แผนการจัดการเรี ยนรู้ หลักสูตรฐานสมรรถนะ

วิชา โปรแกรมกราฟิ ก (รหัส 2204-2105)

จานวน 3 หน่วยกิต 3 คาบ / สัปดาห์

โดย
อาจารย์ สาธิต หอมขุนทศ

สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
วิทยาลัยเทคโนโลยีอรรถวิทย์พณิชยการ
หลักสู ตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช ) พุทธศักราช พุทธศักราช 2556
 คานา
แผน การจั ด การเรี ยน รู้ ป ระกอบ รายวิ ช า โป รแกรม กราฟิ ก รหั ส วิ ช า 2204-2105
เ ล่ ม นี้ จั ด ท า ขึ้ น เ พื่ อ เ ป็ น แ น ว ท า ง ใ น ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น
สาหรับอาจารย์ผสู ้ อนและบุคคลที่เกี่ยวข้องที่จะสามารถนาไปใช้ในด้านการจัดการเรี ยนการสอนได้อย่างมีประ
สิ ทธิภาพ

แ ผ น ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู ้ เ ล่ ม นี้ แ บ่ ง อ อ ก เ ป็ น 10 บ ท / ห น่ ว ย
ศึ ก ษาและปฏิ บ ตั ิ เกี่ ย วกับ ความรู ้ พ้ื น ฐานเกี่ ยวกับ กราฟิ ก หลัก การของภาพกราฟิ กแบบ Vector และ Bitmap
ประเภทและคุ ณ ลัก ษณะของแฟ้ มภาพกราฟิ ก การสร้ า งและตกแต่ ง ภาพกราฟิ ก การจัด การแฟ้ มภาพ
การสร้างภาพเคลื่อนไหว
ผูจ้ ดั ท าขอขอบคุ ณ ผูท้ ี่ เกี่ ย วข้อ งทุ ก คนที่ มี ส่ วนร่ วมในการจัด แผนการจัด การเรี ย นรู ้ เล่ ม นี้
ห า ก มี ข้ อ บ ก พ ร่ อ ง ป ร ะ ก า ร ใ ด ข อ ค ว า ม ก รุ ณ า ใ ห้ ข้ อ คิ ด เห็ น แ ล ะ ค า แ น ะ น า
เพื่ อจะน าไปสู่ ก ารปรั บ ปรุ งในการจัดท าแผนการจัดการเรี ยนรู้ ในรายวิชา โปรแกรมกราฟิ ก ดี ยิ่งขึ้ น ต่ อไป
และหวังเป็ นอย่างยิง่ ว่า แผนการจัดการเรี ยนรู ้เล่มนี้จะเป็ นประโยชน์ต่ออาจารย์ นักศึกษา ตลอดจนบุคคลทัว่ ไป

ลงชื่อ..................................................
( อาจารย์สาธิต หอมขุนทศ )
 สารบัญ
คาอธิบายรายวิชา จุดประสงค์ รายวิชา มาตรฐานรายวิชา
สมรรถนะรายวิชา
ตารางวิเคราะห์ หลักสู ตร
ตารางวิเคราะห์ มาตรฐานสมรรถนะรายวิชา
หน่ วยการสอนทฤษฎีและปฏิบัติ
แผนการจัดการเรี ยนรู้

หน่วยที่ 1 ความรู ้พ้นื ฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก

หน่วยที่ 2 การใช้งานพื้นฐาน Photoshop CS6
หน่วยที่ 3 หลักการสร้างงานกราฟิ กและใช้งานเบื้องต้น
หน่วยที่ 4 การทางานกับ Layer
หน่วยที่ 5 หลักการสร้างภาพแบบ Vector
หน่วยที่ 6 หลักการสร้างภาพแบบ Bitmap
หน่วยที่ 7 การทางานกับข้อความและตัวอักษร
หน่วยที่ 8 การจัดการเกี่ยวกับสี และแชนเนลสี
หน่วยที่ 9 เทคนิคการรี ทชั และการปรับแต่งภาพ
หน่วยที่ 10 การทาภาพเคลื่อนไหวและภาพ 3 มิติและเทคนิคเสริ มอื่น ๆ

