‫الرسالة‪ :‬تنظيم ودعم فرص تعلّم ذات جودة عالية لكافة@‬ ‫وزارة التعليم والتعليم العالي‬

‫المراحل والمستويات‪ ،‬وذلك بهدف تنمية‬
‫المعارف والمهارات واالتجاهات الالزمة@ ألفراد‬
‫المجتمع القطري‪ ،‬بما يناسب إمكاناتهم‬
‫وقدراتهم وفق القيم واالحتياجات الوطنية‪.‬‬
‫التاريخ‪2020/ / :‬‬
‫مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين‬
‫قسم الفيزياء‬
‫العام الدراسي& ‪2020-2019‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫االسم‪ .................................................... :‬الصف‪ :‬العاشر ( )‬

‫ورقة عمل (‪ :)2‬الكهرباء التيارية‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة مما يلي‪-:‬‬ ‫‪‬‬

‫أي مما يلي يمثل وحدة قياس شدة التيار الكهربي؟‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ‬االمبير‬
‫‪ ‬الفولت‬
‫‪ ‬الجول‬
‫‪ ‬الكولوم&‬
‫أي مما يلي يمثل وحدة قياس فرق الجهد الكهربي بين نقطتين في الموصل الكهربي؟‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ ‬االمبير‬
‫‪ ‬الفولت‬
‫‪ ‬الجول‬
‫‪ ‬الكولوم&‬
‫أي مما يلي هو الوحدة المكافئة للفولت؟‬ ‫‪-3‬‬
‫‪C/s ‬‬
‫‪s/C ‬‬
‫‪J/C ‬‬
‫‪J/s ‬‬

‫أي مما يلي هو الوحد المكافئة لالمبير؟‬ ‫‪-4‬‬

‫‪C/s ‬‬
‫‪s/C ‬‬
‫‪J/C ‬‬
‫‪J/s ‬‬

‫أي من التالي يمثل الصيغة الرياضية لحساب شدة التيار الكهربائي المار في موصل؟‬ ‫‪-5‬‬
‫‪I=Q/V ‬‬
‫‪I=Q/t ‬‬
‫‪I=Qxt ‬‬
‫‪I=W/Q ‬‬
‫أي من التالي يمثل الصيغة الرياضية لحساب رق الجهد الكهربي بين نقطتين؟‬ ‫‪-6‬‬
‫‪V=W/Q ‬‬
‫‪V=WxQ ‬‬
‫‪V=I/R ‬‬
‫‪V=Q/t ‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪6‬‬

 ‫أي من الصيغ التالية صحيحا لقانون اوم؟‬ ‫‪-7‬‬
‫‪R=VI ‬‬
‫‪R=I/V ‬‬
‫‪R=V/I ‬‬
‫‪V=R/I ‬‬

‫تم قياس فرق الجهد وشدة التيار لسلكين من نفس النوع ولهما نفس مساحة المقطع من خالل دراسة الرسم البياني‬ ‫‪-8‬‬
‫التالي لكال السلكين وضحي أي التالي يكون صحيح ؟‬

‫مقاومة السال ‪ 1‬اكبر من مقاومة السلك ‪2‬‬ ‫‪‬‬

‫مقاومة السلك ‪ 2‬اكبر من مقاومة السلك ‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫طول السلك ‪ 2‬اكبر من السلك ‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫السلكان لهما نفس المقاومة‬ ‫‪‬‬

‫ماذا نعني بقولنا أن الشحنة الكهربائية التي تمر في مقطع من موصل خالل ‪ 2sec‬هي ‪ 36C‬؟‬ ‫‪-9‬‬
‫‪ ‬فرق& الجهد الكهربي يساوى& ‪72v‬‬
‫‪ ‬شدة التيار الكهربي& ‪72A‬‬
‫‪ ‬شدة التيار الكهربي& ‪18A‬‬
‫‪ ‬فرق& الجهد الكهربي يساوي& ‪18v‬‬

‫أي من العوامل التالية يزيد من مقاومة الموصالت المعدنية؟‬ ‫‪-10‬‬

‫‪ ‬نقص درجة الحرارة‬
‫‪ ‬نقص طول الموصل‬
‫‪ ‬زيادة مساحة المقطع‬
‫‪ ‬زيادة درجة الحرارة‬

‫ما قيمة التيار الكهربي المار في الدائرة الكهربية الموضحة أدناه إذا كانت قراءة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪11‬‬
‫الفولتميتر ‪ V 8‬علما ً بأن مقاومة المصباح ‪ohm6‬؟‬

‫‪48A‬‬ ‫‪‬‬
‫‪14A‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2A‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1.3A‬‬ ‫‪‬‬

‫أي الرسومات البيانية تمثل منحنى عالقة فرق الجهد مع شدة التيار لمقاومة أومية؟‬ ‫‪-12‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪6‬‬

 ‫اكمل جداول المقارنة التالية‬ ‫‪‬‬

‫التيار االصطالحي‬ ‫التيار االلكتروني‬ ‫وجه‬

‫المقارنة‬
‫التعريف‬

‫الرسم‬

‫المقاومة الغير اومية‬ ‫المقاومة االومية‬ ‫وجه‬

‫المقارنة‬
‫التعريف‬

‫ميل‬
‫المنحني‬

‫العالقة بين‬
‫فرق الجهد‬
‫و شدة‬
‫التيار‬

‫مثال‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪6‬‬

 ‫اكتب المصطلح العلمي الدال على العبارات التالية‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫المصطلح العلمي‬ ‫التعريف‬

