Edukasyon sa

Pagpapakatao
Kwarter 4 - Modyul 2:
Pagpakita og Pagtahod
sa Tinuohan sa Uban

CO_Q4_EsP 1_Modyul 2 ii
Edukasyon sa Pagpapakatao – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikaapat na Markahan – Modyul 2: Nakapagpapakita ng Paggalang
sa Paniniwala ng Kapwa
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa
modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Bernadette A. Aggarao

Tagasalin: Kharmela Gen C. Sang-An
Tagasuri: Eva O. Dela Cruz, Maricion C. Paguirigan,
Rowena A. Malahay, Ana Lorma A. Dahiroc
Tagalapat: Roldan R. Rivero
Tagapamahala: Estela L. Carino Allan G. Farnazo
Rhodat. Razon Mary Jeanne B. Aldeguer
Octavio V. Cabansag Analiza C. Almazan
Rizalino G. Caronan Ma. Cielo D. Estrada
Roderic B. Guinucay
Samuel P. Lazam
Emelyn L. Talaue
Ferdinand D. Astelero
Eva O. Dela Cruz

Inilimbag sa Pilipinas ng __________________________________________

Department of Education – Region II
Office Address: Regional Government Center, Carig Sur,
Tuguegarao City, 3500
Telefax: (078) 304-3855
E-mail Address: region2@deped.gov.ph
Department of Education – Region XI
Office Address: F. Torres St., Davao City
Telefax: (082) 291-1665; (082) 221-6147
E-mail Address: regionxi@deped.gov.ph * lrms.regionxi@deped.gov.ph

iii
 1

Edukasyon sa
Pagpapakatao
Kwarter 4 - Modyul 2
Pagpakita og Pagtahod
sa Tinuohan sa Uban

iv
Paunang Salita

Alang sa Tigdumala:
Isip usa ka tigdumala, ikaw gilauman nga pasabton ang mga
magtutungha sa angay nga himuon sa modyul. Kinahanglan nimo usab
nga masubay ang pag-uswag sa mga nahibal-an samtang gitugotan sila
nga magdumala sa ilang kaugalingon nga pagkat-on sa balay. Dugang
pa, gilauman usab nga dasigon ug giyahan ang magtutuon samtang
gibuhat nila ang mga buluhaton nga gilakip sa modyul.

Alang sa Magtutungha:
Kini nga modyul gi-andam aron mahatagan ka og lingaw ug
makahuluganon nga kasinatian ug higayon aron magiyahan ang imong
kahanas ug paspas nga pagkat-on sa imong mga leksiyon. Kini nga
materyal gihimo nga dali maabut alang kanimo aron makat-on og maayo
ug mabansay nga mahimong gawasnon ug responsable ang imong
pagkat-on.

Mga pipila ka pahinumdom sa paggamit sa modyul:

1. Ampingi ang paggamit sa modyul. Ayaw pagbutang og marka o
sulat sa bisan asang bahin sa modyul. Paggamit og usa ka lahi nga
papel sa pagtubag sa mga buluhaton.
2. Ayaw kalimti ang pagtubag sa Sulayan Nato sa dili pa magpadayon
sa ubang buluhaton.
3. Basaha og tarong ang mga panudlo sa dili pa maghimo sa matag
buluhaton.
4. Magmatinud-anon ug adunay kaligdong sa pagbuhat sa mga
buluhaton ug pagsusi sa imong mga tubag.
5. Humanon usa ang buluhaton nga giandam sa dili pa mopadayon sa
sunod.
6. Ibalik/Iuli kini nga modyul sa imong magtutudlo/tigdumala sa
higayon nga mahuman nimo.

