You are on page 1of 56

แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 1

รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ใบความรูที่ 1.1
เรื่อง “ทบทวนลักษณะของรูปเรขาคณิตสามมิต”ิ

รูปเรขาคณิตสามมิติ
รูปเรขาคณิตสามมิติ คือ รูปเรขาคณิตสามมิติ เปนรูปเรขาคณิตทรงสามมิติ
ที่มีฐานหรือหนาตัดเปนรูปทรงตาง ๆ เชน ปริซึม ทรงกระบอก พีระมิด กรวย ทรงกลม

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 2
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.1
1. ภาพคลี่ที่กําหนดให จงทําเครื่องหมาย ✓ ในชอง  หนาชื่อรูปสามมิติที่ประกอบขึ้นจากภาพคลี่นั้นๆ
พรอมแรเงาสวนที่เปนฐานของรูปเรขาคณิตสามมิติ

1) 2) 3) 4) 5)

 ปริซึมสามเหลี่ยม  ปริซึมสามเหลี่ยม  ปริซึมสามเหลี่ยม  กรวยสี่เหลี่ยม  กรวย


 ปริซึมสี่เหลี่ยม  ปริซึมสี่เหลี่ยม  กรวยสามเหลี่ยม  ปริซึมวงกลม  กรวยสามเหลี่ยม
 พีระมิดสามเหลี่ยม  พีระมิดสามเหลี่ยม  พีระมิดสามเหลี่ยม  ทรงกระบอก  พีระมิดวงกลม
 พีระมิดสี่เหลี่ยม  พีระมิดสี่เหลี่ยม  พีระมิดสี่เหลี่ยม  สี่เหลี่ยมทรงกระบอก  ทรงกระบอกสามเหลี่ยม
6) 7) 8) 9) 10)

 ปริซึมหกเหลี่ยม  พีระมิดสามเหลี่ยม  ปริซึมหกเหลี่ยม  พีระมิดสามเหลี่ยม  ปริซึมสามเหลี่ยม


 ปริซึมหาเหลี่ยม  พีระมิดสี่เหลี่ยม  พีระมิดหกเหลี่ยม  พีระมิดสี่เหลี่ยม  ปริซึมสี่เหลี่ยม
 พีระมิดหกเหลี่ยม  ปริซึมสามเหลี่ยม  พีระมิดสี่เหลี่ยม  ปริซึมสามเหลี่ยม  พีระมิดสามเหลี่ยม
 ทรงกระบอกหกเหลี่ยม  ปริซึมสี่เหลี่ยม  ลูกบาศก  ปริซึมสี่เหลี่ยม  พีระมิดสี่เหลี่ยม
11) 12) 13) 14) 15)

 ทรงกระบอก  ปริซึมสามเหลี่ยม  ปริซึมหกเหลี่ยม  ปริซึมหกเหลี่ยม  ทรงกระบอกสามเหลี่ยม


 กรวยสี่เหลียม  ปริซึมสี่เหลี่ยม  ปริซึมหาเหลี่ยม  ปริซึมหาเหลี่ยม  ทรงกระบอกหาเหลี่ยม
 ทรงกลมสี่เหลี่ยม  พีระมิดสามเหลี่ยม  พีระมิดหกเหลี่ยม  พีระมิดหกเหลี่ยม  ปริซึมสามเหลี่ยม
 สี่เหลี่ยมทรงกระบอก  พีระมิดสี่เหลี่ยม  ทรงกระบอกหาเหลี่ยม  ทรงกระบอกหาเหลี่ยม  พีระมิดหาเหลี่ยม
16) 17) 18) 19) 20)

 พีระมิดสี่เหลี่ยม  พีระมิดหกเหลี่ยม  ปริซึมสามเหลี่ยม  ทรงกระบอกสามเหลี่ยม  ปริซึมสี่เหลี่ยม


 ปริซึมสี่เหลี่ยมคางหมู  พีระมิดแปดเหลี่ยม  พีระมิดวงกลม  ปริซึมสี่เหลี่ยม  ลูกบาศก
 ทรงกระบอกสี่เหลี่ยม  ปริซึมหกเหลี่ยม  กรวย  พีระมิดสามเหลี่ยม  พีระมิดสี่เหลี่ยม
 พีระมิดสี่เหลี่ยมคางหมู  ปริซึมแปดเหลี่ยม  ทรงกระบอกสามเหลี่ยม  พีระมิดสี่เหลี่ยม  ปริซึมหกเหลี่ยม

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 3
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.1
2. ใหนักเรียนเติมตารางเพื่อระบุสวนประกอบของรูปเรขาคณิตสามมิติและรูปคลี่ พรอมบอกลักษณะ
ของรูปเรขาคณิตสามมิติใหสมบูรณ
รูปเรขาคณิตสามมิติ สวนประกอบและรูปคลี่ ลักษณะ

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรัส
ปริซึม
ความสูง (h) จํานวน 2 ฐาน
สี่เหลี่ยมจัตุรัส
ดานขางเปนรูป สี่เหลี่ยมผืนผา
ฐาน
ทาสทาทาสท

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรัส
ความสูง (h) จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา
ฐาน ทาสทาทาสท

ทาสทาทาสท

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรัส
จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา
ทาสทาทาสท

ทาสทาทาสท

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรัส
พีระมิด จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา
ทาสทาทาสท

ทาสทาทาสท

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรัส
ทรงกระบอก จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา
ทาสทาทาสท

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 4
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.1
รูปเรขาคณิตสามมิติ สวนประกอบและรูปคลี่ ลักษณะ

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรสั
จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา

ทาสทาทาสท

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรสั
ปริซึมสามเหลี่ยม จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา
ทาสทาทาสท

ทาสทาทาสท

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรสั
กรวย จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา
ทาสทาทาสท

ทาสทาทาสท

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรสั
ทรงกลม จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา
ทาสทาทาสท

ทาสทาทาสท

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรสั
จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา
ทาสทาทาสท

ทาสทาทาสท

ฐานเปนรูป สี่เหลี่ยมจัตุรสั
จํานวน 2ฐาน
ดานขางเปนรูป สี่เหลีย่ นผา
ทาสทาทาสท

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 5
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ใบความรูที่ 1.2
เรื่อง “พื้นที่ผิวของรูปเรขาคณิตสามมิต”ิ

พื้นที่ผิวของรูปเรขาคณิตสามมิติ
พื้นที่ผิว คือ พื้นที่ทั้งหมดของภาพคลี่ของรูปเรขาคณิตสามมิตินั้น ๆ
ดังนั้น พื้นที่ผิวของรูปเรขาคณิตสามมิติ = พื้นที่ทั้งหมดของรูปคลี่ของรูปเรขาคณิตสามมิติ

