School: Grade Level: IV

DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Teaching Dates and Time: AUGUST 29 – SEPTEMBER 1, 2023 (WEEK 1) Quarter: UNANG MARKAHAN

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Holiday Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa Summative Test/
unawa sa pagkakakilanlan ng sa pagkakakilanlan ng bansa ayon sa pagkakakilanlan ng bansa ayon Weekly Progress Check
bansa ayon sa mga katangiang sa mga katangiang heograpikal sa mga katangiang heograpikal
heograpikal gamit ang mapa. gamit ang mapa. gamit ang mapa.
B. Pamantayan sa Pagganap Naipamamalas ang kasanayan Naipamamalas ang kasanayan sa Naipamamalas ang kasanayan sa
sa paggamit ng mapa sa paggamit ng mapa sa pagtukoy paggamit ng mapa sa pagtukoy
pagtukoy ng iba’t ibang ng iba’t ibang lalawigan at ng iba’t ibang lalawigan at
lalawigan at rehiyon ng bansa. rehiyon ng bansa. rehiyon ng bansa.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natatalakay ang konsepto ng Natatalakay ang konsepto ng Natatalakay ang konsepto ng
(Isulat ang code sa bawat bansa. bansa. bansa.
kasanayan)
Natatalakay ang Konsepto ng Natatalakay ang Konsepto ng Natatalakay ang Konsepto ng
II. NILALAMAN Bansa Bansa Bansa
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula Modules Modules Modules
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo Audio/Visual Presentation, Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation
Larawan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Holiday Sa anong rehiyon matatagpuan Ano ang ngalan ng ating bansa? Lagyan ng tsek () kung ang Summative Test/
o pasimula sa bagong aralin ang probinsya na iyong Ano ang mga katangiang pangungusap ay nagsasabi ng Weekly Progress Check
(Drill/Review/ Unlocking of kinabibilangan? mayroon ang Pilipinas upang katangian ng isang lugar para
difficulties) Ano-ano ang bayan o lungsod masabi itong bansa? maituring na isang bansa at ekis
na nasasakupan ng iyong () kung hindi.
probinsya? _____1. May mga taong
naninirahan sa isang teritoryo.
_____ 2. Ang kapangyarihan ng
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie

B.Paghahabi sa layunin ng aralin Nakikilala mo ba ang mapang
(Motivation) ito?
Ano ang paglalarawan mo dito?
C. Pag- uugnay ng mga Ang bansa ay isang lugar na
halimbawa sa bagong aralin may naninirahang grupo ng tao
(Presentation) na may magkakatulad na
kulturang pinanggagalingan
kung kaya makikita ang iisa o
pare-parehong wika, pamana,
relihiyon at lahi. Ang isang
bansa ay dapat nagtataglay ng
apat na elemento ng
pagkabansa.
Ano ang mga katangiang
mayroon ang isang lugar para
matawag na isang bansa?
D. Pagtatalakay ng bagong Ang bawat bansa ay
konsepto at paglalahad ng nagtataglay ng mga
bagong kasanayan No I sumusunod na katangian o
(Modeling) elemento ng pagkabansa.
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Suriin ang lupon ng mga salita.
Bilugan ang mga salitang sa
palagay mo ay may kaugnayan sa
Pilipinas.
Ang isang lugar ay matatawag na
bansa kung ito ay nagtataglay ng
apat na elemento ng pagkabansa,
ang tao, teritoryo, pamahalaan,
at ganap na kalayaan o
soberanya.
May apat na elemento ang
bansa. Ito ang tao, teritoryo,
pamahalaan, at soberanya o
ganap na kalayaan.
1. Tao – Ang tao ay tumutukoy sa
grupong naninirahan sa loob ng
teritoryo na bumubuo ng
populasyon ng bansa.
pamahalaan ay naka depende sa
pamahalaan ng katabing bansa.
_____ 3. May sariling soberanya
na kinikilala ng ibang bansa.
_____ 4. May sariling teritoryo na
tumutukoy sa lupain at katubigan
kasama na ang himpapawid at
kalawakan sa itaas nito.
_____ 5. Nagtataglay ng
dalawang elemento ang tao at
teritoryo.
Talakayin ang mga katangian at
elemento na nagbibigay-
kahulugan sa isang lugar na
maituturing na isang bansa.
Pangkatang Gawain
Hatiin ang klase sa apat na
pangkat. Ang bawat pangkat ay
bubuo ng kanilang sariling
"bansa" na magpapakita ng mga
katangian ng isang ganap na
bansa.
Itakda ang panuntunan na
 2. Teritoryo – Ang teritoryo ay kailangan nilang isaalang-alang sa
tumutukoy sa lawak ng lupain at pagbuo ng kanilang "bansa" ang
katubigan kasama na ang mga sumusunod na elemento:
himpapawid at kalawakan sa  Pangalan ng bansa
itaas nito. Ito rin ang tinitirhan ng  Isang mapa na nagpapakita ng
mga tao at pinamumunuan ng kanilang teritoryo
pamahalaan.  Uri ng mamayan.
3. Pamahalaan – Ang  Pambansang wika
pamahalaan ay isang samahan o  Ideya sa Sistema ng
organisasyong politikal na pamahalaan.
itinataguyod ng mga grupo ng
taong naglalayong magtatag ng
kaayusan at magpanatili ng isang
sibilisadong lipunan.
4. Soberanya – Ang soberanya o
ganap na kalayaan ay tumutukoy
sa kapangyarihan ng
pamahalaang mamahala sa
kanyang nasasakupan.
Tumutukoy rin ito sa kakayahang
magpatupad ng mga programa
nang hindi pinakikialaman ng
ibang bansa.
May dalawang anyo ng
soberanya ang bawat bansa:
 Soberanyang Panloob – Ito ay
ang kapangyarihang pangalagaan
ang sariling kalayaan na
maipatupad ang mga batas sa
loob ng sariling teritoryo.
 Soberanyang Panlabas – Ito ay
ang kapangyarihan ng bansa na
maging malaya sa pakikialam o
panghihimasok ng ibang bansa sa
kanyang nasasakupan.
E. Pagtatalakay ng bagong Humanap ng kapareha. Gawin Magkaroon ng presentasyon
konsepto at paglalahad ng ang sumusunod na gawain. tungkol sa ginawang bansa.
bagong kasanayan No. 2. Panuto: Punan ang crossword Magkaroon ng pagtatalakayan sa
( Guided Practice) puzzle. klase. Itanong s amga mag-aaral
kung aling mga elemento ng
isang bansa ang kanilang nakita
sa bawat “bansa” at kung paano
nila ito ginamit.
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 Pababa
1. Ito ay ang mga naninirahan sa
loob ng isang teritoryo.
2. Tumutukoy ito sa isang
samahan o organisasyong
politikal na itinataguyod ng mga
grupo ng tao.
4. Tumutukoy sa lawak ng lupain
at katubigan kasama ng
himpapawid at kalawakang nasa
itaas nito.
Pahalang
3. Ito ay lugar o teritoryo na may
naninirahang mga grupong tao na
may iisa o pare-parehong wika,
pamana, relihiyon at lahi.
5. Ito ay ganap na kalayaan na
tunutukoy sa kapangyarihan ng
pamahalaang mamahala sa
kanyang nasasakupan
F. Paglilinang sa Kabihasan Isulat sa apat na bahagi ng
(Tungo sa Formative Assessment saranggola na may bilang ang
( Independent Practice ) mga elementong dapat
mayroon ang isang lugar para
matawag itong bansa.

