‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬

‫كورس سفير التفوق ‪2023‬‬

‫ملزمة العلوم الجزء الخامس‬
‫لتأهيل الراغبين بااللتحاق بمدرسة المتفوقين بعين شمس‬
‫و مدارس المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا ‪ STEM‬ومدرسة الضبعة النووية‬
‫عزيزي الطالب ‪ /‬عزيزتي الطالبة ‪:‬‬
‫تتضمن هذة االسئلة أسئلة متعددة األفكار ‪ ,‬قد تجد بعضها سهال و البعض االخر‬
‫صعبا ‪ ,‬حاول اإلجابة علي جميع األسئلة ‪.‬‬
‫‪ -1‬من الموارد المتجددة‪-:‬‬
‫‪ o‬الشمس‬
‫‪ o‬التربة‬
‫‪ o‬النفط‬
‫‪ o‬الغاز الطبيعي‬

‫‪ -2‬لون األكسجين في الحالة السائلة ‪:‬‬

‫‪ o‬أحمر‬
‫‪ o‬برتقالي‬
‫‪ o‬أصفر فاتح‬
‫‪ o‬أزرق‬
‫‪ o‬أخضر‬
‫‪ -3‬سقطت طاقة ضوئية علي قطعة من الورق السوداء ‪ ,‬ماذا يحدث للضوء ؟‬
‫‪ o‬تمتص الورقة السوداء الضوء‬
‫‪ o‬تعكس الورقة السوداء الضوء‬
‫‪ o‬تشتت الورقة السوداء الضوء‬
‫‪ o‬ينفذ الضوء من الورقة السوداء‬
‫‪ -4‬أي الموضوعات التالية تفيد في دراسة عمق المحيط‬
‫‪ o‬تركيب الماء المالح‬
‫‪ o‬خصائص الضوء‬
‫‪ o‬خصائص الصوت‬
‫‪ o‬خصائص الماء‬

‫‪1‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -5‬الصورة الحقيقية دائما تكون ‪-:‬‬
‫‪ o‬مقلوبة‬
‫‪ o‬مكبرة‬
‫‪ o‬معتدلة‬
‫‪ o‬غير ذلك‬
‫‪ -6‬األعصاب الشوكية عددها كم زوج ‪-:‬‬
‫‪31 o‬‬
‫‪22 o‬‬
‫‪23 o‬‬
‫‪24 o‬‬

‫‪ -7‬أية صفه تتمكن دائما من التميز بين العنصر الفلزي و الالفلزي؟‬

‫‪ o‬توصيل التيار الكهربي‬
‫‪ o‬حاله المادة‬
‫‪ o‬الكتلة‬
‫‪ o‬البريق‬

‫‪ -8‬عند تجمد مياة البحر ببطء يتكون‪-:‬‬

‫‪ o‬طبقة من الجليد لمياة عذبة‬
‫‪ o‬يترسب الملح ف القاع و يتكون قاع مالح و سطح عذب‬
‫‪ o‬يظل الملح بين جزيئات الماء و ذائب به بعد التجمد‬
‫‪ o‬يتبلور الملح و تتكون طبقة من الجليد لمياة مالحة‬

‫‪ -9‬ذا ما قمنا بوضع بعض اآليسكريم تحت معطف من الفرو‪ ،‬ووضعنا كمية مماثلة من اآليسكريم‬
‫معرضة للهواء الجوي‪ ،‬فأيهما يذوب أوالً؟‬
‫‪ o‬االيسكريم الموجود تحت المعطف الفرو ألن المعطف يدفئ االيسكريم‬
‫‪ o‬االيسكريم الموجود في الهواء الجوي‬
‫‪ o‬يذوبان في الوقت نفسه‬
‫‪ o‬تعتمد علي عوامل أخري‬

‫‪ -10‬أقوي مادة موجودة في جسم االنسان ‪:‬‬

‫‪ o‬العاج في األسنان‬
‫‪ o‬المالط في األسنان‬
‫‪ o‬المينا في األسنان‬
‫‪ o‬لب األسنان‬

‫‪2‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -11‬تعتبر أقوى عظام الجسم جميعا وتحيط بها العضالت القوية والسميكة من جميع الجهات ‪:‬‬
‫‪ o‬عظمة الساق‬
‫‪ o‬عظمة الزند‬
‫‪ o‬عظمة الفخذ‬
‫‪ o‬عظمة الساعد‬

