ﺩ )‪٩ = ٣ + ٢ + ٤ = ٣ + (٢-) - ٢(٢-) = (٢-‬‬

‫‪:á«s £îdG ádGó∏d »fÉ«ÑdG πo «ãªàdG‬‬

‫‪ a‬ﺩ )ﺱ( = ‪ ٢‬ﺱ ‪٣ -‬‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫‪17‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫‪æ‬‬‫‪μ‬‬ ‫‪à‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪É‬‬ ‫‪H‬‬ ‫§‬ ‫‪H‬‬ ‫‪ôdG‬‬

‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬

‫ﻣﺎ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻓﻴﻪ ﻛﺮﻳﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ؟‬ ‫ﺏ‬

‫مطابع الإعالنات ال�شرقية ‪ -‬دار الجمهورية لل�صحافة‬

‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﺤﻴﻄﻪ ‪٣٠‬ﺳﻢ ﻣﺎ ﻫﻰ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻄﻮﻟﻪ ﻭﻋﺮﺿﻪ‬

‫❝ ❝قدمنا لك المادة العلمية بطريقة مبسطة تساعدك على تكوين‬

‫❝ ❝أظهرنا أهمية دور الرياضيات فى المعارف العلمية األخرى‪.‬‬