“MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS”

I. PRESENTACIÓN
El presente trabajo de residuos sólidos y sus implicancias en el medio
ambiente muestran las formas de vida características de nuestro tiempo que dan lugar a
la producción y acumulación de basura. Los basureros causan problemas
ambientales que afectan el suelo, el agua y el aire: la capa vegetal originaria de la zona
desaparece, hay una erosión del suelo, contamina a la atmósfera con materiales inertes
y microorganismos. Con el tiempo, alguna parte de ellos se irá descomponiendo y darán
lugar a nuevos componentes químicos que provocarán la contaminación del medio y el
suelo pierda muchas de sus propiedades originales, por ende se debe tener en cuenta
un óptimo manejo de las basuras de esta forma llegamos a prevenir el calentamiento
global que es un problema de salud pública y un logro en la prevención mediante
manejo adecuado de estos.
Deben optimizarse los procesos, y minimizarse los volúmenes generados de
residuos, el reciclado, el reutilización de los residuos y el intercambio de desechos
entre fábricas. Es indudable que el mantenimiento de un ambiente que permita
proporcionar a la población una calidad de vida digna y saludable tiene
un costo elevado, pero el gasto que esto conlleva, siempre será menor que el costo
de poner en peligro el medio y la salud de la población. y minimizar los impactos
ambientales que acarrea el mal manejo de la basura con el fin de sensibilizar a los
miembros de la sociedad sobre la importancia del buen manejo de la basura y sus
consecuencias. Conocer y manejar conceptos y estrategias para la prevención
de enfermedades y otros problemas de salud, ocasionados por el mal manejo de los
desechos solidos

II. INTRODUCCIÓN
Una delas costumbres que el hombre realiza en el desarrollo de sus
actividades para su supervivencia en zonas rurales del distrito de asillo, es la
eliminación de los residuos sólidos de todo los orígenes es a campo abierto o en
pequeños hoyos construidos artesanalmente para que se desintegren en
el tiempo con ningún tratamiento.

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Por tal razón la contaminación del medio ambiente se produce en diferentes

espacios donde el ser humano se desenvuelve entonces el hombre es responsable
de afectar el ecosistema del suelo, aire, agua de manera tal contribuimos al deterioro
del medio ambiente donde vivimos.

El problema de los residuos sólidos en la población rural tiene un efecto directo

sobre el desarrollo de las comunidades. La falta de una gestión del manejo
adecuado de residuos sólidos conlleva a la proliferación de focos
infecciosos, riesgo de salud ambiental y deterioro del paisaje de las comunidades.

En el caso particular los ríos, al no contar con factores externos que renueven sus
aguas, la contaminación irá aumentando si se siguen descargando residuos sólidos
a campo abierto. En tal sentido, el estudio de impacto ambiental se debe orientar a
evaluar y determinar las afectaciones que se pueden ocasionar al medio ambiente
en su componente como consecuencia de la deficiente disposición de Residuos
Sólidos. En el área de tierra firme a las laderas de los ríos se ha constatado la
existencia de ingente cantidad de heces humanas, esta área se ha convertido en un
baño y botadero público, zona de quemado de basuras a campo abierto donde
diariamente acuden los pobladores de las casas cercanas a votar basura. Para estos
fines la autoridad local no realiza proyectos en educación ambiental.

. Estos tienen varias posibilidades: arrojar la basura en vertederos (solución

económica pero peligrosa); incinerarla (costosa pero también contaminante); o
separarla en plantas de tratamiento para reciclar una parte y convertir en abono los
residuos orgánicos. Esta sería una solución mucho más ecológica, pero también
más costosa pero menos contaminante.

III. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

Mejorar la Gestión Integral en el Manejo de los Residuos Sólidos Rurales en el
distrito de Asillo – Puno - Perú

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Disminuir la generación de residuos sólidos a nivel domiciliario de las
comunidades rurales para controlar los riesgos sanitarios y ambientales
asociados.

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 Implementar un sistema de manejo integral eficiente y operativo de los residuos

sólidos dentro de las comunidades del Distrito de asillo.

IV. MARCO TEÓRICO

4.1. RESIDUO SOLIDO

Se entiende por residuo sólido cualquier material que resulte de un proceso de
fabricación, transformación, uso, consumo o limpieza cuando su propietario lo
destina al abandono.

CLASIFICACION DE LOS RESIDUOS SOLIDOS

TIPOS DE RESIDUOS

1. Residuos Urbanos

Los residuos sólidos urbanos son residuos que se generan en espacios urbanizados
como consecuencia de las actividades de consumo y gestión y actividades de
transformación

2. Residuos Rurales

Son todos los residuos sólidos que genera la familia en el ámbito rural

Se clasifican en dos tipos:

a) RESIDUOS INORGÁNICOS

Se sub dividen en:

 Altamente contaminantes

. Residuos de fertilizantes y agroquímicos

. Restos de plaguicidas

. Pilas

 Moderadamente contaminantes

. Lata

. Botella de plástico

. Papel

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. Jebe

. Suelas o cueros

. Vidrios

b) RESIDUOS ORGANICOS

Son aquellos que se descomponen por acción de los microorganismos y se dividen

en:

 Residuos agrícolas

. Restos de comidas

. Restos de cosechas

 Residuos de ganadería

. Estiércol

. Purinas

. Restos de la alimentación de los animales

V. IMPLEMENTACIÓN DE MANEJO DE LOS RESIDUOS

SOLIDOS RURALES
5.1. PRIMERO: PROCESO DE SENSIBILISACION

Es la primera fase fundamental para trabajar en el manejo de residuos sólidos donde

deben tematizar los daños y beneficios que tienen los residuos sólidos.

