52 ĐỀ TRẮC NGHIỆM PHẦN ĐỌC HIỂU LỚP 5

Hệ thống phát triển Toán IQ Việt Nam
Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TIẾNG VIỆT LỚP 5 - PHẦN TẬP ĐỌC
ĐỀ 1
Dựa vào nội dung bài đọc “THƯ GỬI CÁC HỌC SINH” chọn ý đúng trong
các câu trả lời dưới đây:
1. Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai
trường khác?
a.  Đó là ngày khai trường gặp nhiều khó khăn nhất.
b.  Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa.
c.  Đó là ngày khai trường được tổ chức rầm rộ nhất.
2. Sau Cách mạng tháng tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì?
a.  Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta.
b.  Theo kịp các nước khác trên toàn cầu.
c.  Cả hai ý trên đều đúng.
3. Em hiểu những cuộc chuyển biến khác thường mà Bác Hồ nói trong thư là gì?
a.  Đó là cuộc Cách mạng tháng tám 1945, giành độc lập cho đất nước.
b.  Đó là cuộc sống nghèo khổ, bị áp bức của dân ta.
c.  Đó là cuộc xâm lược của thực dân Pháp.
4. Điền vào chỗ trống câu văn trong bài nói lên sự trông mong chờ đợi của nước
nhà cũng như của Bác đối với các em học sinh trong công cuộc kiến thiết đất
nước?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Từ nào đồng nghĩa với từ “xây dựng”?
a.  Trang trí. b.  Kiến thiết. c.  Công trình.
6. Những từ “hổ, cọp” là:
a.  Từ đồng nghĩa không hoàn toàn.
b.  Từ đồng nghĩa hoàn toàn.
Sưu tầm và tổng hợp

Luyện Violympic Toán lớp 5 – Tài liệu ôn thi vào chuyên –| Cô Trang – 0948.228.325 1
Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 2
Dựa vào nội dung bài đọc “QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA” chọn
ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:
1. Từ “vàng lịm” gợi cho em cảm giác gì?
a.  Màu vàng nhạt của vật có độ óng.
b.  Màu vàng của vật chín đến ngọt lịm.
c.  Màu vàng của vật bị héo.
2. Nối mỗi từ ngữ chỉ cảnh vật ở bên trái với từ chỉ màu vàng thích hợp tả cảnh vật
ấy ở bên phải.
a. Nắng nhạt 1. Vàng giòn
b. Rơm thóc 2. Vàng xọng
c. Bụi mía 3. Vàng ói
d. Lá chuối 4. Vàng hoe
3. Những chi tiết nào về thời tiết và con người làm cho bức tranh làng quê thêm
đẹp và sinh động?
a.  Ngày không nắng, không mưa.
b.  Mải miết đi gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã.
4. Những từ “mang, khiêng” là từ đồng nghĩa hoàn toàn?
a.  Đúng.
b.  Sai.
5. Từ nào dưới đây không dùng để tả màu của quả?
a.  Đỏ ửng.
b.  Đỏ mọng.
c.  Đỏ ối.
6. Từ nào dưới đây hợp nghĩa với câu “Bụi mía nhà em…”?
a.  Vàng xọng.
b.  Vàng ối.
c.  Vàng mượt.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 3
Dựa vào nội dung bài đọc “NGHÌN NĂM VĂN HIẾN” chọn ý đúng trong các
câu trả lời dưới đây:
1. Đến thăm văn miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
a.  Vì biết rằng từ năm 1075 nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ.
b.  Vì biết các triều vua Việt Nam đã tổ chức được nhiều khoa thi.
c.  Vì biết văn Miếu – Quốc Tử Giám là trường đại học đầu tiên của Việt Nam.
2. Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?
a.  Triều đại nhà Lê.
b.  Triều đại nhà Trần.
c.  Triều đại nhà Nguyễn.
3. Ngày nay Văn Miếu – Quốc Tử Giám còn lưu giữ chứng tích gì về nền văn hiến
lâu đời của nước ta?
a.  Tên các tiến sĩ từ khoa thi đầu tiên 1075 đến khoa thi cuối cùng 1919.
b.  Tên các triều đại mở khoa thi tiến sĩ.
c.  82 tấm bi khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến năm 1779.
4. Bài văn giúp em hiểu thêm điều gì về truyền thống văn hóa Việt Nam?
a.  Người Việt Nam có truyền thống lao động cần cù.
b.  Người Việt Nam có truyền thống coi trọng đạo học.
c.  Người Việt Nam có truyền thống chiến đấu dũng cảm.
5. Từ nào đồng nghĩa với “vắng vẻ”?
a.  Hiu quạnh.
b.  Mênh mông.
c.  Vui vẻ.
6. Từ “Quê hương” hợp nghĩa với câu nào dưới đây?
a.  Là nơi sinh ra và lớn lên của em.
b.  Em không thể nào quên.
c.  Là nơi em không thể xa.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 4
Dựa vào nội dung bài đọc “SẮC MÀU EM YÊU” chọn ý đúng trong các câu
trả lời dưới đây:
1. Màu trắng trong bài gợi ra cho em những hình ảnh nào?
a.  Trang giấy học trò, hoa hồng bạch, mái tóc bạc của bà.
b.  Bức tường mới quét vôi, mái tóc bạc của ông.
2. Nối mỗi từ chỉ cảnh vật với mỗi màu sắc gợi ra theo tưởng tượng của bạn nhỏ
trong bài?
a. Màu đỏ. 1. Hoa cà, hoa sim, chiếc khăn, nét mực
b. Màu xanh. 2. Đồng bằng, rừng núi, biển, bầu trời
c. Màu tím. 3. Lúa, hoa cúc, nắng trời
d. Màu vàng. 4. Máu con tim, cờ Tổ quốc, khăn quàng
3. Bài thơ nói lên tình cảm gì của bạn nhỏ?
a.  Tình yêu những con người sống trên đất nước gắn bó với em
b.  Tình yêu Tổ quốc, yêu cảnh đẹp đất nước
c.  Cả hai ý trên đều đúng
4. Những từ “bao la”, “bát ngát” là:
a.  Từ đồng nghĩa không hoàn toàn.
b.  Từ đồng nghĩa hoàn toàn.
5. Từ nào dưới đây không đồng nghĩa với những từ còn lại?
a.  Hổ.
b.  Cọp.
c.  Báo.
6. Từ nào dưới đây hợp nghĩa với câu “Những vì sao…..trên bầu trời đêm”?
a.  lấp lánh.
b.  lấp ló.
c.  long lanh.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 5
Dựa vào nội dung bài đọc “LÒNG DÂN” chọn ý đúng trong các câu trả lời
dưới đây:
1. Câu chuyện trong vở kịch xảy ra ở đâu?
a.  Nông thôn Nam Bộ.
b.  Nông thôn Trung Bộ.
c.  Nông thôn Bẵc Bộ.
2. Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?
a.  Chú bị chó rượt đuổi.
b.  Chú bị địch rượt bắt.
c.  Chú bị rắn cắn.
3. Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
a.  Dì Năm đưa cho chú cán bộ một chiếc áo để thay.
b.  Dì Năm bảo chú cán bộ ngồi xuống chõng vờ ăn cơm.
4. Qua đoạn kịch trên, em thấy dì Năm có phẩm chất gì?
a.  Dũng cảm, gan dạ khi đối đầu với giặc.
b.  Mưu trí, lừa giặc cứu cán bộ.
5. Vì sao vở kịch được đặt tên là “ lòng dân”?
a.  Vì vở kịch nói về những người dân Nam Bộ.
b.  Vì vở kịch nói lên những người dân yêu nước sẵn sàng bảo vệ cách mạng.
c.  Vì vở kịch nói lên người dân rất căm ghét bọn giặc.
6. Nhóm từ nào dưới đây thuộc chủ đề “nông dân”?
a.  Thợ cấy, thợ điện.
b.  Thợ cày, thợ cơ khí.
c.  Thợ cày, thợ cấy.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 6
Dựa vào nội dung bài đọc “NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY”chọn ý đúng
trong các câu trả lời dưới đây:
1. Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
a.  Khi Mĩ gây chiến tranh với Nhật Bản.
b.  Khi bạn mới 2 tuổi.
c.  Khi Mĩ chế tạo được bom nguyên tử.
2. Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
a.  Bằng cách tin vào truyền thuyết nếu gấp đủ một nghìn con sếu thì sẽ khỏi
bệnh.
b.  Bằng cách nhẫm đếm từng ngày còn lại của đời mình.
c.  Bằng cách vận động các bạn trên toàn nước Nhật và trên thế giới gấp sếu
bằng giấy giúp mình.
3. Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-đa-cô?
a.  Cầu nguyện cho Xa-da-cô mau khỏi bệnh.
b.  Gởi thư thăm hỏi Xa-da-cô.
c.  Gấp những con sếu giấy gởi cho Xada-cô.
4. Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hòa bình?
a.  Quyên góp tiền xây dựng một tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom
nguyên tử sát hại.
b.  Khắc dưới tượng đài dòng chữ: “Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi hòa
bình”.
5. Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô?
a.  Bom nguyên tử, chiến tranh hạt nhân là kẻ thù của loài người. Chúng tôi sẽ
đấu tranh để xóa loại vũ khí này.
b.  Cái chết của bạn nhắc nhở chúng tôi phải biết yêu hòa bình.
6. “Hòa bình” là từ trái nghĩa với:
a.  Chiến tranh. b.  Đoàn kết. c.  Yêu thương.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 7
Dựa vào nội dung bài đọc “MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC”chọn ý đúng
1. Anh Thủy thủ gặp A-lếch-xây ở đâu?
a.  Ở nông trường.
b.  Ở công trường.
c.  Ở nhà máy.
2. A-lếch-xây làm nghề gì?
a.  Chuyên gia máy xúc.
b.  Chuyên gia giáo dục.
c.  Đội trưởng công trường.
3. Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thủy chú ý?
a.  Bộ quần áo xanh công nhân, thân hình chắc khỏe, khuôn mặc to.
b.  Bộ quần áo nông dân, thân hình vạn vỡ, khuôn mặc to.
c.  Bộ quần áo giám đốc, thân hình chắc khỏe, đẹp trai.
4. Tác giả viết câu chuyện này để làm gì?
a.  Ca ngợi tinh thần lao động cần cù của người nước ngoài.
b.  Ca ngợi tinh thần dũng cảm của người công nhân lái máy xúc.
c.  Đề cao tinh thần thân ái của những người công nhân các nước.
5. Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “Hòa Bình”
a.  Yên tĩnh.
b.  Lặng yên.
c.  Thanh bình.
6. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ “Hòa bình”?
a.  Trạng thái bình thản, tự tin.
b.  Trạng thái không có chiến tranh.
c.  Trạng thái hiền hòa, cởi mở.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 8
Dựa vào nội dung bài đọc “Ê-MÊ-LI, CON…”chọn ý đúng trong các câu trả
lời dưới đây:
1. Chú Mo-ri-xơn đã tố cáo những tội ác nào của đế quốc Mĩ ở Việt Nam?
a.  Đưa máy bay B.52 chở bom và hơi độc đến hủy diệt đất nước, con người Việt
Nam.
b.  Đốt nhà thương, trường học, giết trẻ em và những người vô tội, hủy diệt
những dòng sông…
c.  Hủy diệt những buổi hoàng hôn, giết những linh hồn.
d.  Cả hai ý a, b đều đúng.
2. Vì sao Chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam?
a.  Vì cuộc chiến đó đã gây ra những tội ác chồng chất của đế quốc Mĩ ở Việt
Nam.
b.  Vì cuộc chiến đó đi ngược lại với nguyện vọng gìn giữ hòa bình, tình hữu
nghị giữa các dân tộc của những người Mĩ tiến bộ.
3. Chú Mo-ri-xơn đã làm gì để phản đối cuộc chiến tranh của Mĩ ở Việt Nam
a.  Mo-ri-xơn đã tự thêu tại trụ sở quốc phòng Mĩ.
b.  Chú Mo-ri-xơn đưa ra bằng chứng về sự hủy diệt của chất độc do Mĩ gây ra.
4. Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn?
a.  Làm cho mọi người thức tỉnh và nhận ra sự thật về tội ác của đế quốc Mĩ gây
ra ở Việt Nam.
b.  Làm dấy lên phong trào phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam của Mĩ.
5. Từ đồng âm là từ:
a.  Giống nhau về nghĩa nhưng khác nhau về âm.
b.  Giống nhau về âm nhưng khác nhau về nghĩa.
c.  Giống nhau về âm và giống nhau về nghĩa.
6. Trong câu: “Con ngựa đá, con ngựa đá” từ nào là đồng âm?
a.  Con – con. b. Đá – đá. c.  Ngựa – ngựa.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 9
Dựa vào nội dung bài đọc “SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI”chọn ý
đúng trong các câu trả lời dưới đây:
1. Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xử như thế nào?
a.  Người da đen phải làm những công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, lương chỉ bằng
1/7 hay 1/10 lương của công nhân da trắng.
b.  Người da đen phải sống, chữa bệnh, đi học ở những khu riêng và không được
hưởng một chút tự do, dân chủ nào.
2. Người dân Nam Phi đã làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
a.  Người dân Nam Phi trông chờ sự giúp đỡ của nước ngoài.
b.  Người da đen đã đứng lên đấu tranh chống chế độ A-pác-thai.
c.  Người dân Nam Phi xin người da trắng bỏ chế độ A-pác-thai.
3. Vì sao cuộc chiến chống chế độ A-pác-thai được đông đảo mọi người trên thế
giới ủng hộ?
a.  Vì đây là cuộc đấu tranh chính nghĩa đem lại cuộc sống tự do, bình đẳng và
hạnh phúc cho mọi người.
b.  Vì có xóa nạn phân biệt chủng tộc thì xã hội loài người mới tiến tới một xã
hội văn minh.
4. Điền vào chỗ trống một vài điều em biết về vị tổng thống đầu tiên của nước Nam
phi mới.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Từ nào dưới đây chứa tiếng “hữu”có nghĩa là “bạn bè”?
a.  Hữu nghị. b. Hữu dụng. c. Hữu ích.
6. Từ nào dưới đây có tiếng “hợp” có nghĩa là “gộp lại”?
a.  Hợp lệ.
b.  Hợp tác. c. Hợp lí.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 10
Dựa vào nội dung bài đọc “TÁC PHẨM CỦA SIN-LƠ VÀ TÊN PHÁT
XÍT”,chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:
1. Ông cụ người Pháp đã chào tên sĩ quan phát xít bằng lời chào nào?
a.  Lời chào bằng tiếng Pháp: “chào ngài!”
b.  Lời chào bằng tiếng Đức: “Hit –le muôn năm!”
c.  Lời chào bằng tiếng Pháp: “Hit –le muôn năm!”
2. Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?
a.  Vì ông cụ coi thường tiếng Đức.
b.  Vì ông cụ coi thường tên phát xít và bè lũ phát xít.
c.  Vì ông cụ coi trọng tiếng Pháp và người Pháp.
3. Vì sao nhà văn Đức Sin-lơ được ông cụ người Pháp tôn trọng?
a.  Vì Sin-lơ là một người Đức nổi tiếng.
b.  Vì Sin-lơ là một nhà văn có nhiều tác phẩm phản ánh cuộc đấu tranh chống
cái ác, bảo vệ quyền con người ở nhiều nước trên thế giới trong đó có nước Pháp.
c.  Vì Sin-lơ là một nhà văn có tác phẩm chống phát xít.
4. Lời đáp ở cuối truyện của ông cụ người Pháp có ngụ ý gì?
a.  Bảo cho tên phát xít biết nhà văn Sin-lơ có một tác phẩm tên là những tên
cướp.
b.  Bảo cho tên phát xít biết bọn chúng là những kẻ không chịu đọc sách.
c.  Coi bọn phát xít là bọn cướp.
5. Từ nào dưới đây có tiếng “hợp” có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi,…nào
đó?
a.  Hợp lí.
b.  Hợp pháp.
c.  Hợp nhất.
6. Trong câu “Ruồi đậu mâm xôi đậu” từ nào là đồng âm?
a.  Mâm.
b.  Đậu.
c.  Ruồi

