‫ملزمة الصف الثامن‬

‫نرجوا لهم المزٌد من التمدم والنجاح‬

‫الفصل الدراسً الثالث ‪2021/2020‬‬
‫مادة‪ :‬التربٌة اإلسالمٌة‬
‫موجهات عامة لمذاكرة المادة‪:‬‬
‫*كل الدروس مطلوبة لإلختبار النهائً‬
‫*التركٌز على النصوص المرآنٌة واألحادٌث النبوٌة وربطها بعناوٌن الفمرات‬
‫*األسئلة تعتمد على مهارات التفكٌر العلٌا وفهم مابٌن السطور‬
‫تحتوي الملزمة على ‪:‬‬

‫( ‪ 41‬سؤال إختٌار من متعدد) من الوحدتٌن الخامسة والسادسة‬

‫*مراجعة األنشطة التفاعلٌة على البوابة الذكٌة بالنسبة لدروس التعلم الذاتً‬
‫*المراجعة الجٌدة وفهم الدروس بحنكة‬
‫*مذاكرة أحكام التجوٌد‬

‫متمنًٌا لكم مزٌدا من النجاح والتفوق‬

‫موجه المادة‪:‬‬ ‫إعداد االستاذ‬

‫أ‪:‬سعٌد عبدالكرٌم‬ ‫علً ثروت دمحم‬
 ‫أوالً (الوحــــدة الخــامســــة)‬

‫( أ ) إخت‪ٛ‬اس يٍ يتؼذد ‪:‬‬

‫‪ - 1‬اختش اإلجاتح انصح‪ٛ‬حح يًا ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬

‫‪ -‬األسائك انت‪ٚ ٙ‬تكأ ػه‪ٓٛ‬ا أْم انجُح ْ‪: ٙ‬‬

‫* انغش‪ٚ‬ش انفاخش‬ ‫انُخ‪ٛ‬م‬ ‫* انشجش انكث‪ٛ‬ف‬ ‫*انكشاع‪ٙ‬‬

‫‪ –2‬حال األتشاس ف‪ ٙ‬انجُح ‪:‬‬

‫* ‪ٚ‬تؼزتٌٕ‬ ‫انخٕف‬ ‫* ‪ٚ‬تًتؼٌٕ‬ ‫* َاديٌٕ ٔيتحغشٌٔ‬

‫‪ -3‬يٍ يخاطش اتثاع انش‪ٛ‬طاٌ ‪:‬‬

‫الشئ يًاعثك‬ ‫* سضا هللا‬ ‫*انتًتغ ٔانغؼادج * انضالل ٔدخٕل انُاس‬

‫‪ -4‬يٍ فٕائذ إػًال انؼمم ‪:‬‬

‫تمذو انًجتًغ‬ ‫*انتصشف تحكًح * يؼشفح انصح ٔانخطأ‬

‫* جً‪ٛ‬غ يا عثك‬

‫‪ٚ -5‬شكش انًغهى هللا تؼانٗ ػهٗ َؼًح ان‪ٛ‬ذاٌ ب ‪:‬‬

‫ضشتانضؼفاء *‬ ‫* كف ان‪ٛ‬ذ‪ ٍٚ‬ػٍ انغشلح‬ ‫* انغشلح ٔانثطش‬

‫جً‪ٛ‬غ يا عثك‬
 ‫‪6‬ـ إَٔاع انتمه‪ٛ‬ذ‬
‫َٕػاٌ‬
‫ثالثح إَٔاع‬
‫أستؼح إَٔاع‬
‫خًغح إَٔاع‬

‫‪7‬ـ إستخدام اإلنترنت‬

‫فً التعلم والبحث العلمً‬
‫فً اللعب فمط‬
‫فً نشر اإلشاعات‬
‫الشئ مماسبك‬

‫‪-8‬التملٌد المحمود‬
‫هو تملٌد الناس فً كل األمور صحٌحة كانت أو خاطئة‬
‫تملٌد الناس فً األمور الخاطئة‬
‫تملٌد الناس فً األمور الصحٌحة فمط‬
‫الشئ مماسبك‬