ภาคผนวก
1. ใบงาน
2. แบบทดสอบ บทที่ 1-10
 แผนการจัดการเรี ยนรู้
รหัสวิชา 2204-2105 โปรแกรมกราฟิ ก ท-ป-น 1-2-3
ระดับชั้น ปวช.3 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ
ทฤษฎี 1 คาบ ปฏิบตั ิ 2 คาบ รวม 54 คาบ
คาอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบตั ิกี่ยวกับความรู ้พ้นื ฐานเกี่ยวกับกราฟิ ก หลักการของภาพกราฟิ กแบบ Vector และ
Bitmap ประเภทและคุณลักษณะของแฟ้ มภาพกราฟิ ก การสร้างและตกแต่งภาพกราฟิ ก
การจัดการแฟ้ มภาพกราฟิ ก ความแตกต่างของภาพกราฟิ กแบบ 2 มิติ
การใช้โปรแกรมสร้างภาพกราฟิ กแบบ Vector และ Bitmap
จุดประสงค์รายวิชา
1. มีความรู ้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการของภาพกราฟิ ก
2. มีความรู ้ความเข้าใจเกี่ยวกับประเภทและคุณลักษณะของแฟ้ มภาพกราฟิ ก
3. มีทกั ษะการใช้โปรแกรมกราฟิ ก
4. สร้างและตกแต่งภาพกราฟิ ก
5. จัดการแฟ้ มภาพกราฟิ ก
6. มีคุณธรรม จริ ยธรรม และค่านิยมที่ดีในการใช้คอมพิวเตอร์
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู ้เกี่ยวกับหลักการพื้นฐานคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก
2. ออกแบบภาพกราฟิ กตามหลักองค์ประกอบศิลป์
3. สร้างภาพกราฟิ กและจัดการแฟ้ มภาพด้วยโปรแกรมกราฟิ ก
 สมรรถนะรายวิชา โปรแกรมกราฟิ ก
เมื่อผูเ้ รี ยนเรี ยนจบหลักสู ตรในรายวิชา โปรแกรมกราฟิ ก นี้ แล้ว ผูเ้ รี ยนสามารถปฏิ บตั ิกิจกรรมต่างๆ
ดังนี้ได้
1. แสดงความรู ้เกี่ยวกับหลักการพื้นฐานคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก
2. ออกแบบภาพกราฟิ กตามหลักองค์ประกอบศิลป์
3. สร้างภาพกราฟิ กและจัดการแฟ้ มภาพด้วยโปรแกรมกราฟิ ก

การวัดและการประเมินผลการเรียน
1. วิธีการ
การดาเนิ นการวัดผลการเรี ยนวิชานี้ จะแบ่งการประเมินออกเป็ น 2 ส่ วนคือ 1. การทดสอบกลางภาค
กับการสอบปลายภาคเรี ยน 2. การกาหนดคะแนนระหว่างภาค กับ คะแนนปลายภาค ดังนี้
1.1 งานที่มอบหมายในระหว่างเรี ยน 40 คะแนน แบ่งได้ดงั นี้
 แบบทดสอบท้ายบทเรี ยน 10
 ใบงานปฏิบตั ิ 5
 การออกแบบกราฟิ ก 5
 การออกแบบภาพเคลื่อนไหว 10
1.2 จิตพิสัยและการร่ วมกิจกรรม 20 คะแนน
1.3 ทดสอบกลางภาคเรี ยน 20 คะแนน
1.4 ทดสอบปลายภาคเรี ยน 30 คะแนน
2. เกณฑ์ การผ่าน
ผูท้ ี่สอบผ่านรายวิชานี้ จะต้องผ่านเกณฑ์ดงั นี้
2.1 มีเวลาเรี ยนไม่ต่ากว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรี ยนทั้งหมด ต่อ 1 ภาคเรี ยน
2.2 งานที่มอบหมายจะต้องผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ของคะแนนที่มอบหมาย
2.3 ผลรวมของคะแนนทั้งหมด ต้องไม่ต่ากว่าร้อยละ 60
3. เกณฑ์ การให้ เกรดตามค่ าระดับคะแนน
ร้อยละ 80 – 100 ได้เกรด 4.00
ร้อยละ 75 – 79 ได้เกรด 3.50
ร้อยละ 70 – 74 ได้เกรด 3.00
ร้อยละ 65 – 69 ได้เกรด 2.50
ร้อยละ 60 – 64 ได้เกรด 2.00
ร้อยละ 55 -59 ได้เกรด 1.50
ร้อยละ 50 – 54 ได้เกรด 1.00
ร้อยละ 0 – 49 ได้เกรด 0.00
 ตารางวิเคราะห์ หลักสู ตร
รหัส 2204-2105 วิชา โปรแกรมกราฟิ ก
ชั้น ปวช.3 สาขาวิชา / กลุ่มวิชา วิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ
พฤติกรรม พุทธพิสัย (50%)

