PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Asignatura: Educación de la Fe
Año lectivo: 2023-2024
Unidad temática N° 2
Objetivos del área codificados:
Objetivo de la unidad:
Criterios de evaluación:
Destrezas con criterios
de desempeño
R.2.1.5.
Identificar las acciones que la Iglesia
realiza en favor de la vida.
R.2.1.6.
Docente: Lcda. Rosa Cumbe Sánchez Número de semanas: 4 Número de horas de clase por semana: 2
Curso o grado: Segundo Año de Educación Básica Horas para desarrollar destrezas: 6 Horas para evaluar: 2
Tema: La Iglesia defiende la vida Fecha de inicio: junio 05 del 2023 Fecha de finalización: junio 30 del 2023
 Valorar la importancia de la vida humana como la creación más importante de Dios para determinar que Dios es nuestro Padre. (EA)
 Valorar la entrega de la vida de Jesús como el acontecimiento más importante para los cristianos y la muestra más grande del amor de Dios. (EB)
O.R.2.2 Destacar en todo momento que la Iglesia defiende la vida como un don divino puesto que se nos obsequió por amor para cuidarlo y valorarlo.
CE.R.2.3 Reconoce que Dios es Padre de todos y asume comportamientos como hijo suyo.
CE.R.2.4 Respeta las distintas prácticas religiosas y su sentido en la vida de la fe.
Evaluación
Actividades de aprendizaje
Técnicas e Instrumentos de
(Estrategias metodológicas) Indicadores de Evaluación
Evaluación
EXPERIENCIA:
Con una lluvia de ideas conocer todo lo que los niños saben sobre la Iglesia, y anotarlas en Experiencia:
un papelote. Técnica: Observación sistemática
REFLEXIÓN:
Responder las siguientes preguntas: ¿Qué es la Iglesia? ¿Quiénes conforman la iglesia?
Instrumento: Lista de cotejo
¿Cuál es la misión de la Iglesia? I.R.2.1.5
CONSTRUCCIÓN / CONCEPTUALIZACIÓN: Reconoce que Dios es Padre de
Con la técnica La foto que habla armar un cuadro con las características propias de la todos y asume comportamientos
Iglesia. como hijo suyo. Reflexión:
Trabajar la actividad individual del texto.
Técnica: Intercambios orales
APLICACIÓN:
Organizar grupos para realizar el trabajo cooperativo y compartirlo en el salón. Instrumento: Puesta en común
CELEBRAR:
Terminar la destreza realizando una oración de gracias para que Dios guíe la misión que
tiene la Iglesia para con la sociedad.
EXPERIENCIA:
Leer la historia de Sophia y Daniel, los pequeños detectives.
Construcción/Conceptualización:
REFLEXIÓN:
Dialogar con los niños sobre la enseñanza de la historia y reflexionar que toda la sociedad Técnica: Análisis de desempeños
busca cómo cuidar y proteger el don más hermoso que Dios nos ha obsequiado: la vida. I.R.2.2.6 Instrumento: Enlistar
CONSTRUCCIÓN / CONCEPTUALIZACIÓN: Valora el universo y la vida
Comprender cuál es el valor de vida, cómo se relaciona con Dios y plasmarlo en un dibujo. humana como obras de Dios y
Reconocer normas sociales sobre el
cuidado y la protección de la vida
humana.
R.2.3.2.
Identificar valores éticos y morales
relacionados con la fe en Dios como
Padre.
Adaptaciones curriculares
Especificación de la necesidad
ELABORADO:
Lcda. Rosa Nélida Cumbe
Docente
Firma:
Fecha: junio del 2023
Trabajar la actividad individual del texto. asume actitudes frente a su
APLICACIÓN: protección y defensa.
Realizar la actividad cooperativa en grupos. Finalizar con un collage sobre cómo la
sociedad defiende la vida.
CELEBRAR: Aplicación:
Finalizar el tema con una oración pidiendo sabiduría a la sociedad para cuidar la vida. Técnica: Análisis de Desempeños
EXPERIENCIA:
Dramatizarles con títeres la parábola del hijo pródigo.
REFLEXIÓN:
Comentar en clase con los compañeros sobre la importancia del arrepentimiento y el saber
perdonar. I.R.2.3.2
CONSTRUCCIÓN / CONCEPTUALIZACIÓN: Identifica valores éticos y
Resolver la sopa de letras encontrando los valores que se viven en la familia. morales relacionados con la
APLICACIÓN: fe.
Realizar un dibujo sobre lo que más les gustó de la parábola.
CELEBRAR:
Finalizar el tema con una oración pidiendo sabiduría para reconocer nuestras
equivocaciones y comprender que debemos enmendar.
ADAPTACIONES CURRICULARES
Tarjetas
Grabadora
Discapacidad intelectual Recursos CD
Texto Zain 2 EGB
Ejercicios para perfeccionar la
musculatura utilizada en la producción de
sonidos. Así, se intenta que mejoren la
Adaptación curricular para estudiante que tiene dificultades de articulación de las palabras.
Dislalia-dislexia Ejercicios de respiración y soplo.
Errores Especificación de la
Discriminación de fonemas.
Escritura: Rotaciones, inversiones, confusiones, omisiones, agregados adaptación a ser aplicada Ejercicios de dominio del esquema
Lectura: Lenta, dificultosa
Incomprensiva: letras, silábica corporal.
Respeto del ritmo y estilo de aprendizaje.
Evaluación diferenciada con menor grado
de dificultad en las destrezas.
REVISADO: APROBADO:
Lcdo. Ismael Peña MSc. Venus Yánez Albán
Coordinador de Área Vicerrectora
Firma: Firma:
Fecha: Junio del 2023 Fecha: Junio del 2023