‫وزارة التربية‬

‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬

‫مدرسة عمرو بن العاص أ بنين‬

‫مراجعة الصف الثالث‬

‫الفصل األول ‪2023-2022‬‬
‫متميزون‬
‫فاطمة الجابري‬ ‫إعداد المعلمة‬
‫دائما‬
‫تنسيق وإخراج رئيسة القسم أ ‪ .‬بـدريـة العتيبي‬
‫أ ‪ .‬منـى الكنـدري‬ ‫الموجهة الفنية‬

‫أ ‪ .‬أمــل المديرس‬ ‫مديرة المدرسة‬

 ‫ُ‬ ‫َر ُ ْ‬
‫معيار ‪)٢-٢ ( :‬‬ ‫الّشاب المفيد‬

‫أجيب عن اْلسئلة اآلتية‬

‫ّ‬ ‫َ أ‬ ‫أ‬ ‫ُ‬ ‫‪:‬‬‫َ‬ ‫ُ‬ ‫أُ‬ ‫َ َ َ‬
‫‪ -‬وجدت اْلم ابنها نحول يف بستان أشجار السدر ‪.‬‬
‫‪...............................................‬‬

‫َ‬ ‫ْ‬ ‫أ‬ ‫ْ‬ ‫ر َ‬ ‫َ ََ أ أُُ َْ َ‬

‫‪.....................‬ظيم ‪.‬‬ ‫‪ -‬شع َرت اْلم بالفخر والسعادة ‪......‬الك ِتشاف‬
‫‪............................‬ابنها الع‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫أ‬
‫وائد النحل ‪....‬إنتاج ال‬
‫‪...................‬عسل‬
‫‪.................‬‬ ‫ِ‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫‪ِ -‬م‬
‫َأ‬
‫الت وردت يف النص ‪:‬‬ ‫أذكر الشخصيات ي‬
‫ر‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪ :‬أُ‬ ‫َ‬
‫‪..........................................................................‬ك‪.‬ة النحل‬
‫م ِل‬ ‫االبن ( نحول)‬
‫‪ ......................................‬اْلم ( نحولة )‬ ‫‪..........‬‬

‫أوصل اإلجابة الصحيحة‬

‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫‪ُ :‬‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫أ‬ ‫َ‬
‫ساعد ف الوقاية ِمن اْلمراض‬
‫ي ِ‬ ‫ِ‬ ‫أين يعيش النحل ؟‬
‫ي‬
‫َ‬ ‫ْ ُ ‪ْ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ْ‬
‫قول و البساتي ‪.‬‬
‫يف الح ِ‬ ‫وائد العسل ؟‬ ‫ما ف ِ‬
‫حيحة ‪:‬‬‫َ‬ ‫أ ْك ُتب اإلجابة ر‬
‫الص‬
‫ْ َ َ‬ ‫أ َأ‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫َ أ ً‬ ‫ر‬ ‫طار أت أ‬
‫َ‬
‫‪.‬‬ ‫‪............................‬ميلة‬
‫‪.....................‬‬ ‫حل بحثا عن ‪....‬اْلزهار الج‬ ‫ِ‬ ‫الن‬ ‫اب‬‫أْس‬
‫ر‬ ‫أ َ‬ ‫ََ َ أ أُُ أ َ‬
‫‪............................‬يان‬
‫‪....................‬‬ ‫ف ِرحل ِة الط‬ ‫‪......‬‬
‫ي‬ ‫فقدت اْلم ابنها نحول يف‬
‫‪.‬‬
 ‫أ‬ ‫ر ُ َ أ َ ُ ْ ُ‬
‫معيار ‪٢-٢ :‬‬ ‫النمل و ِقطعة الخ ِي‬