ทักษะพิสัย (40%)

ลาดับความสาคัญ
จิตพิสัย (10%)

จานวนชัว่ โมง
การสังเคราะห์
การวิเคราะห์
การนาไปใช้

การประเมิน
ความเข้าใจ

รวม
ชื่อหน่วย ความรู้

ความรู ้พ้นื ฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กรา 1 1 0 0 0 0 2 0 4 5 3

ฟิ ก
การใช้งานพื้นฐาน Photoshop CS6 1 1 1 1 0 0 4 1 9 3 3
หลักการสร้างงานกราฟิ กและใช้งานเบื้อ 1 1 1 1 0 1 4 1 10 2 6
งต้น
การทางานกับ Layer 1 1 2 0 0 0 4 1 9 3 6
หลักการสร้างภาพแบบ Vector 1 1 2 0 0 0 4 1 9 3 6
หลักการสร้างภาพแบบ Bitmap 1 1 2 0 0 0 4 1 9 3 3
การทางานกับข้อความและตัวอักษร 1 1 2 0 0 0 4 1 9 3 3
การจัดการเกี่ยวกับสี และแชนเนลสี 1 1 2 0 0 0 4 1 9 3 6
เทคนิคการรี ทชั และการปรับแต่งภาพ 1 1 2 0 0 1 4 1 10 2 3
การทาภาพเคลื่อนไหวและภาพ 3 1 3 4 2 0 2 4 2 20 5 3
มิติและเทคนิคเสริ มอื่น ๆ

สอบกลางภาค 3
สอบปลายภาค 3
รวม 5 12 11 9 4 9 40 10 100 54
ลาดับความสาคัญ 6 2 3 5 7 5 1 4
 วิทยาลัยเทคโนโลยีอรรถวิทย์ พณิชยการ
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานสมรรถนะรายวิชา (Standard of Competency)
หลักสู ตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556
ประเภทวิชา พาณิ ชยกรรม สาขาวิชา พณิ ชยการ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ
วิชา โปรแกรมกราฟิ ก รหัสวิชา 2204-2105 หน่วยกิต 3