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
G. Paglalapat ng aralin sa pang Masasabi ba ninyong
araw araw na buhay importante na ang pag-aralan
(Application/Valuing) ang tungkol sa ating bansa?
Bakit?
H. Paglalahat ng Aralin Paano matatawag na isang
(Generalization) bansa ang isang lugar?
Ano-ano ang konsepto nito?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Ilagay sa bawat kahon
ang elemento o katangian ng
isang bansa. Gawin ito sa
sagutang papel.
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Bilang mag-aaral, bakit
kailangang magkaroon ng ganap
na kalayaan ang isang bansa?
Anu-ano ang mga katangian/
elemento ng isang bansa?
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang
bilang ng pangungusap na
nagsasaad ng katangian ng isang
bansa at ekis (x) ang hindi.
1. Ang isang bansa ay
pinapakialaman ng ibang bansa.
2. Katangian ng isang bansa ang
magkaroon ng pamahalaan.
3. Ito ay isang lugar na may
naninirahang mga tao na may
magkakatulad na kulturang
pinanggalingan.
4. Taglay ng bansa ang lupain na
sakop ng iba pang bansa.
5. May samahan o organisasyong
political na itinataguyod ng mga
grupo ng tao na naglalayong
magtatag ng kaayusan at
magpapanatili ng sibilisadong
lipunan.
Pumili ng isang elemeto ng isang
bansa at ipaliwanag ang
kahalagahan nito.
Paano maituturing na bansa ang
isang bansa? magbigay ng
halimbawa.
Panuto: Isulat mo sa loob ng
kahon ang letra ng sagot sa
bawat katanungan.
1. Ito ay ang grupo ng mga
naninirahan sa isang teritoryo na
bumubuo ng populasyon ng mga
bansa.
2. Ang kapangyarihan ng bansa at
pamahalaan nito na maipatupad
ang anumang batas para sa mga
nasasakupan.
3. Organisasyong politikal na
naglalayong magtatag ng
kaayusan at mapanatili ang isang
sibilisadong lipunan.
4. Ito ang tumutukoy sa lawak ng
lupain at katubigan kasama na
ang himpapawid at kalawakan sa
itaas nito. Tinitirhan ng mga tao
at pinamumunuan ng
pamahalaan.
 5. Ito ay lugar o teritoryo na may
naninirahang mga grupo ng tao
na may magkakatulad na
kulturang pinanggagalingan kung
kaya makikita ang iisa o pare-
parehong wika, pamana,
relihiyon at lahi.

J. Karagdagang gawain para sa Magbigay ng limang halimbawa Ano ang kahalagahan ng

takdang aralin ng bansa. pagkakaroon ng mga elemento
(Assignment) ang isang bansa?
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:

Teacher III
School Principal I

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie