‫ورقة عمل التخطيط لبرامج اإلرشاد المهني‬

‫اختر فئة مستهدفة محددة تعمل معها حاليًا أو تأمل في العمل معها‪ .‬ثم فكر في احتياجاتهم المتعلق ة بتط وير الحي اة‬
‫وض ح برنام ًج ا‬
‫المهنية أو توظيف الوظائف‪ .‬وضِّ ح برنام ًجا لتلبية واحدة أو أكثر من ه ذه االحتياج ات‪ .‬إن أمكن‪ِّ ،‬‬
‫يمكنك استخدامه بعد االنتهاء من هذه الدورة‪.‬‬

‫الخطوة ‪ :1‬مسح البيئة‬

‫قم بإدراج ما ال يقل عن خمس (‪ )5‬خصائص للبيئ ة ال تي س يتم إطالق ه ذا البرن امج به ا‪ ،‬مث ل مق دار ال دعم من‬
‫اإلدارة أو توافر التمويل‪ .‬أكمل الجملة التالية بخمسة طرق مختلفة على األقل‪:‬‬
‫في بيئة برنامجنا‪... ،‬‬
‫‪ .1‬في قنا اكتر من ‪ 100‬الف طالب وخريج‬
‫‪ .2‬اغلب الطلبة او الباحثين عن عم ل يقوم وا بإنش اء س يرة ذاتي ه عن طري ق ال ذهاب إلي مكتب ة لكتاب ة‬
‫السيرة الذاتية‬
‫‪ .3‬ال يوجد معرفة باهمية السيرة الذاتيه و اهميتها في الحصول علي مقابلة شخصية‬
‫‪ .4‬االعتقاد بان انشاء سيرة ذاتية كالم فارغ‬
‫‪ .5‬عدم معرفة الشباب لمحتويات السيرة الذاتية وماسيكتب فيها‬

‫الخطوة ‪ :٢‬الفئة المستهدفة‬

‫الفئة المستهدفة‪ :‬الطلبة وحديثي التخرج‬

‫لماذا حددت هذه الفئة لخدمتها؟‬

‫الطلبة بحاجة الي كتابة السيرة الذاتية الستخدامها في حال الذهاب الي تدريب باحد البنوك او شركات‬
‫البترول ( تدريب صيفي )‬

‫قم بإدراج ما ال يقل عن خمس (‪ )5‬خصائص للفئة التي ترغب في خدمتها بالبرن امج ال ذي تط ِّوره‪ .‬أكم ل الجمل ة‬
‫التالية بخمسة طرق مختلفة على األقل‪:‬‬
‫األشخاص الذين سيشاركون في هذا البرنامج‪...‬‬
‫‪ .1‬يوجد بمحافظة قنا ‪ :‬جامعة جنوب الوادي ‪ 66‬الف طالب – المعهد العالي للخدمة االجتماعي ة – معه د‬
‫فني تجاري – كلية الدراسات االسالمية‬
‫‪ .2‬وحدة الخريجين من الكليات‬
‫‪ .3‬الطلبة المغتربين‬
‫‪ .4‬اليجيد استخدام ‪MS Office‬‬
‫‪ .5‬يرغب في إنشاء سيرة ذاتية‬
 ‫الخطوة ‪ :٣‬احتياجات الفئة المستهدفة‬
‫قم بإدراج ما ال يقل عن خمس (‪ )5‬احتياجات تعتقد أن هذه الفئة المستهدفة تمتلكها عن طريق استكمال الجملة‬
‫التالية‪ .‬األشخاص الذين من المتوقع أن يحضروا هذا البرنامج بحاجة إلى‪...‬‬
‫‪ .1‬إنشاء سيرة ذاتية‬
‫‪ .2‬إنشاء خطاب مقدمة‬
‫‪ .3‬معرفة الفرص الوظيفية وكيفية الوصول إليها‬
‫‪ .4‬انواع المقابالت الشخصية‬
‫‪ .5‬كيفية إجتياز المقابالت الشخصية‬
‫بأي الطرق ستوضح أو تحديد هذه االحتياجات؟‬

‫الخطوة ‪ :4‬أصحاب المصلحة‬

‫حدد ما ال يقل عن خمسة (‪ )5‬أصحاب مصلحة في برنامجك‪ ،‬وحدد ما إذا كان كل منهم داخليًا (‪ )I‬في منظمتك أم‬
‫خارجيًا (‪.)E‬‬

‫أصحاب المصلحة األساسيون لبرنامجنا هم‪...‬‬

‫‪ .1‬شئون الطلبة ‪ -‬داخلي‬
‫‪ .2‬مراكز تشغيل الشباب ‪ -‬خارجي‬
‫‪ .3‬مراكز التدريب – خارجي‬
‫‪ .4‬الجمعيات الخيرية – خارجي‬
‫‪ .5‬الكليات ‪ -‬داخلي‬

‫الخطوة ‪ :5‬األهداف والنتائج القابلة للقياس‬

‫اكتب ‪ 5-3‬أهداف قابلة للقياس ومحددة بشكل واضح لبرنامجك من خالل استكمال الجملة التالية‪ .‬في نهاية هذا‬
‫البرنامج‪ ،‬سيكون المشاركون قادرين على‪:‬‬
‫‪ .1‬عدد ‪ 100‬شاب قادرون علي انشاء سيرة ذاتية احترافية بانفسهم‬
‫‪ .2‬عدد ‪ 80‬شاب علي االقل قادرون علي البحث عن عمل بمفردهم‬
‫‪ .3‬عدد ‪ 20‬شاب وصل لوظيفة من خالل عملية البحث‬