ความมุ่งหมายหลัก บทบาทหลัก หน้ าทีห่ ลัก หน่ วยสมรรถนะ สมรรถนะย่ อย จุดประสงค์

(Key Purpose) (Key Roles) (Key Functions) (Units of Competency) (Elements of Competency) K S A
1.1 1.1.1
เพื่อให้สามารถปฏิบตั ิงานด้า ปฏิบตั ิงานพื้นฐานอาชีพตาม 1.แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการพื้ ความรูพ้ น้ื ฐานเกีย่ วกับคอมพิวเต ศึกษาความหมายของกราฟิกและคอมพิวเตอร์กราฟิ
น หลัก นฐาน อร์ ก 
คอมพิวเตอร์ธุรกิจในสถาน และกระบวนการ คอมพิวเตอร์กราฟิ ก กราฟิก 1.1.2 เรียนรูก้ ระบวนการออกแบบกราฟิก  
1.1.3
ประกอบการและประกอบอ เข้าใจหลักการทางานและการแสดงผลของภาพกรา
าชีพ ฟิก  
อิสระใช้ความรู้และทักษะพื้
นฐาน 1.1.4 เข้าใจหลักในการใช้สแี ละแสงในคอมพิวเตอร์ 
1.1.5
ในการศึกษาต่อระดับสู งขึ้น การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์กราฟิ กในงานต่างๆ 
1.1.6 เห็นความสาคัญในการประยุกต์งานกราฟิ ก 
1.2
แสดงความรูเ้ กีย่ วกับการใช้งาน 1.2.1 ศึกษาหน้าหลักโปรแกรม Photoshop CS6 
โปรแกรม Photoshop shop CS6 1.2.2 เรียนรูก้ ารทางานกับ Workspace 
1.2.3 เข้าใจโหมดการแสดงภาพ 
1.2.4 จัดการภาพด้วย Arrange Documents  
1.2.5 จัดการ การหมุน เลื่อน และย่อขยาย  
1.2.6 เข้าใจการทางานกับกล่องเครื่องมือ 
1.2.7 เห็นคุณค่าในการใช้งานกับกล่องเครื่องมือ 
2. ออกแบบภาพกราฟิ กตามหลัก 2.1 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับหลักการ 2.1.1 ศึกษาหลักการสร้างงานด้านกราฟิก 
องค์ประกอบศิลป์ สร้างงานกราฟิกและการใช้งานพืน้ ฐาน 2.1.2 อธิบายแนวคิดในงานด้านกราฟิ ก  
2.1.3 การสร้างพืน้ ทีใ่ นการทางานใหม่ 
2.1.4 การเปิ ดไฟล์รปู ภาพ 
2.1.5 การพิมพ์ขอ้ ความ 
2.1.6 การจัดเก็บไฟล์  
2.1.7 การเห็นความสาคัญในการจัดการรูปภาพ  
2.2 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับการทางาน 2.2.1 ศึกษาการสร้างเลเยอร์พาเนลและการเปลี่ยนชื่อ 
กับ Layer ของโปรแกรม Photoshop 2.2.2 เรียนรูก้ ารคัดลอกเลเยอร์ 
2.2.3 การแสดงหรือซ่อนภาพในเลเยอร์ 
2.2.4 การจัดวางตาแหน่งเลเยอร์ 
2.2.5 การปรับความชัดเจนของภาพในเลเยอร์ 
2.2.6 การรวมเลเยอร์แบบกลุ่ม  
2.2.7 มีระเบียบในการจัดการเลเยอร์ในการทางาน 

2.3 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับหลักการ 2.3.1 ศึกษาหลักการของกราฟิกแบบ Vector 

สร้างงานกราฟิกแบบ Vector 2.3.2 เข้าใจโหมดการสร้างเส้น Path 
2.3.3 การสร้างและการเลือกเส้น Path 
2.3.4 การวาดรูปสีเ่ หลีย่ มและสีเ่ หลีย่ มขอบมน 
2.3.5 การวาดรูปวงกลมและวงรี 
2.3.6 การวาดรูปหลายเหลี่ยม 
2.3.7 การวาดรูปทรงแบบรวมพืน้ ทีแ่ ละลดพืน้ ที่ 
2.3.8 การใส่สแี ละเส้นขอบ 
2.3.9 การวาดรูปทรงสาเร็จ 
 2.3.10 การเห็นความสาคัญในการวาดรูปทรงแบบต่างๆ 


2.4 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับหลักการ 2.4.1 ศึกษาหลักการของกราฟิกแบบ Bitmap 