‫‪ -12‬تحتوي الوسادة الهوائية علي ‪ ...........‬صوديوم‪.‬‬

‫‪ o‬أكسيد‬
‫‪ o‬هيدروكسيد‬
‫‪ o‬أزيد‬
‫‪ o‬ثالث أكسيد‬

‫‪ - 13‬أخذ أمير ورقة من الدفتر وقام بطيها عدة مرات بحيث حصل على مكعب صغير من الورق‪.‬‬
‫ماذا يمكن القول عن حجم الورقة المطوية وعن كتلتها؟‬
‫‪ o‬حجم الورقة المطوية أكبر من حجم الورقة المفتوحة ولكن الكتلة لم تتغير‪.‬‬
‫‪ o‬حجم الورقة المطوية وكتلة الورقة المطوية مطابقان لحجم ولكتلة الورقة المفتوحة‪.‬‬
‫‪ o‬الحجم والكتلة للورقة المطوية أكبر من الحجم ومن الكتلة للورقة المفتوحة‪.‬‬
‫‪ o‬حجم الورقة المطوية أصغر من حجم الورقة المفتوحة بينما الكتلة لم تتغير‪.‬‬
‫صل وائل على مكعّب من المعجونة َوك ََّونَ منه ك َُرة‪ .‬ماذا حدث لكتلة ولحَجْ م المكعّب بعد‬ ‫‪َ -14‬ح َ‬
‫تحويله إلى ك َُرة؟‬
‫‪ o‬الكتلة والحجم َب ِقيا بدون تغيير‪.‬‬
‫‪ o‬الكتلة والحجم ازدادا ِب َن ْفس المقدار‪.‬‬
‫‪ o‬الكتلة ازدادت والحجم بقي بدون تغيير‪.‬‬
‫‪ o‬الكتلة َب ِق َيت بدون تغيير والحجم ازداد‪.‬‬

‫‪ -15‬مألت طالبة قنينتين متماثلتين بمادّتين مختلفتين‪ :‬مألت إحدى القنينتين بالماء ومألت القنينة‬
‫الثانية بالزيت‪ .‬كانت القنينتان مملوءتين حتّى حافّتهما‪ .‬وضعت الطالبة القنينتين على كفّتَي‬
‫صح قوله عن كفّتَي الميزان؟‬ ‫الميزان‪ .‬ماذا يكون األ ّ‬
‫‪ o‬تكونان متوازنتين ّ‬
‫ألن عليهما قنينتين متماثلتين ومملوءتين‪.‬‬
‫‪ o‬تكونان متوازنتين ّ‬
‫ألن عليهما حجمين متساويين‪.‬‬
‫‪ o‬تكونان غير متوازنتين ّ‬
‫ألن لكل من الماء والزيت كثافة مختلفة‪.‬‬
‫ألن حجم الماء مختلف عن حجم الزيت‪.‬‬ ‫‪ o‬تكونان غير متوازنتين ّ‬

‫‪3‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -16‬أي من الوحدات االتيه ال تستخدم لقياس شدة اإلضاءة‬
‫‪ o‬لومن‬
‫‪ o‬لوكس‬
‫‪ o‬شمعة‬
‫‪ o‬وات‬
‫‪ -17‬أقل درجة حرارة موجودة علي اإلطالق بالسيليزيوس تساوي ‪.............‬‬
‫‪) 372 - ( o‬‬
‫‪) 100 - ( o‬‬
‫‪) 273 - ( o‬‬
‫‪) Zero ( o‬‬
‫الحراري هي‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪ -18‬العوامل التي تؤثّر على العبء‬
‫تلوث الهواء‪.‬‬
‫‪ o‬رطوبة الهواء ومدى ُّ‬
‫‪ o‬رطوبة الهواء ودرجة حرارة الهواء‪.‬‬
‫ض ْغط الهواء ودرجة حرارة الهواء‪.‬‬ ‫‪َ o‬‬
‫ض ْغط الهواء ومدى ُّ‬
‫تلوث الهواء‪.‬‬ ‫‪َ o‬‬
‫‪ -19‬أي ماده من المواد التالية سهل االنضغاط في درجه حرارة الغرفة ‪-:‬‬
‫‪ o‬الرصاص‬
‫‪ o‬النفط‬
‫‪ o‬اإلسفنج‬
‫‪ o‬النيتروجين‬
‫‪ -20‬تحتوي الجوافة علي حمض ‪............‬‬
‫‪ o‬أسكروبيك‬
‫‪ o‬الستريك‬
‫‪ o‬الكتيك‬
‫‪ o‬كولين‬
‫‪ - 21‬اى مرحلة من مراحل دورة حياة البعوضة هو وسيط نقل طفيل المالريا؟‬
‫‪a o‬‬
‫‪b o‬‬
‫‪c o‬‬
‫‪d o‬‬

‫‪4‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ - 22‬اى مرحلة فى دورة حياة البعوضة تصبح مصابة بطفيل المالريا من العائل "اإلنسان"؟‬
‫‪ o‬البيضة‬
‫‪ o‬الذكر البالغ‬
‫‪ o‬اليرقة‬
‫‪ o‬األنثى البالغة‬

‫‪ – 23‬لماذا يوصف الطور المعدي للمالريا بأنه طفيل؟‬

‫‪ o‬كائن ميكروسكوبى‬
‫‪ o‬يتكاثر بسرعة‬
‫‪ o‬تسبب ضرر للعائل‬
‫‪ o‬يتغذى على الخضرواته‬

‫‪ -24‬ميزان يستخدم لقياس الشمعة المشتعلة في كرة زجاجية محكمة الغلق قبل اكتمال االحتراق‬
‫وبعده‪ .‬عندما تحترق الشمعة‪ ،‬يتناقص حجمها‪ ،‬لكن القراءة علي الميزان ال تتغير‪ .‬أي من مم‬
‫يلي يتضح من هذة التجربة؟‬
‫‪ o‬يتم تحويل الطاقة إلي كتلة عند حرق الشمعة‪.‬‬
‫‪ o‬تظل الكتلة الكلية ثابتة عند حرق الشمعة‪.‬‬
‫‪ o‬تتحول الطاقة الحركية إلي طاقة وضع عند حرق الشمعة‪.‬‬
‫‪ o‬جزيئات الدخان لها كتلة أكبر من جزيئات الشمع‪.‬‬