‫‪ 9‬حهف انًغهى ػهٗ يا ‪ٚ‬ؼتمذ أَّ صح‪ٛ‬ح ثى ‪ٚ‬ظٓش نّ خالفّ ْٕ ‪: ًٍٛٚ‬‬

‫َؤاخز ػه‪ ّٛ‬يغ ػذو انؼماب‬ ‫* َؤاخز ػه‪ّٛ‬‬ ‫*ال َؤاخز ػه‪ّٛ‬‬
‫* َؼالة ػه‪ّٛ‬‬

‫‪ –11‬يٍ طشق كفاسج األ‪ًٚ‬اٌ ‪:‬‬

‫*‬ ‫ص‪ٛ‬او ‪ 5‬أ‪ٚ‬او‬ ‫* تحش‪ٚ‬ش سلثح‬ ‫* ص‪ٛ‬او شٓشكايم‬

‫ال شئ يًا ركش‬
 ‫‪( -11‬ألغى ػهٗ شئ صٔسا ) َٕع ان‪: ًٍٛٛ‬‬

‫الشئ يًاعثك‬ ‫* غًٕط‬ ‫* يُؼمذ‬ ‫*نغٕ‬

‫‪ -12‬يٍ إَٔاع انُزس ‪:‬‬

‫الشئ يًاعثك‬ ‫* طاػح‬ ‫* يؼص‪ٛ‬ح‬

‫* جً‪ٛ‬غ يا عثك‬

‫‪َ ( -13‬زس هلل تؼانٗ إٌ َجح اتُّ تصذق تصذلح ) ‪:‬‬

‫جً‪ٛ‬غ ياعثك‬ ‫* ‪ٚ‬هضو انٕفاء‬ ‫* ال ‪ٚ‬هضو انٕفاء‬

‫* ال شئ يًا ركش‬

‫‪14‬ـ لامت غزوة حنٌن فً السنة‬

‫‪ْ 8‬ـــ‬
‫‪ْ9‬ـــ‬
‫‪ْ11‬ــــ‬
‫‪ْ 11‬ـــ‬
‫‪ -15‬سبب غزوة حنٌن‬
‫الدفاع عن مكة من كٌد بعض المبائل المجاورة‬
‫أخذ األموال من قزيش‬
‫سيادة الفتوحاث‬
‫الشئ مماسبق‬
‫‪61‬ـ كانج غشوة حنين في‬
‫واد حنين‬
‫جبل أحد‬
‫المدينت المنورة‬
‫بدر‬
‫‪ -17‬كان عدد جٌش المسلمٌن فً غزوة حنٌن‬
‫‪ 4‬أالف مماتل‬
‫‪ 5‬أالف مماتل‬
‫‪ 7‬أالف مماتل‬
‫‪12‬آالف مماتل‬