สร้างงานกราฟิกแบบ Bitmap 2.4.2 เข้าใจเครื่องมือสร้างภาพแบบ Bitmap  
2.4.3 การจัดการเกีย่ วกับสี 
2.4.4 ใช้เครื่องมือวาดภาพ 
2.4.5 ใช้เครื่องมือระบายสี 
2.4.6 ใช้เครื่องมือลบภาพ 
2.4.7 มีทศั นคติในการเลือกเครื่ องมือสร้างภาพแบบ Bitmap 
3. สร้างภาพกราฟิ กและจัดการแฟ้ มภาพ 3.1 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับการทางาน 3.1.1 ศึกษาประเภทของตัวอักษร 
ด้วยโปรแกรมกราฟิ ก กับข้อความและตัวอักษร 3.1.2 เข้าใจเครื่องมือ Horizontal Type Tool 
3.1.3 การปรับแต่งรูปทรงและขนาดตัวอักษร  
3.1.4 การปรับแต่งย่อหน้าตัวอักษร 
3.1.5 การประยุกต์ใช้งานตัวอักษร 
3.1.6 มีความประณีตในการเลือกใช้ตวั อักษรให้เหมาะสม 
3.2 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับการจัดการ 3.2.1 เข้าใจการกาหนดค่าสีให้ Forground และ Background 
เกี่ยวกับสี และแชลเนลสี 3.2.2 การวิเคราะห์ค่าสีของภาพด้วย Histogram  
3.2.3 การดูดสีดว้ ย Eyedropper Tool 
3.2.4 การเปรียบเทียบสีดว้ ย Color Sample Tool 
3.2.5 การสร้างชุดสีเพื่อใช้งาน 
3.2.6 จัดการแชลเนลสี 
3.2.7 แยกและรวมแชนเนลสี 
 3.2.8 ตกแต่งลูกเล่นให้กบั แชลเนลสี 
3.2.9 ให้ความสาคัญในการจัดการแชลเนลสี 

3.3 การแสดงความรูเ้ กี่ยวกับเทคนิค 3.3.1 ศึกษาการรีทชั และแก้ไขความบกพร่องของภาพ  

การรี ทชั และการปรับแต่งภาพ
3.3.2 เข้าใจการปรับแต่งพืน้ ผิวด้วย Stamp และ Healing 
3.3.3 การปรับความคมชัดเฉพาะจุด 
3.3.4 การปรับแต่งภาพเฉพาะจุด 
3.3.5 การสร้างความคมชัดให้ภาพ 
3.3.6 การสร้างความโดดเด่นด้วยการเบลอฉากหลัง 
3.3.7 เห็นคุณค่าในการรีทชั และปรับแต่งภาพ  

3.4 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับการสร้างภาพ 4.1.1 ศึกษาการสร้างภาพเคลื่อนไหว 

เคลื่อนไหวและการสร้างภาพ 3 มิติ 4.1.2 เข้าใจการสร้างภาพ 3 มิติ 
และเทคนิคเสริมอื่น ๆ 4.1.3 เรียนรูก้ ารสร้างภาพพาโนราม่า  
4.1.4 การใช้โน๊ ตเตือนความจา 
4.1.5 การพิมพ์งานออกทางเครื่องพิมพ์ 
4.1.6 เห็นความสาคัญในการสร้างภาพ 3 มิติ 

* K = Knowledge (ความรู้ ), S = Skill (ทักษะ), A=Attitude (เจคติ)
 หน่ วยการสอนทฤษฎีและปฏิบัติ
รหัส 3204-2106 การพัฒนาเว็บไซต์ในงานธุรกิจ
ทฤษฎี 18คาบ ปฏิบตั ิ 36 คาบ รวม 54คาบ
จานวนคาบ
หน่วยที่ ชื่อหน่วย
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
1 หน่วยที่ 1 ความรู ้พ้นื ฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก 1 2
2 หน่วยที่ 2 การใช้งานพื้นฐาน Photoshop CS6 2 4
3 หน่วยที่ 3 หลักการสร้างงานกราฟิ กและใช้งานเบื้องต้น 2 4
4 หน่วยที่ 4 การทางานกับ Layer 1 2
5 หน่วยที่ 5 หลักการสร้างภาพแบบ Vector 2 4
6 หน่วยที่ 6 หลักการสร้างภาพแบบ Bitmap 1 2
7 หน่วยที่ 7 การทางานกับข้อความและตัวอักษร 1 2
8 หน่วยที่ 8 การจัดการเกี่ยวกับสี และแชนเนลสี 2 4
9 หน่วยที่ 9 เทคนิคการรี ทชั และการปรับแต่งภาพ 2 4
10 หน่วยที่ 10 การทาภาพเคลื่อนไหวและภาพ 3 3 4
มิติและเทคนิคเสริ มอื่น ๆ
ภาคผนวก
เอกสารประกอบการสอนต่ างๆ เช่ น
1.1 ใบงาน
1.2 เอกสารอ้างอิงต่างๆ
 สั ปดาห์ ที่ 1 แผนการสอนทฤษฏี หน่ วยที่ 1
รหัส 2201-2419 วิชา การใช้ โปรแกรมกราฟฟิ กส์ จานวน 3 คาบ
ชื่อเรื่อง กระบวนการภาพ 2 มิติ
เวลาทั้งหมด 1 คาบ
1. เนือ้ หาสาระ