Kung nakasinati ka og bisan unsang kalisud sa pagtubag sa mga

buluhaton sa modyul, ayaw pagpanuko sa pagkonsulta sa imong
magtutudlo o tagdumala. Kanunay ibutang sa hunahuna nga wala ka
nag-inusara. Naglaum kami nga pinaagi niini nga materyal, masinati nimo
ang makahuluganon nga pag-kat-on ug makaangkon og lawom nga
pagsabot nga adunay kalabutan sa katakus. Mahimo nimo kini!

ii
 Alamin

Kini nga modyul magtudlo ug mogiya kanimo

pinaagi sa lain-laing mga pamatasan nga nagpakita og
pagtahod sa tinuohan. Sama sa usa ka bata nga linghod
pa og edad, ang pagkamatinahuron kinahanglan
hatagan og bili. Importanteng matun-an, mahunahuna-
an, mabuhat, ug matuman sa tinud-anay nga kinabuhi
ang pagtahod sa gituohan sa uban. Mahinungdanon
ang pag-ila sa imong kaugalingon aron hingpit ang
pakig-ubanay ug pakigkuyog.

Sa kini nga modyul, gilauman nga mapalambo ang

imong kahibalo,kahanas, ug pagsabot bahin sa:

 Pagpakita og pagtahod sa tinuohan sa uban

KODA: EsP1PD- IVd-e – 2

1
 Subukin
Panudlo: Butangi og porma nga kasingkasing ang
numero nga nagsulti og saktong gibuhat ug
baliktad nga porma sa kasingkasing kung dili
sakto ang gibuhat.
_____1. Tarong nga gikahinabi ni Pepe ang iyang klasmeyt
nga usa ka Iglesia ni Kristo.
_____2. Dili makigdula si Ben kay Jose tungod usa kini ka
Romano ug siya kay Saksi ni Jehovah.
_____3. Malipayon nga nagdula sila Toni ug Peping bisan
magkalahi ang ilang tinuohan.
_____4. Saba kaayo ang grupo ni Pedro samtang nag-
ampo ang ilang mga higala.
_____5. Dili gikauban ni Lala si Maya sa pagkaon tungod
naga-ampo man kini sa dili pa mokaon.

Aralin Pagtahod sa Tinuohan

1 sa Uban

Unsaon nga mamahimong matinahuron?

Mahinungdanon ba sa atong pagka-Pilipinhon ang
pagtahod sa tinuohan sa uban? Ang pagtahod
mahinungdanong kinaiya o batasan sa usa ka batang
Pilipinhon sama nimo. Mao kini ang katungod sa matag

2
tawo ug katungdanan usab nga mapakita ug mapabati
niya kini sa uban. Sa atong komunidad adunay
nagkalain-laing tinuohan ang mga tawo. Makit-an kini sa
pamaagi sa paghatag og bili ug istilo sa pagkinabuhi sa
mga katawhan.

Balikan

Panudlo: Basaha ang mga pulong nga anaa sa kahon ug

pilia ang pinasahi o maayong kinaiya nga angay
maangkon sa matag tawo. Isulat kini sulod sa
lingin o graphic organizer aron makompleto.

3
 ● Bata nga nituman sa tugon
● Bata nga masaligan
● Bata nga luoran

● Bata nga masuk-anon

● Bata nga matinahuron

● Bata nga masinugtanon

● Bata nga hambugero

Tuklasin
Panudlo: Basaha ug sabta ang mubo nga istorya. Tubaga
ang mga pangutana sa ubos.

Popoy ug Pipoy
Ni: Bernadette A. Aggarao
Suod nga managhigala sila Popoy ug Pipoy.
Kanunay silang magkauban sa pagtungha, pagdula,
ug pagsuroy. Apan kalit nga adunay sakit nga
COVID 19 sa ilang lugar, gidili na ang pagsuroy ug
pagdula sa mga bata sa gawas tungod sa
pandemic. Si Popoy kanunay nag-ampo nga unta
mawala na ang pandemic, iyang gituman ang
tugon sa iyang ginikanan nga magpabilin sa balay
samtang si Pipoy kanunay moikyas sa ilang balay
aron magdula sa gawas ug maligo sa suba.

4
 Gipahimangnuan si Pipoy sa iyang mama nga
magpabilin sa balay ug mag-ampo apan iya
kining gitubag ug gikataw-an ang
pagkamainampuon sa iyang ginikanan ug
ginasulti niya kanunay nga “Dili ta matabangan
sa Diyos ,dili ko parehas ni Popoy nga kanunay
nag-ampo.” sulti pa niya.