ภาพคลี่ของปริซึม
พื้นทีฐ่ าน = พื้นที่รูปเหลี่ยม
ภาพคลี่ พื้นที่ผิวขาง = พื้นที่สี่เหลี่ยม
= ความยาวรอบฐาน x สูง

พื้นที่ผิวของปริซึม
พื้นที่ผิว = พื้นที่ฐานทั้งสอง + พื้นที่ผิวขาง
= (2 x พื้นที่ฐาน) + (ความยาวรอบฐาน x สูง)

ภาพคลี่ของทรงกระบอก
พื้นทีฐ่ าน = พื้นที่รูปวงกลม
= πr2
พื้นที่ผิวขาง = พื้นที่สี่เหลี่ยม
= ความยาวรอบฐาน x สูง
= 2πrh

พื้นที่ผิวของทรงกระบอก
พื้นที่ผิว = พื้นที่ฐานทั้งสอง + พื้นที่ผิวขาง
= 2πr2 + 2πrh

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 6
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ตัวอยาง จงหาพื้นที่ผิวของปริซึมตอไปนี้

วิธีทํา จากโจทยสามารถแสดงภาพคลี่ขเงปริซึมไดดังนี้

ภาพคลี่

จากสูตร พื้นที่ผิวของปริซึม = พื้นที่ฐานทั้งสอง + พื้นที่ผิวขาง


หาพื้นที่ฐานของรูปปริซึมสี่เหลี่ยม จากสูตร พื้นที่ของรูปสี่เหลีย่ ม = กวาง × ยาว
=4×4
= 16 ตารางเซนติเมตร
หาพื้นที่ผิวขางของรูปปริซึมสี่เหลี่ยม จากสูตร พืน้ ที่ของรูปสี่เหลี่ยม = กวาง × ยาว
เนื่องจาก ผิวขางมีดานทั้งหมด 4 ดาน ดังนั้น พื้นที่ของผิวขาง = 4 × กวาง × ยาว
= 4 × 4 × 10
= 160 ตารางเซนติเมตร
จะได พื้นที่ผิวของปริซึม = พื้นที่ฐานทั้งสอง + พืน้ ที่ผิวขาง
= 2(16) + 160
= 32 + 16
= 192 ตารางเซนติเมตร
ตอบ พื้นที่ผิวของปริซมึ สี่เหลี่ยมนี้เทากับ 192 ตารางเซนติเมตร

ตัวอยาง กระปองทรงกระบอกสูง 5 เซนติเมตร มีรศั มียาว 4 เซนติเมตร กระปองทรงกระบอกนี้


มีพื้นที่ผิวเทาใด (กําหนดให π ≈ 3.14)
วิธีทํา จากโจทย r = 4 เซนติเมตร, h = 5 เซนติเมตร และ π ≈ 3.14
จากสูตร พื้นที่ผวิ ของทรงกระบอก = พื้นทีฐ่ านทั้งสอง + พื้นที่ผิวขาง
= 2πr2 + 2πrh
จะได พื้นที่ผวิ ของทรงกระบอก ≈ (2 × 3.14 × 42) + (2 × 3.14 × 4 × 5)
≈ 100.48 + 125.6
≈ 226.08 ตารางเซนติเมตร
ตอบ ทรงกระบอกนี้มีพื้นที่ผิวประมาณ 226.08 ตารางเซนติเมตร
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 7
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.2
1. ใหนักเรียนแสดงเติมตารางตอไปนี้ใหสมบูรณเพื่อหาพื้นที่ผิว (ตารางหนวย)
รูปเรขาคณิตสามมิติ พื้นที่ฐานทั้งสอง พื้นทีผ่ ิวขาง พื้นทีผ่ ิว(ทั้งหมด)
1)
3 ซม.

9 ซม.

3 ซม.
2)

3)

4)

5) 28 cm

50 cm

6)

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 8
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.2
2. กลองของขวัญปริซึมสี่เหลีย่ มมุมฉากกลองหนึ่งกวาง 4 เซนติเมตร ยาว 5 เซนติเมตร และสูง 3 เซนติเมตร
ถาตองการหอกลองของขวัญนี้ทุกดาน จะตองใชกระดาษหอของขวัญอยางนอยเทาใด
...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. หลังคาผาใบของเต็นทที่มีลักษณะเปนทรงกระบอกผาครึ่งคลุมพื้นดินไดกวาง 14 เมตร ยาว 20 เมตร
22
จะตองใชผาใบทําหลังคาอยางนอยกี่ตารางเมตร (กําหนดให π ≈ ) ( O-NET 2560)
7
...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4. ปริซึมสี่เหลีย่ มผืนผา มีพื้นที่ผิว 184 ตารางหนวย ความกวางของฐาน 5 เซนติเมตร
และความยาวของฐาน 6 เซนติเมตร อยากทราบวาความสูงของปริซึมเปนเทาใด
...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 9
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ใบความรูที่ 1.3
เรื่อง “ทบทวนปริมาตรของรูปเรขาคณิตสามมิต”ิ

ปริมาตรของรูปเรขาคณิตสามมิติ
ปริมาตร คือ ขนาดของรูปเรขาคณิตสามมิติซึ่งมีความจุเปนหนวยลูกบาศก
เชน ถังใบนี้มีปริมาตร 2 ลูกบาศกเมตร เปนตน

ปริมาตรของปริซึม
ปริมาตรของปริซึม = พื้นที่ฐาน × ความสูงของปริซึม
ซึ่งสูตรการหาพื้นที่ฐานนั้นจะแตกตางกันไปตามฐานของปริซึมนั้น

ตัวอยาง จงหาปริมาตรของปริซึมตอไปนี้
1. 2.

