1.

tétel

Elmélet
1) Definiáld két halmaz unióját, metszetét, különbségét!
2) Mit nevezünk a háromszög magasságvonalának és magasságpontjának?
Készíts ábrát!
3) Alkalmazd a logaritmus azonosságairól tanultakat az alábbi példában, határozd
meg a kifejezés értékét! lg 25 + lg 8 - lg 2

Feladatok
4) Egy számtani sorozat hetedik tagja 36, a differenciája 2. Számítsd ki a sorozat
első tagját, illetve az első 5 tag összegét!
5) Ábrázold, majd határozd meg az alábbi függvény szélsőértékének helyét, és az
ott felvett értéket!
f(x) = (x - 4)2- 1
6) Egy iskola tanulóinak 8%-a jelest, 24%-a jót, 23%-a elégségest és 5%-a
elégtelent kapott matematikából a félévi osztályozás során. Hányan jártak ebbe
az iskolába, ha 240-en kaptak közepes osztályzatot? Mennyi volt az iskolai
átlag matematikából félévkor?

2. tétel
Elmélet
1) Mennyi a háromszög belső szögeinek összege? Egy háromszög belső
szögeinek aránya 3:4:5. Mekkorák a háromszög belső és külső szögei?
2) Fogalmazd meg a koszinusztételt! Készíts ábrát!
3) Bontsd fel a megfelelő nevezetes azonosság felhasználásával a zárójelet az
alábbi példában! (x-3)2 =

Feladatok
4) Sorold föl a H = {a; b; c} halmaz részhalmazait!
5) Egy henger alakú felfújható gyermekmedence átmérője 1,4 m. Magassága 1,5
m. Ha a ¾ részéig töltjük fel vízzel, hány litert kell felhasználnunk?
6) Egy bank 7%-os kamatos kamatot ad évente. Mennyi pénzünk lesz 5 év múlva,
ha 145 000 forintot helyezünk el a bankban?
3. tétel
Elmélet:
1) Határozd meg a képen látható szög nagyságát fokban és radiánban!

2) Hány gyöke lehet ax2+ bx+c=0 másodfokú egyenletnek? Mitől függ a gyökök
száma?
3) Definiáld egy adatsokaság móduszát , mediánját és terjedelmét! Számítsd ki az
alábbi adatsor 1,1,1,2,2,3,4,4,5,5,5,5,5 móduszát, mediánját és terjedelmét!

Feladatok:
1) Egy téglalap oldalainak hossza 6cm és 8 cm. Határozd meg a köré írható kör
sugarának hosszát!
2) Egy kék és egy piros dobókockát egyszerre feldobunk. Számítsd ki annak a
valószínűségét, hogy a dobott számok összege 6 lesz!
3) Egy cipő eredeti ára 12 000 Ft volt, 15%-ot engedtek az árból. Majd miután
még mindig sok maradt raktárkészleten, újabb 20%-kal leárazták. Mennyibe
kerül most a cipő,és hány forinttal olcsóbb most a cipő az eredeti árhoz képest?

4. tétel
Elmélet:
1) Melyik nagyobb, -3 ellentettje, vagy -3 abszolútértéke?
2) Határozd meg az n oldalú konvex sokszög összes átlóinak a számát, belső
szögeinek összegét! Egy szabályos n-oldalú sokszög egy szöge mekkora?
3) Ismertesd a 3-ra és 5-re vonatkozó oszthatósági szabályokat. Írj példákat 3-mal
is és 5-tel is osztható számra.

Feladatok:
4) Egy mértani sorozat második tagja 3, ötödik tagja 24.
a) Mekkora a sorozat hányadosa?
b) Mekkora az első tagja?
c) Mennyi az első tíz elem összege?
5) Egy kereskedő a termékét úgy tudta eladni, hogy az eredetileg tervezett árból
előbb 8 %-ot, majd ebből még 10%-ot engedett. Az így kialakult ár 2070 Ft.
Mennyi volt az eredeti ár?
6) Egy 8 cm sugarú körbe berajzoltunk egy 12 cm hosszú húrt. Milyen távol van
ez a húr a kör középpontjától?
5. tétel
Elmélet:
1) Mondd ki a magasság – tételt! Készíts ábrát!
2) sin α = 0,5. Számítsd ki α értékét! Az eredményt add meg radiánban is!
3) Milyen sorozatot nevezünk mértani sorozatnak? Írj példát rá!

Feladatok:
4) Írd fel a következő egyenletrendszer valós megoldáshalmazát!

