BƯỚC 4:

1. Tiêu chí đánh giá giải pháp: Khuyến khích tinh thần tự tin đưa ra ý kiến.

Lợi ích:
- Thu thập được nhiều ý kiến khác nhau từ các thành viên trong nhóm để có nhiều góc
nhìn khác nhau, giúp tăng tính sáng tạo, hiệu quả của công việc.
- Tạo ra môi trường làm việc tích cực, tăng động lực, cảm giác thuộc về nhóm, tăng khả
năng đồng tình, chấp nhận giữa các thành viên.
Nguồn lực thực hiện:
- Sự động viên, khuyến khích của người lãnh đạo và các thành viên khác trong nhóm.
- Khả năng lắng nghe, tôn trọng và đồng tình với ý kiến của những người đưa ra ý kiến.
- Các phương pháp giao tiếp, tạo môi trường thuận lợi để các thành viên dễ dàng đưa ra
ý kiến của mình.
Thời gian thực hiện:
- Điều chỉnh và cải thiện môi trường làm việc tích cực để khuyến khích tinh thần tự tin
của các thành viên đưa ra ý kiến có thể mất vài tuần hoặc tháng.
- Cần một thời gian để các thành viên thích nghi với việc đưa ra ý kiến và tham gia vào
các cuộc thảo luận trong nhóm.
Tính khả thi:
- Giải pháp này khả thi nếu có sự cam kết và đồng tình của các thành viên trong nhóm.
- Cần đảm bảo có một môi trường làm việc thân thiện, không đe dọa hoặc chỉ trích để
các thành viên có thể tự tin đưa ra ý kiến của mình.
Độ rủi ro:
- Không có rủi ro nghiêm trọng nào khi thực hiện giải pháp này, tuy nhiên có thể có một
số thành viên không đưa ra ý kiến của họ hoặc cảm thấy không thoải mái khi tham gia
vào các cuộc thảo luận.
Khía cạnh đạo đức:
- Giải pháp này đảm bảo tôn trọng quyền lợi của mỗi thành viên trong nhóm và đảm bảo
sự công bằng trong việc thu thập ý kiến và đưa ra quyết định.
- Cần đảm bảo không có sự ép buộc hay áp đặt ý kiến của một số thành viên lên những
thành viên khác.
2. Tiêu chí đánh giá giải pháp: Tìm hiểu về nội dung bài tập được giao
Lợi ích:
- Cải thiện kĩ năng giao tiếp của các thành viên trong nhóm.
- Tăng tính tương tác, tăng hiệu quả công việc của nhóm.
- Tạo ra một môi trường làm việc tích cực, khuyến khích các thành viên tự tin đưa ra ý
kiến của mình.
Nguồn lực thực hiện:
- Sự tham gia tích cực của các thành viên trong nhóm.
- Sự hỗ trợ và gợi nhắc lẫn nhau của các thành viên trong quá trình đưa ra ý kiến.
- Sự hỗ trợ của giảng viên.
- Các phương pháp giao tiếp hiệu quả, giúp các thành viên dễ dàng trao đổi và đưa ra ý
kiến của mình.
Thời gian thực hiện:
- Cần phải định trước thời gian để các thành viên có đủ thời gian để trao đổi và đưa ra ý
kiến.
- Thời gian thực hiện phụ thuộc vào khả năng và tốc độ của từng thành viên.
Tính khả thi:
 - Giải pháp này khả thi nếu có sự cam kết và sự tham gia tích cực của các thành viên
trong nhóm.
- Cần đảm bảo các điều kiện cần thiết như có đủ thời gian và sự hỗ trợ lẫn nhau để đưa
ra ý kiến.
Độ rủi ro:
- Có thể có thành viên không đưa ra ý kiến của mình hoặc cảm thấy không thoải mái khi
tham gia vào các cuộc thảo luận.
- Có thể xảy ra xung đột hoặc mâu thuẫn giữa các ý kiến của các thành viên.
Khía cạnh đạo đức:
- Giải pháp này đảm bảo tôn trọng quyền lợi của mỗi thành viên trong nhóm và đảm bảo
sự công bằng trong việc đưa ra ý kiến và đưa ra quyết định.
- Cần đảm bảo không có sự ép buộc hay áp đặt ý kiến của một số thành viên lên những
thành viên khác.
3. Tiêu chí đánh giá giải pháp: Hiểu vấn đề của cá nhân khác và cho họ những lời
khuyên phù hợp
Lợi ích:
- Tạo ra sự đồng tình và hiểu biết giữa các cá nhân trong nhóm.
Giúp các thành viên hiểu và chấp nhận những khác biệt về tính cách, quan điểm và
phong cách làm việc của nhau.
- Cải thiện mối quan hệ giữa các thành viên trong nhóm.
Nguồn lực thực hiện:
- Sự tham gia chủ động và tích cực của các thành viên trong nhóm.
- Sự hỗ trợ từ các thành viên khác trong nhóm.
- Sự hỗ trợ từ giảng viên
Thời gian thực hiện:
- Thời gian thực hiện phụ thuộc vào số lượng thành viên trong nhóm và mức độ khó
khăn của vấn đề.
- Cần phải định trước thời gian để các thành viên có đủ thời gian để trao đổi và đưa ra ý
kiến.
Tính khả thi:
- Giải pháp này khả thi nếu có sự cam kết và sự tham gia tích cực của các thành viên
trong nhóm.
- Cần đảm bảo các điều kiện cần thiết như có đủ thời gian và sự hỗ trợ lẫn nhau để đưa
ra ý kiến.
Độ rủi ro:
- Có thể có thành viên không chịu hợp tác hoặc không muốn thay đổi.
- Có thể xảy ra mâu thuẫn hoặc xung đột giữa các thành viên.
Khía cạnh đạo đức:
- Giải pháp này đảm bảo sự tôn trọng đến quyền lợi của mỗi thành viên trong nhóm.
- Cần đảm bảo không có sự ép buộc hoặc áp đặt ý kiến của một số thành viên lên những
thành viên khác.
- Cần đảm bảo đạo đức trong việc đưa ra lời khuyên phù hợp và không gây ảnh hưởng
tiêu cực đến các thành viên khác.
bảng ss
Tiêu chí đánh giá giải pháp 1 giải pháp 2 giải pháp 3