‫حركة اإللكترونات الحرة داخل موصل من القطب السالب الى القطب الموجب للبطارية‬

‫كمية الشحنة الكهربائية التي تعبر مقطعا ً عرضيا ً في موصل خالل ثانية واحدة‬
‫الشغل الالزم لنقل شحنة كهربائية قدرها& كولوم واحد بين نقطتين في موصل‬
‫فرق& الجهد بين نقطتين في موصل عندما يُبذل شغالً قدره جول واحد لنقل شحنة قدرها‬
‫كولوم& واحد بينهما‬
‫شدة التيار عندما تمر شحنة كهربائية قدرها& كولوم واحد خالل مقطع موصل في ثانية‬
‫واحدة‬
‫خاصية ممانعة او إعاقة حركة مرور الشحنات الكهربائية في مادة ما‬
‫عند ثبات درجة الحرارة يتناسب شدة التيار الكهربائي& المار في موصل& طرديا ً مع فرق‬
‫الجهد بين طرفيه‬
‫مقاومة جزء من المادة طوله متر واحد ومساحة مقطعه متر مربع واحد‬
‫المقاومة التي تحقق قانون أوم وتكون العالقة بين فرق& الجهد وشدة التيار خطية‬

‫المقاومة التي ال تحقق قانون أوم وتكون العالقة بين فرق الجهد وشدة التيار غير خطية‬

‫اذكر العوامل@ التي تعتمد عليها المقاومة الكهربائية لموصل‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬
‫يتصل سلك بين قطبي بطارية فرق الجهد بين طرفيها ‪ V 12‬و يمر خالله تيار كهربائي شدته ‪ A 3‬فإذا كان طول السلك ‪0.5‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ m‬ومساحة مقطعه ‪ m2 0.004‬واستمر التيار لمدة ‪ s 10‬احسب كالً مما يلي‪:‬‬

‫‪ )a‬كمية الشحنة الكهربائية المارة في السلك‪.‬‬

‫‪ )b‬مقاومة السلك الكهربائية‪.‬‬

‫‪ )c‬المقاومة النوعية لمادة السلك‪.‬‬

‫‪ )d‬الشغل الذي بذلته البطارية خالل تلك الفترة الزمنية‪.‬‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪6‬‬

‫المصباح‪، 10C‬‬
‫َ‬ ‫ت‬
‫توصيل نحاسي ٍة مع طرفي بطاري ٍة فكانَ مقدا ُر الشحن ِة عبر ِ‬
‫ٍ‬ ‫طريق أسال ِك‬
‫ِ‬ ‫مصباح كهربائ ٌّي صغي ٌر عن‬
‫ٌ‬ ‫ص َل‬
‫ُو ِ‬ ‫‪‬‬
‫المصباح‪.‬‬
‫ِ‬ ‫المار في‬
‫ِّ‬ ‫حسب شدةَ التيا ِر الكهربائ ِّي‬
‫ْ‬ ‫خال َل زم ٍن مقدا ُرهُ ‪ ،s40‬اِ‬

‫مصباح كهربائي يمر به تيار كهربائي شدته ‪ 5A‬فما الزمن الالزم لمرور شحنة به مقدارها ‪C 20‬؟‬ ‫‪‬‬

‫تبذل بطارية شغال مقداره ‪ 36J‬على الشحنات الكهربائية في سلك عند توصيله بين قطبي بطارية فيسري فيه تيار كهربائي‬ ‫‪‬‬
‫ناتج عن نقل شحنة كهربائية مقدارها(‪ )24C‬احسب فرق الجهد بين قطبي البطارية؟‬

‫احسب الشغل الذي تبذله بطارية فرق الجهد بين قطبيها ‪ 12V‬لنقل شحنة مقدارها‪20C‬‬ ‫‪‬‬
‫بين طرفي موصل يتصل مع قطبي بطارية‪.‬‬

‫حسب فَر َ‬
‫ق الجه ِد الكهربائي بين طَرفيه‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ض ْمنَ دائر ٍة كهربائي ٍة مقاومتُهُ ‪ُّ Ω 50‬‬
‫يمر فيه تيا ٌر كهربائي شدت‪ ،A 0.4‬اِ‬ ‫ص ٌل ِ‬
‫‪ُ ‬مو ِّ‬

‫‪ ‬احسب المقاومة الكهربائية لسلك من النحاس وآخر من الحديد علما أن طول كل منهما ‪ ، 20m‬ومساحة مقطع كل منهما‬
‫‪ 1.5 mm‬علما أن المقاومة النوعية للحديد ‪ 72 x 10 Ω‬و للنحاس ‪1.68 x 10 Ω m‬‬
‫‪−8‬‬ ‫‪−8‬‬ ‫‪2‬‬

‫صفحة ‪ 5‬من ‪6‬‬

‫كهربائي شدتُه ‪ 4A‬إذا كان طو ُل السل ِك‬
‫ٌّ‬ ‫ويمر خالله تيا ٌر‬
‫ُّ‬ ‫ق الجه ِد بين طرفيها ‪12V‬‬ ‫‪ .10‬يتص ُل سل ٌك بين قُطبي بطاري ٍة فر ُ‬
‫‪ 30cm‬ومساحةُ مقط ِعه‪ ،4.8 x 10−6 m2‬واستم َّر مرو ُر التيا ِر فيه لمد ِة ‪ ، s20‬احسب كل من‪:‬‬
‫‪ a.‬مقاومةُ السل ِك‪.‬‬

‫‪ b.‬المقاومةُ النوعيةُ للسل ِك‪.‬‬

‫‪ c.‬كميةُ الشحن ِة التي عَب َر ِ‬

‫ت السل َك‪.‬‬

‫‪ d.‬الشغ ُل الكهربائي الذي بذل ْتهُ البطاريةُ خالل تلك المد ِة‪.‬‬

‫صفحة ‪ 6‬من ‪6‬‬