‫‪18‬ـــ فً نهاٌة غزوة حنٌن كان الفوز‬

‫للمسلمٌن‬
‫للمشركٌن‬
‫تعادل الفرٌمان بدون نصر أو هزٌمة‬
‫جمٌع ماسبك‬

‫‪ :19‬ف‪ ٙ‬حانح ٔجٕد أيشاض يؼذ‪ٚ‬ح ‪ٚ‬أيشَا اإلعالو تـ‬

‫تطٕ‪ٚ‬ك انًشض ٔانمضاء ػهٗ اَتشاسِ‬
‫يًاسعح انش‪ٚ‬اضح‬
‫اإلختالط ت‪ ٍٛ‬األفشاد‬
‫انغفش نخاسج انثالد‬
‫‪ :20‬حشو اإلعالو كم يا ‪ٚ‬ضش تانؼمم يثم‬
‫اخت‪ٛ‬اس انط‪ٛ‬ة يٍ انطؼاو‬
‫انخًٕس‬
‫نحى انخُض‪ٚ‬ش‬
‫جً‪ٛ‬غ انًزكٕساخ‬
‫‪:21‬أ يش اإلعالو تـ‬
‫االعشاف ف‪ ٙ‬انطؼاو ٔانششاب‬
‫تتُأل األطؼًح تاْظح انثًٍ‬
‫االػتذال ف‪ ٙ‬انطؼاو ٔانششاب‬
‫ال شئ يٍ انًزكٕساخ‬
 ‫‪ٚ: 22‬تطٓ‪ٛ‬ش اإلَاء انز٘ ٔنغ ف‪ ّٛ‬انكهة‬
‫‪ ٩‬يشاخ إحذاٍْ تانتشاب‬
‫‪ 7‬يشاخ إحذاٍْ تانتشاب‬
‫‪11‬يشج إحذاٍْ تانتشاب‬
‫الشئ يًاعثك‬

‫‪23‬ـ من طرق العناٌة بالصحة‬

‫ممارسة الرٌاضة‬
‫الطهارة‬
‫تناول األطعمة الصحٌة‬
‫جمٌع ماسبك‬

‫’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’‬

‫ثاَ‪ٛ‬ا ً (انٕحذج انغادعـــح )‬

‫)‪ ( 24‬ف‪ ٙ‬لٕنّ تؼانٗ ‪{ :‬يُافغ} اشاسج انٗ فٕائذ أخشٖ نٓزِ األَؼاو ْٔ‪ٙ‬‬
‫انحه‪ٛ‬ة‬
‫صُاػح انًالتظ‬
‫انغفش‬

‫جً‪ٛ‬غ يا ركش‬
‫‪:25‬األَؼاو ْ‪ٙ‬‬
‫االتم‬

‫انغُى‬
‫انثمش‬

‫جً‪ٛ‬غ يا ركش‬
‫‪ :26‬يٕلف انًكزت‪ ٍٛ‬تاهلل يٍ انُؼى انت‪ ٙ‬أَؼًٓا هللا ػه‪ٓٛ‬ى ْٕ‬
‫ايُٕ تاهلل ٔشكشِٔ ػهٗ انُؼى‬
‫نى ‪ٚ‬ؤيُٕ تاهلل ٔنى ‪ٚ‬شكشِٔ ػهٗ َؼًّ‬
‫ال ش‪ٙ‬ء يًا ركش‬
‫‪ :72‬الشعر ‪:‬‬
‫ال ٌتبدل وال ٌتملب مع األهواء‬
‫‪ٚ‬تثذل ٔ‪ٚ‬تغ‪ٛ‬ش يغ األْٕاء‬
‫يصذسِ يٍ هللا تؼان‪ٙ‬‬
‫الشئ يًاعثك‬

‫‪ :28‬انمشاٌ انكش‪ٚ‬ى‪:‬‬
‫ْذا‪ٚ‬ح تتُضل يٍ انغًاء‬
‫يصذسِ يٍ هللا تؼان‪ٙ‬‬
‫ال ٌتبدل وال ٌتملب مع األهواء‬
‫جً‪ٛ‬غ ياعثك‬
‫‪ :29‬يفٕٓو االحغاٌ انٗ رٔ٘ انمشتٗ ْٕ‬
‫صهتٓى ٔص‪ٚ‬استٓى ٔيغاػذتٓى‬
‫يماطؼتٓى‬
‫انتغثة تاألرٖ نٓى‬
‫صهتٓى تانًال فمظ‬
‫‪ :30‬فضم صهح انشحى ْٕ‬

‫‪ٚ‬مشب يٍ انجُح‬
‫يحثح انُاط نّ‬

‫‪ٚ‬ثؼذ ػٍ انُاس‬

‫جً‪ٛ‬غ يا ركش‬
 ‫‪: 31‬يٍ األػًال انت‪ٚ ٙ‬غتًش أجشْا تؼذ يٕخ االَغاٌ‬
‫انصذلح انجاس‪ٚ‬ح‬