‫‪" -25‬نقص المياه من المشكالت العالمية التي البد من التصدي لها بالعديد من األساليب"‬
‫ما الطريقة األفضل التي يمكن أن يتابعها الحي لري الحدائق؟‬
‫‪ o‬الري بالتنقيط‬
‫‪ o‬استخدام الخرطوم‬
‫‪ o‬استخدام عربات الرش‬
‫‪ o‬الري بالغمر‬

‫حامضي إلى الجلد ويُس ِّبب َح ْرقَة قو ّية وأل ًما ما الذي‬
‫ّ‬ ‫نتعرض ِللَسعة نحلة َي ْد ُخل س ّم‬
‫‪ -26‬عندما ّ‬
‫تنصح بِ َد ْهنِ ِه على مكان اللَّسعة إلبطال تأثير الس ّم؟‬
‫‪ o‬عصير ليمون )‪(pH 2‬‬
‫عصارة شاي )‪(pH 5.5‬‬ ‫‪ُ o‬‬
‫‪ o‬صودا للشرب )‪(pH 8.3‬‬
‫‪ o‬ماء نظيف )‪(pH 7‬‬

‫‪5‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -27‬معطى رسم بياني يصف عالقة المسافة بالزمن لسيارتين‪ ،‬أي سيارة تسير بسرعة أكبر؟‬
‫المسافة‬ ‫‪ o‬السيارة ‪.1‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪ o‬السيارة ‪.2‬‬
‫سيارة ‪2‬‬
‫‪60‬‬ ‫سيارة ‪1‬‬ ‫‪ o‬تسير السيارتان بنفس السرعة‪.‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪ o‬ال نستطيع التحديد‪.‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫زمن‬

‫‪ -28‬الرسم البياني الذي أمامك يوضح العالقة بين سرعة إنتشار موجة ما في أوساط مختلفة وطولها‬
‫الموجي‪ ،‬من الرسم يكون تردد المصدر المهتز يساوي‪:‬‬

‫‪ 60‬هيرتز‬ ‫‪o‬‬
‫‪ 50‬هيرتز‬ ‫‪o‬‬
‫‪ 30‬هيرتز‬ ‫‪o‬‬
‫‪ 40‬هيرتز‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -29‬الشكل البياني يوضح العالقة بين األزاحة المقطوعة والزمن‪ ،‬أي العبارات اآلتية تكون‬
‫صحيحة ‪.........‬‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫‪ o‬الجسم يتحرك خالل الفترة الزمنية ‪ CD‬بعجلة تساوي صفر‪.‬‬
‫‪ o‬الجسم يتحرك خالل الفترة الزمنية ‪ AB‬بسرعة تساوي صفر‪.‬‬
‫‪ o‬الجسم يتحرك خالل الفترة الزمنية ‪ ABCD‬بسرعة منتظمة‪.‬‬
‫‪ o‬الجسم يتحرك خالل الفترة الزمنية ‪ AB‬بعجلة منتظمة تزايدية‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -30‬عند وضع الرافعة كما بالشكل‪ ،‬لم يتمكن الطالب من رفع الصخرة‪ .‬حرك الطالب نقطة األرتكاز‬
‫نحو الصخرة حتي نتمكن من رفعها‪ .‬استنتج الطالب "كلما ذاد طول ذراع القوة‪ ،‬كانت هناك حاجة‬
‫إليقوة أقل لرفع الصخرة "‪.‬‬

‫ما الرسم البياني الذي يمثل أفضل استنتاج للطالب؟‬

‫‪ - 31‬يمثل الخطوط الثالثة بالشكل البياني الموضح العالقة بين المسافة المقطوعة والزمن وذلك‬
‫لثالثة أجسام متحركة ‪ X‬و ‪ Y‬و ‪Z‬‬
‫ماذا يمكن استنتاجه بالنسبة للعجلة التي يتحركبها األجسام الثالثة‪...... :‬‬
‫اختر أحد الخيارات‬
‫العجلة لالجسام الثالثة تساوي صفر‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫عجلة الجسم ‪ Z‬و ‪ X‬تساوي صفر‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫عجلة الجسم ‪ Y‬و ‪ X‬تساوي صفر‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫عجلة الجسم ‪ Z‬و ‪ Y‬تساوي صفر‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪ -32‬يمثل الشكل البياني العالقة بين المسافة المقطوعة بواسطة جسم ما والزمن المستغرق‬
‫وذلك خالل ‪ 40‬ثانية‪.‬‬
‫‪XY , ZQ , MN‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪MN , QM , YZ‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪ XY‬و ‪ ZQ‬فقط‬ ‫‪o‬‬
‫‪ YZ‬و ‪ QM‬فقط‬ ‫‪o‬‬
‫‪ -33‬إذا قمت بلف مزيد من لفات السلك حول مغناطيس كهربائي‪ ،‬فسوف يصبح‪:‬‬
‫اختر أحد الخيارات‬
‫‪ o‬غير مرئي‬
‫‪ o‬أكثر إضاءة‬
‫‪ o‬أضعف‬
‫‪ o‬أقوي‬

