Republic of the Philippines Name of Student: _____________________________

Department of Education Parent/Guardian’s Name: _____________________

Region IV-A CALABARZON Signature: _____________________________________
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO Retrieval Date: ________________________________
DISTRICT I-C

ANTIPOLO CITY SPED CENTER

SCHOOL YEAR 2022 - 2023

SPED WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter: 1ST QUARTER Level: LEVEL 1

Week: WEEK 2 Date: SEPTEMBER 5-9,2022
(Day 1) Monday (Day 2) Tuesday (Day 3) Wednesday (Day 4) Thursday (Day 5) Friday

(Limited Face to Face) (Limited Face to Face) (Printed Modular) (Printed Modular) (Printed Modular)
Classroom-Based Classroom-Based Home-Based Home-Based Activities Home-Based Activities
Activities Activities Activities

DAY 1- LUNES: SETYEMBRE 5, 2022

Time: 7:00-9:10 am -9:30-11:50 am Learning Area: PSYCHOSOCIAL SKILLS
TOPIC/S: OBJECTIVE/S:
Nakikilala ang sarili a) pangalan at apelyido b) kasarian c)  Respond when their name is called.
gulang/kapanganakan d) 1.4 gusto/di-gusto  Identify their gender
• Use the proper expression in introducing oneself  Know their age and birthday.
e.g., I am/My name is  Identify their likes and dislikes
CLASSROOM-BASED ACTIVITIES:
INTRODUCTION
 Panoorin ang Video. Link: https://www.youtube.com/watch?v=7j_Y445NpdU
 Ipakikilala ng guro ang kanyang sarili.
 Kikilalanin ang pangalan ng bawat mag-aaral sa pamamgitan ng pag awit ng “WHERE IS THUMBMAN” at palitan ang salitang THUMBMAN sa pangalan ng mag-aaral. Sasagot
naman ang mag-aaral nang “HERE I AM, HERE I AM”.
DEVELOPMENT
 Idikit ang larawan ng bata sa kanyang pulang kwaderno at ibakat ang kanyang pangalan.
ENGAGEMENT
 Gumawa ng name tag.
 Ipalakpak ang kamay sa bawat letra ng pangalan gamitin ang rubrics sa pagbigay ng puntos sa gawain. (LAS RUBRICS)
ASSIMILATION
 Ibigay ang pangalan ng mga sumusunod na larawan.

DAY 2- MARTES :SETYEMBRE 6, 2022

CLASSROOM-BASED ACTIVITIES:
PAGSUSURI: Ipapkilala muli ng guro ang kanyang sarili gamit ang angkop na pangungusap. “My name is ____________”.
Pagkatapos ay hayaang ang mag-aaral naman ang gumawa nito.

INTRODUCTION:
 Panoorin ang Video. Link: https://www.youtube.com/watch?v=3PzYaj38rKI
 DEVELOPMENT
 Ipakilala si ANA at si JOHN. Sabihin na si ANA ay babae at si JOHN naman ay lalaki.

ENGAGEMENT
 Bilugan ang angkop na kasarian ng naibigay na larawan. (LAS 1 WEEK 2 DAY 2)

ASSIMILATION
 Bilugan ang kasarian nang bawat miyembro nang pamilya. Hayaan din na bilugan ng bata ang kanyang kasarian. (LAS 1 WEEK 2 DAY 2)

DAY 3- MIYERKULES SETYEMBRE 7, 2022

HOME-BASED ACTIVITIES:

 Paagsusuri: Panoorin muli ang Video. Link: https://www.youtube.com/watch?v=3PzYaj38rKI

INTRODUCTION
 Manood ng Video Link: https://www.youtube.com/watch?v=_z-1fTlSDF0
 Kulayan ang CAKE at isulat/ibakat ang araw ng kapanganakan. (LAS 1 WEEK 2 DAY 3)

DEVELOPMENT
 Manood ng maikling kwento Link: https://www.youtube.com/watch?v=nE8ttvPACeg

ENGAGEMENT
 Kulayan ang cupcake mayroong BUWAN ng kapanganakan ng mag-aaral. (LAS 2 WEEK 2 DAY3)
 Kulayan ang kandila sa cake base sa edad ng mag-aaral. (LAS 2 WEEK 2 DAY3)

ASSIMILATION
 Patalunin ang mag-aaral base sa bilang ng kanyang edad. Gamitin ang rubrics sa pagmarka. (LAS RUBRICS)

DAY 4- HUWEBES SETYEMBRE 8, 2022

HOME-BASED ACTIVITIES:

 Pagsusuri: Kantahin ang “HAPPY BIRTHDAY SONG”.

INTRODUCTION
 Panoorin ang Video. Link: https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk
 Kulayan ang larawan na kanilang gusto.

DEVELOPMENT
 Manood ng video. Link: https://www.youtube.com/watch?v=nE8ttvPACeg

ENGAGEMENT
 Bilugan ang thumbs up kung gusto nila ang larawan at thumbs down kung ayaw nila nito.
 Gumawa ng collage ng mga bagay, pagkain, at lugar na kanilang gusto.
ASSIMILATION
 I-video ang mag-aaral na sinasabi ang mga sumusunod na pangungusap. Gamitin ang rubrics (LAS RUBRICS)
My name is ______________
I am a _____________
My birthday is on _________
I am _________ years old.
I like __________ and _________
I don’t like ____________ and ______________.