‫أجيب عن اْلسئلة اآلتية ‪:‬‬

‫أ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َأ َ َ َ َ‬ ‫ُ‬
‫سام بالحزن ‪.‬‬ ‫ريق ِه ؟ شعر‬ ‫‪ ‬ما شعور سام بعد خسارة ف‬
‫ي َ ُ َ َُ ُ ِ َ ِ َ ً‬
‫‪........‬‬‫‪..........................‬‬ ‫‪.............‬‬
‫ي‬
‫ريقه ؟‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫زيم‬‫ه‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ك‬‫ف‬ ‫ي‬ ‫و‬‫ه‬‫و‬ ‫سام‬ ‫أى‬
‫ر‬ ‫‪ ‬ماذا َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ي‬ ‫ي‬

‫ر‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ أ َ‬

‫شاط‪.......‬‬ ‫و ‪.......‬الن‬
‫‪.................‬‬ ‫التعاون‬ ‫؟‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫م‬ ‫الن‬ ‫‪ ‬ما ِصفات مج ِ‬
‫ع‬
‫‪..........................‬‬‫م‬ ‫ت‬

‫ْ‬ ‫ر‬
‫اذكر سببي لنجاح مجموعة النمل يف توصيل قطعة الخي‬
‫‪:‬‬
‫ر‬
‫التعاون ر‬ ‫أ َ‬
‫والصي‬
‫‪............................................................‬‬ ‫ِاإلرادة واإلرصار‬
‫‪............................................................‬‬

‫ْ ُ‬ ‫ر‬ ‫ُ أ َ ً أ ُ أ‬ ‫َّ‬
‫قوط ِق أط َعة الخ أي ‪:‬‬
‫ِ‬
‫النمل تجاه ُ‬
‫س‬ ‫ِ‬ ‫تمع‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫فيدا‬‫ت‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سام‬
‫ي‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫نصيحة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ق‬

‫َ‬ ‫أ‬ ‫َ أ َ أ َ‬
‫َي ِجب عليك أن تكون صبورا وقوي ِاإلرادة ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬
 ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ ُ أ َ‬ ‫َ‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫أ ُ‬
‫اذكر معلومتي عن مجتم ِع النمل ‪:‬‬
‫ُّ ر‬ ‫ُ أ َ‬
‫‪ ..........................................‬التعاون ‪.‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫يحب‬ ‫‪ ...‬مجتمع ِ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪ٌ َ َ .........‬‬ ‫أ‬

‫‪ُ ...‬مجتمع نشيط وصبور‬
‫‪............................‬‬‫‪.................................‬‬

‫َ ر‬ ‫ْ َ ْ ُ أ َ أ َ‬ ‫ْ‬
‫الفكرة العامة المستخلصة ِمن النص‬
‫ر‬ ‫ُ َ أ أ ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫جاح ‪.‬‬ ‫عامالن للن‬ ‫َ‬
‫ثابرة و ِاإلرصار ِ‬
‫‪..........................................‬‬‫‪.............................‬‬
‫الم ِ‬
‫‪..........‬‬

‫ر‬
‫القيمة المستفادة من النص ‪:‬‬

‫أ‬ ‫أ‬
‫‪.............................‬ار والصي ‪.‬‬
‫‪..........................................‬‬ ‫ِاإلرص‬ ‫‪..........‬‬

‫وردت كلمة يف النص بمعت خسارة‬

‫‪:‬‬
‫َه َ‬
‫زيمة‬
‫‪........................................................‬‬
 ‫َر َ ُّ َ‬
‫اليوة اللغوية ‪:‬‬

‫أ ً َ ْ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ً َ ّ‬ ‫أَ َ ُ ُّ َ‬
‫هزيمة فريقه رأى َ‬
‫مل تج ُّر ِقطعة ِمن الخ ِي‬
‫ِ‬ ‫الن‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫ة‬ ‫جموع‬‫م‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫وبينما كان يفكر يف‬
‫‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬
‫خسارة‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪ُ -1‬مرادف ك ِلمة هزيمة =‬
‫َ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫َََ َ ْ‬