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 11
Dựa vào nội dung bài đọc “NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT”, chọn ý đúng trong
1. Sự việc nào cho thấy A-ri-ôn là người rất say mê ca hát?
a.  Nhảy xuống biển trong lúc đang hát đoạn say mê nhất.
b.  Xin được hát bài hát mình thích trước khi chết.
c.  Tham gia cuộc thi ca hát ở đảo Xi-xin.
2. Vì sao A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?
a.  Vì đoàn thủy thủ cướp hết tặng vật và đòi giết ông.
b.  Vì ông có khả năng vượt mọi hiểm nguy trên biển cả.
c.  Vì ông biết đã có đàn cá heo cứu mình.
3. Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?
a.  Bọn cướp say sưa thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ tài ba.
b.  Một đàn cá heo đã bơi đến, say sưa thưởng thức tiếng hát.
c.  Bọn cướp đã tha chết cho nghệ sĩ A-ri-ôn.
4. Ở nhiều thành phố Hi Lạp và La Mã đã xuất hiện những đồng tiền khắc hình
một con cá heo cõng người trên lưng.Điều này có ý nghĩa gì?
a.  Để ghi lại hình ảnh ngộ nghĩnh của cá heo.
b.  Để ghi lại tình cảm yêu quý con người của loài cá heo thông minh.
c.  Để ghi lại hình ảnh con người săn sóc cá heo.
5. Từ “ăn” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
a.  Những chiếc tàu vào cảng ăn than.
b.  Cả nhà tôi cùng ăn cơm tối rất đầm ấm.
c.  Bố tôi lội ruộng nhiiều nên bị nước ăn chân.
6. Từ “mắt”trong câu “Qủa na mở mắt”mang nét nghĩa gì?
a.  Nghĩa gốc.
b.  Nghĩa chuyển.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 12
Dựa vào nội dung bài đọc “KỲ DIỆU RỪNG XANH”, chọn ý đúng trong các
1. Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?
a.  Một thành phố nấm, một lâu đài kiến trúc tân kỳ.
b.  Một người khổng lồ đi lạc vào vương quốc người tí hon.
2. Điền vào chỗ trống câu văn miêu tả muông thú trong rừng?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………
3. Sự có mặt của muông thú mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
a.  Làm cho cảnh rừng thêm sống động, đầy bất ngờ.
b.  Làm cho rừng đẹp thêm vì sắc màu phong phú của muông thú.
4. Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”?
a.  Vì lá úa vàng như cảnh mùa thu ……..sắc nắng cũng rực vàng……….
b.  Vì mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. Những chiếc
chân vàng giẫm lên thảm lá vàng.
5. Câu tục ngữ nào không có từ chỉ sự vật trong thiên nhiên?
a.  Nước chảy đá mòn.
b.  Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
c.  Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
6. Từ “đường”trong câu văn nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?
a.  Bát chè này nhiều đường nên rất ngọt.
b.  Công an xã tìm ra đường dây ma túy lớn.
c.  Ngoài đường, mọi người qua lại nhộn nhịp.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 13
Dựa vào nội dung bài đọc “CÁI GÌ QUÝ NHẤT”, chọn ý đúng trong các câu
1. Theo Hùng, cái quý nhất trên đời là gì?
a.  Vàng.
b.  Lúa gạo.
c.  Thì giờ.
2. Theo Nam, cái quý nhất trên đời là gì?
a.  Thì giờ.
b.  Lúa gạo.
c.  Vàng.
3. Câu nói: “Thì giờ là vàng” câu này có nghĩa gì?
a.  Thì giờ rất đáng quý.
b.  Thì giờ chính là vàng bạc.
c.  Thì giờ và vàng bạc là một.
4. Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?
a.  Vì người lao động làm ra lúa gạo.
b.  Vì người lao động làm ra tất cả, nếu không thì không có gì hết.
c.  Vì người lao động làm ra vàng thì sẽ giàu sang, sung sướng.
5. Tác giả viết câu chuyện trên để làm gì?
a.  Để mọi người biết tôn trọng và yêu quý thì giờ.
b.  Để mọi người biết tôn trọng và yêu quý vàng, lúa gạo.
c.  Để mọi người biết tôn trọng và yêu quý người lao động.
6. Từ “tớ” trong câu “Theo tớ, quý nhất là lúa gạo” là:
a.  Đại từ dùng để xưng hô.
b.  Đại từ dùng để thay thế.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 14
Dựa vào nội dung bài đọc “ĐẤT CÀ MAU”, chọn ý đúng trong các câu trả lời
dưới đây:
1. Bài văn trên tả cảnh ở đâu?
a.  Ở Đồng Tháp.
b.  Ở Cà Mau.
c.  Ở Đồng Bằng Sông Cửu Long.
2. Mưa ở Cà Mau có gì khác thường?
a.  Mưa rất to, đến rất đột ngột, một hồi rồi tạnh hẳn.
b.  Mưa vừa nhưng rất lâu.
3. Vì sao cây cối ở Cà Mau mọc thành chòm, rễ phải dài và cắm sâu vào lòng đất?
a.  Vì đất ở Cà Mau rất dẻo.
b.  Vì mùa nắng đất ở Cà Mau nứt nẻ chân chìm.
c.  Vì đất ở Cà Mau phập phều và lắm gió, dông làm cho cây dễ đổ.
4. Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế nào?
a.  Nhà cửa dựng dọc theo những bờ kênh, dưới những hàng đước xanh rì.
b.  Nhà nọ sang nhà kia phải leo trên cầu bằng thân cây đước.
5. Từ “vậy” trong các câu “Tôi rất thích đọc sách, em gái tôi cũng vậy”là:
a.  Đại từ dùng để xưng hô.
b.  Đại từ dùng để thay thế.
6. Tìm đại từ được dùng trong bài ca dao sau:
Cái cò, cái vạc, cái nông
Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò
a.  Mày, ông.
b.  Mày, cò.
c.  Mày, cái vạc.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 15
Dựa vào nội dung bài đọc “CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ”,chọn ý đúng
1. Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
a.  Để hóng gió.
b.  Để nghe ông rủ rỉ giảng về từng lòai cây.
c.  Để ngắm cảnh.
2. Trên ban công nhà bé Thu có những loài cây nào?
a.  Cây quỳnh, cây hoa giấy, cây hoa hồng, cây đa Ấn độ.
b.  Cây quỳnh, cây hoa giấy, cây hoa ti-gôn, cây đa Ấn độ.
c.  Cây quỳnh, cây hoa ti-gôn, cây hoa mai, cây đa Ấn độ.
3. Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
a.  Vì bé Thu muốn chỉ cho Hằng biết một lòai chim đẹp.
b.  Vì bé Thu cho rằng nơi có chim đến là vườn.
c.  Vì bé Thu muốn nói rằng ban công có chim về đầu tức là vườn rồi.
4. Em hiểu câu “Đất lành chim đậu” là thế nào?
a.  Nơi có thiên nhiên tươi tốt sẽ có chim về đậu, làm tổ.
b.  Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có người đến làm ăn, sinh sống.
5. Đại từ “tôi”trong câu “Tôi đồng ý với mọi người rồi” thuộc ngôi thứ mấy?
a.  Ngôi thứ nhất (chỉ người nói).
b.  Ngôi thứ hai (chỉ người nghe).
c.  Ngôi thứ ba (chỉ người được nhắc tới).
6. Từ nào là quan hệ từ trong câu “Ông ơi, đúng là có chú chim bắt sâu và hót nữa
ông nhỉ!”?
a.  Là.
b.  Nữa.
c.  Và.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 16
Dựa vào nội dung bài đọc “TIẾNG VỌNG”, chọn ý đúng trong các câu trả lời
dưới đây:
1. Cái chết của con chim sẻ nhỏ đáng thương như thế nào?
a.  Chết trong đêm có bão.
b.  Xác chết lạnh ngắt, bị mèo tha đi.
c.  Để lại những quả trứng trong tổ đang ấp dở.
d.  Cả 3 câu đều đúng.
2. Trong bài thơ, chim sẻ được nhân hóa bằng cách nào?
a.  Dùng những động từ chỉ hành động của con người để kể, để tả về chim sẻ.
b.  Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của con người để miêu tả chim sẻ.
c.  Dùng đại từ chỉ người để chỉ chim sẻ.
3. Những hình ảnh nào về chim sẻ đã để lại sự day dứt cho tác giả?
a.  Xác chim sẻ lạnh ngắt bị mèo tha đi.
b.  Tiếng đập cánh cầu cứu của chim bên cánh cửa.
c.  Cả 2 câu b và c đều đúng.
4. Bài thơ muốn nói với ta điều gì?
a.  Con chim sẻ thật đáng thương.
b.  Con người phải biết ân hận.
c.  Con người cần hành động để bảo vệ loài chim, bảo vệ thiên nhiên.
5. Cặp quan hệ từ “vì….nên…”trong câu “Vì mọi người tích cực bảo vệ lòai chim
nên nhà em sáng nào cũng có tiếng chim hót” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận
của câu?
a.  Biểu hiện quan hệ điều kiện – kết quả.
b.  Biểu hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả.
c.  Biểu thị quan hệ tương phản.
6. Cặp quan hệ từ “Tuy….nhưng…”trong câu “Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn
nhưng Hải vẫn luôn học giỏi” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?
a.  Biểu thị quan hệ tương phản.
b.  Biểu hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả.
c.  Biểu hiện quan hệ điều kiện – kết quả.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 17
Dựa vào nội dung bài đọc “MÙA THẢO QUẢ”, chọn ý đúng trong các câu
1. Theo bài văn, cây thảo quả mọc ở vùng nào?
a.  Ở vùng đất thuộc khu vực núi rừng miền Bắc.
b.  Ở vùng đất thuộc khu vực núi rừng miền Trung.
c.  Ở vùng đất thuộc khu vực núi rừng miền Nam.
2. Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào?
a.  Cành lá mọc sum suê.
b.  Hương thơm ngây ngất kì lạ.
c.  Hoa nở khắp nơi.
3. Tác giả dùng mấy hình ảnh so sánh để tả thảo quả?
a.  1 hình ảnh.
b.  2 hình ảnh.
c.  3 hình ảnh.
4. Tác giả đã dùng biện pháp gì khi tả hương thơm của thảo quả vào mùa thảo quả
chín?
a.  Biện pháp so sánh.
b.  Biện pháp nhân hóa.
c.  Biện pháp điệp từ ngữ.
5. Quan hệ từ “nhưng”trong câu “Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm đủ mọi
cách cứu voi ra khỏi bãi lầy nhưng vô hiệu” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận
của câu?
a.  Biểu thị quan hệ tương phản.
b.  Biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả.
c.  Biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả.
6. Từ nào là từ quan hệ trong câu “Thảo quả như những đốm lửa hồng”?
a.  Thảo.
b.  Như.
c.  Đốm.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 18
Dựa vào nội dung bài đọc “NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON”,chọn ý đúng trong
1. Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ phát hiện được điều gì?
a.  Phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất.
b.  Phát hiện khoảng hơn chục cây to đã bị chặt và tiếng người bàn bạc.
2. Điền vào chỗ trống những việc làm thông minh và dũng cảm của bạn nhỏ?
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3. Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?
a.  Vì bạn nhỏ làm giúp ba công việc gác rừng.
b.  Vì bạn nhỏ cho rằng việc bảo vệ rừng là trách nhiệm của mọi công dân.
4. Em học tập ở bạn nhỏ điều gì?
a.  Phải thông minh và dũng cảm khi đối phó với bọn xấu.
b.  Phải biết coi trọng bản thân hơn việc bảo vệ rừng.
5. Bài văn trên thuộc chủ đề nào?
a.  Vì hạnh phúc con người.
b.  Hãy giữ lấy màu xanh.
c.  Con người với thiên nhiên.
6. Cặp quan hệ từ “không những……mà còn….”trong câu “không những học
giỏi mà Lan còn hoàn thành tốt công tác của đội” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ
phận của câu?
a.  Biểu thị quan hệ tăng tiến.
b.  Biểu thị quan hệ tương phản.
c.  Biểu thị quan hệ nguyên nhân-kết quả.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 19
Dựa vào nội dung bài đọc “TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN”,chọn ý đúng trong
1. Rừng ngập mặn được trồng ở vùng nào?
a.  Vùng ven biển.
b.  Vùng đồng bằng.
c.  Vùng núi Tây Nguyên.
2. Nguyên nhân nào phần rừng ngập mặn bị mất đi?
a.  Chiến tranh tàn phá.
b.  Qúa trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm….
3. Viết vào chỗ trống câu văn trong bài hậu quả của việc phá rừng ngập mặn.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………
4. Tác dụng của rừng ngập mặn đối với nhân dân các tỉnh ven biển?
a.  Không bị xói lở khi có bão lớn, lượng hải sản tăng nhiều.
b.  Cua giống phát triển nhanh, đủ cung cấp cho nhu cầu địa phương và các vùng
lân cận, chim nước phong phú hơn trước.
5. Hành động nào là phá hoại môi trường?
a. Trồng rừng.
b. Chặt phá rừng.
c. Cả hai ý trên đều đúng.
6. Cặp quan hệ từ: “Nếu….thì”trong câu “Nếu bố mẹ cho phép thì con sẽ học
thêm vi tính”
a.  Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.
b.  Biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả.
c.  Biểu thị quan hệ tăng tiến.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 20
Dựa vào nội dung bài đọc “CHUỖI NGỌC LAM”, chọn ý đúng trong các câu
1. Cô bé mua chuỗi ngọc lam để làm gì?
a.  Để đeo vào ngày lễ Nô-en.
b.  Để tặng chị mình vào ngày lễ Nô-en.
c.  Để tặng mẹ mình vào ngày lễ Nô-en.
2. Vì sao pi-e lại bán chuỗi ngọc lam cho cô bé mặc dù số tiền không đủ?
a.  Vì anh cảm động trước tấm lòng của cô bé.
b.  Vì anh cho cô bé khất nợ sẽ trả sau.
c.  Vì anh muốn bán cho xong để đóng cửa tiệm.
d.  Vì đó là chuỗi ngọc lam giả nên giá rẻ.
3. Em nghĩ gì về hành động của cô bé?
a. Em bé là thật thà, không gian dối.
b. Em bé là người dũng cảm, không ngại nguy hiểm.
c. Em bé là người nhân hậu, biết yêu thương người khác.
4. Câu chuyện thuộc chủ đề nào?
a.  Con người với thiên nhiên.
b.  Vì hạnh phúc con người.
c.  Cánh chim hòa bình.
5. Trong câu: “Cháu đã đập con lợn đất đấy!” từ nào là động từ
a.  Đã.
b.  Đập.
c.  Đất.
6. Từ “cháu”trong câu “cháu là Gioan”là:
a.  Đại từ làm chủ ngữ.
b.  Danh từ làm chủ ngữ.
c.  Danh từ làm vị ngữ.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 21
Dựa vào nội dung bài đọc “HẠT GẠO LÀNG TA”, chọn ý đúng trong các câu
1. Đọc khổ thơ 1, em thấy hạt gạo chứa những gì quý giá của làng quê?
a.  Vị phù sa của sông kinh thầy, có hương sen thơm.
b.  Lời mẹ hát về cuộc sống có vị ngọt bùi, đắng cay.
2. Điền vào chỗ trống những chi tiết trong bài nói lên nỗi vất vả của người nông
dân:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………
3. Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng”?
a.  Vì hạt gạo có màu óng ánh như vàng.
b.  Vì hạt gạo chứa đựng công sức lao động vất vả của bà con nông dân và nuôi
sống con người.
c.  Vì hạt gạo được làm bằng vàng.
4. Bài thơ trên thuộc chủ đề nào?
a.  Vì hạnh phúc con người.
b.  Cánh chim hòa bình.
c.  Việt Nam – Tổ quốc em.
5. Câu “Mẹ em xuống cấy….”thuộc kiểu câu gì?
a.  Câu cầu khiến.
b.  Câu kể.
c.  Câu cảm.
6. Đâu là chủ ngữ trong câu “Những trưa tháng sáu, nước như ai nấu …”?
a.  Như ai nấu.
b.  Trưa tháng sáu.
c.  Nước.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 22
Dựa vào nội dung bài đọc “VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY”, chọn ý đúng trong
1. Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây?
a.  Giàn giáo tựa cái lồng che chở, bác thợ còn huơ huơ cái bay?
b.  Trụ bê trông nhú lên như một mầm cây.
2. Bài thơ trên có mấy hình ảnh so sánh?
3. Câu “Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vửa nồng hăng” tác giả
đã nhân hóa ngôi nhà bằng cách nào?
a.  Dùng một từ vốn chỉ họat động của con người để tả về ngôi nha.
b.  Dùng một từ vốn chỉ đặc điểm của con người để tả về ngôi nhà.
c.  Dùng một từ vốn tả người để tả về ngôi nhà.
4. Trong bài thơ có mấy hình ảnh nhân hóa?
5. Bài thơ thuộc chủ đề nào?
c.  Cánh chim hòa bình.
6. Từ “qua” trong câu “chúng em qua ngôi nhà xây dở” thuộc từ loại nào?
a.  Quan hệ từ.
b.  Danh từ.
c.  Động từ.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 23
Dựa vào nội dung bài đọc “THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN”, chọn ý đúng
1. Những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lăn Ông trong việc ông chữa bệnh cho
con người thuyền chài?
a.  Cháu bé người đầy mụn mủ, hôi tanh. Nhưng Lăn Ông vẫn tận tình cứu chữa
cả tháng trời.
b.  Chữa xong, ông không lấy tiền mà còn cho thêm gạo, củi.
2. Vì sao có thể nói Lăn Ông là một người không màng danh lợi?
a.  Vì ông chữa bệnh cho người nghèo mà không lấy tiền.
b.  Vì ông từ chối chức vụ ngự y mà vua ban cho.
3. Dòng nào dưới đây nêu đủ ý nghĩa của hai câu thơ cuối bài?
a.  Công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý chẳng
đổi thay.
b.  Công danh không thể so với lòng nhân nghĩa.
4. Câu chuyện thuộc chủ đề nào?
c.  Cánh chim hoà bình.
5. Hải Thượng Lăn Ông tên thật là gì?
a.  Trần Thủ Độ.
b.  Trần Trung Tá.
c.  Lê Hữu Trác.
6. Từ nào đồng nghĩa với “nhân ái”?
a.  Nhân hậu.
b.  Nhân duyên.
c.  Nhân loại.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 24
Dựa vào nội dung bài đọc “NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG” chọn ý đúng
1. Ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước về thôn?
a.  Lần mò cả tháng trong rừng để tìm nguồn nước.
b.  Ông cùng vợ con đào gần bốn cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già
về thôn.
c.  Một mình ông đào mương suốt một năm trời.
2. Nhờ có mương nước, tập quán canh tác ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế
nào?
a.  Dân bản cấy lúa nước.
b.  Dân bản kết hợp cấy lúa nước và làm nương.
c.  Dân bản phá rừng làm nương.
3. Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước?
a.  Ông trồng cây đước và hướng dẫn mọi người cùng làm.
b.  Vận động bà con mở rộng mương nước.
c.  Hướng dẫn bà con cùng trồng cây thảo quả.
4. Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
a.  Cần học cách làm giàu của ông Lìn.
b.  Muốn chiến thắng đói nghèo, lạc hậu để có cuộc sống ấm no, hạnh phúc thì
phải có quyết tâm, tinh thần vượt khó, dám nghĩ dám làm.
c.  Cần biết bảo vệ rừng và nguồn nước để trồng trọt.
5. Nhóm từ “đánh giày, đánh đàn, đánh cá” có quan hệ thế nào?
a.  Đó là từ nhiều nghĩa.
b.  Đó là từ đồng âm.
c.  Đó là từ đồng nghĩa.
6. Nhóm từ nào dưới đây là những từ đồng nghĩa?
a.  Chạy đua, chạy giặc, chạy tiền.
b.  Giá sách, giá bán lẻ, giá tiền.
c.  Trong veo, trong vắt, trong xanh.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 25
Dựa vào nội dung bài đọc “NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT” (trích) chọn ý
1. Nhân vật “anh Thành” trong đọan kịch trên là ai?
a.  Nguyễn Tất Thành.
b.  Nguyễn Văn Thành.
c.  Nguyễn Minh Thành.
2. Anh Lê giúp anh Thành việc gì?
a.  Tìm chỗ ở cho anh Thành.
b.  Tìm việc làm cho anh Thành.
c.  Tìm người cộng tác cho anh Thành.
3. Vì sao câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không anư nhập với
nhau?
a.  Vì anh Thành luôn nghĩ đến việc cứu dân, cứu nước.
b.  Vì anh Lê chỉ nghĩ đến cuộc sống hằng ngày.
4. Trong câu “Dưới ngọn đèn dầu lù mù, anh Thành đang ngồi ghi chép” cụm từ
nào là chủ ngữ
a.  Anh Thành.
b.  Dưới ngọn đèn dầu lù mù.
c.  Đang ngồi ghi chép.
5. Câu ‘Sáng mai anh có thể nhận việc đấy” là:
a.  Câu ghép.
b.  Câu đơn.
6. Câu “Trời xanh thẳm biển cũng xanh thẳm như dân cao lên, chắc nịch”là:
a.  Câu ghép.
b.  Câu đơn.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 26
Dựa vào nội dung bài đọc”NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT”(tiếp theo) chọn ý
1. Anh Thành quê ở đâu?
a.  Nghệ An.
b.  Sài Gòn.
c.  Phan Thiết.
2. Vì sao có thể gọi là: “Người công dân số 1”?
a.  Vì có ý thức về trách nhiệm của một người công dân đối với đất nước.
b.  Vì đã ra đi tìm đường cứu nước, giành lại độc lập cho Tổ quốc.
3. Anh Thành đã đến đâu để tìm đường cứu nước?
a.  Nước Hoa Kỳ.
b.  Nước Pháp.
c.  Nước Anh.
4. Tác giả viết đoạn kịch trên để làm gì?
a.  Để ca ngợi tinh thần yêu nước của “người công dân số một”.
b.  Để phê phán những người có thái độ tự ti, mặc cảm, cam chịu cuộc sống nô
lệ.
5. Đoạn kịch trên thuộc chủ đề nào?
a.  Người công dân.
b.  Vì cuộc sống thanh bình.
c.  Nhớ nguồn.
6. Câu “chào anh nhé” là:
a.  Câu cầu khiến.
b.  Câu hỏi.
c.  Câu cảm.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 27
Dựa vào nội dung bài đọc “THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ” chọn ý đúng trong các
1. Trần thủ độ đã làm gì với người muốn xin chức câu đương?
a.  Ông đồng ý với điều kiện phải chặt một ngón chân.
b.  Ông đồng ý theo như lời xin của phu nhân.
c.  Ông không đồng ý.
2. Trước việc làm của người quân hiệu, ông xử lý ra sao?
a.  Ông cho gọi người quân hiệu đến để hỏi rõ chuyện.
b.  Ông cho giết người quân hiệu để làm gương.
c.  Ông không trách móc mà lấy vàng, lụa thưởng cho người quân hiệu.
3. Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ đã xử
sự với viên quan như thế nào?
a.  Ông xin vua bắt giam viên quan.
b.  Ông nghiêm khắc nhìn lại bản thân mình và xin quan ban thưởng cho viên
quan.
4. Câu chuyện cho em biết Trần Thủ Độ là người như thế nào?
a.  Ông cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng.
b.  Ông nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỷ cương, phép nước.
5. Câu “Trần Thủ Độ có công lớn, vua cũng phải nể”là:
a.  Câu đơn.
b.  Câu ghép.
c.  Câu hỏi.
6. Nhóm từ nào dưới đây chứa tiếng “Công” có nghĩa là của nhà nước, của
chung?
a.  Công cộng, công chúng.
b.  Công bằng, công lý.
c.  Công nhân, công nghệp.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 28
Dựa vào nội dung bài đọc “TRÍ DŨNG SONG TOÀN” chọn ý đúng trong các
1. Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “Góp giỗ
Liêu Thăng”?
a.  Ông khóc lóc thảm thiết, van xin vua nhà Minh bãi bỏ.
b.  Ông đưa ra chuyện không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời, đẩy vua
nhà Minh vào thế phải thừa nhận sự vô lí của mình.
c.  Cứng cỏi đối đáp với vua Minh bằng câu đối hay.
2. Vế đối của Giang Văn Minh “Bạch Đằng thuở trước máu còn loang” có ý gì?
a.  Nhắc lại việc quân ta chiến thắng quân Hán trên sông Bạch Đằng.
b.  Nhắc lại việc máu chảy trên sông Bạch Đằng.
c.  Cả ba triều đại Nam Hán – Tống – Nguyên đều thảm bại trên sông Bạch
Đằng.
3. Vì sao vua nhà Minh lại sai người ám hại Giang Văn Minh?
a.  Vì vua nhà Minh ganh tị với tài năng của ông.
b.  Vì vua tức giận đã mắc mưu ông phải bỏ lệ giỗ Liêu Thăng.
c.  Vì vua nhà Minh tức giận việc Giang Văn Minh sỉ nhục nước mình.
4. Qua bài này, em thấy Giang Văn Minh có những phẩm chất gì?
a.  Thông minh, dũng cảm.
b.  Thật thà.
5. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của cụm từ “Quyền công dân”?
a.  Điều mà pháp luật bắt buộc người công dân phải tuân theo.
b.  Giám sát họat động của cơ quan nhà nước.
c.  Điều mà pháp luật công nhận cho người côgn dân được hưởng, được làm,
được đòi hỏi.
6. Đâu là vế câu chỉ kết quả trong câu “Vì nghèo quá, bố phải nghỉ học”?
a.  Vì nghèo quá.
b.  Bố phải nghỉ học.
c.  Vì nghèo quá, bố phải nghỉ học.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 29
Dựa vào nội dung bài đọc “TIẾNG RAO ĐÊM” chọn ý đúng trong các câu trả
1. Chi tiết nào cho thấy đám cháy rất nguy hiểm?
a.  Xảy ra trong đêm tối.
b.  Lửa bốc phừng phừng, khung cửa ập xuống, tiếng kêu cứu thảm thiết.
2. Người dũng cảm cứu em bé là ai?
a.  Anh công an.
b.  Anh thương binh.
c.  Mọi người trong xóm.
3. Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc?
a.  Bên trong bọc chăn người cứu đám cháy ôm là một đứa bé khóc không thành
tiếng.
b.  Khi cấp cứu cho người đàn ông, phát hiện ra anh có một cái chân gỗ, anh là
thương binh nặng đi bán bánh giò.
4. Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?
a.  Khen ngợi lòng dũng cảm của anh thương binh.
b.  Khuyên mọi người biết thể hiện trách nhiệm công dân.
5. Đâu là vế câu chỉ nguyên nhân trong câu “vàng cũng quý vì nó quý và hiếm”?
a.  Vì nó đắt và hiếm.
b.  Vàng cũng quý.
c.  Và hiếm.
6. Tìm quan hệ từ dùng để nối các vế câu có quan hệ nguyên nhân – kết quả trong
câu “vì học giỏi nên em được thầy yêu, bạn mến”?
a.  Vì
b.  Vì…nên
c.  Nên