วิธีทํา 1. จากสูตร ปริมาตรของปริซึม = พื้นที่ฐาน × ความสูงของปริซึม


= (ดาน × ดาน) × ความสูงของปริซึม
= (4 × 4) × 10
= 16 × 10
= 160 ลูกบาศกเซนติเมตร
ตอบ ปริมาตรของปริซึมสีเ่ หลี่ยมนี้เทากับ 160 ตารางเซนติเมตร

วิธีทํา 2. จากสูตร ปริมาตรของปริซึม = พื้นที่ฐาน × ความสูงของปริซึม


= ( 1 x ความยาวฐาน × ความสูงฐาน) × ความสูงปริซึม
2
=(1 x 3 × 4) × 10
2
= 6 × 10
= 60 ลูกบาศกเซนติเมตร
ตอบ ปริมาตรของปริซึมสามเหลี่ยมนี้เทากับ 60 ตารางเซนติเมตร

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 10
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ปริมาตรของทรงกระบอก
ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐานของทรงกระบอก × ความสูง
หรือ ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2h
เมื่อ r แทนรัศมีของวงกลมที่เปนฐาน และ h แทนความสูงของทรงกระบอก

ตัวอยาง จงหาปริมาตรของทรงกระบอกตอไปนี้
1. 2.
3 เซนติเมตร

15 เซนติเมตร

วิธีทํา 1 พื้นทีฐ่ านทรงกระบอก = πr2


≈ 3.14 × 3 2
≈ 28.26 ตารางเซนติเมตร
ดังนั้น ปริมาตรทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × สูง
= πr2h
≈ 28.26 × 15
≈ 423.9 ลูกบาศกเซนติเมตร
ตอบ ทรงกระบอกนี้มีปริมาตรประมาณ 423.9 ลูกบาศกเซนติเมตร

วิธีทํา 2 พื้นที่ฐานทรงกระบอก = πr2


≈ 3.14 × 92
≈ 3.14 × 81
≈ 254.34 ตารางเซนติเมตร
ดังนั้น ปริมาตรทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × สูง
= πr2h
≈ 254.34 × 3
≈ 763.02 ลูกบาศกเซนติเมตร
ตอบ ทรงกระบอกนี้มปี ริมาตรประมาณ 763.02 ลบ.ซม.

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 11
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.3
1. จงแสดงวิธีหาปริมาตรของรูปเรขาคณิตสามมิติที่กําหนดใหตอไปนี้
ความสูง พื้นที่ฐาน ปริมาตรปริซมึ
รูปเรขาคณิตสามมิติ
(หนวย) (ตารางหนวย) (ลูกบาศกหนวย)
1)

2)
7 หนวย

36 ตารางหนวย
3)
3 ซม.

9 ซม.

3 ซม.
4)

5) 7 cm

15 cm

6) 10 cm

21 cm

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 12
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.3
2. สมพรซื้อถังเก็บน้ําทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากกวาง 2 เมตร ยาว 4 เมตร สูง 3 เมตร ถังเก็บน้ําใบนี้จะจุน้ําไดเทาใด
...............……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
22
3. กระปองทรงกระบอกเสนผานศูนยกลาง 14 นิ้ว และความสูง 50 นิ้ว ปริมาตรของกระปองนี้เปนเทาไร (กําหนดให π ≈ )
7
...............……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. ทรงกระบอกมีปริมาตร 100 ลูกบาศกนิ้ว มีพื้นที่ฐาน 25 ตารางเซนติเมตร อยากทราบวาปริซึมมีความสูงเทาใด
...............……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5. จงหาความยาวดานของฐานของปริซึมซึ่งมีปริมาตร 847 ลูกบาศกเซนติเมตร และสูง 7 เซนติเมตร
...............……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 13
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.4
คําชี้แจง ใหนักเรียนแกปญหาสถานการณตอไปนี้
1. ถั ง ทรงกระบอกมี รั ศ มี ย าว 7 นิ้ ว มี น้ํ า อยู ใ นถั ง โดยระดั บ น้ํ า ในถั ง สู ง 3 นิ้ ว ถ า เติ ม น้ํ า ลงในถั ง จนได ร ะดั บ น้ํ า
22
ในถังสูง 15 นิ้ว แลวคาประมาณของปริมาตรของน้ําที่เติมลงในถังเทากับเทาใด( O-NET 2561) (กําหนดให π ≈ )
7
...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ขนมเคกกอนหนึ่งทําเปน 2 ชั้น หนารูปวงกลมวางซอนกัน แตละชั้นหนา 5 ซม. เสนผานศูนยกลางวงกลม
ชั้นบนและชั้นลางยาว 14 ซม. และ 28 ซม. ตามลําดับ จงหาปริมาตรของขนมเคกกอนนั้น ( O-NET 2556 )
...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 14
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.4
3. ทอระบายน้ํามีหนาตัดเปนรูปสี่เหลี่ยมผืนผา กวาง 2 เมตร สูง 3 เมตร มีน้ําไหลเต็มทอดวยอัตราเร็ว
5 เมตรตอวินาที เมื่อเวลาผานไป 1 ชั่วโมง มีน้ําไหลผานทอนี้เปนปริมาตรเทาใด
...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ถังรูปทรงปริซึมฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสใบหนึ่งยาวดานละ 40 เซนติเมตร สูง 60 เซนติเมตร บรรจุน้ําหวานรสสม


สูง 55 เซนติเมตร ถาแบงน้ําหวานรสสมใสขวด ขวดละ 0.8 ลิตร จะไดทั้งหมดกี่ขวด และขายไดเงินทั้งหมดกี่บาท
เมื่อขายน้ําหวานรสสมขวดละ 25 บาท
...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 15
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.5
1. จงหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของทรงตันตอไปนี้
1) จากรูป พื้นทีฐ่ าน = พื้นที่รปู สามเหลี่ยม
1
= x ความยาวฐาน × ความสูงฐาน
2
1
= (………….) (………….)
2
= ………………………… ตารางมิลลิเมตร
พื้นทีผ่ วิ = พื้นทีฐ่ านทั้งสอง + พื้นที่ผิวขาง
ปริมาตร = พื้นที่ฐาน × สูง = 2(พืน้ ทีฐ่ าน) + (ความยาวรอบฐาน)(สูง)
= (………….) (………….) = 2(………….) + (………….) (………….)
= ………………… ลูกบาศกมิลลิเมตร = ………………………… ตารางมิลลิเมตร
2) ...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) ...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 16
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 1.5
4) ...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5) ...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) ...............……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
14 …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 17
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 18
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 19
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ใบความรูที่ 2.1
เรื่อง “พื้นที่ผิวของพีระมิด”

สวนประกอบของพีระมิด

ลักษณะของพีระมิด
รูปเรขาคณิตที่มีฐานเปนรูปเหลี่ยมใด ๆ มียอดแหลมที่ไมอยูบนระนาบเดียวกันกับฐาน
และหนาทุกหนาเปนรูปสามเหลี่ยมที่มีจุดยอดรวมกันที่ยอดแหลมนั้นเรียกวา พีระมิด