‫ػهى َافغ‬
‫ٔنذ صانح ‪ٚ‬ذػٕا نّ‬
‫جً‪ٛ‬غ يا ركش‬
‫‪ 27:‬صلة الرحم ‪:‬‬
‫واجبة على كل مسلم‬
‫يغتحثح‬
‫جً‪ٛ‬غ ياعثك‬
‫الشئ يًاعثك‬

‫‪:33‬يا دالنح لٕل االياو انشافؼ‪ٔ ( ٙ‬ن‪ٛ‬ظ أخٕ ػهى كًٍ ْٕ جاْم ) ْٕ‬
‫يكاَح انجاْم ػان‪ٛ‬ح‬
‫ػهٕ يكاَح طانة انؼهى ٔانؼهًاء ػهٗ انجاْم‬
‫‪ٚ‬غتٕ٘ انؼانى ٔانجاْم‬
‫الشئ يًاعثك‬
‫‪ :34‬حال انًجتًغ ارا ػى أفشادِ انجٓم‬
‫انتخهف انثماف‪ٔ ٙ‬االلتصاد٘ ٔانفمش‬
‫كثشج انجشائى‬
‫عٕء انتؼايم يغ انُاط‬
‫جً‪ٛ‬غ يا ركش‬
‫‪ :35‬يٍ فٕائذ ػهى انُٓذعح ٔانتصً‪ٛ‬ى‬
‫انتٕاصم يغ انؼانى‬
‫انجٓم ف‪ ٙ‬انثُاء ٔانتؼً‪ٛ‬ش‬
‫الحاجح نهًجتًغ نٓزا انؼهى‬

‫‪ٚ‬كتغة يؼشفح ف‪ ٙ‬تصً‪ٛ‬ى انًثاَ‪ٙ‬‬

‫‪}36‬يفٕٓ انمشاءج ف‪ ٙ‬اال‪ٚ‬ح ‪{ :‬الشأ تاعى ستك انز٘ خهك‬
‫لشاءج انمصص‬
‫انتأيم ٔانتفكش ف‪ ٙ‬انًخهٕلاخ‬
‫انتغه‪ٛ‬ح‬
‫لشاءج انشؼش‬
‫‪:37‬أثش انمشاءج ػهٗ االَغاٌ ْٕ‬
‫انتطٕس انحضاس٘‬
‫تٓزب خهك انفشد‬
‫تًُ‪ ٙ‬يٓاساتّ انهغٕ‪ٚ‬ح‬
‫جً‪ٛ‬غ يا ركش‬

‫‪ :38‬أثش انتذتش ف‪ ٙ‬لشاءج انمشاٌ انكش‪ٚ‬ى ْٕ‬

‫‪ُٚ‬ال تّ انًشء سضا هللا ف‪ٛ‬ثاب ػه‪ّٛ‬‬
‫تكغثّ انًؼشفح تك‪ٛ‬ف‪ٛ‬ح ػثادج هللا تؼانٗ‬
‫انٓذا‪ٚ‬ح ٔانطًأَ‪ُٛ‬ح‬

‫جً‪ٛ‬غ يا ركش‬

‫‪ :39‬انؼهى انز٘ أتمُّ االياو انشافؼ‪ْٕ ٙ‬‬

‫ػهى انحذ‪ٚ‬ث ٔانفمّ‬
‫انك‪ًٛٛ‬اء‬
‫انتاس‪ٚ‬خ‬
‫جً‪ٛ‬غ يا ركش‬

‫‪ :40‬عثة تؼهك انُاط تاالياو انشافؼ‪ٙ‬‬

‫جًال شكهّ‬
‫عؼح ػهًّ‬
‫كثشج أيٕانّ‬
‫جً‪ٛ‬غ ياعثك‬
 ‫‪ :41‬يٍ صفاخ االياو انشافؼ‪ٙ‬‬
‫انضْذ ٔانتمٕٖ‬
‫االتماٌ ٔاالجتٓاد‬
‫يحثح انخ‪ٛ‬ش نهجً‪ٛ‬غ‬
‫جً‪ٛ‬غ يا ركش‬

