‫للصف الثالث الثانوي‬

‫أ‪ /‬ربيع المسوري ‪ -‬مدرس مادة تنمية التفكير والمهارات الحياتية‬

‫بمدارس الرشيد الحديثة ‪771 925 660‬‬
Exit
 ‫لماذا هذه الدرس؟‬
‫محاور الدرس‬
‫لماذا التفوق الدراسي؟‬

‫قواعد التفوق الدراسي‬

‫استراتيجيات المذاكرة‬

‫معوقات التفوق الدراسي‬

 ‫القراءة‬ ‫‪ % 10‬مـــمـــا نــقــــرأه‬
‫المحاضرات‬ ‫‪ % 20‬مـــمــا نــسمـعــه‬

‫نــحــن نــتــذكــر‬
‫الصور والرسوم‬ ‫‪ % 30‬مـــمـــا نــــــــراه‬
‫الفيديوهات‬ ‫‪ % 50‬مما نراه ونسمعـه‬
‫النقاش والحوار‬ ‫‪ % 70‬مـمـا نقوله ونكتبه‬
‫المحاكاة ولعب األدوار‬ ‫‪ % 90‬مـــمــــا نــمارســه‬
 ‫لماذا‬
‫ألن التفوق في مقدور كل واحد‬
‫هذه‬
‫منا وليس حكرا ً على أحد‬
‫الدرس؟‬

‫ألن التفوق أصبح أكثر أهمية في‬

‫هذا العصر‬

‫لنتدرب على بعض المهارات التي‬

‫تعيننا على التفوق‬
 ‫لـمـاذا أتـفـوق دراسـيـاً ؟‬

‫ألن المتفوق يصل إلى ما يريد‬ ‫لنفسي‬

‫ألن تفوقي يشعرهم بالسعادة‬ ‫ألسرتي‬

‫ألن المجتمع يبحث عن المتفوقين‬ ‫لمجتمعي‬

‫المسلمون اليوم في ذيل األمم ومحتاجة للمتفوقين‬ ‫ألمتي‬

‫مراجعات ذاتية‬
‫للعام الماضي‬
‫ما جديدك‬
‫هذه السنة؟‬
 ‫‪5‬‬
‫قـــواعـــد‬

‫للـــتـــفـــوق‬
‫قواعد التفوق‬
‫ون ‪‬‬
‫ِص َ‬ ‫ي‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪َ ‬و يِف أنفسُك أفَل ت ُ ْب ُ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
 ‫مراحل تثبيت المعلومة‬

‫التثبيت‬ ‫التخزين‬ ‫التسجيل‬

 ‫مرحلة التسجيل‬

‫التركيز مع الشرح‬ ‫تحضير الدرس‬ ‫تنظيم الوقت‬

‫مكان جلوسك‬ ‫قبل الذهاب للمدرسة‬ ‫جدول الـمذاكرة‬
‫الـمشاركة الفعالة‬
‫تدوين الـمالحظات‬
 ‫مرحلة التخزين‬

‫حل الواجبات‬ ‫المذاكرة‬

‫الختبار مدى الفهم‬ ‫االستعداد الذهين‬
‫للمعلومات‬ ‫االستعداد اجلسدي‬
‫االستعداد النفسي‬
 ‫مرحلة التثبيت‬

‫نقل المعلومات‬ ‫حل نماذج اختبارات‬ ‫االستذكار الدائم‬

‫الشرح لألخرين‬ ‫مناذج السنوات السابقة‬ ‫قبل النوم‬
‫تقوميات الوحدات‬ ‫نهاية كل أسبوع‬
‫نهاية كل شهر‬
‫قبل االختبارات‬
‫ستظهر لك كلمات ملونة‬
‫انطق باللون وليس الكلمة‬
‫رمادي بنفسجي‬ ‫بني‬ ‫أزرق‬ ‫أحمر‬

‫أصفر برتقالي‬ ‫أحمر‬ ‫أسود‬ ‫أبيض‬

‫أبيض‬ ‫أخضر‬ ‫أبيض‬ ‫وردي‬ ‫أخضر‬

‫أسود‬ ‫أزرق‬ ‫وردي بنفسجي أصفر‬

 ‫‪4‬‬
‫استراتيجيات‬

‫للمذاكرة بذكاء‬
‫‪30 min‬‬ ‫‪25 min‬‬ ‫‪5 min‬‬ ‫‪25 min‬‬ ‫‪5 min‬‬ ‫‪25 min‬‬

‫راحة‬ ‫مذاكرة راحة مذاكرة راحة مذاكرة‬

‫ثم تكرر العملية‬

‫‪1‬‬

‫المنشار‬
 ‫‪2‬‬ ‫‪...‬‬

‫القوانين‬
‫األلوان‬
‫التعريفات‬

‫المعلومات المهمة‬

‫األفكار الفرعية‬

‫األفكار الرئيسية‬
 ‫‪3‬‬

‫الخرائط‬
‫الذهنية‬
 ‫نسبة التذكر‬
‫‪100 %‬‬
‫‪90‬‬
‫‪80‬‬
‫‪70‬‬
‫‪60‬‬
‫‪50‬‬
‫‪40‬‬
‫‪30‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪10‬‬
‫عدد األيام‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫التكرار‬
‫المتباعد‬
 ‫‪5‬‬

‫ارتباط األحرف‬
‫األولى‬
 ‫‪6‬‬

‫تدوين‬
‫المالحظات‬
 ‫‪7‬‬

‫السجع أو‬
‫اللحن‬
 ‫‪8‬‬
‫مـعـوقـات‬

‫الـــتـــفـــوق‬
‫مـعـوقـات الــتــفــوق وحــلــول‬

‫ابدأ المذاكرة بالمواد التي تشغلك‬

‫واستخدم الصوت المرتفع‬
‫السرحان‬

‫الملل وعدم‬
‫حفز نفسك بعد كل مذاكرة‬
‫الرغبة في‬
‫وغير مكان المذاكرة‬ ‫المذاكرة‬
‫مـعـوقـات الــتــفــوق وحــلــول‬

‫التلخيص والمراجعة الدائمة‬ ‫النسيان‬

‫ال تأخذ أكثر من كتاب في جلسة‬

‫عدم التركيز‬
‫المذاكرة الواحدة وأبعد األخرى‬
‫مـعـوقـات الــتــفــوق وحــلــول‬

‫استعن بمدرس أو صديق ليشرح‬

‫لك‬
‫صعوبة الفهم‬

‫اكتشف نقاط قوتك وعززها‬ ‫اهتزاز الثقة‬

‫(نشاط)‬ ‫بالنفس‬
‫مـعـوقـات الــتــفــوق وحــلــول‬

‫ضياع الوقت‬
‫نظم جدول للمذاكرة‬
‫مع األقران‬

‫ذاكر أوالً بأول‬ ‫تراكم الدروس‬

‫استفساراتكم‬
 ‫النجاح‬
‫‪ %1‬ذكاء و‪ %99‬جهد‬
‫توماس أديسون‬
 ‫سقوط الدنيا نستفيد منه‬
‫لكن‬
‫سقوط اآلخرة خسران مبين‬
 ‫ربيع المسوري‬
‫مدرس مادة تنمية التفكير‬
‫بمدارس الرشيد الحديثة‬
‫‪771 925 660‬‬