OŠ”Halifa bin Zaid Al Nahjan“

Mjesto: Dojeviće

GODIŠNjI GLOBALNI PLAN NASTAVNOG RADA

ZA ŠKOLSKU: 2023/2024. GODINU

NASTAVNI PREDMET: Tjelesni odgoj

Razred: __prvi_ nedeljni fond časova:__3__ godišnji fond časova: 108

Plan rada je sačinjen na osnovu Pravilnika o planu nastave i učenja za prvi ciklus
osnovnog obrazovanja i vaspitanja i programu nastave i učenja za prvi razred
osnovnog obrazovanja i vaspitanja objavljenog u ''Sl. glasniku – RS – Prosvjetnom
glasniku'' broj 10/2017-1 od 2017. godine.
NASTAVNA SITUACIJA:

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
________

NEOPHODNI UDžBENICI, PRIRUČNICI I DRUGO:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Predmetni nastavnik:

Aktiv prvog razreda

 GLOBALNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2023/24. GODINU

PREDMET: Tjelesni odgoj

RAZRED: Prvi

MJESEC

IX X XI XII I II III IV V VI

UVJEŽBAVANjE
OBUČAVANjE
OBLAST/TEMA/MODUL

SVEGA
1
. TJELESNE SPOSOBNOSTI х х х х х х х х х х NA SVIM ČASOVIMA

2 MOTORIČKE VJEŠTINE 5 3 1 3 6 7 11 18
1. Hodanje i trčanje

. 2. Skakanja i preskakanja 3 1 1 7 9 16

3. Bacanja i hvatanja 3 1 3 3 3 1 6 7 13

4. Puzanja, višenja, upori i penjanja 1 2 5 5 10

5. Vježbe na tlu 1 3 2 4 1 6 5 11

6. Vježbe ravnoteže 4 3 3 5 8

7. Vježbe sa rekvizitima 1 3 1 1 2 2 7 9 16

8. Ples i ritmika 4 6 6 12

9. Poligoni 1 3 2 4 - 4 4
2 1 2 1 1
1 3 4 2
1 3 1 1 1 1
1

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

3 1. Kultura vježbanja i igranja х х х х х х х х х х NA SVIM ČASOVIMA
. 2. Zdravstvena kultura

UKUPNO 12 13 13 12 10 6 12 12 12 6 47 55 108
NASTAVNI PREDMET: Tjelesno i zdrastveno vaspitanje
Cilj učenja predmeta Tjelesno i zdrastveno vaspitanje je da učenik unapređuje tjelesne sposobnosti, motoričke
vještine i znanja iz oblasti tjelesne i zdravstvene kulture, radi očuvanja zdravlja i primjene pravilnog i redovnog
tjelesnog vježbanja u savremenim uslovima života i rada.

R OBLAST / TEMA / MEĐUPREDMETNE STANDARDI ISHODI

. MODUL KOMPETENCIJE POSTIGNUĆA
UČENIKA
B
R
.

Komunikativna, za TO.1.1.1.Izvodi Učenik će biti u stanju da:

1 Tjelesne učenje, za saradnju, pokrete u zadatom - primijeni jednostavne dvostavne
. sposobnosti estetička, za smjeru opštepripremne vježbe (vježbe
odgovorno učešće u TO.2.1.1.Ostvaruje
demokratskom napredak u razvoju oblikovanja);
društvu, za motoričkih - primjenjuje pravilnu tehniku
odgovoran odnos sposobnosti u disanja prilikom vježbanja;
prema okolini, skladu sa
kompetencija za individualno
cjeloživotno učenje, postavljenim
vještina normama
komunikacije, TO.2.1.1.Pravilno
vještina saradnje, izvodi vježbe
briga za zdravlje, oblikovanja sa
estetska rekvizitima
kompetencija. TO.3.1.1.Primje-
njuje naučeni
kompleks jutarnje
gimnastike uz
podršku odraslih

TO.1.2.1.Razlikuje Učenik će biti u stanju da:

2 Motoričke Komunikativna, za pravilno od - pravilno izvede vježbe, raznovrsna
. vještine učenje, za saradnju, nepravilnog držanja prirodna i izvedena kretanja;
estetička, za tijela - kombinuje i koristi usvojene
odgovorno učešće u TO.1.2.2.Razlikuje motoričke vještine u igri i
demokratskom različite forme
svakodnevnom životu;
društvu, za prirodnih oblika
odgovoran odnos kretanja
- održava ravnotežu u različitim
prema okolini, TO.1.2.3.Izvodi kretanjima;
kompetencija za najjednostavnije - razlikuje pravilno od nepravilnog
cjeloživotno učenje, gimnastičke držanja tijela i pravilno drži tijelo;
vještina elemente - izvede kretanja, vježbe i kratke
komunikacije, TO.1.2.4.Usklađuje sastave uz muzičku pratnju;
vještina saradnje, svoje kretanje sa - igra dječji i narodni ples;
briga za zdravlje, kretanjem rekvizita
estetska u jednostavnim
kompetencija. kretnim zadacima
 TO.1.2.5.Poznaje
osnovna pravila u
izvođenju
elementarnih i
štafetnih igara
TO.2.2.1.Pamtomi
mom i pokretom
prikazuje pojave i
situacije iz
svakodnevnog
iskustva
TO.2.2.2.Vlada
izabranim
umijenjima iz
vježbi na spravama
i tlu
TO.3.2.1.Usklađuje
jednostavne
pokrete uz muziku
u igri
TO.3.2.2.Vješto
izvodi jednostavne
forme prirodnih
oblika kretanja

TO.2.3.2.Primjenju Učenik će biti u stanju da:

3 Tjelesna i Komunikativna, za je zdravstveno- - koristi osnovnu terminologiju
. zdrastvena učenje, za saradnju, higijenske mjere vježbanja;
kultura estetička, za TO.3.3.1.Pozitivno - navede dijelove svoga tijela i
odgovorno učešće u vrednuje uspješne prepozna njihovu ulogu;
demokratskom poteze i uloženi - uoči promjene u rastu kod sebe i
društvu, za trud svih učesnika drugih;
odgovoran odnos u igri, uz - uoči razliku između zdravog i
prema okolini, podsticanje svih
bolesnog stanja;
kompetencija za učesnika u igri
cjeloživotno učenje, TO.3.3.2.Uočava - primjenjuje zdravsteno -
vještina svoje motoričke i higijenske mjere prije, u toku i
komunikacije, druge sposobnosti i nakon vježbanja;
vještina saradnje, osobine i sličnosti i - održava ličnu higijenu;
briga za zdravlje, razlike među - učestvuje u održavanju prostora u
estetska vršnjacima kome živi i boravi;
kompetencija. - shvati značaj korišćenja voća u
ishrani;
- pravilno se ponaša za stolom.