La educación ambiental comunitaria requiere de especiales esfuerzos, para

contribuir en este sentido la comunidad a través de sus miembros se precise
alternativas, vías metodológicas que permitan la formación para la acción y
el pensamiento creativo para la renovación de ideas y la imaginación, para la
orientación de los cambios, para la toma de conciencia y la profundización acerca de
las características y dinámica de los contextos en los cuales transcurre la
cotidianidad de la comunidad, y la implementación del proceso de educación
ambiental comunitaria.

DAÑOS Y PELIGROS

. Agentes contaminantes del medio ambiente

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. Generan malos olores

. Se observan un ambiente antihigiénico

. Peligro en la salud humana y de los animales

. Agentes causantes de muchas enfermedades a los seres vivos

BENEFICIOS

. Aprovechamiento de residuos orgánicos para hacer compost (abono para

biohuertos)

. Reciclar los embaces

. Rehusó de los envases para otros fines

SEGUNDO: CONSTRUCCION DE POZAS PARA TRATAMIENTO

Es un espacio adecuado que se debe de construir dos pozas homogéneas uno

para procesos de llenado y otro para proceso de maduración

Pozas para tratamiento de residuos orgánicos

Es un espacio adecuado que se construye para realizar el tratamiento de residuos

orgánicos y deben ser dos uno para el proceso de llenados y otro para el proceso de
maceración que deben tener dimensiones similares de acuerdo con producción de
residuos sólidos y en un lugar adecuado.

Pozas para tratamiento de residuos inorgánicos

Se debe construir en un adecuado, fuera de los campos de producción y que reciban

un adecuado tratamiento y no cause contaminación al medio ambiente.

Manejo de tratamiento de residuos orgánicos

Después de la selección de residuos sólidos se debe realizar las siguientes acciones

. Transporte de residuos a la poza de maceración

. Incorporar los desechos orgánicos a la poza distribuyéndolos de manera

homogénea

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. Al medio de la poza se debe colocar un palo para facilitar la circulación d aire para
la acción de los microorganismos

Y a cada 20 cm de desecho se debe incorporar cal al mismo tiempo se incorpora

agua para ayudar a la descomposición, continuar con la incorporación de los
residuos hasta llegar al ras del piso y realizar una vez al mes las remoción para
obtener una descomposición homogéneas para así obtener el compost o abono
bioorgánico para la agricultura.

I. CONCLUSIONES

 El manejo de los residuos sólidos en las comunidades del Distrito de Asillo
es aún deficiente, faltando un relleno sanitario que siga todas
las normas técnicas necesarias para evitar que la basura se convierta en un
problema ambiental.

. Determinadas zonas de las comunidades se utiliza como botaderos o depósitos

informales de basura, lo que constituye un problema ambiental ya que ésta se
convierte en focos de producción de contaminantes, ya sea por la quema informal de
ésta basura, por la producción de microorganismos patógenos que afecten la salud
de las personas, por ser un lugar propicio para la reproducción de
organismos vectores o transmisores de enfermedades como zancudos, ratas,
cucarachas, etc.

. La recuperación de materiales implica diversas opciones muchas veces

complementarias como por ejemplo rehusar, reciclar, reparar. La idea es promover
en el ámbito de gobiernos, empresas, instituciones y personas, lo que hemos
denominado cultura de las erres, en oposición al úselo y tírelo.

. La educación ambiental es un proceso educativo dialéctico, sistémico y sistemático

de carácter social, que debe desarrollarse básicamente en las comunidades
considerando sus características donde ejerce su labor cotidiana, comunitarios a
favor de la protección del medio ambiente.

II. BIBLIOGRAFÍA

 Canales, A. 2003. Salud Ambiental. Maestría en Salud Pública UNA Puno.

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 Canales, A. Et al. Evaluación de Impacto Ambiental del Relleno Sanitario de

Puno. Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno.
Maestría en Salud Pública

 Centro de Investigación, Educación y Desarrollo (CIED) Puno, 2002. Gestión

Ambiental de Residuos Sólidos en la Ciudad de Puno.

 Choque, N. 2003. Una mirada a la contaminación del lago Titicaca. Revista de

Investigación 01, Edición especial por el día mundial del Medio Ambiente. FCB-
UNA Puno.

 ADRA, 2008. Manual de manejo de Residuos Sólidos, segunda edición ,

impresión Dualith GRAPH-S.R.L. Lima – Perú

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