‫نوظفها يف جملة ‪ :‬تعرض الجيش للهزيم ِة‪.‬‬

‫َ‬
‫ِفرق‬
‫‪.....................................‬‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬
‫‪ -٢‬جمع ك ِلمة فريق =‬

‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ َ ً‬ ‫ُ َْ‬ ‫َ أ ََ‬

‫ريق هدفا جميال ‪.‬‬ ‫نوظفها يف جملة ‪ :‬أحرز ِ‬
‫العب الف ِ‬
 ‫ْ َ َ ُ ر أ َُ‬
‫معيار ‪٢-٢ :‬‬ ‫الحمامة والنحلة‬

‫أطرح أسئلة باستخدام أدوات االستفهام‬

‫‪:‬‬
‫‪.....‬لَة ؟‬
‫‪...............‬‬ ‫‪....................‬ال‪...‬نَّ ْح‬
‫‪َ ....‬م ْن سا َ‬
‫ع َد‬ ‫َمن‬
‫ص ْوتَ النَّ ْحلَ ِة؟‬ ‫ماذا فَ َعلَتْ ا ْل َحما َمةُ ِع ْندَما َ‬
‫س ِم َعتْ َ‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫ماذا‬
‫طارتْ النَّ ْحلَةُ إلى ِب ْر َك ِة ا ْل ِ‬
‫ماء؟‬ ‫َمتى َ‬
‫‪....................................................................‬‬
‫َمتى‬

‫ف ا ْل َحما َمةُ ؟‬
‫أ َ ْي َن كانت تَقَ ُ‬
‫أَي َن‬
‫‪...............................................................‬‬

‫ف ساعَدتْ ا ْل َحما َمةُ النَّ ْحلَةُ ؟‬

‫َك ْي َ‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫َكي َ‬
‫ف‬

‫‪...........................‬ه ؟‬
‫صياد في ذِرا ِع‬ ‫‪َ .....................‬عتْ النَّ ْحلَةُ ال‬
‫‪َّ ..........................‬‬ ‫ِلماذا لَ َ‬
‫س‬ ‫ِلماذا‬
‫أذكر الشخصيات التي َو َردَت في النَّص ‪:‬‬

‫والنَّ ْحلة‬
‫‪................‬‬ ‫‪ :.........‬ا ْل َح‬
‫‪...........‬ما َمة‬ ‫ئيسية‬ ‫الر‬
‫صيات َ‬
‫‪................‬‬ ‫الش َّْخ‬
‫‪.......................‬‬

‫الش َّْخصيات الثانوية ‪ :‬ال َّ‬

‫صياد‬
‫‪...........................................................................‬‬
 ‫ِصف شُعور النَّ ْملَة في ا ْل َمواقِف التّا ِلية ‪:‬‬

‫ا ْل ُحزن َو ا ْليَأس‬ ‫خروج ِم َن ا ْلماء ‪:‬‬

‫‪......................................................................................................‬‬
‫ِ‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪....................‬نَّحلَةُ عَن‬
‫‪ ................‬ا ْل‬ ‫ع َجزت ال‬ ‫‪َ ....‬‬

‫سعادة َو ا ْلفَ َرح‬

‫ال َّ‬ ‫ماء ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫‪َ ................‬ك ِة ا ْل‬
‫‪............‬‬ ‫‪....................‬دًا ع َْن ب ْر‬
‫ِ‬ ‫‪ ....‬طارتْ بَعي‬
‫ِ‬

‫ا ْلغَ َ‬
‫ضب‬ ‫‪.........‬قِ َية نَحْ َو ا ْل َحما َمة ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪................‬ا ْلبُ ْن ُد‬
‫ص ِوبا ً‬ ‫‪َ ....‬رأَتْ ال َّ‬
‫‪ُ ....................‬د ُم َ‬
‫صيا‬