lợi ích Thu thập được nhiều Cải thiện kỹ năng

ý kiến khác nhau, giao tiếp, tăng tính Tạo sự đồng tình,
tạo môi trường tích tương tác, tạo môi hiểu biết và cải thiện
cực trường tích cực mối quan hệ giữa
các thành viên trong
nhóm
nguồn lực Sự động viên, Sự tham gia tích cực Sự tham gia chủ
khuyến khích của của các thành viên, sự động và tích cực của
người lãnh đạo và hỗ trợ từ giảng viên các thành viên trong
các thành viên khác nhóm, sự hỗ trợ từ
trong nhóm các thành viên khác
và giảng viên
thoừi gian Điều chỉnh và cải Cần phải định trước Thời gian thực hiện
thiện môi trường làm thời gian để các phụ thuộc vào số
việc tích cực có thể thành viên có đủ thời lượng thành viên
mất vài tuần hoặc gian để trao đổi và trong nhóm và mức
tháng đưa ra ý kiến độ khó khăn của vấn
đề
Tính khả thi Khả thi nếu có sự Khả thi nếu có sự Khả thi nếu có sự
cam kết và đồng tình cam kết và sự tham cam kết và sự tham
của các thành viên gia tích cực của các gia tích cực của các
trong nhóm, cần thành viên trong thành viên trong
đảm bảo môi trường nhóm, cần đảm bảo nhóm, cần đảm bảo
làm việc thân thiện các điều kiện cần các điều kiện cần
thiết thiết
Đôj rủi ro Không có rủi Có thể có thành viên Có thể có thành viên
ro nghiêm trọng nào không đưa ra ý kiến không chịu hợp tác
hoặc xảy ra xung đột hoặc không muốn
giữa các ý kiến của thay đổi, có thể xảy
các thành viên ra mâu thuẫn hoặc
xung đột giữa các
thành viên
Khiá cạnh đạo đức Đảm bảo tôn trọng Đảm bảo tôn trọng đảm bảo đạo đức
quyền lợi của mỗi quyền lợi của mỗi trong việc đưa ra lời
thành viên trong thành viên trong khuyên phù hợp và
nhóm, không có sự nhóm, không có sự không gây ảnh
ép buộc hay áp đặt ý ép buộc hay áp đặt ý hưởng tiêu cực đến
kiến kiến các thành viên khác.

Dựa trên bảng so sánh trên, ta thấy rằng tất cả các giải pháp đều có lợi ích riêng và đều khả
thi trong một môi trường làm việc tích cực và hỗ trợ từ các thành viên khác. Tuy nhiên, giải
pháp tốt nhất phụ thuộc vào tình hình cụ thể của nhóm và mục đích cụ thể mà nhóm đang đối
mặt.
mục tiêu của nhóm 2 là cải thiện kỹ năng giao tiếp và tăng tính tương tác, giải pháp 2 sẽ là
lựa chọn tốt nhất.
Giải pháp này tập trung vào việc tìm hiểu về nội dung bài tập được giao và đưa ra các ý kiến
phù hợp. Quá trình trao đổi và đưa ra ý kiến giữa các thành viên sẽ giúp cải thiện kỹ năng
giao tiếp của các thành viên trong nhóm và tăng tính tương tác giữa các thành viên. Đồng
thời, giải pháp này cũng tạo ra một môi trường làm việc tích cực, khuyến khích các thành
viên tự tin đưa ra ý kiến của mình.

Nguồn lực thực hiện của giải pháp này bao gồm sự tham gia tích cực của các thành viên trong
nhóm, sự hỗ trợ và gợi nhắc lẫn nhau của các thành viên trong quá trình đưa ra ý kiến, sự hỗ
trợ của giảng viên và các phương pháp giao tiếp hiệu quả, giúp các thành viên dễ dàng trao
đổi và đưa ra ý kiến của mình.

Thời gian thực hiện phụ thuộc vào số lượng thành viên trong nhóm và mức độ khó khăn của
vấn đề. Cần định trước thời gian để các thành viên có đủ thời gian để trao đổi và đưa ra ý
kiến.

Giải pháp này khả thi nếu có sự cam kết và sự tham gia tích cực của các thành viên trong
nhóm. Cần đảm bảo các điều kiện cần thiết như có đủ thời gian và sự hỗ trợ lẫn nhau để đưa
ra ý kiến.

Tuy nhiên, cũng có thể xảy ra mâu thuẫn hoặc xung đột giữa các ý kiến của các thành viên.
Vì vậy, cần đảm bảo không có sự ép buộc hoặc áp đặt ý kiến của một số thành viên lên những
thành viên khác và đảm bảo đạo đức trong việc đưa ra lời khuyên phù hợp và không gây ảnh
hưởng tiêu cực đến các thành viên khác.