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 30
Dựa vào nội dung bài đọc “LẬP LÀNG GIỮ BIỂN” chọn ý đúng trong các
1. Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì?
a.  Họp làng để đưa bàn bà và trẻ con ra đảo.
b.  Họp làng để bàn việc đánh cá ngoài đảo.
c.  Họp làng để bàn việc giúp đỡ đàn bà và trẻ con.
2. Việc lập làng mới ngoài đảo có gì lợi?
a.  Đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần.
b.  Có đất để phơi lưới, buộc thuyền.
c.  Ở gần luồng cá nên đánh cá dễ dàng.
3. Nhụ nghĩ kế hoạch của bố như thế nào?
a.  Nhụ chưa tin lắm vào kế hoạch và ước mơ của bố.
b.  Nhụ tin vào kế hoạch và ước mơ của bố.
c.  Nhụ không tin vào kế hoạch và ước mơ của bố.
4. Tác giả viết câu chuyện trên để làm gì?
a.  Để ca ngợi những người dân chài có tinh thần xây dựng và giữ gìn mảnh đất
của Tổ quốc.
b.  Để ca ngợi những người dân chài dám lập làng mới ngoài đảo.
5. Câu “Nếu trời mưa thì con đi học muộn”là:
a.  Câu ghép chỉ điều kiện – kết quả.
b.  Câu ghép chỉ nguyên nhân – kết quả.
c.  Câu ghép chỉ tăng tiến.
6. Vế câu nào chỉ kết quả trong câu: “Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng”?
a.  Nếu là chim.
b.  Tôi sẽ là loài bồ câu trắng.
c.  Sẽ là loài bồ câu trắng

