4

3
2
1
ที่
เลข

หมื่อ
เยอะ

ด.ช.กรกฎ เชตู่
ด.ช.บูรพา เฌอ

ด.ช.มัทธิว พิมล
ด.ช.ทรงเดช มา
ชื่อ –นามสกุล
1.รับประทานอาหารทีมีประโยชน์และ
ดื่มน้ำสะอาดด้วยตนเองได้
2.ล้างมือก่อนรับประทานอาหารและ

3.เล่น ทำกิจกรรมและปฏิบัติต่อผู้อ่ น
ื
ด้านร่างกาย

4.วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้

5.เล่นเครื่องเล่นสนามอย่าปลอดภัย

6.กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่างเหมาะ

7.ทำงานศิลปะอย่างมีความสุข

8.ร่วมกิจกรรมการเคลื่อนไหว
จิตใจ

ประกอบเพลงและดนตรี อย่างมีความ
ด้านอารมณ์ –

9.ขออนุญาตหรือรอคอยเมื่อต้องการ
สิ่งของของผู้อ่ น
ื ด้วยตนเองได้
10.ปฏิบัติตนเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน
พัฒนาการ

และกิจกรรม ต่างๆได้ด้วยตนเอง
11.เก็บของเล่นของใช้เข้าที่ด้วยตนเอง

12.ทิง้ ขยะถูกที่ด้วยตนเองได้
ด้านสังคม

13.ปฏิบัติตนตามมารยาทไทย กล่าว
แบบสังเกตพฤติกรรมเด็ก หน่วยการจัดประสบการณ์ที่ ๑ ปฐมนิเทศ ชัน

คำสวัสดี ขอบใจ ขอบคุณ ขอโทษได้

14.เล่นหรือทำงานร่วมกับเพื่อนอย่าง

15.พูดเล่าเรื่องราวต่อเนื่องได้
้ อนุบาลปี ที่ ๓

16.บอกลักษณะความสัมพันธ์ของสิ่ง
ปั ญญา
ด้านสติ

ต่างๆจากการ สังเกตได้
17.ร่วมกิจกรรมสำรวจสิ่งต่างๆและ
แหล่งเรียนรู้ รอบตัวได้
 วิทยาเลิศ
5 ด.ช.ณัฐพล เปี ยง
แล่
6 ด.ญ.ธนัชชา แซ่
จ๋าว
7 ด.ญ.อายา เชมือกู่

8 ด.ญ.มาธา มา
เยอะ
9 ด.ญ.บูเซอ อายี

10 ด.ญ.รัตนากร
เยอะเบาะ
เลข ชื่อ –นามสกุล พัฒนาการ
ที่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ – ด้านสังคม ด้านสติ
จิตใจ ปั ญญา
 12
11

คำอธิบาย
ด.ญ.นิชารัตน์ มอโป๊ ะกู่
ด.ญ.ราดารัตน์ มือโป๊ ะคา
1.รับประทานอาหารทีมีประโยชน์และ

ระดับ
ดื่มน้ำสะอาดด้วยตนเองได้
2.ล้างมือก่อนรับประทานอาหารและ

๓
3.เล่น ทำกิจกรรมและปฏิบัติต่อผู้อ่ น
ื

ดี
4.วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้

5.เล่นเครื่องเล่นสนามอย่าปลอดภัย

6.กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่างเหมาะ

ระดับ
7.ทำงานศิลปะอย่างมีความสุข
๒ 8.ร่วมกิจกรรมการเคลื่อนไหว
ประกอบเพลงและดนตรี อย่างมีความ
9.ขออนุญาตหรือรอคอยเมื่อต้องการ
สิ่งของของผู้อ่ น
ื ด้วยตนเองได้
10.ปฏิบัติตนเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน
ปานกลาง

และกิจกรรม ต่างๆได้ด้วยตนเอง
11.เก็บของเล่นของใช้เข้าที่ด้วยตนเอง

12.ทิง้ ขยะถูกที่ด้วยตนเองได้
ระดับ

13.ปฏิบัติตนตามมารยาทไทย กล่าว
คำสวัสดี ขอบใจ ขอบคุณ ขอโทษได้
๑

14.เล่นหรือทำงานร่วมกับเพื่อนอย่าง

15.พูดเล่าเรื่องราวต่อเนื่องได้
(นางสาวจิดาภา มงคลดี)

16.บอกลักษณะความสัมพันธ์ของสิ่ง
ต่างๆจากการ สังเกตได้
ควรส่งเสริม
ครูสังเกตพฤติกรรมเด็กรายบุคคล จดบันทึกสรุปเป็ นรายสัปดาห์ระบุระดับคุณภาพเป็ น ๓ ระดับ

ลงชื่อ....................................................................ผู้ประเมิน
คือ

17.ร่วมกิจกรรมสำรวจสิ่งต่างๆและ
แหล่งเรียนรู้ รอบตัวได้
 ตำแหน่ง นักศึกษาฝึ ก
ประสบการณ์วิชาชีพครู