กิจกรรมทบทวน
1)
- เราเรียกพีระมิดนี้วา
- พีระมิดนี้มี หนา มี สัน
- หนาขางของพีระมิดเปนรูป
- หนาทุกหนาเทากันหรือไม
2)
- เราเรียกพีระมิดนี้วา
- พีระมิดนี้มี หนา มี สัน
- หนาขางของพีระมิดเปนรูป
- หนาทุกหนาเทากันหรือไม
3)
- เราเรียกพีระมิดนี้วา
- พีระมิดนี้มี หนา มี สัน
- หนาขางของพีระมิดเปนรูป
- หนาทุกหนาเทากันหรือไม
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 20
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

พื้นที่ผิวของรูปเรขาคณิตสามมิติ
พื้นที่ผิว คือ พื้นที่ทั้งหมดของภาพคลี่ของรูปเรขาคณิตสามมิตินั้น ๆ
ดังนั้น พื้นที่ผิวของรูปเรขาคณิตสามมิติ = พื้นที่ทั้งหมดของรูปคลี่ของรูปเรขาคณิตสามมิติ

ภาพคลีข่ องพีระมิด

ภาพคลี่

พีระมิด ภาพคลี่ของพีระมิด
พื้นที่ผิวของพีระมิด
พื้นที่ผิวของพีระมิด = พื้นที่ฐาน + พืน้ ที่ผิวขาง
หรือ พืน้ ที่ผิวของพีระมิด = พท.รูปเหลีย่ ม + (จํานวนหนาขาง)(พท.รูปสามเหลี่ยมหนาจั่ว)

ตัวอยาง จงหาพื้นที่ผิวทั้งหมดของพีระมิดตอไปนี้

วิธีทํา พื้นที่ผิวของพีระมิด = พื้นที่ผิวขาง + พื้นที่ฐาน


พื้นที่ผิวขางของพีระมิด = (จํานวนหนาของพีระมิด)(พื้นที่รูปสามเหลี่ยมหนาจั่ว)
= 4 × ( 12 × 8 × 3)
= 48 ตารางหนวย
พื้นที่ฐานของพีระมิด = 8 × 8
= 64 ตารางหนวย
ดังนั้น พื้นที่ผิวของพีระมิด = พื้นที่ผิวขาง + พื้นที่ฐาน
= 48 + 64
= 112 ตารางหนวย
ตอบ พื้นทีผ่ ิวของพีระมิดสี่เหลี่ยมนี้เทากับ 112 ตารางเซนติเมตร
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 21
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.1
1. กิจกรรมสวนประกอบของพีระมิด
1.1 ใหนักเรียนแสดงสวนที่แรเงาใหเปนรูปสองมิติ พรอมบอกสวนประกอบของพีระมิด
(ความยาวดาน, ความสูง, ความสูงเอียง, สัน) (4 คะแนน)
1)
ความยาวของฐาน
เสนทแยงมุมของฐาน
ความกวางของฐาน
2)

3)

4)

1.3 จากรูปใหนักเรียนระบุความยาวดาน (เซนติเมตร) ของรูปพีระมิด โดยเติมตารางตอไปนี้ใหสมบูรณ (6 คะแนน)


พีระมิด ความยาวฐาน ความสูงตรง สัน ความสูงเอียง
1)

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 22
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.1
พีระมิด ความยาวฐาน สัน ความสูงตรง ความสูงเอียง
2)
15 ซม.

12 ซม.

3)

2. กิจกรรมรูปคลี่ของพีระมิด
2.1 ใหนักเรียนแสดงรูปคลี่ของปริซึมที่แตกตางกันจํานวน 6 รูป (2.5 คะแนน)
1) 2) 3)

4) 5) 6)

2.2 ใหนักเรียนตอบคําถามเกี่ยวกับพีระมิดและรูปคลีข่ องพีระมิด


 ฐานเปนรูป...............................  ฐานจํานวน.......................ดาน
 ดานขางเปนรูป .........................  ดานขางมีจํานวนอยางนอย.................ดาน
จากขอ 2.1 เมื่อคลี่รูปพีระมิดแลวนักเรียนจะเห็นสวนประกอบใดบาง (1.5 คะแนน)
 ความยาวฐาน  ความสูงตรง  ความสูงเอียง  สัน

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 23
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.2
คําชี้แจง ใหนกั เรียนแสดงวิธีแกปญหาตอไปนี้
1. ใหนักเรียนแสดงสูตรการหาพื้นที่ผิวของพีระมิดลงในชองวาง (3 คะแนน)

1) เราสามารถหาพื้นที่ฐานไดอยางไร ……………………………………………………………………………………
2) เราสามารถหาพืน้ ที่ผิวขางไดอยางไร ………………………………………………………………………………..
3) ในการหาพื้นที่ผิวขางนักเรียนจําเปนตองรูสิ่งใด (ทําเครื่องหมาย ✓ ในชอง )
 ความยาวฐาน  ความสูงตรง  ความสูงเอียง  สัน
2. จงหาพื้นที่ผวิ ของพีระมิดตอไปนี้ (9 คะแนน)
พีระมิด ฐาน ผิวขาง พื้นทีผ่ ิวทั้งหมด
ค.ยาวฐาน(ซม.) พท. (ตร.ซม.) ค.สูงเอียง(ซม.) พท. (ตร.ซม.)
1)

2)
25 ซม.

20 ซม.

3)

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 24
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.2
3. พีระมิดตอไปนี้มีพื้นที่ผิวเทาใด
.....………………………………………………………………………………………
28 ซม. ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. พีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรสั มีฐานยาวดานละ 8 เซนติเมตร สูงเอียงเทากับ 9 เซนติเมตร จงหาพื้นที่ผิวของ
พีระมิดรูปนี้
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5. พีระมิดฐานสามเหลี่ยมดานเทามีดานยาวดานละ 8 เซนติเมตร และหนาทุกหนาของพีระมิดเปนรูป
สามเหลี่ยมเทากันทุกรูปและเทากับฐานของพีระมิด จงหาพื้นที่ผิวของพีระมิด
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 25
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.2
6. จงหาพื้นที่ผิวของพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมผืนผาที่มีฐานกวาง 14 หนวย ยาว 30 หนวย และสันทุกเสนยาว 25 หนวย
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
7. จงหาความสูงของพีระมิดสี่เหลี่ยมจัตุรสั ที่มีฐานยาวดานละ 18 หนวยและมีพื้นทีผวิ เทากับ 756 ตารางหนวย
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
8. พีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรสั มีพื้นที่ผิว 84 ตารางเซนติเมตรและมีพื้นทีฐ่ านเทากับ 36 เซนติเมตร
จงหาความยาวของความสูงเอียง สัน และความสูงตรงของพีระมิดนี้
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 26
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ใบความรูที่ 2.2
เรื่อง “ปริมาตรของพีระมิด”