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 31
Dựa vào nội dung bài đọc “CAO BẰNG” chọn ý đúng trong các câu trả lời
dưới đây:
1. Cao Bằng là tỉnh thuộc khu vực?
a.  Bắc Bộ.
b.  Nam Bộ.
c.  Đồng bằng sông Cửu Long.
2. Những từ ngữ nào trong khổ thơ đầu cho thấy Cao Bằng có địa thế xa xôi, hiểm
trở?
a.  Qua.
b.  Lại vượt.
c.  Tới.
3. Những chi tiết nào trong khổ thơ thứ hai và thứ ba cho biết người Cao Bằng rất
mến khách và đôn hậu?
a.  Những người chị rất thương, những người em rất thảo.
b.  Những người ông, người bà hiền lành.
4 . Điền vào chỗ trống những từ ngữ miêu tả hình ảnh thiên nhiên được so sánh
với lòng yêu nước của người Cao Bằng?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5. Khổ thơ cuối nói lên điều gì?
a.  Cao Bằng ở xa lame.
b.  Người Cao Bằng vì nước mà giữ vững biên cương Tổ quốc.
c.  Cao Bằng là nơi biên cương Tổ quốc.
6. Câu nào dùng chưa đúng quan hệ từ để nối các vế câu?
a.  Mặc dù điểm toán thấp hơn điểm tiếng việt nhưng em vẫn thích học toán.
b.  Tuy chúng tôi ở xa nhưng tình bạn vẫn thắm thiết.
c.  Cả lớp em đều gần gũi và động viên An dù An vẫn mặc cảm, xa lánh bạn bè.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 32
Dựa vào nội dung bài đọc “PHÂN XỬ TÀI TÌNH” chọn ý đúng trong các câu
1. Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải?
a.  Tra khảo hai người đàn bà.
b.  Ra lệnh xé tấm vải làm đôi.
c.  Cho lính về tận nhà để làm nhân chứng.
2. Vì sao quan án cho rằng người không khóc là người lấy cắp?
a.  Vì ông cho rằng đó là người lì lợm như kẻ cắp.
b.  Vì ông cho rằng người đó không biết tiếc tấm vải.
c.  Vì ông cho rằng người đó không bỏ công sức làm ra tấm vải nên không đau
xót.
3. Quan án đã dùng biện pháp gì để tìm ra người lấy cắp tiền nhà chùa?
a.  Giao cho mỗi người cầm lấy một nắm thóc đã ngâm nước rồi yêu cầu họ vừa
chạy vừa đàn, vừa niệm phật.
b.  Hỏi thật kĩ sư trụ trì.
c.  Hỏi thật kĩ chú tiểu.
4. Vì sao quan án lại chọn cách trên?
a.  Vì biết kẻ ăn người ở trong chùa rất tin Đức phật.
b.  Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ.
c.  Vì biết kẻ gian thường mang tâm trạng lo lắng nên sẽ lộ mặt.
5. Qua câu chuyện ta thấy quan án là người có những phẩm chất gì?
a.  Nghiêm khắc và mưu mẹo.
b.  Thông minh, hóm hỉnh.
c.  Thông minh, công bằng.
6. Nối từng từ bên trái với nghĩa của từ đó bên phải:
a. Trật tự. 1. Yên ổn về chính trị và trật tự xã hội.
b. Trình tự. 2. Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật.
c. An ninh. 3. Sự sắp xếp lần lượt theo thứ tự trước sau.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 33
Dựa vào nội dung bài đọc “LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ” chọn ý
1. Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?
a.  Để bảo vệ cuộc sống bình yên, trật tự.
b.  Để cho cuộc sống thêm phong phú, sinh động.
c.  Để cho cuộc sống thêm vui vẻ, sung sướng.
2. Điền vào chỗ trống tên 4 loại tội được nêu trong luật tục xưa của người Ê-đê?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3. Nối cụm từ chỉ mức độ tội ở bên trái với mức xử phạt tội đó ở bên phải cho
đúng với luật tục của người Ê-đê.
a. Chuyện quá sức con người . 1. Phạt tiền một song.
b. Chuyện nhỏ. 2. Phạt từ một co.
c. Chuyện lớn. 3. Người phạm tội phải chết.
4. Văn bản trên thuộc chủ đề nào?
b.  Nhớ nguồn.
c.  Vì cuộc sống thanh bình.
5. Viết vào chỗ trống tên luật của nước ta mà em biết.
a. ………………………………………………………………….
b. …………………………………………………………………
c. ………………………………………………………………..
6. Trong câu “Tôi càng học nhiều, tôi càng thấy mình biết quá ít” có cặp từ hô
hứng nào?
a.  Càng………..càng
b.  Nhiều ………ít
c.  Tôi…………..mình

