‫السنة سادسة‪ :‬أ ‪ /‬ب‬ ‫تقييم مكتسبات التالميذ في نهاية‬ ‫المدرسة االبتدائية سيدي عيسى‬

‫الثالثي الّثاني‬
‫االسم و‬ ‫المعلمة‪ :‬بلقيس الزيادي‬
‫‪:‬اللقب‬ ‫‪..................................‬‬ ‫مادة الرياضيات‬
‫‪................‬‬

‫الوضعية عدد ‪: 1‬‬

‫ًة‬ ‫َأ‬ ‫َة‬ ‫ْط‬
‫َقَّرَر َز ْو َج ان ِش َر اَء ِق َع ْر ض َص اِلَح ِل ِبَناْء‬
‫ْل‬
‫‪12‬ا َح ِد يَقَتاِن ُك ُّل َو اِح َد ٍة‬
‫‪ِ10‬رف َو بَجماِنَبَه‬‫َع َلى َش ْك ِل ِش ْبِه مُم ْنَح‬
‫َع َلى َش ْك ِل ِنْص ِف َداِئَرٍة‪.‬‬

‫َالَّتْعِليَم ُة ‪َ : 1‬أْح ِس ُب ُم ِح يَط َك اِم ِل ِقْطَعَة اَألْر ض بالمتر ثم بالهم ‪.‬‬

‫َاْلَعَم ِلَّيات َو ْفًقا ِلْلَو ْض ِع َاْلَعُم وِدّي ( َضُر وِر ي )‬ ‫َاْلَح ُّل‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫معـ‪1‬‬

‫‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫معـ‪2‬‬

‫‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫معـ‪3‬‬

‫‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫معـ ‪1‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬ ‫معـ‪2‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬
‫معـ‪3‬‬
‫‪.‬‬

‫َالَّتْعِليَم ُة ‪َ :2‬أْح ُسُب ِبالِم ْتر الُم َرّبِع َقْيُس ِمَس اَح ة ِقْطَعَة األرض الَص اِلَح ة ِلْلِبَناْء بالم‪ 2‬ثم بالهآ‪:‬‬
‫َاْلَعَم ِلَّيات َو ْفًقا ِلْلَو ْض ِع َاْلَعُم وِدّي ( َضُر وِر ي )‬ ‫َاْلَح ُّل‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫معـ ‪1‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫معـ‪2‬‬

‫‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫مع‪1‬‬

‫معـ‪2‬الوضعية عدد ‪ُ :2‬قِّد َر َثَم ُن ِش َر اِء الِم ْتر الُم َرّبع الَو اِح ْد ِم ن اَألْر ِض بـِـ ‪225‬د َو َبَلَغت َم َص اِريُف الَّتْس ِج يِل ‪ِ %6‬م ن‬
‫َثَم ن ِش َر اء اَألْر ض‪.‬‬
‫َالَّتْعِليَم ة ‪َ :1‬أْح ِس ُب َثَم َن َتْس ِج يِل اَألْر ِض‪:‬‬
 ‫َاْلَعَم ِلَّيات َو ْفًقا ِلْلَو ْض ِع َاْلَعُم وِدّي (َضُر وِر ي)‬ ‫َاْلَح ُّل‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬

‫الّتعليمة ‪ :2‬أْح ِس ُب ُك ْلَفَة األرِض‪:‬‬

‫َاْلَعَم ِلَّيات َو ْفًقا ِلْلَو ْض ِع َاْلَعُم وِدّي ( َضُر وِر ي )‬ ‫َاْلَح ُّل‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬

‫مع‪َ1‬الَّتْعِليَم ة ‪َ : 1‬أْح ِس ُب ِمَس اَح ة ِقْطَعَة األرض المثلثة بالم‪ 2‬ثّم باآلر ‪:‬‬
‫َاْلَعَم ِلَّيات َو ْفًقا ِلْلَو ْض ِع َاْلَعُم وِدّي ( َضُر وِر ي )‬ ‫َاْلَح ُّل‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫معـ‪2‬‬
‫‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫معـ‪3‬‬

‫‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬ ‫معـ‪1‬‬

‫الوضعية عدد ‪: 3‬‬

‫معـ‪َ2‬يَتَقاَض ى الَّز ْو ج مرّتبا َشْه ِرًيا َقْد ُرُه ‪1750‬د َو َتَتَقاَض ى َز ْو َج ُتُه ُم َر ِّتًبا َشْه ِرًيا ُيَم ِّثُل ‪ِ %82‬م َن ُم َر ّتب الّز ْو ج‪.‬‬
‫الّتعليمة ‪َ : 1‬أْح ِس ُب ُم َر ّتب الَّز ْو َج ة‪:‬‬
‫َاْلَعَم ِلَّيات َو ْفًقا ِلْلَو ْض ِع َاْلَعُم وِدّي ( َضُر وِر ي )‬ ‫َاْلَح ُّل‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪3‬‬ ‫معـ‪5‬‬
‫َيَّد ِخ ُر الَّز ْو َج اِن َم ًعا َشْه ِرًيا ‪َ 7‬د ْخ َلْيُهَم ا الّش ْه ِري‪.‬‬