ในการวิจยั สร้างภาพเคลื่อนไหวและการพัฒนาอุปกรณ์ซ่ ึ งถูกนามาใช้เป็ นพื้นฐานของงานวิจยั และพัฒนาทางด้านค

อมพิวเตอร์ กราฟฟิ ก ทั้งซอฟแวร์ และฮาร์ ดแรว์ การพัฒนาที่สาคัญคือ จอภาพ แสดงผลสี ที่แสดงได้ 4,096 สี ในปี
ค.ศ. 1974 ซึ่ งถือเป็ นก้าวสาคัญของการพัฒนาคอมพิวเตอร์ กราฟฟิ กในเวลาต่อมา
2. สาระสาคัญ
1. มิติและระบบพิกดั ในกราฟฟิ ก
2. อุปกรณ์รอบข้างสองมิติ
3. การสร้างภาพคอมพิวเตอร์กราฟฟิ ก สองมิติ
4. รู ปที่เกิดจากการวาดภาพและรู ปที่เกิดจากการระบายสี
3. มาตรฐานสมรรถนะประจาหน่ วย
1. สามารถอธิบายมิติและระบบพิกดั ในภาพกราฟฟิ กได้
2. สามารถอธิบายอุปกรณ์รอบข้างสองมิติได้
3. สามารถอธิบายการสร้างภาพคอมพิวเตอร์กราฟฟิ กสองมิติได้
4. สามารถอธิบายและข้อแตกต่างระหว่างรู ปที่เกิดจากการวาดและรู ปที่เกิดจากการระบาย
4. จุดประสงค์ การเรี ยนรู้
จุดประสงค์ ทวั่ ไป
1. สามารถอธิ บายมิติและระบบพิกดั ในภาพกราฟฟิ กได้
2. สามารถอธิบายอุปกรณ์รอบข้างสองมิติได้
3. สามารถอธิบายการสร้างภาพคอมพิวเตอร์กราฟฟิ กสองมิติได้

จุดประสงค์ เชิ งพฤติกรรม

1. สามารถอธิ บายและข้อแตกต่างระหว่างรู ปที่เกิดจากการวาดและรู ปที่เกิดจากการระบาย
 สั ปดาห์ ที่ 1 แผนการสอนทฤษฏี หน่ วยที่ 1
รหัส 2201-2419 วิชา การใช้ โปรแกรมกราฟฟิ กส์ จานวน 3 คาบ
ชื่อเรื่อง กระบวนการภาพ 2 มิติ
5. คุณลักษณะทีป่ ระสงค์ 3 D / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
5.1 การบูรณาการกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5.1.1 ความมีเหตุผล
นักศึกษาเข้าใจหลักการวิธีการนาเสี ยงมาประกองงานนาเสนอ
5.1.2. ความพอประมาณ
นักศึกษาสามารถทาแบบทดสอบได้ในเวลาที่เหมาะสม
ในเวลาที่กาหนด
5.1.2. การมีภูมิคุม้ กันในตัวที่ดี
นักศึกษามีความใฝ่ รู้ ใฝ่ เรี ยน ตระหนักถึงความสาคัญของการส่ งงานได้ตรงเวลา
ระหว่างการศึกษาได้อย่างถูกต้อง
5.1.2. เงื่อนไขความรู้
นักศึกษานาความรู้ที่ได้จากเรี ยนมาใช้ในการทาแงงทดสองปฏิงตั ิ
5.1.2. เงื่อนไขคุณธรรม
มีความรังผิดชอง ปฏิงตั ิงานที่ได้รังมองหมายให้ถูกต้องตามขั้นตอนที่เหมาะสมด้วยความละเอียด
รองครอง