3x−2y=12¿ }¿ ¿¿
5) Egy 30 fős osztályban 3 tanulónak 36-os, 5-nek 37-es, 7-nek 38-as, 2-nek 39-
es, 1-nek 40-es és 12 diáknak 42-as lába van. Készíts az alábbi adatokból
oszlopdiagrammot, táblázatot, majd számítsd ki az adatok átlagát!
6) Egy derékszögű háromszög köré írható kör sugara 8,5 cm. Egyik befogója 2,6
cm. Mekkora a derékszögű háromszög átfogója és a másik befogója?

6. tétel
Elmélet:
1) Mondd ki Pitagorasz – tételét! Készíts ábrát!

3
( a2 ) a5
2) Hozd egyszerűbb alakra! a 4 a3

3) Milyen összefüggéseket használhatunk a számtani sorozat első n tagjának

összegére?

Feladatok:
4) Oldd meg az alábbi egyenletet a természetes számok halmazán?
2
7 x −9 x+8 =1
5) Egy küldöttség utazik külföldre. Kilencen tudnak közülük angolul, hatan
németül, ketten mindkét nyelven beszélnek. Hány tagú a küldöttség, ha hárman
a két nyelv egyikén sem tudnak megszólalni?
6) Egy 124 m hosszú emelkedő a vízszinteshez 16°- os szögben hajlik. Milyen
magasra visz fel az emelkedő?
7. tétel
Elmélet:
1) Határozd meg 72 és 180 legnagyobb közös osztóját!
2) Mit nevezünk kerületi és középponti szögeknek?
3) Ismertesd az egyenlő együtthatók módszerét az alábbi feladatban:
(1) 2x – y = 1
(2) x+3y = 4

Feladatok:
4) Hány liter víz fér abba a téglatest alakú akváriumba, aminek az élei 20 cm, 1,2
méter illetve 8 dm hosszúak?
5) Egy iskolában 140 tanulónak ötös a matematika osztályzata, 160 tanulóé
négyes, 200-an kaptak hármast, 80-an kettest és 20 tanuló megbukott. Készíts
oszlopdiagramot a jegyek eloszlásáról! Mennyi a matematika jegyek átlaga?
6) Egy páncélszekrény zárjának ötbetűs kódja van. Ha az ABC-ből 26 betűt
használhatunk, hányféle kódja lehet ennek a zárnak, ha lehetnek azonos betűk
a kódban, illetve ha nem?

8. tétel
Elmélet:
1) Mondd ki a Thalesz - tételt, készíts ábrát!
2) Mit nevezünk prímszámnak? Mit nevezünk összetett számnak? Adj meg három
olyan prímszámot, amelynek összege páros!
3) Definiáld a négyzetgyök fogalmát! Készítsd el az alábbi kifejezés értelmezési
tartományát:

Feladatok:
4) Számítsd ki az ábrán látható háromszög hiányzó oldalainak és szögének
nagyságát!

5) Mi lesz az alábbi egyenlet megoldása a valós számok halmazán?

2 x−7
5 =125

6) Az 3, 5, 6, 7, 8, 9 számjegyek többszöri felhasználásával hány négyjegyű szám

készíthető?
Ezek közül hány páros?
9. tétel
 Elmélet:
1) Ábrázold és jellemezd az y = 3x – 6 függvényt!
2) Hány oldalú az a szabályos sokszög, amelynek egy csúcsából 4 átló húzható?
Mennyi a sokszög belső szögeinek összege? Mekkora a szabályos sokszög egy
belső szöge?
3) Hogyan értelmezzük a hegyesszögek szögfüggvényeit derékszögű
háromszögekben?

Feladatok:

4) Egy 20 cm sugarú körbe írt téglalap oldalainak aránya 3:4. Mekkorák az

oldalai?

5) Ábrázold az A = {2;5;7;8}, B = {3;5;6;8} és C = {4;6;7;8} halmazokat Venn-

diagrammon! Határozd meg a három halmaz uniójába, illetve metszetébe
tartozó elemeket!

6) Add meg az alábbi adatsor móduszát, mediánját, terjedelmét és átlagát!

2; 3; 6; 14; 2; 5; 7; 2; 4; 6; 2; 9; 2

10. tétel
Elmélet:
1) cos α = - 0,5. Számítsd ki α értékét! Az eredményt add meg radiánban is!
2) Rajzolj egy olyan gráfot, amelynek 5 csúcs és 7 éle van! Milyen összefüggés
van a csúcsok fokszáma és az élek száma közt?
3) Állapítsd meg a lg (x-4) kifejezés értelmezési tartományát!

Feladatok:
4) Az 2, 3, 6, 7, 9 számjegyek egyszeri felhasználásával hány négyjegyű szám
képezhető?
Ezek közül hány darab lesz páros?
5) Egy rombusz átlóinak hossza 3 cm és 6 cm. Mekkora az oldala? Számítsd ki a
területét és a kerületét!
6) Oldd meg a következő egyenletet a valós számok halmazán: (x + 2 )2 – 90 = 5
(0,5x – 17)