RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS - MASALAH PEMBELAJARAN #950950

RANCANGAN PELAJARAN
SARAVANAN A/L
GURU : MINGGU : 41 HARI : SELASA
SUPRAMANIAM
TARIKH : 31-01-2023 MASA 1: 08:30 hingga 09:30
SEKOLAH : SK SERI INDAH

MAKLUMAT STANDARD KANDUNGAN

NAMA KELAS : 6 BESTARI STD. KANDUNGAN : 3.
MATA 1.3. Melakukan kemahiran asas lompatan dengan
PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN SET 1 lakuan yang betul
PELAJARAN :
2.3. Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip
TAJUK : 3. Asas Lompatan lakuan dalam kemahiran asas lompatan
Aplikasi Pengetahuan Dalam Asas Lompatan 5.1. Mematuhi dan mengamalkan pengurusan dan
Kesukanan Keselamatan dan Pengurusan keselamatan
Dinamika kumpulan (Tanggungjawab Kendiri)
STD. PEMBELAJARAN : 1.3.2 Melompat menggunakan sebelah kaki
melepasi halangan pada pelbagai aras

STANDARD PRESTASI

Boleh meniru dan megetahui lakuan melompat

Boleh meneroka lakuan melompat mengikut turutan kaki
kanan, kaki kanan, kaki kiri dan mendarat dengan dua
belah kaki atau sebaliknya. Boleh melompat sebelah kaki
Tahap Penguasaan 1
pada pelbagai aras ketinggian. Boleh melompat dengan
menggunakan sebelah kaki dan mendarat dengan dua
belah kaki.
mengikut turutan kaki kanan, kaki kanan, kaki kiri
dan mendarat dengan dua belah kaki atau
sebaliknya. Boleh meniru dan mengetahui lakuan
Tahap Penguasaan 2
melompat sebelah kaki pada pelbagai aras
ketinggian. Boleh meniru dan mengetahui lakuan
melompat dengan menggunakan sebelah kaki dan
mendarat dengan dua belah kaki.

Boleh mengaplikasi lakuan melompat mengikut

Tahap Penguasaan 3
Boleh mengaplikasi lakuan melompat mengikut turutan
turutan kaki kanan, kaki kanan, kaki kiri dan
kaki kanan, kaki kanan, kaki kiri dan mendarat dengan dua
mendarat dengan dua belah kaki atau sebaliknya
belah kaki atau sebaliknya. Boleh mengaplikasi lakuan
dengan betul. Boleh mengaplikasi lakuan melompat
melompat sebelah kaki pada pelbagai aras ketinggian. Tahap Penguasaan 4
sebelah kaki pada pelbagai aras ketinggian dengan
Boleh mengaplikasi lakuan melompat dengan
betul. Boleh mengaplikasi lakuan melompat dengan
menggunakan sebelah kaki dan mendarat dengan dua
menggunakan sebelah kaki dan mendarat dengan
belah kaki.
dua belah kaki dengan betul.

Boleh mengaplikasi lakuan melompat mengikut turutan

Tahap Penguasaan 5
kaki kanan, kaki kanan, kaki kiri dan mendarat dengan dua
belah kaki atau sebaliknya dalam pertandingan olahraga
mini dengan tekal. Boleh mengaplikasi lakuan melompat Boleh mengaplikasikan asas lompatan untuk
sebelah kaki pada pelbagai aras ketinggian dalam Tahap Penguasaan 6 meningkatkan kecergasan dan mengamalkan gaya
pertandingan olahraga mini dengan tekal. Boleh hidup sihat.
mengaplikasi lakuan melompat dengan menggunakan
sebelah kaki dan mendarat dengan dua belah kaki dalam
pertandingan olahraga mini dengan tekal.

OBJEKTIF GURU
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
Murid boleh melakukan lompatan dengan
Mengetahui cara lompatan dengan menggunakan satu kaki KUMPULAN 2 :
bimbingan. (Lisan - Soal jawab)
melepasi halangan.

AKTIVITI PENERANGAN AKTIVITI KAEDAH PENTAKSIRAN

1. Guru mengajar aktiviti memanaskan badan sebelum memulakan aktiviti

pengajaran dan pembelajaran.

2. Murid membuat aktiviti memanaskan badan yang diajar oleh guru.

3. Guru mengajar cara melompat dengan sebelah kaki bagi melepasi halangan.

4. Murid membuat lompatan sebelah kaki yang diajar oleh guru.

5.Aktiviti coolingdown.
STRATEGI P&P Belajar Melalui Bermain PETA PEMIKIRAN Peta Bulatan
TERAS AKTIVITI PBD Permainan PEMIKIRAN ABAD KE-21 Berfikir Kreatif
PENERAPAN NILAI MURNI (SIVIK) Keberanian ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa
KAEDAH ALTERNATIF Terapi Bermain PROGRAM INKLUSIF SEKOLAH Pendidikan Muzik
KEMAHIRAN INSANIAH Bekerjasama
TAHAP TAHAP
# NAMA MURID (OKU - Perancangan RPI) DOMAIN PK PENGUA # NAMA MURID (OKU - Perancangan RPI) DOMAIN PK PENGUA
SAAN SAAN

DANISHA PRIYA A/P MURUGAN (KURANG UPAYA DOMAIN BAHASA DAN JAPHETH HENJEAN A/L MAHENDRAN (KURANG UPAYA DOMAIN BAHASA DAN
INTELEKTUAL - *) KOMUNIKASI INTELEKTUAL - ) KOMUNIKASI

LEE ZHUN LAM (KURANG UPAYA INTELEKTUAL - Murid boleh DOMAIN BAHASA DAN MUHAMMAD FARIS ZARIF BIN MOHD JEFRI
mengeja sukukata terbuka tanpa bimbingan.) KOMUNIKASI (SINDROM DOWN - 3M)
 MUHAMMAD HAFIZUDDIN BIN NADZRI (KURANG DOMAIN BAHASA DAN MUHAMMAD IMAM BIN KHAIRUL AZWAN (KURANG DOMAIN BAHASA DAN
UPAYA INTELEKTUAL - ) KOMUNIKASI UPAYA INTELEKTUAL - SEBUTAN YANG BETUL) KOMUNIKASI

NUR SAFIRAH BT ABDULLAH (AUTISME - BOLEH DOMAIN TINGKAH LAKU TAN SZE YUE (SINDROM DOWN - 3M)
DOMAIN BAHASA DAN
MENDENGAR DAN MEMBERI RESPON TERHADAP ARAHAN GURU) KOMUNIKASI

Tahap Penguasaan Murid

TP1 = 0/8 TP2 = 0/8 TP3 = 0/8 TP4 = 0/8 TP5 = 0/8 TP6 = 0/8
KEHADIRAN : /8
CATATAN TAMBAHAN

NOTA GURU : Sesi P&P ditangguhkan - Aktiviti sekolah

REFLEKSI GURU :