5.2 การบูรณาการกับมาตรฐานสถานศึกษา 3D
5.2.1 ด้านประชาธิ ปไตย
นักศึกษารับฟังและดาเนินการตามระเบียบของการเข้าเรี ยนตามที่ผสู ้ อนกาหนดไว้
5.2.2. ด้านคุณธรรม จริ ยธรรม และความเป็ นไทย
นักศึกษาส่ งข้อสองได้ตรงเวลาที่กาหนด ไม่มีการลอกชิ้นงาน และทาข้อสองได้ถูกต้อง
5.2.3. ด้านภูมิคุม้ กันจากยาเสพย์ติด
นักศึกษาเห็นความสาคัญของการใช้ห้องสมุดในฐานะที่เป็ นศูนย์กลางการเรี ยนรู้ได้ดว้ ยตนเอง
ช่วยให้นกั ศึกษาได้รู้จกั เลือกใช้เวลาว่างให้เป็ นประโยชน์
6. กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมครู กิจกรรมนักเรียน
ขั้นเตรียมกิจกรรม
1. ผูส้ อนเตรี ยมออกแงงตัวอย่างงาน 1. ผูเ้ รี ยนรังฟัง การงรรยายเงื่องต้น
เพื่อให้ผเู ้ รี ยนได้เห็นภาพรวมของชิ้นงาน
2. เช็คชื่อผูเ้ รี ยน 2. ผูเ้ รี ยนตองรังการเช็คชื่อ

ขั้นนาเข้ าสู่ บทเรียน

3. ผู ้ ส อ น แ น ะ น าเนื้ อ ห าก่ อ น เข้ า สู่ ง ท เรี ย น 3. ผูเ้ รี ยนรังทรางถึงวิธีการทาแงงทดสองปฏิงตั ิ
ว่ า จ ะ เ รี ย น รู ้ เ รื่ อ ง อ ะ ไ ร ง้ า ง การงันทึกงาน และการส่ งงาน
และสามารถนาไปประยุกต์ใช้งานได้อย่างไรง้าง
4. ผู้ ส อ น ใ ห้ ผู้ เ รี ย น 4. ผูเ้ รี ยนร่ วมกันอธิ งาย
ยกตัวอย่างโปรแกรมที่ใช้ในการสร้างภาพกราฟฟิ
กในปัจจุงนั
ขั้นดาเนินการสอน
5. ผูส้ อนอธิงาย มิติและระบบพิกดั ในภาพกราฟฟิ ก 5. ผูเ้ รี ยนปฏิงตั ิตาม
อุ ป ก ร ณ์ ร อ บ ข้ า ง ส อ ง มิ ติ
การสร้ า งภาพคอมพิ ว เตอร์ ก ราฟฟิ กสองมิ ติ
ข้อแตกต่างระหว่างรู ปที่เกิดจากการวาดและรู ปที่เ
กิดจากการระบาย
ขั้นสรุ ป
6. ผูส้ อนตรวจแงงทาสองสองปฏิงติ 6. นักศึกษาปฏิงตั ิตามและคาถามต่างๆ ( ถ้ามี )
และเปิ ดโอกาสให้นกั ศึกษาได้ถามคาถามต่างๆห
รื อข้อสงสัย
7.งานทีม่ อบหมาย หรือกิจกรรม
1. ให้ผเู้ รี ยนค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับรู ปภาพกราฟฟิ ก 2 มิติ คนละ 5 ภาพ

