Professional Documents
Culture Documents
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
หน่วยที่ 6 การหาร
ชื่อ-สกุล..............................................
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ......... เลขที่ .........
คุณครู...................................................
โรงเรียน................................................
ใบงานคณิตศาสตร์
เรื่อง ความหมายของการหาร 1
6.1 เติมตัวเลขแสดงจานวน และเขียนประโยคสัญลักษณ์การหาร
เรื่อง ความหมายของการหาร 1
6.1 เติมตัวเลขแสดงจานวน และเขียนประโยคสัญลักษณ์การหาร
4.
5.
6.
เรื่อง ความหมายของการหาร 2
6.2 เติมตัวเลขแสดงจานวน และเขียนประโยคสัญลักษณ์การหาร
1.
เรื่อง ความหมายของการหาร 2
6.2 เติมตัวเลขแสดงจานวน และเขียนประโยคสัญลักษณ์การหาร
5.
เรื่อง การหาผลหารโดยใช้ตัวนับ
6.3 เติมตัวเลขแสดงจานวน
1. 10 ÷ 2 =
2. 16 ÷ 4 =
3. 24 ÷ 6 =
เรื่อง การหาผลหารโดยใช้ตัวนับ
6.3 ใช้ตัวนับหาผลหารต่อไปนี้
4
8 ÷ 2 = ……….. 1 30 ÷ 5 = ………..
2 22 ÷ 2 = ……….. 3 32 ÷ 4 = ………..
4 27 ÷ 3 = ……….. 5 45 ÷ 5 = ………..
6 42 ÷ 6 = ……….. 7 24 ÷ 2 = ………..
8 47 ÷ 7 = ……….. 9 16 ÷ 8 = ………..
10 36 ÷ 4 = ……….. 11 60 ÷ 10 = ………..
12 77 ÷ 7 = ……….. 13 80 ÷ 8 = ………..
เรื่อง ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
6.4 เติมตัวเลขแสดงจานวน
1.
6 X 4 = 24
24 ÷ 4 = ………..….
24 ÷ 6 = ………..….
2.
5 X 3 = 15
.......... ÷ 5 = ………..….
.......... ÷ 3 = .………..….
3.
9 X 3 = ………..….
.......... ÷ 9 = ………..….
.......... ÷ 3 = .………..….
เรื่อง การหาผลหารโดยใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
6.5 หาผลหารโดยใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
1. 2.
30 ÷ 5 = 20 ÷ 4 =
5 x ........... = 30 4 x ........... = 20
ดังนั้น 30 ÷ 5 = ............. ดังนั้น 20 ÷ 4 = .............
3. 4.
28 ÷ 7 = 18 ÷ 2 =
7 x ........... = 28 2 x ........... = 18
ดังนั้น 28 ÷ 7 = ............. ดังนั้น 18 ÷ 2 = .............
5. 6.
36 ÷ 6 = 48 ÷ 8 =
6 x ........... = 36 8 x ........... = 48
ดังนั้น 36 ÷ 6 = ............. ดังนั้น 48 ÷ 8 = .............
เรื่อง การหาผลหารโดยใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
6.5 หาผลหารโดยใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
2
10 ÷ 5 = ……….. 1 16 ÷ 4 = ………..
2 20 ÷ 2 = ……….. 3 42 ÷ 6 = ………..
4 25 ÷ 5 = ……….. 5 35 ÷ 7 = ………..
6 56 ÷ 7 = ……….. 7 24 ÷ 4 = ………..
8 48 ÷ 8 = ……….. 9 27 ÷ 9 = ………..
10 50 ÷ 5 = ……….. 11 90 ÷ 10 = ………..
14 60 ÷ 5 = ……….. 15 14 ÷ 7 = ………..
เรื่อง การหารลงตัวและการหารไม่ลงตัว
6.6 เติมตัวเลขแสดงจานวน และเขียน √ ใน
1.
จัดตัวนับ 9 อัน เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 2 อัน ได้ ............ กลุ่ม เหลือ ............ อัน
9 ÷ 2 เป็นการหาร ลงตัว ไม่ลงตัว
2.
จัดตัวนับ 18 อัน เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 อัน ได้ ............ กลุ่ม เหลือ ............ อัน
18 ÷ 4 เป็นการหาร ลงตัว ไม่ลงตัว
3.
จัดตัวนับ 20 อัน เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 อัน ได้ ............ กลุ่ม เหลือ ............ อัน
20 ÷ 5 เป็นการหาร ลงตัว ไม่ลงตัว
เรื่อง การหาผลหารและเศษ
6.7 แสดงวิธีหาผลหารและเศษ
16 ÷ 5 =
ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
5 X = 16
..............................................................................................................................