A. Magkuha og impormasyon gikan sa teksto nga gibasa

aron matubag ang mosunod nga mga pangutana.
Isulat ang letra sa inyong tubag sa sulod sa Story Train
nga anaa sa ubos.
1. Kinsa ang bata nga masinugtanon?
a Pipoy b. Popoy c. Nanay d. Pipoy ug Popoy
2. Unsa nga sakit ang nitakboy sa ilang lugar?
a. Dengue b. Rabis c. Malaria d. COVID 19
3. Ang mga bata dili tugotan nga makagawas sa balay
tungod sa ______________.
a. Bagyo b. sunog c. pandemic d. rabis
4. Kinsa ang wala nagpakita og pagtahod sa tinuohan
sa isigkatawo?
a. Popoy b. Pipoy c. Nanay d. Popoy ug Pipoy
5. Unsa ang kinaiya nga nabatunan ni Popoy?
a. Matinahuron c. gahi og ulo
b. hambugero d. malipayon

5
 Story Train

A. Tubaga ang mga pangutana sa sulod sa graphic

organizer pinaagi sa pagsulat sa saktong datos gikan
sa teksto nga gibasa.

POPOY UG PIPOY

Kinsa ang mga

karakter sa istorya?
1._P_________________
2._P_________________

Bata nga walay

Bata nga adunay
pagtahod sa
pagtahod sa
isigkatawo
isigkatawo
1._________________
1._________________
_____
_____

Kinaiya ni Popoy Kinaiya ni Pipoy

M__T__N__H__ RO__ P__S__W__Y

6
 Suriin
Unsaon nga kita mahimong tinuod nga tawo? Lisod
ang magmatinud-anon. Ang tinuod nga tawo dali lang
makapakita og pagtahod sa tinuohan sa uban tungod
kay siya tinuod sa iyang kaugalingon ug adunay
kahadlok sa Diyos. Ang pagpakita og pagtahod sa
tinuohan sa uban, usa ka kinaiya sa pagkamatinahuron.
Ingon sa pag-ila sa kaugalingon, tagaan usab og bili
ang pag-ila sa isigkatawo bisan lahi ang ilang tinuohan.
Basaha ang mga mosunod nga pangutana o sitwasyon.
Butangi og tsek (/) ang angay nga tubag sa matag usa
ka kolum.
Pangutana Oo Dili
1. Pakighigala sa ubang tinuohan.
Kinahanglan ba kining buhaton?
2. Tama ba nga respetohon sa bata ang
pagsimba sa uban?
3. Kataw-an ba ang tinuohan sa uban?
4. Makatarunganon ba nga likayan ang
klasmeyt nga lahi ang tinuohan?
5. Ang pagtahod sa uban pagtahod ba
usab sa kaugalingon?

7
 Pagyamanin
Basaha ug sabta ang balak.

Si Galang ug si Teki
Ni: Bernadette A. Aggarao

Matinahuron nga bata

Gikalipay sa madla
Si Galang usa niana man
Gitahod ang tinuohan sa uban

Si Teki usab ganahan magdula

Kanunay nagtutok sa gadget nga adunay dula
Walay pakabana sa uban o bisan kinsang tawo
Ang mahinungdanon nga adunay load ang telepono.

8
A. Sumala sa gibasa nga balak, i-rekord ang datos sa
dayagram bahin sa bata nga adunay pagtahod sa
tinuohan sa uban ug bata nga walay pagtahod sa
tinuohan sa uban.

B. Panudlo: Isulat ang letra sa saktong tubag. Ang

tubag uyon sa gibasa nga balak.
1. Unsa ang ulohan sa balak?
a. Ang Pagtahod sa isigkatawo
b. Si Galang ug si Teki
c. Ang Pagtahod
d. Si Galang
2. Kinsa ang bata nga adunay talagsaong kinaiya?
a. Si Galang
b. Si Teki
c. Ako
d. Ako ug si Teki

9
3. Unsa ang kinaiya sa bata nga matinahuron?
a. Malipayon siya.
b. Buotan siya.
c. Adunay siyay pagtahod sa pagtuo sa uban.
d. Adunay siyay kinaiya nga dili magpapildi.
4. Si Galang kay matinahuron sa uban, samtang si Teki
ganahan _______.
a. Magdula
b. Maligo
c. Mokaon
d. Magtuon
5. Kinsa ang gusto ninyong sundugon? Ngano man?
a. Si Teki tungod kabalo siya sa telepono.
b. Si Galang tungod usa siya ka matinahuron.
c. Wala koy gusto sa ilaha.
d. Silang duha.