‫’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’‬

‫\أنموذجاً من االختبارات الوزارية السابقة لألعوام الماضية‪:‬‬

‫التجويد‬
 ‫حكى الو نفظ انجالنّ (هللا‬

‫تدريب عمي أحكام لفظ الجاللة‪:‬‬

‫تختلف أحكام حرف الالم فً لفظ الجاللة وذلن من حٌث التفخٌم والترلٌك‬
‫‪.‬‬
‫ــ تفخيم الالم ‪ :‬تكهن الالم مغمظة اذا سبقت بفتح كقهله " شهد هللا " أو‬
‫"‬ ‫اذا سبقت بضم كقهله تعالى‬

‫قاُلها المهم"‬

‫ــ ترقيق الالم‪ :‬أن تكهن بـعد كـدـر وله مظـفصالا عــظــها أ وعـرضـا مثل ‪:‬‬
‫"باهلل ــــ بـدـم ِهللا ــــ قـل هللا"‬

‫‪1-‬ضغ إشاسج أياو حكى نفظ انجالنح ف‪ ٙ‬يا ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬

‫الترقيق‬ ‫التفخيم‬ ‫الطثال‬
‫‪1-‬هللا الصطد‪.‬‬
‫‪2-‬إن هللا‪.‬‬
‫‪3-‬ذلك فضل هللا‪.‬‬
‫‪4-‬قاله المهم‪.‬‬
‫‪5-‬بدم هللا الرحطن‬
‫الرحيم‬
‫‪6-‬ويظجي هللا الذين‬
 ‫اتقها‬
‫‪7-‬لم تعظهن قهما‬
‫هللا‪.‬‬

‫‪2-‬أكطل الفراغات التالية‪:‬‬

‫أ ‪ -‬الحاالت األربع التي يأتي فيها لفظ الجاللة مفخطا‪:‬‬

‫‪1‬ــ إذا جاء لفظ الجاللة في أول ‪ ....................‬مثل قهله‬

‫تعالى ( ‪ :‬هللا ال إله إال هه الحي القيهم )‬

‫‪2‬ــ إذا جاء قبمه حرف ‪ ...................‬مثل قهله تعالى ( ‪:‬‬

‫قال هللا)‬

‫‪3‬ــ إذا جاء قبمه حرف ‪ ....................‬مثل قهله تعالى ( ‪:‬‬

‫)‬ ‫عبد هللا‬
‫ُ‬
‫‪4‬ــ إذا جاء قبمه حرف ‪ ....................‬بعد ضم أو فتح مثل‬
‫قهله تعالى‪:‬‬

‫قالها المهم ( ) إلى هللا)‬

‫( ْ‬
‫ب ‪ -‬الحاالت الثالث التي يأتي فيها لفظ الجاللة مرققا ‪:‬‬

‫‪1‬ــ إذا جاء قبل لفظ الجاللة حرف ‪..........‬مثل قهله تعالى ( ‪:‬‬
‫باهلل ( ) الحطد هلل )‬
‫‪2‬ــ إذا جاء قبمه حرف ‪ ..................‬بعد كدر ‪ ,‬مثل قهله‬
‫ويظجي هللا )‬ ‫تعالى ( ‪:‬‬
‫ٍّ ْ‬
‫‪.‬‬ ‫‪3‬ــ إذا جاء قبل ‪............‬مثل قهله تعالى ( ‪ :‬قهما هللا‬

‫وفقكم هللا وسدد خطاكم‬

‫قدم التربية اإلســـالميــــة‬