‫‪7‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -34‬تستخدم األلواح الشمسية لجمع الطاقة من الشمس وتحويلها إلي أشكال أخري من الطاقة‪ ،‬توضح‬
‫الصورة بعض األلواح الشمسية سطح مبني‪.‬‬
‫أي أشكال الطاقة التالية يتم جمعه عن طريق األلواح الشمسية؟‬
‫‪ o‬الطاقة الضوئية‬
‫‪ o‬الطاقة الصوتية‬
‫‪ o‬طاقة الرياح‬
‫‪ o‬الطاقة المغناطيسية‬

‫‪ -35‬إذا كانت الزاوية المحصورة بين الشعاع الضوئي الساقط وعمود االنعكاس تساوي ‪ ، o30‬فإن زاوية‬
‫االنعكاس تساوي‪:‬‬

‫‪90‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ - 36‬الضرر الناتج عن اصطدام سيراتين ببعض تكون أكبر عندما تكون سرعة كل منهما‬
‫تساوي‪:‬‬
‫اختر أحد الخيارات‬
‫‪ 110‬كم ‪ /‬ساعة‬ ‫‪o‬‬
‫‪ 50‬كم ‪ /‬ساعة‬ ‫‪o‬‬
‫‪ 80‬كم ‪ /‬ساهة‬ ‫‪o‬‬
‫‪ 60‬كم ‪ /‬الساعة‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -37‬اي مما يلي يستخدمه االنسان للحفاظ علي مياة االنهار؟‬

‫‪ o‬حفر االبار‬
‫‪ o‬إقامة السدود‬
‫‪ o‬بناء محطات المياه‬
‫‪ o‬حفر الترع‬
‫‪ - 38‬من التطبيقات المختلفة لظاهرة صدي الصوت في الحياة العملية الكشف عن‪:‬‬
‫جودة األصوات‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫السفن الغارقة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫عمر األشجار‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫نقاوة الذهب‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪8‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ - 39‬سرعة الصوت تكون أقل ما يمكن في أحد الحاالت التالية‪:‬‬
‫اختر أحد الخيارات‬
‫ساق المونيوم‬ ‫‪o‬‬
‫الزيت‬ ‫‪o‬‬
‫الماء‬ ‫‪o‬‬
‫الهواء‬ ‫‪o‬‬
‫‪ -40‬قطعة من الحديد كتلتها ‪ 230‬جم‪ ،‬وضعت في مخبار مدرج فأرتفع الماء في المخبار ‪ 30‬سم‪ 3‬؛‬
‫فإن قطعة الحديد تساوي‪............ :‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ 7.6 o‬جم‪/‬سم‬
‫‪3‬‬
‫‪ 200 o‬جم‪/‬سم‬
‫‪3‬‬
‫‪ 76 o‬جم‪/‬سم‬
‫‪3‬‬
‫‪ 260 o‬جم‪/‬سم‬
‫‪ - 41‬يمثل الشكل التالي ترتيب ذرات معدن ما قبل تسخينه اي األشكال التالية يمثل ترتيب ذرات‬
‫نفس المعدن بعد تسخينها‪..........:‬‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫‪" -42‬نقص المياه من المشكالت العالمية التي البد من التصدي لها بالعديد من األساليب"‪ ،‬ما‬
‫الطريقة األنسب التي يمكن استخدامها لري المشاتل؟‬

‫الري بالغمر في الساعات األولي من اليوم‬ ‫‪o‬‬

‫الري بالتنقيط في الصباح الباكر‬ ‫‪o‬‬
‫الري بالغمر أثناء الظهيرة‬ ‫‪o‬‬
‫الري بالتنقيط أثناء الظهيرة‬ ‫‪o‬‬

‫‪9‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -43‬العدسات تقوم بكل األمور االتيه عدا ‪.........‬‬
‫‪ o‬عكس الضوء‬
‫‪ o‬كسر الضوء‬
‫‪ o‬تفريق الضوء‬
‫‪ o‬تجميع الضوء‬

‫‪ -44‬في حرب المانيا ضد فرنسا عام ‪ , 1870‬حاصر األلمان مدينة باريس‪ .‬كان السبيل الوحيد لسكان‬
‫باريس لإلتصال مع العالم هو استخدام مناطيد مملوءة بغاز الهيدروجين‪ .‬لماذا تمكنت المناطيد من‬
‫التحليق بالهواء؟‬
‫‪ o‬بسبب الرياح الشديدة التي هبت في زمن تطييرها‪.‬‬
‫صنعت منه المناطيد كان دقيقا وخفيفا جدا‪.‬‬‫‪ o‬ألن القماش الذي ُ‬
‫‪ o‬ألن كثافة الهيدرجين أقل من كثافة الهواء‪.‬‬
‫‪ o‬ألن غاز الهيدرجين هو غاز قابل لألشتعال‪.‬‬
‫‪ -45‬من خواص المواد العضوية‬
‫‪ o‬أقل تطايرا من المواد الغير عضوية‬
‫‪ o‬تذوب في المذيبات القطبية‬
‫‪ o‬عند احتراقها ينتج ثاني أكسيد الكربون و ماء‬
‫‪ o‬لها درجات انصهار مرتفعة‬
‫‪ -46‬يمكن التفريق بين الماء و الكحول عن طريق‬
‫‪ o‬التوصيل الكهربي‬
‫‪ o‬االحتراق‬
‫‪ o‬الذوبان بالماء‬
‫‪ o‬صبغه عباد الشمس‬
‫‪ -47‬بعض المركبات عضوية و البعض اآلخر غير عضوي‪ ،‬أي مما يلي يعد مركب عضوي؟‬
‫‪ o‬ثاني أكسيد الكربون‬
‫‪ o‬حمض الكبريتيك‬
‫‪ o‬البنزين‬
‫‪ o‬ثاني أكسيد الكربون‬
‫‪ -48‬بعض المركبات عضوية و البعض اآلخر غير عضوي‪ ،‬أي مما يلي يعد مركب عضوي؟‬

