‫‪ 

‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ففي اللغة الععربية‬

‫اﻷول ‪2017 ،‬‬

‫أﻻﻣﺘﺤﺎن ا ّ‬ ‫اﻻﻻﺳﻢ ‪:‬‬
‫اﻟﺼﻒ ‪:‬اﻷﻷﺳﺎﺳﻲ ّ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻟﺮﻗﻢ ‪:‬‬
‫ﺣﺼﺔ واﺣﺪة‬
‫ﺼ‬
‫اﻟﻤ ّﺪة ‪ّ :‬‬
‫ﻧﺺ‬
‫ﺺ‬
‫دراﺳﺔ ّ‬

‫ي‬
‫اﻟﻘﻮي‬
‫ّ‬ ‫أﻟ ّ‬
‫ﻟﺼﻐﻴﺮ‬

‫ﻃﻔﻞ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﻴﻦ ﻫﺆﻻﻻء اﻷﻃﻔﺎل ﻛﺎﺎن ٌ‬
‫اﻟﻨّﻬﺮ‪َ .‬‬
‫ﺮب ﻨ‬‫ﻌﻴﺶ ﻗُ َ‬ ‫ِ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل ﺗﻌ ُ‬ ‫ﺖ َﻣﺠﻤﻮﻋﺔٌ ِﻣ َﻦ‬ ‫اﻟﺰ ِ‬
‫ﻣﺎن‪ ،‬ﻛﺎﻧَ ْ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻣﺎﺿﻲ ﻣﺎﺿﻲ ّ‬

‫اﻟﺰﻏﻠﻮل"‪.‬‬ ‫َﺧﻀﺮ اﻟﻌﻌﻴﻨﻴ ِﻦ‪َ ،‬ﻛ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻓﻲ ﺴ ِ ِ‬

‫ﺸﻌﺮ‪ .‬وﻛﺎﺎﻧﻮا ﻳ َﺪﻋﻮﻧﻪ " ّ‬
‫ﺴﺘﻨﺎﺋﻲ اﻟ ّ‬
‫ﱡﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣ ْﻦ ﻋﻤﺮﺮﻩ‪ ،‬أ ُ‬
‫ّ‬ ‫َ ٌ‬
‫ﺎح‪ ،‬ﻓﺘﺴﻠّﻘﻘﻮﻫﺎ وراﺣﻮا ﻳﻳﺄﺧﺬون ِﻣﻦ ﺛِﻤﻤﺎرﻫﺎ ﻣﻦ دو ِ‬
‫ون إذن‬ ‫ةِ‬
‫ﺷﺠﺮة ﺗ ّﻔ ٍ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫وذات ٍ‬
‫ْ‬ ‫ﻃﻔﺎل ﻳﻠﻌﺒﻮن َ‬
‫ﻳﻮم ﻛﺎن اﻷﻃ ُ‬ ‫ت‬
‫َ‬

‫ﱠﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺮﺗَ ِﺪﻋﻮا‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻏﻠﻮل أن ﻳﺸﺎرَﻛ ُﻬﻢ ﻓِﻌﻠَﺘَﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻘﺪ َ‬ ‫ﺻِ‬
‫ﺻﺎﺣﺒِﻬﺎ‪ .‬ﻰ‬
‫ﻤﻨﻌ ُﻬﻢ ﻋﻦ ﻋﻤﻤﻠ ِﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨـ ُ‬
‫ﺣﺎول أن ﻳﻤﻨ َ‬ ‫اﻟﺰ ُ‬
‫أﺑﻰ ّ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻓَـﺘﺪﺣﺮﺟﻮا ِﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ِ‬
‫ﺸﺠﺮة‬ ‫ﻫﻲ ﱠإﻻ‬
‫ْ‬ ‫ُل َ‬ ‫ﻣﺨﻴﻒ! رآﻩ‬
‫ٌ‬ ‫ﺿﺨﻢ‬ ‫ت ﺣﺘﱠﻰ أَﻗﺒَ َﻞ ﻋﻋﻠﻴﻬﻢ ٌ‬
‫رﺟﻞ ﺿ ٌ‬ ‫ﻟﺤﻈﺎت‬
‫ٌ‬ ‫وﻣﺎ ﻲ‬