‫ما رأيك في تصرف كل من ‪:‬‬

‫َدت النَّ ْحلَة‬

‫‪.................‬‬ ‫‪ ......................‬ساع‬
‫‪................‬‬ ‫تصرف رائع ألنها‬ ‫صة ‪:‬‬ ‫‪.........‬داية ا ْل ِق َّ‬
‫‪................................................‬‬ ‫‪....‬ا ْل َحما َمة َم َ‬
‫‪....................‬ع النَّحْ لة‬
‫‪................‬في ِب‬

‫ميل‪.‬‬ ‫‪................‬دت ا ْل َج‬

‫‪................‬‬ ‫‪......................‬النَّ ْحلَة َر‬
‫سن ألن‬ ‫‪َ ................................................‬ح َ‬
‫فِ ْع ٌل‬ ‫صة ‪:‬‬ ‫‪.........‬هايَ ِة ا ْل ِق َّ‬
‫‪................‬في ِن‬ ‫‪ ....‬ا ْل َحما َمة َم‬
‫‪َ ....................‬ع النَّحْ لة‬

‫ما القي َمة ا ْل ُم ْ‬

‫ستَفادة من النَّص ‪:‬‬

‫ع َم ُل ا ْل َخ ْير أَث َ ُرهُ ال يَضيع ‪.‬‬

‫َ‬
‫‪........................................................................‬‬
 ‫الث َّ َ‬
‫روة اللُّغَوية ‪:‬‬

‫ب فَت َ ْركب النَّ ْحلَةُ عَليه ‪.‬‬

‫صنُ يَعو ُم ِمثْ َل ا ْل َم ْر ِك ِ‬
‫ا ْلغُ ْ‬

‫سبَح‬
‫يَ ْ‬ ‫‪ُ -1‬مرادف َك ِل َمة يَعو ُم =‬

‫واختَفَتْ بَ ْي َن ْاألَشْجار ‪.‬‬

‫ْ‬

‫ش َج َرة‬
‫ال َّ‬ ‫‪ُ -٢‬م ْف َرد َك ِل َمة ْاألشْجار =‬
 ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫جائية‬
‫المهارات ال ِه ِ‬
‫َْ‬
‫همزة القطع ‪:‬‬

‫ه همزة متكوبة ومنطوقة تكون يف بداية الكلمة وترسم أ إ ‪.‬‬

‫ي‬
‫عي عن ّ‬
‫الصورة بكلمة تبدأ بهمزة قطع ‪:‬‬

‫‪.........................................................‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫ْ‬
‫أكمل الفراغ بكلمة تبدأ بهمزة قطع ‪:‬‬

‫كبي ‪.‬‬ ‫أ‬

‫يف بي ٍت ر‬ ‫‪...................‬‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫عمله بجد ‪.‬‬ ‫عام ُل‬
‫ِ‬ ‫ال‬ ‫‪...................‬‬
‫ْ‬
‫فقي‪.‬‬
‫ال ِ‬ ‫‪...................‬‬

‫ْ‬
‫اكتب يف الفراغ كلمة تبدأ بهمزة قطع ‪:‬‬

‫ُ ُّ َ ْ ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ َ ٌ َ‬
‫ب أ ك َل ال َج َز ِر‪.‬‬‫ض‪ ،‬ي ِح‬
‫وار ِ‬
‫ٌ‬
‫( ‪ ) ................‬حيوان أليف‪ِ ،‬من الق ِ‬

‫َ َ ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ َ‬ ‫وان ُم أف َي ٌ‬
‫َ َ ٌ‬
‫غابة ‪.‬‬ ‫س ‪َ ،‬ص أوته زئي‪ ،‬يسىم م ِلك ال‬ ‫ِ‬ ‫( ‪ )................‬حي‬
 ‫الت تبدأ بهمزة قطع ‪:‬‬
‫اقرأ الجمل اآلتية ثم استخرج الكلمة ي‬

