‫الفرض الثالث مادة اللغة العربية ‪ :‬التطبيقات الكتابية‬

‫النقطة ‪:‬‬
‫أوال التطبيقات الكتابية‬
‫‪:‬‬
‫‪ / 3‬صل بخط ؟ (‪0.75‬ن)‬ ‫‪ / 1‬امأل الفراغ بالصفة المناسبة ؟ (‪1.5‬ن)‬
‫المجدون ‪ -‬خشبيا ‪ -‬الماهر‬
‫‪ -‬النشيط‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ ‬رأيت الممرضة‬
‫‪ -‬النشيطة‬ ‫‪ ‬خرجت من المنزل ‪-‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪ ‬صنع النجار بابًا‬

‫‪ -‬نشي ً‬ ‫‪ ‬زرت الطبيب ‪ ..........................‬في عيادته ‪.‬‬

‫طا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ ‬نجح التلميذ‬
‫‪ ‬عاد الفَّلحون‬
‫‪...................................‬‬

‫علَى ‪/‬إِلَى)؟ (‪1‬ن)‬

‫‪/‬م ْن ‪َ /‬‬
‫‪ / 4‬امأل الفراغ بما يناسب( فِي ِ‬ ‫‪/ 2‬اجب عن االسئلة التالية بحال مناسب؟ (‪ 1‬ن)‬
‫ير يعمل ‪ .............‬الدكان ‪ ،‬يذهب‬
‫‪.............‬‬ ‫ي تاج ٌر صغ ٌ‬‫عل ٌّ‬ ‫‪ ‬كيف يعمل النجار ؟‬
‫عمله كل صباحٍ ‪ .............‬دراجته ‪ ............. ،‬صفاته‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫اتقًان العمل ‪.‬‬ ‫كيف تلعب مع أصدقائك ؟‬ ‫‪‬‬

‫‪.......................................................................................‬‬

‫‪ / 7‬اتمم مأل الجدول ؟ (‪1‬ن)‬ ‫‪ / 5‬اصنف االفعال التالية ؟ (‪2‬ن)‬

‫وجد – باع – رمى – يبس – نام ‪ -‬جنى‬

‫عاد وصل‬ ‫قال‬ ‫الماضي‬
‫فعل أجوف‬
‫قف‬ ‫اْلمر‬
‫فعل مثال‬
‫فعل ناقص‬
‫‪ / 8‬حول الجملة الى الضمائر التالية ؟(‪2‬ن)‬
‫ساعد صديقه‬ ‫‪ / 6‬امأل الفراغ باالسم المناسب( ‪0.75‬ن)‬

‫أضخم‬
‫‪....................................‬‬ ‫‪ ‬هي‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪ ‬أنا‬ ‫‪ ‬اْلجتهاد‪ ...................‬من الكسل‬
‫‪...................................‬‬ ‫‪ ‬هن‬ ‫‪...............................‬‬ ‫‪ ‬أنت‬ ‫ألذ‬ ‫من التفاح‬ ‫‪ ‬الموز‬
‫‪...................‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫أفضل‬ ‫من الزرافة‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪ ‬الفيل‬

‫‪‬‬
 ‫الفرض الثالث مادة اللغة العربية ‪ :‬االمالء و التعبيرالكتابي‬
‫النقطة ‪:‬‬ ‫ثانيا االمالء ‪:‬‬

‫‪/ 1‬امأل الفراغ باالسم المناسب (‪2‬ن)‬

‫‪ / 3‬أكتب ما يمليه االستاذ علي ؟ (‪3‬ن)‬ ‫الذي‪ /‬الذين – التي ‪ /-‬اللواتي‬
‫‪............................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫يعالج المرضى ‪،‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪ ‬الطبيب هو‬
‫‪............................................................................................ ‬‬
‫و المرضة هي ‪ ................‬تساعد الطبيب ‪.‬‬
‫‪............................................................................................ ‬‬