‫ﺚ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻻ ﻳﺄﺑﺑﻪ ًّ‬

‫ﺷﺮا‪.‬‬ ‫ﻠﻮل ﻓﻘﺪ ﻟَﺒِ َ‬
‫ﻔﻴﻦ‪ .‬أ ﱠﻣﺎ اﻟﺰﻏﻠ ُ‬
‫ﻬﺮوﻟﻴﻦ ﺧﺎﺋﻔ َ‬
‫َ‬ ‫ﻫﺎر ٍﺑﺔ ِﻣ ْﻦ ﻋﺼﺎ ﻣﺰارٍِع‪َ ،‬وَوﻟﱠﻮا ُﻣ‬ ‫ﻛﺘُـ ّﻔ ٍ‬
‫ﺎﺣﺎت ر‬

‫ِ‬
‫ﻮل َﻫ َﺠ َﻢ‬ ‫ﻟﻢ ﻳَ ِﺠ ْﺪ ﻗُﺒﺎﻟَﺘَﻪ ﺳﻮى ّ‬
‫اﻟﺰﻏﻠﻮ ِ‬
‫وﻟﻤﺎ ﻟ ْ‬
‫ﻌﻮاﻗﺐ‪ّ .‬‬
‫ﱢر اﻟﻌ َ‬
‫َﻫﻮ َج! ﻻ ﻳُـ َﻘﺪ ُ‬
‫ﻟﻜ ﱠﻦ ﻟاﻟ ﱠﺮ ُﺟ َﻞ اﻟﻀﱠﺨﻢَﻢ ﻛﺎن ُﻣﻐﺘﺎﻇً !ﺎ! وﻛﺎن أ َ‬
‫ورﻓَ َﻊ ﻳَ َﺪﻩُ ﻳُﺮﻳ ُﺪ أن ﻳَﺼ َ‬
‫ﺼﻔﻔ َﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻋﻠﻴﻪ َ‬
‫ﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺗُـ ّﻔﺎﺣﺔٌ ﻋﻠﻰ اﻟﻴ ِﺪ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻓَﻬﻮ ِ‬
‫ت اﻟﻴ ُﺪ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺠﺮة ﺑﺄﻛﻤﻠِﻬﺎ‪َ ،‬ﺳ‬
‫وﺳ َﻘﻄَ ْ‬ ‫ﺸ ﺮةُ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻠّ ِ‬
‫ﺤﻈﺔ اﻫﻫﺘَـ ﱠﺰ ِ‬
‫ت اﻟ ﱠ‬ ‫ﻓﻲ ﻚ‬

‫ﻟﻠﺼﻐﻴ ِﺮ واﺑﺑﺘﻌ َﺪ‪.‬‬

‫ﻓﺎﺑﺘﺴﻢ ّ‬
‫َﻢ‬ ‫ﻬﻢ ﻟاﻟ ﱠﺪ َ‬
‫رس‪،‬‬ ‫ﻫﻮﻻ! ﻣﻔ ّﻜ ًﺮا‪ّ .....‬‬
‫ﺛﻢ ﻓَ َ‬ ‫ﺟﻞ ﻣﺬﻫ ً‬
‫ﻒ اﻟ ﱠﺮ ُ‬
‫خ! ﻋﻨﺪﻫﺎ َوﻗَ َ‬
‫ﻣﺬﻋﻮرا‪ :‬آخ‬
‫ً‬ ‫ﺟﻞ‬
‫اﻟﺮ ُ‬
‫وﺻ َﺮ َخ ّ‬
‫وَ‬

‫ﻛﻮﻟﻴﺖ اﻟﻟﺨﻮري‬

‫" ﻛﻴﺎنن"‬
 ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ففي اللغة الععربية‬
‫اﻷول ‪2017 ،‬‬
‫أﻻﻣﺘﺤﺎن ا ّ‬ ‫اﻻﻻﺳﻢ ‪:‬‬
‫اﻟﺼﻒ ‪:‬اﻷﻷﺳﺎﺳﻲ ّ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻟﺮﻗﻢ ‪:‬‬
‫اﻟﻤ ّﺪة ‪:‬‬
‫ﻧﺺ‬
‫ﺺ‬
‫دراﺳﺔ ّ‬