ปริมาตรของรูปเรขาคณิตสามมิติ
ปริมาตร คือ ขนาดของรูปเรขาคณิตสามมิติซึ่งมีความจุเปนหนวยลูกบาศก
เชน ถังใบนี้มีปริมาตร 2 ลูกบาศกเมตร เปนตน

ปริซึม VS พีระมิด

ปริมาตรของพีระมิด
ปริมาตรของพีระมิด = 1 × ปริมาตรของปริซึม
3
= 1 × พื้นที่ฐาน × ความสูง
3

ตัวอยาง จงหาปริมาตรของพีระมิดตอไปนี้
1) 2)

วิธีทํา 1 ปริมาตรของพีระมิด = 1 × พื้นทีฐ่ าน × ความสูง


3
= 1 × (6 × 6) × 8
3
= 96 ลูกบาศกหนวย
ตอบ พีระมิดนี้มีปริมาตรเทากับ 96 ลูกบาศกหนวย
วิธีทํา 2 ปริมาตรของพีระมิด = 1 x พื้นที่ฐาน x สูง
3
จะได ปริมาตรของพีระมิด = 1 x (10 x 10) x 12
3
= 400 ลูกบาศกนิ้ว
ตอบ ปริมาตรของพีระมิดนี้เทากับ 400 ลูกบาศกนิ้ว
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 27
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.3
1. ใหนักเรียนแสดงสูตรการหาพื้นที่ผิวของพีระมิดลงในชองวาง

1) เราสามารถหาพื้นที่ฐานไดอยางไร ……………………………………………………………………………………
2) เราสามารถหาพืน้ ที่ผิวขางไดอยางไร ………………………………………………………………………………..
3) ในการหาพื้นที่ผิวขางนักเรียนจําเปนตองรูสิ่งใด (ทําเครื่องหมาย ✓ ในชอง )
 ความยาวฐาน  ความสูงตรง  ความสูงเอียง  สัน
2 จงหาพื้นที่ผวิ ของพีระมิดตอไปนี้
ความสูงตรง พื้นที่ฐาน ปริมาตร
พีระมิด
(ซม.) (ซม.2) (ซม.3)
1)
12 ซม.
พท.หกเหลี่ยมดานเทา
= 10 ตร.ซม

10 ตร.ซม.

2)
พท.สี่เหลี่ยมจัตุรัส
7 ซม.
=
=
=
12 ซม.

3)
พท.สี่เหลี่ยมผืนผา
=
=
=

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 28
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.3
ความสูงตรง พื้นที่ฐาน ปริมาตร
พีระมิด
(ซม.) (ซม.2) (ซม.3)
4)

5)

3. พีระมิดสามเหลี่ยม มีพื้นทีฐ่ าน 1,440 ตารางเซนติเมตร สูงตรง 20 เซนติเมตร จงหาปริมาตรของพีระมิด


.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. พีระมิดฐานหาเหลี่ยมมีพื้นที่ฐาน 180 ตารางนิ้ว พีระมิดสูง 10 นิ้ว นําพีระมิดไปใสในถังซึ่งบรรจุน้ําเต็ม
จงหาปริมาตรของน้ําที่ลนออกมา
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 29
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.4
คําชี้แจง ใหนกั เรียนแสดงวิธีแกปญหาตอไปนี้
1. พีระมิดสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวดานละ 30 เซนติเมตร สูงตรง 25 เซนติเมตร จงหาปริมาตรของพีระมิด
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. จงหาปริมาตรของพีระมิดสี่เหลี่ยมจัตุรสั ที่มีความสูงตรง 8 เซนติเมตร และความสูงเอียง 10 เซนติเมตร
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3. จงหาปริมาตรของพีระมิดสี่เหลี่ยมจัตุรสั ที่มีฐานยาวดานละ 8 เซนติเมตร และสันยาว 9 เซนติเมตร
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 30
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.4
4. พีระมิดสี่เหลี่ยมจัตุรัสสูง 9 นิ้ว ปริมาตร 441 ลูกบาศกนิ้ว พีระมิดนี้มีความยาวฐานดานละเทาใด
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5. พีระมิดสี่เหลี่ยมผืนผามีความยาวฐานดานหนึ่ง 6 เซนติเมตร สูง 4 เซนติเมตร และมีปริมาตร 64 ลูกบาศกเซนติเมตร
จงหาความยาวฐานอีดานหนึ่ง
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
6. พีระมิดฐานสี่เหลี่ยมผืนผามีปริมาตร 384 ลูกบาศกเซนติเมตร ฐานพีระมิดกวาง 24 เซนติเมตร
และยาว 30 เซนติเมตร จงหาความยาวของความสูงเอียง สัน และความสูงตรงของพีระมิดนี้
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 31
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.5
คําชี้แจง ใหนกั เรียนแสดงวิธีแกปญหาตอไปนี้
1. จงหาพื้นที่ผวิ และปริมาตร ของพีระมิดสี่เหลี่ยมจัตุรัสตอไปนี้
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. จงหาพื้นที่ผวิ และปริมาตร ของพีระมิดตอไปนี้
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3. จงหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรสั มีฐานยาวดานละ 6 เซนติเมตร สูงตรงเทากับ 4 เซนติเมตร
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 32
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 2.5
4. จงหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิดสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีพื้นที่ผิวขาง 260 ตารางหนวยและความสูงเอียง 13 หนวย
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5. ภาชนะทรงพีระมิดสี่เหลี่ยมผืนผา ฐานกวาง 20 นิ้ว ยาว 21 นิ้ว สูง 22 นิ้ว มีความจุเทากับทรงกระบอกสูง 5 นิ้ว
อยากทราบวาทรงกระบอกมีรัศมีเทาใด
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
6. กําหนดให แทงหนึ่งฐานเปนรูปสี่เหลี่ยม
ขนมเปยกปูน ABCD และพีระมิดตันชิ้นหนึ่ง
มีฐานเปนรูปสามเหลี่ยมดานเทา EFG ดังรูป
ถาปริซึมและพีระมิดนี้สูงเทากัน
แลวปริมาตรของปริซึมเปนกี่เทาของพีระมิด
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 33
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 34
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 35
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ใบความรูที่ 3.1
เรื่อง “พื้นที่ผิวของกรวย”