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 34
Dựa vào nội dung bài đọc “HỘP THƯ MẬT” chọn ý đúng trong các câu trả
1. Viết vào chỗ trống câu văn trong bài nói về cách ngụy trang hộp thư mật khéo
léo của người liên lạc.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Người liên lạc thường ngụy trang hộp thư mật bằng những vật có hình chữ V
nhằm nhắn gửi điều gì?
a.  Gợi ra chữ cái đầu của từ “chiến thắng” (được viết bằng tiếng Anh) để khẳng
định niềm tin vào ngày chiến thắng.
b.  Gợi ra chữ cái đầu tiên của nước ta, qua đó muốn nhắn gởi lòng trung thành
với Tổ quốc.
c.  Cả 2 ý trên đều đúng.
3. Điền vào từng chỗ trống các từ ngữ chỉ từng hành động lấy thư và gửi thư rất
thận trọng của chú Hai Long.
a.  Đến địa điểm có hộp thư mật………………………………………………
b.  Lấy và gởi thư mật…………………………………………………………
c.  Rời khỏi địa điểm có hộp thư mật…………………………………………
4. Những dòng nào nêu lợi ích của họat động tình báo trong cuộc chiến đấu bảo vệ
Tổ quốc của chúng ta?
a.  Giúp ta biết rõ âm mưu của địch và chủ động chống trả, tránh được những tổn
thất về người và của.
b.  Giúp ta phát hiện ra kẻ địch và bắt sống địch.
5. Trong câu “Kẻ nào gieo gió, kẻ ấy phải gặt bão”có cặp hô hứng nào?
 Nào…….ấy  Gió……..bão  Gieo…….gặt
6. Chọn cặp từ hô hứng thích hợp điền vào chỗ trống trong câu “Mẹ chăm lo cho
em……,em thấy thương mẹ……”
 Càng – càng  Bao nhiêu – bấy nhiêu  Nào – ấy

