PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Asignatura: Educación de la Fe
Año lectivo: 2023-2024
Unidad temática N° 2
Objetivos del área codificados:
Objetivo de la unidad:
Criterios de evaluación:
Destrezas con Criterios
de desempeño
R.2.1.12.
Establecer diferencias entre la
amistad entre los seres humanos y
la amistad con Dios.
R.2.1.10.
Relatar como Jesús revela la
amistad de Dios Padre hacia el ser
humano.
Docente: Lcda. Rosa Cumbe Sánchez Número de semanas: 4 Número de horas de clase por semana: 2
Curso o grado: Tercer Año de Educación Básica Horas para desarrollar destrezas: 8 Horas para evaluar: 2
Tema: La amistad nos acerca a Dios Fecha de inicio: junio 05 del 2023 Fecha de finalización: junio 30 del 2023
Reconocer la Biblia como Palabra de Dios, a partir de una aproximación a su lectura, con el fin de reconocer el valor de la amistad presente en el texto. (EA)
Asociar la solidaridad con la amistad, a partir del ejemplo de Jesús y de sus enseñanzas, para relacionarlo con el cumplimiento de los mandamientos. (EC)
O.R.2.8 Establecer diferencias entre la amistad entre los seres humanos y la amistad con Dios.
CE.R.2.11 Diferencia su amistad con Dios y con sus amigos o familiares
Evaluación
Actividades de aprendizaje
Técnicas e Instrumentos de
(Estrategias metodológicas) Indicadores de Evaluación
Evaluación
Experiencia: Experiencia:
Presentar la unidad preguntando a los estudiantes cómo es su amistad con Técnica: Observación sistemática
sus compañeros y cómo piensan que es su amistad con Dios. Instrumento: Listado de
Reflexión: características
Preguntar: ¿Cómo saben que Dios es su amigo si no lo conocen? I.R.2.1.12 Construcción/Conceptualización:
Construcción / Conceptualización: Participa activamente en la Técnica: Análisis de desempeños
Mencionar que existen ciertas características que nos ayudan a fortalecer la creación de un clima de amistad Instrumento: Trabajos de los
amistad con Dios y que esas las irán reconociendo conforme avance la en mi grupo estudiantes
unidad. Aplicación:
Aplicación: Técnica: Análisis de desempeños
Pedir al estudiante que diga qué significa para ellos la confianza dentro de Instrumento: Trabajos de individual
una amistad. y cooperativo
Celebrar:
Finalizar el encuentro cantando.
Experiencia: Reflexión:
Iniciar preguntando si recuerdan quién les enseñó a rezar, y cuál era la I.R.2.1.11 Técnica: Observación sistemática
oración. Confía en la amistad de sus Instrumento: Registro anecdótico
Reflexión: compañeros. Construcción/Conceptualización:
Explicar que, desde su día a día, pueden hacer cosas que fortalezcan su Técnica: Análisis de desempeños
amistad con Dios. Instrumento: Producciones orales

R.2.1.11.
Promover acciones que permitan
construir y cuidar la amistad con
las personas.
R.2.2.11.
Participar activamente en
acciones de solidaridad y de
fomento de la amistad.
Adaptaciones curriculares
Especificación de la necesidad
educativa
Construcción / Conceptualización: Aplicación:
Explicar por qué es importante la oración para fortalecer la amistad con I.R.2.2.11 Técnica: Análisis de desempeños
Dios. Rechaza actos que atentan Instrumento: Textos escritos
Aplicación: contra la solidaridad y ayuda el
Realizar las actividades de aprendizaje individual y cooperativo. prójimo.
Celebrar:
Concluir con la oración que se forma a partir de la construcción de versos de
la página 27.
Experiencia:
Preguntar si alguna vez han realizado alguna actividad solidaria y cómo se Reflexión:
sintieron. Técnica: Observación sistemática
Reflexión: I.R.2.3.13 Instrumento: Registro anecdótico
Preguntar qué acciones realizan para ser cada vez más solidarios. Expresa con claridad verbal y Construcción/Conceptualización:
Construcción / Conceptualización: gráficamente el relato de la Técnica: Intercambios orales
Ejemplificar qué acciones o trabajos nos hacen fortalecer la solidaridad. multiplicación de los panes. Instrumento: Diálogo
Aplicación: Aplicación:
Proponer un compartir solidario en el aula durante el recreo, especialmente Técnica: Análisis de producciones
con los compañeros y compañeras de otras aulas. Instrumento: Producciones
Celebrar: plásticas, producciones motrices
Finalizar el encuentro rezando por las personas que ofrecen sus vidas para
trabajar por los más necesitados.
ADAPTACIONES CURRICULARES
Computadora con Internet
Proyector
Relativas a problemas físicos Recursos Hojas
Carteles
Libro Zain 3EB
Utilizar imágenes sonoras o efectos
de sonido que acompañen el
Adaptación para estudiante que tiene problemas de visión, lo que le impide Especificación de la
material didáctico. Con ello, el
asimilar contenidos de igual forma que el resto de sus compañeros. adaptación a ser aplicada
estudiante tendrá igual acceso a la
información que sus compañeros.

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

Lcda. Rosa Nélida Cumbe Lcdo. Ismael Peña MSc. Venus Yánez Albán
Docente Coordinador de Área Vicerrectora
Firma: Firma: Firma:
Fecha: junio del 2023 Fecha: junio del 2023 Fecha: junio del 2023