‫ثاني أكسيد الكربون‬ ‫‪o‬‬

‫حمض الكبريتيك‬ ‫‪o‬‬
‫الغاز الطبيعي‬ ‫‪o‬‬
‫ثاني أكسيد النيتروجين‬ ‫‪o‬‬

‫‪10‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -49‬أي زوج مما يلى تتساوى فيه عدد مستويات الطاقة؟‬
‫اختر أحد الخيارات‬
‫‪Li+ , F- o‬‬
‫‪Na+ , Cl- o‬‬
‫‪Cl- , Al+3 o‬‬
‫‪Ar18 , Cl- o‬‬
‫‪ -50‬إذا كان ‪ X‬عنصر ثنائي التكافؤ و ‪ Y‬عنصر ثالثى التكافؤ؛ فإن المركب الناتج عنهما‪..........‬‬
‫‪X Y2 o‬‬
‫‪X2 Y3 o‬‬
‫‪X2 Y o‬‬
‫‪X3 Y2 o‬‬
‫‪ -51‬لديك مجموعة من تحوالت الطاقة‪ :‬الطاقة الكيميائية ثم طاقة حرارية ثم طاقة ميكانيكية‪ ،‬من‬
‫المتوقع ان تحدث تحوالت الطاقة السابقة في‪.................‬‬
‫احتراق الشمعة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫الكشاف الكهربي‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫عملية البناء الضوئي في النبات‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫احتراق الوقود لكي تتحرك السيارة‬ ‫‪o‬‬
‫‪ - 52‬سقط شعاع ضوئي عموديا ً علي سطح مرأة مستوية عاكسة‪ ،‬فإن زاوية االنعكاس تساوي‪:‬‬
‫اختر أحد الخيارات‬ ‫‪o‬‬
‫‪ 90‬درجة‬ ‫‪o‬‬
‫‪ 60‬درجة‬ ‫‪o‬‬
‫‪ 180‬درجة‬ ‫‪o‬‬
‫صفر درجة‬ ‫‪o‬‬
‫‪ - 53‬شكل القمر يتغير باستمرار بسبب‬
‫االرض تدور حول الشمس‬ ‫‪o‬‬
‫االرض تدور حول محورها‬ ‫‪o‬‬
‫القمر يدور حول االرض‬ ‫‪o‬‬
‫القمر يدور حول محوره‬ ‫‪o‬‬
‫‪ - 54‬من التطبيقات العلمية النتقال الحرارة بالحمل هي‪:‬‬
‫تسخين ساق من النحاس‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫تسخين ساق من الفضة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫تسخين مسحوق من برادة الحديد النعامة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫تسخين دورق مياة به صبغة‬ ‫‪o‬‬

‫‪11‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ - 55‬ثالثة صناديق صلبة ( ‪ ) Z ، Y ، X‬لها نفس الشكل والحجم‪ ،‬عند وضعها في إناء مملوء‬
‫بالماء‪ ،‬لوحظ طفو الصندوقين ‪ X‬و ‪ ، Y‬بينما غمر الصندوق ‪ ، Z‬كما هو موضح بالشكل‪.‬‬
‫ماذا يمكن استنتاجه عن كتلة ( ‪ ) M‬الصندوق ‪ Z‬بمقارنتها بكتلتي الصندوقين ‪ X‬و ‪: Y‬‬
‫اختر أحد الخيارات‬
‫‪MX = MY = MZ‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪MX > MZ > MY‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪MY > MX > MZ‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪MZ > MY > MX‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ - 56‬لون أي جسم كبرتقالة يمثله لون الموجات الضوئية التي ‪.....‬‬

‫اختر احد الخيارات‬
‫تحديد حول الجسم‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫تنعكس بواسطة الجسم‬ ‫‪o‬‬
‫تمتص بواسطة الجسم‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫تنفذ خالل الجسم‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ - 57‬قطعة من حجر كريم قيمتها تتناسب مع مربع وزنها‪ ،‬سقطت علي أرض صلبة وانكسرت‬
‫إلي جزأين؛ فإن قيمتها المادية ‪............‬‬
‫اختر أحد الخيارات‬
‫تزيد‬ ‫‪o‬‬
‫تقل‬ ‫‪o‬‬
‫ال تتغير‬ ‫‪o‬‬
‫تعتمد علي وزن القطعتين‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -58‬أي الصفات المميزة ككائن حي يعبر عنها نمو الساق عكس اتجاه الجاذبية؟‬
‫النمو‬ ‫‪o‬‬
‫اإلحساس‬ ‫‪o‬‬
‫الحركة‬ ‫‪o‬‬
‫التطور‬ ‫‪o‬‬