‫( ‪) ..................‬‬ ‫‪ -١‬أَسبَ ُح في البَح ِر‪.‬‬

‫( ‪)...................‬‬
‫( ‪)...................‬‬
‫يوم بالكُر ِة ‪.‬‬
‫ب ك َّل ٍ‬
‫‪ -2‬أَعطى األَب َهديةً الب ِن ِه‪.‬‬
‫ب النوم با ِك ًرا‪.‬‬
‫أح ُّ‬
‫‪ِ -3‬‬
‫( ‪ -٤ ) ...............‬أَلعَ ُ‬
‫اخي الكلمة المناسبة ‪:‬‬

‫َ‬ ‫َأ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫‪ ................‬أ أ‬

‫( أطفأ – ماء – حر ِائق) •‬ ‫حريق‪.‬‬ ‫فائ ال‬
‫ي‬ ‫ط‬ ‫اإل‬
‫ََ ُ‬ ‫َْ‬ ‫ْ ُ َ‬ ‫َ‬
‫اكتت – كت أبت) •‬
‫ي‬ ‫–‬ ‫تب‬ ‫ك‬ ‫(أ‬ ‫بورة‪.‬‬
‫ِ‬
‫ملة عىل ّ‬
‫الس‬ ‫ج‬ ‫ال‬ ‫‪............‬‬ ‫نا‬ ‫أ‬
‫َأ ُ‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫َ‬
‫( اقرأ – أقرا – ِقراءة) •‬ ‫‪ِ ...............‬ق ّصة ُمفيدة‪.‬‬

‫عي عن ّ‬
‫الصورة بكلمة بجملة تبدأ بهمزة قطع ‪:‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫اكتب يا بطل من حصيلتك اللغوية ثالث كلمات تبدأ بهمزة قطع ‪:‬‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬

 ‫اقرأ الفقرة اآلتية ثم استخرج الكلمات ال يت تبدأ بهمزة قطع ‪:‬‬

‫ضخا َمتها ‪َ ،‬وقَد أُن ِ‬

‫شئ َت‬ ‫ت ِمن أَش َه ِر َمعا ِل ِم دَولَ ِة الك َُوي ِ‬
‫ت ‪ ،‬فَهي تت َميز بارتِفا ِعها َو َ‬ ‫ج الك َُوي ِ‬
‫أبرا ُ‬
‫األبراج كَبديل ِلخزانات المياه ‪.‬‬

‫‪..........................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫امأل الفراغ بكلمات تبدأ مكتوبة ومنطوقة ‪:‬‬

‫القُر َ‬
‫آن الكَري َم ُك َّل يو ٍم ‪.‬‬ ‫‪....................‬‬

‫غرفَتي ُك َّل صباحٍ ‪.‬‬

‫‪ُ ....................‬‬
‫‪ .....................‬واجباتي المدرسية ب َخ ٍط جمي ٍل ‪.‬‬

‫اكتب ثالث جمل تتضمن إحدى كلماتها همزة قطع ‪:‬‬

‫‪................................................................................................................................ -١‬‬

‫‪................................................................................................................................. -2‬‬

‫‪.................................................................................................................................. -3‬‬
 ‫ُّ َ‬ ‫َْ‬
‫المهارات اللغوية‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫غائب ‪:‬‬
‫مائر ال ِ‬
‫ض ِ‬

‫ُهوَ‬ ‫ه‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ر‬

‫ِي‬ ‫هما‬ ‫هم‬ ‫هن‬

‫ناسب ‪:‬‬‫م‬‫ورة ب َضمي غائب ُ‬ ‫َعي َعن ّ‬

‫الص َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬

‫ناسب ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫أَ ْ ُ‬

‫غائب م ِ‬
‫اقرأ الجمل ثم امأل الفراغ ِبضمي ِ‬

‫ب َذ ٌّ‬
‫كي ‪.‬‬ ‫طا ِل ٌ‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪-١‬‬
‫بان ُمحت َ ِرفان‪.‬‬
‫ال ِع ِ‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ُم ِعلّمتان نَشي َط ِ‬
‫تان‪.‬‬ ‫‪.................... -3‬‬

‫بَناتٌ ُم َهذَّبات ‪.‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪-٤‬‬