Isaisip

Ang pagpakita og pagtahod sa tinuohan sa uban

usa ka kinaiya o batasan nga angay palambuon
ug maangkon. Sa ingon ani nga buluhaton,
naugmad dili lang ang kahibalo apil ang
hunahuna aron mamahimong talagsaon ug
makapadasig sa kadaghanan. Nagsilbi usab kini
nga panaghiusa sa kadaghanan aron ang
pagtahod sa matag usa matuman.

10
 Isagawa
Panudlo: Isulat sulod sa dahon sa kahoy ang mahimo
nga kinaiya sa usa ka tawo nga nagpakita og
pagtahod sa gituohan sa uban. Pilia ang imong
tubag sulod sa kahon nga anaa sa ubos.

maampuon matinahuron badlungon

hambugero buotan masinugtanon
mahigalaon bakakon dalo

11
 Tayahin

Hunahunaa: Usa, Duha, Tulo…

Kompletoha ang pulong pinaagi sa pagbutang og

letra sa kahon sa ibabaw sa numero. Gamita ang
alpabeto ang adunay katugbang nga numero sa ubos
aron makahimo og usa ka pulong nga adunay
kalabotan sa pagtahod sa gituohan sa uban.

A B C D E F G H I J K L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

M N O P Q R S T U V W X Y Z
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

1. E O
18 5 19 16 5 20 15

2. A N U
13 1 20 9 14 1 8 21 18 15 14

3. B O N
2 21 15 20 1 14

4. I D
20 9 14 21 4

5. M N U N
13 1 19 21 14 21 18 15 14

12
 Karagdagang Gawain
Kompletoha Ko!
Panudlo : Ilha ang lain-laing letra sa matag usa ka porma
nga porma sa tawo. Kompletoha ang ngalan sa tawo
sumala sa letra nga gihatag sa matag porma. Sunda
ang panig-ingnan nga gipakita sa tawo.
1. Ibutang ko sulod sa Lingin , ang tawag sa ako R.
2. E ang akong angga sama sa usa ka kwardrado.
3. Ang mga ngalan namong duha ka trayanggulo
mao ang S ug E.
4. P usab ang tawag sa ako ingon sa patindog nga
rektanggulo.
5. T ug O usab ang duha sa akong kasikbit nga
rektanggulo sa ubos.
6. Kinsa ko?

Ako si ___ ____ ____ _____ _____ _____ ____

13
 14
Ako si _R _E__ __S__ __P___ _E____ __T___ _O___
T O
E P S
E
R
Tayahin Isagawa
(Pwede kini magbali-bali) (Pwede nga kini magbali-bali)
1. Respeto 1. Maampuon
2. Matinahuron 2. Matinahuron
3. Buotan 3. Buotan
4. Masinugtanon
4. tinuod 5. Mahigalaon
5. Masunuron
Suriin Tuklasin Subukin:
1. Oo A. 1. b
2. Oo 2. d 1.
3. Dili 3. c
4. Dili 4. b
2.
5. Oo 5. a
B.
Pagyamanin 5. Popoy 3.
A. 6. Pipoy
7. Popoy
1. Galang 4.
8. Pipoy
2. Teki 9. Matinahuron
3. Bata 10. Pasaway 5.
B.
Balikan:
1. B
1. Bata nga nituman sa tugon
2. A
2. Bata nga matinahuron
3. C
3. Bata nga masaligan
4. A
4. Bata nga masinugtanon
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian

 EsP Most Essential Learning Competencies (MELC) for

Grade 2

15
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education – Region XI

F. Torres St., Davao City

Telefax: (082) 291-1665; (082) 221-6147

Email Address: lrms.regionxi@deped.gov.ph

16