‫‪12‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -59‬مستعينا ً بالشكل الموضح‬

‫ما نوع العدسة‬ ‫ما اسم الجهاز؟‬ ‫االختيار‬

‫المستخدمة به؟‬

‫مقعرة‬ ‫تلسكوب ضوئي‬ ‫أ‬

‫محدبة‬ ‫تلسكوب ضوئي‬ ‫ب‬
‫مقعرة‬ ‫مجهر ضوئي‬ ‫ج‬
‫محدبة‬ ‫مجهر ضوئي‬ ‫د‬

‫أ‬ ‫‪o‬‬
‫ب‬ ‫‪o‬‬
‫ج‬ ‫‪o‬‬
‫د‬ ‫‪o‬‬
‫‪ -60‬أي مما يلي يعتبر مثاال على المماتنه ‪:‬‬
‫بعض الحشرات تتشابه مع البيئة المحيطة‬ ‫‪o‬‬
‫صوت حركة اجنحة الخفاش الخافت‬ ‫‪o‬‬
‫التطفل في الديدان‬ ‫‪o‬‬
‫بعض الكائنات الحية تتوقف عن النشاط في فصل الشتاء‬ ‫‪o‬‬
‫‪ -61‬ما نوع العالقى الغذائية بين الكائنات الموضحة بالصورة؟‬
‫اختر أحد الخيارات‬
‫‪ o‬أفتراس‬
‫‪ o‬تكافل‬
‫‪ o‬تطفل خارجي‬
‫‪ o‬تبادل منفعة‬

‫‪ -62‬الحظ شكل منقار الطائرين في الصورتين‪.‬‬

‫ما الذي تستنتجه عن خصائص هذين الطائرين؟‬
‫‪ o‬يعيشان في نفس البيئة‬
‫‪ o‬كالهما من آكالت األعشاب‬
‫‪ o‬يختلفان في طريقة الحركة‬
‫‪ o‬يتشبهان في نمط التغذية‬

‫‪13‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -63‬الحظ شكل منقار الطائرين في الصورتين‪.‬‬
‫ما الذي تستنتجه عن خصائص هذين‬
‫الطائرين؟‬
‫‪ o‬يعيشان في نفس البيئة‬
‫‪ o‬كالهما من آكالت اللحوم‬
‫‪ o‬يختلفان في طريقة الحركة‬
‫‪ o‬يختلفان في نمط التغذية‬
‫‪ " -64‬تستطيع حيوانات الغوريال رغم ضخامة‬
‫حجمها تسلق األشجار والقفز بينها بسهولة‪ ،‬بسبب‬
‫ما حدث من استطالة في عظام أطرافها‪".‬‬
‫ما نوع التكيف الذي حدث ألطراف الغوريال؟‬
‫تركيبي‬ ‫‪o‬‬
‫سلوكي‬ ‫‪o‬‬
‫تشريحي‬ ‫‪o‬‬
‫وظيفي‬ ‫‪o‬‬
‫‪ -65‬الحظ شكل منقار الطائرين في الصورتين‪.‬‬
‫ما الذي تستنتجه عن خصائص هذين الطائرين؟‬

‫يعيشان في نفس البيئة‬ ‫‪o‬‬

‫كالهما من آكالت اللحوم‬ ‫‪o‬‬
‫يختلفان في طريقة الحركة‬ ‫‪o‬‬
‫يتشبهان في نمط التغذية‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -66‬ما نوع العالقة الغذائية التي توفر عنصر النيتروجين للنباتين (‪ )1‬و(‪)2‬‬
‫تطفل داخلي – تطفل خارجي‬ ‫‪o‬‬
‫افتراس – تطفل‬ ‫‪o‬‬
‫تطفل – تبادل منفعة‬ ‫‪o‬‬
‫تكافل – افتراس‬ ‫‪o‬‬

‫‪14‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -67‬ما نوع العالقة الغذائية التي توفر عنصر النيتروجين للنباتين (‪ )1‬و (‪" )2‬علي الترتيب"؟‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫‪ o‬افتراس – تكافل‬
‫‪ o‬افتراس – تطفل‬
‫‪ o‬تطفل داخلي – تطفل خارجي‬
‫‪ o‬تطفل – تبادل منفعة‬

‫‪ -68‬توضح الصورة أمامك نبات الدايونيا وهو من النباتات أكلة‬

‫الحشرات‪ ،‬لماذا تلجأ إلي أفتراس الحشرات؟‬
‫ألنه ال يستطيع إنتاج المركبات النيتروجينية‬ ‫‪o‬‬
‫لتكوين المواد الكربوهيدراتية‬ ‫‪o‬‬
‫للقيام بعملية البناء الضوئي‬ ‫‪o‬‬
‫لعدم قدرته علي امتصاص عنصر النيتروجين‬ ‫‪o‬‬