เนื่องจาก 5 X 3 = 15 และ 16 – 15 = 1
..............................................................................................................................
ดังนั้น 16 ÷ 5 = ได้ ............. 3 เศษ ............ 1
1.
19 ÷ 4 =
ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
ดังนั้น 19 ÷ 4 = ได้ ............. เศษ ............
2.
32 ÷ 6 =
ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
ดังนั้น 32 ÷ 6 = ได้ ............. เศษ ............
เรื่อง การหาผลหารและเศษ
6.7 แสดงวิธีหาผลหารและเศษ
3.
23 ÷ 4 =
ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
ดังนั้น 23 ÷ 4 = ได้ ............. เศษ ............
4.
11 ÷ 5 =
ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
ดังนั้น 11 ÷ 5 = ได้ ............. เศษ ............
5.
26 ÷ 6 =
ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
ดังนั้น 26 ÷ 6 = ได้ ............. เศษ ............
เรื่อง การพัฒนาความรู้สึกเชิงจานวนเกี่ยวกับการหาร
6.8 เติมเครื่องหมาย > หรือ < ใน
16 ÷ 4 > 8÷4 1 20 ÷ 2 18 ÷ 2
2 25 ÷ 5 30 ÷ 5 3 27 ÷ 3 18 ÷ 3
4 40 ÷ 4 48 ÷ 4 5 36 ÷ 6 30 ÷ 6
6 28 ÷ 7 35 ÷ 5 7 50 ÷ 5 40 ÷ 5
8 44 ÷ 11 66 ÷ 11 9 12 ÷ 3 15 ÷ 3
10 20 ÷ 10 30 ÷ 10 11 66 ÷ 6 60 ÷ 6
12 100 ÷ 10 90 ÷ 10 13 12 ÷ 12 24 ÷ 12
14 45 ÷ 9 54 ÷ 9 15 81 ÷ 9 108 ÷ 9
เรื่อง การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร
6.9 หาคาตอบ
1.
18 ÷ = 2 18 ÷ = 2
2 x 9 = 18
เนื่องจาก.......................... เนื่องจาก..........................
ดังนั้น 18 ÷ 9 = 2 ดังนั้น 18 ÷ = 2
2. 3.
40 ÷ = 10 36 ÷ = 6
เนื่องจาก.......................... เนื่องจาก..........................
ดังนั้น 40 ÷ = 10 ดังนั้น 36 ÷ = 6
4. 5.
28 ÷ = 4 35 ÷ = 7
เนื่องจาก.......................... เนื่องจาก..........................
ดังนั้น 28 ÷ = 4 ดังนั้น 35 ÷ = 7
เรื่อง การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร
6.9 โยงเส้นจับคู่
16 ÷ = 2 10
÷3= 3 9
25 ÷ = 5 8
÷4= 5 24
70 ÷ = 7 5
÷6= 4 20
ตอบ พ่อจะจัดได้.........................................ถุง
เรื่อง การสร้างโจทย์ปัญหาการหารจากภาพ
6.12 สร้างโจทย์ปัญหาการหารจากภาพและเขียนประโยคสัญลักษณ์
มีดอกไม้
18 ดอก
มีแจกัน
3 แจกัน
โจทย์ปัญหาการหาร
.........................................................................................................
.........................................................................................................
งิ
.........................................................................................................
ประโยคสัญลักษณ์.........................................................................................
เรื่อง การสร้างโจทย์ปัญหาการหารจากภาพ
6.12 สร้างโจทย์ปัญหาการหารจากภาพและเขียนประโยคสัญลักษณ์
มีเค้ก
13 ชิ้น
มีเด็ก
4 คน
โจทย์ปัญหาการหาร
.........................................................................................................
.........................................................................................................
งิ
.........................................................................................................
ประโยคสัญลักษณ์.........................................................................................
เรื่อง การสร้างโจทย์ปัญหาการหารจากประโยคสัญลักษณ์
6.13 สร้างโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์
1. 24 ÷ 12 =
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...........................................................................................................
2. 18 ÷ 2 =
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...........................................................................................................
เรื่อง การสร้างโจทย์ปัญหาการหารจากประโยคสัญลักษณ์
6.13 สร้างโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์
1. 43 ÷ 10 =
ข้อนี้
หารไม่ลงตัว
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...........................................................................................................
2. 32 ÷ 6 = ข้อนี้
หารไม่ลงตัว
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...........................................................................................................