‫ﻛﻠﻤﺔ ِﻣ َﻦ اﻟﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﻴﺔ‪) :‬ﻋﻼﻣﺘﺎن(‬

‫ﻟﻜﻞ ٍ‬‫ﺺ إﺧﺘﺮ ﻣﺘﺮاددﻓًﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ ﱢﻞ‬ ‫ِ‬
‫‪ -۱‬ﻣ َﻦ اﻟﻨّ ّ‬

‫ﺿﺒًﺎ‪:‬ﻣﻐﺘﺎﻇًﺎ – ﻃﺎﺋﺶ ‪ :‬أﻫﻫﻮج‬ ‫ﺑﻘﻲﻲ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪ :‬ﻟَﺒِ َ‬

‫ﺚ ﻣﻜﺎﻧﻪ– ﻏﺎﺿ‬ ‫ﻳﺘﺮاﺟﻌﻮا ‪:‬ﻳﺮﺗﺗﺪﻋﻮا – َ‬
‫ﻼﻣﺘﺎن(‬
‫ﺺ‪) .‬ﻋﻼ‬ ‫ﻓﻌﻠﺘﻬﻢ؟ أَﺛﺒِﺖ إﺟﺎﺑَـﺘَﻚ ﺑﺠﻤﻠ ٍﺔ ﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨّ ّ‬ ‫؟‬ ‫‪ -۲‬ﻫﻞ واﻓَ َﻖ اﻟﺰﻏﻠﻮل ﻋﻠﻰﻰ ﻣﺸﺎر ِ‬
‫ﻛﺔ اﻷوﻻد‬

‫ﺸﺎرَﻛ ُﻬﻢ ﻓِﻌﻠَﺘَﻬﻢﻢ"‬

‫ﻏﻠﻮل أن ﻳﺸ‬ ‫ﺸﺎر ِ‬
‫ﻛﺔ اﻷوﻻد ﻓﻌﻠﺘﻬﻢ‪ .‬واﻻﻻﺛﺒﺎت" أﺑﻰ اﻟ ّﻟﺰ ُ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻮاﻓﻖ اﻟﺰﻏﻏﻠﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺸ‬

‫اﻟﺮﺟﻞ أن ﻳَﻀ ِﺮ َ‬
‫ب اﻟ ﱠﺰﻏﻠﻠﻮل؟ﻟﻤﺎذا؟ )ﻋﻼﻣﺘﺎن(‬ ‫‪ -۳‬ﻫﻞ اﺳﺘﻄﻄﺎع ّ‬

‫ﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺗُـ ّﻔﺎﺣﺔٌ ﻋﻋﻠﻰ اﻟﻴَ ِﺪ اﻟﻤﺮﺮﻓﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ب اﻟ ﱠﺰﻏﻠﻮل‪ ،‬ﻷ ﱠن اﻟ ﱠ‬

‫ﺸﺠﺮةُ ااﻫﺘ ﱠﺰت ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﻬﺎ‪َ ،‬‬
‫وﺳ َﻘﻄَ ْ‬ ‫ﺮﺟﻞ أن ﻳَﻀ ِﺮ َ‬
‫اﻟﺮﺟ‬
‫ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ ّ‬
‫ﻢ‬
‫ﻓَﻬﻮ ِ‬
‫ت اﻟﻴ ُﺪ‪.‬‬ ‫َ‬

‫ﻼث ﻋﻼﻣﺎت((‬
‫أﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ )ﺛﻼ‬
‫ﻊ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﺪل –‬
‫اﻷوﻟﻲ – أﻟﺤﺪث ﺒ ّ‬
‫ﺿﻊ ّ‬‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‪:‬أﻟﻮﺿ‬
‫‪َ -٤‬ﺣﺪﱢد اﻟﻔﻜﻜﺮة اﻟ ﱠﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟ ّ‬

‫ث اﻟﻤﺒ ّﺪل‪:‬‬
‫اﻟﺰﻏﻏﻠﻮل‪.‬واﻟﺤﺪث‬ ‫اﻷوﻟﻲ‪:‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﻠﻌﻌﺒﻮن ﻗﺮب ﻧﻬﺮﺮ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻬﻢ ﻃﻔﻔﻞ ﺻﻐﻴﺮ ﺟﻤﻴ‬
‫ﻤﻴﻞ اﺳﻤﻪ ّ‬ ‫أﻟﻟﻮﺿﻊ ّ‬
‫ﺻﺮ َخ‬
‫‪:‬اﻟﺮﺟﻞ ﺻ‬
‫ﺿﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓﻓﻬﻮ ّ‬
‫إذن‪.‬أﻣﺎ اﻟﻮﺿ‬
‫ّ‬ ‫اﻷﻷﻃﻔﺎل ﺗﺴﻠّﻘﻮﻮا ﺷﺠﺮة اﻟﺘﻔﻔﺎح‪ ،‬وراﺣﻮاﻳﺄﺧﺬون ﻣﻦ ﺛﻤﻤﺎرﻫﺎ ﻣﻦ دونن‬
‫ﻣﻣﺘﺄﻟﱢ ًﻤﺎ‪،‬اﺑﺘﺴﻢ ﻟﻠﺼﻐﻴﺮ واﺑﺘﻌﺪﺪ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺮﺟﺟﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا ااﻟﻨّ ّ‬

‫ﺺ؟ )ﻋﻼﻣﺔﺔ(‬ ‫ُ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺎ اﻟﻌﺒﺮة اﻟّﺘﻲ‬

‫ﻳﻦ"‬ ‫ﺺ " َﻋ َﺪم ّ‬

‫اﻟﺘﺴﺮع ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮ َ‬ ‫اﻟﻟﻌﺒﺮة اﻟّﺘﻲ أﺳﺘ ُ‬
‫ﺳﺘﺨﺮﺟﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﻫﺬا اﻟﻨّ ّ‬
 ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ففي اللغة الععربية‬
‫ﺗﺸﺒﻴﻬﺎ‪ .‬ﺣ ّﺪد أرﻛﺎﻧﻪ ااﻷرﺑﻌﺔ ﺛ ﱠﻢ ﺑَـﻴﱢﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﺳﺘﺨﺪﺪاﻣﻪ‪) .‬ﺛﻼث ﻋﻼﻣﺎت(‬ ‫ِ‬
‫ﺨﺮج ً‬ ‫ﺺ اﺳﺘﺨ‬
‫‪ -٦‬ﻣ َﻦ اﻟﻤﻘﻄﻄﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲﻲ اﻟﻨّ ّ‬

‫ت ﻫﺎر ٍﺑﺔ ِﻣ ْﻦ ﻋﻋﺼﺎ ﻣﺰارٍِع‪ ".‬أﻟﻤﺸﺒﻪ‪:‬اﻟﻮاوو)اﻷوﻻد(‪.‬‬

‫ﺎﺣﺎت‬ ‫أﻟﻟﺘﺸﻴﺒﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻘﻄﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ " ﻓَـﺘﺪﺣﺮﺟﻮا ِﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺠ ِ‬
‫ﺠﺮة ﻛﺘُـ ّﻔ ٍ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫اﻟﺼﻮرة‬
‫ح ّ‬ ‫وﺟﻪ اﻟﺸﺒﻪ ﻓﻬﻮ‪:‬أأﻟﺘّﺪﺣﺮج‪.‬إ ﱠن اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﻳﺴﺎﻫﻫﻢ ﻓﻲ إﻳﻀﺎح‬
‫ﻜﺎف‪ّ .‬أﻣﺎ ﻪ‬
‫وواﻟﻤﺸﺒﻪ ﺑﻪ‪:‬اﻟﺘﺘﻔﺎﺣﺎت‪ .‬أداةة اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ‪:‬اﻟﻜ‬
‫ﺸﺒﻪ ﺑﻪ ﻟِﻤﺎ ﻳﺠﻤﻤﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻟﺘﺪﺣﺮج‪ .‬وﻳﻌﻤﻤﺪ إﻟﻰ ﺗﻘﺮ ﺐ‬
‫ﻳﺐ اﻟﺼﻮرة ﻣﻦ ذﻫﻦ‬ ‫اﻟﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻟﻤﺸﺒﻪ واﻟﻤﺸ‬
‫اﻟﻟﻘﺎرىء‪.‬‬