‫‪ – 69‬ما نوع العالقة الغذائية بين الكائنات الموضحة بالصورة؟‬

‫اختر أحد الخيارات‬
‫تكافل‬ ‫‪o‬‬
‫افتراس‬ ‫‪o‬‬
‫تطفل داخلي‬ ‫‪o‬‬
‫تبادل منفعة‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -70‬سقط شعاع ضوئي علي سطح عاكس فكانت زاوية السقوط ‪ O20‬فإن الزاوية المحصورة‬
‫بين الشعاع الساقط والشعاع المنعكس ‪..........‬‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫‪ o‬تساوي ضعف زاوية السقوط‪.‬‬
‫‪ o‬تساوي زاوية السقوط‪.‬‬
‫‪ o‬تساوي نصف زاوية االنعكاس‪.‬‬
‫‪ o‬تساوي ‪ 4‬أمثال زاوية االنعكاس‬

‫‪15‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -71‬يوضح الشكل ثالثة مكعبات لها نفس الكتلة (‪ )M‬ولكنها مختلفة في الحجم (‪.)V‬‬

‫إذا علمت أن ‪ ، VX > VY > VX‬فأي مكعب تكون لمادته أكبر كثافة‪........ :‬‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫‪ o‬المكعب ‪Y‬‬
‫‪ o‬المكعب ‪X‬‬
‫‪ o‬المكعب ‪Z‬‬
‫‪ o‬جميعها لها نفس الكثافة‪.‬‬
‫‪ -72‬يستخدم لقياس الرطوبة النسبية الهواء جهاز‪:‬‬
‫‪ o‬الهيدروجراف‬
‫‪ o‬الهيجرومتر‬
‫‪ o‬البارومتر‬
‫‪ o‬األنيمومتر‬
‫‪ -73‬أي المنتجات التالية ال يأتي مباشرة أو غير مباشرة من نوع نباتي أو حيواني‪:‬‬
‫‪ o‬حبال وخيوط‬
‫‪ o‬فستان حرير‬
‫‪ o‬مبيد حشري‬
‫‪ o‬قارورة زجاجية‬

‫‪ -74‬مصدر صوتي يصدر أصوتاً‪ ،‬إذا كان الزمن بين الصوت الحادث وسماع صداه يساوي ‪16‬‬
‫ثانيه؛ فإن المسافة بين مصدر الصوت والحاجز تساوي‪....:‬‬
‫(سرعة الصوت في الهواء = ‪ 340‬م‪ /‬ث)‬
‫‪ 2720 o‬متراً‪.‬‬
‫‪ 324 o‬متراً‪.‬‬
‫‪ 5440 o‬متراً‪.‬‬
‫‪ 356 o‬مترا ً‬

‫‪16‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -75‬لدي "عماد" أصيصين متماثلين ألحد نباتات الظل‪ ،‬وضع أحدهما داخل المنزل بينما وضع‬
‫الثاني تحت ظل أشجار الحديقة؛ وبعد عدة أيام مع انتظام ريهما الحظ اصفرار حواف أوراق‬
‫النبات في اإلصيص الموجود بالحديقة‪.‬‬
‫ما المتغير األكثر تأثيرا ً في اصفرار أوراق هذا النبات؟‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫‪ o‬قلة المياه‬
‫‪ o‬قلة درجة الحرارة‬
‫‪ o‬شدة اإلضاءة‬
‫‪ o‬أرتفاع الرطوبة‬

‫‪ -76‬في تجربة لتحديد تأثير الحرارة (التسخين) علي إنبات بذور الحلبة‪.‬‬
‫ما التغير الذي يعتبر ضبطه أقل أهمية؟‬
‫اختر أحد الخيارات‬
‫‪ o‬حجم اإلصيص المستخدم‬
‫‪ o‬نوع التربة المستخدمة‬
‫‪ o‬درجة حرارة البذور‬
‫‪ o‬مدة تسخين البذور‬

‫‪ -77‬من الرسم الموضح‬

‫بؤبؤ العين‬ ‫قزحية‬ ‫‪ o‬صلبة‬
‫صلبة‬ ‫بؤبؤ العين‬ ‫‪ o‬قزحية‬
‫بؤبؤ العين‬ ‫قرنية‬ ‫‪ o‬الصلبة‬
‫قذحة العين‬ ‫اهداب‬ ‫‪ o‬الصلبة‬

‫‪ -78‬اي جزء من العين يسمح بدخول الضوء‬

‫‪ o‬العدسة‬
‫‪ o‬القرنية‬
‫‪ o‬الشبكية‬
‫‪ o‬الحدقة‬

‫‪17‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬

‫‪ -79‬ادرس الصور أمامك التي توضح استجابة عين "سارة" في حالتين مختلفين‪ ،‬ثم حدد‪:‬‬

‫أي العبارات التالية تفسر بشكل صحيح استجابة عين "سارة"؟‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫‪ o‬في الحالة (‪ )1‬انبسطت عضالت القزحية نتيجة شدة الضوء‪.‬‬
‫‪ o‬في الحالة (‪ )1‬انقبضت عضالت القزحية نتيجة قلة الضوء‪.‬‬
‫‪ o‬انبسطت عضالت القزحية في الحالة (‪ )2‬نتيجة قلة الضوء‪.‬‬
‫‪ o‬انقبضت عضالت القزحية في الحالة (‪ )2‬نتيجة شدة الضوء‪.‬‬
‫‪ -80‬ما الخطوة التي بدأ بها العلماء للتصدي لجائحة كورونا؟‬