ลักษณะของกรวย
รูปเรขาคณิตสามมิติที่มีฐานเปนวงกลม มียอดแหลมที่ไมอยูบนระนาบเดียวกัน
กับฐาน และเสนที่ตอระหวางจุดยอดและจุดใด ๆ บนขอบของฐานเปนสวนของเสนตรง
เรียกรูปเรขาคณิตสามมิตินี้วา กรวย
รูปขางลางนี้เปนรูปกรวยและสวนตาง ๆ ของกรวย

กรวยตรง กรวยเอียง
ในเรื่องนี้จะกลาวถึงเฉพาะกรวยตรงที่มีสวนสูงยาวเทากับความยาวของแกนเทานั้น

ความยาวดานของกรวย VS ทฤษฎีบทพีทาโกรัส

= h + r
2 2 2

เมื่อ r คือ รัศมีของฐาน


h คือ ความสูงของกรวย
และ  คือ ความสูงเอียงของกรวย

พื้นที่ผิวของรูปเรขาคณิตสามมิติ
พื้นที่ผิว คือ พื้นที่ทั้งหมดของภาพคลี่ของรูปเรขาคณิตสามมิตินั้น ๆ
ดังนั้น พื้นที่ผิวของรูปเรขาคณิตสามมิติ = พื้นที่ทั้งหมดของรูปคลี่ของรูปเรขาคณิตสามมิติ

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 36
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ภาพคลีข่ องกรวย
ขอบดานขาง

r
C
พื้นทีร่ ูปสามเหลี่ยมฐานโคง ACB ความยาวของสวนโคง ACB
=
พื้นที่ของรูปวงกลม O ความยาวของเสนรอบวงของรูปวงกลม
พื้นทีร่ ูปสามเหลี่ยมฐานโคง ACB 2πr
=
πI2 2π 
r
พื้นที่รูปสามเหลี่ยมฐานโคง ACB = x π 2

พื้นที่ผิวขางของกรวย = พื้นที่รูปสามเหลี่ยมฐานโคง ACB = πr 

พื้นที่ผิวของกรวย
พื้นที่ผิวของกรวย = พื้นที่ผิวขางของกรวย + พื้นที่ฐาน
หรือ พื้นที่ผิวของกรวย = πr2 + πr
เมื่อ r คือ รัศมีของฐาน และ คือความสูงเอียงของกรวย

ตัวอยาง จงหาพื้นที่ผิวทั้งหมดของกรวย

วิธีทาํ จากโจทย r = 18 เซนติเมตร, h = 40 เซนติเมตร


หาสูงเอียง (  ) โดยใชทฤษฎีบทของพีทาโกรัส จะได  = 40 2 + 18 2
= 1,600 + 324
= 1,924
≈ 43.86 เซนติเมตร
พื้นที่ผิวของกรวย = พื้นที่ผิวขาง + พื้นที่ฐาน
= πr2 + πr 
≈ (3.14 × 18 × 43.86) + (3.14× 18× 18)
≈ 2,478.96 + 1,017.36
≈ 3,496.32 ตารางเซนติเมตร
ตอบ พื้นที่ผิวของกรวยนี้ประมาณ 3,496.32 ตารางเซนติเมตร
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 37
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.1
1. กิจกรรมสวนประกอบของกรวย
1.1 ใหนักเรียนแสดงสวนที่แรเงาใหเปนรูปสองมิติ พรอมบอกสวนประกอบของกรวย (รัสมี, ความสูง, ความสูงเอียง)
(4 คะแนน)
1)

ความยาวเสนรอบวง
ความยาวรัศมีของฐาน

2)

ความยาวรัศมีของฐาน

1.2 จากรูปใหนักเรียนระบุความยาวดาน (เซนติเมตร) ของกรวย โดยเติมตารางตอไปนี้ใหสมบูรณ (6 คะแนน)


กรวย รัศมี ความสูงตรง ความสูงเอียง
1)
24 ซม.

10 ซม.
2)
25 ซม.

24 ซม.

3)

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 38
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.1
2. กิจกรรมรูปคลี่ของกรวย และพืน้ ที่ผิวของกรวย
2.1 ใหนักเรียนแสดงรูปคลี่ของกวยที่แตกตางกันจํานวน 6 รูป (2.5 คะแนน)
1) 2) 3)

2.3 ใหนักเรียนแสดงสูตรการหาพื้นที่ผิวของกรวยลงในชองวาง (3 คะแนน)

1) เราสามารถหาพื้นที่ฐานไดจากสูตรใด ……………………………………………………………………………………
2) เราสามารถหาพื้นที่ผิวขางไดจากสูตรใด ………………………………………………………………………………..
2. จงหาพื้นที่ฐาน พื้นที่ผิวขาง และพื้นที่ผิว ของกรวยที่มรี ัศมียาว 7 เซนติเมตร และความสูงเอียงยาว 10 เซนติเมตร
22
(กําหนดให π ≈ )
7
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 39
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.2
1. จงหาพื้นที่ผวิ ของกรวยตอไปนี้ (9 คะแนน)
กรวย ฐาน ผิวขาง
พื้นทีผ่ ิวทั้งหมด
ค.ยาวรัศมี(ซม.) พท. (ตร.ซม.) ค.สูงเอียง(ซม.) พท. (ตร.ซม.)
1)

2)

3)

4)
24 ซม.

10 ซม.
2. จงหาพื้นที่ผวิ ของกรวยที่มีเสนผานศูนยกลาง เทากับ 14 เซนติเมตร และความยาวของสูงเอียง 15 เซนติเมตร
22
(กําหนดให π ≈ )
7
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 40
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.2
3.พอตองการทํากระโจมทรงกรวย 1 หลัง ใหมีรัศมีของฐาน 5 เมตร และสูง 12 เมตร อยากทราบวาพลาสติก
ที่ใชทํากระโจมมีขนาดกี่ตารางเมตร
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. หาพื้นที่ผิวของกรวยที่มีพื้นที่ผิวขาง 35.64 ตารางเซนติเมตร และความยาวของสูงเอียงเทากับ 5.4
22
เซนติเมตร (กําหนดให π ≈ )
7
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5. หาความยาวของสูงเอียงของกรวยที่มีพื้นที่ผิวขาง 50.4 ตารางนิ้ว และมีรัศมีของฐานกรวย เทากับ 1.4 นิ้ว
22
(กําหนดให π ≈ )
7
.....………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 41
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ใบความรูที่ 3.2
เรื่อง “ปริมาตรของกรวย”

ปริมาตรของรูปเรขาคณิตสามมิติ
ปริมาตร คือ ขนาดของรูปเรขาคณิตสามมิติซึ่งมีความจุเปนหนวยลูกบาศก
เชน ถังใบนี้มีปริมาตร 2 ลูกบาศกเมตร เปนตน