‫ينسجن الزرابي ‪،‬‬ ‫‪ ‬النساء هن‬

‫‪ /4‬أكتب االسم المناسب لكل صورة ؟ (‪2‬ن)‬
‫‪................‬‬

‫( هذه – هؤالء – هذان ‪ -‬ذلك )‬ ‫يعملون في الحقل ‪.‬‬ ‫‪................‬‬ ‫و الرجال هم‬

‫‪/2‬امأل الفراغ باالسم المناسب ؟(‪3‬ن)‬

‫هؤْلء‬ ‫‪................... ‬متجر خالي‬

‫‪.........................‬‬
‫‪..‬‬
‫‪.........................‬‬
‫‪..‬‬
‫‪.........................‬‬
‫‪..‬‬
‫‪.........................‬‬
‫‪..‬‬ ‫هذا‬ ‫‪................... ‬صديقتان‬
‫هاتان‬ ‫‪................... ‬تلميذ ٌ‬
‫ات‬
‫النقطة ‪:‬‬
‫ثالثا التعبير الكتابي ‪:‬‬

‫‪ / 1‬اتمم مأل الجدول ؟ (‪5.5‬ن)‬

‫‪.........................................................‬‬ ‫أحب مهنتي لنها‬ ‫‪............................................‬‬ ‫من أدواتي‬ ‫‪......................‬‬ ‫أنا الخياط أعمل‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫أحب مهنتي لنها‬ ‫‪................................................‬‬ ‫أعمل في المخبزة من أدواتي‬ ‫‪.............‬‬

‫من أدواتي الطباشير و المسطرة أحب مهنتي لنها تنشر العلم والمعرفة و التربية‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪.............‬‬

‫‪ / 2‬عبر بجملة مفيدة عن مضمون الصورة ؟ (‪4.5‬ن)‬

‫نصائ ٌح لصديقي للحفاظ على الماء‬ ‫فوائد الماء‬ ‫مصادر الماء‬
 ‫الفرض الثالث مادة اللغة العربية ‪ :‬مشروع الوحدة‬
‫النقطة ‪:‬‬
‫رابعا مشروع الوحدة ‪:‬‬

‫طاقَة َح ْو َل ا ْل ِم َه ِن ا ْلمفَض َل ِة ؟ (‪ 10‬ن)‬

‫‪ -‬ا ْن ِجز ِب َ‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫أعمالها ‪:‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫فوائدها ‪:‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫المهنة ‪:‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫أعمالها ‪:‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫فوائدها ‪:‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫المهنة ‪:‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫أعمالها ‪:‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫فوائدها ‪:‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫المهنة ‪:‬‬
 ‫النقطة ‪:‬‬ ‫الفرض الثالث مادة اللغة العربية ‪ :‬االستماع و التحدث‬
‫خامسا ‪:‬‬

‫‪ / 2‬احدد أصحاب هذه االعمال ‪1.5( :‬ن)‬ ‫‪ / 1‬أختار مما يلي العنوان المناسب للصورة ‪1( :‬ن)‬

‫الديك يبحث عن عم ٍل ‪ /‬رائد الفضاء‬

‫‪ -........................... ‬يحلم أن يكون رائد فضاءٍ‬

‫‪ -............................ ‬عمله الصياح كل صباحٍ‬

‫‪ -............................. ‬تعمل في الصيف و تنام في الشتاء‬
‫‪................................................‬‬ ‫‪................................................‬‬

‫‪ / 3‬اتمم تعبأة خطاطة عناصر الحكاية من حكاية " رائد الفضاء " ‪3( :‬ن)‬

‫بعض الحداث‬ ‫الشخصيات‬ ‫المكان‬ ‫الزمان‬

‫‪........................................................ .................‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪.............................................................. ..............‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫‪ / 4‬اختر البنية المناسبة لكل مقطع ‪2.5( :‬ن)‬