‫عمل فحوصات وتطبيق بعض أنواع العالج‬ ‫‪o‬‬

‫استنتاج أعراض المرض وانتشاره بسرعة‬ ‫‪o‬‬
‫مالحظةالمرضي واالعتناء بهم‬ ‫‪o‬‬
‫اكتشاف عالج‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -81‬ما المقصود بالنظرية؟‬

‫حقائق سليمة وأساس لبناء المعرفة‬ ‫‪o‬‬

‫مشكلة نبحث عن حل لها‬ ‫‪o‬‬
‫الجملة االفتتاحية للتجارب العلمية‬ ‫‪o‬‬
‫تفسير علمي لعدد من القوانين ثبتت صحته‬ ‫‪o‬‬
‫‪ -82‬أي العبارات التالية ليست من أهداف العلم؟‬
‫صياغة مجموعة من الحقائق التي ال تتغير‬ ‫‪o‬‬
‫شرح وتفسير الظواهر العلمية‬ ‫‪o‬‬
‫استخدام البيانات للوصول الي تنبؤات‬ ‫‪o‬‬
‫شرح أحداث العالم الطبيعي‬ ‫‪o‬‬

‫‪18‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -83‬اعتمدت منظمة الصحة العالمية في وقت سابق بروتوكول عالجي للحاالت البسيطة من‬
‫مصابي فيروس (‪ ، )COVID-19‬ثم في وقت الحق أعلنت إلغاء هذا البروتوكول لثبوت ضعف‬
‫فاعليته‪ ،‬وإستبداله بآخر‪.‬‬
‫في رأيك؛ ما الذي يدل عليه هذا اإلجراء؟‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫‪ o‬عشوائية منظمة الصحة العالمية في إدارة األزمة‬
‫‪ o‬ضعف المستوي العلمى لعلماء منظمة الصحة العالمية‬
‫‪ o‬إدارة منظمة الصحة العالمية لألزمة بالمحاولة والخطأ‬
‫‪ o‬اتصاف علماء منظمة الصحة العالمية باألخالقيات العلمية‬
‫‪ -84‬متي تم توقيع أتفاقية الضبعة النووية؟‬
‫‪2015 o‬‬
‫‪1981 o‬‬
‫‪1995 o‬‬
‫‪1997 o‬‬

‫‪19‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬

‫‪Homework‬‬
‫‪ -1‬سيارتان تتحركان في إتجاهين متعاكسين فإذا كانت السرعة الفعلية للسيارة األولى ‪100‬‬
‫كم‪/‬ساعة وسرعة السيارة األولي كما يراها قائد السيارة الثانية ‪ 180‬كم‪/‬ساعة‪ .‬فإن السرعة الفعلية‬
‫للسيارة الثانية تساوي ‪.........‬‬
‫‪ 140 o‬كم‪/‬ساعة‬
‫‪ 80 o‬كم‪/‬ساعة‬
‫‪ 100 o‬كم‪/‬ساعة‬
‫‪ 280 o‬كم‪/‬ساعة‬
‫‪ -2‬الحظ شكل منقار الطائرين في الصورتين‪.‬‬
‫ما الذي تستنتجه عن خصائص هذين الطائرين؟‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫‪ o‬يعيشان في نفس البيئة‬
‫‪ o‬كالهما من آكالت األعشاب‬
‫‪ o‬يختلفان في طريقة الحركة‬
‫‪ o‬يتشبهان في نمط التغذية‬
‫‪ - 3‬تلجأ النباتات إلي طرق مختلفة لتوفر احتياجتها من عنصر النيتروجين الضروري لنموها‪.‬‬
‫ما نوع العالقة الغذائية التي توفر عنصر النيتروجين للنبات الموضح بالصورة؟‬

‫اختر أحد الخيارات‬

‫افتراس‬ ‫‪o‬‬
‫تبادل منفعة‬ ‫‪o‬‬
‫تكافل‬ ‫‪o‬‬
‫تطفل‬ ‫‪o‬‬

‫‪20‬‬
 ‫سفير التفوق ‪01123700989‬‬
‫‪ -4‬من أعراض مرض الجذام‪Leprosy:‬‬
‫‪ o‬ورم أمام األذنين‪.‬‬
‫‪ o‬عرق غزير‪.‬‬
‫‪ o‬فقد االحساس في مناطق الجلد‪.‬‬
‫‪ o‬اصفرار علي الجلد وملتحمة العين‪.‬‬

‫‪ -5‬إذا كانت كتلتة الجسم تساوي ‪ m‬وسقط الجسم (‪ )m‬من أعلي مبني إرتفاعه ‪5d‬؛ فإن الطاقة‬
‫حركية للجسم عند إرتفاع ‪ 2d‬تساوي‪:‬‬
‫(عجلة الجاذبية تساوي ‪ 9‬م‪/‬ث‪)2‬‬
‫‪mgd5 o‬‬
‫‪mgd2 o‬‬
‫‪mgd3 o‬‬
‫‪mgd o‬‬

‫‪21‬‬