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 35
Dựa vào nội dung bài đọc “PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG” chọn ý đúng trong
1. Đền Hùng ở đâu?
 Ở núi Nghĩa Linh, tỉnh Cao Bằng.  Ở núi Nghĩa Linh, tỉnh Phú Thọ.
 Ở núi Nghĩa Linh, tỉnh Lạng Sơn.
2. Viết vào chỗ trống 2 điều em biết về các vua Hùng.
a. ……………………………………………………………………………………
b. ……………………………………………………………………………………
3. Tìm những từ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền hùng?
a.  Những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc
bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa.
b.  Trước đền thượng có một cột đá cao đến năm gang, rộng ba tấc.
c.  Đứng ở đây, nhìn ra xa, phong cảnh thật là đẹp.
4. Mỗi chi tiết sau gợi tên truyện nào? Viết vào chỗ trống:
a. Đỉnh núi Bavì, nơi Mị Nương theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao:…………..
b. Núi Sóc Sơn in dấu chân ngựa sắt Phù Đổng:………………
c. An Dương Vương dựng mốc đá thề với các vua Hùng sẽ giữ vững giang sơn:
………………………………………………..
5. Em hiểu câu ca dao sau thế nào?
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.
a.  Nhắc nhở mọi người dân Việt dù đi đâu cũng nhớ đến ngày giỗ Tổ là ngày
mùng mười tháng ba.
b.  Nhắc nhở mọi người dân Việt hướng về cội nguồn.
6. Câu “Bữa cơm, Bé nhường hết thức ăn cho em. Hằng ngày, Bé đi câu cá bống
về băm sả, hoặc đi lợm vỏ đạn của giặc ở ngoài gò về cho mẹ” được liên kết với
nhau bằng cách lặp lại từ “Bé” nhằm mục đích gì?
a.  Để liên kết các câu với nhau trong một đọan văn, bài văn.
b.  Để nghe êm tai, dễ nhớ nội dung đọan văn, bài văn.
c.  Để người đọc dễ dàng hiểu được chủ đề của bài văn.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 36
Dựa vào nội dung bài đọc “CỬA SÔNG” chọn ý đúng trong các câu trả lời
dưới đây:
1. Cửa sông trong bài được tả có gì khác so với những cái cửa khác?
a.  Không khép lại bao giờ.
b.  Không có then, khóa.
c.  Cả 2 ý trên đều đúng.
2. Trong khổ thơ đầu, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để nói về cửa
Sông?
a.  Biện pháp nhân hóa.
b.  Biện pháp so sánh.
c.  Biện pháp chơi chữ.
3. Tóm tắc nội dung chính của từng khổ thơ trong bài?
a. Khổ thơ thứ ba………………………………………………………………
…………………………………………………….
b. Khổ thơ thứ tư………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
c. Khổ thơ thứ năm……………………………………………………………
4. Khổ thơ cuối nói lên diều gì?
a.  Cửa sông dù gần biển nhưng chẳng quên cội nguồn của nó là núi non.
b.  Cửa sông là nơi sông gặp biển.
c.  Cửa sông là nơi tiễn người ra khơi.
5. Bài thơ trên thuộc chủ đề nào?
c.  Vì cuộc sống thanh bình.
6. Từ thay thế cho từ “Lan” trong hai câu “Lan học giỏi.Bạn ấy còn giúp đỡ bạn
bè” có tác dụng gì?
a.  Tránh cho câu văn mắc lỗi dùng từ không chính xác.
b.  Tạo mối liên hệ giữa các câu trong đọan văn.
c.  Tránh cho câu văn lỗi lặp từ.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 37
Dựa vào nội dung bài đọc “NGHĨA THẦY TRÒ” chọn ý đúng trong các câu
1. Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
a.  Để mừng thọ, dâng biếu thầy những cuốn sách quý.
b.  Để học chữ.
2. Chi tiết nào cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
a.  Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu.
b.  Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý.
3. Vì sao cụ giáo Chu lại mời học trò của mình đến thăm thầy cũ?
a.  Vì cụ muốn giới thiệu với thầy giáo cũ học trò của mình.
b.  Vì cụ nghĩ mình trở thành thầy giáo là nhờ công dạy giỗ của thầy cũ, cả mình
và học trò đều mang ơn thầy giáo cũ.
c.  Vì cụ muốn giới thiệu với học trò thầy giáo cũ của mình.
4. Nối từng thành ngữ, tục ngữ ở bên trái với nghĩa của nó ở bên phải
a. Tôn sư trọng đạo. 1. Học lễ nghĩa, đạo đức trước khi học văn
hóa.
b. Tiên học lễ, hậu học văn. 2. Phải biết tôn trọng thầy giáo.
c. Uống nước nhớ nguồn. 3. Khi hưởng thành quả, phải nhớ đến người có
công gây dựng nên.
5. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ “truyền thống”?
a.  Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu và được truyền từ thế hệ này sang
thế hệ khác.
b.  Phong tục, tập quán của tổ tiên, ông bà.
c.  Cách sống và nếp nghĩ của nhiều người ở địa phương khác nhau.
6. Nhóm từ nào dưới đây có tiếng “truyền”có nghĩa là trao lại cho người khác?
a.  Truyền thanh, truyền hình.
b.  Truyền nghề, truyền ngôi.
c.  Gia truyền, lan truyền.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 38
Dựa vào nội dung bài đọc “HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN” chọn ý
1. Hội thi thổi cơm ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?
a.  Bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông đáy
xưa.
b.  Bắt nguồn từ việc nấu cơm hằng ngày trong gia đình.
c.  Bắt nguồn từ các buổi hội thi từ ngàn xưa.
2. Những chi tiết nào cho thấy thành viên của mỗi đội thổi cơm đều phối hợp nhịp
nhàng, ăn ý với nhau?
a.  Người thì ngồi vót những thanh tre già thành đũa bông.
b.  Người thì nhành tay giã thóc, giần sàng thành gạo, người thì lấy nước và bắt
đầu thổi cơm.
3. Tại sao việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với
dân làng”?
a.  Vì đây là bằng chứng nói lên tài nấu cơm khéo léo của dân làng.
b.  Vì đây là bằng chứng nói lên sự phối hợp nhịp nhàng của dân làng.
4. Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?
a.  Một hình ảnh.
b.  Hai hình ảnh.
c.  Ba hình ảnh.
5. Từ “lửa” trong câu “Hội thi bắt đầu bằng việc lấy lửa”, được hiểu theo nghĩa
gì?
 Nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc.
6. Đâu là chủ ngữ của câu “Sau độ một giờ rưỡi, các nồi cơm được lần lượt trình
trước cửa đình”?
a.  Các nồi cơm.
b.  Được lần lượt trình trước cửa đình.
c.  Sau độ một giờ rưỡi.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 39
Dựa vào nội dung bài đọc “TRANH LÀNG HỒ” chọn ý đúng trong các câu
1. Điền vào chỗ trống tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống
hằng ngày của làng quê Việt Nam.
a. ……………………………………………………………………………………
b. ……………………………………………………………………………………
c. ……………………………………………………………………………………
2. Những từ ngữ “Rất có duyên”dùng để đánh giá bức tranh nào?
a.  Tranh vẽ đàn gà.
b.  Tranh vẽ lợn ráy.
c.  Tranh tố nữ.
3. Do đâu mà những nghệ sĩ nhân dân làng Hồ có thể vẽ lên những bức tranh đặc
sắc như vậy?
a.  Vì họ có nhiều thời gian để vẽ tranh.
b.  Vì họ học ở trường kiến trúc.
c.  Vì họ rất yêu mến cuộc sống trồng trọt, chăn nuôi.
4. Bài văn thuộc chủ đề nào?
a.  Nhớ nguồn.
b.  Vì cuộc sống thanh bình.
c.  Người công dân.
5. Câu tục ngữ “Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ” nói lểntuyền thống nào
của dân tộc ta?
a.  Yêu nước nồng nàn.
b.  Nhân ái yêu thương.
c.  Lao động cần cù.
6. Hai câu “Nguyễn Du là đại thi hào của dân tộc ta, Ông đã sáng tác ra truyện
Kiều” được liên kết với nhau bằng cách nào?
a.  Dùng từ ngữ thay thế.
b.  Lặp lại từ ngữ.
c.  Dùng từ ngữ nối.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 40
Dựa vào nội dung bài đọc “ĐẤT NƯỚC”, chọn ý đúng trong các câu trả lời
dưới đây:
1. Ai là tác giả của bài thơ trên?
a.  Nguyễn Đình Thi.
b.  Nguyễn Thi.
c.  Nguyễn Khoa Điềm.
2. Những chi tiết nào miêu tả cảnh đẹp đất nước trong mùa thu mới?
a.  Rừng tre phất phới, những cánh đồng thơm mát.
b.  Những ngã đường bát ngát, dòng sông đỏ nặng phù sa.
3. Tác giả cảm nhận mùa thu bằng những giác quan nào?
a.  Bằng thị giác và thính giác. ( nhìn và nghe)
b.  Bằng cả thị giác, thính giác và khứu giác. ( ngửi)
c.  Bằng thị giác. ( nhìn)
4. Câu thơ nào nói lên lòng tự hào về truyền thống bất khuất của dân tộc?
a.  Trời xanh đây là của chúng ta.
b.  Người ra đi đầu không ngoảnh lại.
c.  Nước những người chưa bao giờ khuất.
5. Trong câu “Trời thu thay áo mới” tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?
a.  Nhân hoá.
b.  So sánh.
c.  Ẩn dụ.
6. Hai câu “Cả bọn Bọ Mõm lốc nhốc chạy ra.Thế là Dế Trũi lủi khỏi vòng chiến
nhảy bõm xuống nước, bơi sang bên này”được liên kết với nhau bằng cách nào?
a.  Dùng từ ngữ thay thế.
b.  Dùng từ ngữ nối.
c.  Lặp lại từ ngữ.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 41
Dựa vào nội dung bài đọc “MỘT VỤ ĐẮM TÀU”, chọn ý đúng trong các câu
1. Điền chi tiết thích hợp vào chỗ trống:
a. Hoàn cảnh của Ma-ri-ô và mục đích chuyến đi của cậu:
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
b. Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Giu-li-ét-ta:
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
2. Khi Ma-ri-ô bị thong, Giu-li-ét-ta đã làm những gì để chăm sóc bạn?
a.  Giu-li-ét-ta hốt hoảng chạy lại và quỳ xuống bên bạn.
b.  Lau máu trên tráng bạn rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc. băng cho
bạn.
c.  Cả hai ý trên dều đúng.
3. Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về
cậu bé?
a.  Ma-ri-ô là một cậu bé có tấm long cao thượng.
b.  Ma-ri-ô là cậu bé biết hi sinh bản thân mình vì người khác.
4. Nhân vật Giu-li-ét-ta là người như thế nào?
a.  Giu-li-ét-ta là một cô bé yếu đuối, nhân hậu.
b.  Giu-li-ét-ta là một cô bé dịu dàng, nhân hậu.
c.  Giu-li-ét-ta là một cô bé nhút nhát, nhân hậu.
5. Cuối câu cầu khiến thường đặt dấu gì?
 Dấu chấm than.  Dấu chấm hỏi.  Dấu chấm.
6. Vì sao đặt dấu chấm than cuối câu “Vĩnh biệt Ma-ri-ô!”?
a.  Vì đây là câu kể.
b.  Vì đây là câu cầu khiến.
c.  Vì đây là câu cầu khiến.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 42
Dựa vào nội dung bài đọc “THUẦN PHỤC SƯ TỬ”, chọn ý đúng trong các
1. Ha-li-ma đến gặp giáo sĩ để làm gì?
a.  Để nhờ vị giáo sĩ cho bùa giúp người chồng trở lại thành người đáng mến như
trước.
b.  Để nhờ vị giáo sĩ giúp nàng cách làm cho người chồng trở lại tốt như trước.
c.  Để kể cho vị giáo sĩ biết chồng mình đã thay đổi tính tình.
2. Vị giáo sĩ ra điều kiện như thế nào thì mới chỉ cho bí quyết?
a.  Lấy được ba sợi lông bom của một con sư tử sống.
b.  Bắy được con sư tử sống.
c.  Giết được con sư tử sống.
3. Vì sao khi bị Ha-li-ma nhổ lông bờm, sư tử chỉ cụp mắt xuống rồi bỏ đi?
a.  Vì nó nhìn thấy ánh mắt dịu hiền của nàng.
b.  Vì nó quen với hành động này của nàng đối với nó.
c.  Vì nó bắt gặp ánh mắt dịu hiền của nàng nhìn nó và hiểu rằng nàng không hại
nó mà chỉ thân thiện với nó.
4. Em hiểu bí quyết mà vị giáo sĩ muốn bảo cho Ha-li-ma là gì?
a.  Trí thông minh, lòng kiên nhẫn.
b.  Cử chỉ dịu dàng.
5. Dấu phẩy trong câu: “Tối đến, nàng ôm chặt con cừu non vào rừng” có tác
dụng gì?
a.  Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
b.  Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
c.  Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
6. Dấu phẩy trong câu: “Nàng trở về, vừa đi vừa khóc” có tác dụng gì?
b.  Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
c.  Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 43
Dựa vào nội dung bài đọc “TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM”, chọn ý đúng trong các
1. Loại áo dài nào ngày xưa được phổ biến hơn cả?
a.  Áo tứ thân.
b.  Áo hai thân.
c.  Áo hai thân.
2. Áo dài thể hiện phong cách nào của người Việt Nam?
a.  Thể hiện phong cách tế nhị tế nhị và kín đáo.
b.  Thể hiện phong cách giản dị.
3. Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với chiếc áo dài cổ truyền?
a.  Chiếc áo dài tân thời được cải tiến từ chiếc áo dài cổ truyền, gồm hai thân chứ
không phải tứ thân hay name thân.
b.  Chiếc áo dài tân thời có thêm nét hiện đại phương Tây.
4. Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam?
a.  Vì phụ nữ Việt Nam thường mặc áo dài trong sinh hoạt đời thường cũng như
đi lễ hội.
b.  Vì đây là hình ảnh tiêu biểu khi giới thiệu cho các nước thế giới.
5. Dấu phẩy trong câu “Trời nổi gió, lá cây bay lả tả rồi phủ xuống mặt đường” có
tác dụng gì?
c.  Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
6. Dấu phẩy trong câu “Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân” có
tác dụng gì?
a.  Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
b.  Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận trước.
c.  Báo hiệu một sự liệt kê.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 44
Dựa vào nội dung bài đọc “CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN”, chọn ý đúng trong các
1. Viết vào chỗ trống tên công việc đầu tiên chị Út nhận làm cho cách mạng.
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
2. Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên?
a.  Chị thấy bồn chồn, thấp thỏm, đêm đó chị ngủ không yên.
b.  Chị dậy từ nửa đêm ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
3. Vì sao chị Út muốn thoát li?
a.  Vì chị muốn làm được that nhiều việc cho Cách mạng.
b.  Vì chị muốn làm quen với công việc Cách mạng.
c.  Vì chị ham hoạt động.
4. Tác giả viết bài văn để làm gì?
a.  Để thấy được tinh thần dũng cảm củangười phụ nữ.
b.  Để thấy được nguyện vọng của người phụ nữ muốn đóng góp công sức cho
Cách mạng.
5. Bài văn trên thuộc chủ đề nào?
a.  Nam và nữ.
c.  Người công dân.
6. Dấu phẩy trong câu “Tôi rảo bước, truyền đôn cứ từ từ rơi xuống đất” có tác
dụng gì?
b.  Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
c.  Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 45
Dựa vào nội dung bài đọc “BẦM ƠI”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới
đây:
1. Anh chiến sĩ nhớ về mẹ trong hoàn cảnh nào?
a.  Buổi chiều đông có gió núi và mưa phùn, thời điểm vào vụ cấy đồng ở quê
anh.
b.  Buổi chiều thu gió núi và mưa phùn.
c.  Buổi chiều xuân gió núi và mưa phùn.
2. Viết vào chổ trống hai câu thơ tả người mẹ hiện lên trong trí nhớ anh chiến sĩ.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Câu thơ “Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bay nhiêu!” tác giả sử dụng nghệ
thuật gì?
a.  Ẩn dụ. b. So sánh. c. Nhân hoá.
4. Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ với mẹ, em thấy bà mẹ và anh có phẫm chất
gì? Điền ý kiến của em vào từng chỗ trống.
a. Phẩm chất của bà mẹ:
………………………………………………………………………………………
b. Phẩm chất của anh chiến sĩ:
………………………………………………………………………………………
5. Dấu phẩy trong câu “Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non.” có tác dụng gì?
a.  Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
b.  Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
c.  Ngăn cách các vế câu.
6. Dấu phẩy trong câu thơ sau có tác dụng gì?
Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền.
a.  Ngăn cách các vế câu.
c.  Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 46
Dựa vào nội dung bài đọc “ÚT VỊNH”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới
đây:
1. Mấy năm nay đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh thường có những sự cố gì?
a.  Tảng đá name chềnh ềnh trên đường tàu, ốc gắn các thanh ray bị tháo ra.
b.  Trẻ chăn trâu ném đá lên tàu.
2. Trong phong trào “Em yêu đường sắt quê em”, Út Vịnh đã nhận nhiệm vụ gì?
a.  Thuyết phục Sơn không chạy trên đường tàu thả diều.
b.  Cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu.
c.  Bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua.
3. Nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi như giục giã, Út Vịnh đã thấy điều gì?
a.  Sơn chạy trên đường tàu thả diều.
b.  Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu.
c.  Bọn trẻ chăn trâu ném đá lên tàu.
4. Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường
tàu?
a.  Lao ra như tên bắn, la lớn báo cho hai em nhỏ.
b.  Nhào tới ômLan lăn xuống mếp ruộng.
5. Qua câu chuyện này, em học tập được điều gì ở Út Vịnh? Viết câu trả lời vào
chỗ trống.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
6. Dấu hai chấm trong câu “Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm
nay tôi đi học.” có tác dụng gì?
a.  Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận trước.
b.  Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
c.  Báo hiệu một sự liệt kê.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 47
Dựa vào nội dung bài đọc “NHỮNG CÁNH BUỒM”, chọn ý đúng trong các
1. Điền vào chỗ trống các câu thơ phù hợp miêu tả:
a. Cảnh đẹp của biển:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Cảnh hai cha con đi dạo trên biển:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. Khổ thơ 1 có bao nhiêu từ lấy?
a.  1 từ láy. Đó là từ….
b.  2 từ láy. Đó là những từ….
c.  3 từ láy. Đó là những từ….
3. Qua cuộc trò chuyện giữa hai cha con, em thấy người con có ước mơ gì?
a.  Được đi biển bằng thuyền buồm.
b.  Nhìn thấy nhà cửa, cây cối, con người ơ phía chân trời xa.
c.  Khám phá những điều mới lạ trong thế giới xung quanh.
4. Từ “Chảy” trong câu “Ánh nắng chảy đầy vai” được hiểu theo nghĩa nào?
a.  Nghĩa chuyển. b. Nghĩa gốc.
5. Dấu hai chấm trong chuỗi câu sau có tác dụng gì?
Con lại trỏ cánh buồm nói khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, Để con đi…”
a.  Báo hiệu một sự liệt kê.
b.  Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận trước.
c.  Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
6. Dấu ngoặc kép trong chuỗi câu sau có tác dụng gì?
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa
Sẽ có cây, có cửa, có nhà
Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến”
a.  Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
b.  Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
c.  Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 48
Dựa vào nội dung bài đọc “LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VA GIÁO DỤC
TRẺ EM”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:
1. Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam?
a.  Điều 15, 16, 17.
b.  Điều 15, 16, 21.
c.  Điều 15, 17, 21.
2. Những điều nào nói lên một vài quyền lợi trẻ em được hưởng mà không phải trả
tiền?
a.  Điều16, 17.
b.  Điều 15, 16.
a.  Điều 15, 17.
3. Trong điều 21, đoạn nào nói lên bổn phận của học sinh trong nhà trường và đối
với đất nước?
a.  Đoạn 1, 2, 5.
b.  Đoạn 2, 3, 5.
c.  Đoạn 2, 4, 5.
4. Chọn ý đúng nói lên nghĩa của từ “trẻ em”?
a.  Trẻ từ sơ sinh đến11 tuổi.
b.  Trẻ dưới 16 tuổi.
c.  Trẻ dưới 18 tuổi.
Cô bé nói: “Thưa bác sĩ, sau này lớn lên, con muốn làm bác sĩ”.
a.  Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
b.  Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
c.  Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
Em nghĩ: “Phải nói ngay điều này cho thầy biết”.
a.  Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
b.  Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
c.  Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 49
Dựa vào nội dung bài đọc “LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG”, chọn ý đúng trong
1. Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?
a.  Không có trường lớp, sách vở và thầy giáo là chủ một gánh xiếc.
b.  Rê-mi học chữ trên đường đi hát rong kiếm sống.
2. Chi tiết nào cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học?
a.  Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những gỗ khắc đầy những chữ cái để học.
b.  Khi biết đọc rồi cậu còn muốn học nhạc.
3. Qua câu chuyện này, để thực hiện quyền học tập của trẻ em thì nhiệm vụ người
lớn và trẻ em là gì? Viết câu trả lời vào chỗ trống.
a. Trẻ em phải:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Người lới phải:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
4. Những từ nào đồng nghĩa với từ “quyền lực”?
a.  Quyền hạn.
b.  Quyền lợi.
c.  Quyền công dân.
5. Những từ nào đồng nghĩa với từ “Bổn phận”?
a.  Thân phận.
b.  Số phận.
c.  Trách nhiệm.
6. Dấu phẩy trong câu “Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo” có tác dụng gì?
a.  Ngăn cách các vế câu.
b.  Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ.
c.  Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ 50
Dựa vào nội dung bài đọc “NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON”, chọn ý đúng
1. Nhân vật Tôi và nhân vật Anh trong bài thơ là ai?
a.  Tác giả và Pô-Pốp.
b.  Trẻ em và tác giả.
c.  Tác giả và trẻ em.
2. Khổ thơ nào nói về cảm giác thích thú của anh hùng Pô-Pốp khi xem tranh các
bạn thiếu nhi vẽ?
a.  Khổ thơ thứ nhất.
b.  Khổ thơ thứ hai.
c.  Khổ thơ thứ ba.
3. Tranh vẽ các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh?
a.  Những chú ngựa hồng lại phi trong lửa.
b.  Cả thế giới khăn quàng đỏ.
4. Tác giả viết bài thơ để làm gì?
a.  Để nói lên tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ thơ.
b.  Để nói lên sự lì lợm của trẻ thơ.
5. Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có tác dụng gì?
Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to: -Lạy thầy! Hôm nay
con đem các moan sinh đến để tạ ơn thầy.
a.  Đánh dấu phần chú thích trong câu.
b.  Đánh dấu chỗ bất đầu lời nói của nhân vật đối thoại.
c.  Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
6. Dấu ngoặc kép trong câu “Và thế này thì “ghê gớm” thật” có tác dụng gì?
a.  Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
b.  Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
c.  Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
BÀI KIỂM TRA ĐỌC
(30 phút)
A – ĐỌC THẦM
Phía sau làng tôi có một con sông lớn chảy qua. Bốn mùa sông đầy nước. Mùa
hè, sông đỏ lựng phù savới những con lũ dâng đầy. Mùa thu, mùa đông, những bãi
cát non nổi lên, dân làng tôi thường xới đất, trỉa đỗ, tra ngô, kịp gieo trồng một vụ
trước khi những con lũ năm sau đổ về
Tôi yêu con sông vì nhiều lẽ, trong đó một hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là
những cánh buồm. Có nhữngngày nắng đẹp trời trong, những cánh buồm xuôi
ngược giữa dòng sông phẳng lặng. Có cánh màu nâu như màu áo của mẹ tôi. Có
cánh màu trắng như màu áo chị tôi
. Có cánh màu xám bạc như màu áo bố tôi suốt ngày vất vả trên cánh đồng. Những
cánh buồm đi như rong chơi, nhưng thực ra nó đang đẩy con thuyền chở đầy
hàng hóa. Từ bờ tre làng, tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ngược về xuôi. Lá cờ
nhỏ trên đỉnh, cột buồm phất phới như bàn tay tí xíu vẫy vẫy bọn trẻ chúng tôi.
Còn lá buồm thì cứ căn phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn,
về đến nơi, mọi ngả mọi miền, cần cù, nhẫn nại, suốt năm, suốt tháng. Bất kể ngày
đêm
Những cánh buồm chung thủy cùng con người, vượt qua bao sóng nước, thời
gian. Đến nay, đãnhững con tàu to lớn, có thể vượt biển khơi. Nhưng những cánh
buồm vẫn sống cùng sông nước và con người.
Theo BĂNG SƠN
B – DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, ĐÁNH DẤU X VÀO Ô TRỐNG
TRƯỚC Ý TRẢ LỜI ĐÚNG
1. Nên chọn tên nào đật cho bài văn trên?
a.  Quê hương
b.  Làng tôi
c.  Những cánh buồm
d.  Con sông quê tôi
2. Suốt bốn mùa, dòng sông có đặc điểm gì?