8. สื่ อการเรียนการสอน
สื่ อสิ่ งพิมพ์
1. แบบทดสอบก่อนการเรี ยนรู ้ และใบงานประกอบการสอน

สื่ อโสตทัศน์
1. โปรเจคเตอร์
2. คอมพิวเตอร์

9. การประเมินผล
1. คะแนนจากการสังเกตพฤติกรรมมีคุณภาพในระดับปานกลางขึ้นไป
2. ผลการประเมินกระบวนการกลุ่มในชั้นเรี ยนมีคุณภาพพอใช้ข้ ึนไป
3. ผลการประเมินจากการนาเสนอผลงานในชั้นเรี ยนมีคุณภาพพอใช้ข้ ึนไป
4. คะแนนสอบไม่ต่ากว่า 60 %

10. แบบฝึ กหัด / คาถาม/ ปั ญหา

1. วิเคราะห์ภาพที่เตรี ยมไว้โดยการมอง
 วิทยาลัยเทคโนโลยีอรรถวิทย์ พณิชยการ
บันทึกหลังการสอน
สัปดาห์ที่ 1 วันที่ 30 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2559 ถึง วันที่ 3 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2559
วิชา การใช้โปรแกรมกราฟฟิ กส์ จานวน 3 คาง อาจารย์สาธิต หอมขุนทศ
******************************************************************************
1. ผลการใช้ แผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ครงและไม่ทนั ตามแผนการสอนเนื่องจากเป็ นสัปดาห์แรกในการเปิ ดเทอม

2. ผลการเรียนของนักศึกษา
- สามารถอธิ บายมิติและระบบพิกดั ในภาพกราฟฟิ กได้
- สามารถอธิบายอุปกรณ์รอบข้างสองมิติได้
- สามารถอธิบายการสร้างภาพคอมพิวเตอร์กราฟฟิ กสองมิติได้
- สามารถอธิ บายและข้อแตกต่างระหว่างรู ปที่เกิดจากการวาดและรู ปที่เกิดจากการระบาย

3 .ผลการสอนของครู
- ผูส้ อนสามารถได้ครงตามกิจกรรมต่างๆ ที่วางไว้
- ผูส้ อนได้ดาเนินการสอนตามขั้นตอนได้ แต่มีงางกิจกรรมที่ดาเนินเกินเวลาที่กาหนด

4.ปัญหาทีพ่ บ
- เนื่องจากเป็ นสัปดาห์แรกของการเปิ ดเทอมทาให้ผเู ้ รี ยนงางคนมีอาการง่วง
และงางคนก็ยงั คงติดคุยกังเพื่อนร่ วมห้องด้วย
- ผูเ้ รี ยนงางคนไม่ได้เตรี ยมอุปกรณ์ประกองการสอนมา

5.แนวทางการแก้ไข
- สร้างกิจกรรมเพื่อเป็ นการกระตุน้ และสร้างความสนใจให้แก่ผเู ้ รี ยน
- ให้ผเู ้ รี ยนยืมจากเพื่อนร่ วมห้องมาใช้

ลงชื่อ ..........................................(อาจารย์ผสู้ อน)

(อาจารย์สาธิต หอมขุนทศ)
งันทึกผูช้ ่วยหัวหน้าสาขาวิชา

ลงชื่อ.........................................(ผูช้ ่วยหัวหน้าสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ)

(นางสาวสิ ริมาศ สุ ภาพ)
งันทึกหัวหน้าสาขาวิชา

ลงชื่อ.........................................(หัวหน้าสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ)
(นายดิฐประพจน์ สุ วรรณศาสตร์ )
งันทึกหัวหน้าสานักวิชาการ

ลงชื่อ.........................................(หัวหน้าสานักวิชการ)
(นายวิชาญ หงษ์งิน)
งันทึกรองผูอ้ านวยการฝ่ ายวิชาการ

ลงชื่อ.........................................(รองผูอ้ านวยการฝ่ ายวิชาการ)

(นางสาวศิริ ซามาซา)