‫ﻧﺼ ّﻲ‬
‫ﻼﺛﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ رﺋﻴﺴﺔ ﻣﻊ ﺷﺎﻫﻫﺪ ّ‬
‫َﺛﺒﺖ إﺟﺎﺑَـﺘَﻚ ﺛ ﱠﻢ ادﻋﻤﻬﺎ ﺑﺜﻼ‬
‫ﺺ؟ أ ﺒﺖ‬
‫اﻷدﺑﻲ اﻟّﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ ﻫﺬﺬا اﻟﻨّ َ‬
‫ّ‬ ‫‪ -٧‬ﻣﺎ اﻟﻨﻮع‬

‫ﻟﻜ ﱟﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪) .‬أرﺑﻊ ﻋﻼﻣﺎ ت(‬

‫ﺻﺮﻩ‪:‬‬
‫ﺼﺔ ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﻓﻴﻴﻪ‪ .‬وﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻘﺼﺼﻲ‪،‬ﻷنن ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺼ‬ ‫ﺺ ﻫﻮ اﻷدب‬
‫اﻷدﺑﻲ اﻟّﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إإﻟﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﻨّ َ‬ ‫اﻟﻟﻨﻮع‬
‫ّ‬
‫ﺼﻴّﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔﺔ‪ :‬اﻷوﻻد واﻟ ّﻟﺮﺟﻞ‪.‬‬
‫ث‪:‬اﻟﺸﺨﺼﻴّﺔ ااﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪ :‬اﻟﺰﻏﻠﻠﻮل‪ .‬واﻟﺸﺨﺼ‬
‫اﻟﻟﺸﺨﺼﻴّﺎت اﻟّﺘﻲ ﺗﺪور ﺣﻮﻮﻟﻬﺎ اﻷﺣﺪاث‬

‫اﻷﺣﺪاث‪:‬ذات ٍ‬
‫ﻳﻮم‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺎح‪ .‬واﻹﻃﺎر ا ّﻟﺰﻣﺎﻧﻲ اﻟّﺬي ﺗﺠﺮي ﻓﻴﻪ ﻷ‬ ‫ِ‬
‫ﺷﺠﺮة ﺗ ّﻔ ٍح‬ ‫ﺗﺤﺖ‬
‫ﺖ‬
‫َ‬ ‫ﺤﺪﻳﺪ اﻹﻃﺎر اﻟﻤﻜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻗُﺮ َ‬
‫ﺮب اﻟﻨّﻬﺮ َ‬ ‫ﺗﺤ‬
‫اﻟﺰ ِ‬
‫ﻣﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﻣﺎﺿﻲ ﻣﺎﺿﻲ ّ‬

‫ﱠﻤ ْﻴ ِﻦ ﺑﺸﻮاﻫﺪ ﻧَ ﱢ‬
‫ﺼﻴﱠﺔ‪) .‬ﺛﻼث ﻋﻋﻼﻣﺎت(‬ ‫ﺷﺮﻳْ ِﻦ ُﻣﺪﻋ َ‬
‫ﺺ؟ أَﺛﺒﺘﻪ ﺑﻤﺆﺷ َ‬
‫‪ -٨‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﻟاﻟﻨﻤﻂ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻨّ ّ‬

‫ﺣﺮ(‬
‫اﻟﺴﺮدي‪ .‬وﻣﻣﻦ ﻣﺆﺷﺮاﺗﻪ) إإﺧﺘﻴﺎر ّ‬
‫ﺺ ﻫﻮ اﻟﻨّﻤﻂ ّ‬
‫أﻟﻟﻨّﻤﻂ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻨّ ّ‬