‫غائب ( ُهما ) يف جملة مفيدة من عندك ‪:‬‬

‫وظف ضمي ال ِ‬

‫‪.............................................................................................................................................‬‬
 ‫ْ َ َ‬ ‫ً‬ ‫ْ َ َ‬ ‫ً‬
‫المثت ال ُمذكر ومرة إىل َج أمع ال ُمذكر ‪:‬‬
‫مرة إىل ُ‬ ‫حول الجملة اآلتية‬

‫أ‬ ‫َ‬ ‫ٌ ُ ُ ْ‬ ‫ُ َ َ‬
‫عالج المرض ‪.‬‬
‫هو طبيب ي ِ‬
‫ْ َُ ْ ُ َ َ‬
‫المثت المذكر ‪......................................................................................................... :‬‬
‫َ أ ْ ُ َ َ‬
‫جمع المذكر ‪.......................................................................................................... :‬‬

‫ْ ََ‬ ‫ً‬ ‫ْ ََ‬ ‫ً‬

‫المثت ال ُمؤنث ومرة إىل َج أمع ال ُمؤنث ‪:‬‬
‫مرة إىل ُ‬ ‫حول الجملة اآلتية‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ أ ٌ ُ‬

‫التها ‪.‬‬
‫حافظ عىل ص ِ‬
‫ه ِبنت ت ِ‬‫ِي‬
‫ْ َ ْ ََ‬
‫‪......................................................................................................... :‬‬ ‫ال ُمثت ال ُمؤنث‬
‫ْ ََ‬
‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫َج أمع ال ُمؤنث ‪:‬‬

‫أكمل الجمل اآلتية بضمي غائب مناسب ‪:‬‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬هم )‬ ‫الحان نشيطان‪ ( .‬ه َو ‪ -‬هما‬
‫ِ‬ ‫‪ ...................‬ف‬

‫ُ‬ ‫ُ ر‬ ‫ُ‬ ‫ُ ٌ ُ أ ٌ‬
‫‪ .............‬جنود شجعان ‪ (.‬هم ‪ -‬هن – هما )‬

‫ُ ر‬ ‫ُ‬ ‫ٌ ُ‬
‫ه – هما ‪ -‬هن )‬
‫حافظات للقرآن ‪ ( .‬يِ‬
‫‪ِ ...............‬‬

‫ُ ر‬ ‫ُ أ‬ ‫ُ‬ ‫ََُ َ‬
‫وقتان ف در َ‬
‫اس ِتهما ‪ ( .‬هما – هم – هن )‬ ‫ي ِ‬ ‫بتان متف‬ ‫‪ِ ..............‬‬
‫طال ِ‬
 ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ناسب ‪:‬‬
‫غائب م ِ‬
‫عي عن الصورة بجملة تبدأ ِبضمي ِ‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬
 ‫ْ‬
‫َخ ّط الجميلُ‬
‫َ‬
‫ي‬
‫َُر‬ ‫ْ‬ ‫ُْ‬
‫واضح ومرتب ‪:‬‬
‫ر‬ ‫بخط‬
‫ٍ‬ ‫اآلتية‬ ‫ات‬
‫ر‬ ‫با‬‫ع‬‫ِ‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫اك‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬
 ‫ر‬
‫التعبي‬
‫ُ‬
‫أكت ُ‬
‫مدرست أرب ع‬
‫ي‬ ‫ق‬ ‫اف‬
‫ِ ِ‬ ‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫مرفق‬
‫ً ٍ‬ ‫عن‬ ‫ب‬
‫مل ُمراعيا استخدام عالمات اليقيم ‪:‬‬ ‫ُ‬
‫ج ٍ‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................‬‬

‫أكتب أرب ع جمل ميابطة عن أحد المعالم السياحية يف‬

‫دولة الكويت مراع ًيا استخدام عالمات اليقيم المناسبة‪:‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫بالتوفيق يا أبطال‬
‫تغت عن الكتاب‬
‫المذكرة ال ي‬