‫بداية الحكاية‬
‫‪.....................................‬‬ ‫‪ ‬إحساس الديك بالجوع الشديد‬
‫التحول‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫‪ ‬الديك يلتقي برج ٍل‬
‫المشكل‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫اح‬
‫‪ ‬الديك يعمل في مهنة الصياح كل صب ٍ‬
‫الحل‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫‪ ‬النملة ترفض مساعدة الديك‬
‫نهاية الحكاية‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫‪ ‬عدم حصول الديك على عم ٍل‬
‫الديك ا ْلعَ َم َل ‪2( :‬ن)‬ ‫‪ / 5‬اِحْ ِكي ِبأ ْ‬
‫سلو ِبكَ ا ْل َخ ِ‬
‫اص َكي َ‬
‫ْف َو َجدَ ِ‬

‫‪........................................................................................................................................ ............................................ ..... .........................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................ ............................................ ..... .........................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................ ............................................ ..... .........................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................ ............................................ ..... .........................................................................‬‬

 ‫النقطة ‪:‬‬ ‫الفرض الثالث مادة اللغة العربية ‪ :‬القراءة و الفهم‬
‫سادسا ‪ :‬القراءة‬

‫ير مجه ٌز ببعض أدوات النجارة ‪ ،‬فكنت أخد قطعةً‬ ‫كان لنا مح ٌّل صغ ٌ‬
‫ارا جم ً‬
‫يَّل‬ ‫من الخشب فأحولها بالمنشار و المنجار إلى مكعبا ٍ‬
‫ت أو إط ً‬
‫طا يحضر ما طلبه الزبناء ‪ ،‬يصنع‬‫لصورةٍ‪ ...‬بينما أبي يعمل نشي ً‬
‫البواب و النوافذ و خزانة الكتب‪.‬‬
‫انسى نفسي داخل المحل منكبا على الخشب ‪ْ ،‬ل أكاد أسمع نداء‬
‫صديقي و هو يقول ‪ " :‬يا عماد‪ ...‬أيها النجار الصغير‪ ،‬لقد حان موعد‬
‫الذهاب إلى المدرسة " ‪.‬‬
‫المصدر ‪ :‬القراءة للسنة الثالثة من التعليم االساسي طبعة ‪ 2003/2002‬بتصرف‪.‬‬

‫‪ / 1‬ماذا تالحظ في الصورة ؟ (‪0.5‬ن)‬

‫‪.......................................................... ................................................................................................................................................................................‬‬

‫وف َو ا ْل َك ِل َما ِت ‪3(.‬ن)‬ ‫ق الس ِلي َم ِل َم َخ ِار ِ‬

‫ج الحر ِ‬ ‫‪ / 2‬أ َ ْق َرأ النص قِ َرا َءة متَأَنيَة َو َجه ِْرية محْ ت َ ِرما عَال َما ِ‬
‫ت الت ْرقِ ِيم‪ ،‬والنُّ ْط ِ‬
‫؟ (‪1‬ن)‬
‫سابعا ‪ :‬الفهم‬
‫‪ / 5‬ضع عنوانا مناسبا للنص ؟ (‪0.5‬ن)‬ ‫‪ / 3‬ضع عالمة(×) امام المرادف المناسب لما يلي ؟ (‪1‬ن)‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫مصن ٌع‬ ‫قاعةٌ‬ ‫‪ ‬مح ٌّل ‪ :‬دكان‬
‫‪ /6‬استخرج من النص أربعة مفردات من عائلة‬ ‫منده ً‬
‫شا‬ ‫متعبًا‬ ‫‪ ‬منكبا ‪ :‬منشغ ًَّل‬
‫النجار ؟ (‪1‬ن)‬ ‫‪ / 4‬ما ضد ما يلي ؟ (‪1‬ن)‬
‫‪......................................... / .........................................‬‬
‫‪...................................‬‬ ‫نشي ٌ‬
‫ط ≠ ‪ - ...............................‬الذهاب ≠‬
‫‪......................................... / .........................................‬‬

‫‪ / 7‬ماذا يصنع عماد من قطع الخشب ؟ (‪1.5‬ن)‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ /8‬انسج على غرار؟(‪1.5‬ن)" يا عماد‪ .‬أيها النجار الصغير‪ ،‬لقد حان موعد الذهاب إلى المدرسة " ‪.‬‬
‫يا‪ ...................................‬أيها‪ ، ...............................................................................‬لقد ‪. ...................................................................................‬‬