JĘZYK MATEMATYKI

1. Usuo niewymiernośd:
√
a)
√ √
√
b)
√ √

2. Dane są zbiory A i B. Zaznacz na osi liczbowej i zapisz za pomocą przedziału liczbowego zbiory A i B.
Wyznacz zbiory: A∩B oraz A∪B
a) A = {x∈R: }
B = { x∈R:
b) A = { x∈R:
B = {x∈R: }

3. Rozwiąż równania:
a)
b) √
c)
d) √

4. Dane są zbiory A i B. Wyznacz następujące zbiory: A∩B, A∪B, A’, A\B, B\A, (A\B)∩N, (A∩B)∩N,
gdzie N to zbiór liczb naturalnych.
a)
b)

5. Sprawdź, czy prawdziwa jest równośd:

a) √ √ √
b) √ √ √

6. Uporządkuj liczby rosnąco:

a) | √ | √ √ √

b) √ √ √ | ( ) |

7. Spośród 40 uczniów [pewnej klasy: 17 gra w szachy, 16 gra w brydża, 15 gra w warcaby, 3 gra w szachy
i warcaby, 4 gra w warcaby i brydża, 5 gra w brydża i szachy, a 1 gra we wszystkie te gry. Dane umieśd na
diagramie, a następnie podaj ilu uczniów:
a) nie gra w żadną z wymienionych gier
b) gra dokładnie w dwie spośród wszystkich wymienionych gier.

8. Spośród 50 ankietowanych sportowców: 17 trenuje koszykówkę, 15 siatkówkę, 17 piłkę nożna, w tym

5 trenuje koszykówkę i siatkówkę, 3 – siatkówkę i piłkę nożną, 4 – piłkę nożną i koszykówkę, a 2 wszystkie
te trzy dyscypliny sportowe. Przedstaw dane na diagramie oraz odpowiedz na pytania:
a) ilu ankietowanych sportowców nie trenuje żadnej z wymienionych dyscyplin sportowych?
b) ilu ankietowanych sportowców trenuje dokładnie dwie spośród trzech podanych dyscyplin?

9. Wyrażnie √ zapisz w postaci √ , gdzie a, b∈Z. Oblicz wyrażenie a b

10. Oblicz wartośd wyrażenia , wiedząc, że oraz .