‫الّتعليمة ‪ً :2‬أًثِبُت ِبَطِريَقَتْيِن ًم ْخ َتِلَفَتْيِن َأَّن ُك َّل َم َص اِريَف الَعاِئَلِة ُتَم ِّثُل ‪1820‬د‪:‬‬
‫َاْلَعَم ِلَّيات َو ْفًقا ِلْلَو ْض ِع َاْلَعُم وِدّي (َضُر وِر ي)‬ ‫َاْلَح ُّل‬
 ‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬

‫الّتعليمة ‪َ : 1‬أْح ُسُب ِقيَم َة ُم َّد َخ َر اِت الَّز ْو َج ْيِن ِلُم َّد ِة ‪َ 5‬س َنَو اٍت‪.‬‬

‫َاْلَعَم ِلَّيات َو ْفًقا ِلْلَو ْض ِع َاْلَعُم وِدّي ( َضُر وِر ي )‬ ‫َاْلَح ُّل‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬

‫الّتعليمة ‪َ : 2‬هْل َتْك ِفي َهِذِه الُم َّدَخ َر اِت ِلِش َر اِء ِقْطَعِة اَألْر ِض؟ َأْح ِس ُب الَفاِئْض َأْو الَم ْبَلغ الَّناِقص‪.‬‬
‫َاْلَعَم ِلَّيات َو ْفًقا ِلْلَو ْض ِع َاْلَعُم وِدّي ( َضُر وِر ي )‬ ‫َاْلَح ُّل‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫ِبِج َو اِر َأْر ض الَّز ْو َج ْيِن ِقْطَعَة َأْر ض َأَقاَم ْت ِبَها الَبَلْد َّيُة َأْح َو اًض ا ِلَنَباَتاِت الِّز يَنِة ُم ْخ َتِلَفَة اَألْش َك اِل ‪.‬‬
‫َأْر ُس ُم َتْص ِم يًم ا َلَها َح َسَب الُم ْع َطَياِت الَّتاِلَيَة‪:‬‬

‫َأْبِني الُم َثَّلَث أ ب ج ُم َتَقاِيَس الِّض ْلَعْيِن َقْيُس ِاْر ِتَفاِعِه [ش ج] =‪3‬صم وَقْيُس َقاِع َد ِتِه [أ ب] =‪4‬صم ‪.‬‬

‫َأْبِني الُم َعَّيَن س ص ع ق ِبَح ْيُث [ س ع ]= ‪ 6‬صم [ ص ق] =‪ 4‬صم‪.‬‬

‫معـ ‪4‬‬
 ‫[ك ل ]=‪4‬صم ‪.‬‬ ‫َأْبِني ُم َتَو اِزي اَألْض َالع ك ل م ن َح ْيُث ك ل م=‪[ °60‬م ن ]=‪6‬صم‬

‫جدول اسناد األعداد‬

‫المجموع‬ ‫معيار الدّقة‬ ‫معايير الحد األدنى‬ ‫مستويات التمّلك‬
‫معـ‪5‬‬ ‫معـ ‪4‬‬ ‫معـ‬ ‫معـ‪2‬‬ ‫معـ‪1‬‬
‫معـ‪ 2‬د‬ ‫معـ‪2‬أ‬
‫‪3‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام الّتمّلك‬
‫‪……./16‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.75 0.5 0.25‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫دون الّتمّلك األدنى‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الّتملك األدنى‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫الّتمّلك األقصى‬

‫السنة سادسة ‪ :‬أ ‪ /‬ب‬ ‫المدرسة االبتدائية سيدي عيسى‬

‫الحساب الذهني‬
‫االسم و‬ ‫المعلمة ‪ :‬بلقيس الزيادي‬
‫‪:‬اللقب‬ ‫‪....................................‬‬
‫‪..............‬‬

‫العدد‬ ‫اإلجابة‬ ‫رقم العملية‬

‫…………………………………………………………………………………………………‬
‫‪.……/0.5‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫…………………………………………………………………………………………………‬
‫‪.……/0.5‬‬ ‫‪2‬‬
‫…………………………………………………………………………………………………‬
‫‪.……/0.5‬‬ ‫‪3‬‬
‫…………………………………………………………………………………………………‬
‫‪.……/0.5‬‬ ‫‪4‬‬
‫…………………………………………………………………………………………………‬
‫‪.……/0.5‬‬ ‫‪5‬‬
‫…………………………………………………………………………………………………‬
‫‪.……/0.5‬‬ ‫‪6‬‬
‫…………………………………………………………………………………………………‬
‫‪.……/0.5‬‬ ‫‪7‬‬
‫…………………………………………………………………………………………………‬
‫‪.……/0.5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪…………../4‬‬
‫المدرسة االبتدائية سيدي عيسى‬
‫الحساب الذهني‬
‫المعلمة‪ :‬بلقيس الزيادي‬

‫‪ :‬أنجز العمليات الّتالية ذهنيا‬ ‫رقم العملية‬

‫‪ % 50‬من ‪...... = 400‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪....... = 10 + 10‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫‪2‬‬
‫> ‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫أقارن‬ ‫‪3‬‬
‫‪ % 2‬من ‪......... = 400‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪12‬دسم‪..........= 2‬م‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪15‬‬
‫> ‪........‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪> .....‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪....... = 25 + 101‬‬ ‫‪7‬‬
‫المضاعف المشترك لـــ ‪ 3‬و‪ 5‬المحصور بين ‪ 80‬و‪100‬‬ ‫‪8‬‬
‫هو‬