‫حدد ثالثة نتائج لكل مرحلة من المراحل كتالي‪:‬‬

‫النتائج اإلجمالية للبرنامج تتضمن‪:‬‬
‫المرحلة األولى‬
‫‪ .1‬شباب قادر علي استخدام برنامج ‪MS Office‬‬
‫‪ .2‬شباب قادر علي انشاء سيرة ذاتية من الصفر‬
‫‪ .3‬شباب قادر علي البحث عن عمل‬
 ‫المرحلة الوسطى‬
‫‪ .1‬معرفة استخدام ‪ms office‬‬
‫‪ .2‬االنتهاء من السيرة الذاتية وخطاب المقدمة‬
‫‪ .3‬االنتهاء من خطوات البحث عن عمل‬

‫المرحلة الطويلة األمد‬

‫‪ .1‬البحث عن عمل بحرفية تمكنه حتي من الوصول الي وظيفة الي تغييرها متي اراد‬

‫الخطوة ‪ :6‬التقييم‬
‫لكل من األهداف والنتائج المدرجة في الخطوة ‪ ،5‬حدد األسلوب (األساليب) التي ستستخدمها لقياس إنجازها‪.‬‬
‫‪ .1‬استمارات االستبيان‬
‫‪ .2‬مقابالت مع االفراد‬

‫األهداف األولية‪:‬‬
‫‪ .1‬علي دراية باستخدام برامج االوفيس‬
‫‪ .2‬لديه الرغبة في انشاء السيرة الذاتية والبحث عن عمل وادراك االهمية لذلك‬

‫األهداف المتوسطة‪:‬‬
‫القدرة علي انشاء السيرة الذاتية باللغة العربية او االنجليزية‬‫‪.1‬‬
‫معرفة طرق البحث عن عمل والعمل عليها‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫األهداف طويلة المدي‪:‬‬
‫ايجاد فرصة عمل‬ ‫‪.1‬‬

‫الخطوة ‪ :7‬محتوى البرنامج والتسليم‬

‫ً‬
‫مخططا تفصيليًا للمحتوى الذي تخطط لتقديمه مع تحديد ذلك كيف سيتم تنفيذ كل مكون‪.‬‬ ‫قدم‬
‫ورشة عمل عن السيرة الذاتية‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ )a‬تعريف السيرة الذاتيه واهميتها‬
‫‪ )b‬انواع السيرة الذاتية‬
‫‪ )c‬طرق كتابة السيرة الذاتية ‪sar – star - par‬‬
‫ورشة عمل عن البحث عن عمل‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ )a‬طرق البحث عن عمل‬
 ‫ماهي الوسائل المطلوبة للبحث عن عمل‬ ‫‪)b‬‬
‫خطوة ‪ :٨‬الموارد‬
‫قم بإعداد قائمة بجميع العناصر التي ستحتاج إليها لتقديم برنامجك‪ .‬في المساحات المتاحة على اليمين‪ ،‬حدد ما إذا‬
‫كان لديك هذا العنصر بالفعل‪ ،‬ستشتريه‪ ،‬أو ستستعيره‪.‬‬
‫‪ .1‬قاعة تدريب لدي بالفعل‪/‬سأشتريها‪/‬سأستعيرها‬
‫بروجكتور لدي بالفعل‪/‬سأشتريها‪/‬سأستعيرها‬ ‫‪.2‬‬
‫غرفة زووم لدي بالفعل‪/‬سأشتريها‪/‬سأستعيرها‬ ‫‪.3‬‬
‫حواسب آليه سأستعيرها‬ ‫‪.4‬‬
‫سبورة وقلم لدي بالفعل‬ ‫‪.5‬‬

‫خطوة ‪ :٩‬المعوقات‬

‫في المساحات أدناه‪ ،‬قم بتسجيل ما يصل إلى ‪ 5‬عوائق أو مشاكل قد تنشأ أثناء تخطيط وتنفيذ برنامجك‪ .‬في‬
‫المساحات على اليمين من كل عائق‪ ،‬حدد وسيلة واحدة على األقل للتغلب على هذا العائق‪.‬‬
‫‪ .1‬طول فترة التدريب اليومية‬

‫بعد مكان التدريب لو اوفالين‬ ‫‪.2‬‬

‫انقطاع االنترنت اثناء القاء المحاضرة اونالين‬ ‫‪.3‬‬

‫خطوة ‪ :١٠‬تسويق برنامجك‬

‫في المساحات أدناه‪ ،‬قم بإدراج الميزات والفوائد المقدمة من برنامجك ألهم ‪ 3-2‬مشاركين‪.‬‬
‫المشارك ‪ :1‬طالب الكليات ‪ /‬حديثي التخرج‬
‫الميزة معرفة اعداد السيرة الذاتية يتيح لهم التقدم للتدريبات الصيفية‬
‫الفائدة التقديم علي التدريب الصيفي‬
‫الميزة معرفة طرق البحث عن عمل‬
‫الفائدة الحصول علي فرص عمل للطلبة ‪ /‬حديثي التخرج‬