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
a.  Dòng sông đỏ lựng phù sa
b.  Những bãi cát nổi lên
c.  Những con lũ dâng đầy
d.  Nước sông đầy ắp
3. Màu sắc của những cánh buồm được tác giả so sánh với với gì?
a.  Màu nắng của những ngày đẹp trời
b.  Những cánh buồm xuôi ngược giữa dòng sông phẳng lặng
c.  Màu áo của những người lao động vất vả trên cánh đồng
d.  Màu áo của những người thân trong gia đình
4. Cách so sánh trên (nêu ở câu 3) có gì hay?
a.  Miêu tả được chính xác màu sắc rực rỡ của những cánh buồm
b.  Cho thấy cánh buồm cũng vất vả như những người nông dân lao động
c.  Cho thấy hình ảnh những cánh buồm xuôi ngược giữa dòng sông phẳng lặng
d.  Thể hiện được tình yêu của tác giả đối với những cánh buồm trên dòng sông
quê hương
5. Câu văn nào trong bài tả đúng một cánh buồm căng gió?
a.  Những cánh buồm xuôi ngược giữa dòng sông phẳng lặng
b.  Những cánh buồm đi như rong chơi
c.  Những cánh buồm lên ngược về xuôi
d.  Lá buồm căng phồng như ngực người khổng lồ
6. Vì sao tác giả nói những cánh buồm chung thủy với con người?
a.  Vì những cánh buồm đẩy thuyền lên ngược về xuôi, giúp đỡ người
b.  Vì những cánh buồm gắn bó với con người từ bao đời nay
c.  Vì những cánh buồm quanh năm,suốt tháng cần cù, chăm chỉ như con người
d.  Vì những cánh buồm đã đẩy con thuyền chở đầy hàng hóa, giúp đỡ con người
7. Trong bài văn có mấy từ đồng nghĩa với từ to lớn?
a.  Một từ
b.  Hai từ
c.  Ba từ
d.  Bốn từ

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
8. Trong câu “ Từ bờ tre làng tôi, tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ngược về
xuôi” có mấy cặp từ trái nghĩa?
a.  Một cặp từ
b.  Hai cặp từ
c.  Ba cặp từ
d.  Bốn cặp từ
9. Từ trong ở cụm từ phất phới trong gió và từ trong ở cụm từ nắng đẹp trời trong
có quan hệ với nhau như thế nào?
a.  Đó là một từ nhiều nghĩa
b.  Đó là hai từ đồng nghĩa
c.  Đó là hai từ gần nghĩa
d.  Đó là hai từ đồng âm
10. Trong câu “Còn lá buồm thì cứ căn phồng như ngực người khổng lồ đẩy
thuyền đi” có mấy quan hệ từ?
a.  Một quan hệ từ
b.  Hai quan hệ từ
c.  Ba quan hệ từ
d.  Bốn quan hệ từ

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
BÀI KIỂM TRA ĐỌC
(30 phút)
A – ĐỌC THẦM
Mùa thu, trời như một chiếc dù xanh bay mãi lên cao. Các hồ nước quanh làng
như mỗi lúc một sâu hơn. Chúng không còn là hồ nước nữa. Chúng là những cái
giếng không đáy, ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất
Những con nhạn bay thành đàn trên bầu trời cao, như một đám mây mỏng lướt
qua thôn làng, gieo xuống những tiếng kêu mát lành, trong veo sương sớm, khiến
tim tôi vang lên dịu dàng những câu thơ không nhớ đã thuộc tự bao giờ
Trẻ con lùa bò ra bãi đê. Con đê rực lên màu vàng của đàn bò đủng đỉnh bước.
Ngỡ đấy là một con đê vàng đang uốn lượng. Những cánh đồng lúa xanh xanh
mướt, dập dờn trong gió nhẹ; chúng đuổi nhau mãi, đuổi nhau mãi từ ven làng đến
tít tắp chân đê
Trong làng, mùi ổi chín quyến rũ. Những buồng chuối trứng cuốc vàng lốm
đốm. Đâu đó thoảng hương cốm mới
Bên bờ nông giang vắt qua cánh đồng, giữa những tốp trẻ con, bay lên những
ngọn khói xanh lơ. Bọn trẻ xua xua tay vào ngọn khói và hát câu đồng dao cổ nghe
vui tai:
Khói về rứa ăn cơm với cá
Khói về ri lấy đá chập đầu.
Chúng cứ hát mãi, hát mãi cho đến lúc những ngọn khói tan biến vào không gian
mênh mông. Không gian như một cái chuông lớn vô cùng treo suốt mùa thu, âm
vang mãi tiếng ca của trẻ con và tiếng cựa mình của cây cối, đất đai
Mùa thu, hồn tôi hóa thành chiếc sáo trúc nâng ngang môi chú bé ngồi vắt vẻo
trên lưng trâu. Và mùa thu vang lên những âm thanh xao động đồng quê
Theo NGUYỄN TRƯỜNG TẠO
B – DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, ĐÁNH DẤU X VÀO Ô TRỐNG
TRƯỚC Ý TRẢ LỜI ĐÚNG
1. Nên chọn tên nào đặt cho bài văn trên?
a.  Cánh đồng quê hương