ปริมาตรของกรวย
ปริมาตรของกรวย = พื้นที่ฐาน สูง
หรือ ปริมาตรของกรวย = πr2h
เมื่อ แทน รัศมีของฐานของกรวย
h แทน ความสูงของกรวย

ตัวอยาง จงหาปริมาตรของกรวย ซึ่งสูง 24 เซนติเมตร และเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร


(กําหนดให π ≈ 22 )
7
วิธีทํา จากโจทย r = 7 เซนติเมตร, h = 24 เซนติเมตร และ π ≈ 22
7
เนื่องจาก ปริมาตรของกรวย = 1 × พื้นที่ฐาน × สูง
3
= 1 πr2h
3
ดังนั้น ปริมาตรของกรวย ≈ 1 ( 22 )(7)(7)(24)
3 7
≈ (22)(7)(8)
≈ 1,232 ลูกบาศกเซนติเมตร
ตอบ กรวยนี้มีปริมาตรประมาณ 1,232 ลูกบาศกเซนติเมตร

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 42
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.3
คําชี้แจง ใหนกั เรียนแสดงวิธีแกปญหาตอไปนี้
1. กรวยกระดาษดื่มน้ําใบหนึ่งมีพื้นที่ฐาน 36 ตารางเซนติเมตร สูง 10 เซนติเมตร กรวยใบนี้มีปริมาตรเทาไร
วิธีทํา จากโจทย พื้นที่ฐาน = ………….……, h = ……………., V = ?
เนื่องจาก ปริมาตรของกรวย = 1 × พื้นที่ฐาน × สูง
3
ดังนั้น ปริมาตรของกรวย ≈ 1 (...........)(…….....)
3
≈ ......................... ลูกบาศกเซนติเมตร
ตอบ กรวยนี้มีปริมาตรประมาณ ............... ลูกบาศกเซนติเมตร
2. จงหาปริมาตรของกรวยตอไปนี้
ความสูงตรง พื้นที่ฐาน ปริมาตร
กรวย
(ซม.) (ซม.2) (ซม.3)
1)

9 ซม.

72 ตร.ซม.
2)

2 ซม.

7 ซม.
3)
25 ซม.

24 ซม.

4)
35 ซม.

21 ซม.

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 43
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.4
คําชี้แจง ใหนกั เรียนแสดงวิธีแกปญหาตอไปนี้
22
1. หาปริมาตรของกรวยตอไปนี้ (กําหนดให π ≈ )
7
1.1 กรวยที่มีรัศมีของฐานเทากับ 3.5 นิ้ว และความสูง 8 นิ้ว
วิธีทํา จากโจทย r = …………, h = …………., π ≈ 22 , V = ?
7
เนื่องจาก ปริมาตรของกรวย = 1 πr2h
3
ดังนั้น ปริมาตรของกรวย ≈ 1 (............)(............)(............)(............)
3
≈ ............................ ลูกบาศกเซนติเมตร #
1.2 กรวย ซึ่งสูง 24 เซนติเมตร และเสนผานศูนยกลาง 14
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
1.3 กรวยซึ่งมีเสนผานศูนยกลาง 28 เซนติเมตร และมีความสูงเอียง 50 เซนติเมตร
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. กรวยกระดาษสําหรับใสนา้ํ ดื่มสูงประมาณ 8.5 เซนติเมตร เสนผานศูนยกลางของปากกรวย ยาว 8
เซนติเมตร กรวยใบนี้จุน้ําไดเทาไร (กําหนดให π ≈ 3.14)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 44
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.4
3. กรวยสําหรับตวงน้ํามัน สูง 30 เซนติเมตร วัดรัศมีตรงกลางกรวยได 14 เซนติเมตร
ถาตวงน้ํามันสูงขึ้นมาครึ่งหนึ่งของความสูงกรวยจะมีปริมาตรของน้ํามันประมาณกี่ลูกบาศกมิลลิเมตร
................……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. แมคาขายวุนแฟนซีตองการทําวุนรูปกรวย 16 ชิ้น ขนาดกรวยสูง 7 เซนติเมตร เสนผานศูนยกลางของฐาน
ยาว 9 เซนติเมตร อยากทราบวาแมคาจะตองเตรียมน้ําวุนไวอยางนอยที่สุดกี่ลูกบาศกเซนติเมตรจึงจะเพียงพอ
ในการทําวุนครั้งนี้
................……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5. แกวน้ํากรวยกระดาษใบหนึ่งมีเสนผานศูนยกลางของปากแกวยาว 5 นิ้ว และสูง 21 นิ้ว ถาถังน้ําดื่มใบหนึ่ง
มีความจุ 2,200 ลูกบากศนิ้ว จงหาวาจะตองใชแกวน้ํากรวยกระดาษกี่ใบ จึงจะใสน้ําจากถังใบนี้ไดหมดพอดี
................……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 45
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.4
6. ใหนักเรียนหาความสูงของกรวยที่มีปริมาตร 2,120 ลูกบาศกเซนติเมตร และมีรศั มีของฐาน 12 เซนติเมตร
................……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
7. กรวยใบหนึ่งมีปริมาตร 128 ลูกบาศกเซนติเมตร ปากกรวยมีความยาวเสนผานศูนยกลาง 18 เซนติเมตร
กรวยใบนี้มีความสูงเทาไร
................……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
8. ใหนักเรียนหารัศมีของฐานกรวยที่มีปริมาตร 58.875 ลูกบาศกเซนติเมตร และมีความสูง 9 เซนติเมตร
................……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 46
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.5
คําชี้แจง ใหนกั เรียนแสดงวิธีแกปญหาจากสถานการณตอไปนี้
1. จงหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของกรวยตอไปนี้
……….....……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. จงหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของกรวยตอไปนี้
……….....……………………………………………………………………………………………
25 ซม. …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
24 ซม.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. จงหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของลูกขางตอไปนี้
……….....……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………
Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 47
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 3.5
4. กรวยใบหนึ่งมีพื้นที่ผิวขาง 154 2 ตารางเซนติเมตร และมีรัศมี 7 เซนติเมตร อยากทราบวากรวยใบนี้
มีปริมาตรเทาใด
……….....……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. จงหาพื้นที่ผิวของกรวย ซึ่งมีปริมาตร 12,936 ลูกบาศกเซนติเมตร มีรศั มี 21 เซนติเมตร กระดาษดื่มน้ําใบ
หนึ่งมีพื้นที่ฐาน 36 ตารางเซนติเมตร สูง 10 เซนติเมตร กรวยใบนี้มีปริมาตรเทาไร
……….....……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. แกวน้ํากรวยกระดาษใบหนึ่งมีเสนผานศูนยกลางของปากแกวยาว 7 เซนติเมตร และสูง 10 เซนติเมตร ถา
ถังน้ําดื่มใบหนึ่งมีความจุ 20 ลิตร และแกวน้ํากรวยกระดาษ 1 ใบ สามารถใสน้ําไดเพียง 1 ครั้งจงหาวาจะตอง
22
ใชแกวน้ํากรวยกระดาษกี่ใบ จึงจะใสน้ําจากถังใบนี้ไดหมดพอดี (กําหนดให π ≈ )
7
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 48
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 49
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ใบความรูที่ 4
เรื่อง “พื้นที่ผิวและปริมาตรของทรงกลม”