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
b.  Âm thanh mùa thu
c.  Mùa thu ở làng quê
d.  Cánh đồng mùa thu
2. Tác giả cảm nhận mùa thu bằng những giác quan nào?
a.  Chỉ bằng thị giác (nhìn)
b.  Chỉ bằng thính giác (nghe)
c.  Chỉ bằng khứu giác (ngửi)
d.  Bằng cả thị giác, thính giác và khứu giác
3. Trong câu “Chúng không còn là hồ nước nữa, chúng là những cái giếng không
đáy, ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất”, từ đó chỉ sự vật gì?
a.  Chỉ những cái giếng
b.  Chỉ làng quê
c.  Chỉ bầu trời mùa thu
d.  Chỉ những hồ nước
4. Vì sao tác giả có cảm tưởng nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất?
a.  Vì bầu trời mùa thu rất cao nên tác giả có cảm tưởng đó là bầu trời bên kia
trái đất
b.  Vì bầu trời mùa thu rất xanh nên tác giả có cảm tưởng đó là bầu trời khác
c.  Vì những hồ nước in bóng bầu trời là “những cái giếng không đáy” nên tác
giả có cảm tưởng đó là bầu trời bên kia trái đất
d.  Vì tác giả đã hòa mình vào bầu trời mùa thu nên có cảm tưởng đó là bầu trời
bên kia trái đất
5. Trong bài văn có những sự vật nào được nhân hóa?
a.  Đàn chim nhạn, con đê và những cánh đồng lúa
b.  Con đê, những cánh đồng lúa và cây cối, đất đai
c.  Những cánh đồng lúa, đàn chim nhạn và cây cối, đất đai
d.  Những cánh đồng lúa và cây cối, đất đai
6. Trong bài văn có mấy từ đồng nghĩa với từ xanh?
a.  Một từ
b.  Hai từ
c.  Ba từ

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
d.  Bốn từ
7. Trong các cụm từ : chiếc dù, chân đê, xua xua tay, những từ nào mang nghĩa
chuyển?
a.  Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển
b.  Có hai từ dù và chân mang nghĩa chuyển
c.  Có ba từ dù, chân, tay đều mang nghĩa chuyển
d.  Có bốn từ dù, chân, tay, xua đều mang nghĩa chuyển
8. Từ chúng trong bài văn được dùng để chỉ những sự vật nào?
a.  Các hồ nước
b.  Bọn trẻ
c.  Những cánh đồng lúa
d.  Các hồ nước, bọn trẻ, những cánh đồng lúa
9. Trong đoạn văn “Mùa thu, trời như một chiếc dù xanh bay mãi lên cao. Các hồ
nước quanh làng như mỗi lúc một sâu hơn. Chúng không còn là hồ nước nữa,
chúng là những cái giếng không đáy, ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái
đất”. Có mấy câu ghép
a.  Một câu
b.  Hai câu
c.  Ba câu
d.  Bốn câu
10.Hai câu “Chúng cứ hát mãi, hát mãi cho đến lúc những ngọn khói tan biến vào
không gian mênh mông. Không gian như một cái chuông lớn vô cùng treo suốt
mùa thu, âm vang mãi tiêng ca của trẻ con và tiếng cựa mình của cây cối, đất đai”
liên kết với nhau bằng cách nào?
a.  Bằng cách thay thế từ ngữ
b.  Bằng cách lặp từ ngữ
c.  Bằng cách dùng từ ngữ nối
d.  Bằng cách thay thế và lặp từ ngữ

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐÁP ÁN THAM KHẢO
ĐÁP ÁN 1
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b c a b b
Câu 4 “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc
Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc
năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của
các em”
ĐÁP ÁN 2
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b c b a a
Câu 2: a->4; b->1; c->2; d->3

ĐÁP ÁN 3
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a a c b a c
ĐÁP ÁN 4
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a c a c a
Câu 2: a->4; b->2; c->1; d->3
ĐÁP ÁN 5
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a b c c b c
ĐÁP ÁN 6
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b a c c c a
ĐÁP ÁN 7
Câu 1 2 3 4 5 6
ý
đúng b a a c c b
ĐÁP ÁN 8
Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng d c a c b b
ĐÁP ÁN 9
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c b c a b
Câu 4: Luật sư da đen Nen-xơn Man-đê-la, người từng bị giam cầm suốt 27 năm vì
đấu tranh chống chế độ A-pác-thai, được bầu làm tổng thống
ĐÁP ÁN 10
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a b b c a b
ĐÁP ÁN 11
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b a b b b b
ĐÁP ÁN 12
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c c c c b
Câu 2: Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp,
những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp, mấy con mang vàng hệt như màu
lá khộp đang ăn cỏ non.
ĐÁP ÁN 13
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b c a b c a
ĐÁP ÁN 14
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b a c c b a
ĐÁP ÁN 15
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b b c c a c
Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐÁP ÁN 16
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng d a d c b a
ĐÁP ÁN 17
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a b b c a b
ĐÁP ÁN 18
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c c a b a
Câu 2: -Khi thấy dấu chân lạ hằn trên đất thì thắc mắc, nghi ngờ
-Tự đi theo bước chân để giải đáp điều thắc mắc, nghi ngờ
-Khi biết có bọn trộm gỗ đã lén theo đường tắt, chạy nhanh về, gọi
nhờ điện thoại báo tin cho các chú công an huyện
-Trong đêm, đã đi cùng các chú công an bắt bọn trộm gỗ
ĐÁP ÁN 19
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a c c b b
Câu 3: Hậu quả của việc phá rừng ngập mặn là: lá chắn bảo vệ đê biển không còn
nữa, đê điều dễ bị xói lở, bị vỡ khi có gió, bão, sóng lớn
ĐÁP ÁN 20
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b a c b b a
ĐÁP ÁN 21
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c b a b c

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
Câu2:Mùa bão tháng bảy, mùa mưa tháng ba, những ngày hè nóng như thiêu
tháng sáu, làm ruộng dưới làn bom đạn giặc, đi làm đồng lúc nghỉ phải ăn cơm
trong những con hào để tránh đạn bom
ĐÁP ÁN 22
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c b a c b a
ĐÁP ÁN 23
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c c a b c a
ĐÁP ÁN 24
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b a c b a c
ĐÁP ÁN 25
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a b c a b a
ĐÁP ÁN 26
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a c b c a c
ĐÁP ÁN 27
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a c b c b a
ĐÁP ÁN 28
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b c c a c b
ĐÁP ÁN 29
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c b c c a b
ĐÁP ÁN 30
Câu 1 2 3 4 5 6
Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ý đúng a d b c a b
ĐÁP ÁN 31
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a b c b c
Câu4:- Lòng yêu nước của người Cao Bằng cao và nhiều như núi non
- Lòng yêu nước của người Cao Bằng trong sáng như nước suối nơi đây
ĐÁP ÁN 32
Câu 1 2 3 4 5 6
1-c; 2-a; 3-
ý đúng b c a c c b
ĐÁP ÁN 33
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a a-3; b-1; c-2 c a
Câu 2:
- Tội không hỏi cha mẹ.
- Tội ăn cắp.
- Tội giúp kẻ có tội.
- Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình.
Câu 5:
a. Luật bảo vệ môi trường.
b. Luật giáo dục.
c. Luật giao thông đường bộ.
ĐÁP ÁN 34
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c a a b
Câu 1: Bao giờ hộp thư cũng được đặt lại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất
Câu 3:

Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
a. Dừng xe trước cột cây số, tháo bu-gi xevờ như chữa xe để quan sát nơi đặt hộp
thư.
b. Nhìn trước, nhìn sau, một tay cầm bu-gi, một tay bẩy nhẹ hòn đá lấy ra một vỏ
đựng thuốc kem đánh răng, cạy đáy hộp thuốc lấy thư và thay thư mình, trả về chỗ
cũ.
c. Lắp bu-gi và lên xe đi khỏi nơi có hộp thư.
ĐÁP ÁN 35
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b a c a
Câu 3:
a. Thời các vua Hùng, nghề nông trồng lúa nước phát triển
b. Vua Hùng đã gã con gái Mị Nương cho thần Sơn Tinh
c.
Câu 4:
a. Truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh
b. Truyền thuyết Thánh Gióng
c. Truyền thuyết về An Dương Vương
ĐÁP ÁN 36
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c b a b c
Câu3:
a. Khổ thơ thứ ba: Nơi biển đi vào đất liền, có vùng nước lợ
b. Khổ thơ thứ tư: Nơi cá đối vào đẻ trứng, tôm rảo đến búng càng, có nhiều
thuyền câu trong đêm trăng
c. Khổ thơ thứ năm: Nơi tàu kéo còi từ giã đất liền, tiễn người ra khơi
ĐÁP ÁN 37
Câu 1 2 3 4 5 6
Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ý đúng a c b a b
Câu 4: a->2; b->1; c->3
ĐÁP ÁN 38
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a c c a b a
ĐÁP ÁN 39
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b c a c a
Câu1. a. Tranh vẽ đàn gà.

b. Tranh vẽ lợn ráy.
c. Tranh vẽ tố nữ.
ĐÁP ÁN 40
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a c b c a b
ĐÁP ÁN 41
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c c b a c
Câu1. a. Bố vừa mất phải về quê sống với họ hàng.
b. Đang trên đường về nhà, Giu-li-ét-ta gặp lại bố mẹ.
ĐÁP ÁN 42
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b a c c a b
ĐÁP ÁN 43
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a a c c c b
ĐÁP ÁN 44
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c a c a b
Câu1. Rải truyền đơn.
Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
ĐÁP ÁN 45
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a b c b
Câu2: Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non.
Câu4: a. Chịu thương, chịu khó, thương yêu con sâu nặng.
b. Hiếu thảo, giàu lòng thương mẹ, yêu đất nước.
ĐÁP ÁN 46
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c a b c a
Câu 5: Út Vịnh là người có tinh thần tránh nhiệm bảo vệ an toàn đường sắt và có
tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ.
ĐÁP ÁN 47
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng b a a c c
Câu1: a. Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh.
b. Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng.
ĐÁP ÁN 48
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a b c b a c
ĐÁP ÁN 49
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng c c a c b
Câu 3: a. Ham học, biết vượt lên khó khăn để học tập tốt.
b. Tạo điều kiện cho các em học và giúp đỡ các em trong quá trình học.
ĐÁP ÁN 50
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng a b c a b c
ĐÁP ÁN kiểm tra hk1
Cô Trang – 0948.228.325
-------------***----------------
7 8 9
Câu 1 2 3 4 5 6 10
ý đúng c a d d d b a b d b
ĐÁP ÁN ktra học kì 2
7 8 9
Câu 1 2 3 4 5 6 10
ý đúng c d d c d b a d a b


52 ĐỀ TRẮC NGHIỆM PHẦN ĐỌC HIỂU LỚP 5

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

52 ĐỀ TRẮC NGHIỆM PHẦN ĐỌC HIỂU LỚP 5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Hệ thống phát triển Toán IQ Việt Nam

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Câu 2: a->4; b->1; c->2; d->3

Sưu tầm và tổng hợp

Sưu tầm và tổng hợp

Câu1. a. Tranh vẽ đàn gà.

Sưu tầm và tổng hợp

You might also like