พื้นที่ผิวและปริมาตรของทรงกลม
พื้นที่ผิวของทรงกลม = 4 เทาของพื้นที่ของวงกลม (ที่มีรัศมีเทากันกับทรงกลม)
= 4πr2
หรือ พื้นที่ผิวของทรงกลม = พื้นที่ผิวขางของทรงกระบอก (ที่มีรัศมีเทากันกับทรงกลม
และสูงเทากับเสนผานศูนยกลาง)
= 4πr2
ปริมาตรของทรงกลม = πr2 เมื่อ r แทนรัศมีของทรงกลม

ตัวอยาง จงหาพื้นที่ผิวทั้งหมดและปริมาตรของทรงกลมตอไปนี้ (กําหนดให π ≈ 3.14)

วิธีทํา เนื่องจาก พื้นที่ผิวของทรงกลม = 4πr2


ดังนั้น พื้นที่ผิวของทรงกลม ≈ 4 × 3.14 × (3.5)2 ตารางเซนติเมตร
≈ 154 ตารางเซนติเมตร
เนื่องจาก ปริมาตรของทรงกลม = πr
4 2
3
ดังนั้น ปริมาตรของทรงกลม ≈ 4
× 3.14 × (3.5)3
3
≈ 179.67 ลูกบาศกเซนติเมตร
ตอบ พื้นที่ผวิ ของทรงกลมนี้ประมาณ 154 ตารางเซนติเมตร
และปริมาตรของทรงกลมนีป้ ระมาณ 180 ลูกบาศกเซนติเมตร

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 50
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ลักษณะของทรงกลม
ทรงกลม คือ รูปเรขาคณิตสามมิติที่ผิวโคงเรียบ
และจุดทุกจุดบนผิวโคงอยูหางจากจุดคงที่จุดหนึ่งเปนระยะเทากัน
รูปขางลางนี้เปนรูปทรงกลมและสวนตางๆ ของทรงกลม

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 51
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 4.3
1. ใหนักเรียนแสดงสูตรการหาปริมาตรหรือความจุของทรงกลมลงในชองวาง

2. ใหนักเรียนหาปริมาตรของทรงกลม เมื่อกําหนดรัศมีใหดังนี้ (กําหนดให π ≈ 3.14)


1) รัศมี 12 เซนติเมตร 2) รัศมี 5 หนวย
................………………………………………………………… ................…………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
22
3. ใหนักเรียนหาปริมาตรของทรงกลม เมื่อกําหนดรัศมีใหดังนี้ (กําหนดให π ≈ )
7
1) รัศมี 7 เซนติเมตร 2) รัศมี 3.5 เมตร
................………………………………………………………… ................…………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

3) รัศมี 4.9 นิว้ 4) รัศมี 28 หนวย


................………………………………………………………… ................…………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 52
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 4.4
คําชี้แจง ใหนกั เรียนแสดงวิธีแกปญหาจากสถานการณตอไปนี้
1. ลูกมะนาวทรงกลมลูกหนึ่งมีรัศมียาว 2 เซนติเมตร ลูกมะนาวลูกนี้มีปริมาตรเทาไร (กําหนดให π ≈ 3.14)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ลูกทุมน้ําหนักเหล็กทรงกลมลูกหนึ่ง มีเสนผานศูนยกลางยาว 6 เซนติเมตร ลูกทุมน้ําหนักนี้มีปริมาตรเทาใด
(กําหนดให π ≈ 3.14)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ไอศครีมมีลกั ษณะเปนทรงกลมลูกหนึ่ง มีเสนผานศูนยกลางยาว 2 เซนติเมตร ไอศกรีมลูกนี้มีปริมาตรเทาใด
(กําหนดให π ≈ 3.14)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ไอศครีมมีลกั ษณะเปนทรงกลมลูกหนึ่ง มีเสนผานศูนยกลางยาว 2 เซนติเมตร ไอศกรีมลูกนี้มีปริมาตรเทาใด
(กําหนดให π ≈ 3.14)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 53
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

แบบฝกทักษะที่ 4.5
คําชี้แจง ใหนกั เรียนแสดงวิธีแกปญหาจากสถานการณตอไปนี้
1. จงหาเสนผานศูนยกลางของทรงกลมที่มปี ริมาตร 20 ลูกบาศกเซนติเมตร
................……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. แตงโมผลหนึ่งมีรูปรางใกลเคียงทรงกลมมาก ความยาวรอบวงกลมใหญเปน 55 เซนติเมตร เปลือกแตงโม
หนา 1 เซนติเมตร เนื้อแดงของแตงโมงจะมีปริมาตรกี่ลูกบาศกเซนติเมตร
................……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. กอนขี้ผึ้งทรงกลมสามลูก แตละลกมีรศั มี 2 เนติเมตร วางเรียงซอนกันอยูในแกวทรงกระบอกทนความรอน
ที่มีรัศมีภายใน 2 เซนติเมตร เชนเดียวกัน เมื่อใหความรอนจนกอนขี้ผึ้งหลอมเหลวเปนเนื้อเดียวกัน ขี้ผึ้งเหลว
จะสูงจากกนแกวกี่เซนติเมตร
................……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 54
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

ใบความรูที่ 5
เรื่อง “พื้นที่ผิวและปริมาตรและการนําไปใช”

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


แบบฝกทักษะคณิตศาสตร ชุด รูปเรขาคณิตสามมิติ 55
รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1


สวนที่ 2 หามลบ

Ê͹â´Â ¹ÒÂà·¾¹¤ÃÔ¹·Ã ¤íҾѹ¸ (¤ÃÙàÍÔϸ) âçàÃÕ¹˹ͧËÇŒÒÇÔ·ÂÒÊÃä ʾ».¹À.1

You might also like